【第1篇】我们的数学老师作文1600字-初中初二作文
开学第一天，学生们焦急地等待着我们的新数学老师。铃刚响，一个穿着休闲服的大男孩走上讲台，高高的个子，短短的头发，充满阳光和活力。他放下东西，环视了一下教室里的学生，然后走到黑板前写了一本病书。一瞬间，黑板上清晰地出现了“韩”三个字，然后他对大家说：“大家好，我叫韩，你们的数学老师。这学期我带你学数学。希望我们合作愉快！我们在班里是师生关系，课后可以做朋友，你也可以把我当兄弟。”说到这里，原本寂静的教室突然沸腾起来，紧张的气氛一下子消失了。韩老师从此成了“师兄”。
韩先生大学刚毕业，学识渊博，古今中外，从天文到地理，他都能在侃侃侃侃而谈；从孔子到鲁迅，乃至今天的流行音乐，他都能振振有词。他的课和他自己的一样，生机勃勃，但是枯燥的数学课变得更有趣了。记得有一次，韩先生模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课。他一进教室就对我们说：“欢迎来到大型教育节目，人民教育版七年级数学。我是主持人的兄弟老师。如果有哪个学生能回答老师在这个节目里提出的所有问题，他会得到一个娃哈哈营养快报和快乐牵线提供的小红题。”一段幽默的开场白吸引了全班的注意力。一阵笑声过后，大家都期待着精彩的延续。
韩先生非常关心我们每个人。在我们心目中，他从来不把我们分为优等生和差生。在课堂上，只要他举手，就会给我们平等的发言机会。不管答案是对是错，他都不会批评指责，而是给予更多的鼓励。我记得有一次，韩先生在没完没了地讲课的时候，一个问题孩子突然站起来问：“老师，日食是什么时候再现的？”话刚落地，班级就像炸了锅一样。这是一节数学课。这个夜魔侠怎么会想到在这个时候问这样的问题.这时，老师并没有生气，而是笑着说：“这位同学值得表扬。作为一名学生，你应该努力学习，问问题。但是，学习上要一心一意，但不能三心二意。下课后我们在研究月蚀问题好吗？”教室又恢复了平静。
韩先生也是“傻”。那天，我们上了“一元不等式”课。他一上课就不好意思告诉大家这个课太难了。直到现在，他才明白。让我们自学，讨论，总结，然后告诉他。学生们兴奋地学习。经过热烈的讨论，大家都做好了准备，跃跃欲试，举起手来。“好吧，那就说说陆睿吧。”韩老师作为学生坐了下来，陆睿在主席台上语重心长的讲话，真的像个老师。韩先生聚精会神地听着，点头表示赞同，摇头表示反对，举手提问。陆睿说完之后，他的哥哥和老师走上讲台问道：“你们明白了吗？”“我明白，”观众中的每个人都异口同声地回答。“这一课谁来总结？”“我……”大家都在争先恐后。一节数学课轻松过关。其实老师不是“傻”，而是培养我们的自学能力。
韩先生虽然平时很善良，但也不失原则。他对我们的学习很严格。当一些学生一开始没有认真学习的时候，韩先生给他们耐心细致的教育，试图改掉这些坏习惯。他经常工作到深夜，以便使他的知识更加详细。老师饱满的热情和高度的责任感也深深打动了我们，所以我们每节课都认真听讲。兴趣是最好的老师。枯燥的数学符号现在变成了一串跳动的音符。我们班的数学成绩也越来越高。期中考试，我们班成了全校第一。
韩先生不仅是个好老师，而且多才多艺。时间过得真快，过年了。为了活跃校园文化氛围，学校专门举办了元旦晚会。老师充当主持人，和我们一起表演了一个小品。期间他抱着吉他弹唱了一首《童年》。他的声音圆润，歌声优美，充满了每个人的耳朵。
其他班的学生羡慕我们，我们有这么好的老师。老师不仅教我们知识，还教我们做人。虽然只是短短的一年，但你温柔潇潇的话语已经冲走了我们心中的尘埃和泥巴；你强劲的东风提醒我前进的勇气。老师，我们会努力学习，因为我们也想成为像你一样的老师。
河南省商丘市民权县龙塘镇第一初级中学二年级二班八年级：陆睿
【第2篇】我们的数学老师作文1600字-初中初二作文
开学第一天，学生们焦急地等待着我们的新数学老师。铃刚响，一个穿着休闲服的大男孩走上讲台，高高的个子，短短的头发，充满阳光和活力。他放下东西，环视了一下教室里的学生，然后走到黑板前写了一本病书。一瞬间，黑板上清晰地出现了“韩”三个字，然后他对大家说：“大家好，我叫韩，你们的数学老师。这学期我带你学数学。希望我们合作愉快！我们在班里是师生关系，课后可以做朋友，你也可以把我当兄弟。”说到这里，原本寂静的教室突然沸腾起来，紧张的气氛一下子消失了。韩老师从此成了“师兄”。
