【第1篇】合唱老师对不起作文350字-初中初二作文
我知道我们的现状。每天练习唱歌很难。我的喉咙很难避免任何不适。但是因为我的声音是金属或者指示仪器做的，所以我一次声音都没有断过，可能是因为太自信听不到。我们班有两个合唱团。
不知道为什么，我们缺席过一次，但是因为个人因素，没有什么是外在的。但是老师对我们的态度不是很好，但也不差。如果这种情况发生在我们语文老师或者英语老师身上，就一定会发生。
其实责任在我和另一个同学，但主谋是另一个同学，我只是从犯。但是我一点也没有反驳，只是很开心的说好。但我们会为此付出代价。
第二天我们可能会习惯这种事情。第二天我们没有准时到达。我请她去。她没有出去。相反，她开始回答手中的数学试卷。我的老师不让我去，因为我的腿脚不方便。音乐老师在，但是说实话，老师不是很严格。但是，觉得不好意思得罪的老师不高兴了。
对不起，老师。
初二：给你加油
【第2篇】老师的眼睛作文1600字-初中初二作文
在这个学期开始的时候，我听说我们班有了一个新老师。开学那天，我看到一个戴眼镜的“家伙”走进教室。看她的笑容，她一定是校长派来的“一流杀手”。“哼，不管你哪方面是神仙，我都要让你哭得比笑得好。”这个来自我们班的坏男孩。
坏小子拿起笔，迅速画出“不速之客”，然后加上“四眼蛇”几个字。得意的时候突然被叫，眼镜很快就到了他的面前。他喃喃自语，“哦，我的杰作被她抓住了。”。于是，他干脆摆出死老鼠的姿势，感觉不冷。
“嘿，这幅画是我的.不对，我会这么丑吗？”她笑了，笑得很真实，好像不介意他的不尊重。“不过挺好的，形状和比例都很准确，尤其是眼睛，其中还透出一股凶光，那种收尾的比例！看来我得找个时间跟同学学画画了。老师眼里有宽容，她用宽容包容我们的无礼。
那是宽容的眼神。
疯狂的舞蹈
新年之际，老师和我们一起开了个晚会，是首富的一首有哲理的诗，激情的朗诵，诗意的舞蹈，幽默的相声。老师很难相信这些是她的学生。突然，教室里响起了节奏疯狂的音乐，我们都跟着摇摆。你踩了我一脚，我摸了摸你的头，我激动得脸都红了。看着这个热情的我们，她被感染了。“老师，快来！”我们大声喊叫。“哦——我不会的。”“没什么，我们教你！”她看着我们向她招手，“好吧！”过了一会儿，她以疯狂的节奏跳了起来。我们为她加油，她此时此刻似乎觉得自己已经不是学生的老师了，她和我们是一个群体，是一个整体！她的眼里充满了喜悦，燃烧着热情。
那是一双充满激情的眼睛。
有亲和力
有一天，一个老师找到她，告诉她我们考试有人作弊。她的得意学生作弊，她吃了一惊？她快步走进教室，严厉地说：“我相信你，但是我们班有作弊的考试。”这时，老师推门说：“哦，不好意思，我搞错了，不是你们班的学生。”她愣住了，但小脸上流露出委屈和不满。她想挽回，最后艰难地说：“哦，同学们，对不起，我还没想明白就怪你们，真的对不起。”
怎么能怪她呢？以前没有老师向我们道歉过。她的“对不起”是那么的真诚坦率，说明我们是有亲和力的。
那是真诚的眼神。
我们可以谈谈
最近轮到她上晚自习的时候，她在班里巡逻，然后，惨了，又一个同胞被“拉”出了教室。这种“拉”很优雅，她轻轻拍桌子你就得服从她的命令。这在我们眼里已经司空见惯，但他们的谈话却一直蒙着神秘的面纱，因为他们的声音太小，去偷听过几次，回来都很失望。无论如何，劫后余生的同胞们自愿组成了统一战线，祈祷灾难以后再来。
天气不太好，她笑着走到我面前，在桌子上轻轻拍了一下，只给了我一个眼色。“完了，这是大灾难。”
“你最近学习好吗？”她真诚地问道。
“还是.好的。”我咽了口唾沫。“我只是时间不够。”(坦白从宽)
“那就提高效率，不要睡太晚，注意身体。”
