【第1篇】学习从跪着开始作文100字-初中初二作文
有时候，我想避免复杂的问题
脱离现实
有时候，我想避免复杂的感情
摆脱无聊
有时候，我想离开我沉重的身体
逃向天空
举起生命的翅膀
扔掉所有东西
闭上眼睛。
忘记生命的意义.
失去希望
【第2篇】学习雷锋精神作文250字-初中初二作文
学习雷锋精神
如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一缕阳光，你会照亮一点黑暗吗？如果你是一粒粮食，你培育出有用的生命了吗？如果你是最小的螺丝钉，你会永远坚持你的人生定位吗？你可能会想，但是，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。
放学后，我看到同学的桌子很脏，然后我一个一个地擦。同学说我是雷锋，我很开心。回到家，我又跟父母说了一遍。父母夸我是个好孩子，我真的很开心。
雷锋是一个值得我钦佩的人。我们应该学习他积极、乐于助人、勤奋好学的精神，我们应该为此感到骄傲！
初二：我太耀眼了。
【第3篇】繁忙的学习300字
我的第二天是忙碌的学习日。大家都说：“初二是初中的关键。第二天倒了，第三天就没希望了。”这个至关重要的学期我一直在努力，每天早起变得贪吃，但有时候好玩的念头不由自主的就冒出来了，控制不住自己。我在电脑上开始了我的随机漫游。为了避免我妈看到，我经常像小偷一样点鼠标！
但是每次没有得到想要的，就在我拼命玩的时候被我妈抓了个正着。换来我妈一顿暴怒的骂，最后每次都是哭。这样的事情几乎每天都有！
为什么学习和玩都不行？我很烦，但是现实不允许我去想。看来我只能放弃玩耍，开始努力学习了！
【第4篇】初二作文：小组合作学习
小组合作学习与管理项目政策于2012年正式实施，至今已有一年多。大多数地区的学校都提倡学生积极参与小组合作学习，这有利于所有学生的学习，相互帮助，共同学习，促进师生之间的交流与沟通。
小组合作学习可以使学生在有限的时间内学会主动参与学习，培养自主学习能力，也可以使一些不太主动的学生增强学习的自信心。我认为小组合作学习最大的优势是培养学生的合作团队精神。比如有的老师会回答一个问题，有的完全不懂，你可以在这里找小组里的同学帮忙。
分组后，每个成员都有自己的责任和任务。1号是组长，2号是副组长，协助组长管理小组，3号是记录员，4号是数据采集器，各有特色。合作只是总结了每个成员的思路。就像俗话说的“三个脑袋胜过一个诸葛亮”，学生如果能理解这种合作精神，是可以互相帮助的。
此外，小组合作学习可以充分调动学生的学习积极性，让每个学生都有主动学习和创新的机会。由于学生的上进心和集体荣誉感，在被分配任务后，学生可以以积极主动的态度完成任务。这期间学生从被动学习变成了主动学习，从而产生了强烈的“我要好好学习”的欲望。小组合作学习为学生提供了独立思考、发现和解决问题的空间，也减轻了教师的负担。
小组合作学习虽然有很多优点，但凡事都有利弊，也不例外。小组合作学习确实存在一些小问题。比如在同一个群体中，学习水平高的学生总是有很多说话的机会，但与学习水平较低的学生相比，有些问题会打他们，从而失去信心，不敢说话；有时，由于小组中的不同意见和观点，会出现分歧，这将给一些学生带来压力，甚至对小组合作学习的政策感到厌倦；也有可能是基础不好的同学有问题咨询组长，耽误了组长太多时间，让组长学习不好…等等！
所以要利用好小组合作学习的优势，学会自主学习，独立思考，让学习成为一种乐趣！
【第5篇】学习郭晖身残志坚、勇于攀登的精神作文600字-初中初二作文
今天看完了《摇着轮椅上北大》这本书，我深受感动。本书的女主人公郭辉是北京大学第一位女残疾博士。12岁时因骨结核被误诊误治，导致高位截瘫。她长期卧床，大小便失禁，不能自理。然而，正是这样一个残疾人创造了人生的奇迹：她先是在医院的病床上，用三年的时间，独自完成了从小学到高中的所有课程，然后更加努力地向上爬，刻苦而执着地学习，掌握了五门外语，先后获得了学士、硕士、博士学位，最后坐轮椅去了北京大学，受到了很多人的崇敬。
