【第1篇】学会换位思考作文300字-初中初二作文
人与人之间要相互理解和信任，学会换位思考，这是人与人之间沟通的基础。
最近几天作业量很大，所以我们班有几个同学有抄作业的坏习惯。尽管数学老师一再劝说，一些学生还是继续“犯罪”。刚刚善意的数学老师一下子暴跳如雷，抓起那些学生的作业本，“咔嚓，咔嚓”撕个粉碎。学生们一个个都惊呆了，吓坏了。有的同学默默抹眼泪。
真的不懂。我不明白。为什么要这么做？谁想抄作业？一切皆有可能。我为那些书被撕掉的同学感到愤愤不平！
多想想我们，好吗？虽然这是你对我们的警告，也是杀鸡儆猴，但我们希望你能对我们更好，也许，效果会更好！
【第2篇】换位作文450字-初中初二作文
换了位置。在窗边坐了很久，终于告别了坐腻的位置，挪到靠墙的位置——虽然不喜欢，但是很久没坐了，还是很怀念，以饱满的新鲜感报道。
我同桌——我不管我同桌是谁。我只需要一如既往的保持沉默。如果他们觉得委屈，就让他们去吧。我不想和任何人接触和打交道。想到这，我因为不知道如何开始和同桌答题而焦虑忧郁，突然平静下来，抱着一摞书，慢慢“动”着…
“啊.你把我最好的朋友挤走了……”
果然，新来的同桌半开玩笑地发着牢骚，但这种苦已经不能刺激我了，我只听左耳进右耳出。在我心里，只会经过一段难以诉说的悲伤。
这种心情没有持续多久，就被我抛在了脑后。我觉得这个姿势很舒服。我不戴眼镜也能看清黑板。累的时候可以在面向左边的绿墙上，一点一点的趴下闭上眼睛，做一个浅浅的绿色梦。也没有人用暗语来烦我或者抢走我的笔记本。大家各奔东西，互不干涉。
而且最重要的一点是，身边的人都有学习的热情，都在课堂上全神贯注，让我感染了，逐渐不自觉的改变了上课逃跑的坏习惯。
有时候发现位置也能决定心情。
【第3篇】换位作文700字-初中初二作文
(a)法院
从前项羽在乌江自杀，一代枭雄死去。我嘲笑项羽的妄想：我要留青，哪怕没柴烧。以前我回到楚汉相争的时代，站在xi楚霸王项羽的立场上。
我引军撤退，夜里听到四面楚歌，知道汉军四面匍匐。战败已定，难胜。为什么不倒在汉朝之下，裙下求臣？我随军投降，从此做了刘邦的部下。我还可以和于吉谈酒，和黑浣熊分享草原。是难以忍受，但我无法复活过去的荣耀。我碌碌无为，终日无业，被同朝的人鄙视.在西楚霸王的位置上，我理解项羽的选择：称王败敌，如何苟且偷生？死亡不能永生，但也可以轰轰烈烈！
(二)乙
你脚下的土地忘记了被践踏的痛苦，它生出了绚烂的花朵，展开了碧绿的波浪，做出了金黄的斑块，那是无数的果实，那是沾满泥土的黎明之歌……这就是自然之地的愚蠢：当你把自己交给人类时，你得到的是自己的干燥和荒漠化，但你得到的是最后的荒芜和苍凉。我会变成花下的泥，我会变成土地，爆发出胸膛里沸腾的鲜血。我讨厌人类的鄙视和谩骂。我想用行动证明我的愤怒。我咆哮，海啸飓风；我在混乱中，火山爆发了.于是，一瞬间，世界就在我手中。但是你为什么这么伤心难过？看有多少生命被巨浪卷走，有多少房屋被强风吹开，有多少城镇被火山熔岩吞噬……原来我的疯狂将是厄运的诞生。在土地的位置上，我学会了它的选择：践踏是为了幸福，践踏才是真正的痛苦。土地用质朴的语言来描述富饶的乡村和茂盛的森林.活在田里犁里的意义和力量，造就了一个卑微而伟大的形象。
(3).
