【第1篇】课间十分钟作文300字-初中初二作文
最近，我们班的男生对踢足球很着迷。下课后，我赶到操场踢足球，非常兴奋！
开球时，我和我的“黄金搭档”周润之打了“合作”。你过，我过。我太开心了！
这时，周润芝正要把球传给我，但他不想被陆拦住，所以周润芝不得不用力射门。不幸的是，他踢了守门员一脚，球弹了出去。恰到好处，它落在了我的脚下。于是，我猛踢一脚，来了一个“飞球”。守门员失去了理智，立即意识到守门员。哈哈！迟早！球进了他们的球门。他们很生气，踢了“飞球”，说：“你踢了“飞球”，我们就拿不下了！哈哈！”听到这里，我怒了，用我的技能“玉环步”和“鸳鸯脚”把球踢了回去。他们不服气，用“连环踢”对付我们。但是，他们总是不团结，不友好，不合作。我们趁机抓住他们的弱点，抓住机会，连续进了几个球。
铃响了，我们以3比0获胜。“太好了！我们赢了！”我大叫一声，跳起来，向教室跑去。
【第2篇】课间十分钟作文400字-初中初二作文
当我们来到操场时，我们玩了“老鹰抓小鸡”的游戏。学生们一个个开心地跑来跑去。我的鹰，拍打着它有力的翅膀，快速地贴着地面飞行，左右转动，等待着抓住我的猎物——“鸡”的机会。善良的母鸡张开翅膀保护活泼可爱的小鸡。我抓不住，着急了。突然，我想出了一个主意。我走到母鸡妈妈跟前，闪到左边，母鸡妈妈也跑到左边。母鸡妈妈没反应过来，我就往右边跑，想抓只鸡，但是母鸡妈妈反应太快，把我挡住了。此操作失败。
我站在旁边想办法，脑子一转，嘿，那里！我又袭击了母鸡妈妈，说：“母鸡，看看后面有什么。”母鸡妈妈回头看。这时候我赶紧扑向弱鸡，母鸡妈妈才知道是骗人的，又把我挡住了。这时，我更急了！看着母鸡妈妈得意洋洋的样子，我想出了一个巧妙的办法。我假装坐在校园的凳子上休息，看着母鸡妈妈，以为我再也抓不到她的宝宝了。这时候我对着鸡扔了一箭，眨眼间就把鸡一只接一只的抓到了！剩下的母鸡妈妈低垂着头，沮丧地站在那里。
我赢了，同学们围着我，开心地说着话，跳着舞.
【第3篇】欢乐课间十分钟作文700字-初中初二作文
“铃铃贝尔”结束了！随着铃声的响起，读书的声音完全停止了，阵阵笑声和欢笑声从四面八方飘上来，直到溢满整个校园，孤独的校园瞬间变得热闹起来！
教室里，有同学在打牌——《斗地主》。这两个学生是商人和商人，窃窃私语，试图把房东打得落花流水。两个同学笑了几声，似乎想到了一个好办法。一颗赤色的心，一个广场，双方三番五次的厮杀，都充满了胜利。最后一战，原来两个学生还藏着一颗大炸弹，那个“地主”要遭殃了.
还有几个好学的同学，从图书管理员那里借了几本书，看得津津有味，一脸笑容，就像看到了一件有趣的事；一片寂静，也许深刻而耐人寻味；经过一番讨论，你一定遇到了“拦路虎”，或者有什么有趣的东西大家分享一下？
从五楼往下看，哇！比较热闹。看，东北乒乓球桌又开始了男同学的“战斗”。他们的旋转球来去无踪，真的很难辨认。但是其他同学也很惨，就用反板把球打了回去。连续几次攻击和反击是无法区分的。也有一些学生对乒乓球不熟悉。玩起来就更有意思了！乒乓球滴在桌子上，让人头晕。我明白了，这场“战斗”会持续更久…
转过身，我看到一些五颜六色的羽毛球在空中飞舞。原来是个爱踢毽子的女同学！他们的动作多美啊。当他们踢左脚时，他们会换右脚。他们的左右脚配合得多好。毽子在空中旋转，一边“花开”，一边“跳舞”，“独自享受快乐”。他们不断改变毽子的图案。啊！羽毛球就要落地了。一个穿红衣服的女同学来“海中寻月”，轻松救了毽子。差一点。这个踢毽子游戏挺有意思的！
“铃铃钟”又响了。开始上课！学生们不情愿地走回教室。校园里的欢声笑语完全停止了，读书的声音再次响起。忙碌的校园又回到了孤独的时刻。课间快乐的十分钟划了一个快乐的句号！
【第4篇】课间十分钟作文1800字-初中初二作文
要说这十分钟休息的主角居然被选为唐。那是农历正月初二，下课还有十分钟，因为他变得狂暴了。铃响之前，他鹅一样的声音响起：“十.九.八.三.一个！”往往在“一”字响起的那一刻，全班激动人心的铃声就在全校范围内哗哗作响。如果一个老师要“把革命进行到底”，恐怕随时会有患肺结核的危险对手？全校有名的对学生抗议的小动作视而不见的能人，在一片咳嗽声中也无法“坚持革命”。
所谓“路高一尺，魔高一丈。”要不是老班“关心爱护学生”的动作，也许课间十分钟会安静很多，但事实往往不尽人意。
