【第1篇】我的政治老师_描写老师的作文1200字
昨天下午第三节课是政治课，但是有同学眼保健操没做好，只听到门外传来一声巨响，才知道是政治老师齐老师来监督我们做眼保健操了。
做完练习后，我睁开眼睛，发现老师已经像个顽皮的孩子一样跑开了。
我第一次见到我们的政治老师是开学的那个晚上。他进门给我的第一印象是一个英俊的年轻人。给我一种甜甜的感觉。班主任说他性质一样，教我们政治课。他也是我们的副班主任。
走到讲台上，他潇洒地向我们挥手。带着傻乎乎的笑容，我一下子就爱上了他。
我看着新来的政治老师。他留着黑色短发，从远处看似乎闪闪发光。眼睛很小，但可以像灯一样发光。鼻子不算太大也不算太小，很贴脸，眼镜立在鼻子上，像个高学历的人。他脸上最突出的大概就是他的大嘴巴！他的嘴很大，好像是斜的，嘴角总是向上斜，好像对整个世界都不是那么满意。他的衣服是衬衫和短裤，看起来很整洁。我印象深刻。我期待着新老师的政治课。
政治课终于到了。齐老师像鸭子一样摇摆着。他腋下夹着书不停地扫描我们，好像在寻找“猎物”。当他慢慢登上讲台时，我们开始上课。他的讲座非常有趣。就像讲笑话一样，几句看似随意的话就会让我们哄堂大笑。
老师讲课时有一个有趣的动作。他总是把手放在摊位的左边。有时候太激动了，就用肩膀夹住脖子，不知道什么意思。
有时候多媒体里会放一些搞笑的图片，调皮的同学会插上几句，教室秩序会有点乱，但他并没有生气，而是习惯性的撇着嘴说：“没关系，这些小事我从来都不记得。我只是一点一点存起来，然后算总账。”齐老师讲政治，不仅仅是让我们看知识点，还加了一些“人生故事”，很有意思，让我们很开心。
“叮~叮~叮~叮~叮”，快乐的政治课过去了。这节课我们很放松，但也学到了很多知识。
幽默善良=我的政治老师(王世康)
第三节课上课铃响了，所有的学生迅速冲进教室。他们迫不及待地坐在座位上，喘着气，似乎不愿意错过这个幽默、机智和其他政治课。
过了一会儿，政治老师走进教室。他站在讲台上，看着我们这些急需喂食的小鸟，喊着“上课！”突然，原本安静的教室像是晴天霹雳，一下子变得像是炸开了锅——学生们努力喊出“老-老师-好”几个字。老师开心自豪地点点头，大声对我们说：“坐下！”“首先，我们来复习一下上节课的内容……”一节课就这样开始了。老师穿着一件橘黄色的毛衣，不太好看，另一种味道从他身上散发出来；橙色毛衣下面是一条细长的牛仔裤和一双略带泥泞的白色运动鞋。我想是因为这几天的雨和泥。他淡黑色的脸上挂着一副宽大的眼镜，在灯光下格外明亮。老师的嘴一直撇着，好像遇到了什么令人不安的事情。
老师走在讲台上，不时坐下休息一会儿。老师讲课很快，很快就讲完了。然后出现了高潮。老师下课后给我们讲了一些他高中时的趣事，比如他回家看电视，小时候生病，都很搞笑。这一次，更好玩了。老师在家里告诉了我们一些关于他的不光彩的事情。不知不觉，铃声随着学生们的笑声响起，又一节政治课结束了。老师大喊“下课了！”学生们更开心了，有些人没有和老师喊再见就跑出了教室。
总之，我的政治老师上课很幽默，课后和同学交流也很亲切。同学们在他的课堂上总觉得很轻松，所以我们都喜欢他的政治课，我们都喜欢这个幽默风趣善良的政治老师。
【第2篇】丁文江关心政治作文500字-初中初二作文
丁文江关心政治
1925年下半年，他辞去北漂煤矿总经理一职，开始在实际政治上有所作为。
