【第1篇】掌声响起作文600字-初中初二作文
每场晚会结束，都会有掌声。从小参加过无数的演出和比赛，听过无数的掌声。最难忘的是那晚…
那天晚上，我们排练了两个多月的音乐剧首演。经过近三个小时的化妆，我们对这场演出充满了期待，其中夹杂着一丝紧张和兴奋。
终于，演出拉开帷幕。带着猫咪特有的冷淡，我们走上了舞台。一个半小时，我们唱歌、跳舞、旋转、翻腾，脸上的肌肉紧绷得一点都不敢放松。
随着谢幕舞的结束，表演也就结束了。在音乐停止的那一刻，观众中爆发出一阵热烈的掌声。掌声惊天动地，久久不能停止。
就在这时，掌声响起。台下，观众站起来表示对音乐剧的尊重，感谢我们；舞台上，我们泪流满面，缩成一团：谁知道两个月训练的艰辛？
当掌声响起，我知道我们的努力得到了回报。两个多月的训练和加班排练就为了今晚。在掌声响起的那一刻，所有的艰辛随风而逝，随之而来的是成功的喜悦。
当掌声响起时，我们很高兴。几百个筋斗，跳跃，旋转都没有难倒我们。即使在训练中多次摔倒，也不沮丧，坚持练习。
在掌声响起的那一刻，我们的努力得到了回报，我们得到了赞赏。我们很幸福。
那一刻，我的心被触动了。谁知道，因为紧张的彩排，很多人因为体力不支晕倒了？谁知道翻腾时重重摔在地上的痛苦？谁知道一天排练八个小时的艰辛？……
冰心曾说：“一朵成功的花，只为眼前的美丽而惊叹，但它的蓓蕾却浸透了奋斗的泪水，洒满了牺牲的血雨。”掌声响起的那一刻，我猛然醒悟：
只有奋斗才能成功。
生活也是.
【第2篇】我把掌声送给你作文800字-初中初二作文
掌声是生活中一个美好而愉快的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。只要一个人努力过，奋斗过，他一定会听到：我给你掌声！那是四年级。那一次，学校举办了史无前例的演讲比赛，但前提是要在班里演讲。同学们推荐了一个口才好的优秀学生后，就差了一个。学生们一个个措手不及，生怕被画出来。当老师的目光在学生身上闪过时，他们胆怯了，故意避开老师的目光。但是有个同学自告奋勇说：“我来！”在他的带领下，同学们纷纷举手，最后老师严肃的脸上出现了笑容，同学们也笑了。过了几天，班里的讲座开始了，同学们一个个都很开心，轮到他了。我看着他，却看到他一点都不紧张，眼神坚定，咬紧牙关等着玩。不久，他上台了。与他面前的学生相比，他一点也不逊色于他们。他兴致勃勃地讲着，我们仔细听着，专注地看着他接下来的内容。不一会儿，他讲完话，鞠了一躬，快步走了下来。我问他：“你感觉怎么样，紧张吗？”他回答：“一点都不紧张！”所有的学生讲完话后，就开始投票。他埋下头，不想看现场。当老师说“同意他就举手！”我试着举手，但我环顾四周，却很少有人举手。我下了飞机，心里七上八下，想着该怎么跟他说。突然，一个同学在他耳边说了句什么，一种不祥的预感涌上心头。果然，他一抬头，眼睛就红了。他用双手摩挲着自己凌乱的头发，看了看四周，然后把自己埋了进去。这一幕真的让人心碎！老师告诉我们，他背手稿的时候非常小心。据说有一次，他连午饭都没吃就为了背稿子。这些话震惊了我和我的同学。突然，不知道谁说：“我们给你掌声！”然后，全班同学齐刷刷地给予了雷鸣般的掌声。突然，他抬起头，我们的眼睛凑到了一起。他对我笑了，我也笑了。多美的笑容啊！像春风一样温暖我的心。重庆市沙坪坝区名校联众初级中学张晓风：
【第3篇】成长离不开掌声1000字
在成长的过程中，成功不可或缺；失败是必不可少的；花缺一不可；掌声不可或缺。
