【第1篇】在补充材料的日子里作文1200字-初中初二作文
上周五下午，我们还沉浸在“充满希望，桃李芬芳”的氛围中，又安排了一小段时间的任务。
即五年周期学分是对县级以上a类培训教材和b类校本教研项目教材的补充。
转眼就是元旦假期了。一回来就得把电子稿上传到内网，用纸打印出来。
众所周知，这是一项早就应该做的工作。为什么要等到现在？不用说，智者。
b班校本教研项目我只统计了17种素材。如果短时间内完成不了，就要一起努力才能有结果。所以我刚才在会上说的都是动员，具体工作还得在办公室里分东西。在我们办公室，除了一个感冒不能坚持上学的人，其他几个人每人被分配了两个任务，然后开始操作。有些有课的老师要先上课，再等到后面。
我占了两节课的便宜，只是想通了头绪。样本已经找到，内容需要自己充实。不知不觉，该离校了，办公室也没人走了，看到大家对自己职业的忠诚，对工作的热爱。
节假日期间，负责人也开始赠送样品。分配任务之前，先把样本给大家看，大家跟着做就行了，这样大家就不会想着怎么办了。
第二天，我们来了。一方面是学生月考。我们一线人员需要监考和整理资料。我们必须一起工作。两人监考的考场要一个人坚持，所以两人工作量加一人。这个累就不用说了，填了第一个考号，替换了短缺的试题，交了卷子的顺序，学生考场纪律，考场卫生两个人附。接下来是资料的整理和整理。
我终于完成了一份，整理了四份表格，在结束前填好了。已经12点了，要吃点东西，眼睛睁不开。我需要马上睡觉和休息。
下午还要继续监考。我抽空去了考场，还是要一个人看守那么多学生。那双小眼睛滴溜溜转，一不小心就要干出点小动作来。手里拿着一个小纸团，眼睛向我射来，等着给好同伴投票的机会，有的眼睛盯着对方，手指时刻准备着回答答案。我只能专心，不敢懈怠，这样才能保证考场的安静。
正当我在考场上全神贯注的时候，明辉来了，我完成了。去做第二个。
我匆匆回到办公室，继续完成第二个。这时候下班时间到了，明天还要继续！
3号，我们需要提前到校。总结了大家准备的材料之后，我们得到了我们需要的东西。我们很早就到了办公室，他们中的一些人很快就开始送来送去。因为用于文件的空间相对较大，我们必须用u盘复制它们。这样b的累料就整理出来了。
3号，我还是先去监考吧。明辉继续整理a的累资料，整理出来代替我。a厌倦了更多的素材，因为做了b就有经验了，可以轻松的去做，很快就能完成。这时已经有人开始打印了，打印机忙。最后，轮到我打印了。明慧和我一起打印出来，整理了一下。我继续监考，打印出来，然后上传到内网。
还有最后一道屏障，就是签名！
又一天告一段落，一上午没顾上喝水，跑厕所也没用。晚上躺在沙发上，7点多就睡着了，虽然还是咳嗽。
希望这一天不要再来。
【第2篇】班主任工作经验交流材料我在作文450字-初中初二作文
我负责班主任的工作经验交流资料
感动历史人物，再见，母校，家乡变迁，感恩父母，小班老师工作经验交流素材我在这里
深秋，太阳慵懒地挂在天上，像一个面带微笑的老人一样打瞌睡。我负责班主任的工作经验交流资料
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。春药网购手机：
雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染绿了群山；碧水绿石径。星期天，我去排队买大米。在我面前的是一个年轻人。他不胖，但他足够强壮。圆脸，两道细眉，一双大眼睛，配上一点点小鼻子，也算匀称。只是嘴唇有点厚，像非洲人。简称，“感恩的父母”(转载)、
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。虽然他才四十出头，但他的太阳穴已经结霜了。他瘦削蜡黄的脸上布满皱纹，青筋外露。他的手上结满了硬茧。
渐渐地，残星闭上惺忪的眼睛，隐退，消失在清晨的天空中。
【第3篇】材料作文审题训练1200字以上
《庄子》里有这样一则寓言：朱平满喜欢剑术，总想练成绝技。他听说有一个叫阔一的人擅长屠龙，就赶紧拜阔一为师，立志要学习这种世界罕见的剑法。他努力学习，努力实践了三年，即使破产了。终于，他的杀剑技能达到了极致，于是他告别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望能杀死天下所有的恶龙，扬名立万。然而，他到处寻找，却找不到龙的影子。它所谓的独门绝技，到最后是没有立足之地的。
