【第1篇】关于让座的英语作文作文200字-初中初二作文
在高峰时间，商店总是很拥挤。学生和上班族在那个时候去上班或回家。那里经常挤满了人，很难找到座位。今天也是。一位带着孩子的母亲在公共汽车上。一位老人给她让座。但是年轻人忽略了她。
作为年轻人，我认为我们有必要为那些真正需要的人提供座位，比如孕妇、残疾人、老人等等。
首先，这是礼貌的行为。如果你这样做，你就足够礼貌了。其次，这是社会道德的需要。
然而，如果你不能做到这一点，你可能是一个确定的人。因此，你不能在社会活动中被信任。
所以，让我们从提供一个座位开始建立一个良好的社会秩序，就从你和我开始。
【第2篇】我们的英语老师作文500字-初中初二作文
她有一双明亮的眼睛，看起来特别聪明。在她的额头上，迷人的蜿蜒的大海总是用可爱美丽的小家伙？孩子，被抓到一边，看起来很年轻？可爱，还扎着高高的马尾辫，很有活力，脸上带着笑容。她是我们的英语老师——郭艳华。
英语老师上课很严格，就像交警一样。她会逮捕“闯红灯”(小动作)、“按喇叭”(说话的学生)和“车”(学生)。英语老师对她的工作非常认真。她批改作业的时候就像个安检人员。她会把同学生产的产品(作业)检查清楚，把“不合法”(错误)和“再加工”(再做一遍)的产品(作业)收回来。
英语老师上课特别有感觉。看课本的时候总会有一个音调，有高有低，就像电子琴弹出的一首小曲。在演奏过程中，重音键和低音区分得很清楚，老师教的课也是那么丰富多彩。每一章似乎都在我们心中打开了一扇窗，让我可以学到更多的知识，感受英语的乐趣。
从我的英语老师身上，我体会到，花香离不开园丁的辛勤劳动，绿草也离不开春雨的无私奉献，我们的蓬勃成长也离不开您的认真教导。
花以迷人的芬芳回到园丁，草以浓浓的绿色回到春雨。我们将以优异的成绩回报您——老师。
初二：竹烟
【第3篇】英语老师二三事作文700字-初中初二作文
英语教师的两三件事
八年级十班
宋晓琪
在教学中，老师总是给我们学生留下一个苛刻苛刻的印象，但当我们仔细思考时，老师的另一面就不一样了。
我们的英语老师圆鼻子上戴着一副“厚”眼镜，浓眉很主动。他两边的眉毛经常“聚拢”在一起，配上一张永不停息的灵巧的嘴，具备了老师长相的所有特征。
英语教师的幽默和机智
作为一名英语老师，她给我们带来了很多乐趣。我还记得老师的口头禅是：“心气不足”；我还记得老师给同学起了个外号叫“真有才”，其实有才的是老师！
有一次，班上的学生因为英语考试成绩不好被老师拒绝了
打电话聊天。我看到老师坐在椅子上，手里紧紧地拿着学生的英语试卷，眉毛皱着，眼里产生出一种“邪恶而有趣”的表情。过了一会儿，他突然站了起来，突然脱口而出：“你这个人真缺心眼！”老师的上牙紧贴着下牙，使得“子”字相当刺耳！过了一会儿，老师的表情放松了.当所有人都觉得一切都结束了，老师开始了她的正式批评。老师虽然不是大理理论家，但话一出口就滔滔不绝，学生的脸就像一个大红苹果，恨不得找个地方消失。
英语老师的傲慢
老师对我们的学习真的是用心良苦。除了每天督促我们学习，安排大量作业外，“口语战术”缺一不可。
英语老师说：“我记得当初我和老师学习都很好，每次地理成绩都是满分第一！”
“老师为什么不教地理？”
“地理，没前途！你一定要向我学习，好好学习，考个好大学，找个好工作，多挣钱……”
我们都听腻了，可是老师呢？甚至在滔滔不绝，口若悬河，自我陶醉！那眼神，就像是在做一个伟大的成就！
我们的英语老师，严厉又幽默，是一个真正真正的好老师！
【第4篇】教师节英语作文推荐(二)作文100字-初中初二作文
教师节是在每年的9月10日。在这一天，我们通常会给老师卡片来表达我们的谢意。我感谢他们在我困难的时候帮助了我，我也感谢他们教会了我如何成为一个真正的男人。