1926年，英国政府正式聘请他作为代表团成员重返庚子赔款。原来在决定使用g币的原则之前，英国人决定派代表团来中国调查。代表团由六人组成，三人来自中国，三人来自英国。中国人是丁文江、胡适、王景春，英国人是威灵顿、苏西尔、安特生。英国人一到中国，就开始见面调查。早在2月底， 他以中国基金会理事的身份出席了中国文化基金会在北京召开的第一次例会基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础基础作为名誉秘书，丁文江汇报了中国科学技术基金会的情况，后来采纳了他的建议，耿的钱的兑换和退款由中国科学技术基金会管理。
3月初，中国地质学会理事会召开会议，决定设立格利普奖章。根据奖牌制原则，丁文江、张、王崇友、李四光和格力普当选为格力普奖牌委员会委员。他还去南京参加了中国科学学会春季理事会会议。
1926年，丁文江接受孙的邀请，出任上海商埠监察署松湖总办事处主任，收回了中国人民的权利。有目共睹的是，上海整治得很好。他认为孙在军事上很有天赋，愿意帮助他。他把中国的希望寄托在孙身上，但后来孙遭到陈炯明的攻击，向张求助。他不知道。
1927年，南方北伐军和新政府扬言要他，他只好躲在大连。
退出政治。
【第3篇】我的政治老师_描写老师的作文1200字
昨天下午第三节课是政治课，但是有同学眼保健操没做好，只听到门外传来一声巨响，才知道是政治老师齐老师来监督我们做眼保健操了。
做完练习后，我睁开眼睛，发现老师已经像个顽皮的孩子一样跑开了。
我第一次见到我们的政治老师是开学的那个晚上。他进门给我的第一印象是一个英俊的年轻人。给我一种甜甜的感觉。班主任说他性质一样，教我们政治课。他也是我们的副班主任。
走到讲台上，他潇洒地向我们挥手。带着傻乎乎的笑容，我一下子就爱上了他。
我看着新来的政治老师。他留着黑色短发，从远处看似乎闪闪发光。眼睛很小，但可以像灯一样发光。鼻子不算太大也不算太小，很贴脸，眼镜立在鼻子上，像个高学历的人。他脸上最突出的大概就是他的大嘴巴！他的嘴很大，好像是斜的，嘴角总是向上斜，好像对整个世界都不是那么满意。他的衣服是衬衫和短裤，看起来很整洁。我印象深刻。我期待着新老师的政治课。
政治课终于到了。齐老师像鸭子一样摇摆着。他腋下夹着书不停地扫描我们，好像在寻找“猎物”。当他慢慢登上讲台时，我们开始上课。他的讲座非常有趣。就像讲笑话一样，几句看似随意的话就会让我们哄堂大笑。
老师讲课时有一个有趣的动作。他总是把手放在摊位的左边。有时候太激动了，就用肩膀夹住脖子，不知道什么意思。
有时候多媒体里会放一些搞笑的图片，调皮的同学会插上几句，教室秩序会有点乱，但他并没有生气，而是习惯性的撇着嘴说：“没关系，这些小事我从来都不记得。我只是一点一点存起来，然后算总账。”齐老师讲政治，不仅仅是让我们看知识点，还加了一些“人生故事”，很有意思，让我们很开心。
“叮~叮~叮~叮~叮”，快乐的政治课过去了。这节课我们很放松，但也学到了很多知识。
幽默善良=我的政治老师(王世康)
第三节课上课铃响了，所有的学生迅速冲进教室。他们迫不及待地坐在座位上，喘着气，似乎不愿意错过这个幽默、机智和其他政治课。