提示：
1.可以证明盲梦想家一事无成。
2.可以论证脱离实际的理论是没有价值的。
3.可以论证，没有思考，没有实际结果，努力是必然的。
二、根据给定的材料，结合实践，写出议论文。
从困惑到理解
这是一个禅宗的故事。从前，有个少年，渴望练就一手高超的剑术，千里迢迢来到仙山，向一位世界闻名的高手请教。这个年轻人想尽快出名。他鞠躬后说：“我决心好好学习，好好练习。师傅学下山要多久？”大师答道：“十年。”少年太长的时候，他说“如果我全力以赴，通宵达旦，需要多久？”大师说：“这个大概要三十年左右。”少年惊呆了：“为什么要30年才能全力以赴？”主人没有回答。少年说：“我一定要不惜一切代价努力，争取早日成功。”大师说：“那么，你得跟我学至少七十年。”小伙子琢磨了半天，终于明白了。
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
提示：
1.可以论证，学习和事业都需要脚踏实地，长时间积累，避免急功近利，梦想有大的进步。
2.可以论证欲速则不达。
3.可以论证教师应该如何激励学生战胜自我。
第三，根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
决定性的铜币
这是禅宗里的一个故事。在古代，有一个聪明勇敢的将军。有一次，他率军对敌，但是双方实力相差很大，他的部队都只有对方的十分之一，所以士兵们都缺乏信心。将军去一座寺庙向上帝求教。然后拿出一枚铜钱，当着众将士的面说：“胜败在天，让诸神决定我们的命运！如果铜币落地后朝上，上帝会保佑我们战无不胜；如果是面朝下，是上帝让我们失败的，我们只需要接受命运。”说着，将军轻轻抛了起来，铜钱落地，迎了上去，顿时全军欣然。然后将军又扔了一次，还是面朝上。就这样，男人们欢腾欢呼，终于取得了胜利。凯旋归来后，士兵们表示感谢诸神的祝福。这时，将军拿出铜线给大家看。原来这根铜线的两边都是正的。所有的士兵都恍然大悟，祝福他们胜利的不是神灵，而是自己。
提示：
1.可以说，从来没有救世主，人的命运掌握在自己手中。
2.它可以展示在关键时刻聪明机智的鼓励的重要作用。
3.可以证明，如果你充满信心，振作起来，你就能发挥出巨大的潜力。
示例：
1.一个农民朋友曾经给我讲过他自己的故事。
那天，我疲惫地拖着沉重的滑板车来到山脚。看着前方漫长的上坡路，我不禁害怕起来。我想，今天自己拉不起来。我肯定有人得帮我。在我处境艰难的时候，碰巧来了一个热情的路人。他看出了我的困境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，卷起袖子，方便地摆出一副推车落地的架势。于是我咬紧牙关，使劲拉着大车。在热心人的鼓励下，我们终于把车拉到了坡顶。当我感谢热心人的帮助时，没想到他会说：“你不用谢我。这两天扭伤了腰，根本没法努力。我只是喊着‘加油’。这辆车该由你来拉。”当前页面的第12页
【第4篇】在补充材料的日子里作文1200字-初中初二作文
上周五下午，我们还沉浸在“充满希望，桃李芬芳”的氛围中，又安排了一小段时间的任务。
即五年周期学分是对县级以上a类培训教材和b类校本教研项目教材的补充。
转眼就是元旦假期了。一回来就得把电子稿上传到内网，用纸打印出来。
众所周知，这是一项早就应该做的工作。为什么要等到现在？不用说，智者。
b班校本教研项目我只统计了17种素材。如果短时间内完成不了，就要一起努力才能有结果。所以我刚才在会上说的都是动员，具体工作还得在办公室里分东西。在我们办公室，除了一个感冒不能坚持上学的人，其他几个人每人被分配了两个任务，然后开始操作。有些有课的老师要先上课，再等到后面。
我占了两节课的便宜，只是想通了头绪。样本已经找到，内容需要自己充实。不知不觉，该离校了，办公室也没人走了，看到大家对自己职业的忠诚，对工作的热爱。
节假日期间，负责人也开始赠送样品。分配任务之前，先把样本给大家看，大家跟着做就行了，这样大家就不会想着怎么办了。
第二天，我们来了。一方面是学生月考。我们一线人员需要监考和整理资料。我们必须一起工作。两人监考的考场要一个人坚持，所以两人工作量加一人。这个累就不用说了，填了第一个考号，替换了短缺的试题，交了卷子的顺序，学生考场纪律，考场卫生两个人附。接下来是资料的整理和整理。