“同学们，这是一个艰苦的学习过程！中考在即。(其实距离中考还有342天17小时.)除了考好，你没有出路。(这话是谁说的？难怪有人说“在素质教育盛行的今天，隔天高皇帝远，明路暗，与之相悖的应试教育越来越隐蔽，越来越尴尬！“大力推进应试教育完全显而易见，连忌讳的点都简单省了.)”意味深长的常达老班32。停顿6秒后，全班屏息等待下一个“核心内容”。
“想考重点高中，就赶紧复习。其他对自己没有要求的人可以出去教室休息。”果然班里没人选后者。老班满意地扫视了全班后，大大方方地坐在讲台前。
“喂，我告诉过你，我们班主任很民主！”一个唐放低了声音说：“选一个，至少还有一个选择。”
“民主？前提是要报价！”方国强举起眼镜，“我劝你呆在教室里！如果你出去，我想你一定会‘死或受伤’！”
但是，在唐朝，“一心向着正义，死？我谁原则”的信条，他坚定地举起了手。
“老师……”
“怎么，是什么？”老班那犀利的眼神让我倒抽了一口气，我也明显感觉到唐的身体在我身边哆嗦了一下。
“别说了，”方国强低声催促道。“如果你想死，反正也要十分钟。咱们不休息了！”
“可以！”我不禁担心。“以后怎么收你的尸体？”
“身体？小样，别趁人之危！”唐嘀咕了两遍。
老班厉声说：“怎么了？要不要出去休息一下？”老班的脸色明显变得难看，我们都觉得不对劲。
唐深深吸了一口气：“老师，我.我……”我和屏住呼吸，心跳明显下降了两拍，仿佛这一刻“反叛”的是我们，而不是阿唐。
“说啊！”老班已经站起来朝我们走来。全班同学都注意到了，默默地关注着事态的发展。
“天！哎唐，这不是以卵击石嘛。很明显，我不想活了！”不知道谁嘀咕了两次。
“阿唐好帅，好帅！”
“可怜的唐，像只待宰的羔羊……”
“唐，你是我的偶像！”
那时候，金汤不在，他也没有退走。
终于，经过0.23秒的快速思考，阿汤脑子里酝酿出一个晕乎乎的经典答案？“老师，我肚子疼，需要上厕所……”
“早说，快走。”老班主脸色大为缓和，“看什么看？还是不打算复习！”于是学生们立即恢复了他们的状态，并发出“刷.刷……”又填满了教室。
……
最后，唐直到铃响才回来，惊喜的是他满面春风。
“怎么了？你不想为原则而战吗？”我问他。
“这叫英雄不吃眼前亏！除…以外.我不是也“休息”去外面上课了吗？这个厕所空气差一点，比这里好！”阿唐骄傲地回答：“我佩服我自己！”
我倒！
从那以后，阿唐的经历席卷了整个学校，曾经拥挤的学校公厕变成了食堂一样拥挤。
一个老师：为什么？非得上厕所？
有学生：是啊，肚子又不舒服了。
老师：但是你不是刚上完课吗？
一些学生：这个.我最近拉肚子，可能？可能每次下课都要上厕所！
某师“今天回家买止泻，知道吗？”(这不是广告！)
从此，阿唐在学校成了“红人”。除了被老师以带坏风气为由狠狠打了一顿之外，大部分同学都支持他！
不过这个课的主题还是复习，没有变。虽然有一点点“叛逆”，但在萌芽阶段很快就被老师无情地“打压”了。我觉得是“阿唐风暴”给老师上了一堂过去的课。
所以，教室还是老师的舞台，学生……只有当观众了！
【第5篇】课间十分钟作文300字-初中初二作文
最近，我们班的男生对踢足球很着迷。下课后，我赶到操场踢足球，非常兴奋！
开球时，我和我的“黄金搭档”周润之打了“合作”。你过，我过。我太开心了！
这时，周润芝正要把球传给我，但他不想被陆拦住，所以周润芝不得不用力射门。不幸的是，他踢了守门员一脚，球弹了出去。恰到好处，它落在了我的脚下。于是，我猛踢一脚，来了一个“飞球”。守门员失去了理智，立即意识到守门员。哈哈！迟早！球进了他们的球门。他们很生气，踢了“飞球”，说：“你踢了“飞球”，我们就拿不下了！哈哈！”听到这里，我怒了，用我的技能“玉环步”和“鸳鸯脚”把球踢了回去。他们不服气，用“连环踢”对付我们。但是，他们总是不团结，不友好，不合作。我们趁机抓住他们的弱点，抓住机会，连续进了几个球。
铃响了，我们以3比0获胜。“太好了！我们赢了！”我大叫一声，跳起来，向教室跑去。
【第6篇】课间十分钟作文600字-初中初二作文
“叮”门铃响了。老师转向我们说：“还有几个问题。我们说完话就下课好吗？”
大部分人没有说话，只有少数刚被铃声吵醒的人迷迷糊糊的回答了“是”，然后又开始睡觉。
