【第1篇】盲_批判性议论文700字
我报课外班的时候经常看到已经很熟的人呆在一起嚼别人的舌头。刚到补习班的时候，听他们的对话就像在看一部复杂的宫廷剧。
人的眼睛有五百万像素，但未必能看清事物的本质。我不知道什么时候，我说话的时候，总能从对方嘴里听到另一种意思，即使是讨厌的人，也能违心的笑。决定很多事情的因素不再是你喜不喜欢，而是人情的优劣取舍。就像自动蒙蔽太阳，盲目帮助对自己有利的人，盲目排斥自己的真理。原来，不是所有的笑话都会被赞美，不是所有的梦想都会得到感激的回报，不是所有的哭泣都会得到帮助的回报。我们克制自己的性情，不再炫耀自己的情绪，戴上虚伪的面具，以moo的警醒姿态回应这个世界。开始变得盲目，自私，随波逐流，渐渐变成一个我讨厌的人。也许，我们会怀念自己单纯善良的自己。但是，谁能和过去的自己一模一样呢？这和生物需要不断进化才能适应环境的原理是一样的。我们跌跌撞撞地长大，被剥皮，被伤害，盲目地试图达到周围人对我们的期望。
但是谁也不知道被狗骂的你，是不是在空荡荡的卧室里哭了。也许是九牛一毛，也许是伤心无助，却发现那些年的伙伴早已消失在记忆里，后来遇到的各种人都有一颗忙碌的心，一个在忙碌的生活背后无处可待的灵魂。
在这个城市里，有多少人为了谋生不得不留在自己的工作岗位上，但他们真正向往的是另一种生活，那是他们最初抛弃的灵魂栖息地。喜欢喊叫，喜欢呼救，我们抓不到面具，更谈不上现实。在每一个垂死生命最焦虑的眼神中独自行走的上帝，请站在世界的中心，呼唤人性的光芒。
【第2篇】话题:怀疑与批判作文1500字-初中初二作文
阅读以下材料，按要求写。
没有怀疑和批判的精神，人类社会的进步和科学技术的发展是不可想象的。古人云：‘怀疑学习，怀疑就小进步，怀疑就大进步。’这是很合理的。
请写一篇以‘怀疑与批评’为题的文章。
【注】书写内容必须在题目范围内。试题中引用的材料在文章中可以使用，也可以不使用。自决。文体选择。自制题目。不少于800字。不抄袭。
写作小技巧：'怀疑'是提出问题，'批评'是系统地分析错误的思想、言论或行为，然后加以否定。这两个概念内涵不同，很难在一篇文章中完全包含。所以写的时候，最好集中在一个方面，这样写的力量才能集中，才能流畅，才能令人满意。“怀疑与批判”也可以看作是一种行为方式和思维方式，可以通过工作反映出来。这一点也是学生经常想到的。至于使用什么风格，学生应该运用他们最好的风格。
例1
质疑学习的专业性
黄色菊花
人们说成功的人有“学问”。既然是“学”，就既要“学”，又要“问”。“q”从何而来？来自怀疑。只有持怀疑态度，持怀疑态度，质疑和探究怀疑，我们才能获得深刻的知识，并将其应用于我们的事业。所以我们说：读书贵。明朝学者陈宪章说：“如果你怀疑你的学习，如果你怀疑它，你就会取得小的进步，如果你怀疑它，你就会取得大的进步。怀疑的人，也是觉悟的机会。“这是事实。
人们经常把知识比作海洋。海洋是无限的，知识也是无限的。一个人无论有多少知识，总会有无知。怀疑，善疑，质疑，探疑，是获取新知识的途径。基于此，法国大作家巴尔扎克说：“所有科学的关键无疑是一个问号，人生的智慧大概在于追问一切发生的原因。”的确，如果达尔文不怀疑‘神创论’，就不会有‘自然选择论’的建立；如果哥白尼不怀疑地心说，就不会有日心说。所以，只有‘怀疑’才能让我们的智慧树开花结果。
但是，我们必须明白，“怀疑”是建立在丰富的知识和认真的思考之上的，绝不是毫无根据的怀疑或随意的怀疑。达尔文对“神创论”的怀疑不是一时兴起，而是他带着“小猎犬”周游世界五年，观察收集了大量的动植物标本，调查研究了无数的地质资料，经过全面的讨论，对根深蒂固的“神创论”发出了强烈的挑战。这是真理对谬误的挑战，结果自然是真理的胜利。可见，任何有效的怀疑都有赖于对事实的认真分析和对理论的深入研究。