一切都是不可预测的。她说的都是我的学习和生活。她关心我，真诚地希望我在学习上取得更大的进步。老师慈母般的目光带着极大的关切和善意看着我。
那是慈母的眼睛。
无声班
她走进教室，轻声对我们说：“今天，我的声音不好。请自行阅读。我会把问题写在黑板上。”刚说完，他就痛苦地咳嗽起来。
读完这本书，学生们抬起头来。一双质疑的目光与我们思考的目光相遇。她的目光锁定在同学之间的穿梭中，寻找着。她用手一指，一个同学站起来回答了问题。她疲惫的眼睛满意地笑了，用会说话的眼睛弹奏出和谐的音乐。
那是一双智慧的眼睛。
喜讯
“恭喜你取得好成绩。”她开心地对我说。“继续好好干！”她亲切地拍了拍我的肩膀。
她笑了，笑得像个孩子。那双幸福的眼睛闪烁着青春的火花。
那是幸福的眼睛。
讲师：王雪娇
【第3篇】你是人间四月天_我的好老师作文1000字
岁月悠悠，浪明泡沫散，你却依旧。
——铭文
当你朗读课文的时候，那温柔甜美的声音就像一首优美的歌谣，飘啊飘，在远方成功地用我的心把它拉回到你身边；笑的时候嘴里有两个小酒窝，里面装着比蜂蜜还甜的酒。好像有很多蝴蝶在你身边飞舞。我不知道为什么学生总是喜欢在你身边徘徊。
那时候我很胆小，不喜欢人多的地方，不敢参加活动，也不喜欢表达自己……好像这个班里没有我一样。你打开了我的心扉，打开了我那颗尘封的、活泼开朗的跳动的心。
教室的角落里有一个人，那就是我。当我拿起跳绳犹豫胆怯的时候，你在门口叫我们，让我不想去的时候也跟着去，因为你带走了我隐藏的心。哦不，是我的心跟随了你。怎么能不控制呢？你帮我数跳绳的声音，像一只轻快的小鸟，驱散我头顶的乌云，太阳出来了。
当我气喘吁吁地向你汇报跳绳的结果时，你笑了，伸出比我妈还软的手，摸着我的头说：“你是最棒的！”我把那朵大红花放在额头上。我开心了好多天。原来我还不错。从此，我的天空不再黑暗，老师鼓励和肯定的话语，像阴云密布的天空中的金色阳光，驱散了我头顶的乌云。忽然云烟散尽，春暖花开，暖暖的阳光萦绕心头。后来我才知道，你对每个人都一样。
我还记得那是秋天，风是如此的感人，你让我背诵我写的诗，在你的鼓励下，我颤抖着走上讲台，你对我微笑，那双确定的眼睛唤起了我的勇气。但是面对下面一双双大眼睛，我控制不住自己。但我听到一阵掌声，引来全班雷鸣般的掌声。多幸运，是你——在你的鼓励下，我完成了。然后是一阵掌声，那一刻我哭了。
我来找你是因为错过了末班车，你安慰我送我回家。六月，风走街串巷，六月花开。风在吹，夏天没有结束，林荫道在响，迎面吹来的风吹着你的头发，一旦打在我的脸上，就从你的发梢经过，像春风吹绿草，空气在发酵，你给的代码笑了，恰到好处。
抓着头发，牵着手，往事历历在目，时间带走了我在这里余下的夏天。
有没有一首我们可以齐唱的歌？你待过的地方的花还在开吗？我想我是一棵树，你的美丽让我的四季分明，秋高气爽。
你是世界上的四月天，微笑在风的四周亮起，轻灵在明媚的春天里舞蹈变化，你是四月初天的云烟，黄昏的柔风吹拂，星辰无心闪光，细雨洒在花前，你是爱，是温暖，是希望，你是世界上的四月天。
【第4篇】初二作文：我的班主任，我心目中的好老师
当充满回忆的夜晚被撩起，星星似乎在告诉我关于过去的一切。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下人生的成长；有一种关心，让我感受到了真爱；有一种影响在我的思想上刻下印记；有些人的奉献“和春天的蚕织到死，每晚蜡烛会哭泣他们的灯芯”让我难忘和难忘……“老师”，一个光荣的同义词，已经深深地烙印在我的心里。
到目前为止，教过我的老师已经不少了。他们在我的脑海中留下了一个印象，他们是认真的、有爱心的或明智的.但我记得最深的是我上初中后的第一任班主任，——浦。当我提到他时，我的记忆突然把我拉回了那年的夏天.