当然，他们对每个人都很友好。他们总是和他们的学生相处得很好。他们不仅是我们的老师，也是我们的朋友。他们非常爱我们，我们也爱他们。
【第5篇】初二英语周报26期作文作文50字-初中初二作文
当我搬家时，我来到了一所新学校。当分数如此糟糕时，第一次考试非常紧张。然而，一个新同学帮助了我，他给了我一些建议。他告诉我要相信你能做得很好，不要那么紧张。最后我取得了好成绩，我很高兴，也非常感谢他。
【第6篇】一堂值得回忆的英语课
记得五年级的时候，匡老师给我们上了一节让我记忆深刻的英语课。
“叮——叮”的一声响，教室里顿时鸦雀无声。邝先生满面笑容地走了进来，对我们说：“嗨！孩子们，早上好，”
讲台下，我和同学面面相觑，想知道匡的葫芦里卖的是什么药。
这时候匡老师在黑板上写了几个英文单词，画了两个大方块，一个写着“我的”，一个写着“你的”。我们都睁大眼睛一个个看着匡老师。
“今天，我和你玩一个游戏。我带你去读黑板上的单词。当我的手紧握时，你会和我一起阅读。当我的手松开时，你不会和我一起读书。如果我的手松开时有人读出了声音，那么在“我的”里加一个小球。如果我的手松开的时候没人说话，那就在“你的”里加一个小球，看谁先把二十个小球填满。”
听了这话，我们下定决心要和匡老师一较高下。
“冷饮”邝先生会说英语。
“冷饮”我们还告诉她一句英语。
结果匡老师笑了，然后我们发现匡老师的手是张开的。我们一脸无奈，只能看着匡老师在“我的”上加个小球。
接下来我们的注意力高度集中，谁也不敢大意。但是匡老师好像是故意刁难我们，拉着手十几次。然后，我们的注意力开始慢慢下降。突然匡老师松开了手，有同学跟着。结果匡给“我的”加了个小球。连续几次之后，匡的《我的》里已经有19个球了，而我们的《你的》却是空的，我们有点沮丧。
匡老师鼓励我们说：“加油，只要能有个小球就赢了。”我们互相欢呼起来，小心翼翼地盯着邝先生的手，一点也不粗心。突然，邝先生的手松开了，这次我们谁也没说什么。于是邝先生在我们的“你的”上加了一个小球，我们高兴极了，仿佛完成了一件大事。这时，铃响了，我们恋恋不舍地离开了教室。
直到现在，这门有趣的英语课仍然深深地印在我的脑海里。
【第7篇】有关秋天的英语诗歌(三)作文200字-初中初二作文
告别农场
作者：罗伯特路易斯史蒂文森
长途汽车终于到了门口；
急切的孩子们，飞快地跑着
亲吻双手，合唱：
再见，再见，一切！
房子和花园，田野和草坪，
我们走过的草地大门，
抽水和稳定，种树和摇摆，
再见，再见，一切！
永远祝福你，
干草棚门口的梯子，
蜘蛛网附着的草棚，
再见，再见，一切！
鞭子噼啪作响，我们出发了；
树和房子变小了；
最后，绕过木弯，我们唱：
再见，再见，一切！
【第8篇】考试英语作文(11)作文500字-初中初二作文
那是早春的一个早晨。当我起床的时候，已经来不及走上学的路了。我一气之下抄近路去了学校。河上的冰似乎没有融化，我三步并作两步冲向冰面。直接去中心，“扑哧”。一个冰面坍塌了。我的腿踩进了冰冷汽车骨髓的河里。
有些教室缺乏供暖，通常很冷。我穿着湿漉漉的棉裤坐在椅子上，全身似乎都麻木了。我默默地站着，脸和嘴都变成了蓝色和紫色。
中午回到家，我妈很惊讶，但也没问什么。她只是让我坐在床上围着被褥取暖。她蹲在炉子前给我烤棉裤。火在烧，噪音时不时的传出，但我妈一句话也没说。妈妈把干棉裤递给我的时候，我的眼睛有点红肿。不知道是炉子烤的还是刚哭的。
