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辅导作文初二

发布时间:2021-11-16 11:00:47 查看人数:31

【第1篇】辅导班那些事儿作文500字-初中初二作文

2012年的暑假,不平凡。这是我人生中第一次上辅导班,都是同村同胞,交了250块钱就去上学了。我猜:我们五六十个人就是五六十个250!250多。但是谁能想到250带给我们的知识很少,而我们学到的唯一一样东西就是九年级的氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氖氧化物……我猜我们会在九年级的半年时间里忘记这些化学。

没有办法直接学。每天的主要任务就是玩扑克和手机。但是250让我学会了怎么把软件上传到手机,怎么玩保皇派。而辅导班的老师也会主动参与其中,时不时拿着他的电脑去美国看一场大电影。呵呵,我想这个暑假我找到乐趣了。

我估计现代农村辅导班挺常见的。那你就不能整天给人起外号,喊父母的名字比叫自己的儿子还多(当然,这破事不能发生在我身上)。但是你爸爸不是李刚。他有资本吗?放心吧,可以玩得开心,但是出口不伤人的幽默才是最高境界,出口伤你妈已经成了习惯!不好意思,不能幽默点,委婉点吗?

我以为这个暑假我会过得很充实,我甚至想象自己每天都沉浸在知识的海洋里。我不敢相信现在的情况比我想象的还要充实。算了,还是拿起九年级化学课本,专心背氢、氦、锂、铍、硼.

第二天:腾鸿翔

辅导作文初二

【第2篇】初二作文:辅导班那些事儿

2012年的暑假,不平凡。这是我人生中第一次上辅导班,都是同村同胞,交了250块钱就去上学了。我猜:我们五六十个人就是五六十个250!250多。但是谁能想到250带给我们的知识很少,而我们学到的唯一一样东西就是九年级的氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氖氧化物……我猜我们会在九年级的半年时间里忘记这些化学。

没有办法直接学。每天的主要任务就是玩扑克和手机。但是250让我学会了怎么把软件上传到手机,怎么玩保皇派。而辅导班的老师也会主动参与其中,时不时拿着他的电脑去美国看一场大电影。呵呵,我想这个暑假我找到乐趣了。

我估计现代农村辅导班挺常见的。那你就不能整天给人起外号,喊父母的名字比叫自己的儿子还多(当然,这破事不能发生在我身上)。但是你爸爸不是李刚。他有资本吗?放心吧,可以玩得开心,但是出口不伤人的幽默才是最高境界,出口伤你妈已经成了习惯!不好意思,不能幽默点,委婉点吗?

我以为这个暑假我会过得很充实,我甚至想象自己每天都沉浸在知识的海洋里。我不敢相信现在的情况比我想象的还要充实。算了,还是拿起九年级化学课本,专心背氢、氦、锂、铍、硼.

初中其他年级同类作文

对暑假辅导班说“不”

现在社会上每个假期都有各种学习辅导班,紧张的一个学期终于结束了。我们一下子就开心了,被“辅导班”这几个字弄得像泄了气的皮球。我觉得一个学期后的假期是我们自己的时间,所以我想对暑假辅导班说“不”。以下是我的理由。

第一,有些家长一到假期就会送我们去辅导班学习。虽然他们做的一切都是为了我们好,我们也知道他们工作忙,没有时间照顾我们,但他们也应该知道玩是我们的天性,我们需要在娱乐中学习。

第二,有一些家长,不顾我们自己的想法,按照自己的意愿为我们报班。我认为他们不应该这样做。当我们能完成学校老师布置的作业时,他们应该根据我们的兴趣申请上课。

第三,爸爸妈妈强迫那些不想学习的孩子,不仅浪费钱,还会让我们身心疲惫,对未来失去兴趣。花钱的话,可能学不会,反而会适得其反。

第四,我认为我们应该在假期出去旅游或参加一些社区活动,这也可以使我们在社会实践中学习更多的知识。只是给我们辅导会增加我们的学习压力。

我想呼吁全社会的家长和学校给我们一个轻松愉快的学习环境,让我们在大自然清新的环境中,像花朵一样长得更高,开得更鲜艳。

(初一作文,)

大学语文教学辅导·怎样写读后感

大学语文教学辅导:如何写好读后感

读完一篇文章或一本书,写下你的感受、经历、教育和启示,写出来的文章叫“读完的感受”。读后感的基本思路如下:

(1)简述原文的相关内容。如阅读情况、书名、作者、写作时间、原著或原文的内容总结等。写这一部分是为了说明感情从何而来,为后面的讨论做铺垫。这部分一定要突出“简”字,阅读和写作的具体内容一定不能用大段文字来描述,但与感情直接相关的部分要简要描述,与感情无关的东西要省略。

(2)明确基本观点。选择感觉最深的点,用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达的是本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以灵活,可以在开头,也可以在结尾,也可以在文中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,在文章开头写下自己的观点。

