【第1篇】那天晚上，我们都哭了作文400字-初中初二作文
那次测试后，我们表现不好。家长会那天，我们几个知心朋友坐在一起，就在楼下教室里，一起大声唱歌。《考试什么的都去死吧》 《如果没有你》 《洋葱》 《喜羊羊与灰太狼》 《葫芦娃》 《那些年》和。起初，我们坐在一起，快乐地唱歌。不知道为什么，5点40分，我们的气氛突然变得沉闷，然后我们就开始聊天。虽然这次考的不好，但还是偷偷决定下次考高分，为父母争光。郭xx说：“上次我考不好，我爸打了自己一巴掌。”她看到时非常难过。第二天早上她起床发现枕头湿了。她妈妈问怎么回事。她说是口水，其实是眼泪。后来我问xx:“如果可以选择，你会选择让父母离婚还是让他们天天在家吵架？”她哭着说“我不知道，我不知道……”我说我不强迫她。我们都哭了。在学校，我大喊：“我不想！”我不想这样。
我们哭了，虽然没人看见，但我们都知道自己的感受。
后来，我先走了。我不了解你.
第二天：马xx
【第2篇】那天晚上，我们都哭了作文400字-初中初二作文
那次测试后，我们表现不好。家长会那天，我们几个知心朋友坐在一起，就在楼下教室里，一起大声唱歌。《考试什么的都去死吧》 《如果没有你》 《洋葱》 《喜羊羊与灰太狼》 《葫芦娃》 《那些年》和。起初，我们坐在一起，快乐地唱歌。不知道为什么，5点40分，我们的气氛突然变得沉闷，然后我们就开始聊天。虽然这次考的不好，但还是偷偷决定下次考高分，为父母争光。郭xx说：“上次我考不好，我爸打了自己一巴掌。”她看到时非常难过。第二天早上她起床发现枕头湿了。她妈妈问怎么回事。她说是口水，其实是眼泪。后来我问xx:“如果可以选择，你会选择让父母离婚还是让他们天天在家吵架？”她哭着说“我不知道，我不知道……”我说我不强迫她。我们都哭了。在学校，我大喊：“我不想！”我不想这样。
我们哭了，虽然没人看见，但我们都知道自己的感受。
后来，我先走了。我不了解你.
第二天：马xx
【第3篇】停电的那天晚上作文1400字-初中初二作文
外面的雨，滂沱。
瓢泼大雨带来的寒意侵入了房间，冰冷的感觉就像无处不在的虫子侵入了我的身体。我起身想打开台灯，让橙灯的温暖赶走雨的苍凉。“咔嚓”一声，我按下了开关，但房间里的黑色像浓浓的墨水一样从未消散。停电了。
我只是闭上眼睛，拿起床边的二胡。突然，沧桑木的感觉掠过我的手掌。那一刻，我仿佛听到了千年古寺里沉重而无边的钟声，仿佛触摸到了百年老树的年轮。那种质感让人心安理得，也许是因为它是千年的存在，不像流水或者细沙，总让人怀疑自己是否曾经留在掌心。我非常慢地从二胡的弦端往下抚摸……也许一分钟，二十分钟，甚至更长，我摸到了弦的另一端。其间我感受到了手指上琴弦的压力，仿佛是一棵经历了几千年风雨的老树的呼唤，风霜在它的额头留下了皱纹。它在历史的丛林中奔跑了几千年，留下了满天的云彩，风骤雨，承载着民族精神，奔向约会。有人曾说：“笼子对着雾，阳光灿烂，泉水汩汩，秋水潺潺，月色与水色交相辉映。这是老树千年的希望。”这也是二胡的心声。
二胡是最悲伤的乐器。它看透了世界的复杂，人生的无常，所以看不上红尘。外面大雨遮不住的红光和青酒，折射出它此刻的悲凉心情。因为它太透明太清晰了，就算你想骗自己看不见听不见，也骗不了你已经知道的心。正因为如此，二胡并不适合演奏欢快的音乐，即使演奏者的技巧再完美，也改变不了二胡悲凉的本质。二胡的强颜欢笑，勉强勉强，只有稍微加深，才能清晰的感知到。似乎是蓝魔人从黑暗中走出来，又或者是一个沉默寡言的哲学家，演奏着《赛马》那样欢快的曲子，就是为了让蓝魔人适应光明，让哲学家讲一个看起来总是不伦不类的过时笑话。我抬起手，抚摸着二胡的身体，手指因疼痛和酸涩而变得更加温柔。我仿佛听到了心底的叹息。它毅然抛弃一切追随世界，但世界果断抛弃了它。