上学期初二的成绩让我醒悟，让我彻底明白胜利需要努力去铺垫。我拿着一张不可思议的成绩单，内心的压抑终于像洪水一样涌来。我静静地坐在窗前，失望的泪水模糊了我的双眼，我觉得自己迷失在生活中。窗外的风扫过我的脸，发出“呼呼”的声音，仿佛在肆意嘲讽我的失败，雨一直下，滴落的雨更像撒在伤口上的盐。
漆黑的寒假里，我活得像个狗日，终于决定振作起来。我不能再这么颓废了，但是我的失败是无法改变的。我只需要面对所有人的鄙视和歧视。
初二开学的时候看到蒲老师坐在讲台上给其他同学报名。他看上去很专注。当他看到我站在门口时，他给了我一个鼓励的眼神，然后继续工作。他总是照顾每个学生。让我们所有的同学都不自觉地把溥老师当成自己的第二任父母。他很好相处，和大哥哥亲近的感觉让我觉得很温暖很亲切。班里的同学也很喜欢她，大家都叫她“普格”。
记得有一次晨练，我在跑步的时候，突然不小心扭伤了脚踝，同学跑过来替我向他汇报。他连忙问我的情况，看着他焦急的表情，听着他关切的话语。我的疼痛似乎减轻了很多，我咬紧牙关坚持着。因为温暖让我忘记了痛苦。
俗话说“一日为师，一生为父。”蒲老师和我们的亲生父母一样，无时无刻不在关心我们的生活和学习。
普先生是我们的班主任，但我们认为他更像我们的好朋友。我记得当时我们每次考完试，都有一部分学生成绩下滑，考试也不尽如人意。这个时候他会像你的知己一样来找你，然后帮你分析考试差的原因，然后鼓励你振作起来，争取下一次，给我们信心和鼓励。
当时我是班长。平时在学校很难听到其他同学的辱骂。每次都觉得很委屈。每一次，我都忍不住给普先生泼苦水。为什么同学不理解我？我是为了他们好。他们总是不理解我，这让我非常难过。但是，每次蒲老师耐心安慰我，我都忍不住暖心，把所有烦恼抛到九霄云外，放声大笑。
在和蒲老师在一起的日子里，岁月渐渐带走了我的无知，留下了一段多彩的过去。虽然再过一年蒲老师就不再是我们的班主任了，但他那令人鼓舞的笑容，他孜孜不倦的教诲，永远印在我的脑海里。现在的我，不再是那个因为同学的不理解而哭泣的小女孩，而是那个对自己充满自信的阳光女孩。
谢谢你，普先生。你给我的不仅仅是知识的甘露，成长的快乐，疑惑的答案，更是对生命的一种关怀。是你，让我明白：生活要有自信，自信的人最美；是你，让我意识到：面对失败，勇敢的站出来就好，因为凤凰涅槃后依然可以拥有绚烂的人生！
蒲老师，你是我人生成长的重要篇章，你永远是我心中的好老师！
【第5篇】假如我是语文老师作文600字-初中初二作文
语文不同于其他学科。她有一种让我们无时无刻不在的灵气。不管是浪漫还是多变，都包含了中文。但是，现在很多语文老师就是让我们抄单词等作业。如果我是语文老师，我会做出很大的改革！
如果我是语文老师，我不会布置很多作业，而是挑经典的题目，可以传播学生的思维，发展学生的想象力和写作能力。我不会安排死板的话题，而是要求他们多读一些文学作品。我甚至会在一天内看完所有的节目，挑出好的给他们看。比如：《子午书简》，这是一个著名作家写的文章，被一个读者看了，是经典。可以提高我们的听力和写作能力，非常适合学生。
如果我是语文老师，我会在每节语文课前读一篇文学作品，让他们拓展知识面。我经常看到我班上的学生没有完成作业。对于那些学生，老师只是扣了表现分，然后补上。由于老师心软，有些学生还是各奔东西。如果我是语文老师，我不会对那些没写完作业的学生太心软。而是从作业里抽出一些问题，让他们回答，背诵诗歌。如果你能很好的回答问题，背很多诗，我会很开心的。如果这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不做作业，让他多买课外书，多做阅读，多读文章。如果回答不好，我会和他长谈，让他知道语文是一门重要的学科，它会一直和我们在一起。
如果我是语文老师，我会在快乐中传授知识。比如我们学戏剧的时候，我会让学生在愉快的气氛中排练学习。
如果我是一名语文老师，我会努力成为一名优秀的老师。相信我，我能行！
【第6篇】我看老师眼中的好作文700字-初中初二作文
昨天老师评论作文《校园作弊的道德思考》。会上他讲了好作文的评分标准：思维好，文笔好，结构好。有点牢骚，算了吧。