之后的一两个月我都没有走捷径上学。日子一天天过去，初审迫在眉睫。一天晚上，下着大雨。早上去上学，希望妈妈照顾点事，比如走大路不走小路。可是，妈妈忙的时候，根本不理她的眼神。于是，我又赌气来到河边。突然，我发现有人在飞升的河里放了一些大石头，石头紧紧地挨着。在深水中，甚至许多石头被用来建造它。石头高出水面几厘米，从远处看，它就像一座简单的石桥。当我踩在石头上时，我感到一种莫名的感激。一天晚上回家，无意中看到妈妈的手被白纱包着，血是红色的。我惊讶地问她为什么受伤。我妈淡淡地回答，‘我不小心碰到她了。’站在一旁的姐姐忙不迭地告诉我，‘我妈搬到斯通的时候手受伤了。我不明白我妈为什么搬到斯通。搬到石头上建桥！'妹子说。
那一刻，我的心响了，久久说不出话来。
那年九月，我走过母亲桥去上学。渐渐地，我了解到母亲用青春架起了我人生的桥梁，也执着地用希望和奉献架起了通向成功和幸福的桥梁。
如今，和谐上的母桥已经被风雨磨破，但在我成长的心中，母桥从未停止。
【第9篇】初中英语书面表达存在的问题及对策作文1600字-初中初二作文
书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能。它要求学生具备扎实的基本语言技能，具备一定的审题、想象、表达和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。但根据近几年的考试来看，学生的书面表达存在很多错误，与《英语课程标准》前言中“培养学生综合语言应用能力”的要求相去甚远。
第一，具体来说，学生的书面表达主要存在以下问题。
1.时态的误用
主要表现在两个方面：1)写作前，学生没有判断整个张文主要使用哪种时态，经常出现应该使用一般现在时而使用一般过去时的句子；相反，将来时的句子应该用完成时。2)时态构成表达错误。因为学生没有很好地掌握各种时态，所以他们经常混淆所学的时态，导致以下错误，如，我要骑自行车去上学。他告诉一些孩子北京有一些名胜古迹。
2.中国式英语
受汉语影响，再加上英语句子结构掌握不好，学生往往按照汉语语序翻译句子，学生在作文中经常看到这样的句子：你可以当公交车。在中国有不同的名胜古迹。秋天是旅游的最佳季节。
3.逻辑错误
在写作过程中，有些学生一拿到考题就慌慌张张地开始写作。写之前，他们对先写什么再写什么，详细写什么，略写什么都没有很好的想法。而是边构思边写，导致整篇文章逻辑不清，层次性不强。
4.单词拼错了
由于一些学生平时不注意背单词，基础知识掌握不牢，文章中经常出现拼写错误，例如，九月被写为单独的因为和因为。
5.缺乏凝聚力
虽然有些学生在词汇的书面表达上能够达到基本要求，但由于句与句之间缺乏适当的衔接要素，句与段之间缺乏必要的过渡和连贯，影响了信息的传递和表达。
6.风格不对
中学生要求掌握的文体主要包括说明文、记叙文、议论文和应用文，其中应用文包括通知、留言、信函和电子邮件等。因为有些学校忽略了各种体裁的写作特点，文章的体裁格式不正确，比如：在信末写上写信的日期；写请假不签名等。
二、针对学生书面表达中存在的问题，教师在平时教学中应采取以下措施。
(一)、夯实基础，循序渐进
1.掌握五种基本句型
首先，学生应该掌握和使用五种基本的英语句型，因为所有的英语句子都是这五种句型的延伸和延伸。
2.给表达式指定所需的时态
动词的时态变化是区分英语和汉语的一个主要特征。因此，教师应该在初中讲解各种时态，并进行强化训练，让学生彻底理解各种时态的含义和用法。
3.加强单词和短语的记忆和句型的应用
单词和短语是句子的重要组成部分，所以教师应该特别注意单词和短语等语言基础。通过完成句子、扩展连接和造句，学生应该记住他们所学的单词和短语，并扩大他们的词汇量。
4.了解各种流派，进行专项训练
教师要详细教学生各种体裁的文章，并针对每种体裁进行相应的写作练习。
(二)正确引导，规范教学