韩先生大学刚毕业，学识渊博，古今中外，从天文到地理，他都能在侃侃侃侃而谈；从孔子到鲁迅，乃至今天的流行音乐，他都能振振有词。他的课和他自己的一样，生机勃勃，但是枯燥的数学课变得更有趣了。记得有一次，韩先生模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课。他一进教室就对我们说：“欢迎来到大型教育节目，人民教育版七年级数学。我是主持人的兄弟老师。如果有哪个学生能回答老师在这个节目里提出的所有问题，他会得到一个娃哈哈营养快报和快乐牵线提供的小红题。”一段幽默的开场白吸引了全班的注意力。一阵笑声过后，大家都期待着精彩的延续。
韩先生非常关心我们每个人。在我们心目中，他从来不把我们分为优等生和差生。在课堂上，只要他举手，就会给我们平等的发言机会。不管答案是对是错，他都不会批评指责，而是给予更多的鼓励。我记得有一次，韩先生在没完没了地讲课的时候，一个问题孩子突然站起来问：“老师，日食是什么时候再现的？”话刚落地，班级就像炸了锅一样。这是一节数学课。这个夜魔侠怎么会想到在这个时候问这样的问题.这时，老师并没有生气，而是笑着说：“这位同学值得表扬。作为一名学生，你应该努力学习，问问题。但是，学习上要一心一意，但不能三心二意。下课后我们在研究月蚀问题好吗？”教室又恢复了平静。
韩先生也是“傻”。那天，我们上了“一元不等式”课。他一上课就不好意思告诉大家这个课太难了。直到现在，他才明白。让我们自学，讨论，总结，然后告诉他。学生们兴奋地学习。经过热烈的讨论，大家都做好了准备，跃跃欲试，举起手来。“好吧，那就说说陆睿吧。”韩老师作为学生坐了下来，陆睿在主席台上语重心长的讲话，真的像个老师。韩先生聚精会神地听着，点头表示赞同，摇头表示反对，举手提问。陆睿说完之后，他的哥哥和老师走上讲台问道：“你们明白了吗？”“我明白，”观众中的每个人都异口同声地回答。“这一课谁来总结？”“我……”大家都在争先恐后。一节数学课轻松过关。其实老师不是“傻”，而是培养我们的自学能力。
韩先生虽然平时很善良，但也不失原则。他对我们的学习很严格。当一些学生一开始没有认真学习的时候，韩先生给他们耐心细致的教育，试图改掉这些坏习惯。他经常工作到深夜，以便使他的知识更加详细。老师饱满的热情和高度的责任感也深深打动了我们，所以我们每节课都认真听讲。兴趣是最好的老师。枯燥的数学符号现在变成了一串跳动的音符。我们班的数学成绩也越来越高。期中考试，我们班成了全校第一。
韩先生不仅是个好老师，而且多才多艺。时间过得真快，过年了。为了活跃校园文化氛围，学校专门举办了元旦晚会。老师充当主持人，和我们一起表演了一个小品。期间他抱着吉他弹唱了一首《童年》。他的声音圆润，歌声优美，充满了每个人的耳朵。
其他班的学生羡慕我们，我们有这么好的老师。老师不仅教我们知识，还教我们做人。虽然只是短短的一年，但你温柔潇潇的话语已经冲走了我们心中的尘埃和泥巴；你强劲的东风提醒我前进的勇气。老师，我们会努力学习，因为我们也想成为像你一样的老师。
河南省商丘市民权县龙塘镇第一初级中学二年级二班八年级：陆睿
【第3篇】初二作文：我的数学老师
“教师是人类灵魂的工程师；老师是勤劳的园丁，精心培育幼花。”每当想起这些赞美老师的话，我就会想起我们的数学老师朱老师——。
快看！她来了，留着长长的黑发，长着张媛媛的脸，穿着时髦的衣服。她是朱小姐。
朱老师虽然像个孩子一样精力充沛，但在课堂上却很生动。有一次，朱老师想教我们“遇到问题”，可是黑板上写的是“碰撞问题”。同学们都笑了，纷纷向朱先生指出问题，但李先生说：“没有错，本来就是‘碰撞问题’。”之后，李先生拉过一个同学，让他站在讲台的一端，站在另一端。然后他让那个同学想自己来，大喊：“开始！”那个同学神气活现，沉默寡言地走过去，朱先生也以稍快的步伐前进。最后朱先生和那个同学在讲台中间相遇，朱先生把那个同学拉到自己面前说：“现在，我们撞在一起了。”之后同学们都哈哈大笑起来，同时也学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班又没能在考试中取得满意的成绩。中午，朱老师来到教室给我们讲解试卷。在谈到比较大的和比较小的题的时候，朱老师看了看我们的试卷，发现我们很多人在这道题上都犯了错误。有的人甚至填了大于号和小于号，于是朱老师对我们说：“口左，大于号，口右，小于号。”这句话让我们发笑，也让我们记住了这些知识。