在我看来，掌声是成长最不需要的。因为掌声能给人希望；给人信心。一阵掌声可以给人很大的希望，有时候一阵掌声可以改变一个人的一生。说实话，其实我小学的时候是个很胆小的孩子，但是几次给我的掌声对我帮助很大.当时我不敢举手，上课也总是低着头，总怕老师让我回答问题。结果总是在100之外。我也知道可能是因为懦弱。
四年级的时候，语文课，老师问了一个很难的问题。不过这个问题是我前一天在预习的时候学的，但是我不敢举手，因为我怕在同学面前露脸。这时，老师看到了我的担心。虽然有同学举手，她还是让我起来回答。我突然慌了，心想：结束了，结束了，哎！现在该怎么办？我的脸突然变红了。于是我吞吞吐吐的回答了。这时，同学们给了我掌声。虽然这一轮掌声很短，但在我看来，这是世界上最美的声音。这一轮掌声给了我很大的信心，于是我开始举手，老师不止一次表扬我，说我回答的很好，也给了我很大的支持。
所以，我想在全校面前表达自己。就这样，我付出了太多的心血和汗水。一次次摔倒后，我站在好学小学61艺术表演的舞台上。那一次，即使我不是领舞，我依然认真地跳着我的每一个动作。就这样，我和同学从4年级到6年级都赢得了掌声，我们也拿到了年级组第一。在全校获得大奖。这时，我们已经成为一名知名的学生。这掌声也给了我很大的希望。
去年六月给了我很大的希望，所以我更加确定了自己的目标——六年级六月一日的领舞。我靠自己的努力，一步步从舞蹈配角、时尚顾问、编舞走向领舞。这个舞步比上一个有了很大的提高，难度也变大了。服装根据每个人的特点从最后一件变成了最后一件。今年6月1日，我们在全校引起了轰动。我再一次赢得了全校的掌声，我们继续写好学小学五班的神话。毕业的时候对学校和五班说：“好学小学，五班，神一样的班，我们没有给你们丢脸！”
在成长的过程中，掌声是不可或缺的。掌声只会让人变得勇敢！
【第4篇】让掌声响起来800字
什么是掌声？我翻了翻2008年最新版的《新华字典》，上面赫然写着“大声鼓掌”四个字。什么是欣赏？再翻一遍字典，意思是“用爱的心情去理解意思”。
从欣赏到鼓掌，从理解到大声说出，这其实是一个肯定某人的过程。我们需要别人的肯定，也需要别人的喝彩。
在历史的长河中，涌现出无数的英雄和名人，人类的光辉照耀着他们，照亮了前行的历史。
让我们为陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”喝彩；为李清照“卷西风，使人比黄花瘦”的优美姿态喝彩；为杜牧“停车爱林峰夜，霜叶红于二月花”的优雅喝彩；为李白的“黄河之水如何移出天堂，进入海洋，永不回头”而欢呼；为杜甫“朱门酒臭路冻死人”的悲愤而欢呼.
我们需要学会如何欣赏别人，然而，我们需要别人的掌声。
当俞伯牙演奏《高山流水》时，钟子期大声欢呼。所以两人被列为知己。山川连绵，有一首关于金兰转折的千年赞歌。然而水没了人就死了，弦断了。谁知道，生活中一些欢呼的人走了，只留下断了的弦。
有这样一个故事：一个街头小贩，他的钢琴悠扬动人，身边的人纷纷往钱罐里扔钱。一会儿，钱全是罐头，但卖家脸上没有开心的笑容。后来，一位游客举起手为他鼓掌，街头艺人眼里溢出了感激的泪水。可见艺人是在寻找知音，期待掌声。人生需要掌声，掌声比金钱更重要。
没有掌声的表演。出来是可怕的，谁能忍受死一般的沉默；没有掌声的生活是可悲的。谁想活在压抑中？人生缺掌声，只有英雄哭七子哀。就像当年的屈原，天下皆浊，天下皆醉，他独醒，但他有报国之心，而国不能归天。没有掌声，没有欣赏，只有渔翁的叹息，和把石头扔到河里的悲壮感觉。
生活的掌声不能停止，它永远激励着人们追求高尚纯洁的灵魂，奋进，永不放弃。
让掌声响起来！
