【第1篇】我们班的数学王子_同学的写人作文550字
说到我们班，有很多年轻的艺术家，如绘画之王，钢琴之王，贾.厉害！而我最佩服的人是数学王子——詹韦泽。
詹韦泽是个高个子男人，身材笨拙，皮肤黝黑，一双浓浓的剑眉下有一双水汪汪的眼睛.乍一看很聪明。不要以为他只是一个运动员，而是一个数学能人。
记得有一次上课，老师出了一道数学题，“a和b沿着400米环形跑道跑，同时从同一个地方出发，往同一个方向走。”。a的速度是280 m/min，b的速度是240 m/min。a第一次追到b有多少分钟？”问题一出来，全班鸦雀无声，没有人举手。我也绞尽脑汁想，老师准备放弃寻找的时候，一只手突然高高举起，再一看，原来是詹韦泽。他骄傲地站起来，流利地回答：“这个问题的方程式列为(280-240)x=400，最后的答案是10分钟。”班上掌声雷动。
事实上，詹的数学能力比这一次还要强！上学期期末复习的时候，老师给了我们一张试卷。半张试卷做完后，我的头上满是豆大的汗珠。你看看别的同学，都是努力！只有詹悠闲地转动着他的圆珠笔，“无聊地”检查着试卷。哇！写的好快。随便写的。但是考试成绩出来的时候我很惊讶。班里唯一得100分的是詹韦泽。
其实厘米的后面，有很多汗。他每次都很认真，从平时的小练习到考试。此外，他还在业余时间做一些数学题。所以他每次作业几乎都是对的。
他曾经很轻松地对我说：“要想学好数字，就要多练，多看！”多么有道理，这就是我们班的数学王子——詹韦泽。
【第2篇】充满欢乐的数学课1200字
当你看到我的题目的时候，你会觉得很奇怪，因为数学课是正常的科目，那么你怎么能笑呢，除非老师不在教室里，但是我想告诉你，我们的老师在教室里，老师沉浸在笑声中，我们的数学课也叫快乐课.
我们有一个可爱活泼的数学老师。她的名字叫刘敏。每次她去上课，都会有笑声。即使是喜欢睡觉的同学也会振作起来，照顾我们。像我们的妹妹一样，刘老师不喜欢班上的懒散。所以她每次去上课都是用笑声把知识教给我们，让我们既开心又有见识。对别人来说，是一张纸，但对刘小姐来说，是她的理想。刘老师不是义务老师，而是教书的老师。她只有两年的教学时间，我们是她最后一个班。老师很爱我们。每次我们有活动，她都会记录在她的相册里，因为那是她最珍贵的回忆。虽然老师有时很严格，但她关心我们。永远不要对她说对不起，不管你做错了什么，都不要对她说对不起，因为，她说，当我们做错了，对不起的不是父母或老师，因为那些东西会成为我们生活中的一个污点，那个污点永远不会消失。老师的话告诉我一个道理。当我们做错事的时候，有时候会对不起别人，但我们更对不起。永恒的污点几乎是刘老师班上的笑点。为了给我们勇气，刘老师在课前一分钟给我们做了一次演讲。她没有给我们指定题目，只要她有勇气站在那个讲台上讲自己的事就够了。她只是希望学生们对自己有信心，有勇气面对它.
刘老师，当我们难过的时候，老师会安慰我们。老师看到我们受伤了，会给我们问候。在我们眼里，刘小姐是我们的妹妹。即使她离开了我们的学校，离开了我们的集体，但她给我们的回忆是最珍贵的回忆。即使她离开了，她也给我们留下了美好的回忆。她走了，但她还在我们心里，我们一直把她当成我们的。即使她离开了，她仍然是我们的老师。不管她去哪里做什么，我们都支持她。我们都相信她，因为她虽然不是世界上最好的，但却是我们心中最好的老师。加油，刘小姐，加油，我相信你的能力。我们都相信你。来吧，刘小姐！
在这里，我要感谢刘老师，因为她让我在学习中快乐。谢谢你，刘小姐。我永远不会忘记你。你，永远在我心里，刘小姐，谢谢你。我希望你离开后我们能保持联系。不管你做什么工作，我们都支持你。加油，你能行的！
【第3篇】数学几何，我给你跪了吧作文450字-初中初二作文
数学周舟清留了很多空白，还有五六个填空题和选择题没填。也是第一次他这么任性，试卷没做完就签了字。这一次，也是说。
他说，我脑子就不能想这么多吗？我的几何真的有那么差吗？我笑了笑，没说话，可能是因为惭愧，也可能是因为想逃避。
后来被说了之后只能在房间里看那些题，结果还是一样，一直没有解决。除了呼救别无选择。求助。第一个问题和第二个问题的思路是一样的。都说直角三角形中，与30度角相对的一边是斜边的一半。但也不知道为什么，我总是把有这样一个条件存在着。解决方案出来了，下面几个问题的思路也出来了！