过了一会儿，政治老师走进教室。他站在讲台上，看着我们这些急需喂食的小鸟，喊着“上课！”突然，原本安静的教室像是晴天霹雳，一下子变得像是炸开了锅——学生们努力喊出“老-老师-好”几个字。老师开心自豪地点点头，大声对我们说：“坐下！”“首先，我们来复习一下上节课的内容……”一节课就这样开始了。老师穿着一件橘黄色的毛衣，不太好看，另一种味道从他身上散发出来；橙色毛衣下面是一条细长的牛仔裤和一双略带泥泞的白色运动鞋。我想是因为这几天的雨和泥。他淡黑色的脸上挂着一副宽大的眼镜，在灯光下格外明亮。老师的嘴一直撇着，好像遇到了什么令人不安的事情。
老师走在讲台上，不时坐下休息一会儿。老师讲课很快，很快就讲完了。然后出现了高潮。老师下课后给我们讲了一些他高中时的趣事，比如他回家看电视，小时候生病，都很搞笑。这一次，更好玩了。老师在家里告诉了我们一些关于他的不光彩的事情。不知不觉，铃声随着学生们的笑声响起，又一节政治课结束了。老师大喊“下课了！”学生们更开心了，有些人没有和老师喊再见就跑出了教室。
总之，我的政治老师上课很幽默，课后和同学交流也很亲切。同学们在他的课堂上总觉得很轻松，所以我们都喜欢他的政治课，我们都喜欢这个幽默风趣善良的政治老师。
【第4篇】政治试卷的背后作文600字-初中初二作文
当它被送下来的时候，
真的不敢相信自己的眼睛。第一次成为低分，心里百感交集。就像一个让世界疯狂的摇滚乐队，在我的大脑中演奏一场音乐会，像狂喜一样颤抖，如此眩晕！
上课前
一想到那张试卷，我的大脑就很混乱，很分心。好像白无常就站在我身后，随时掏出死亡之链，扼住我的脖子，把我拖到死后的地狱。72分！史书记载，想到这，全身酸痛，热的喘不过气来.
开始上课
铃声一响，我的心就震动了。仿佛白无常开始了他的工作，喉咙里一阵紧张，冷汗流了下来。老师径直走向讲台，故事环节已经开始了，但我心里还是很紧张，不敢面对老师的目光。但是我担心的眼神被老师锁住了，快乐的眼神里似乎隐藏着什么。我的心不仅很紧.
老师开始讲试卷。我从抽屉里拿出伤心的试卷，生怕有人看到我唯一的号码，甚至不敢看着大家的眼睛。我平时的快活已经飞出了云端，看起来难过到不能被别人锁住。
与老师的对话
下课后，老师把我叫到办公室。我一走过去就说了我的感受，老师很清楚。她夸我进步，但她分析我现在的不足，帮我告诉我下一步的方向。在眼前迷茫的海雾中，灯塔的光芒终于出来了，我看到了希望。
走出办公室，我的心情不是悲伤，而是振奋。我心里总是回响着我的承诺：“下次我会改正的！”
我相信我的承诺会实现的！
【第5篇】别了，我那幽默的政治老师作文300字-初中初二作文
再见，我幽默的政治老师
开学第一天，很无聊。
我的情绪很低落，
希望不久能见到你，
因为，以你的外表，
即使我面对天塌下来，
会开心的笑。
你太神奇了，
就是让我们快乐的学习。
但是老师告诉我们，
你不会再教我们了，
你知道我有多难过吗？
所有的八年级学生都多难过啊！
我们不能忍受你，
我受不了你这个幽默体贴学生的人。
板着脸面对新老师，
我们想念你，
想念你可爱的笑脸；
面对枯燥的政治课，
我们想念你，
我想念你快乐、幽默、充满活力的课堂。
政治老师，
我们想你，真的，真的！
【第6篇】有趣的政治课作文900字-初中初二作文
传统的“满堂灌”和“一字教学”不能激发学生的创新意识，培养学生的创新精神。所以我喜欢的政治课一定要有独特的教学方法，让学生在课堂上积极实践、体验、探索。
