【第1篇】今天我们来做主_初二日记
单词课牢牢掌握在老师手里，但今天，它已经到了我们同学的手里。教室今天会变成什么样？我们来看看这些小老师的实力。
夏怡的同学上前，但是她花了很多时间准备这节课。她会给我们带来什么样的快乐？我们的眼里充满了期待。
“先猜一首吧。”夏怡点开ppt上的小号，一阵熟悉的音乐传入我们的耳中。这不是《致爱丽丝》吗？弹钢琴的同学都很熟悉，但有些同学虽然知道，却说不出名字“是《月光曲》吗？”不知道是谁说的，让很多同学都笑了。夏怡也笑着说：“这是贝多芬的《致爱丽丝》。”听到这里，很多同学猜测：原来我们要学各种钢琴曲！大家打开知识的储物盒，跟着小老师夏怡，捕捉钢琴世界的知识。
“钢琴起源于欧洲。18世纪初，意大利人bartolommeocristofori发明了一种类似现代钢琴的键盘乐器。它已经有300多年的历史了。”仅仅一条简单的信息就让我们在课后学到了很多关于音乐的知识。没想到我们最熟悉的这种乐器也有渊博的知识，我们相形见绌。
最后，我们结识了现代钢琴家史进和郎朗，欣赏了史进的五首《夜琴曲》，让我们对这位音乐家刮目相看。
刘心悦已经渴望尝试。看到夏怡的课这么丰富多彩，应该表现一下自己的本事。“今天，我的课也是关于钢琴音乐的。”我没想到这两个学生会一起去。她会给我们带来什么样的惊喜？我们来看看。
刚才夏怡的同学主要是让我们了解钢琴曲，而刘心悦是让我们了解作曲家。音乐上对音乐人的介绍不多，同学们都竖起了耳朵。“你认识哪些作曲家？”这是另一个问题，但它难倒了许多学生，除了贝多芬和海顿。这让我们哑口无言。似乎我们对音乐的理解还不够全面，学生不敢大意，不敢认真吸收知识。
铃声在我们耳边响起。没想到学生自己的课还不错。不知道之后的课会带来什么样的有趣的学习。
【第2篇】今天我们来做主_初二日记
单词课牢牢掌握在老师手里，但今天，它已经到了我们同学的手里。教室今天会变成什么样？我们来看看这些小老师的实力。
夏怡的同学上前，但是她花了很多时间准备这节课。她会给我们带来什么样的快乐？我们的眼里充满了期待。
“先猜一首吧。”夏怡点开ppt上的小号，一阵熟悉的音乐传入我们的耳中。这不是《致爱丽丝》吗？弹钢琴的同学都很熟悉，但有些同学虽然知道，却说不出名字“是《月光曲》吗？”不知道是谁说的，让很多同学都笑了。夏怡也笑着说：“这是贝多芬的《致爱丽丝》。”听到这里，很多同学猜测：原来我们要学各种钢琴曲！大家打开知识的储物盒，跟着小老师夏怡，捕捉钢琴世界的知识。
“钢琴起源于欧洲。18世纪初，意大利人bartolommeocristofori发明了一种类似现代钢琴的键盘乐器。它已经有300多年的历史了。”仅仅一条简单的信息就让我们在课后学到了很多关于音乐的知识。没想到我们最熟悉的这种乐器也有渊博的知识，我们相形见绌。
最后，我们结识了现代钢琴家史进和郎朗，欣赏了史进的五首《夜琴曲》，让我们对这位音乐家刮目相看。
刘心悦已经渴望尝试。看到夏怡的课这么丰富多彩，应该表现一下自己的本事。“今天，我的课也是关于钢琴音乐的。”我没想到这两个学生会一起去。她会给我们带来什么样的惊喜？我们来看看。
刚才夏怡的同学主要是让我们了解钢琴曲，而刘心悦是让我们了解作曲家。音乐上对音乐人的介绍不多，同学们都竖起了耳朵。“你认识哪些作曲家？”这是另一个问题，但它难倒了许多学生，除了贝多芬和海顿。这让我们哑口无言。似乎我们对音乐的理解还不够全面，学生不敢大意，不敢认真吸收知识。
铃声在我们耳边响起。没想到学生自己的课还不错。不知道之后的课会带来什么样的有趣的学习。
【第3篇】今天我们怎样爱国作文500字