【第5篇】掌声作文900字-初中初二作文
“校园十佳歌手大赛太棒了，凌雅，我一定要报名，你呢？”我看着学校公告栏上贴的自制海报，兴奋地问朋友凌雅。
最后在200多名同学的初赛中，我之前的20名同学以不错的成绩进入了半决赛。
复赛在学校大会议室举行，我并不紧张。这种比赛我没参加过几次，每次成绩都不差。自然是信心满满。所以，我还是平静的坐在椅子上，用自己的小调扫视着每一位选手。我觉得：嗯，30个学生，淘汰8个。我确信没有问题。看到“下面6号选手冯二给我们带来了参赛歌曲《醉苗乡》”。我自信地走上讲台，接过主持人的话筒，用优美的音乐自信地演唱。
毕竟赛前没有练过一次。刚才还可以。后来高亢的声音变得嘶哑，我那顺滑的嗓音突然断了。握着话筒的手不停地渗出冷汗，紧接着是轻微的颤抖。最后，连我的声音都颤抖了.“早知道这样，早就练了好几遍了。”我声嘶力竭地唱着，愤怒地想。最后第一段写完了，唉，与其说写完了，不如说“拉”。就在我准备让音频老师停止播放音乐的时候，台下响起了一阵掌声。知道和不知道的都看着我，没有嘲讽和讽刺。从他们的掌声和眼神中，我读到的是朋友之间的期待、鼓励和深情，但是……此时此刻，我想迷失在这掌声中。
我没有停，进不了决赛没关系。在这个舞台上，我只是为自己，为朋友，为那经久不息的掌声而唱。第二段没唱几句。面对老师和朋友的期待和鼓励，还是有那么多同学互不认识，眼泪都忍不住了。
唱完之后走出会场，降落在楼梯上，想着掌声。我不知道花了多长时间，但我的好朋友唐冶来找我，什么也没说，只是坐在我旁边。过了一会儿，凌雅也从比赛中走了出来。她告诉我，“风，什么是失败？这一次，如果我进入决赛，让我带着我们的梦想，一起站在这个舞台上。”
最后一天，我站在最显眼的地方，让台上的同学都能看到我。我为每位参赛者鼓掌，让他们感到温暖。
掌声，其实大家都需要。
这个故事绝对真实，发生在10月1日前夕
在未来的日子里，我会把我的掌声带给任何人，因为我们都需要掌声。因为它会.
【第6篇】与掌声有关的作文700字 掌声又响起来
小学的时候，我是合唱团的一员。每次比赛前，我们都会紧张排练，以最好的精神状态迎接每次比赛。然而刚加入唱诗班的时候，正好碰到一个比赛。
在我的努力下，三年级的时候，合唱团团长王先生终于同意加入学校合唱团。参加第一次培训，我欣喜若狂。然而，我得到一个坏消息：再过一周，我们将参加一个场合歌唱比赛。我是新人，连合唱都好像听懂了，更别说歌词，起伏的旋律，复杂的动作，连字都认不出来。我不可能在一周内写下这么多。
果然，直到比赛那天，我还是想不起来有多少歌词，只能像个刚学说话的孩子一样结巴。组装，更换，化妆，去比赛场地……赛前的流程一个接一个，但我越来越不安，不知道上任后该怎么办。很快，就轮到我们上台了。我必须和所有人一起成为焦点。站在舞台上，我能感觉到观众中有成千上万的目光向我投来.我的嘴巴一个个在动，却不知道发出什么声音；手脚只是往大家的方向走。
终于唱完了。伴随着钢琴的长音结束后，观众爆发出掌声。这掌声像打雷一样，一次又一次的打我，警告我，提醒我下次认真准备比赛。
很快，老师通知我们升职了。一个月后，在同一个地方还会有另一场比赛。我下定决心，这次一定不能重蹈覆辙，不能再丢学校的脸了。
我尽了最大的努力，在老师的指导下，成功录制了这首歌的所有歌词、旋律，甚至每一个细微的动作。
还在聚会，打扮，化妆，去会场；还是熟悉的阶段；还是聚光灯下那种火辣辣的感觉。但我的心不再忐忑。伴随着伴奏琴的第一声，我完全融入到这首歌里，是那么的自然，那么的亲切。钢琴完成了使命，结束音响起，雷鸣般的掌声再次响起.