我终于完成了一份，整理了四份表格，在结束前填好了。已经12点了，要吃点东西，眼睛睁不开。我需要马上睡觉和休息。
下午还要继续监考。我抽空去了考场，还是要一个人看守那么多学生。那双小眼睛滴溜溜转，一不小心就要干出点小动作来。手里拿着一个小纸团，眼睛向我射来，等着给好同伴投票的机会，有的眼睛盯着对方，手指时刻准备着回答答案。我只能专心，不敢懈怠，这样才能保证考场的安静。
正当我在考场上全神贯注的时候，明辉来了，我完成了。去做第二个。
我匆匆回到办公室，继续完成第二个。这时候下班时间到了，明天还要继续！
3号，我们需要提前到校。总结了大家准备的材料之后，我们得到了我们需要的东西。我们很早就到了办公室，他们中的一些人很快就开始送来送去。因为用于文件的空间相对较大，我们必须用u盘复制它们。这样b的累料就整理出来了。
3号，我还是先去监考吧。明辉继续整理a的累资料，整理出来代替我。a厌倦了更多的素材，因为做了b就有经验了，可以轻松的去做，很快就能完成。这时已经有人开始打印了，打印机忙。最后，轮到我打印了。明慧和我一起打印出来，整理了一下。我继续监考，打印出来，然后上传到内网。
还有最后一道屏障，就是签名！
又一天告一段落，一上午没顾上喝水，跑厕所也没用。晚上躺在沙发上，7点多就睡着了，虽然还是咳嗽。
希望这一天不要再来。
【第5篇】材料作文--圆与人生作文900字-初中初二作文
袁生活
二年级一班
洪
有个铁环，不小心掉了一部分。他很苦恼，觉得自己总是少了一个角色，不再完美。所以有一天，他出发去寻找丢失的部分。
因为他不再是一个完整的铁环，他不能像以前那样走得快了。他摇摇晃晃，跌跌撞撞，这让他感到焦虑。但是慢慢的，因为走不了那么快，他开始观察身边的一些东西，这些东西是那么的有趣，有趣，他以前都没有注意到。
如果他不完整，他可以随时站着不动，和路边的花草聊天，和小鸟一起吃午饭。他在寻找缺失的部分的时候忘记了烦恼，从来没有这么开心过！周围的一切都是那么新奇有趣，充满活力。
终于有一天，他找到了自己的零件，尺寸刚刚装好。但是，装上这个角之后，他就成了一个完整的圆圈，然后他就像一阵风一样走了。他不停地和小花小草聊天。他耳朵里除了呼呼的风声什么都听不到，他觉得生活突然失去了欢乐。
大家都觉得圈子最好，完美，全面。圆的意思是好，熟悉，美好，幸福。事实上，让生活慢一点，慢一点，留下一些遗憾和不快，也许可以享受一个更好的过程。
圆是人生的终点。它只适合天气。大家都急着要完美，不缺回合。
但是世界上没有圈子。出生的时候，我们的心和身体都是凹凸不平，棱角分明的。我们的生活中有一些遗憾和不足，我们有点笨拙和粗心，这样我们就可以在自己的视野中有更多不同于他人的选择和自由。
水果成熟了，圆圆的，但是掉了。
我们总能在一个人身上看到从左向右凸出的尖角，有点野，有点鬼气。相比一个成熟圆滑世故的人，他更有想象力，更有魅力。原来，他的缺点成了他有效的反腐剂和反腐剂。
如果不完美，就要急着让他完美。如果有遗憾，善待那些遗憾和圈子，是一个漫长的过程。也是磨去生活棱角的过程。不用担心，也不用描述。剩下的日子大家都会看到，自然会有一个句号等着你。
理解生活很重要，而不是评判生活。
没有缺陷，没有损失，没有遗憾，没有放弃，人生就像白走。哪个人生不是在缺乏补充、得与失、被抛弃中逐渐丰满起来的？
【第6篇】时间，构成生命的材料作文300字-初中初二作文
“你热爱生活吗？那么请珍惜时间，因为时间是构成生命的物质！”这是鲁迅说过的一句话。细细品味，这句话多有哲理！
谢谢你的花，你可以再打开它们。柳树枯了，也有再绿的时候。时间，一旦过去，就永远过去了。时间很辛苦。当它像流星一样悄悄地从你身边经过时，你已经不省人事了。当你觉得时间过得太快，想要伸出手去握住的时候，它已经消失了。
生活就像一份未完成的手稿，时间是这份手稿的鳍状肢。只有珍惜写这篇稿子的时间，你的生活才能丰富多彩。如果不珍惜写这份稿子的时间，这份稿子会留下很多空白页码。
时间就是金钱。如果你热爱生活，请珍惜时间，努力工作，创造更美好的生活。因为时间是生命的物质。
讲师：王
【第7篇】假期生活拾趣之二——备蒲扇材料作文350字-初中初二作文
我看到我妈用蒲扇，但我不在乎我妈怎么做的。意识就是这个稻草做的，所以我来收稻草。