作为一个生来就患有重症肌无力的男孩，郭辉的事迹激励我明白我不能残疾，我应该勇敢面对挫折。我认为：郭辉，一个和我相似，生活中的困难比我多的残疾女性，能够克服很多困难和障碍，为自己的梦想坚持不懈地前进，达到成功的巅峰，实现人生的价值。我不行吗？我坚信我也能做到！特别是书中的这两句话启发了我：“既然命运和灾难都逃不掉，那就不要抱怨，不要沮丧，不要放弃，珍惜现有资源，发挥现有优势，擦干眼泪，站起来，正视它！”“身体可以瘫痪，但精神不能瘫痪。”我也学会了，残疾人不应该成为家庭的负担，而应该发掘自己的优势，努力创造价值，赢得别人的尊重。而我的理想是成为著名作家，这绝不是空谈。我必须努力实现它。
最后，我要向郭辉阿姨致敬：你不仅是我的榜样，也是全国残疾人的榜样，是值得全国人民乃至全世界学习的杰出人物！
新疆五家渠五家渠一中二中：期待奇迹
【第6篇】让我们一起学习雷锋作文800字-初中初二作文
说到雷锋，你想到了什么？你会想到他热心助人，还是勤俭节约？说不定会想起呢！因为他是一支热情、勤奋、节俭的人民军队！
都说“雷锋千里行，善行满火车。”也许吧。给丢了火车票的人买票，下雨天帮阿姨背孩子回家……他做了多少同样的事，做了多少帮助别人的事？也许“一列火车”不算太多吧！
你知道雷锋的宝箱吗？那是他的废物收集箱。用过的牙膏皮，螺丝钉，里面的东西就是一切。只要他有什么特殊需求，他都会第一时间“询问和安慰”他的“宝箱”。国家每年给每人发两套衣服两双鞋。他总是留下一套，其余的都归还给国家。衣服，不知打了多少补丁；鞋袜，也不知道被“修理”了多少次。他不愿意改变。只要有开水喝，他就绝不喝；只要有有用的废物，他绝不会让它们留在路边。看他多节俭！
看看自己，我觉得好愧疚。衣服，穿了一个多月就丢弃；裤子，一旦打了补丁，就舍不得再穿；草稿纸，写的时候不想再用；开水，一点灰尘都不想喝.比起雷锋，我是多么的奢侈！
不仅是我，班级里，学校里，甚至县里，有多少人和我一样？每天浪费多少？
到处都没有紧绷的水龙头和没用过的纸。即使阳光灿烂，不关的灯和还在悠闲转动的风扇随处可见。这浪费了多少？水、纸、电，不管是可回收还是不可回收，浪费了多少？中国有13亿多人口。一个人浪费一点点是一个巨大的数字，更何况大家浪费这么多！中国的资源能为我们维持多久？也许我们这一代无所谓，但是下一代呢？那是一场大危机！
我要从自己做起，从小事做起，不再浪费，珍惜现在拥有的！
让我们一起向雷锋学习吧！
向雷锋学习，做一个节俭的人；向雷锋学习，做一个有道德的人！
中国安徽省宣城市郎溪县郎溪二中，张欣茹：
【第7篇】养成良好的学习习惯1200字
我今天演讲的主题是培养良好的学习习惯。——成功是你的！你知道中国科技大学的初三班吗？当那里的同学周峰谈到他成绩优异的原因时，周峰认为他成功的秘诀是从小养成良好的学习习惯。周峰的学习意识特别强，他从不需要别人的提醒或强迫。学习的时候，他总是全神贯注，从不走神，即使稍微走神，也能马上做出调整。科学归纳法的创始人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真的是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。所以学生从小就要培养良好的学习习惯，那么应该培养什么样的良好学习习惯呢？下面给大家一些好的学习习惯，作为我和同学努力的方向。
第一，热爱学习的习惯
科学家巴斯德说：“机遇只青睐有准备的人。”热爱学习的头脑是有准备的头脑。也是水壶。普通人烧开水，瓦特烧蒸汽机；同样的，手被草的叶子撕裂，普通人只想到埋怨草的无情和自己的粗心，鲁班想到发明锯子；造成这种差异的根本原因是什么？答案只有一个：因为瓦特、鲁班、和平时期爱学习，这些微弱的自然刺激激发了他们的灵感。
二、集中注意力的学习习惯