掌声再次响起，很响，很响。在这充满成就感的掌声中，发自内心的感动油然而生。
【第7篇】（20100423周记）掌声给我力量作文500字-初中初二作文
上次在鉴湖五星级酒店表演拉丁舞，现在想起来回味无穷。想了想，又回到了那个时候，回到了专注——阶段。
那是三月初，天气仍然有些冬天的特点。我们一班穿着舞裙化妆，一遍又一遍的开始辛苦排练。时间的步伐越来越急促，仿佛乘坐了一辆时光列车，飞快地飞奔而去。七点整，盛大的晚会彻底结束了。主持人穿着长长的象牙色礼服，微笑着向观众挥手。她看起来如此自然，没有人为的限制。晚会有条不紊地进行着，精彩的表演一个接一个地过去了。"欢迎易佳培训中心的孩子们给我们一场激情的比赛！"我心里忍不住一跳，问自己：该我了！我能发挥出我的最佳水平吗？可以吗？“老师在鼓励，这个我记不太清了，但是有一件事让我有一种神秘的力量，让我对自己的自信、紧张和怀疑逐渐消失，勇气占据了我的心！那是什么？是观众的掌声！
在那场表演中，我们一班打出了自己的水平。
现在想想，一股暖流占据了我的心，力量来自于观众的掌声和观众的一致好评！我觉得：掌声固然重要，但它那看不见的手却激励着这样一群人，它发出的声音震撼着几个孩子幼小的心灵！
照片里，我笑得那么自然，那么灿烂！掌声给我的力量是我的动力，也是我的目标！
【第8篇】给我勇气的掌声作文500字-初中初二作文
记得09年六年级上学期。我从老师那里听说演讲者想让我主持开幕式。
我本来不想去，但是我爸说：“你要去，就要锻炼自己！”我没事，得回房间背稿子。
吃完后，我马上回房间看了三遍，先熟悉一下，然后背诵。第一段我又看了三遍，基本能背！
到第二自然期和第三自然期就很简单了，因为加起来只有两句话，所以一下子就背下来了。
然后，第四自然段只有一句话，分为两段。因为我读得不好，花了几分钟才背下来。
回到这里，我还有两节没答完，还在坚持背诵。不一会儿，我都可以写下来了。我对自己说：“看了几遍就能背出来，恩恩，相信我自己！”
不久之后，我看完了。为了检查我会不会背，我拉着爸妈和奶奶坐在我床上看我主持。
我看着大家就忍不住紧张，但我一直都是这种心情主持。
当我结束的时候，我的结局停止了，寂静的房间里突然响起了暴风雨般的掌声。我惊呆了，紧张的心情一下子消失了。这掌声让我更有信心面对明天的主持人。
是明天，我主持的很顺利。这一次，大家给了我勇气的掌声，你们让我成功了。在这里，我想对你说：“谢谢！你不能把你当成我成功的一部分！”
“谢谢你！和你一起鼓掌！”
【第9篇】穿越千年的掌声
作为一个人，他维护了自己的尊严；作为使者，他也维护了国家的形象。汉武帝的信任和自己的气节，苏武牧羊的故事千百年来一直被人们传诵。在此，我为他在我心中所做的一切鼓掌。
没有太大的魄力，他被几代举办汉节的人铭记。他的身体体现了对一个国家的向往，体现了整个民族的精神。在这里，我要为几千年前的他和他所做的一切鼓掌。
作为驻沙漠大使，他以自己的机智和理性忍受屈辱，忍受匈奴的死亡威胁，处处维护着一个国家的尊严。他知道，他不能屈服，他不能陷入谋杀匈奴官员的漩涡，因为在他的背后，是一个民族的气节！
但是命运并没有让他的目的实现。带着汉奸的审判和诱惑，对死亡的恐惧，自己的清高正直，还有自己19年在北海放羊的经历。
可汗的欣赏没能动摇他的意志。他抛弃了所有卑微和机智的谦逊。尽管他没有塞北人的勇敢、坚韧和粗犷，但他以自己的毅力与19年的悲伤作斗争，最终完成了自己的使命。
马蹄由远及近，两个匈奴兵又来看他。他们一点也不惊讶，韩这么长时间不吃东西还能活下去。“中原人这么久不吃饭也不会死。有魔法吗？”“你要向国王汇报……”马蹄声渐渐远去，而苏武依然坚强的站在风中。但是匈奴哪里知道苏武是怎么用雪吃羊毛毡的？他们哪里知道苏武每天是怎么抚摸汉节的，错过了长安，错过了关于长安的一切？他们不知道他是怎么抚摸汉族节日的，即使只剩下一根竹竿。他们不知道苏武是怎么把自己的人生和国家联系在一起的，为了不辜负自己的使命，让岁月在他的生命中刻下沧桑……他活着是为了捍卫国家的尊严。
十九年放羊，十九年思念，只有在汉节只剩下一根竹竿的时候，才足以见证一个民族英雄爱国之心的炽热。没有十九年融入历史的痕迹，十九年的辛酸只是他自己的味道。没有人目睹他的经历，但没有人怀疑他的内心有多高尚。
谦逊，谦逊，委婉，他放弃了所有的妥协。虽然他没有塞北人那么强，但是意志比铁还硬，因为他身上有一种民族精神的凝聚力。
当他终于来到长安时，人们热情地为他欢呼。当每个人看到他手中光秃秃的韩杰时，我想知道有多少人会被它感动。
不知道当时有没有人给他鼓掌，但我愿意为他鼓掌，送给千年前的苏武。掌声传了几千年。不知道北海和他在一起19年的羊是否也受到了他的启发。他的品质和意志足以代表一个民族的灵魂！
我要为他鼓掌，为他所做的一切鼓掌。掌声穿越千年，承载着一个少年的尊重和敬佩。