仔细看这野麦的秸秆，不是一茎到顶，还有关节！有的有不止一个关节，怎么挑？我纠结了一下，经过几次选择，我决定从关节的源头切断，只切断关节上面的部分，但是一定要把关节拿走，所以很难抠。我头顶上方的太阳虽然没那么热，但也透过雾气照进来，空气迷蒙闷热，让人喘不过气来。在这样的环境下采摘，既不能摘一棵树，也不能乱收。我该怎么办？我决定在综合办用镰刀收割。但是没有镰刀，只有大剪刀，于是我拿着大剪刀找了两个爱劳动的同学和我一起剪。经过半个小时的工作，我割了一把这么粗的草。拿回家选吧。
我把选好的草放在一起，把摘下来的草放到垃圾桶里。因为我的要求是带骨节，骨节上面有一层草叶裹着稻草。
【第8篇】光阴组成生命的材料_关于时间的作文550字
"时光飞逝，日月如梭."我们经常浪费“来去匆匆”的时间。记得朱自清先生的《匆匆》里有这样一段话：“燕子去了，还有再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有时间再开。但是，聪明，告诉我为什么我们的日子一去不复返了？”
是的，时间一去不复返了。它总是从我们手中溜走。我们应该抓住这个宝贵的时间，好好利用它，因为它是现在或永远不会。
记得小时候老师给我们讲过《寒号鸟》的故事。夜晚，北风吹来，郝汉鸟沙沙作响，尖叫道：“都鲁鲁，都鲁鲁，寒风把我冻僵了，明天我要筑巢。”但是第二天，当温暖的冬日阳光洒满大地时，郝汉伯德已经忘记了昨晚的寒冷。等等，有一天，郝汉鸟再也没有力气嚎叫了，它在刺骨的寒风中冻死了。
为什么我自己从来没有表现得像只郝汉鸟？那次老师给我们安排了一些题目，我没有马上做。一直想早点，和同学出去玩。老师要收作业的时候，我知道是坏了，来不及了。我回去考虑一下。如果我花一点时间，不喜欢玩，先完成作业，会怎么样？鲁迅先生不是说：“时间就像海绵里的水。只要你肯挤，总会有的。”所以，我们应该珍惜时间，而不是抱怨时间太少，抱怨太少也不是因为我们白白浪费了时间。
“你热爱生活吗？然后，不要浪费时间，因为时间是构成生命的物质。”让我们永远记住富兰克林的名言！
【第9篇】天使在人间（材料作文）作文900字-初中初二作文
上帝：“我会给你最好的天使，他们会陪你走过人生的荆棘。”
孩子：“我的天使叫什么名字？”
上帝：“没关系，他们愿意为你付出生命。”
孩子：“我该怎么称呼他们？”
上帝：“父亲和母亲……”
世界上，每一次少年底哭，孩子就诞生了。上帝，他派了两个最好的天使，“守卫！”
缆车，永远显示了分离，天空和苍白的月亮不再像以前那样明亮。缆车，坠入山谷，在这个美丽的景区，爸爸妈妈用手掀开盖子，急速坠落，砰！喧嚣震动山谷，天上繁星落泪。爸爸妈妈他们都把孩子养大了！他们，在一个安静的山谷里！平静地闭上眼睛，在那里，在普遍的寂静中，你只能听到婴儿的哭声。他的天使给了他生命，他的天使在天堂微笑：“好孩子，在未来的日子里要坚强！”“好孩子，没有爸爸妈妈不要怕！”天使，创造了生命的奇迹，孩子，活了下来。
房子塌了，大地抽动，终于，安静了！死亡的气息弥漫！树摇着树枝，唱着叹息的歌。寒风凛冽地吹过废墟，卷起尖利的石块和土块！救援人员惊讶的声音穿透耳膜：“还有生命！”他们从废墟中挖出了一个孩子。孩子悄悄溜到妈妈下面，她活了下来。她妈妈笑着上了天堂。天使，离开这个世界！孩子甜美的睡意渗透到了人们的心中。他被被子裹着，一个硬物从里面掉了出来：“手机！”大家打开天使——的留言：“亲爱的宝贝，如果你还活着，就别走。我有多爱你！”天用她瘦弱的身体去挡石头，保护孩子！爱情在天使的离去中呜咽，生命的奇迹！
我坐在桌旁，感到很累。一双粗糙的手摸着我额上的头发，一杯温热的牛奶摆在我面前。我妈温柔的脸深深地在心里荡漾：“喝杯牛奶，先好好学习！早点睡！”她浅浅的笑容在她心里很美，一种看似平淡却沉重的爱把牛奶放进喉咙，弥漫全身，好温暖！我的天使，看着我喝完离开，让我沉醉在醇香的爱中…
孩子又来见上帝了。他说：“谢谢你的天使。他们是我最美丽的财富！”
上帝是沉默的，微笑的，长久的。那个孩子，是我还是你，是他.
天使的爱沐浴在孩子们的心中，纯洁高尚的感情比比皆是。
仰望星空，星星眨眨眼睛：“天使该有多爱你。”
“耶！我们也爱我们的天使。”上亿个孩子的声音被引入天堂，上帝微笑了.
天使在人间！天使在地球上.