敬业的学习习惯是我们必须培养的最起码的学习习惯。同学们一定听过《小猫钓鱼》的故事。这个故事的寓意和中国古人说的“一手画圆，一手画方”是一样的。这些故事都是为了告诉我们，学习的时候不能一心一意。普通人不可能同时做两件或者更多高质量的事情。如果他们坚持同时做，一切的质量都会降低。所以，专一不利于提高学习效率，学习要有重点。
第三，认真思考的学习习惯
认真思考的学习习惯有利于提高学习质量，培养人的能力，特别是增强人的发现、发明和创造能力。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”科学家爱因斯坦在其整个科学生涯中提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
第四，注意学习卫生的习惯
要养成注重学习卫生的习惯，要着重克服以下坏习惯：(1)克服工作不休息的习惯。学习时要注意劳逸结合，及时消除大脑和眼肌的疲劳，提高整体学习效率。(2)克服躺着看书的习惯。躺着看书看电视容易引起眼疲劳，严重时可引起视力障碍，也可能因条件反射引起习惯性失眠。(3)克服闭眼思考或躺在床上思考的习惯。
良好学习习惯的培养不是一蹴而就的。这需要我们长期的努力和毅力。最后我以一句话结束：“保持习惯，终身受益，同学们，谨记在心；争一争春天的日子，争一争夏天的时间，为时不晚。”
我的演讲结束了，谢谢大家
长沟镇长沟中学二年级三班鲁旸
【第8篇】学习从跪着开始作文100字-初中初二作文
有时候，我想避免复杂的问题
脱离现实
有时候，我想避免复杂的感情
摆脱无聊
有时候，我想离开我沉重的身体
逃向天空
举起生命的翅膀
扔掉所有东西
闭上眼睛。
忘记生命的意义.
失去希望
【第9篇】遨游在知识的海洋当中_学习作文1500字
知识总是给人带来无限的希望和力量；知识可以改变人生；知识可以创造财富。
我们的生活充满了各种需要学习的地方，因为人是在不断的学习过程中逐渐成长起来的，逐渐感受到成长的滋味和快乐。虽然我们都是普通人，虽然我们掌握和学习的知识内容和感受不一样，但我们就像成年人一样。学习和掌握知识的目的是什么？这是一个需要我们认真思考的问题。
一年一度的高考，每天的单元小测验，每月的考试，每学期的周期考试，我想，学生们经历过的这些考试，都是为了验证你现阶段的学习成绩，看看你是否真的掌握了这些知识。
我翻开了人教版八年级第二册的数学书，里面告诉了我八年级第二册需要掌握的知识。主要知识如下：“二次根式”。所谓二次根式，是指，一般来说，我们指的是一个以根式a为形式的公式，其中a大于等于零，这个根式叫做二次根式。
其实，当我们谈到二次根时，我们不得不谈到它们所表达的具体含义和范围。当a大于零时，根a代表a的算术平方根，所以根a大于零。当a=时，根a代表零的算术平方根，所以根a等于零。
这也是为什么人们常说根a具有双非负性，因为负数没有平方根，所以负数不会涉及到关于二次根的相关问题。
说到二次根，就像是两个人相交的组合。很多作家学者喜欢用平行线和相贯线。他们就像是我们日常生活中与他人的一种交集和结合，但这种最终的形式变化是我们每个人都意想不到的。
时间在匆匆流逝，我们尽力去挽回，但最终，它还是在我们不在乎的时候从我们的指甲里流了出来。我知道我们现在度过的每一天都是我们短暂生命中的每一天。我们现在享受的是长大后应该给孩子的爱。
这就是为什么我们需要继续。如果我们现在不断地破坏自然，让自然的生态平衡永远被打乱，那么我想我们的子孙后代，我们的子孙后代，他们应该在纯净的大山里哪里玩耍呢？
我一直这么认为。人类的存在不是简单的存在，人类的构成也不是简单的复制粘贴。虽然都是人，但人的高低是人努力的结果。我不想成为别人眼中最差的。当然希望自己能优秀。优秀的前提是什么？当然是我们的学术成就。
我很喜欢这个校训，来自哈佛大学。这个校训说，虽然成绩不会排第二，但幸福会排第二。
是的，如果我们现在不努力，如果我们像那些街头的残疾人，像那些没有目标和目的的年轻人，在城市的大街小巷游荡，终究不会有好下场。