朱老师，您为我们付出了这么多。你就像一盏灯，为我们照亮未来。你想要一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。朱老师，我爱你！
【第4篇】我和数学老师作文1000字-初中初二作文
我很期待有一个语文老师来负责，让我在热爱文科的时候展现自己的实力，但是我固执的爸爸就是想尽办法把我挤入数学课堂，说我要关注自己的理科成绩。
我不去！
不要自己看数学成绩，你却要高考了！爸爸把“高考”这个词说得很重，让我耳膜一痛。
我无言以对，知道父亲和我的代沟无法填补。
9月1日，我进了数学班。
站在别人的世界里，心里唯一剩下的就是恐惧。
我看了看班主任，我爸口中的名师，一个骨瘦如柴的老先生，戴着圆框眼镜，说话时喜欢微微摇头。如果他手里拿着另一把尺子，他简直就是‘三潭印月’里的君子。让这么优雅的老师教数学，真的很有戏剧性。
数学课，我还是习惯半听半走神，但是老人最多看我一眼，上课从来不批评我。初中三年，习惯了数学课被老师骂，老人的包容让我有点不自然。自习课上，我会大段读英语，大段写作文，但不会做理科题。至于作业，自然是在第二天的藏书之前。
第一次月考结束了。成绩出来了，我英语课第二，数学也是——就是倒数。我看着这两张纸，觉得冷。
老人把我叫到办公室，一场风暴即将来临，我知道——初中三年的经历，已经为今天铺好了路。
坐下。老人很平静。很奇怪，我听不到他声音中一丝不满。
“你非常喜欢文学，”老先生淡淡地说。
“算是吧，”我答应道，不知道他在葫芦里卖的是什么药。
老先生从抽屉里拿出一份席慕蓉的《七里香》递给我，说了一句：‘给，给你。’
我停下来，看了看这本诗集。书页是黄色的，看得出是很多年前的版本。
这是我以前的书，现在很难买到。老人解释说，停了一会儿，他说，‘你应该坚持你的爱好。我知道你对现代数学体系不满意，即使它有缺点，你也要努力去适应它。老人没再说什么，挥挥手叫我回去。
那一夜，我第一次睡不着，翻来覆去像煎锅里的鱼。突然发现老人好体贴，也挺可爱的。
那次谈话后，我决定听他的课。
那是我几年来第一次认真听数学课。那节课的时间过得很快，让我觉得x，y，z，y，z并没有真的让我头疼。后来我认真听课，有时候做两道数学题。
第二次月考，我的数学成绩不再倒数。
我以为老人会夸我，但他没有。刚刚发现书桌上放着《简爱》的英文版。
在新的一年里，我给老先生寄了一张贺卡——这是我给数学老师的第一份礼物。我只在上面写了四个字-
我爱我的老师。
【第5篇】数学老师_我的老师作文500字
这个学期一开始，我们就要有新的数学老师了。他个子很高，看起来很严厉，让人不敢靠近。事实上，数学老师和蔼可亲，善于和学生交朋友。过几天，他很受大家欢迎。
一节数学课，老师在黑板上出了几道题，我们在上课前做完，然后交给他批改。看着黑板上的问题，我赶紧拿起笔，起身。看到学校要结束了，我终于在最后一刻完成了。我把作业交给老师，站在他身边看着他改，想着改完可以回家。然而，就在我准备回家的时候，我看到笔记本上突然出现了一个大叉，我错了。老师批改完了，对我说：“你可以把这道错题改一改，抄十遍再回家。”我心烦意乱，开始不喜欢这个老师。我回到座位上，仔细看了看我的错题，终于发现了错误。我改了改，然后一个一个抄。学生们一个接一个地离开了。良久，我终于抄完了。这时，天渐渐黑了。当我走出教室时，学校里几乎没有人。我大步向前。路过老师办公室，发现里面的灯还亮着。我仔细往里看，发现里面坐着的只有我们的数学老师。他在认真准备明天的课。他看起来很专注，偶尔揉揉脖子。也许他累了。回家的路上，脑子里不停的想着老师疲惫的脸，然后才明白老师为我们付出了多大的努力！
这是我们的数学老师，他既认真又善良。在漫长的相处过程中，我渐渐喜欢上了这位老师。
【第6篇】初二作文：我们的数学老师
开学第一天，学生们焦急地等待着我们的新数学老师。铃刚响，一个穿着休闲服的大男孩走上讲台，高高的个子，短短的头发，充满阳光和活力。他放下东西，环视了一下教室里的学生，然后走到黑板前写了一本速写本。一瞬间，黑板上清晰地出现了“韩”三个字，然后他对大家说：“大家好，我叫韩，你们的数学老师。这学期我带你学数学。希望我们合作愉快！我们在班里是师生关系，课后可以做朋友，你也可以把我当兄弟。”说到这里，原本寂静的教室突然沸腾起来，紧张的气氛一下子消失了。韩老师从此成了“师兄”。