初中其他年级同类作文
材料作文“蚂蚁过鸿沟”导写及例文
材料作文“蚂蚁过鸿沟”导写及例文
[作文题目]:
阅读以下材料，按要求书写：
一位生物学家告诉人们，当蚂蚁搬运稻草时，他观察到了什么。蚂蚁携带的稻草体积是它的100多倍。一只小蚂蚁能搬动这么大的东西！生物学家饶有兴趣地看着蚂蚁在地上爬行。
“然后，我看到蚂蚁的路径上有一条裂缝。这条缝太宽了，蚂蚁爬不动。但是不用担心蚂蚁。他们有自己的方式。它慢慢地把沉重的稻草穿过裂缝，然后爬到稻草上，轻松地跨过了“缝隙”。之后，蚂蚁慢慢地把稻草从裂缝里拖出来，继续用稻草驱赶它。”“我以为是它背负着妨碍它行走的负担。事实上，这也是一座让蚂蚁跨越‘鸿沟’的桥梁。”
全面理解材料，但要从一个侧面、一个角度构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要离开材料的内容或它的意义，不要复制它或复制它。
[写作指导培训]:
1.根据“它慢慢地把沉重的稻草穿过裂缝，然后爬到稻草上，轻松地穿过这个‘缺口’。”可以设想：善于运用，创造成功。
2、按“它慢慢地把沉重的稻草跨过裂缝，然后爬到稻草上，轻松地跨过“缝隙”。之后，蚂蚁慢慢地把稻草从裂缝里拖出来，继续用稻草驱赶它。”我们可以认为：人生充满了挫折、磨难和艰辛……我们需要战胜它们。
3.按照“我以为它是背负着阻碍它行走的负担，但其实它也是让蚂蚁跨越‘鸿沟’的桥梁”，我们可以认为：负担也可以成为桥梁，我们要正确认识负担。
【精致段落】:
1.紫藤和牵牛花，没有挺拔的躯干，用枯死的树和栅栏向世界展示它们的美丽；篱笆和枯树根本没有什么美景，但是有了牵牛花和紫藤，它们就构成了一个美丽的场景。
2.蒲公英借着风的力量，飞向蓝天，播种希望。
美丽的小精灵——雪在这个世界展现了它的白皮肤。
腊梅，穿越冬天的寒冷，表现出不畏风雪的英雄姿态。
……
在浩瀚的世界里，自然界的一切都是凭借他人而显现出来的。臧克家说：“别人装饰你的梦想，你装饰别人的窗户。”蒲公英借助风传播后代，风在旅途中也有同伴，不那么孤独；雪靠世界展现自己，世界变得美好；腊梅在冬天显示出它的英姿，腊梅因为凋零的花朵而生机勃勃。
3.沙漠因沙的狂舞而壮观，大海因波涛汹涌而更加壮丽。松树被雪覆盖，成为一道美丽的风景.散沙流水，一棵松树，极其平凡平淡，让人眼前一亮，成为焦点，因为互相借力，和谐相处。互相依靠，才能看到美好和绝望。
4.因为你穿越荆棘，你有顽强的毅力；因为翻了山，所以有勇气无所畏惧；因为我们已经过河，我们有坚强的意志……因为障碍，我们加速成长。负担阻碍我们行走，帮助我们跨越鸿沟。
5.人生的道路上有无尽的风暴和荆棘，但我有信心走过它，因为我有你——我能战胜的法宝——负担(也叫跨越“鸿沟”的桥梁)。
6.《带着负担上路》江湖上有几个人没有负担，没有眷恋，又有几个人可以轻而易举的带着负担走在路上，到达终点！任我行背负重担，但最终因失败而入狱；周芷若肩负起领导的重担，最终因为走火入魔而变得善变，遭人唾骂.担子这么重，为什么不放下包袱轻松走路呢？但是，负担有时候是一座跨越鸿沟的桥梁！如果看不到打伞的负担，不就以一个很酷的结局收场了吗？没有背包的负担，通往山顶的路不是异常艰难吗？既然如此，为什么不把担子搭在路上呢？
7.《让磨难来得更猛烈些吧》弱者总是害怕生活中的挫折和世俗的枷锁；勇敢的人总是期望痛苦和苦难来得更猛烈。
我喜欢作家吉米的一句话：“一切悲伤总会留下一丝喜悦；所有的遗憾总会留下一个完美的角落。”
8.我们都是渴望破茧而出的蝴蝶，都渴望一鸣惊人，但谁都知道，美丽的蝴蝶背后的哭泣是令人心碎的，想要改变，就要经历磨难。
当我们认为稻草是阻碍蚂蚁前进的负担时，我们惊讶地发现，它也是让蚂蚁跨越“鸿沟”的桥梁。
阻碍与成功，负担与桥梁，都是意见分歧。它是什么取决于你。并不是说“当你把它当成天使，你就生活在天堂；当你把它当成魔鬼，你就活在地狱里”？
9.《转换困难，筑就成功》困难是勇者爬上顶峰的垫脚石，是胆怯者坠入深渊的加速器。
10.乌龟沉重的身躯缓慢爬行。我们嘲笑他们，但他们逃脱了敌人的攻击；蚂蚁拖着巨大的颗粒使劲蠕动。我们嘲笑他们，他们却和他们一起度过了寒冬；盲人用笨拙的拐杖走路，我们嘲笑他们，但他们避开障碍，顺利到达终点.原来，包袱是桌上一杯浓浓的咖啡，苦而香；包袱是早晨风吹竹林的声音，荒凉却美丽；负担是毛毛虫痛苦过后变成蝴蝶的痛苦，刻骨铭心，感人至深。
11.《学会凭借》没有鸟的树都是死的。于是，树学会了依靠它，它在鸟儿的欢愉中变得生机勃勃。没有绿叶的花是孤独的，所以花学会了依靠它，它随着绿叶的映衬而变得美丽动人。没有鹅的天空很难表现出空灵，所以天空学会了依靠它，通过鹅的迁徙变得空灵而温暖……人作为万物的灵长，应该学会依靠它。