爱就像白鸟振翅时散落的羽毛一样轻。爱情像地球上一座寂静而壮丽的山一样下沉。爱小如尘，大如天。那么，祖国，我们如何去爱？爱是义务，但义务不一定是做什么。身处异国，别忘了自己是中国人，一举一动都要文明谨慎，为中国风加分。让不同国家的人知道中国是礼仪之邦，每个出国的人形象都很好，这是爱国。小学发生的一件事，至今记忆犹新。一个三年级的孩子经过一家银行大门前的升旗台，看到飘扬的国旗是上下颠倒的。他立即要求父母向银行报告，并要求银行立即纠正。那个孩子是我们学校的学生，突然就出名了。听了他的汇报，他的字还是乳白色的，站在国旗下，面容清纯。大人没发现，一个孩子用锐利的目光看到了。爱国不需要做大事，只需要慎重。爱也是奉献。汶川地震的时候，善良的老人说过，一个人的力量乘以13亿，就会成为一种巨大的力量。那些话，像一层被碾成粉末的光，在痛苦的大地上悠悠蔓延。各种捐赠队伍像流水一样排好队，闪烁的灯光汇聚在一起，终于绽放出从中国大地到天空的绚丽色彩。是每个人的付出，温暖了伤心人冰冷的泪水。对人民的奉献不仅仅是对祖国的奉献，更是爱国主义。爱国不需要太多的文字。小招可能影响大。多年前，我们的祖先用一种激情表达了对祖国的热爱。今天，我们用每一件小事来爱我们的国家。是的，这就是你爱你的国家的方式。
【第4篇】曾经的你们，今天我们依然年轻600字
“亭外古道旁，绿草如茵……”歌声再次响起，望着空荡荡的教室，泪水涌上心头。突然觉得自己就像三年的流水从手中滑过。怎么才能放弃近千天的感情？窗外正下着毛毛雨，有一种“第三天晚上梧桐树树叶上下雨了，树叶正在离别的声音”的味道。每个人都拥抱着，哭着，感叹着.没想到初中三年的感情如此纯洁无瑕，和几个朋友在校园里溜达。也许以后我不会再有这样的机会了。我们没有说话，就默默地走着。来到操场，我看着这张熟悉的照片，仿佛过去的一切都在脑海里回荡。最后他忍不住了，痛苦的抱着我们，我们不知如何安抚他。然而，此时此刻，我们已经泪流满面。我受不了，真的受不了。可以用“切不断，理乱留愁”来形容。尤其是心里一般的滋味”！过去我们在这里，也就是我们此时所处的土地上，我们疯狂嬉闹，现在却要分道扬镳.雨似乎更大了，此时的春雨并不温柔，就像一把利剑割着我的脸，我感到心里又痛又痛；风，不温顺，阵阵咆哮，它让我颤抖，我好冷，冷到心底。再看熟悉的地方，这个充满回忆的地方，我好矛盾，我不知道是爱这个还是恨这个，我爱她是因为他给了我太多；而我恨她，是因为让我伤心流泪。当我踏出校门，我会记得我上过xx中学，这里的一切都会让我刻骨铭心。"多情自古伤离别，更甚者，冷落清秋节."这时，只有这首诗才能表达我内心的感受。天还在下雨，太阳落山的时候，我走在雨中，背对着回忆，一直在下雨.
【第5篇】今天我们是升旗中队作文1000字-初中初二作文
起来，起来，起来，我们团结一致.”一个洪亮的声音在万里无云的天空中荡漾。这是我们学校升旗仪式上学生的歌声。
在指挥官的舞台上，站着四排身穿校服、脖子上围着红领巾的少年。他们都是自尊的，永远精神抖擞的，表情严肃严肃，眉宇间带着青春的阳光。
金色的校服光彩夺目，象征着这群孩子旺盛的生命力。这种活力温暖了沉闷的空气，让荒凉的世界充满了生机，让寂静的元夜热闹起来；脖子上的红领巾红得像火一样，说明这群少先队员铭记历史，缅怀先烈，声讨战争，向往未来的和平生活。他们黑色的眼睛燃烧着希望的火焰和决心的光芒。
“升国旗，奏国歌！”主持人用铿锵有力的语气说道。
指挥官的办公桌下，六个精力充沛的少先队员大踏步走来，喊着“121，121”，大步走向指挥官的办公桌。“站住，右转！”领导喊道。六个人齐刷刷地转过身来，升旗手从他们手中接过国旗，给了一个标准的团队仪式，把神圣的国旗绑在旗杆上。
国歌响起，鲜红的国旗随着歌声缓缓升起。
我们仰望国旗。在耀眼的阳光下，国旗上的五星格外明亮，甚至比阳光还要耀眼。冉冉的国旗像太阳一样升起，他昂着头，迎着阳光盯着国旗，他真的累了。我忍不住想，但当我再次看红旗的时候，我放弃了这个想法。血战，多少士兵死在枪林弹雨之下，多少人知道自己要死了，不得不拼命。他们不怕痛苦或苦难。我们生活在这样优越的条件下，承受不了这种疲劳吗？
大家都没动。
观众，固定黑，中国人！
观众中的人和我们一样，一动也不动。烈日灼人，这蓝天下的孩子坚如磐石。
细汗从鼻尖滴下，不时有人动鼻子。
舞台上的班级就是我们！第六(14)中队，多么光荣，多么难得！每个学生都珍惜这个神圣的机会。