当我们不知道选择的时候，换个位置去思考和体验。经过寻找和转身，你可能会发现，对于一个人来说，选择不是必然的，而是自然而然的。不懂？那是因为你不是我，你不懂我的想法。我们换个地方吧！所以你会明白我的选择！
【第4篇】换个角度看问题_换位思考的议论文500字
这个世界上有很多东西和物体是一边和两边的，可能很抽象，但只要我以蛋糕为例，想相信大家就能理解，因为当我们平行看蛋糕的时候，它是一个三角形；但是如果从上面往下看，那就是粉丝了！
通过蛋糕的例子，我们可以理解，我们在看待事物的时候，不能片面的下结论，而要看全局，才能做出恰当的评价。我还记得刚进初中的时候，数学老师告诉我们：“考100%有两种思路。第一，开心快乐是理所当然的事；二：这张试卷没有找出我不会的问题。”而这也让我重新拿到了100分，我没有欣喜的跳起来，而是更多的思考：我还有一些不熟练的地方吗？
说到换个角度看，你在和别人争论的时候有没有试着站在别人的角度和立场去思考？我和大家分享一下我自己的亲身经历。记得我上小学的时候，因为成绩优异，为自己的才华感到骄傲。我要求大家在小组活动中听听我的意见，但我没有考虑别人的想法。直到有一次，我最好的朋友告诉我：“你课业和体育都挺好的，但是你有一个致命的缺点，那就是“老师自给自足，自以为是”。朋友的话让我醒悟，让我明白
我们往往在不知不觉中被别人无意义的言论所任性或激怒，所以要学会设身处地为别人着想。还必须明白换个角度的真谛，就是用幽默化解尴尬；从他人的角度促进关系的设想。
【第5篇】学会换位思考作文300字-初中初二作文
人与人之间要相互理解和信任，学会换位思考，这是人与人之间沟通的基础。
最近几天作业量很大，所以我们班有几个同学有抄作业的坏习惯。尽管数学老师一再劝说，一些学生还是继续“犯罪”。刚刚善意的数学老师一下子暴跳如雷，抓起那些学生的作业本，“咔嚓，咔嚓”撕个粉碎。学生们一个个都惊呆了，吓坏了。有的同学默默抹眼泪。
真的不懂。我不明白。为什么要这么做？谁想抄作业？一切皆有可能。我为那些书被撕掉的同学感到愤愤不平！
多想想我们，好吗？虽然这是你对我们的警告，也是杀鸡儆猴，但我们希望你能对我们更好，也许，效果会更好！
【第6篇】换位体谅宽容700字
每个人的性格都不一样。人与人相处，性格上会有一些摩擦，所以人与人之间往往会出现代沟、隔阂、矛盾。
那么要怎么做才能解决这些问题呢？先来听个故事吧！
小然是一个非常固执的女孩。她高中时父母离异。从那以后，她和母亲住在一起。不久，她妈妈又娶了一个。她被迫接受了一个与自己无关的继父。虽然她的继父对小然不太好，但她很满意，因为母爱的存在比一切都重要。但是，在她高二的时候，她妈妈和继父生了一个孩子，叫小董。从此伟大的母爱一分为二。小然的心理并非如此。
几年后，小然长大了，有了自己的孩子，成为了一名母亲。她意识到做母亲的辛苦，慢慢学会理解母亲。她以为自己离家出走这么多年是因为妈妈有个小东，不应该联系妈妈。于是她给母亲写了一封信，回信的是小然的继父。在信中，她的继父说：“冉冉，我真的很高兴看到你的信，我真的希望。”。你离家出走那天，你妈到处找你。那天雨下得很大。你妈回来淋湿了，然后生了大病。我带她去了各种医院，都治不好。另外，她心脏不好，不久就去世了。她在最后一刻叫你的名字“冉冉”。当冉冉看到这里时，她的眼泪一直往下流。她似乎看到母亲在雨天的街道上焦虑不安。
耶！当我们和别人发生矛盾的时候，要换位思考，体谅别人，包容别人，这也是一种美好的享受。