我认为，如果一篇文章在谈到主题时把你的思想束缚在三个学科和八个注意点上，这将不利于学生发散思维的发展。扩散思维是学生创新的资本。一个国家没有创新，就注定了。
老师评论说这个题目是批评作弊是一种不好的行为。还是那句话，暂且不谈出轨的本质。老师会把自己的想法强加给学生。那么，他在继承和发扬中华民族优秀传统的同时，也会保留历史积累的糟粕。我觉得鲁迅先生提出的“去其糟粕，取其精华”就是看到了这种现象。
仁者见仁，智者见智。当然，我的傻瓜看到的是愚蠢。
我们现在处于不成熟阶段，死记硬背的能力很强。从老师和家长那里接受“真相”的行为在某种程度上也是盲目的。天才与非天才的区别：天才看到的是谬误，然后改正。非天才看到的是真理，然后盲从。否认前辈是人才的职业病。前任是非天才的工作，这是肯定的。非天才经常说：“天啊，都是真理！太阳是圆的，月亮不发光，人是高等动物。我这辈子的任务就是背真话，告诉孩子。”
中国教育正在进行教育质量改革，不断有人说会超过日本。然而教育界的人却在做着各种限制自己发挥的事情，聪明人做着愚蠢的事情，显得格外愚蠢。
我认为，自从***执政以来，中国的言论自由取得了很大的进步，教育构成中的言论自由应该进一步放开。
但是，我只会唠叨，不会改变。我只能改变自己，所以老师不用太担心。
我很失望，但是没有绝望，因为还有希望！
云流去，天地空。
【第7篇】献老师200字
我经常把你比作园丁。
好好照顾我们，
但只有我们知道，
你比园丁工作更努力，
你在舞台下把青春献给我们；
三尺平台是你努力的地方；
我们在那个阶段，
是你培育的花；
老师，
我多么想叫你“妈妈”，
你的努力在我眼里变成了眼泪，
老师“妈妈”
我会很快长大，
记住你的努力，
长大了赶紧还，
老师“妈妈”
我亲爱的老师“妈妈”，
你将永远是我心中一朵不败的花！
【第8篇】我的“母亲”老师_我的数学老师作文600字
说到我的老师，我首先想到的是我的数学老师，孙老师——。
孙小姐整洁卷曲的短发显示了她的技巧。她进半门的时候，我们都觉得她很严格。但是后来相处之后，发现自己错了。孙小姐很和蔼，但也很严厉。
镜头一
“丁……”上课铃响了。老师走进教室，像往常一样开始讲课。这时后排的同学在下面小声说，只听老师说：“有的同学，不要在这里像苍蝇一样乱搞，会影响大家学习的！”话音刚落，大家哄堂大笑，发言的同学羞愧地低下了头。老师讲课很认真，我们认真听，形成了一幅和谐的画面。
镜头2
星期天，我们像往常一样来上课。下午有一场数学考试。我们正在考试，突然，我感到很不舒服。老师发现我异常，来问我。知道我很难受，可能是作为一个“妈妈”，她很担心我，带我出去看病。后来老师每次来上课都问我，你吃药了吗？还难受？我很感动。有这样的老师我觉得很幸运。
镜头3
“谁会上来谈这个问题？”老师指着黑板上的几何问题。一个学生举手了，老师选了她。接下来的几天，老师每次都挑学生讲课。起初，学生们认为老师很懒。慢慢地，学生们明白了老师的意图。每次都有很多同学举手，从一开始的怯场到后来的大度。班里有一种“讲题式”。
我很幸运认识她，成为她的学生。教师节快到了。作为她千千万万学生中的一员，我想说：老师，您辛苦了！
【第9篇】我和老师的战争作文1100字-初中初二作文
我们班是有名的“口语班”。无论是主老师还是副老师，在我们的课时里都是一派胡言，“七弹流血，五孔升腾烟”
第一节课铃一响，我们就一个接一个地去睡觉了。只听见老师吼：“怎么没有精神？”你像青蛙一样冬眠吗？”一边喃喃自语，“太多了，太多了。”老师的脸上突然出现了笑容。我们打心底里知道那是假笑，我们就麻烦大了。老师扶着她巨大的旧眼镜，不怀好意地说：“同学们，为了我们班期中考试的好成绩，为了巩固大家的知识，为了了解大家对所学知识的掌握程度。于是决定今天听写一个单位的生词，默写古诗，写出中心思想。我相信有了同学们的优异成绩，这东西就是小菜一碟。”老师笑道。啊，这个戏法太神奇了。一句排比句，再加上一句冷嘲热讽，把我们绕住了。小菜一碟，对我们来说，简直就是“满汉全席”。