我们在学习《友谊的双泥》内容的时候，老师让学生按照“男女生交流的正常方式是什么”这个主题来写、导、表演小品。这次政治课，同学们积极参与表演，热情高涨，课堂气氛活跃。最后，这节政治课在学生的笑声中顺利结束。我认为这种新颖的教学方法不仅能让我们快乐，容易上课，而且能让我们更好地掌握知识。学生的每一个节目都像是一个警钟，他们说的每一句话都像是一个警告，让我们深刻理解男女学生之间的正常交流。
老师想出这样一个好主意，真是别出心裁。一方面可以活跃课堂气氛，另一方面可以激发学生吸收知识的兴趣，变被动为主动，让学习变得很有趣，而不是枯燥。学生不仅可以抛开书本的重量，还可以轻松有效地学习书本上的知识，甚至更多的课外知识，可以说是有多重目标。这种新颖的上课方式让学生眼前一亮，因为真的是前所未有的。
事实证明，采用新的教学方法确实是有益无害的。我国伟大的领导人、中国***的创始人之一主席就是一个很好的例子。痛恨青年时代僵化教条的教学模式，痛恨那些“用尺子教育学生”的教学方法。他不顾父亲的反对和阻挠，毅然进入了当时的西部新派。在良好的环境中，学习西方学科，培养了他的创新精神和革命意志，为他今后投身革命事业奠定了坚实的基础。
中国的教学要与国际接轨，就要毫不犹豫地抛弃“死读”的教学方法。现在社会需要的是实践能力强、创新意识强、创新能力强的高素质人才，而不是能把四书五经读好却不懂得解决问题的“书呆子”！中国传统的教学方法跟不上时代。如果我们想跟上时代，我们必须采用新的教学方法。
说到底，国际竞争就是人才的竞争。面对这种严峻的形势，只有运用新的教学方法，才能培养出符合社会需要的人才，使我国永远屹立于世界民族之林；只有使用新的教学方法，学生才能笑着学习。与其让学生在抱怨中学习，不如让学生在快乐中学习；与其让学生讨厌学习，不如让学生喜欢学习。让我们抛开书本的束缚，带着欢笑畅游知识的海洋。
【第7篇】政治教研：我心依旧作文700字-初中初二作文
抖落他们手中的花絮，让他们在心里荡漾。光环一点一点扩散开，最后只在自己的水里留下痕迹就消失了，就让他们放松吧。
我只是一朵小小的蒲公英。我不知道我的家在哪里，也不知道我要去哪里。我在世界上漫无目的地起起落落，却无法抗拒一粒尘雾萦绕的轻微污染。让风吹吧！我只是一只无助的羔羊，独自徘徊在山坡上，寻找回家的方向；夜晚的月光永远不会遇见我。春天的花不会为我开放；思绪的奔腾，孤独的心早就习惯了在孤独中享受孤独，在失落中得到些许伤感，在无奈中祈求新的生活，在无望中饱受恐慌。一个人可以让上帝对我不公。
我忘不了心中的惆怅。这是一片沙漠。我灵魂中的沙漠是我失落的居所，但我隐藏不了的是灵魂深处的失落，隐藏不了的是记忆中黯淡的回忆。我只想把内心的无奈化为缕缕青烟，把记忆的心涂上一层淡雅的色彩，把曾经拥有的留给过去。不知道失去了什么，也不知道在寻找什么。我只想抛开悲伤的思绪，让他在没有人的夜晚飘在里面，希望他永远找不到住的地方。
晨风迎来了日出，余晖送走了霞光，星光带来了皎漂，夜晚的河边有一点点星光。若隐若现、微弱而无可辩驳的月光斜照在树梢上，透过厚厚的书缝映在地面上，就像手指间的微光，睡在柳絮中的梦，被一阵无情的寒风惊醒，散落在地板上，再也找不到了，让它四处奔跑，无论是走向世界的尽头还是海角，希望它们永远摇摆。