但是我们有很多不善于发现的年轻人。他们相信书上写的都是对的，前人说的都是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越界。这样的人，自然不会发现什么，更不会有什么独到的见解。他们对社会的进步贡献甚微，也可能成为社会进步的绊脚石，阻碍人类文明的发展。如果有这么多人，我们的社会就不会进步，人类文明就会停滞。所以一定要弘扬怀疑精神。半个多世纪前，鲁迅通过《狂人日记》倡导这种精神。如今，历史的年轮一周又一周地转动，是时候拿起逆向思维的钢枪作为进军科学的武器了。
地质学家李四光曾经对他的学生说，‘你不可能毫无疑问地看到真相。’这句话也适用于我们。想要增长见识，寻求真理，就要疑神疑鬼，要质疑，要探究怀疑。这是我们打开知识之门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿着这把钥匙，打开科学之门吧！
评论：写议论文要善于辩证解释，这样不仅思路清晰，更重要的是容易让人信服。本文就是一个例子。在谈及“质疑学习的价值”时，我们首先强调“怀疑”的重要性，然后谈什么是“怀疑”，如何“怀疑”。最后，我们还要提到什么是“毫无疑问”。这样就把道理说清楚了，人就不会迷茫了。本文的不足之处在于没有足够详细地谈及“如何怀疑”，也没有指出具体可行的方法。
例2
上海人还缺什么
赵赞
在很多外国人眼里，上海人总是显得高人一等，优秀无比，“安拉是上海人”这句话无疑充满了上海人的骄傲和自豪。
是的，上海以其独特的地理位置，成为东方的曼哈顿。上海人当然有这个国际大都市优越的物质生活条件。作文库作文库欢迎你_
【第3篇】理性批判世间万物作文400字-初中初二作文
最近网上流传着崖山后无中国，明朝亡后无中国的谣言，强调达汗皇族和血统论，总是下意识地认为中华民族是世界上最聪明的民族，它建立的国家应该是最发达或者最强大的。然而事实并非如此。这个世界上还有比我们国家更强大的力量，这与我们古代人文、科技、学术、民风等全方位超越全世界，率先垂范的态度大相径庭。一群心理悲愤的小“粉”对日本历史学家的这句话大做文章。
举个简单的例子。这句话极大地批判了多民族关系。宋朝为什么要灭亡？蒙古铁骑。明朝为什么要灭亡？满族渔猎。挑起汉族与少数民族的关系，与全国56个民族同属一个家庭的和谐思想大相径庭。中国***的著名代表是我们水族同胞，少数民族在国家的发展中也起着重要的作用，不能一概而论。我们应该从长计议。这个世界的未来注定是多民族的和谐共处，最后一个搞民族优越感血统论的人被钉在历史的耻辱柱上，就是著名的魔鬼领袖——希特勒。我们一定要重复帝国主义的错误吗？
初中其他年级同类作文
少年作家不应被如此批判_社会热点议论文1400字
提到年轻作家，我们会想到一些“80后”人物，如韩寒、荆木果，他们在中国文学市场上的一枝独秀引起了许多人的争议。就我读过的关于它们的文章而言，大多数评论者都是以批判的眼光看待它们的。
他们认为年轻作家年纪小，完全没有社会经验，只能靠一些经验和想象力去创作。更有甚者，他们之所以被大肆宣扬，是因为理想与现实的冲突太多，让他们不得不在现实上妥协，淡化自己的才华，稳步恢复普通人的身份。
其实作为一个学生，我对现代通俗小说一点兴趣都没有。说白了，我一般只看自己的小说。我读了他的书，反对“80后”的批评。看了之后，我觉得他们真的不应该受到这样的批评。
以景m .郭为例。从新概念的获奖到《幻城》、《梦里花落知多少》等一系列作品的发布，不难看出他的文笔和想象力都很优秀，否则无法在青年市场占据一席之地。我真的很佩服他的文字功底。只有平凡的文字，才能包容世界上最悲伤最美好的感情。也许这就是《幻城》被青少年如此狂热追捧的原因。-没别的了。京m .郭的文章确实不错。