12.《借人精华，以铸辉煌》没有暗礁，大海里就不会有激昂的波涛；没有沙子，贻贝就没有明丽的珍珠；没有绿叶，红花就没有婉约之美.万物之美，必有其他事物支撑或衬托；一切事物的本质都是自己与他人的精妙结合。所以，我想说：借用别人的精华，从而创造辉煌。
13.《巧借他物，补己之短》蒲公英没有飞翔的动力，只是随风飘荡，把种子撒向山川；紫藤没有挺拔的树干，却凭借枯树的攀缘向世人展示了它的美丽；三峡是一座封闭的山，但在水流的冲击下，造就了今天的雄伟壮丽；月亮没有耀眼的光，但凭借太阳的反射，它赢得了世界的无限赞美.平凡的事情有非凡的成功，因为他们借用了别人的长处。想要弥补自己的不足，只能熟练的借用别人。
是什么让曹冲解决了满清时期难以解决的形象问题？是什么让匡衡在晚上仍然能够阅读诗歌和书籍，即使他的家人被遗弃，他的油灯不愿放弃？是什么让诸葛亮在没有足够的人力物力和时间的情况下，按时拿到十万支箭？没有他，我借他的耳朵。
14.《他山之石，可以攻玉》站立是一座山峰。没有气场，但借助脚下绿水，可以在地球上营造出美丽的景象；火红的花朵，没有生命力，借助周围的绿叶彰显高贵；普通的佛寺毫无玄机，却借助山林秘笈，渲染出自己的超尘脱俗。一个人，没有什么特别的，可以借助外物的力量铸就辉煌的人生。
荀子曾说：“假舟者不可水，不可江河；与马同寝，无利可图，千里之外。君子之命不同，物中之善为假。”
15.《借鉴之美》有些人独自走在茫茫沙漠中，却不肯接过别人递来的拐杖；有些人独自在海上驾驶一艘船，但他们找不到正确的方向.结果一个死在黄沙上，一个消失在海里。拒绝“借”的人，只能落得这样的下场。康德说：“人只有活在人群中才是个体，人性是个体。”在这样的社会里，没有人是孤岛。知道怎么借才能找到出路。
自然美需要借用。生活也需要借贷。国家也需要借鉴。国家也要“借”。
16，《借万流而归一宗》一张白帆，没有疾驰的力量，却带着野蛮的风，乘着小船在海洋中畅游；一根木棍，没有燃烧的热量，用一点点引星的光，把光传播给世界；紫藤没有又高又直的树干，凭借枯树的粗壮，以一种昂扬的姿态向世界展示它的美丽。凭借，是导火索，触发自己的潜能。一旦点燃，会让世界惊叹。
站在历史的堤岸上，回望沟渠，不禁感叹，有多少帝王会靠它成为自己的丰功伟绩。
有多少钱克索人把文章留了老半天？
盈盈月光，我借一杯最清澈的；余辉过后，我借最温暖的光线；燃红叶，我借最热的；我借一束最美的草，编织我多彩的人生。
x'17，《化坎坷为财富》痛苦是人类精神和灵魂的力量，灾难是骄傲的奶妈，邪恶是杰出人士的乳汁。
18，《将负担变成桥梁》蒲公英头上的“雪花”增加了重量，却成了它的飞翼；蚂蚁背上的稻草增加了蚂蚁的负担，却成了它跨越“鸿沟”的桥梁。生活中总有困难、挫折、磨难等阻碍我们前进的力量，但我们要把负担变成承担负担的桥梁。
19.《搬动绊脚石》把你的绊脚石移到你的脚下，它会成为帮助你成功的垫脚石。
20，《挫折，人生的支点》如果生活是杠杆，那么挫折就是支点。聪明的人能找到两者之间的最佳契合点，从而把挫折变成动力，把成功捧在头上。
[精彩短文]:
才女之泉，泉之才女
新雨后的舒玉泉。
我静静地站在泉水边，凝视着清澈的泉水。好像一个亭亭玉立的美女在悠闲的散步。她呱呱“三杯两盏酒，如何打败他，迟来风急”，呱呱“生是英雄，死也是鬼男”，从历史的雾霾中向我们走来.
李清照，一个不平凡的时代的不平凡的女人，常常感叹自己“人比黄花瘦”的命运多舛，我们为她的天真和“闻青梅”的敏捷而庆幸。也许只有在这里，我们才能通过仔细聆听舒玉泉温柔的海浪，来理解李清照年轻时的纯真。
是否可以说，李清照只是借用了这个春天的甜蜜与纯洁，才有了似水的情怀；是诗人温柔的柔情让舒玉泉像诗一样灵动清澈？
诗人的少女时代是在这一池清泉中度过的。时至今日，我们似乎还能从镜水里看到端庄脱俗的女人打扮春天的幻影，还能从绿初的柳条里感受到艳女的气息。有了这春天的湿气，李清照与水结下了不解之缘。她不就是那个曾经“照顾罗裳一个人去兰州”的无忧女人吗？她不就是那个曾经“为穿越而战，为穿越而战，开创一片鸥鹭海滩”的俏皮女人吗？她真的被水和泉水陶醉了，谁又能说她不是水中仙子呢？
当我凝视眼前这个王泉的时候，也能感受到来自它的凝视。经历了数百年的古泉，正是因为它的主人而改变了它的命运。全借用了几百年前才女的情怀，以其灵动一一展现给我们。的确，舒玉泉以诗人著称，但他呈现的也是他的才华和风度。它的汩汩声，它的千面垂柳挂毯，它的缥缈仙境，都在诠释着一个古代女性的才华和缥缈精神，都在诠释着她的青春和光彩。既然如此，谁又能说它的美是打着名气的幌子呢？
我低下头，却躲不开舒玉泉闪亮的目光，就像我们躲不开诗人温柔的话语。我试图把现实中的春天和历史上的美丽分开。但是，他们早就融为一体了。水就是伊拉克，伊拉克就是水。水借用了她的温柔，她借用了水的敏捷，融入了我们几百年后的遐想。
一阵风吹过，在缥缈氤氲的水中，似乎有诗人温柔的吟唱.