千百年的掌声，献给白发苍苍的苏武，献给他的正直，献给他的尊严，献给他的人格。在千年文化中，有多少人在为他鼓掌，在整个千年里发出一片掌声？
【第10篇】穿越千年的掌声作文1100字-初中初二作文
作为一个人，他维护了自己的尊严；作为使者，他也维护了国家的形象。汉武帝的信任和自己的气节，苏武牧羊的故事千百年来一直被人们传诵。在此，我为他在我心中所做的一切鼓掌。
没有太大的魄力，他被几代举办汉节的人铭记。他的身体体现了对一个国家的向往，体现了整个民族的精神。在这里，我要为几千年前的他和他所做的一切鼓掌。
作为驻沙漠大使，他以自己的机智和理性忍受屈辱，忍受匈奴的死亡威胁，处处维护着一个国家的尊严。他知道，他不能屈服，他不能陷入谋杀匈奴官员的漩涡，因为在他的背后，是一个民族的气节！
但是命运并没有让他的目的实现。带着汉奸的审判和诱惑，对死亡的恐惧，自己的清高正直，还有自己19年在北海放羊的经历。
可汗的欣赏没能动摇他的意志。他抛弃了所有卑微和机智的谦逊。尽管他没有塞北人的勇敢、坚韧和粗犷，但他以自己的毅力与19年的悲伤作斗争，最终完成了自己的使命。
马蹄由远及近，两个匈奴兵又来看他。他们一点也不惊讶，韩这么长时间不吃东西还能活下去。“中原人这么久不吃饭也不会死。有魔法吗？”“你要向国王汇报……”马蹄声渐渐远去，而苏武依然坚强的站在风中。但是匈奴哪里知道苏武是怎么用雪吃羊毛毡的？他们哪里知道苏武每天是怎么抚摸汉节的，错过了长安，错过了关于长安的一切？他们不知道他是怎么抚摸汉族节日的，即使只剩下一根竹竿。他们不知道苏武是怎么把自己的人生和国家联系在一起的，为了不辜负自己的使命，让岁月在他的生命中刻下沧桑……他活着是为了捍卫国家的尊严。
十九年放羊，十九年思念，只有在汉节只剩下一根竹竿的时候，才足以见证一个民族英雄爱国之心的炽热。没有十九年融入历史的痕迹，十九年的辛酸只是他自己的味道。没有人目睹他的经历，但没有人怀疑他的内心有多高尚。
谦逊，谦逊，委婉，他放弃了所有的妥协。虽然他没有塞北人那么强，但是意志比铁还硬，因为他身上有一种民族精神的凝聚力。
当他终于来到长安时，人们热情地为他欢呼。当每个人看到他手中光秃秃的韩杰时，我想知道有多少人会被它感动。
不知道当时有没有人给他鼓掌，但我愿意为他鼓掌，送给千年前的苏武。掌声传了几千年。不知道北海和他在一起19年的羊是否也受到了他的启发。他的品质和意志足以代表一个民族的灵魂！
我要为他鼓掌，为他所做的一切鼓掌。掌声穿越千年，承载着一个少年的尊重和敬佩。
千百年的掌声，献给白发苍苍的苏武，献给他的正直，献给他的尊严，献给他的人格。在千年文化中，有多少人在为他鼓掌，在整个千年里发出一片掌声？
【第11篇】掌声背后作文800字-初中初二作文
数学课正在进行，教室的门已经被推开了。所有人的目光都集中在曹迪身上，他从外面进来，被同学们称为“小猴子”。他凌乱的头发和顽皮的笑容。衣服沾了灰尘~ ~ ~ ~他怎么会这样？
我感觉我看不起他，但不知道为什么。是因为他的长相吗？
果然，在他到了不到一个星期的时间里，发生了一件让全班同学嘴巴看起来像个“o”的事~ ~ ~ ~
在班会上，老师告诉大家，学校将在不久的将来举办一场诗歌朗诵比赛。希望我们班的同学积极参与，举手报名。这一次，大家心里的小兔子都跳开了：有的怕别人笑话，有的怕怯场，有的怕~ ~ ~ ~
几分钟后，没有人举手。老师明显很着急，问：“怎么了？你害怕吗？”然后一个人举起了手，不是别人，是他。所有人都不敢相信自己的眼睛，连老师都很惊讶，然后大喊一声“好！有勇气！就是这样。”
课后，学生们聊了起来：
“你看他那个样子，还能背吗？”
“八成想显摆。”
“现在没人知道了，”我假装公平地说。“等一个月再看！”
第二天一早，天一亮，我就早早到了学校。我侧身一看，突然看到不远处操场上站着一个人。好像是他。我揉了揉眼睛，仔细看了看。是的，就是他。我得去看看，你一大早在那里干什么？我纳闷，轻轻走到操场，躲在他身后的大树后面。原来他手里拿着一本书。“哦！好好学习！”微风带来了他的声音：
乌云翻了，
覆盖了遥远的山脉，
夕阳西下~ ~ ~ ~
原来他在准备读诗！我觉得有点惭愧和愧疚！原来他一直在努力练习！唉~ ~
时间飞逝，游戏开始。
第一次朗诵是一个娇小的女孩，朗诵被热烈鼓掌。第二个是帅哥，背诵的比较精彩。第三，第四~ ~一个不比另一个差。第九个是他。他上台的时候，我此刻好像比他还紧张。
“乌云翻过来，遮住远处的山，夕阳西下~ ~ ~”。诗好像是音符，弹得甜甜的，简直太美了！
“群星闪耀，夜色朦胧~ ~ ~ ~ ~”
他从容不迫，纯粹的感情激动得满脸通红。看完之后，震耳欲聋的掌声响起，他成了最后的赢家。不知怎么的，我的眼里充满了喜悦和兴奋，崇拜的感觉油然而生。通过这件事，我学到了很多.