有没有办法，只好“写”了。我一笔就写完了，内容有些简洁，但是只剩下几道工序了。我相信老师不会对我河东的“老师”大吼大叫。展望未来，孙潇同志正在整理答案；回头看，小辣椒们正埋头苦练；向左看，小草先生正在玩他的手指；往右看，我同桌在翻书。老师瞥了一眼。还好透过玻璃看到了眼镜的反光，所以没被抓到打死。听说被老师抓的人有一段时间有耳鸣，老师恐惧症等症状。听了一声快乐的铃声，同学们冲出教室，只看到几个人影从我身边经过。“什么课这么刺激？”我问。“运动！”我同桌兴奋地说。
我三两步冲出教室，却抑制不住情绪，跑到操场尽头。回头一看，大家已经站成一排，飞快的跑了回来。
还好不是k老师教的“同志们！今天我们要去练跑步，全队绕圈，散队九圈。”一看就知道语文老师和他的搭档在欺负我们。有没有正义？我们普通人是不是曾经被欺负过？但我们只能忍气吞声。学生以几乎相同的步伐和动作前进。似乎进入了冬眠状态。弯下腰，伸出舌头，模糊眼睛，手自然放下。脚步也是半走半跑，也就是抬腿走路。我们的团队就像一条爬行的虫子。迷迷糊糊走来走去之后，老师却怒不可遏：“跟你一样，再跑一次！”老师的口水
天空中飘落的大雪。而我们也发出杀猪的叫声：“啊！”我们班的学生虽然学习不好，但智商还是很高的(特别是小聪明)。因为我们离体育老师很远，看不清楚，只能听着节奏判断自己走得好不好。所以，我们在地面上重重地打了一脚，就像一块巨大的岩石。一声整齐的“噔，噔”声。但是看起来一样，只是动了一下。
“很好，跑得很好。”老师满意地说，他不知道自己被骗了。“嗯，接下来的九圈跑完！”呵呵，分头跑对我们来说小菜一碟，因为这样会更容易脱身。我们窃喜，但随后一个可怕的声音响起：“铃~”体育老师笑了。“啊！我们被骗了。”
但是我们和老师之间的战争还没有结束。看吧！老师。
【第10篇】感恩老师作文900字-初中初二作文
九月，秋风萧萧，秋叶飘飘。这是秋天，是收获的季节，也是回归的季节……老师，这是这个季节的主题。
“老师”是我们开始成长的第一步。是她把我们从无知带到成熟，从无知带到学习；她让我们的生活开始有了梦想，我们的生活不再因为梦想和期待而空白……九月，在这个收获的季节，别忘了对老师说一句深深的祝福。踏遍心灵的每一个角落，踏遍心灵的每一寸，对你充满敬意。
没有天空的容纳，就不会有鸟儿自由飞翔。没有海洋的奉献，就不会有鱼儿来来去去的豪迈姿态；没有大地的付出，就不会有大树的骄傲去“试着比天气高”；可以说，没有老师的无私和努力，就没有学生充满希望的光明未来。
“十年树木，百年树木栽培”。是你们为祖国培养了一代又一代的人才。你带着一颗心来，却不带走半根草。你愿意种大树，为我们遮风挡雨；你愿意成为一盏灯，为我们这些迷失在黑暗中的人照亮未来。
老师的恩典是一盏明灯，它驱散了我们心中的乌云。古往今来，有无数人尊敬老师，热爱老师，喜欢在大雪中等待老师醒来；成名之后，别忘了感谢居里夫人的老师；江***访美时，谁不想去看望他的老师.这些名人都知道自己很感激老师。为什么我们不应该感激我们的老师？
虽然岁月消磨了你的青春和美貌，但你是我们心中永恒的爱神；辛苦的工作带走了你美妙的歌喉，但你的话却深深的印在我们心中。你给了我们鼓励。当我们遇到困难时，你给我们耐心的解释，教我们做人的道理，教我们科学文化知识，教我们成功的关键。古人云“一日为师，一生为父”。
教室是你的家，讲台是你的舞台，课本是你的指路明灯，学生是你可爱的孩子。每当过年的同学来了，你都会伸出双手欢迎，毕业的同学也会送你眼泪。只有你把知识传授给他们，他们才能在知识的海洋中遨游，只有你教会他们做人，他们才能为社会做出更多的贡献。你是一个勤奋的园丁，期待满园的鲜花和桃李的芬芳！在小教室里，你教会了他们如何写下自己的名字，你把整个世界融进了他们的心里。从零开始，从现在开始，一批批学生在你们的帮助下扛着奔驰马！
老师是勤劳的园丁。有了老师，花园如此美丽，大地春意盎然！老师，快开窗。我们都在向你致敬！
第二天：卢
【第11篇】老师，我想对您说_写给老师的一封信900字
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字（1）