[意见]
巧妙的构思和优美的语言使这篇文章别具一格，堪称美语。第一次看这篇文章的时候，有一股优雅的微风吹来；古人的古诗词越来越好。谁能想到“借”这个词居然让作者想起了舒玉泉，想起了那个靠春的才女？谁能想到，舒玉泉对春来的女词人是同情的？谁能想到，正是这春天的甜蜜和纯洁，给了她似水的情怀；是诗人温柔的柔情让它诗情画意，清清楚楚？一阵风吹过，似乎有诗人温柔的吟唱.
学会运用借
村里的黄山并不美，却成了一片花花草草的风景；冬天，只有寒冷，但有了雪的装扮，我们被银色的外表所吸引；月亮不能发光，但由于阳光，它成了诗人写的一个话题.可见物质是用借来表现自己的，所以要学会用借来实现自己的人生价值。
学会用“借”可以度过难关，步入成功之门。牛顿借助丰富的知识总结出万有引力定律和三大定律；爱迪生借鉴失败的教训，总结经验，发明了无数的东西；霍金以钢铁般的意志从阴影中走出来，成为著名的物理学家。如果他们不学会如何使用借贷，如何克服失败的门槛，如何成为我们心中不朽的人和榜样？不借，他们会像无头苍蝇一样飞起来，失去精神支撑，我们要学会用借。
学会借用，可以把单调变成美好，把庸俗变成优雅。就像没有直树干的紫藤一样，它通过枯树和栅栏，以昂扬的姿态向世界展示它的本质。如果不借枯树和篱笆，就像一堆干草，可以被别人践踏。能是什么美？把紫藤的单调变成美好的芬芳。再比如没有牵牛花的栅栏，怎么能做到一系列风景？正是因为黄色的、破败的栅栏上点缀着五颜六色的牵牛花，就像黑色天幕上的一点点星星，才把庸俗变成了优雅，才有了美景。
学会借用，可以欣赏中华民族的传统文化，了解历史，从而刺激我们的进步，震撼我们的心灵。在老师们日日夜夜的帮助下，在朋友们的关心下，在书本上，在小窍门上，我们知道了祖国兴亡的历史。从古到今，从封建到自治，都给了我们启发，尤其是因为清朝盟军侵华和后来日本的侵略，令人难忘。在解放军的艰苦奋斗和文人骚客的奋斗下，我们迎来了胜利的曙光。所以要学会用贷款来盘活妈妈——祖国。
让我们携起手来，用“借”的力量，实现我们的人生价值，服务我们的祖国，展示我们的美好，让我们的理想从这里起飞。
一缕阳光，种子破土发芽；借着一丝东风，小船启航了；借一杯清水，鱼就会自由游动；借我命看我命！
（初一作文，）
伴着“痛”的爱_初中材料作文及范文800字
伴着“痛”的爱_初中材料作文及范文800字
【材料】
阅读以下材料，按要求写一篇文章。
当雏鹰够大的时候，母鹰把窝里所有柔软的被褥都扔出去，让雏鹰被树枝扎到，不得不爬到窝边。这时，鹰妈妈把它们从巢边赶走了。当这些雏鹰开始落到谷底时，它们会拼命扇动翅膀，防止自己进一步坠落。最后，他们的生命得救了，因为他们掌握了一个鹰飞必须具备的最基本的技能！
【范文】
带着“痛苦”的爱
我是一个农村孩子。早在我记事的时候，父亲就多次告诉我，农村孩子需要坚强。十几年来，我一直是带着“痛苦”的爱长大的。
小学毕业的时候，幸运之神来找我。因为成绩优异，免费考上了县城的一所私立中学。
我记得开学的那天，爸爸骑着跟了他二十多年的自行车，给我背被褥。我背着大包小包小跑着跟在后面。一路上，父女一句话都没说。我知道，爸爸还急着去上班。他说如果他错过半天的工作，他将扣除十美元。
我来到新学校的时候，学校里的人和集市一样多：学校门口停着汽车、面包车和各种摩托车。爸爸把他的破自行车靠在一棵小树上，打开锁，把铺盖卷拿到拥挤的人群中。我跟着我爸怕分开。我身边都是成年人，个子又小，挤进去费了好大劲。爸爸帮我找宿舍，挑了一张挨着窗户的床。爸爸说冬天阳光明媚，潮湿温暖。至于其他安慰，我一句话都没说。我放下铺盖卷，转身就走。“爸爸，”我大声喊道，爸爸转过身来。“怎么回事？”我默默地看着爸爸，爸爸苦笑了一下，转身走了。我忍住眼泪，自己铺床。看着其他家长帮孩子铺被褥收拾东西，我的眼泪流了下来，但我马上擦干了。爸爸说农村孩子要坚强。
以后每次放假都会自己回家，有时候坐车，有时候走路。回家后，我生火做饭，收拾房间，然后一边看书一边等爸爸妈妈弟弟回来。这是多年养成的习惯，一直没有改变。
时间过得真快，转眼三年。今天就要中考了。我早上五点起床。我妈昨晚在工厂上班没回来，我爸早就去上班了。我自己做了饭，吃完饭就坐车去考场。就在我即将进入考场入口的时候，一个熟悉的身影突然出现在我的视野里。没想到，是爸爸骑着他那辆破自行车来的。突然，我的眼泪在眼眶里打转。“爸爸，你怎么在这里？你一天少了十多块钱！”“如果农活忙，女儿就一个人考。我不信任它。快进去。我很快就要考试了。我在外面等你。”
写到这里，我的眼泪忍不住流了下来。爸爸，你放心吧，我一定会考好的，因为外面有爸爸在等我，还有爸爸托付我多年的那句话.