韩先生大学刚毕业，学识渊博，古今中外，从天文到地理，他都能在侃侃侃侃而谈；从孔子到鲁迅，乃至今天的流行音乐，他都能振振有词。他的课和他自己的一样，生机勃勃，但是枯燥的数学课变得更有趣了。记得有一次，韩先生模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课。他一进教室就对我们说：“欢迎来到大型教育节目，人民教育版七年级数学。我是主持人的哥哥兼老师。如果有哪个学生能回答老师在这个节目里提出的所有问题，他会得到一个娃哈哈营养快报和快乐牵线提供的小红题。”一段幽默的开场白吸引了全班的注意力。一阵笑声过后，大家都期待着精彩的延续。
韩先生非常关心我们每个人。在我们心目中，他从来不把我们分为优等生和差生。在课堂上，只要他举手，就会给我们平等的发言机会。不管答案是对是错，他都不会批评指责，而是给予鼓励。我记得有一次，韩先生在没完没了地讲课的时候，一个问题孩子突然站起来问：“老师，日食是什么时候再现的？”话刚落地，班级就像炸了锅一样。这是一节数学课。这个夜魔侠怎么会想到在这个时候问这样的问题.这时，老师并没有生气，而是笑着说：“这位同学值得表扬。作为一名学生，你应该努力学习，问问题。但是，学习上要一心一意，但不能三心二意。下课后我们在研究月蚀问题好吗？”教室又恢复了平静。
韩先生也是“傻”。那天，我们上了“一元不等式”课。他一上课就不好意思告诉大家这个课太难了。直到现在，他才明白。让我们自学，讨论，总结，然后告诉他。学生们兴奋地学习。经过热烈的讨论，大家都做好了准备，跃跃欲试，举起手来。“好吧，那就说说陆睿吧。”韩老师作为学生坐了下来，陆睿在主席台上语重心长的讲话，真的像个老师。韩先生聚精会神地听着，点头表示赞同，摇头表示反对，举手提问。陆睿说完之后，他的哥哥和老师走上讲台问道：“你们明白了吗？”“我明白，”观众中的每个人都异口同声地回答。“这一课谁来总结？”“我……”大家都在争先恐后。一节数学课轻松过关。其实老师不是“傻”，而是培养我们的自学能力。
韩先生虽然平时很善良，但也不失原则。他对我们的学习很严格。当一些学生一开始没有认真学习的时候，韩先生给他们耐心细致的教育，试图改掉这些坏习惯。他经常工作到深夜，以便使他的知识更加详细。老师饱满的热情和高度的责任感也深深打动了我们，所以我们每节课都认真听讲。兴趣是最好的老师。枯燥的数学符号现在变成了一串跳动的音符。我们班的数学成绩也越来越高。期中考试，我们班成了全校第一。
韩先生不仅是个好老师，而且多才多艺。时间过得真快，过年了。为了活跃校园文化氛围，学校专门举办了元旦晚会。老师充当主持人，和我们一起表演了一个小品。期间他抱着吉他弹唱了一首《童年》。他的声音圆润，歌声优美，充满了每个人的耳朵。
其他班的学生羡慕我们，我们有这么好的老师。老师不仅教我们知识，还教我们做人。虽然只是短短的一年，但你温柔潇潇的话语已经冲走了我们心中的尘埃和泥巴；你强劲的东风提醒我前进的勇气。老师，我们会努力学习，因为我们也想成为像你一样的老师。
【第7篇】我的“母亲”老师_我的数学老师作文600字
说到我的老师，我首先想到的是我的数学老师，孙老师——。
孙小姐整洁卷曲的短发显示了她的技巧。她进半门的时候，我们都觉得她很严格。但是后来相处之后，发现自己错了。孙小姐很和蔼，但也很严厉。
镜头一
“丁……”上课铃响了。老师走进教室，像往常一样开始讲课。这时后排的同学在下面小声说，只听老师说：“有的同学，不要在这里像苍蝇一样乱搞，会影响大家学习的！”话音刚落，大家哄堂大笑，发言的同学羞愧地低下了头。老师讲课很认真，我们认真听，形成了一幅和谐的画面。
镜头2
星期天，我们像往常一样来上课。下午有一场数学考试。我们正在考试，突然，我感到很不舒服。老师发现我异常，来问我。知道我很难受，可能是作为一个“妈妈”，她很担心我，带我出去看病。后来老师每次来上课都问我，你吃药了吗？还难受？我很感动。有这样的老师我觉得很幸运。
镜头3
“谁会上来谈这个问题？”老师指着黑板上的几何问题。一个学生举手了，老师选了她。接下来的几天，老师每次都挑学生讲课。起初，学生们认为老师很懒。慢慢地，学生们明白了老师的意图。每次都有很多同学举手，从一开始的怯场到后来的大度。班里有一种“讲题式”。
我很幸运认识她，成为她的学生。教师节快到了。作为她千千万万学生中的一员，我想说：老师，您辛苦了！
【第8篇】我的数学老师作文700字-初中初二作文
深夜，人很安静，老师办公室依旧灯火通明.