台上一分钟，台下十年。这样的训练背后是刻苦练习。站队，一个一个调整姿势，一次又一次的上上下下.直到他们的肩膀僵硬，双腿酸痛。就为了今天15分钟的升旗仪式。
也许对于学校来说，这个升旗仪式只是几十个仪式中微不足道的一个，但是对于我们班来说，——是珍贵的。所以大家都很努力，大家看起来都活蹦乱跳的。
“请辅导员和老师发言，大家欢迎！”
接下来是和我们一样精力充沛的郭先生的精彩演讲。这句华丽的语句让我们心潮澎湃。说了之后，我们还有无尽的回味，久久不能在心中散去。
仪式结束后，当我移动双腿时，我发现我的脚麻木了。是的，汗水没有白流，努力也没有白费。我们成功地完成了升旗仪式！
是的，今天我们是升旗中队！
初中其他年级同类作文
今天我们要走了
秋天的脚步无声无息
我们在——偶然相遇
仲夏的花静静地吹着
我们在——离开
即使你不能站在时间的门槛上
坚持挥手的日期
我还是想把未完成的诗句
在不属于我的日子里写作
《雨季》读后再见
思念是我和你之间最远的距离
我多么想站在梦想的边缘
轻声呼唤你。
如果我的青春注定被抹去，
你能再给我一秒钟吗
让我在破碎的梦里
温柔的说——我爱你
第三天：依然永恒
（初三，200字）
今天我们要走了200字
秋天的脚步无声无息
我们在——偶然相遇
仲夏的花静静地吹着
我们在——离开
即使你不能站在时间的门槛上
坚持挥手的日期
我还是想把未完成的诗句
在不属于我的日子里写作
《雨季》读后再见
思念是我和你之间最远的距离
我多么想站在梦想的边缘
轻声呼唤你。
如果我的青春注定被抹去，
你能再给我一秒钟吗
让我在破碎的梦里
温柔的说——我爱你
（初中三年级，）
今天我们是升旗中队
起来，起来，起来，我们团结一致.”一个洪亮的声音在万里无云的天空中荡漾。这是我们学校升旗仪式上学生的歌声。
在指挥官的舞台上，站着四排身穿校服、脖子上围着红领巾的少年。他们都是自尊的，永远精神抖擞的，表情严肃严肃，眉宇间带着青春的阳光。
金色的校服光彩夺目，象征着这群孩子旺盛的生命力。这种活力温暖了沉闷的空气，让荒凉的世界充满了生机，让寂静的元夜热闹起来；脖子上的红领巾红得像火一样，说明这群少先队员铭记历史，缅怀先烈，声讨战争，向往未来的和平生活。他们黑色的眼睛燃烧着希望的火焰和决心的光芒。
“升国旗，奏国歌！”主持人用铿锵有力的语气说道。
指挥官的办公桌下，六个精力充沛的少先队员大踏步走来，喊着“121，121”，大步走向指挥官的办公桌。“站住，右转！”领导喊道。六个人齐刷刷地转过身来，升旗手从他们手中接过国旗，给了一个标准的团队仪式，把神圣的国旗绑在旗杆上。
国歌响起，鲜红的国旗随着歌声缓缓升起。
我们仰望国旗。在耀眼的阳光下，国旗上的五星格外明亮，甚至比阳光还要耀眼。冉冉的国旗像太阳一样升起，他昂着头，迎着阳光盯着国旗，他真的累了。我忍不住想，但当我再次看红旗的时候，我放弃了这个想法。血战，多少士兵死在枪林弹雨之下，多少人知道自己要死了，不得不拼命。他们不怕痛苦或苦难。我们生活在这样优越的条件下，承受不了这种疲劳吗？
大家都没动。
观众，固定黑，中国人！
观众中的人和我们一样，一动也不动。烈日灼人，这蓝天下的孩子坚如磐石。
细汗从鼻尖滴下，不时有人动鼻子。
舞台上的班级就是我们！第六(14)中队，多么光荣，多么难得！每个学生都珍惜这个神圣的机会。
台上一分钟，台下十年。这样的训练背后是刻苦练习。站队，一个一个调整姿势，一次又一次的上上下下.直到他们的肩膀僵硬，双腿酸痛。就为了今天15分钟的升旗仪式。
也许对于学校来说，这个升旗仪式只是几十个仪式中微不足道的一个，但是对于我们班来说，——是珍贵的。所以大家都很努力，大家看起来都活蹦乱跳的。
“请辅导员和老师发言，大家欢迎！”
接下来是和我们一样精力充沛的郭先生的精彩演讲。这句华丽的语句让我们心潮澎湃。说了之后，我们还有无尽的回味，久久不能在心中散去。
仪式结束后，当我移动双腿时，我发现我的脚麻木了。是的，汗水没有白流，努力也没有白费。我们成功地完成了升旗仪式！
是的，今天我们是升旗中队！
（初三，1000字）