我必须努力学习，勇往直前。因为我觉得人要经历很多磨难才能成长，为什么不能说自己是班里最好的，为什么不能得到各种荣誉和骄傲？我知道这是因为我们还没有真正长大，我们还没有真正全心全意地投入进去。如果我们爱自己，我们就会学到更多的知识，如果我们有一颗感恩的心，那么我们就会收获辉煌的明天。
知识能给我们带来幸福的希望，因为和别人相比，每个人在不同的领域都有自己独特的见解，别人没有，也想不到。我们错过了荣誉，所以我们必须找出原因，为什么我不是别人眼中最好的人，为什么我总是比别人差，因为我不够努力，没有名人能简单地成功，我们必须坚持下去。
让我们在知识的海洋中游泳。我们不怕被别人嘲笑和超越。我们只需要做自己。我们必须成为国家建设所需要的人才。我一定要出名，成为别人羡慕的对象。加油，希望和你一起加油，一起书写我们灿烂美好的明天！
作者信息：黎俊杰华山中学二区8班
【第10篇】享受学习品味生活作文1200字-初中初二作文
如果人生是一个过程，那么“青春”就像是这个过程中最美好的岁月。我们的青春是如此短暂，但却是灿烂的。
-铭文
许多人喜欢夜晚的空虚，有时喜欢星星，甚至是金色的满月。当然不包括深层次的。也许我正处于人生中最美好的时光，也许我已经体会到了人生的一些真谛。
闲暇时，我会沿着抚河散步，吹凉风，看日落。在一些特殊的日子里，我们也会看到拿着一本大书啃着的同行。我觉得是因为考试。看到这里，想想自己，好像自己以前也和他们一样。
现在我觉得中学生是在压力、希望、现实下努力学习，学习如何做人，学习如何学习。有人会说，学生就应该这样，但要知道，中学和高中是人生的转折点和起点，所以这个时候大家都很累。有时候真的觉得以后很迷茫，很美好。优生学可能快乐，但压力不可或缺；穷学生也许快乐，但他们不仅厌学，而且厌世。至于一群中学生，就是各部分占一点。他们上不去下不去，总是在中间挣扎徘徊。所以，很多同学感受不到学习的美好，但是你知道一些人生的真谛。
我曾经也是其中之一，自从听一个老师跟我说“你要好好学习，好好享受生活。”我突然明白了。是的，为什么我不喜欢这项研究？顿悟之后，我开始不再“啃”我的书了。就算我猛的“啃”书，也不再是为了应付考试，而是真心学习，愿意被真心学习包围。其实，你享受学习，你就享受生活，品味生活。
品味生活，你不再孤独；品味生活，你不再迷茫；品味生活，你不再悲伤。生活有好有坏，但没有高低之分。同样，“我们学习是为了进入高质量的生活圈。”生活是复杂的，但也不乏简单。就看你怎么对待了。
曾经的我是一个忧心忡忡的孩子，从来不憧憬未来，从来不憧憬生活，从来没有对生活产生兴趣。但是，我热爱文学，热爱舞蹈，热爱钢琴，热爱绘画，热爱梦想。也许这是一个梦想的时代。正因为如此，我慢慢热爱生活，享受生活，品味生活。
经历太多，让人变强变弱。里面会有一些东西。我也是一个忧郁的人。我过去是，现在是，将来也是。我觉得我摆脱不了。然而，拥有幸福就是忘记不幸福。于是我选择了忘记，品味人生。因为你能在其中感受到生活的趣味和快乐，然后你发现世界是公平的。我慢慢开始接受别人进入我的世界，不再活在自己的空间里，开始和别人分享我的快乐，愤怒，悲伤，喜悦。好像不经意间发现了自己。生命之光是美好的。我发现我有这么多，我应该学会感恩。我有纯洁的友谊；我很有好感；我有爱我的老师。为什么我不开心，为什么我一个人？我品味生活的真、善、美，也排斥生活的虚伪、邪恶、悲哀。
我发现，品味生活很好，享受学习也很愉快。我不再鄙视生活，也永远不会放纵自己去鄙视生活。我会活在当下，永远向上。
“如果你因为错过太阳而哭泣，你也会因为错过星星而黯然神伤。”
【第11篇】学习没有终止作文700字-初中初二作文
活到老，学到老。——铭文
“平原上无边的草，每个季节都来来去去。野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”东风吹地，草沉睡。但寒冬过去后，他随着春姑娘的呼唤伸出小脑袋，大声喊道：“叔叔阿姨哥哥姐姐快出来玩。春天来了，春天来了！”是的，草是如此的无边无际，以至于它年复一年地给人们带来春天的气息。