尊敬的段老师：
您好！
你给了我一把充满智慧的钥匙，让我打开了成功之门！你给了我一个五彩缤纷的梦，让我幻想在知识的海洋里旅行！你给了我一双勇敢的翅膀，让我不再害怕，自由飞翔！
时光飞逝，时光流逝，老师，你给我留下了许多美好的回忆，一切都滋润着我的心…
在一个炎炎夏日的午后，烈日无情地炙烤着大地，就连昔日明媚生机的花朵都黯然失色。突然，学校广播传来坏消息：一名学生在私下的河里游泳后发现了自己的尸体。现在不知道是哪个班了。请统计每班老师人数！
美丽安静的校园变得吓人。突然教室门前出现一个熟悉的身影……啊！原来是萧老师！我看到你汗流浃背，眼神焦虑，皱着眉头，气喘吁吁。我心想：小老师不是在请病假吗？另外，今天下午没有你的课！只听你一进门就赶紧问：号码到了吗？数一数，确认自己在这里，才能松一口气。
这一刻，我深深地感受到：“蜜蜂一生聚甜，老师一生愁学生。“忙”这个短语的真正含义！
我记得另一次.当春雨淅淅沥沥地下着的时候，我正在上学的路上和一些同学一起唱歌、欢笑。不经意间，我摔倒了，旁边的同学想扶我，纷纷摔倒。“啊！好痛！”我对自己说。起来一看，哇，都成泥人了！我膝盖也摔了个洞，唉！这怎么可能！眼看课就要开始了，浑身泥水的我们怎么去上学，却又忧心忡忡！没办法，我们就地清理了伤口，一瘸一拐地向学校走去。到了学校，看到你在讲台上焦虑地转来转去，和家长保持联系，到处打听我们的下落。你看到我们的时候，又高兴又生气，还批评我们。那些话里，有老师对我们无尽的爱！
老师，您的爱就像一道美丽的彩虹，它不出现在天上，也不出现在雨后，而是出现在我们的心里，默默地教会我们做人的道理！老师，你的爱就像一滴汗水，也许因为汗水的滋润，我们才会绽放得如此灿烂！老师，您的爱像潺潺的小溪，深深地流进了学生的心里，滋养着每一颗稚嫩的心！
尊重总是与日俱增，感恩与日俱增。老师，谢谢您给我们的一切。在这个特殊的节日里，我祝你永远幸福平安！
你的学生：杜
老师，我想对您说_写给老师的一封信900字（2）
尊敬的唐老师：
您好！“百园之花如锦，花红视种花人。挥汗如雨，我喜欢看今天满园的花。”每次读到这首诗，我都会想到“老师”，你，一个特别的种花人。在这短短的一年里，你投入了我们多少心，投入了多少神，让我们这些无知的少年学到了很多人生道理。
在这难忘的一年里，我们有喜怒哀乐，有欢笑，也有泪水。广阔的天空中，有一颗闪亮的星星，记录着我小学的经典和永恒。
在一次考试中，因为作文没有认真审题，我的分数直线下降，从90分降到60分，很“惨不忍睹”。我真的想哭。我从小到大从来没有受过这样的打击。老师和同学应该怎么看我？我心烦意乱，无精打采。唐先生，你没有说我的作文，只是摸了摸我的头，认真地说：“国际核事故等级，好孩子，不要难过，人生不可能总是一帆风顺的，但你总会遇到一些困难和挫折。长大后会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难。你该怎么办？逃跑或者痛哭是没有用的。只有积极面对，一切困难才会迎刃而解。如果你没有勇气一次又一次地面对问题，你就解决不了问题。这次失败了，不代表以后也一样。尽你最大的努力，你就会好的。可以说船直上桥头，车到山前必有路。”你的话无疑给我注入了一股力量，给了我对生活的信念。
我还记得于丹曾经说过：“我们经常看到一些学生充满表情，经常批评他，不应该做任何事情。那是因为这个老师没有达到境界，而一个真正好的老师，像孔子一样，会和学生和平地探讨天地、三才、共荣、共生的关系……”你就是达到这种状态的老师，总是用温柔有说服力的语气教学生。老师，你的话被引用为我的座右铭，让我勇敢面对生活。
二十天后我就要离开你了，唐小姐。但我永远不会忘记你上课时的抑扬顿挫，课后和蔼可亲的笑脸，办公室里不知疲倦的身影，课外活动中欢闹的表情。毕业在即。我只能从心底对唐先生——你说三个字：“谢谢”。虽然这三个字很普通，但是我的内心很感动，很真诚。我相信这也是唐友先生非常欣慰和高兴的。
愿望：
身体健康！
工作顺利！
你的学生：刘婉君
2007年6月13日
【第12篇】初二作文：假如我欺骗了老师