二胡不能代替其他乐器，其他乐器也不能充当二胡。小提琴演奏《梁祝》是一个家喻户晓的名字，可以用二胡演奏。虽然小提琴的节奏没有太大的变化，但是当小提琴演奏到极大的痛苦时，二胡只是麻木了，声音的寂静没有小提琴的高亢圆润，自然没有小提琴的情感丰富。
二胡演奏的经典作品无非是《二泉映月》，仿佛二胡是为《二泉映月》而生，《二泉映月》只是二胡伴奏。他们互相补充，互相补充，互相帮助，完善自己。《二泉映月》的旋律就像从山上落下的瀑布，跌宕起伏，动人心弦。即使讲述的是世界的阴霾，也给人一种从云端看到太阳的明亮感觉。它知道这个世界上阳光的温暖是几千年前的幻觉，它知道这是现实，它知道挣扎之下是束缚，克制之下是力量，力量之下是勇气。那种痛苦让人想哭却流不出一滴眼泪。想哭而不流泪的痛苦是世界上最深的痛苦。生活在黑暗中的阿炳，把情、景、物融于一曲，使二泉的澄明和明月能画出一幅中国水墨画。从此，即使二胡失去了声音，也没有遗憾，因为《二泉映月》的亮度也将照亮世界。我不自觉地抬头看着窗外，不知什么时候雨停了，一轮明月挂在布满星星的画布上，月光像水一样白洒到我的窗台上。
突然，不知怎么的，我想起了二胡的两根弦，一根为历史，一根为未来，就像中国的两条古河，一条是长江，一条是黄河.
“咔嚓”一声，房间突然亮了起来，但就在我睁开眼睛的一瞬间，二胡不见了。也许这只是一个很长的梦，但是我很长的感情
后记：第二天早上，我发现窗台上有一片绿叶。我想这是二胡改造的老树从我窗下经过时匆忙递过来的邀请函，邀请我和它一起去一个美好的约会.
安徽省合肥市蜀山区合肥第五十中学初二：赵小弟
【第4篇】停电的那天晚上作文700字-初中初二作文
记得有一次，晚上我在家里的大厅里做作业，电灯开着，它明亮的灯光照亮了我的作业，给我提供了一个明亮宽敞的环境。
正当我要写完作业的时候，电灯突然发出“滋滋”的一声。电灯闪了几下，开了又关。终于，电灯停了。强光突然消失，我立刻意识到是停电了。
“我不知道灯什么时候会亮。”我心想。我看着四周突然变黑的大厅，不禁感觉周围的墙壁变得恐怖起来。我总是担心一个可怕的怪物会从墙后跳出来。
我呆在原地不敢动。因为周围太黑，不方便带蜡烛。时间过去了，灯还没亮。我看着被切断的灯，我真的希望它现在会亮。这时候我才知道人失去了什么，才懂得珍惜。
因为我迫不及待地想在做作业前开灯，所以我鼓起勇气触摸黑色，找到了一支蜡烛，用打火机点燃了它。当我把蜡烛放在桌子上的时候，突然觉得周围好像都亮了，但总觉得没有什么比电灯更亮，被照亮的范围更广。
我在烛光下勉强完成了作业。写作业的时候看蜡烛，要保持蜡烛不能倒的姿势，感觉很麻烦。我不禁想：“电灯比蜡烛好！”我对着被切断的电灯照了一张蜡烛的照片，才看到它的球形玻璃壳里装着一根灯芯，一直那么安静，像一个熟睡的老人。在烛光下，它似乎亮了。就在我准备把蜡烛挪开的时候，已经断电的电灯又发出了“滋滋”的声音，电灯又闪烁了。闪了几下后，电灯在那一刻亮了。
电灯发出的光还是那么亮，一下子照亮了大厅，我突然觉得心里的黑暗亮了起来。
生活中，电灯和蜡烛可以照亮别人，但是蜡烛照亮别人的时候，会不小心把自己点着了，造成很多麻烦。所以，我们应该是像“电灯”一样的人，能帮助别人，又不给别人添麻烦。
初中其他年级同类作文
停电的那天晚上-外婆的葬礼作文850字
在奶奶的葬礼上，不管别人说什么，哭什么，我都很强烈的看着奶奶的照片。面对这张熟悉又陌生的脸，我不禁想起了那天晚上.