（初一作文，）
新材料作文审题技巧
新材料作文审题技巧
从寓言材料来看，一、寓言性材料，“抓手”即是揭示寓意的语句不仅要把握主题意象的特点，分析其寓意，还要找出隐含寓意的句子。比如下面的作文素材：乌鸦模仿鹰的潜水姿势拼命练习，因为他羡慕鹰从山上潜下来捕捉小羊的能力。有一天，乌鸦觉得自己练得很好，就从树上冲下来，想抓住山羊往上飞。但是他的身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎么打都飞不起来，就被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了名字的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”在这个寓言素材中，隐藏的句子是牧羊人的话：“这是一只忘记了名字的鸟。”抓住这句话，就抓住了寓意。它的目的是告诉我们，我们不应该盲目地模仿别人做任何事情。邯郸如果是蹒跚学步的孩子，必然会失败。在二、评述性材料，“抓手”即是议论抒情的语句's的批评材料中，关于抒情性的陈述往往形成叙事话语前的总分；或者在记叙文之后，形成一个通式，掌握了就掌握了这类材料考查的关键。如以下材料：法国化学博士贝内迪克在一次实验中打翻了一只烧瓶，发现烧瓶并未破裂。他发现烧瓶中有一种叫做硝化纤维素的溶液，它会在玻璃表面形成一层薄膜，这样玻璃就不会破碎。于是，他发明了牢不可破的玻璃，这种玻璃用途广泛，比如汽车挡风玻璃。可见创新并不是什么神秘的事情，并没有我们想象的那么难，崎岖，遥远，关键是用心去发现。这是一篇典型的解说材料，它的议论文句是材料的最后一句：“创新不是一件神秘的事情，它没有我们想象的那么难，那么崎岖，那么遥远，关键是用心去发现。”抓住这句话，可以提炼出创新在于发现的观点。在一些描述三、事件性材料，“抓手”即是揭示因果的语句.事件的材料中，往往没有抒情的陈述。在审查问题时，我们应该侧重于揭示事件结果的陈述以及导致分析结果的原因或前提。如下：一位心理学家做了一个实验：一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼被放在水箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。起初，鳄鱼毫不犹豫地攻击小鱼。失败了，但没有气馁；然后，它对这条小鱼发起了第二次更猛烈的攻击。它又失败了，受了重伤.经过多次攻击，它停止了攻击。这时，心理医生把挡板拿走了，鳄鱼还是一动不动。它只是绝望地看着小鱼在它眼皮底下悠闲地游着，放弃了一切努力，最后饿死了。在这份材料中，揭示结果的说法是：鳄鱼“放弃一切努力，最终饿死”；揭示这一结果原因的说法是：第一次攻击“它失败了”，第二次攻击“它又失败了，受了重伤”，“它在多次毫无希望的攻击后停止了攻击”。通过分析“因”与“果”的内在逻辑关系，我们不难把握材料的主旨：面对诸多挫折和失败，不要半途而废，停止努力，而要冷静分析，寻找新的出口。四、文学性材料，“抓手”即是体现哲理的语句可以成为作文素材的文学素材，一般是具有丰富社会人生哲理的短诗或散文片段。这些材料要么通过图像的意义和象征意义以及图像之间的关系来体现哲学，要么直接在材料中揭示哲学，所以在审题时一定要抓住这些关键的句子。如以下材料：你站在桥上看风景/楼上的人看你/明月装饰你的窗/你装饰别人的梦(边《断章》)。这是一首典型的现代诗，其中的“你”和“他者”两个意象及其关系很好地体现了主客对立、共生共赢的哲学理念。
再比如：在飞来峰上找塔，听到公鸡打鸣，就会看到太阳升起。正如一首中国诗中所写的，我们不害怕乌云会挡住我们的视线，因为我们已经到达了山顶。(王安石《登飞来峰》)这也是一首很细腻的哲理诗，通过说“不要怕浮云遮眼，只做最高层”直接揭示了诗的哲理。材料构成的立意往往有很多角度，但真正符合材料主题的角度，可能只有“独一无二”的角度。所以在考查材料构成的题型时，要努力把材料理解透彻，找到“把握”，把“正确”和“准确”的题型切掉。
（初一作文，）