“学海无涯。”我们的学习是一样的，没有止境。
六年级毕业的时候，刚刚跨过人生的第一步。我很傲慢，心想：我学到了很多知识，现在是班里第一，我再也不需要学那些枯燥的知识了。当时我还不知道“人在外面，天在后面”的道理。
进入初中后，发现自己错了，不那么优秀了。看到那些主动举手回答问题的人，我就知道什么是勇敢；当我看到作为范文阅读的作文时，我明白了什么是天赋。当我在音乐课上听到甜美的歌声时，我明白了什么是艺术。直到那时我才意识到自己是多么的弱小、无知、没有“文化”。
但我不会气馁，我会继续努力，我相信有一天我会超越他们，我会夺回我的位置。我会站在顶峰，俯视他们。这时，我发现了我认为最令人反感的《鲁滨逊漂流记》 《老人与海》.不知道为什么，我感觉书中的文字向我招手，吸引了我。我体会到了《老人与海》年老人圣地亚哥的勇敢，体会到了海明威“人不是为失败而生的，人可以被毁灭，但不能被打败”这句话的深刻含义。我会努力向前跑。
一年后，我将面临中考，我相信这将是对我努力的“终极”考验。我会以轻松的心态去面对。它是我跨过人生第二个阶梯的障碍，但我不会让它成为我前进路上的绊脚石。我会把它变成我跑得更快更远的敲门砖。
我会坚持跑步，完成这场无休止的学习竞赛…
滦平二中初二：陈新英
【第12篇】学习笔记(转载)作文1800字-初中初二作文
虽然读了几遍全日制义务教育数学课程标准，但很惭愧的说，刚下来的时候只是积极认真的学习，后来为了一些教研活动不得不重温相关内容，最近又因为类似的原因重新学习了新课程标准。每次看新课标都会有一些新的收获和新的体验，让我重新审视自己的教学，同时为一些平时的想法找到理论依据。用精炼的语言阐述了教育的真谛！每次学习都很匆忙，有空就下定决心好好学习新课标！但是我从来没有好好寻找过“空闲时间”，不得不一次次感谢教研活动，一次次催促我耐心努力学习。
在本课的标准学习中，我深受以下段落的启发：
一、学期末的目标是学生在学期末应该达到的目标。应该允许一些学生努力学习一段时间，并随着知识和技能的积累逐步实现。不是所有的学生都应该在学习了相应的内容后立即达到，而是这个时期结束时应该达到的目标，在评价时要注意把握尺度。
九年义务教育分为三个阶段：第一阶段(一至三年级)、第二阶段(四至六年级)和第三阶段(七至九年级)。也就是说，每个学部的课程目标都是针对整个学部的整体要求。有些学生在新的讲课中甚至在单元学习结束时达不到标准要求是很正常的。作为老师和家长，要做好心理准备，不要太心急，不要因为作业错误和考试成绩不理想而对学生失去耐心和信心。应该允许一些学生放慢速度，逐渐达到标准。
二、《标准》所列的目标是所有学生应该达到的基本要求。这些基本要求在教材编写中必须明确规定，不能随意提高，以保证基本要求的实现。另一方面，由于不同地区、学校和学生之间的差异，教材的编写应该体现一定的灵活性，以满足学生不同的学习要求，使所有学生都能实现相应的发展。……对同一个问题情境提出不同层次的问题或开放性问题，让不同的学生得到不同的发展。教科书还可以设置一些选择性的学习内容或阅读材料，渗透一些重要的数学思想和方法，为有余力的学生提供更多的学习和发展空间。
就这段话而言，我的理解是，课程标准的要求只是学生在学习中需要达到的基本要求，或者说最低要求，是学习目标的“底线”，而不是“上限”！教师在授课时，在保证每个学生达标的前提下，要根据孩子的具体情况适当延长。当然，这里的“拓展和延伸”不仅仅是指知识的深度，更是指知识的广度。
第三，对学生数学学习的评价不仅要注重对学生知识和技能的理解和掌握，还要注重学生情绪和态度的形成和发展；我们不仅要关注学生数学学习的结果，还要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式要多样化，以过程评价为主。…。(要努力培养学生)对周围环境中与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与教师组织的数学活动，能积极克服数学活动中遇到的困难，相信自己能在学习中不断进步，通过观察、运算、归纳、类比、推理等数学活动，体验探索性、挑战性的数学问题，感受数学思维过程的有序性和数学结论的确定性。