(3)围绕基本观点摆事实、讲道理。这一部分是议论文的这一部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述。它通过设定事实和推理来证明观点的正确性,使论点更加突出和有说服力。在这个过程中,要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

(4)联系基本观点和实践。好的读后感要有时代气息,要有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是一种社会现象。在联系实际的时候,也要注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不是盲目的联系和脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但这些思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如“概述原文”通常在“阐明观点”之前,但也可以互换两者的顺序。再者,如果第三步呈现的事实是社会现象或者个人经历,那就没必要写第四部分了。

写作和阅读后注意以下问题:

第一,要重视“读书”。在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提和基础;感觉是阅读的延伸或结果。你必须“读”,然后“感受”。不“读”,就没有“感”。所以,读完再写,首先要理解原文,准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和重点语句的含义,深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。

第二,要选准感觉点。看完一本书或者一篇文章,会有很多感触和体会;对于同一本书或同一篇文章,不同的人从不同的角度思考,会有不同的看法,得到不同的启发。以广为人知的成语故事“填数”为例,从讽刺南国先生的角度,我们可以认识到,没有真正混日子能力的人,迟早会“露出馅来”,认识到掌握真材实料的重要性;如果考虑到南国先生之所以能够在齐宣王混下去的原因,我们可以认为,领导要有实事求是的领导作风,不要华而不实,否则会给浑水摸鱼的人留下漏洞;如果从管理体制的角度思考,我们可以进一步认识到,齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制,为南国先生这样的人提供了终日吃喝玩乐的客观条件,从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。看完一篇文章,写不出很多感受或者经历,只能选择。作为初学者,你要选择自己最有感觉的,觉得有话要说的。要注意把握分析问题的视角,注意联系自己的实际情况,选择最合适的

(初三,1300字)

回忆我的心理辅导师

独白

我从来不擅长说话,但是我喜欢安静,但是我很容易被激怒。我似乎什么都忽略了,但你的一切行为都影响了我的心情。你说我变态,我就是讨厌你在我面前乱跑。说我暴力,那你要注意言行。咻,没关系。反正我也不在乎。你只是我的情感出口。

直到我想起《水果篮子》里的场景:孩子们一起玩“水果篮”。每个人都有自己的果名,除了小头是“饭团”。为什么水果篮里有饭团?也许她不知道,坐在一边的长椅上傻笑,看着朋友们打游戏。她一定是在等人叫“饭团”,等着有人请她加入游戏…

我知道没人会邀请她,因为她和我一样不受欢迎。即使是一张笑脸,也总是被大家忽略。我是“卑微”的代号。哦,但那已经过去了,因为我改变了方式。

四年级的一个冲动引起了人们的注意。那天课间,鹏子在表演一个小卡牌魔术,周围的人都在嬉闹。当然我是在边上学习。他们的吵闹让我无法安静,但更重要的是,我讨厌别人在我面前开心,这个时候我很生气。随着噪音越来越大,愤怒总是在我心里膨胀。于是,卡片在大家的感叹中飘散了。“安静!”在彭子的迷茫中,第一次情绪发泄就像春天的细雨打在我滚烫的身体上,我的愤怒随着水蒸气的蒸发而消失。

不可避免的后果随之而来,但是老师的唠叨指责给了我一种不一样的快感。办公室里阳光明媚,这是我从未见过的。整齐的一摞摞作业书,有墨香,出众的空调给了我一点安慰。喔!我有点喜欢这里。

在评论里,我写道:我是花中之草,阳光被花挡住。为了得到阳光,你必须除掉周围的花。即使被园丁拔掉,也要争取那一刻的光芒。

我不知道她看了之后是什么感受,但从那以后我就是办公室的常客了。到目前为止,我犯了100多个大大小小的错误,但为什么没有被开除?因为父母有钱?咻,真奇怪。

朋友?我把这个词改成了阿全,他是我唯一的朋友。我和他很像,可以说,就是一样。他是唯一理解我的人。他能感受到我的心情。虽然他不太会安慰人,但是我难过的时候他不会高兴,我高兴的时候他也不会来和我分享,因为他知道我的快乐是可怜的,谁也不许碰。我觉得他了解我,至少他不会违背我的意愿。至于父母,我不想说,就是那两个给钱给饭给房子的人。

导师:下周我每天都要见你。目前只跟你说这么多,记性不是很好。我不知道自己得了什么病,也不知道怎么治,所以拜托。其实我治不好也没关系。还有,如果你想看泉子,只有一个办法,就是照镜子看我。

(初一,1000字)

辅导作文初二

2012年的暑假,不平凡。这是我人生中第一次上辅导班,都是同村同胞,交了250块钱就去上学了。我猜:我们五六十个人就是五六十个250!250多。但是谁能想到250带给我们的知识很少,而我们学到的唯
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