可能有的人看到这里会大叫，说你瞎了。京m .郭作品涉嫌抄袭一事已经在网上闹得沸沸扬扬。即使这样你也不会保护他，是吗？
是的，很多文章都声称一些“80后”作家涉嫌抄袭，但我认为这种行为不应该被称为抄袭，而应该称为参考。那些作者借用了书中的一些笔法，那么为什么原著不出名，被“80后”作者借用后就出名了呢？而“80后”这样做是有原因的。你想想，一个作家想两三个月出一篇长文，他不借鉴。我该怎么办？而他的抄袭可能受当今文坛浮躁风格的影响。但是那些批判他们的作家们有没有想过，文坛浮躁的风气由来已久，灾难是无法避免的，何况是他们！有时候，你给他们这些浮躁，不是吗？
其实我觉得年轻作家应该努力改变自己浮躁的功利主义。比如景m .郭这两年没有出什么作品，让他批评完就可以退休。相对于人们可以退休的说法，我更愿意把这种情况理解为他们的潜伏期，在此期间，他们想丰富自己的经历，增加更多的经验，然后创作出更好的作品，拍出大片。
但也有人说是想增加阅历，但比起中年人来，阅历还是太少了。所以这样的作品都是靠想象积累的，不太现实。青少年看了他们的文章，难免会凭空想象这个社会，对自己的未来产生不好的影响。
我不同意这种观点。一个人只能从自己的经历来判断文章的好坏吗？大部分青少年阅历相对较少，写不出好文章吗？作为热爱文学的青年作家，是否可以因为经验不足而放弃文学？就算没有人生阅历，难道就不能憧憬未来吗？而且，这些美好的愿望往往可以成为我们生活的支柱。如果很久以前我们就知道这很残酷很不公平，我们还会努力工作，朝着自己的目标奋斗吗？如果我们的经历中只剩下生活的残酷，那么我想它会带给我们更残酷的命运，因为我们已经失去了希望。
其实很多“80后”作家都很厉害。他们用优美的文字描述自己的个人生活和奇特的想象力。长江后浪推前浪。他们迟早会成为新一代文坛的领路人。人能客观的判断自己对文学的浓厚兴趣和成就吗？也许有些年轻作家确实有一些缺点，人们应该帮助他们改正，而不是责备他们。存在是原因。既然文学界有这样一群新人，文学界的朋友就应该抛弃偏见，用长辈的世故经验帮助他们成熟。多帮助，少批评，好吗？
（初三作文，）
讨说书——对“微积分”之批判_写给校长的信1000字
校长：您好！
“微积分”竞赛实施后，我强烈不赞成学生。虽然老师的初衷是——，但是还是让学生多做善事，帮助别人吧。这是个好主意。而“微积分”的练习，却让学生的虚荣心被错误地膨胀了。这个“助人”本来就是助人为乐，发自内心的快乐。如果说目的，就是因为做了一件好事，所以“积善”。但现在的意思是：我帮助别人，我有见证人证明我做好事能得分，所以我觉得幸福。其目的是“整合”。两者的区别在于“真诚”和“用心”。“真”就是真实的意思。而“意图”就是“意图”。这样，这种竞争不是在恋爱，而是在伤害！
现在，我已经给了同学一个潜意识(就像潜规则的意识一样)，那就是，有付出就有帮助，没有付出就懒得理你。“微积分”的实施激发了学生潜在的“势利感”。就在这一周，我的眼前发生了几件事：一个同学不想做卫生(出了点事)，其余同学都跃跃欲试的想帮他，但问到这种情况后，并没有给他加分。一个同学在门口捡起牛奶盒扔了回去。我看到后，把垃圾捡起来扔了。后来我问他为什么捡回来丢回原处，他笑着对我说：“没人证明我，我加不了分。”3一些女学生正在竞争帮助老师改试卷。我很好奇问他们为什么这么积极；他们说：“有加分！”我当然不喜欢。
你说行善和帮助别人应该是义务。你看到的时候主动帮忙，但没有谈任何目的和意图，也没有要求任何回报。现在正在慢慢形成付费求助的氛围。难道不是受微积分不合理的评价启发？所有这些“做好事不留名”、“做好事不索赔”的优良中华美德，在性质上都发生了变化。这个“演算”是一个错误的决定。