教师要引导学生认真分析整理题目提供的信息，使之更有条理，为开始写作做准备。学生还需要了解所提供的题目是短文、日记还是笔记，以便根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。在这个阶段，教师应该充分估计学生可能出现的错误和问题，并努力将其消灭在萌芽状态。2.在这个阶段，学生们犯了两个错误：逐句从汉语翻译成英语；因受汉语干扰而写中国式英语句子；老师应该指导学生避免这两个错误。3.写后：在这个过程中，教师要指导学生全面检查全文，看是否存在以下问题：格式、拼写、标点、演绎、英语不规范、时态、语态、主谓一致、大写等用法错误或使用不当。正确的引导和规范的训练对培养学生良好的学习和写作习惯起着重要的作用。
(3)科学更正和及时评论
教师的评价对学生写作水平的提高有很大影响。教师评价要及时，需要技巧。常见问题要通过课堂讲解、分析、讨论来解决。个别问题要通过面签或学生互评的方式解决。在批改的过程中，教师要避免把答案告诉学生，要用简单的符号或标记让学生自己批改，然后再给老师看。学生会对用大脑和手纠正错误印象更深，从而更快地提高写作能力。
【第10篇】我和英语角作文300字-初中初二作文
自从上了初中，我就更喜欢英语了。这是我最喜欢的科目，因为如果我们掌握了一门外语，它可以帮助我了解更多的世界。我一直有一个梦想，有一天我可以环游世界，所以我要做的第一件事就是学好英语。
上周，我的老师告诉我，在我们学校最大的广场上有一个英语角，有一天我兴奋地去了那里。我发现这里有一些外国学生。我感到非常紧张。
一开始，我只是听他们的。虽然我想和他们说英语，但我害怕犯愚蠢的错误，因为我很害羞，英语水平也不是很高。
直到后来，一个外国人直接跟我说话。她说她见过我很多次，带我和她的朋友们聊天。我的心脏跳得很快，就像一只鹿在撞击我的心脏，所以一开始我只说了几句话。但是在大家的鼓励下，过了一段时间，就可以很自然的说话了。这次我进步很大，我为自己感到骄傲！
【第11篇】英语演讲作文350字-初中初二作文
上周三，英语课结束，老师让我一个人呆着，说我英语水平不错。她想开始一种英语课前演讲的教学形式，所以想让我第一次尝试一下效果。如果好的话，她会在班上推行这种教学模式。我看着老师对我的信任的眼神，点头同意了。
于是到了周末，我开始准备演讲。先确定主题，再查资料，然后留下英文稿。之后我就带着自己的演讲，专心练习。
周一下午第一节课是英语课。上台前我很紧张，总怕自己出丑。老师给了我一个鼓励的目光，我的心才慢慢平静下来。在演讲的整个过程中，我都很冷静，一直按照下面我的练习状态来弹。讲台下面的同学也听得很用心，整个过程进行得很顺利。
演讲结束，全场爆发出热烈的掌声，我开心地笑了。
【第12篇】英语小老师心得作文800字-初中初二作文
我一上八年级，就荣幸地被选为英语小学教师，八一班英语小学教师组组长。这对我来说是一件非常值得骄傲的事情。但是，在开心的同时，不得不思考：学不好怎么当别人的老师？所以，一定要以身作则。记得选举刚结束，崔小英老师给我们讲了一个故事，向我透露，要学才会教别人！设定目标，开始实施！
子曰：“人不近人情，何礼？”不厚道有什么乐趣？对于一个没有仁的男人，礼仪有什么用？作为一个男人，如果没有仁，音乐对他有什么用？确实如此。我在小学老师的活动中，看到这样一个学生：他趴在桌子上，那是一张单人桌子，眼睛无助地扫着课本上的字，小学老师和同学都在做自己的工作，没人理他。看到这种情况，我走过去对他说：“怎么了？为什么不读？”“我是老师特别批的，不用看了，”他头也不抬地说。“你傻吗？”“你傻？”我笑着说：“你第一眼就很聪明，你看，连我都无语了。”他也笑了，我说：“既然你不傻，为什么不证明给他们看呢？”他低着头不说话。“好吧，让我们别管他们。这个班我帮你。”他点点头。就这样，在一节课上，我教了他半篇课文。虽然只是半个文本，但对他来说是一个很大的进步。其实有时候，我们真的需要一颗爱的心去对待每一个人。每个人都是平等的，都需要我们的关心和爱护！