所谓“应试教育”，顾名思义，就是为考试服务的教育。在这种教育的前提下，评价学生的唯一标准就是试卷上的分数。所以，长期以来，有一句流行的话：“考试，考试，考试，老师的法宝；分，分，分，学生的命脉！”。随着新课程改革的深入，人们的观念在不断变化，但在许多教师和家长的脑海或潜意识中，笔试成绩仍然是评价学生学习情况的唯一标准。其实我说话的时候根本没有想到单元测试，而是因为这个孩子一段时间以来上课认真听讲，思维积极，思维敏捷，学习热情。在我看来，这比一个测试的结果更重要。有了正确良好的学习过程，他才能有好的学习成绩。
当然，笔试成绩是评价学生的重要方式。学生对知识和技能的掌握程度可以直接从纸面上看出来，但这不能作为对学生的综合评价。得满分的学生不一定是非常优秀的学生。一个90分的学生也可以是一个非常优秀的学生。学生的某些方面不能用一篇论文来评估。一个对知识有好奇心，对数学有兴趣，勇于克服困难，敢于接受挑战的学生，一个善于观察、积极思考、积极合作、与小伙伴交流的学生，一个在解题和数学活动中有一定成功经验的学生，是一个有后劲、有潜力的杰出人才。
最后还有一点：我们小学教师在学习新课程标准时，不能只“光顾”第一、第二学习期的相关内容，而忽略第三学习期的相关内容。第三阶段是学生小学毕业后将要进入的阶段，与前两个阶段的学习密切相关。第一、第二阶段的教学在某种程度上是为第三阶段的学习做准备，了解第三阶段的学习目标是非常必要的。
【第13篇】当我学习的时候作文700字-初中初二作文
山如聚，浪如路，求学之路漫漫其修远兮，悲喜交加，成败在此。做一个学习工作者，是一种快乐，还是一种烦恼，纠结在心里。
都说“不劳无获”，结果适得其反，有时候付出的和得到的不成正比。一旦失败，我失去的比我能得到的还要多。我翻来覆去，睡不着。在考试的每一个阶段，警报响起，我吞下精神食粮，走在书海里，直到趴在桌子上睡着.
疲惫的身影一直让我早点睡，但为了考个好位置，我努力了。只是为了一个好的排名，拿好成绩。
“你忙着出名，雾霾迷了路。”突然觉得自己好像迷失在了对好排名的忙碌追求中，忘记了读书的乐趣！读书其实是快乐的，不是吗？
“菊篱下，悠然见南山。”没有指望五斗米的陶渊明，毅然远离了功名。南山下种豆，以书为饮之乐！“草使豆芽菜稀缺”，即使草长得比豆芽菜深，也算是一种美好的生活。他用文字滋养一切，种植不朽的阅读果实。喜欢他，做一个快乐的读书人，何乐而不为呢？漂亮，漂亮.
我洗耳恭听老师的谆谆教诲。知道中国地大物博，历史悠久，自然奇妙，物理奇妙，文学奇妙，几何神秘，我的心情不禁跳了起来。我不知道的事情太多了！这一刻，我深深感受到了学习的乐趣！每次和朋友一起解出一道难题，发现一个道理，每次和朋友分享学习成果，每次捧着一个闪闪发光的奖杯……总是很兴奋，很开心。
学习，苦难，享乐。饱受疲劳，失败，悲伤，探索，追求，发现的快感！人总是只看到学习的苦的一面，却从来不去想，从来不去关注另一面！做一个快乐的学者，快乐地学习，把你的快乐播种在你最肥沃的土地上。
学习的时候发现书海里的修炼好有意思…
湖南省长沙市浏阳市沙市镇秀山初级中学初二：刘家瑞
【第14篇】初三学习作文900字-初中初二作文
我已经是高三的学生了。最近几天沉迷游戏。除此之外，真没想到会换成其他生活方式。一直没有学习的动力，因为“兴趣是最好的老师”，对学习不感兴趣。
今天的比赛快结束了。当你退出“游戏厅”时，你看到的只是空荡荡的电脑屏幕。“接下来怎么办？”我在心里反复思考。几分钟后，我想到了小河。是的，除了2006年夏天是小河的“常客”之外，我现在是“稀客”。于是，我的右手好像被绑住拉了过去，然后点开了小河。