整个城市灯火通明，半夜看到这种景观很正常。这个无聊的夏天谁能睡着？
一家人坐在沙发上，吹空调，看电视，吃西瓜。不时传来开心的笑声，很惬意。“啊！”尖叫一声，我的眼睛突然黑了，我最喜欢的西瓜，我最喜欢的节目都消失了。我迅速找到拖鞋，向前走去。“哎哟……”我不小心撞到了茶几。我愤怒的大叫：“谁这么缺德，关灯！”我瞟了一眼外面，嘿，外面也黑了，我才知道停电了。我跌跌撞撞的上了床，抱着海绵宝宝，转了几圈都睡不着。奶奶悄悄走进我的房间，和蔼地说：“我的心安静，自然凉！”奶奶摇着扇子，让我平静下来，给我讲了小时候的故事：“你这个小家伙，长这么快。我还记得你刚出生，白白胖胖的，还有你旁边孕妇的家属来看你……”所谓的“静自然凉”，果然真的困了，很快就睡着了。“摇啊摇，摇到外婆桥……”奶奶的歌声在我梦里。
一道刺眼的光把我惊醒，我听见奶奶叫了出来，“有电话，有电话……”我坐起来，在床上跳来跳去。与此同时，我发现了一大块湿漉漉的床，心想：我不能尿床？这不是奶奶坐的地方吗？不是奶奶的汗吧？我心中产生了许多猜测。我抬头一看，外婆全身都在滴水，其实是外婆的汗水。上帝，我无法想象我的祖母扇我，但她让我出汗入睡；我无法想象我奶奶会守护着我，但我整晚都没有闭上眼睛.我抱着外婆哭了，外婆只是笑笑：“宝贝，没事的，在你未来的成长中，你一定要坚强，在困难面前微笑，我才会满足。”我心里有种说不出的滋味，想着：从现在开始，我要坚强，今天就把他哭出来。我越哭，奶奶越抱我，笑而不语。其实我听到奶奶在偷偷抽泣。
这件事发生了很久。我也去长沙读书了。一个学期很少回家，奶奶回农村了。我非常感谢我的祖母，因为她教会了我很多，尽管她一个字也不懂。每当我在学校难过的时候，我都会提醒自己，我和奶奶一样坚强，和奶奶一样微笑。
（初一作文，）
那天晚上
教我们数学的杨老师是一位很有责任心的老师。他有很多事情。他不仅是长期班主任，还承担着两个班的教学任务。尽管如此，杨先生还是一丝不苟地教学。前不久发生的一件事，让我明白了他的认真态度。
杨老师有在晚自习的时候来上课批改作业指出错误的习惯。我平时数学很好，至少不会被老师当成差生。但是这一天，我犯了一个大错误，两个问题都错了。于是，杨老师晚自习后离开了我。
杨老师看着我在教室里复习。学生们一个个回去了，偌大的教室里只有我和杨老师两个人。我看了看表，已经九点多了，就匆匆忙忙地起床，回家的渴望让我不假思索地写下了答案。“修改完了吗？”时针和分针的角度接近180度，杨老师来找我。“嗯，老师。”我站起来，把作业交给杨老师。杨老师接过作业，拿起红笔仔细研究。“嗯，没错。”他先在第一个问题上做了一个大钩，然后把注意力转向第二个练习。“咦，这里好像少了一步？”他的目光转向我的眼睛：“你这一步的依据是什么？”仔细一看，果然，我的回答不够严谨，好像少了点什么。指着题目给的一个条件，我回答：“根据这个。”“这种情况，你要说清楚。”我点了点头。杨老师说：“简单，我写答案，你回去看看。”他写了又说，直到他确信我已经完全理解了。杨老师抬头看了看挂钟。时针和分针之间的角度越来越小，几乎只有90度。“你回去一定要早点睡，明天上课就有精神了。”杨老师照顾我。看到我锁上了教室的门，杨冉小姐走向仍然灯火通明的房间。
第二天上数学课，杨老师告诉我们一件事：他昨晚没有监督，可以在家放松一下，但是他选择来学校帮助学生。我对他接下来说的话感到非常惭愧：因为他回家太晚了，不能帮助学生，老师的孩子大哭起来。
为了学生，他可以放弃自己的一点休息时间；为了学生，他可以放弃和孩子分享家庭幸福的快乐时光。虽然这只是一件小事，但杨先生高尚的人格得到了充分的展现。
（初一，800字）
那天晚上
风在我耳边嘶嘶作响，
树摇晃着它的身体，
所以树叶没办法。
它开始破碎，
他们随风跳芭蕾。
皎洁的月光散落一地，
据小花园很安静，
我的蝴蝶在我眼前飞舞，
消失在我眼角的一端，
映入眼帘的是盛开的桂花。
仰望深蓝色的夜空，
星星闪闪发光，
月亮就像一个盘子，
我希望流星会在一瞬间经过，
太可笑了。只是幻想。
我沿着一条小路走，
静静感受，感受.
听到风和树叶的沙沙声，
闻到桂花的浓浓香味，
感受月光的温柔.
（初一，200字）