【第12篇】给自己一些掌声作文1200字-初中初二作文
"虽然水滴很小，但它们能反射太阳光."
"虽然生命短暂，但它能激起一阵属于自己的掌声."——铭文
“如果你想唱歌，就大声唱。即使没有人为我鼓掌，至少我可以勇敢的欣赏自己。”
世间万物都遵循着这个不可改写的规律：漫长冬天的鼓励，换来的是绿草的生机；层层束缚的鼓励换来了飞舞的蝴蝶美丽的自由；在炎热的夏天的鼓励下，我们收获了很多水果和树枝；无数寒夜的鼓励换来的是优雅的梅花香。成功可能只发生在一瞬间，但在它的背后，一定有字里行间最大的力量，——掌声。
"一花一世界，一叶一菩提."我羡慕他们是美的化身，曲线美，依恋美；虽然我祝愿他们永远美丽；虽然相比之下我很卑微，但我并不自卑，因为我有自己的美！
我问日月，为什么？——很多时候，我们渴望别人的肯定和鼓励，但我们也常常在别人的心里种下鼓励和认可。当收获季节到来时，我们经常被遗弃。但太阳无声，月亮无声，连善解人意的小星星也只是向我挤眉弄眼。
我一直相信，风雨过后还是晴天，缺月之后还是满月。回想起来，也许，也许我们真的应该给自己一些掌声。
我妈总说我学习不努力，不想上进，玩得很开心。每当发生这种事，我就觉得很委屈，一次次为她辩护。不知道为什么，可能只是为了证明我在她眼里被忽略了。她每次骂我都是因为几个单调粗心的数字否定我。不公正的感觉越来越强烈，她不知所措地站在她面前。脖子有些酸痛，但它还是努力支撑着自己的“地球”。我只好低下头，默默地走回房间，关上门。
对面的镜子反映了她自己的悲伤。恍惚中，她看到她对我微笑，为我鼓掌。告诉我不要因为没有阳光而让生活变暗，不要因为没有成功而放弃追求，不要因为没有鼓励而停止进步。告诉我，即使在一个没有掌声的世界里，我也要继续若无其事地盘旋，不为任何人表演，只为自己努力过的自己优雅地舞蹈，完美谢幕，最后陶醉在若隐若现的掌声中扬起嘴角。
没有掌声的表演太可怕了。谁能忍受死一般的沉默？静静的窒息，感觉快死了。谁能忍受受伤后没有安慰的孤独？没有掌声和鼓励的日子看起来是多么的黑暗和无助，让我难以打破僵局，就连一直在我心中闪耀的蜡烛也巧合地熄灭了。恐慌，恐惧在我心里蔓延，我不知道如何抬起脚，如何在黑暗中迈出第一步。
我的心在急切地寻找那个鼓励的声音。在哪里？在你心里。
华丽的舞台，华丽的灯光，精彩的表演，这些都只是肯定的小开始。他们就在大门下面几步远的地方。只有谢幕的那一瞬间，观众掌声如雷，欢呼雀跃，这才是根深蒂固的肯定。
蓦然回首，从自我鼓励中爆发出阵阵掌声，这是为自己弹奏的优美乐章，编排的完美舞步，表演的是无尽的舞曲。
热情的舞台，人潮涌动；在掌声轰鸣的一瞬间转身。就因为唱了一首自己的歌！
“你要唱歌，就要唱得好听。就算舞台空了，总有一天你也能看到，挥舞着光棍。”
杭州绿城裕华学校初二：765877114
【第13篇】我把掌声送给你800字
掌声是生活中一个美好而愉快的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。只要一个人努力过，奋斗过，他一定会听到：我给你掌声！那是四年级。那一次，学校举办了史无前例的演讲比赛，但前提是要在班里演讲。同学们推荐了一个口才好的优秀学生后，就差了一个。学生们一个个措手不及，生怕被画出来。当老师的目光在学生身上闪过时，他们胆怯了，故意避开老师的目光。但是有个同学自告奋勇说：“我来！”在他的带领下，同学们纷纷举手，最后老师严肃的脸上出现了笑容，同学们也笑了。过了几天，班里的讲座开始了，同学们一个个都很开心，轮到他了。我看着他，却看到他一点都不紧张，眼神坚定，咬紧牙关等着玩。