进了小河，就开始找智阳姐姐的作文书。看了她的两篇作文《早晨的思念》和《听花的声音，——冰成就夏天》，就在这个时候，我尘封的心门突然被打开了。“啊，这些天我做了什么？你已经是初中生了。游戏能“支撑”你一辈子吗？你个傻子，还不快点，快点！”嘿！“我好像被人用木棍狠狠地砸了脑袋。现在我才刚刚开始清醒。真后悔浪费了这个寒假。这将是我初三的最后一个假期，但我还是这样挥霍着！一想到初三上半学期，我就为寒假生活做打算，打着更“如意”的算盘。但是今天临近寒假结束。我做了什么？
还能做什么来弥补剩下的？
一想到我们班的“才女”，一想到我们班的“小数学家”……现在我仿佛是一个被淘汰在一个盘子里的弹珠，盘子里剩下的所有“厉害的弹珠”都在等着我。
现在不用考虑全国，想想这里的另一个地区，那里的初中生比我们的好多了！但是，这个，我已经无法再提了！
我知道我的发烧只能持续三分钟。可能过了一段时间，我就倒在电脑旁边，“坐”在“游戏厅”了吧！但是趁你现在有“感觉”的时候尽快写下来，免得我忘记。
到了楼下，我匆匆整理了一下还在一边的“任务”，开始“写走”。
看来剩下的三个小时，我只能像智扬杰一样熬夜了！也许这是更好的选择。——没别的选择！
"昆虫的声音穿透了绿色的纱窗."我清晰的听到了屋外昆虫的声音，感受到了夏天的气息。夏天，会有三月。
初三=奋斗=专一！
【第15篇】中考后，我想要学习作文1000字-初中初二作文
寂静的夜充满了孤独，暗黄色的灯光轻轻晃着时间的脚步，抬头看着闹钟，2点多了。眼镜又开始抗议，笔还在抓着，压在作业本上，大脑里没有思考物理公式的空间，剩下的精力都用来对抗眼睛了。不知道谁赢了，只记得身边的场景渐渐消失。一行字挤进我眼睛的缝隙后，钢笔从我手指间滑落。
“你要去哪里？”我坐在公交车上，看着身边模糊的人。“今天，对，今天是发中考成绩的日子。”我好像有点印象深刻。“我中考了吗？什么时候考的？”我还没来得及显示所有的问题，司机就愤怒地把我推出车外。我本来想问他为什么这么做，但我一转身，车就跑了。你做梦去吧。这是重要的一天。别生气。对面是学校，看不清楚。然而，一个标志清晰地矗立在那里。几个黑体字也很清楚“中考成绩”。为什么没有人？我走过去，不知道说什么好。反正他递给我的成绩单上只有三个字“不接受”。我不相信，也不敢相信。就在我要问那个人的时候，他把我推出去，门关上了。我被活活扔在那里。就像灵魂被扔了出去。很久很久，我回过神来，我是在做梦吗？我用力掐自己。——疼。我站起来，跌跌撞撞，去哪里？我不敢回家。我父母非常信任我。如果他们知道这件事，我不敢想。我只能无奈的笑着，眼泪从眼眶里喷涌而出，顺着脸颊流下。这个夏天的风像拐杖一样打在我身上，让我只能哭泣。如果当初，好好学习；如果一开始，不玩游戏；如果当初听了父母的建议，我现在是那么渴望学习，可惜——
场面突然变了，没有时间再惊愕了。我在工地工作，暴露在烈日下，上半身暴露在外。刺骨的阳光把我乳白色的皮肤烤成了褐色，汗水顺着后背淌下，每次经过伤口都会引起抽搐。白天繁忙的工作使我的大脑瘫痪了。至于晚上，我可以了解真实的自己。“这就是我想要的生活吗？”我问我自己，问我的灵魂。我从枕头下面拿出一张报纸，是从垃圾堆里捡的。上面写着找你，是找我的。“这就是我想要的生活吗？”从黑暗的深渊中，灵魂发出一声响亮的“不！”。那天晚上，我离开了，踏上了回家的路。我看到我妈，她抱着我哭，我也哭。她用百感交集的声音问：“孩子，你去哪儿了？”我一时不知道说什么好。“妈妈，我要学习，妈妈，我要学习。”声音越来越小。突然，一个刺耳的声音惊醒了我，我的脑海里响起。“那是梦吗？”。我低头一看，看到一大堆湿作业。
黎明明的黎明划破东方的天空。是的，这只是一个梦。我又握紧了笔，中考了，我还有希望！
初中其他年级同类作文
一件小事_关于学习反思的记事作文600字
很多事情发生后，他们就有了自我反省的价值，即使事情对他们不利，也可以把经验变成前进的动力。