【第7篇】心理换位作文900字-初中初二作文
在我们的生活中，有成千上万的误解是由不理解引起的，所以我们每个人都需要被别人理解。当我们被理解的时候，我们是欣慰的；当我们不被理解时，我们就抑郁了。所以，要想得到别人的理解，首先要“从我做起”，学会“心理换位”去理解别人。
父母和孩子之间，老师和学生之间，朋友之间都需要理解。对这三个方面的认识，是我们人格最初形成过程中的宝贵财富。
父母和孩子需要理解。我曾经听过这样一个故事。这对母女住在一起，出生在一个贫穷的家庭。为了供女儿上大学，母亲拼命赚钱，然后精疲力尽。女儿很感动，想送妈妈一份礼物，但是因为妈妈对家庭情况的考虑，她不得不心碎——礼物碎了。这个故事说明母女俩不了解对方。两个人都没有心理换位。他们没有好好考虑对方。想想对方的心情和感受。想想这样做会不会对对方造成伤害。如果他们考虑到这一点，就不会发生。
老师和学生也要互相理解。学生做错事，不能一味批评；老师做错了，学生也不能一味指责老师。报纸上有报道说，一个学生因为拿了同学的钢笔，脸上刻着“贼”字。这显然暴露了老师的道德问题，但我们也可以从中看出，老师不理解那个同学，孩子有小偷小摸是很正常的。他们还没有完全认定“自我”和“非自我”的东西，所以老师应该理解他，认真开导他，更不要侮辱他。在此基础上，我们学生也应该理解老师因疏忽而犯的错误。应该采取“心理换位”的战术。你想想，如果是我们自己，会一样吗？
朋友之间更需要相互理解。只有相互理解，才能筑起坚固的“友谊城堡”。如果材料之间缺乏了解，“城堡”就会变得脆弱。生活中朋友之间难免会有一些小矛盾和冲突。关键是两人是否都有“心理换位”，相互理解。如果你不懂，他们的友谊从此一去不复返；如果他们理解了，他们的友谊会更进一步。
所以，我们要学会“心理换位”，包容别人的错误，理解别人的疏忽，因为这样，即使在人生最黑暗的时刻，我们也能找到精神上的慰藉，可能就像点燃黎明明的微弱光芒一样微弱。这样才能被别人理解，才能让生活变得更美好！
【第8篇】换位，了解，选择作文700字-初中初二作文
(a)法院
从前项羽在乌江自杀，一代枭雄死去。
我嘲笑项羽的妄想：我要留青，哪怕没有柴烧。以前我回到楚汉相争的时代，站在xi楚霸王项羽的立场上。
我引军撤退，夜里听到四面楚歌，知道汉军四面匍匐。战败已定，难胜。为什么不倒在汉朝之下，裙下求臣？我带兵投降，从此做了刘邦的部下。我还可以和于吉谈酒，和吴追分享草原。难以忍受，却无法重振往日的辉煌，终日无业，被人民所鄙视.
当我换到西楚霸王的位置上，我学到了项羽的选择：输赢，我该如何生存？死亡不能永生，但也可以轰轰烈烈！
(二)乙
你脚下的土地忘记了被践踏的痛苦，生出了绚烂的花朵，壮丽的绿波，做出了金黄的斑块，是无数的果实，是泥土覆盖的黎明之歌…
这就是自然之地的愚蠢：当你把自己交给人类时，你得到的是自己的干燥和荒漠化，但你得到的是最后的荒芜和荒凉。我会变成花下的泥，我会变成土地，爆发出胸膛里沸腾的鲜血。
我讨厌人类的鄙视和谩骂。我想用行动证明我的愤怒。我咆哮，海啸飓风；我在混乱中，火山爆发了.于是，一瞬间，世界就在我手中。但是你为什么这么伤心难过？看有多少生命被巨浪卷走，有多少房屋被强风吹开，有多少城镇被火山熔岩吞噬……原来我的疯狂将是厄运的诞生。
在土地的位置上，我学会了它的选择：践踏是为了幸福，践踏才是真正的痛苦。
土地用质朴的语言来描述富饶的乡村和茂盛的森林.活在田里犁里的意义和力量，造就了一个卑微而伟大的形象。
(3).