笛声悠长，心在飞翔。每一个带旋律的音符，都是内心渴望的写照。每一篇深情的散文都是生命的乐章。拿着笛子吹着心曲，又长又美，让人浑身湿透。他们不忍心伤你的心，收回你的眼泪。让你的心飞翔，在悠扬的笛声中弹奏自己的乐章。
绵绵细雨在微风中无休止地飘荡，因为习惯了风雨。我常常一次又一次的呼喊：风，你要去哪里？平凡的意境真的是不平凡。
【第8篇】我的政治老师600字
走进门，站在站台上，他微笑着看着我们。他笑得很特别，嘴角撇得很厉害。
他的头发很散乱，几乎可以找出有多少根头发是黑色有光泽的。他戴着一副中等大小的眼镜，长长的弯眉，高高的鼻梁，只是看着自己的鼻子，好像他是美国人。往下走，我终于到了他的嘴边。他的嘴不一样。他总是撇着嘴，笑的时候撇着嘴，说话的时候撇着嘴。我们都叫他“歪嘴老师”。
他穿着一件白大衣，上面几乎没有灰尘。他总是很自然地把衣服放下，穿着黑色的西装裤和可以当镜子用的锃亮皮鞋。整体看起来很和谐。
他很幽默。他通常在课堂上讲一个笑话来逗我们开心，有时还会播放一部短片来逗我们笑。他总是用幽默的语言回答问题。
他也很认真。学生犯小错误。他说：“现在我不惩罚你了。你犯了小错误，我就来惹你。”另一次公共课自习，他看了课。最后5秒，他怒不可遏：“关门，坐下，5分钟内不许任何人离开，看你着急。”下课后，一个女生跑了，老师喊：“坐下。”吓得女孩只能坐在长凳上。
我发现政治老师很幽默，但是比那个老师更生气(以前的老师也是)
他也是我们的副班主任。他通常会帮我们班主任做一些事情，但是班主任已经不再管理班级了。我们班主任可以轻松很多。以前什么事都是他一个人做，现在只需要发出声音。比如我刚到学校，班主任说“x老师，送本书”。他回答“哦”。
我们的班主任去坐冷板凳了。
穷幽默认真的老师！
【第9篇】热爱政治 品味生活作文1600字-初中初二作文
政治，也就是思想品德，是初中生的必修课。这门课程在初中生的思想教育中起着至关重要的作用，即做人的理念。所以作为初中生，一定要学好这门课。将来，你会受益匪浅。
我是一名七年级学生。在我七年的学习中，一直伴随着政治，也就是思想道德。小学六年，政治不属于主课，但我们一直喜欢这门课，因为它很有趣，不仅丰富了我们枯燥的学习生活，也让我们感叹做人的深刻。在政治课上，每一节都充满了哲学故事，引起了我们每个人的兴趣。让我们享受故事的熏陶，轻松学习需要掌握的知识。
到了初中，政治不再是小学所谓的副科。它还加入了一个我们应该专注于考试、阅读和记忆的范围。有些学生觉得自己已经占用了闲暇时间，所以逐渐对政治失去了浓厚的兴趣。我以前也遇到过这种现象。其实这种心理是很多普通中学生刚进入高等学校不适应的正常心理现象。这种心理当时就出现了，我很着急，怕我会为了它放弃学习。但我还是靠自己的毅力来抵御学习意识的心理侵蚀。然后就解决了。我想先和父母谈谈，因为我相信他们在这方面遇到了问题。所以我觉得他们应该有解决办法。其次是实施。然而，实施计划也是一种坚定意志的锻炼。我曾经因为意志不够坚强而半途而废。
对我现在来说，政治是一个表达自己，发展自己实力的机会。我一直把它当做我最好的启蒙老师。它教会了我每堂课很多人生哲学。经常给我灵感。现在我不再把学政治当成一门枯燥的课程，而是乐在其中。每节课我都能玩得很开心。老师的知识，就像清晨的凉露，轻轻淌进我的心里。每一滴都给我很大的震撼。给我灵魂的鼓励和洗礼。