在我们当小学教师的时候，我们能获得的东西远远多于工资。不止一个外教曾经问过我“你参加这个活动不会影响学习吗？”每当我问这个问题的时候，我总是微笑着回答：“不会，不仅不会，我们的组织能力、语言表达能力、学习能力都会在这里得到提高！因此，我们非常愿意成为英语教师中的一员。”
子曰：知者不如善者，乐者不如乐者！只有喜欢的人才能把它当成幸福！耶！“兴趣是最好的老师，幸福是老师的老师。”这句话我想大家都不陌生。只有当我们真正喜欢的时候，我们才会尽力。相信每个小老师都喜欢自己的事业，都能做到最好。让我们一起努力，为未来的辉煌贡献自己的一份力量。
唐山市丰润区岔河中学初二宋：
【第13篇】关于我最喜欢的学科的英语作文作文200字-初中初二作文
关于我最喜欢的学科的英语作文
1.写清最喜欢的学科
2.为什么你最喜欢这个学科？我最喜欢的课程（我最喜欢的课)
我的名字叫莎莉，今年12岁。我再新动小学就读我叫莎莉。我十二岁了。我在新东小学学习。所有科目。我最喜欢英语。英语对生活更重要。学好英语可以帮助你。我有一个好主意，那就是学好英语，每天阅读和锻炼英语。看英国香奈儿。听英语广播。4、认真上英语课。
【第14篇】初三英语作文：一个下雨天(a rainy da作文200字-初中初二作文
今天早上，我突然惊醒，我的闹钟响了。我不情愿地睁开眼睛，发现已经是6:30了。然而，房间里很阴暗，因为外面正在下雨。多冷的一天啊！如果我能在床上躺一整天，在雨声中读一本最喜欢的书，那该有多舒服。但是，我必须去工作。
虽然是高峰时间，但是在路上，人比平时少。许多人费力地撑着一把伞，伞总是被风吹落。幸运的是，我穿着雨衣。几码外，一名警察在雨中指挥交通。我对他的严肃性充满了深深的敬意。我继续思考了一会儿今天的计划，然后，我回到了办公室。忙碌的一天开始了……
【第15篇】英语作文童年趣事作文1300字-初中初二作文
让我担心的一件事是新的记忆。我记得在过去的一年里，当星期天早上，我舒服地坐在沙发上，津津有味地看电视。不经意间，我在电视上看到一个养鸡场里的鸡，各种各样，颜色，黄色，白色，非常可爱。脑子小，眼睛转来转去的刘流停下来，再加上毛茸茸的身体，特别惹人喜欢。我觉得我需要有一个想法，买一把小鸡出租。
妈妈在厨房做饭，我笑嘻嘻地走到妈妈身边，说'妈妈，爸爸，爸爸，我买了几只小鸡！“加班，会给你时间买，啊，”我嘟着嘴说了很多：“我真的很讨厌！”你知道他们又倒在沙发上，第二次已经过去了。突然，我吓了一跳，冰箱里不是有鸡蛋吗？我一边自言自语一边想着，动手吧！通过冰箱赢得了两个鸡蛋。母鸡孵小鸡要看蛋被孵出来的温度，如果我被孵出来，蛋很容易被挤破。“我妈妈总是说他爸爸的身体像火炉一样，爸爸的被子绝对是热的，”我想，父亲是小心翼翼地把鸡蛋放进院子里，耐心地等待她的小鸡出生。爸爸回来了，暴风雨很快就要来了，睁开眼睛，进了卧室，掀开被子，只听见爸爸正在睡觉，不一会儿，我立刻走了过去，爸爸拿出纸擦亮了他的裤子。我捂着嘴偷偷笑了，妈妈跑过来，顺着后脑勺。爸爸生气了，说：‘佐佐，你这样做不是好事吗？我会在黑暗中详细告诉父母。我们都笑了，她妈妈揉了揉我的小脑瓜：“哑巴孩子，没有鸡蛋孵出小鸡！”我的眼睛在摇摆。我觉得多有趣啊！它让我明白了一个深刻的道理，人们不应该盲目地去做，而是经过深思熟虑，并付诸行动。
小时候有很多有趣的事，有时候想起来就忍不住笑。
有一件事让我记忆犹新。我记得我上一年级的时候，星期天早上，我舒舒服服地坐在沙发上，津津有味地看着电视。不经意间，我在电视上看到了养鸡场里的鸡，五颜六色，黄色，乳白色，可爱极了。小脑袋，圆眼睛，毛茸茸的身体特别吸引人。我心里忍不住有个想法，让爸爸给我买几只鸡。