在评论这次古汉语考试的时候，很多同学觉得背这个没有意义，或者是前一天不想背，就直接拿起课本抄答案，不费吹灰之力得了满分；有的同学考前就已经背下来了，以成绩好为荣。但也有一些同学，考前努力背过、复习过，考试时按规定完成了试卷，但还是没有像前两个那样拿到满分。也许他们的记忆力不是很好，也许他们没有别人背得好，但是他们有一个正式而公平的态度去面对小测验。虽然我没有得满分，但我可以改正我的错误。下次不要再犯错误了。
本来我是抱着不需要背笔记的心态来面对小考的，所以每次翻开课本抄，心里都不舒服，因为我自己也没考完满分。说白了就是“出轨”，感觉很愧疚，很不好。看到靠自己完成小考的同学脸上的笑容，我感到羞愧和羞辱。
我决定每天多花点时间，把要考的笔记背下来，理解透彻。试卷虽然不完美，但在我心里是100%的，因为我可以把自己的力量发挥到极致，所以我测试自己的力量来完成试卷。在社会上，有些人靠拍马屁得到很多钱，但这些钱不是他们努力得到的钱。另一方面，许多劳动者和上班族努力工作以获得月薪，尽管他们很微薄，但他们的内心是温暖而平淡的。
靠自己的努力，你得到了最甜蜜的收获。这个社会不公平。工作最多的，可能得不到最多，但内心一定要踏实快乐。
（初一作文，）
学习班委总结
我是二年级(三年级)的学习委员。我来介绍一下管理学生学习的方法。
首先，我们通过学校和班级的各种测试，学生在课堂上的听说情况和作业完成情况，了解全班的理解水平和学习状况。然后各小组组长带领组员拿1号帮4号，2号帮3号，在小组内一对一互相帮助。在此期间，组长必须履行职责，管理好团队成员，让团队成员能够专心讨论。
其次，我们还根据学校进行的周测做了一个学习成绩对比表，可以更直观的看到哪些学生在哪个科目上更差，整个学生是否在进步。组长带领组员在周测结束后写个人反思，通过对比周测在组内做总结。另外，在周五下午的最后两节课，我们安排了一个组长带领组员分析讨论这次周测的试题类型和解题难点，也就是错误较多的问题。然后两个班委指出每组的差生，成立数学物理两个辅导班，班委对这些学生进行指导。组长或班委在给学生讲课时，可以充分利用前、后、侧黑板。
第三，我们要求组员入学后主动把作业交给组长。由组长收集后交给课代表，课代表清点数量，在第一节课前交给各科老师。当团队成员交作业时，他们应该迅速要求。如果他们在早读前没有交给组长，将被视为没有写。为了保证作业的情况和质量，在老师留作业后的下午，组长主动帮助老师留作业中可能出现的问题无法理解的学生。刚开始可能会出现抄袭现象，但是在组长的帮助和学生自己的努力下，现在班级作业的质量和真实性都很高，基本没有抄袭现象。此外，每组还制定了一些操作上的处罚制度。
第四，我们要求各组在早上7: 35前收集作业，7: 35准时开始晨读，一直读到7: 40，7: 40班委从单词表中随机抽取10个单词。一般是每组4号学生去黑板上展示，然后3号学生判断对错并改正。所有小组都被给予适当的加分，并鼓励那些取得进步的人。
最后，我们专门在后三角柜上设立了一个书角，培养学生良好的阅读习惯，并借此机会丰富课外知识。而且我们规定，对身心健康有指导意义和有益的书，可以和大家分享。
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2007-10-23
（初一，900字）
谈自己对英语学习的认识
在我家里，有一个电脑呆子，那就是我。在家里，我经常不听妈妈的话，所以妈妈说我是个不听话的孩子。
记得有一次，我爸妈在我们学校放暑假的时候不在家。我坐在椅子上，津津有味地玩游戏。突然，我听到电话铃响，我跑过去接了起来。原来是我爸的电话。他告诉我赶快把他的西装拿来。领导不知道他要做什么活动，让我赶紧。他在学校门口等我。当我放下电话，拿起父亲的西装时，我看到了自己。他说：“你在干什么？我让你给我带的衣服呢？”他看了看表，说：“我回来收拾你。”父亲走后，我看了看电脑，我玩的游戏输了。如果我早点把西装给爸爸，比赛还是会输的，至少我能少挨点骂：”
我爱玩电脑，有时候会“问”电脑会不会。电脑虽然好玩，但是会害人，所以想好好学习，改掉玩电脑的习惯。长大了，一定要对社会有用。"
（初三，400字）