我学政治的方式不是等死，而是啃厚厚的课本和资料。我所做的一切就是去感受，去思考。因为政治很活跃，只有从课本上学习才能在考试中取得短期的成功。如果政治是一场漫长的游戏。勤于思考，善于感受的学生，才是笑到最后的人。这些学生已经超越了死亡学习知识的领域，正在朝着新的生活道路大步迈进。这种人可以很快具备书中提到的各种素质，成为政治上有重大突破的人才。
在这方面，我所做的远远不够。我无法超越这么高的境界，但我相信，只要你想去做，没有什么是可以打破的。
但是，学习方法并不是唯一的。俗话说，学习没有固定的方法，但你必须找到正确的方法。我们对学习方法没有明确的规定。是的，只是对好的学习方法的参考。而且我不喜欢学别人的学习方法。因为我有自己的学习方法。所以学政治的学习方法不是唯一的。
如今，政治主要集中在加强我们的思想教育上。随着成绩的不断提高，我们将面临法律的制裁。而政治是法律的宝贵基础。所以学好政治，对我们以后的法律观念会有很大的强化，对我们以后的生活会有影响。因此，对我们来说，政治是一个至关重要的课题。要好好对待，不要轻视，不要忽视。
但对我们现在来说，学好政治最好的方法就是专注于记忆。考试前我经常用笔圈出一些重点。省略没有多大用处的部分。这样，任务减少了很多。然后，这些部分的记忆被扩大了。课后多问老师也是个好办法。
还有一点，就是在学习的过程中，适当的鼓励自己，在完成一项艰巨的任务时，要以自己为荣。这样既能让我们精力充沛，又能让我们向往下一次尝试，事半功倍。
叶圣陶说：“教育是习惯的养成”。所有好的态度和好的方法都应该变成习惯。只有熟练成为一种习惯，好的态度才能被表达出来，好的方法才能随时随地被应用，这似乎是一种本能，对生活有用。比如发展“三来？“四遍”的好习惯，所谓“三到”，就是准备的时候“看”的意思：看清楚题目、框题、单词、关键词、图表等。每一课的主题心连心：要边看课文内容，边用心思考，研究课文内容；“手把手”:阅读课文时，要有自己意图的标记符号或记下难点，有利于课堂解决。”四倍”是指读数的次数。第一次，你要看清课文内容，看全图，大致看完；第二，要了解整个班级结构，基本分析段落大意；三遍找出重点内容，说出要点；四遍可以使知识点清晰，相互衔接。学习要有三颗心：一个信心，两个决心，三个毅力。好习惯，重在培养，更重在坚持。
教科文组织的埃德加？富尔先生预言，未来的文盲将不再是文盲，而是没有学会如何学习的人。总之，面对高一的《思想品德》，如果你能毫不犹豫地说“我想学”“我能学”“我会学”“我坚持学”，我相信成功一定属于你！
平顶山十六中初二：杨舒
初中其他年级同类作文
政治生活的自我成长
学政治有什么用？
政治，对于这种一直提倡背诵的枯燥吃力不讨好的文科，大部分学生讲不出它的好处。只是觉得要学习是因为要考试。
然而，在他们不断的成长中，大多数学生应该意识到这一点。我自己和过去有很大的不同：学会了以礼待人，以德服人，以法育人。我在这个初中三年所做的改变和我新增加的科目——政治密切相关。
在学习政治的过程中，应该不难发现，一年级的政治教会我们如何拥有良好的素质，做一个文明的中国人；初二政治是教我们遇到不公平现象时如何用它解决问题；初三的政治是为了完善我们，提高我们分析事物的能力。
所以，无形中，我们变了。只是改变的过程太慢，我根本没有意识到。既然我们没有注意到，我们甚至不会认为这是政治教会，所以我们认为政治是一个“无用”的学科。
有些东西总是无形中形成的。