不久，他上台了。与他面前的学生相比，他一点也不逊色于他们。他兴致勃勃地讲着，我们仔细听着，专注地看着他接下来的内容。不一会儿，他讲完话，鞠了一躬，快步走了下来。我问他：“你感觉怎么样，紧张吗？”他回答：“一点都不紧张！”所有的学生讲完话后，就开始投票。他埋下头，不想看现场。当老师说“同意他就举手！”我试着举手，但我环顾四周，却很少有人举手。我下了飞机，心里七上八下，想着该怎么跟他说。突然，一个同学在他耳边说了句什么，一种不祥的预感涌上心头。果然，他一抬头，眼睛就红了。他用双手摩挲着自己凌乱的头发，看了看四周，然后把自己埋了进去。这一幕真的让人心碎！老师告诉我们，他背手稿的时候非常小心。据说有一次，他连午饭都没吃就为了背稿子。这些话震惊了我和我的同学。突然，不知道谁说：“我们给你掌声！”然后，全班同学齐刷刷地给予了雷鸣般的掌声。突然，他抬起头，我们的眼睛凑到了一起。他对我笑了，我也笑了。多美的笑容啊！像春风一样温暖我的心。重庆市沙坪坝区名校联众初级中学张晓风：
【第14篇】掌声初中作文800字 掌声又响起来
掌声是人们表达感情的一种声音。人们为那些在舞台上表演精彩的人鼓掌。那掌声是对演员最好的赞美；人们为沮丧和迷失方向的人鼓掌，这种掌声是他们最好的指路明灯。掌声的意义总是不一样的，那天再次响起的掌声给了我前进的动力。
小学的时候，我曾经参加过一次钢琴比赛，这是我第一次参加这么大规模的比赛。我和爸妈来到球场，看到一个接一个的球员，他们自己为比赛做准备，脸上没有任何紧张的神色，就像没有波浪的深水。但是我的心波涛汹涌。随着上场时间的临近，我的心“突然”一跳，似乎挣脱了血管的束缚，跳出了胸膛；不知不觉额头上全是汗，豆大的汗珠从脸上滑落。我非常紧张。
当主持人叫我名字的时候，我几乎用尽了所有的力气去压抑心里的紧张。我慢慢走向舞台中央的钢琴，在舞台上看起来小得可怜。我坐在椅子上，感觉成千上万双眼睛像虫脚一样挠着我的心脏，让我心里的紧张感重现。
颤抖着举起我的手，然后颤抖着放下，抱着这样的心情，我开始玩。当音乐成功播放了一段时间，错误依然出现，错误就像一根弦，牵扯到更多的错误一个接一个。
当我终于演奏完的时候，我听到了观众的掌声。我只觉得掌声是像针一样尖锐的嘲讽，阵阵刺痛我的耳膜。观众们的目光似乎带着一丝讽刺将我撕裂。我像老鼠一样逃离掌声，用尽全力跑下舞台。我的眼睛里似乎有一层迷蒙，滚滚的泪水控制不住地翻滚。
正在这时，耳边响起了掌声，但我感觉不到掌声中的恶意。我抬起头，看到爸爸妈妈在为我鼓掌。我妈把我揽入怀中，低声对我说：“无论成败，我们永远在你身边。”随着掌声再次响起，我听到了世界上最温暖的话语。掌声似乎带来了热度，温暖了我的心，给了我再次“站”起来的勇气。
在接下来的日子里，每当我感到困扰或紧张、沮丧或悲伤时，掌声就会在我脑海中响起，想起妈妈说过的话，然后我就有了继续下去的力量。我知道，即使我遍体鳞伤，对我的掌声，对我的陪伴，永远不会消失。我知道，掌声一定会再次响起！
【第15篇】掌声作文600字-初中初二作文
掌声
一生都伴随着掌声。无论我们失败了，沮丧了，成功了，还是激动了，掌声一直是我们前进的巨大动力。
——铭文
七八次失败后，
“哦，你不能这样，再试一次！”听了班主任的话，我苦笑着摇了摇头。你知道，这是我第n次失败了！
要问为什么，得从前几天说起。前几天老师突然“宣布”我进办公室，让我准备参加学校演讲比赛。我虽然不想，但哪敢“抗旨”，只好硬着头皮“接受了战书”。
在两三个微笑之前
接了这份工作，真的很忙：选稿，看稿，背稿…