老师笑着转过身，开始讲她看似没完没了的课。
过了1、2分钟，班里只有几个人麻木的早早学习，依然全心全意，一丝不苟的听老师上课。剩下的人早就兴高采烈了。
一些想上厕所的同学，已经对厕所被人占着的景象进行了痛苦的思考。他们无助地剁着脚。一些学生对食堂的食物充满了无限的向往。食堂飘来的香味让我迷惑。我用鼻子一遍又一遍的问。严重的时候，我达到了口水“流下三千尺，疑黄河九天”的程度。他们只能通过咬笔或者敲桌子来发泄愤怒。
不过大多数人还是选择了一种比较明智的方式，几个人分组聊天消磨时间。
突然，老师停止讲课，微微向我们走来。
想上厕所的同学以为老师要下课了，身体马上向门口倾斜45度。等老师一句话，他们就会像离弦的箭一样，立马冲向厕所。
下楼买菜的同学到处找钱。而那些侃侃而谈的学生，从无限向往班级之光的眼中。
但是，老师的眼睛被射了出来，班里没有一个人敢再动一次，说一句话。
1、2分钟后，铃声响起，老师宣布下课，在抱怨声中离开教室。
初中其他年级同类作文
课间十分钟_学习生活作文450字
学校生活很无聊。每天，我们都会重复这些事情。为了让我们的生活不那么无聊，我们总是尽力找时间玩。
我们的十分钟休息是我们最快乐的时光。铃声一响，学生们就迫不及待地冲出教室，但有时一些“负责任”的老师还要拖上几分钟，而我们的心却早已失去了倾听的心。我们特别喜欢那些“不负责任”的老师，他们时不时的上课，时不时的下课，从不耽误上课，有时候还会早退。这样的课是我们最喜欢的。如果课堂上的老师能用非常有趣的语言教你课文的内容，课后我们会在课堂上进行热烈的讨论。
课间的时间里，我们很少打架，因为我们已经是初中生了，不再是懵懂的孩子。课间我们也做运动，讨论话题或者看课外书。我在学习上一直很认真，希望老师能给我们更多的休息时间做自己的事。除了每天学习，我们没有时间做任何事情。如果老师推迟上课，我们真的没有时间休息。
虽然课后只有很短的十分钟休息时间，但是我们干的时候是小雨，所以这十分钟时间对我们来说很宝贵。
（初三作文，）
难忘的课间十分钟
一天下午，我们上了很多课，筋疲力尽。我们一个个走出教室，站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说：“哎，同学们去教室，有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧，但时隔五年，老队员退役，女排姑娘们再也拿不到冠军。所以，当他们再次捧回金牌的时候，幸福是无法用语言表达的。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。快看！学生们多兴奋啊！所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，仿佛不敢相信这是真的，喃喃道：“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了，但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下，老师把旗子挂在讲台旁边最显眼的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的，但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
（初一，700字）
课间十分钟_课间记叙文350字
下课后，学生们像刚放在笼子里的小鸟一样跑出教室，有的在打乒乓球，有的在跳绳，有的在玩拍手游戏。突然，空荡荡的操场变成了欢乐的海洋。
操场西边的乒乓球桌上有很多人。两个打乒乓球的学生正在挥舞球拍。他们互相让步。有很多球迷在那里欢呼。随着比分交替上升，球迷的欢呼声此起彼伏。
操场北边有很多女生跳绳。他们有各种各样的跳跃方法。跑跳，原地跳，转圈跳，单脚跳，后跳，侧跳！漂亮的身材让男生羡慕不已，还时不时跑来捣乱。
在教学楼大厅的台阶上，许多学生正在玩拍手游戏。我们女生不像男生玩。我们嘴里都念着儿歌。男生拍手时爱跺脚，我们不爱。我呢，经常和同桌邵哲一起玩，玩拉米，嘴里念着儿歌，面带微笑的看着对方，开心的享受十分钟。
课间十分钟，多么活泼动人的歌啊！
（初一作文，）