坐在床上，远远望去，看到数学老师还在备课，一种说不出的感动湿润了我的眼睛。风吹过，我还在被子下瑟瑟发抖。困的时候就睡着了。不知怎么的，翻来覆去好多次，还是睡不着。老师的身影不断出现在我的脑海里。我又坐了起来，盯着老师看了很久.
老师慈祥的面容和爽朗的笑声不断在我耳边回响。我还记得那次数学公开课，当时老师很忙，精心准备。一开始上课按计划顺利进行，同学们踊跃举手，积极讨论，让在场的老师赞不绝口。但不知怎么的，就在我准备按铃的时候，两个同学吵了起来，气氛一下子就变得沉重起来。全场鸦雀无声，只有同学无心的争吵。数学老师突然傻了眼，不知所措。她惊恐地看着这两个学生。铃声响了，老师们一个接一个地离开了。一堂精彩的数学课就这样毁了！
大家都在抱怨那两个学生，但是数学老师一句话都没说。也许她在用另一种方式惩罚我们。后来才知道，数学老师不知道为了这门课花了多少心思，多少时间，多少夜晚做课件，只为了一堂精彩的课。
到现在，每个学生对这件事还是心有余悸，但是数学老师从来没有在我们面前提起过。也许，她希望我们用行动来弥补我们的错误。
虽然我们班整体成绩不是很好，但是数学老师是一贯的，平等对待每一个学生。她仔细分析每一个问题，带领我们一步步找到答案。晚上学习的时候，其他老师在讲台上坐了一晚上，我们数学老师却停下来走了一晚上。她耐心地劝告和鼓励我们。老师就像沙漠里的骆驼，带领我们走向迷失的人，不仅让我们找到了出路，也让我们重拾了信心！
我们的数学老师看起来很普通，但她有一颗善良、善良和宽容的心，这使她在我们心中很高。她比我们的母亲还要伟大！
【第9篇】我的初二数学老师作文600字-初中初二作文
我的数学老师就像漫画里的魔鬼，连走路都带风。我能想到的形容她的最恰当的词就是恐怖。听班主任说，她曾经是风云级的班主任。可想而知，她的学生在初中这三年是怎么度过的，一定很可怕。和她在一起快一年半了，却一直没有机会看到她的笑容。她总是不苟言笑，戴着一副红边高度近视的眼镜。她不高，几乎看得起我。她的眼睛总是充满杀气。所以我比班主任更怕她，更怕上数学课而不是受罚。但是有的时候，她在我心目中是很高很善良的。那是我第一次生活学习，刚入学。我不太清楚我的工作和休息时间。周五中午，我迟到了。当我到达教室时，我的老师正在和我的同学们无休止地交谈。“报告”我用尽全力喊了一声，然后努力低下烧红的脸。老师不笑了，慢慢转过身，双手抱在左肚子前，看着我，停了一会，说：“你干了什么？”同学们齐声回答：“做深蹲”。脸更红了，头更低了。总是很惭愧，很不安，更害怕刚进初中就给老师留下不好的印象。老师看了我一眼，我闪开，开始蹲。一天下午，我的心一直忐忑不安。想想解决办法。放学后，每个人都兴奋地跑回家，很快教室就空了。老师站在门口看着我。不能挽回吗？老师还能想为难我吗？我听说过她的恐怖，但没那么糟糕！结束了。这将是一个艰难的时期。我放慢了收书的速度，然后走到门口，老师还在，教室里只剩下我和打扫卫生的同学。显然——老师的目标是针对我的。我去找老师，等待灾难来临。老师拍了拍我的肩膀。“没关系！以后注意！”
这是我的数学老师，肖先生。
第二天：魏大军
【第10篇】我们的数学老师作文700字-初中初二作文
又一节数学课！“不知道哪个同学哭了
一位五十多岁的老妇人走了进来。脸上皱纹，脸上却千层；眉毛画得细长，满嘴口红，头发像一堆草；一件旗袍把她裹得像猪一样，让人恶心。
对于她，我和全班同学一样愤怒。
从一年级开始，她就开始教我们数学。但是她从来没有改变过我们的作业。每节课我只讲10分钟，前言不搭后语。有时候，说话的时候，眼睛眯成一条线，好像要睡觉。她很少回答同学提出的问题。每次演讲后，丢一句“自己学！”他赶紧签字得分，悄悄离开，消失了。不开心的时候故意找理由扣课。
这个数学课，和往常一样。她在舞台上说话声音微弱，观众打着呼噜。说话后，她“奇迹般地呆在教室里，目光恍惚地向前看，像个幽灵。下课后她说：“人睡多了，扣课！“签完之后，他头也不回的走了。同桌班长气愤的跑到校长办公室投诉。
第二天，校长来到我们班，要求我们再给她一次机会。
带着最后的希望，我们又上了她的课。“她来了！”像往常一样，她脸朝前，眼睛无助地飘进教室。他虚弱地说：“该上课了！打开你的书。十分钟后她说：“师傅介绍门，自己练，自己学！”“你开门了吗？连作业都不会改，是什么？”数学课代表说。数学老师理直气壮地说：“我不是把答案发给你了吗？“那你的教学这么差！”全班沸腾了，火山终于爆发了。