真是一刻也没有空闲。但是老师好像一点也不理解我的辛苦，每天放学都给我特殊的“魔鬼训练”，真的累死我了！
经过几天的“魔鬼训练”，我终于能够熟练地、情绪化地背诵我的演讲了。而老师终于露出了难得的笑容。
听掌声
终于，见证劳动果实的日子到了。这一天，学校的礼堂里挤满了人，掌声雷动，每个班主都熟练地背诵着他的演讲。轮到我了。我深吸了几口气，大部分人都登上讲台，信心十足地读着。演讲结束后，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。“我成功了！”我心里大叫。
这时回想起前几天的训练，这一刻才明白，所有的努力都没有白费，这掌声真的来之不易！
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与众不同的掌声
一篇好的演讲可以得到雷鸣般的掌声，但掌声不仅仅意味着欣赏，还能给予鼓励。
我五年级的一个早上，老师讲课。我很担心。如果我没说好，同学们会笑话我的。现在轮到我演讲了。我一直看稿子，希望看的时候不结巴。轮到我了。我突然感到耳朵发烫，紧张得满脸通红。我紧紧抱着演讲稿，盯着上面的字，生怕口吃。“谢谢，我演讲完了！”抬头一看，“啪”、“啪”、“啪”下面响起了几声掌声，然后全班都鼓起掌来。我松了口气，很开心。
也许那掌声不代表赞同，但那掌声给了我信心和信心。大家一定有这种感觉，所以请不要吝啬你们的掌声，献给每一个需要的人！
（初一，300字）
掌声，你是……
河北省博野县兴化小学刘(2)班村天培
2009年6月1日上午，我们班举行了一次联欢会。因为当时流行a流，所以联欢会只在班里开。
52班的窗户里不时传来笑声和雷鸣般的掌声。“接下来，请葛阳为我们表演段子。”“我告诉你的笑话是……”“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”"请陪张天为我们唱《小螺号》 . "“小蜗牛，滴水拂动，海鸥听展翅，小蜗牛，滴水拂动，海浪听微笑，小蜗牛……”“——”教室里再次响起掌声，我在掌声中走下讲台。
我在生活和学习中不止一次获得过掌声！
如果我是一列火车，掌声就是我的车轮。如果我是一架飞机，掌声将是我掌握平衡的翅膀。如果我是一艘帆船，掌声会是风把我向前吹……掌声会给我信心。是掌声给了我勇气。是掌声给了我力量。
讲师：张新景
（初一，300字）
当我面对掌声的时候
当我面对掌声时，
掌声是一种鼓励，一种支持，一种力量。但是掌声来之不易。这是人们努力工作的结果。当然，每个人都有面对掌声的时候，我也是，那么我的掌声背后是怎样的故事呢？
去年六一儿童节，我们渭河学校要举行一场文艺演出。我很担心。我应该表演什么节目？藏舞！说到藏舞，一言难尽。记得2007年11月，舞蹈班来了一位新老师，熊老师——。老师在第一节课上说要教你一种民间舞。什么？民间舞，你知道跳舞很难。一开始我们扭动身体，但是跳不好。我们仍然觉得自己像怪物，我们的身体又痛又酸。然而，我们仍然没有灰心，坚持努力学习。几个月后，我们终于通过努力跳出来了。在学习的那一刻，我激动得跳了起来。
做完之后我又跳了一次藏舞，姿势优美，节奏欢快，音乐激情四射，让我每天充满活力，大汗淋漓。我努力排练，终于入选。比赛当天，我身着华美的藏袍，面对着台上所有的师生，挥着衣袖，随着音乐动人的节奏起舞，最后以一个藏族的感谢仪式结束了演出，赢得了一阵热烈的掌声。
正是这种掌声给了我前进的信心。当我面对这掌声的时候，我觉得我的辛苦彩排并没有白费。我真的是在三分钟内实现了十年的舞台工作。让我用这掌声给我向前奔跑加油的动力！
（初一，500字）