再者，实施“微积分”，要规定做什么好事才能加分。规则是什么？可能其他的好东西都不是好东西。不用做其他好事吗？帮别人搬东西，教别人好的学习方法，不是好事。所以这又是一个错误的决定。
同学帮同学打水吃饭，现在加分了。学生在校园捡垃圾是为了保持校园干净，现在是为了加分；学生帮老师修改试卷，为了让老师少做，让学生早点知道结果，现在却出了加分。但是不喜欢做好事的人还是不做，那些乐于助人的学生要么从“真心”变成“用心”，要么做好事不留名。每次听到有人宣布谁拿什么加分，谁来证明，我的耳朵都疼得很，大概是习惯不了吧。
曾国藩的书《了凡四训》说：“扩德修善，多积阴德，享己福。”在这种情况下，“做好事”就是说，只有从心里存善，从思想中向善，从行动中向善，才能破恶修善。“多积阴德”，“阴德”就是多为自己做好事，不要让人知道，这叫阴德。做了一点好事，就会被到处宣传，被别人夸。当别人赞美你的时候，你已经得到了做好事的回报。人们赞美你。如果你这样做，你将同时得到奖励。道德是不能积累的。所以，善必须是积累的，也就是对人隐藏的。这是一件真正的好事。如果老师不理解这个原理，督促学生多做好事，“微积分”就把人们做好事的心理和观念改变到了不好的一面，懒人不计其数！
不仅我反对，很多同学也反对。
而这种观念还没有完全进入学生的头脑，我想请老师们尽快废除这种不合理的评价，或者避免我提到的弊端来改变它！
学生文笔不好，多亏朋友推荐，得罪了。希望你能理解。但是，老师看完这本书，要马上回复学生，尽快做出决定，让学生安心。
（初三作文，）
批判与欣赏
我是一所名校重点班的老师，我教的初三(1)班是全校重点“关心”班。因为我们班的学生是全区乃至全市最好的。学校领导对状元的期待，眼睛都快掉下来了。怎么能对他们掉以轻心？我老师脸上自然有光。每当我站在讲台上，看着这些天之骄子，我都很自豪。
我是一名普通中学的老师。我教的课没有“关心”的重点，学生也没有培养的重点。但我不在乎，因为我知道学生需要有自己的发展空间。我不坚持每个学生都能进重点大学。我只是希望他们能有一技之长，为社会做贡献。
坏事，坏事！我的“准冠军班”挤进了一个不知名的家伙！这个人长相难看就不用说了。最重要的是他的成绩是我班最后一名，隔壁班第十名。每次看到他的背影，我都忍不住摇头。如果他父亲不认识校长，他甚至到不了我们学校门口。但这位同学很惊讶，其他尖子生只把头埋在自己的“小火炉”里，而他却把别人不想做的辛苦和辛苦都盖了，还经常利用自己的外表“优势”逗学生笑。这样也不错，免得“准状元”分心。
这几天真的很开心。班上有个转学生。虽然长相不怎么样，成绩平平，但是心地善良，乐于助人。他清楚地记得每个同学的生日；哪个同学不舒服，他总是第一个通知我；他赶着做班里的脏活；他经常妙语连珠，让周围的同学笑得前仰后合。我也发现这个“开心果”的学习潜力很大，稍加鼓励就会有很大的前景。
今天的班会，题目是《我的理想》。我一个个问学生理想，他们都回答“工程师，医生”之类的。我很满意，他们都很有野心。最后他没被问问题就被留在班里了。我不想被认为有偏见，就勉强请他回答。他结结巴巴地说：“我，我想当小丑。”没有志向，就不能自学！不是因为感情才说的，而是全班的笑声已经取代了“千言万语”。他哈哈大笑，哭着跑出去了，再也没回来。
今天的班会，题目是《我的理想》。我一个个问学生理想，他们都回答“律师，医生”之类的。于是，我挑了他来回答。他大方地说：“我想成为一名喜剧表演艺术家。”我突然亮了起来，赞道：“很特别，很优秀。希望你能给全世界带来欢笑！”全班顿时响起雷鸣般的掌声。在掌声中，他微笑着坐下。
今天报纸上有个新闻：《某重点中学学生跳楼身亡，年仅十八岁》。
今天报纸上有个新闻：《一名相貌奇丑的学生被中戏破格录取，成绩骄人》。
（初三，1000字）