家长会当天，两个班的学生家长蜂拥到校长办公室要求更换数学老师。然而，由于数学老师已经回家，校长被困在车里，计划泡汤了。
我觉得，她真的教不好？不是，她电脑里全是教程课件。也许，在学校上课只是为了保证工资。不考虑学生成绩，这样对她好吗？
直到这个学期结束，她还是老样子，没有被取代。班里只有我和一些成绩好的同学，苦苦挣扎。
【第11篇】我的数学老师作文1100字-初中初二作文
夜深人静，天籁无声，大地母亲进入沉睡。远处，还亮着一盏灯。指引我前进的光是我的数学老师。初入初中时，我对身边的一切都是那么陌生，但他冬日般的笑容，深邃而慈善的眼神，给我一种似曾相识的感觉。
在初一短暂的生命中，他精湛的教学艺术和循循善诱的教学方法一直影响着我，让我有了自信和笑脸。越学数学，越热爱数学。他——我的数学老师，罗老师。
详细的
我带着各种困惑走进校园。在教室里，我看到他笑容灿烂，目光睿智。
在课堂上，他总是非常详细地解释问题。而且他会一直解决所有学生的问题，一丝不苟。他会分析一个在学生眼里似乎不重要的问题。他会一点一点地告诉学生他们不明白的地方，直到他们明白为止。他会从学生做过的重要练习中一遍又一遍地从别人身上得出推论。他将解释学生在考试中犯错误的问题。虽然我觉得没必要，但是我很佩服他的一丝不苟。
严格的
他的严格让我们既爱又怕。有一次，一个同学叫我去办公室，说罗老师找我。我很惊讶，然后很高兴。可能是我好的解题方法被老师采纳了，我立马希望这条通往办公室的走廊近在咫尺。到了办公室，我面带微笑的走到他面前，看到他充满爱意的笑容，心里更开心了。没想到，他第一句话就是说我的工作态度有问题，方程有很多解法，一个问题做完了也没有总结。我突然好像被人打了一下，笑脸一下子就黑了。看完自己的作业本，我不禁感到羞愧。从此我做题的时候就一直注意细节，检查的很仔细，再也不敢马虎了。虽然他很善良，但他对作业要求很严格。和他相处久了，我也很细心。
熟练的
在学校的前几节课，罗老师把学生分层，分组，让学生分层学习，并教同龄人，让学生自愿独立小组学习，把不懂的问题总结出来，然后在课堂上讲解。这种方法调动了学生的学习积极性，使他们容易学习，并取得了丰硕的成果。
谢谢老师。你给了我学习的动力和兴趣，让我不那么害怕学习。你也在我生命中的每一个可能的方面帮助了我，让我感受到了阳光的温暖。更何况，你教会了我做人的道理，让我的心灵不再贫穷。谢谢老师。
湖北省松滋市陈店中学二年级徐海佳
评论：文章通过写东西来写人，很好。能刻画生动丰富的人物。如果老师是外貌描写，有些句子经过锤炼，文章会更好。
评论老师：陶柳林
【第12篇】我的数学老师作文500字-初中初二作文
我最喜欢的老师是我初三的数学老师，李毅，李毅。
我们的老师李留着短发，皮肤黝黑，大鼻子上戴着一副眼镜。她看起来很帅。
李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。别看他工作认真，但有时候他会给我们讲一些笑话，逗我们笑。嘿，我告诉你，李老师多才多艺。只要学校里有合唱比赛或表演任务，他和我们语文老师李就会形成“黄金搭档”。他们不仅主持阅读很好，而且相互配合，经常赢得观众的热烈掌声。
李先生除了会讲笑话，读书好，还有一个特长，就是打灯笼上的谜语。在灯笼上解谜语，我们的老师李，能猜得很好。如果你随便给他一个谜语，他总能马上猜出答案。你觉得他神圣吗？在他主持的晚会上，他会出一些谜语让观众猜，还有小礼物。我真的很佩服李小姐！
李老师的课非常生动。我记得有一次，我们学习成绩的时候，李老师给我们看饼干。一开始老师给四个人一块，每人四分之一，我们很快就学会了成绩。下课后，我们班的学生向李老师要饼干。
李小姐，谢谢你在这个游戏里教我们数学，点燃了我们对数学的兴趣。李小姐，我们喜欢你！
第二天：杨
【第13篇】给数学老师的一封信_写给老师的信400字
亲爱的老师：
您好！我是一班的无名小卒。我得知你将接替我们的班主任。我代表所有的学生欢迎你。为了让我们的合作更成功，小姑娘斗胆给你几个小建议，供你采纳。
首先，我们班的学生非常喜欢和老师开玩笑，有时甚至做得过火。希望你不要当真，不要生气。其实这说明，真正把你当朋友的时候，我们会那么大胆；