我妈妈正在厨房做饭。我笑着跑到妈妈面前说：“妈妈，让爸爸给我买几只鸡！爸爸在加班，有空我给你买，嗯？”我撅着嘴说：“真讨厌！”然后他无精打采地瘫在沙发上，时间一分一秒过去了。突然，我眼前一亮。冰箱里不是有鸡蛋吗？我想了想，对自己说，对，就这么做吧！我从冰箱里拿了两个鸡蛋。“孵小鸡的蛋是大母鸡的体温孵出来的。如果我孵化它们，鸡蛋很容易被压碎。对了，我妈经常说，我爸身体像火炉，我爸的被子肯定是烫的。”我想着，小心翼翼的把鸡蛋放在爸爸的被子里，耐心的等待着小鸡的出生。
爸爸回来了，困得几乎睁不开眼睛。他一进卧室，就掀开被子睡着了。只听见爸爸哭，我立马跑过去。爸爸在用纸擦裤子。我一边捂嘴一边偷偷笑，我妈放下勺子跑过来。爸爸生气地说：“卓卓，你做了什么好事吗？”我把整个故事告诉了我父母。大家都笑了，我妈抚摸着我的小脑袋：“傻孩子，这蛋不会孵小鸡！”我迷惑地眨着眼睛。
多有趣的我啊！这让我明白了一个深刻的道理：做事不能盲目，但要三思而后行。
初中其他年级同类作文
welcome to my school
初一英语作文350字：welcome to my school
嗨，彼得！欢迎来到我的学校。这是学校的体育馆。里面有很多学生。让我们看看他们。快看！艾伦和埃里克正在体育馆里跑来跑去。南希正在游泳池游泳。一些男孩正在打篮球。很刺激。听着！现在谁在唱歌？哇，露西在唱歌，朱迪在跳舞。杰夫正在散步和听音乐。他真的很开心。
（初一作文，）
“您先请”用英语怎么说
有些朋友遇到外宾会说“你先走”，会让人觉得不舒服——
中式英语
我经常在中国的一些商业场合看到门上用中英文写着这个标志“/客人停止”。这种写法虽然语法上有道理，但在英语国家是不可能出现的。要求客人停下来是非常不礼貌的，会让人无法接受。俗话说“只限工作人员”。
我们国内的朋友之所以把guest stop翻译成guest stop，显然是单纯使用中文词汇，而忽略了英文表达习惯。从字面上讲，把“客停”翻译成“客停”比把“好久不见”翻译成“好久不见”更符合语法。但“好久不见”可以被英语世界接受，因为“好久不见”不符合英语的传统语法，但不存在文化冲突。但是“客停”因为文化冲突无法接受。西方文化强调尊重个体，走和停是我的选择。我为什么要听你的？你最多可以告诉人家这个门是给员工设计的(意思就是你进来不方便)。客人会理解，不会进去。如果对别人喊，有点太像喊牛了。
再比如：我们中国人进门的时候，通常会说“你之后”或者“你之后”，以示谦卑。有朋友遇到外宾说“你先走”，也让人觉得不舒服。因为和上面的例子一样，都是用祈使句，意思是指挥别人的行动。祈使句在英语中也被称为祈使句。我前面说过，西方文化强调对个体的尊重，这体现在语言上，就是用祈使句尽量少的表示对人的尊重。那么，你应该如何用英语表达“你先走”？正确的表达应该是“你先请”，意思是我跟在你后面。不用祈使句，人会舒服很多。这句话的潜台词是“我走之前会等你走，但去不去是你自己的决定，我没有命令你的意思”。
英美人的思维方式与我们相反。我们的话总是互相针对。英美人尽量不以对方为目标，而是以自己为目标。以上两个例子就属于这一类。在接待外宾的过程中，它值得特别注意。
（初一，800字）
a student of an idol_偶像练习生英语作文100字
最近看了一个节目叫偶像的学生。我很喜欢主题曲《eiei》.该计划有100名受训人员，草案将采用残酷的淘汰制度。我最喜欢蔡和陈立农。他们是非常可爱和英俊的男孩。他们热爱并擅长跳舞和唱歌。我也想当偶像，但是不会跳舞又怕辛苦，只好放弃。
（初一作文，）