如果我欺骗了老师，
我变得焦躁不安。
心里有恐惧
怕经常被骂
害怕那可笑的鞠躬
如果我欺骗了老师，
也许我会真诚面对
向老师承认错误
原谅自己的错误
记住作弊，
避免以后的错误。
如果我欺骗了老师，
埋藏了很久很久
没有勇气承认错误
没有信心低头
我会把做人的城市放在心里
鼓励我勇敢面对
不管有多难，
我什么都敢做。
愿意接受最严厉的批评
【第13篇】新来的胡老师作文700字-初中初二作文
以前每天只做几道数学题就腻了，而新来的胡老师每天只花几天就能解决几十道数学题。是什么让我迷恋数学？说到这里，不得不感谢胡老师的科学与艺术的教学方法。
胡老师来之前，我了解到他是全国小学奥数优秀教练，我很纳闷：他严格吗？他名副其实吗？但是第一次见他的时候，感觉他真的说得很好。课堂上独特的开场白立刻拉近了师生之间的距离。他说：“未来的主人！我是来和你交朋友的。让我做你的大朋友，一起讨论数学中有趣的问题，好不好？”“好！”我们有不同的嘴巴
齐声回答。这一刻，我不禁想到：名师就是这么平易近人。
开始学习的时候，胡先生真的很奇怪。他没有直接给我们讲数学，而是背诵了他写给我们的一首小诗：“人生如此伟大，数学是什么？”我是最强的！我是最棒的！我最能吃苦！我能学好数学！如果你坚持学习，成功一定属于我。“我觉得他真的有很好的意图激励我们努力学习。听完之后，我坚定了学好数学的信心。
胡老师的教学有许多突出的特点。比如他在课堂上推广了“不举手提问”的方法。他说：不举手提问的好处是，不仅怕举手的同学有锻炼的机会，而且一些偶尔在课堂上开小差的同学也可以因为害怕突然被提问而听，进入“大家都有风险”的状态，促使所有同学积极思考问题。“——是诀窍，让我变得全神贯注，不敢有任何马虎。
再比如，胡老师还开展了100分经验介绍活动。单元测试，我考了100分。胡老师把我紧紧地抱在怀里，和蔼地说：“这次我能考100分。你有什么经验？”回去好好想想，下午跟台上的同学说，好吗？“这一刻，我觉得仿佛有一股暖流流遍全身，一种享受成功的喜悦油然而生。
虽然胡老师只教了我们120多天，但是我感觉我受益匪浅，真的觉得他是一个好老师，教学好，平易近人。
【第14篇】初二作文：我身边的好老师
春风轻轻地抚摸着我的脸，迎春花的香味随着新鲜的空气飘入我的鼻子，让我浑浊的思维瞬间清醒。看着不远处的爬山虎，我陷入了深深的沉思。在此之前，那里的爬山虎不是很绿，只是一些经过阳光考验的碎叶子。那里的阳光之所以如此恶毒，是因为只要你一抬头，你看到的不是一片蓝宝石的天空，而是一片乌鸦羽毛般的黑暗日子；你往前一步，踩在脚下的不是棉花般柔软的土地，而是肮脏不堪、不堪入目的垃圾袋；当你呼吸的时候，你闻到的不是像香水一样的空气，而是让人呕吐的恶臭。是的，是垃圾造成的。虽然是这样，但是他的工资被扣了，他不愿意打扫这个臭地方。然而，没有人能预测世界上的事情，也没有人知道这片土地上会发生奇怪的事情。放学后，我像往常一样路过那个地方，习惯性地用手捂住鼻子，以防恶臭进入鼻子。我走过的时候，眼前的景象让我震惊：一位风度翩翩的女老师拿着扫帚在扫地上的垃圾，手上没有手套，嘴上也没有口罩。垃圾随时可能弄脏她的衣服，恶臭随时会让她失去食欲。但是老师还是全身心的打扫着这个地方的每一寸，没有放过每一个垃圾。最后，她打扫完了，对着她打扫的地面笑了笑。
过了一会儿，她整理好衣服，准备走了。我终于忍不住问：“老师，你不怕脏吗？”为什么要打扫这么臭的地方？”老师停了下来，回头饶有兴趣地回答我：“你不知道现在空气被污染了，如果我们不控制它，也许我们的地球真的会消失。再说了，垃圾本来就是我们自己做的。既然能弄出来，放回去应该不成问题！为什么怕脏！唉，要是人人都能保护环境就好了！”老师说着转身走了。我就站在那里，久久才回过神来。看着爬过横梁的爬山虎，随着微风轻轻摇曳，似乎在感谢老师！
事情发生后，越来越多的人路过老师打扫的地方。我总是静静地坐在小木椅上，看着郁郁葱葱的常春藤丛，才知道这个地方是如此美丽。我还在等，等着好老师再次出现在这里。
这个世界上有多少人是真正的老师？可能只有几个吧！
【第15篇】蜡烛-老师作文200字-初中初二作文