其次，我们需要的是一个感性的、有爱心的、公平平等的老师，而不是一个只照本宣科的答题工具；虽然我们上初三，但在国际上还是“孩子”(18岁以下的孩子在国际上都叫孩子)，需要别人的照顾；
最重要的是：请不要和我们讨论“早恋”这个话题。我们还是孩子，朦胧中有一点模糊的痕迹。连政治书上都说过这是正常的，不是坏孩子的表现。如果你有眼线，你会发现尖子生中有很多这样早熟的少年，至少我个人的观点是这样的；
还有，请不要用差生作为衬托来衬托你心目中的好学生，这样不仅会伤害差生的心，还会对你的好学生造成负面影响，大大降低你的名声；最后，希望大家可以时不时的表扬一下差生。他们也需要关心和尊重。
希望你看完不要生气，仔细想想。
愿望：
身体健康，好运，事业有成！
【第14篇】数学老师作文600字-初中初二作文
新来的数学老师来了，推门大步走上讲台。学生和老师互相鞠躬后，我开始仔细观察新老师。
老师很时尚，穿着粉色的外套，袖子整齐的拉到肘部，下面是休闲牛仔裤，最后是一双白色的球鞋。不高，不瘦，但没有给人风吹来的摔倒的感觉，反而充满了活力。环顾四周，我正在努力熟悉这些新面孔。
“让我们学习第一章……”他边说边在黑板上画了两个三角形，数学老师水平，不用尺子也能画直线。老师讲课不一样。当他们上升时，他们非常有吸引力。上课想分心？墙上挂竹帘——是没有办法的。
突然，他不说话了，走到摊位的另一边，把手放在摊位上，盯着一个同学。盯了一会儿，他伸出舌头，润润嘴唇，说：“有些同学不要太过分。”一个同学第一次停下来的时候，一般不会提自己的名字，让人很有面子。
有一次去老师办公室提问。我敲了敲门，喊了声“老师好”。老师在门口点点头，让我进去。他的书桌上整整齐齐地放着两摞作业书，老师正在认真批改作业。看了我想问的问题，老师只在图上画了两条辅助线，说“这条边是两个三角形的公共边……”老师一提示我，我马上就明白了，和老师笑过之后，我对数学的感觉好像变了。
数学老师很认真负责，有同学来教室督促不交作业。老师总是想让我们学好，但是又担心我们作业太多，所以总是给我们画一些重点题。老师，你太仁慈了！
这是我们的数学老师，一位朝气蓬勃，经验丰富，幽默风趣的霍老师。
教师节快到了。希望老师身体健康，付出越来越多。
【第15篇】我的数学老师作文700字-初中初二作文
每个人都知道姚明，一个nba球员。然而，你可能不知道姚明明，但它在我们学校“世界闻名”。他是我们的数学老师。
姚先生个子不是很高，但就像相声演员潘长江一样，“浓缩的就是精华”。姚先生很爱笑，像个孩子一样天真快乐，但姚先生生气的时候也很“恐怖”。他对我们特别严格，不能容忍任何马虎；然而，当我们对待我们的生活时，我们更爱和关心我们，像父亲一样爱我们。
在课堂上，姚老师非常幽默，他会通过一个简单明了的例子教我们复杂的话题。为了让我们记住做证明题的重要步骤，姚老师用“炒菜”这个最贴近生活的例子教我们记住。要做证明题，必须证明自己需要的所有条件，一步也不能少，就像做饭和油…
姚老师也是著名的“侦探”。只要你当了一天姚老师的学生，你就知道姚老师最讨厌的就是抄作业。不管你有多狡猾，姚先生都会发现姚先生不会随便给某个同学做作业，所以只有有足够的证据，姚先生才会指认那些抄作业的同学。所以那些被“抓”到的同学没什么好狡辩的。这也是姚老师得天独厚的地方。
姚先生也是学校的教导主任，所以平日里工作很忙。他的课一般是最后两节。虽然姚先生工作很忙，但他在批改作业时并不粗心。姚老师批改作业最大的特点就是细心，任何小错误都能用“挑剔的眼光”发现。
姚先生虽然爱笑，但只要一生气，也是个“厉害的人”，严重到全班都怕他。然而，姚先生很少生气。很多时候，他走进教室，脸上带着微笑，让人觉得很开放，对这门课很感兴趣。
他没有女老师温柔，但有父亲的慈善；他没有女老师的温柔体贴，却有父亲的胸怀。他老是说“这是我的责任”，肩上担子很重。姚老师，您的学生永远爱您！
山西省孝义市吕梁县贾家庄初级中学初二：郭会民
初中其他年级同类作文
我的初中数学老师
来到初中后，我们有很多老师，各种教学方法让我们不得不成为千变万化的学生来适应各科老师。只要学习方法不对，就会变得很糟糕。
我们的数学老师姓潘，是个女老师。她很漂亮，棕色的卷发，水汪汪的眼睛。平时她樱桃小嘴总是冲我们笑。
