【第1篇】我心目中的理想老师作文600字-初中初二作文
老师！是一个辛勤的园丁；是培养祖国栋梁之才的人；他是引领我们走向知识殿堂的导师。而我们是鲜艳的花朵；是祖国的栋梁。我们需要优秀的老师来教我们，训练我们。所以，每个人心里都有一个理想的老师。
在我心目中，我也有一个理想的老师。在我看来，她太完美了。我心目中的老师是一个和蔼可亲的老师。每当我们犯错的时候，她不是一味的骂我们，责备我们，让我们写一份书面的自我批评，而是先问我们原因，跟我们讲道理，告诉我们事情的严重性和坏处，以此来开导我们，让我们不要再犯同样的错误。当我们在学习中遇到困难时，她会不厌其烦地告诉我们，直到我们明白。
我心目中的老师不仅是一个和蔼可亲的老师，也是一个严厉的老师。当我们学习粗心的时候，她会非常严厉地对我们说：“如果你还在这么小的问题上粗心，那你怎么能做那些难题呢？”而且我们会听老师的话，努力改掉这个不好的毛病。有时候，老师就像一个善良的母亲。当我们感冒了，感冒了，她会关切而责备地说：“你是怎么做到的？昨天天气很好。今天怎么生病了？”到时候，我们就把整个故事告诉这种“妈妈”。她会千方百计的照顾我们，让我们早点好起来，像其他同学一样健康的听她的课。当我们遇到困难时，她会想办法和我们一起做事。
老师很努力。她总是默默无私地为我们工作。她经常教我们，帮助我们克服困难。我们应该努力学习，长大后回报辛勤工作的老师。
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我心目中的理想老师
从幼儿园开始，我们的心里或多或少都有对老师的思念。但不管老师长什么样，他都是那个孩子心目中理想的完美老师。而我很幸运，因为我的理想老师出现在我的生活中。
她教的科目是英语。对我来说，我认为英语既无聊又难。以后再怎么努力，也学不好。
她是我父亲邀请我去度假的英语家教。因为我的英语很糟糕，所以我不得不补上以前的课程。开始上课的时候，她没有其他老师忙。反而是她先和我说的，可能是因为她从她父亲那里得知我是个怕老师的孩子。同时，潜意识里，我也抗拒老师，拒绝和老师交流。在和她的交流中，我发现不是每个老师都是高人一等的，不是每个老师都是凶狠的，不是每个老师都是封建的，旧思想都在他脑子里。我逐渐接受她为朋友。她教会了我什么是真正的导师。
她的教学方式也不同于其他老师。以前的老师都是临时抱佛脚，我几乎每天都头晕。她不是每天都讲很多知识，而是一遍又一遍地讲。当然不是盲目做的。她先根据知识点设置问题，然后找出我的错题，给我讲解，再把我的错题反映到另一个问题中，然后再纠正错误。背单词的时候，也是这么递进的。
她是一个长直发的女老师。因为累，她的头发没有那么黑。她从不化妆，衣着朴素大方，给人一种亲切的感觉。他性格温和幽默。她有时候会跟我说她在学校的学生：有的学习好，有的学习差，有的听话，有的调皮……但是不管她说什么样的学生，脸上的笑容还是灿烂的，这个灿烂代表了两个字：幸福。可能她很爱自己的工作，也很爱自己的学生，所以无论在教学中遇到什么困难，她总是面带微笑，让大家看到她的快乐。
他告诉我，虽然她只教了几年，但她总是时不时地想，当她是他们的老师时，她的学生会不会来看她，围着她，和她说话。如果是这样，她说她会有一种桃李满天下的感觉。
她和蔼可亲，学识渊博，没有阶级，美丽大方，热爱自己的事业和学生。她是我心中理想的老师。
（初三，800字）