每次放学，路过老师的窗口，总能看到老师们还在那些电灯的帮助下认真批改作业备课，甚至是为了让我们理解的更透彻。作业本上的每一个勾、每一个红叉都体现了老师的汗水。当我们遇到不懂的问题时，老师会耐心地向我们解释“老师的恩情重如山岳”，“滴水之恩，当以泉还泉”。
他们努力，他们愿意当梯子，他们可怜的生活想要什么？为了给国家培养更多的高素质人才，教师是卑微的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛。他们牺牲了宝贵的青春，却为国家培养了一批栋梁之材。
老师是无私的。
初中其他年级同类作文
蒋老师
美丽的校园，我的校园很美，很美很大，名字叫娄底外国语学校。我在31班有一个非常严厉的老师江。他很严格，不管说什么做什么都很少笑，但是因为他很严格，我同学都不太喜欢，我就不是那样了。
江老师不知道他是否喜欢他的同学和他开玩笑。我们班有同学开玩笑，他不笑，但是教的很好。听说他教的学生每次都只有少数不考上重点班。
不过蒋先生真的很严格，就是对老师要很严格，才能培养出那么多好学生。
（初一，200字）
第一次老师友谊战
某年的某一天，一位中学校长收到一封劝告信。内容如下：
“现在的教学真的很无聊，学生上课都想睡觉。
老师只是按书教。看书很无聊。
教育政策在改善，考题变得更新颖。
如果方法没有改变，分数越高，零。"
校长意识到事情的严重性，立即召开了全校职工会议。关于如何教学进行了热烈的讨论。而且，分为两派。他们是“保守的顽固分子”，“开放而有活力”。(大概是以年龄为分割线)以下是现场讨论内容的记录：
a老师(穿着中山装，戴着老花镜，年龄40岁左右):“我觉得，要教，就得遵循古代的方法。这样才能培养出为国家服务的栋梁！”
b老师(穿着剪裁凌乱的牛仔裤，穿着耐克最华丽的球鞋。20岁左右):“反对，现在是21世纪。大家学习不仅仅是为了吃饭，今天的知识体现了一个人和一个国家的素质水平！所以教学要以人为本，活学活用。”
老师a:“读书难，要有读书的氛围。学习一定要认真，认真。”
b老师：“为什么学习可以这么无聊？为什么读书不能灵活？在毕然学习很难，但是如果你用另一种方法来激发学生的学习兴趣。那么读书就是一种娱乐！"
a老师：“这个学习是要不断学习的，要死记硬背，多学点。以前不是选冠军精通四书五经吗？”
b老师：“光背书是不够的，因为世界上的书太多了。你能记住世界上所有的书吗？我觉得最重要的是掌握阅读的方法和技巧。”
甲老师：“…”
校长：“我觉得两位老师说的有些道理。但是我个人很赞同b老师的观点。毕竟现在时代不同了，教育方式需要不断改进。现在，学习也应该是一种娱乐。我们应该改变课堂上枯燥的学习环境。那就把这个艰巨的任务留给b老师吧！”
一个月后，校长又收到了学生的来信。另一首打油诗：
“上课的时候，同学举手回答。老师不再是苦瓜了。
上课就笑，课堂和谐气氛就起来了。
不学习，做活动，其实里面的知识都做了。
轻松学好，可以看到试卷喜气洋洋。"
校长看完，会意地笑了。
第一次教师友谊战争成功结束.
（初三，900字）
我的初中老师之一——刘老师
可惜因为运气不好，遇到了一些奇怪的老师。
说，什么叫无聊，我现在才知道！
总之，我们刘老师是个——超级普通话的老老师，不标准，超级唠叨，超级善良。
语文课第一次，老师给我们念古诗，亲爱的！大家哄堂大笑。
原：面朝东边碣石看海。
水在流，山岛壮丽。
树木丛生，草多。
秋风萧瑟，洪波涌起；
如果你去太阳和月亮旅行，你可以离开它。
星汉是辉煌的，如果从它出来，
幸运的是，甚至，唱歌也是为了咏怀。
改编：面朝东边的碣石，观赏污浊的大海。
水‘湖’多，山岛‘总’占优势。
树木丛生，“白色”的草很多。
‘丑’风‘笑’，洪波涌起；
“一亿”月之旅充满欢乐。
星汉是辉煌的，而‘乐说’就在其中
好在吃饭是一种享受，唱歌是为了咏志。
唠叨是每个老师的特点。相信大家都有经验，就不多说了。
每次课间，他都会玩游戏，和我们一起玩。如果你是他的学生，恭喜你，会有很大的无聊在等着你，但你也可以从中获得快乐！
（初一，500字）