当我们不知道选择的时候，换个位置去思考和体验。经过寻找和转身，你可能会发现，对于一个人来说，选择不是必然的，而是自然而然的。不懂？那是因为你不是我，你不懂我的想法。我们换个地方吧！所以你会明白我的选择！
【第9篇】换位的爱作文100字-初中初二作文
我会用同样的爱来回报你。
也许你当时的背和过去不一样了，
我用坚强的臂膀支持你；
也许此时你的善良已经被沧桑取代，
让爱唤醒我们之间美好的回忆；
也许我们会分开两个地方，
思念对方让我们有同感！
如果有一天，
我也老了。——
我会和你站在同一个位置，
彼此沉默，
一起看着天空中遥远而明亮的云！
【第10篇】关于换位思考的作文900字 学会换位思考
每一个不同的想法都会带给你不同的想法。从每一个不同的角度，都会有不同的空间。只看你怎么对待这个东西或者这个人，结果会完全不同。
在人生的道路上，每个人都应该选择一条路去走。而这条人生之路，就看你怎么走了。当然，越往好处想，摔倒的可能性越小；但是，如果你走歪了，必然会踩上绊脚石。也许，会让你粉身碎骨。所以，当你做任何事情的时候，你都应该以一种正直的方式去做。
现在我给大家讲一个故事。在市区的一栋大楼里，由于某种原因，一个煤气罐燃烧引起了一场大火。可想而知，这可能又是一场灾难。熊熊大火烧了整栋楼，不知道有多少人被困在家里。火场外的救护车早就到了，但没能及时一个个救出被困人员。护栏外围观的人群中，有一位老母亲喊了：“我媳妇，我媳妇还在里面。”然后，我试图冲到楼里去救媳妇，被工作人员及时拦在护栏外。熊熊的大火不断燃烧，黑烟弥漫了整个天空。消防队员用水枪向大楼喷水。快看！火就像一个坚不可摧的魔鬼，越大越好。我很想一口气下一场大雨，但是不合理。其中，几名年轻的消防报警人员沿着走廊和防护路跑上楼去营救被困人员。救护人员说：“火势已经蔓延，无法从走廊安全下去，只能从这里的阳台跳下去。情况很紧急。你们谁先来？”楼下的人员已经修好了气垫，救护人员让站在第一位的中年妇女先跳。然而，女人犹豫了很久，却不敢跳。也许那个女人害怕了。于是医护人员让她靠边，让其他人先跳。当所有被困的人都被救出时，我看到那个女人站在阳台边上往下看。她似乎仍然没有勇气。就在这时，她做出了意想不到的举动。她面对着大楼，背向后仰，后脑勺直接向后仰，就这样跳了下去，震惊了在场的所有人。
事发后，母子平安。有记者问她：“你为什么跳得和别人不一样？”她回复了：“这个可以保护我未出生的孩子”。记者当场泪流满面。
母亲为了保护肚子里的孩子，做出了和别人相反的动作，看似平凡，实则伟大。换个思路，保留未出生的孩子。
生活需要“同理心”。因为“共情”可以帮助我们打开观察世界的棱镜，让我们更好地了解他人、生活和社会，现在我们将学会用一颗简单而敏感的心从多个角度感受世界的美，欣赏生活中不同的美。
换个角度想，也许你的出发点会不一样，但你的答案会更丰富。学会换位思考，难免会遇到很多障碍，但最终会有所收获。
初中其他年级同类作文
换位
使…转变
今天我们要进行一个小测验，每个学生都会忽略，因为小测验的好坏并不重要。只是一个小测试，家长不需要签字。