上课的时候，她总是那么认真，脸上没有一丝笑容。她经常在黑板上画一个又一个的图形，然后让我们自学，然后要求自己惩罚那些不能回答主要内容的老同学作为练习。接下来，她会安排很多练习给我们做。如果她没有做到一点，她将被罚款十个问题。下课后，她总是帮助我们认真回答我们问她的问题，直到下一节课的铃声响起，她才离开教室。
有一次上课，因为第一天晚上睡不着，第二天早上就睡着了，老师看到了我。她让我回答一道数学题，我没有回答。我想，我肯定会把很多题做好的。就在我郁闷的时候，老师说了一句让我很感动的话：“哦，算了，你学习成绩在90分以上我就不惩罚你了。坐下，下次看到我只会惩罚你。”我赶紧坐下，心里说不出的感激，眼眶湿润。铃声一响，我就冲到讲台上找老师。我低头对老师说：“对不起，老师，我昨晚睡不着。很晚才睡。今天早上我想睡觉。”老师笑了笑，把我带到外面，拍着我的肩膀说：“算了，我也知道你学习很积极，成绩很好。如果你下次再来，只会受到惩罚。”我点了点头。“回去吧，该上课了。”我转身跑到教室，泪流满面。
我们的数学老师对我很好。她应该惩罚我，但她原谅了我。我佩服她。她在课堂上对我们要求很严格，希望我们努力快速学习。下课后，我们很温柔，把我们当朋友。如果我们犯错，她会包容我们。我一定要学习老师的精神，初中三年和老师一起进步，考个好点的高中。
（初一，700字）
我的老师_我的数学老师作文800字
看，那是谁？又高又胖，直鼻梁上架着一副深黑框近视眼镜。小眼睛里充满了自信，笑起来和蔼而不笑，你就不会生气。他是我们的数学老师，王老师。
王老师上课很幽默。我听说王先生来自青岛，所以王先生通常说普通话。但有时王老师讲讲座里的热闹，会出现一两种方言，然后在方言和普通话之间切换。方言夹杂着普通话的几个字，普通话夹杂着方言。老师奇怪的口音和臃肿的身材总是让我们发笑。还有一节课，老师莫名其妙的和学生争论“冷”到底读两遍还是四遍。同学们都说读两遍，老师却说读四遍，看着同学们精彩的辩论。我只能在心里默默说：“老师又不是学文科的，何必拿文艺问题来烦理科生呢？”最后是老师挥挥手，无奈的说：“不要跟我争论这些文学问题。”眉宇间的无奈无话可说。
王老师还是有些“盖章欲”。记得有一次讲课，讲的时候，有问题。我们在台下呆了很久，但王先生并不知道。最后，众人大着胆子提高了声音：“老师，你是不是好像搞错了？”他马上不解释了，仔细看了看题目和他的回答，然后说：“你哪里搞错了？”当我们分析完错误后，老师克制住了自己原本的笑容。认真的说：“其实我是故意搞错的，看你能不能查出来。还不错，还能看出来。”当他结束时，我们起哄，大喊，大笑。他也和我们一起笑了
王老师的体育“达标”。王先生虽然胖，但是人的运动细胞也很发达。记得有一次上体育课，我和同学在树荫下踢毽子。就在我看到数学老师路过的时候，我用长臂拦住了，喊道：“老师，别走，别走，过来踢两个，我踢不了一个，过来给我挣点面子。”“我也不会踢。”毕竟他还是拿了毽子。没想到，王老师，真的是深藏不露，还能花里胡哨的玩剑子！果然，“人不能对视，海水不能测量。”如果你不欺骗我！
这是我们的数学老师，幽默严谨的老师，懂体育的胖子。
作者：田玉玉
讲师：程永信
（初一作文，）
给数学老师的一封信_关于给老师的书信作文500字
老师，你一定很奇怪。为什么我是给你写信的好女孩？老师，你知道吗？我对你的教学方法有些不满。希望今天能提出来。请不要生气。
老师，你为什么总是偷别人的课？一天三节数学课，够了。你总是让我们校对很多数学论文和数据。最让我印象深刻的是，我们要考试很多次，你总是要找时间校对各种数学数据。当校对只剩下10分钟的时候，我们就上一个分科考试。你知道吗？就那样，你让我相当确定你已经打好算盘了，想考个分科。事情就是这样。数学一直很枯燥，你一次又一次的拿走我们的辅修科目。你会让我们反感数学！每周有一次美术课，但是上学期我们上的美术课加起来不到五节！
你总是说你对我们好，但是你知道你一遍又一遍的骂那些不善于学习的学生有多难过吗？这会给他们留下自卑的阴影，甚至让他们怨恨你！
还有就是作业。其他班只有一个学期的数据。但是我们有两整本书和一大堆数不清的数学论文。这种压力真的让我们很反感数学！
老师，希望你能听到我们的心声。请让我们快乐无忧地学习。这才是真正的学习方式！
（初一作文，）