我们上一年级的时候，才十一二岁，刚刚摆脱小学生的称号。心智不成熟，甚至相当幼稚。在这个阶段，我们没有准确区分事物好坏的能力。简单来说，我们知道这是一件坏事，但不明白做了这件坏事后的后果。然后，我们需要政治来教我们。什么是好，什么是坏。一个受欢迎的学生应该具备哪些素质？比如自信，自强。书中也有一些著名事件给我们举例。(虽然画的不好==)让我们知道什么是好人，怎样做一个好人。
初二的时候，我们就已经知道怎么做好人了。然后，奥特曼打小怪兽的时候到了！我们开始学习如何惩罚坏人。有几种诉讼和刑法。我们知道解决纠纷有两种方法：诉讼和非诉。我们也知道一个坏人做错事会受到怎样的惩罚，同时也给自己敲响了警钟。我们学会了如何维护自己的利益和权利。
到了初三，我们的心智逐渐成熟，已经是半个成年人了。那时，我们开始参与“国家大事”。了解你的国家，了解你的国家。了解中国目前的总体制度和未来规划。我们开始分析存在的问题，并制定解决方案。我们开始了解这个国家，学会关心这个国家，明白“教育”这个国家的必要性。我们逐渐获得了分析事物的能力。
政治，有同学说这是抄袭！后退！当然这种现象很常见。但我们不能否认它给我们带来的好处，也不能否认政治教给我们的东西。
我们可以不爱政治，但要感谢政治。它让我们学会如何成为一个国家的一员，一个合格的公民，一个优秀的人。
（初三作文，）
政治老师
开学几周了。换了班，换了老师，换了同学。可能是有段时间没参加这个新班级了，也懒得记所有同学的名字，所以直到现在才把所有同学的名字都认了出来。
我们换了政治老师，但是不知道为什么我们同学都特别讨厌他。可能是因为刚换了老师，所以看到新的就特别怀念旧的，所以觉得乐老师最好，但是这个新的特别不好。
每个老师的教育方式都不一样，所以所有的学生都习惯了原来老师的教育方式，突然换了一种不同的教学方式，可能很难理解。
我也不太喜欢政治老师。政治本来就不好。虽然所有的知识考点都背了，但是背的时候没记住问题。另外，考试的时候有点紧张，导致脑子里一片空白。我背的所有知识考点都快忘了。所以我成绩特别差。刚习惯了原来老师的教学方法，成绩也有一点进步，但是现在……唉，说不出来了。
（初一，300字）
我的政治老妈
唉，一提到我妈，我就头疼。不知道为什么，她嘴里总是有说不完的话。
她一看到我，她那永不疲倦的上下嘴唇就一直说个不停，让我每天都要听她的警句。我觉得她老人家如果不去做演讲人，对公众演讲界来说是一个很大的损失。
并不是，就在昨天晚上，我回到家，埋头于数学，真的很忙，但是我妈一直叫我“吃啊吃”，让我费了很大的劲才得到一些答案，脑子里一片混乱。心烦意乱，我气愤地说：“你这么心烦，没看见我在这里思考。”。我话音一落就后悔了。为了避免更严重的冲突，我关上自习室，躺在床上，试图思考刚才问题的解决方法。但是，我妈推门进来，吓得我瑟瑟发抖。
“你说，让你吃，你不吃，现在又躺在这里，你在干什么？如果有点不满意，就会发脾气。看看别人……”我知道我妈要拿我和那个学习成绩优秀的女生比，我马上拦住她：“哦，我知道了，我现在就吃。吃完饭做作业好不好？”然后他溜出了书房。然而她去追她，唉，都是那句话！但是这个世界不卖后悔药！
“以后记住你说的话，不要左耳进右耳出……”
哦，我的天，我受不了了。
这才是我真正的“政治母亲”。怎么样？太神奇了。
（初中三年级，）