上课铃响了，老师黑着脸进来了两个小测试。我们知道情况不对，教室里静悄悄的。所有的学生都把目光投向了这两个小测试。老师拿起一摞小测试说：“都没通过。”然后，他扔在讲台上，提高声音说：“为什么同一个老师教的同样内容的考试成绩和一班的学生相比差距那么大？”我们都知道我们的老师很生气，所以我们甚至不能大声呼吸。老师说：“不及格的抄二十遍，明天早上交，不然抄四十遍。”此刻，学生们想看一部恐怖电影，他们睁大了眼睛，但不敢说话。下课后同学们议论纷纷，都说老师的处罚太重了，不只是小试，这么严重。
回家后，我把这件事告诉了父亲。爸爸笑着说：“嗯，如果你是老师，你会怎么做？”我拍了拍胸口说：“我让同学改正错误，然后再抄一遍。那就好。”爸爸说：“如果我被这样处罚，我不用害怕每次考试都不及格。”我无言以对，只得点头。
是的，老师正在为学生做这件事。没有惩罚，学生就没有压力，没有压力就没有动力；相反，学生们会非常害怕，为了不受到惩罚，他们必须背诵课文。其实熟记于心，对我们只有好处，没有坏处。当我们遇到和别人意见不一致的时候，我们尽量站在对方的角度去思考，把自己放在对方的角度去思考和处理问题。有些我们不能理解的事情，可能很容易解决。当我们在“山河无道解惑”的时候“换个地方”，我们可能“在黑暗中看到另一个村庄”！
（初一，600字）
换位置
转眼间就是中午了。出乎我意料的事情发生了：朱老师突然想换座位，所以突然我还没决定和谁坐！不过没关系。我终于可以逃脱这两个男孩的攻击，去和我的新朋友坐在一起了。
朱老师叫出了一些穷学生和吵闹的人。第一组不擅长阅读的就坐，第二组有好的，有不好的，有吵的.他们已经排好了座位，后面还有几个“傻逼”不告诉老师还没座位。
全班都已经有了自己的“王座”，但我感觉自己有了一个像“垃圾桶”一样的座位。我原本开心大笑的脸，立刻变成了沮丧的脸，这让我很生气，因为老师让我和一个坏人一起做。本来很讨厌和男生坐在一起，现在想和这个“打人鬼”坐在一起。我前世谁惹谁了？上帝想这样对我。
时间飞逝到下午第一节课。我求朱老师给我换个座位，老师一点反应都没有。我不得不以失败告终，一脸沮丧，面无表情。
多糟糕的一天啊！“他们没有偷水果，而是被主人当场抓住”。
浙江金华义乌后宅中学初一：朱莉亚
（初一，400字）
换位思考
每个人的思维不同，每个人的思维角度也不同。也造成了很多不必要的误会。有时候，我们会试着站在别人的立场上思考吗？
同理心是有效沟通不可或缺的。首先要学会如何与人相处。沟通好了，就能抓住事情的关键，从事情的根源去学习
解决问题的源泉，比如我和父母之间，我总是在争论的时候发现自己是对的。比如和同学讨论的时候，总觉得别人不对，我对。其实我们只是缺乏沟通。
当我们不理解别人，和别人产生矛盾的时候，要学会换位思考，为别人着想，知道别人是为了什么，想什么，有什么。这样会让我们更加冷静理智。
不要对别人做你不想做的事，这是论语中的一句话。它包含的意义；不要把自己比自己更喜欢的强加给别人，要和别人平等，以尊重和友善的态度对待别人，设身处地为别人着想。如果你是对方，你是否愿意被这样对待，如果你不愿意，那我们就不能这样对待别人。
当我们都有不同的误解时，如果我们深切关注，就会出现一些无法解决的问题。如果能深入观察对方的内心世界，或许就能达成谅解。
共情的本质是关注交流对象。深入对方的内心世界，既是一种理解，也是一种关怀。更多的欣赏意味着更多的理解，更多的善良意味着更多的爱。所以，共情在我们的生活中是不可或缺的。理解至上，善待他人。
湖南初中：爱上巧合
（初三，500字）