不要拉分。现在每天都有理由被读！每次面对电脑，总会尴尬：“你得花时间在数学上，多花点时间，不要被数学拖死，这样偏科总分就没了。”是啊是啊，我自己也知道，但是看到几何题就有心理阴影。另外，我不能天天做几何题，阴影面积更大！等我几何学的好了，我会帮自己算出心里阴影面积有多大！
数学几何。不要再拖了！是的，我就是想在考试中头脑清醒！
【第4篇】一堂风趣的数学课作文800字-初中初二作文
有趣的数学课
余先生是一名高级数学老师，也是我们的数学老师。不仅在历山中学知名度高，受人尊敬，教学甚至比——还要好。他不仅治学严谨，教学幽默生动，让人记忆深刻，教出了一流的优秀毕业生。
以今天的课为例。每个周五，我们数学老师都会提前点名，所以一些喜欢逛食堂的同学已经掌握了数学老师的脾气，提前跑了回来。
等等，等等，铃声响了30天了，数学老师还没来。有些学生不能坐着不动，互相耳语。最健谈的z同学已经站起来和别人一起玩了，整个教室顿时一片嘈杂。
突然，教室的门以闪电般的速度打开了，数学老师一阵风似地冲了进来。z还是保持着打闹的姿势，看到数学老师在看他，不站也不坐。数学老师没想到张嘴就说：“zxx，你看过达尔文的进化论吗？如果老师说了不好的话，不要介意。你在向猴子的方向进化——，让别人拿你当猴子玩。你还是觉得奇怪，觉得光荣。”全班沉默了三秒，随即哄堂大笑。全班的学习注意力立刻转向了数学老师。然后，数学老师打开多媒体，开始生动地给我们讲几何图形。
大概上了半节课，b坐不住了，开始注意力不集中。数学老师看到他的眼神空洞，然后说：“你知道有一种病叫‘儿童多动症’吗？患这种病的人有两种情况，一种是主动无法控制自己，另一种是注意力不集中，容易分心，无法控制自己的注意力。这病很难治，咱们的话一下子把b同学吓了一跳，忙着端正思想，认真做好听力。全班同学都怕被提醒，认真听讲。数学老师用这种方法让全班同学都集中注意力，认真听讲。
一节课过得很快，下课后，我立刻很佩服我的数学老师。首先我在讲课前用z来吸引大家的注意力，让大家的注意力都集中起来。上课时，大家的注意力都被分散了。马上就用b的分心导致了“儿童多动症”的症状，吓得大家都坐回去仔细听。这真是令人钦佩！
【第5篇】关于数学作文500字-初中初二作文
至于我学习成绩不好，偶然发现一个问题，就做了。我来和大家分享一下。2008年春运高峰期间，南方发生大规模冰雪灾害，导致某线路停电。当地供电局组织电工进行抢修。供电局距离抢修现场15公里。抢修车从供电局带着所需材料出发，15分钟后电工从鸡西车上的同一个地方出发。结果他们同时赶到了抢修现场。据了解，吉普车的速度是抢修车的1倍。5倍，求这两辆车的速度。
解决方法：1。如果抢修车速度为x km/h，则吉普车速度为1。5x公里/小时。吉普车比紧急修理车快15分钟(即0。25小时)以获得等式15/x-15/1。5x=0 .25 x=20 km/h，则为1。5x=30公里/小时
答：抢修车时速20公里，吉普车时速30公里。
2。因为行进的距离是一样的(s=15公里)，人花费的时间是x，物质时间是x ^ 15，也就是(15x)(15(x ^ 15))=1。5，一维线性方程，得到x=30分钟，即0。5小时，那么吉普车的速度是30公里/小时，修车是20公里/小时
答：抢修车时速20公里，吉普车时速30公里。
3。架设一辆吉普车需要x个小时。
根据问题的意思：x 15=1。5x
解决方法是：x=30
因此，吉普车速度为1530=0。每分钟5公里=每小时30公里
紧急修理车辆的速度为1530 15=31公里/分钟=20公里/小时。
算完这道题，我明白了，坚持就一定会成功。我会努力学习，永不放弃。
第二天的第二天，张巧兴的女孩
【第6篇】感悟数学作文500字-初中初二作文
曾经听一位奥数老师说过这样一句话：学数学如鱼网；解决问题就像捉鱼，掌握解决问题的方法，就像有网一样；所以，“学数学”和“学好数学”的区别在于你是有鱼还是有网。
数学这门课很有思想，很有逻辑，所以总给人错觉。
数学中的几何图形很有趣，每一个图形都是相互依存的，但也各有千秋。例如一个圆。计算圆面积的公式是s=r2。因为半径不同，我们经常会犯一些错误。比如“一个半径9 cm的披萨和一个半径6 cm的披萨等于一个半径15 cm的披萨”，在命题上，这个题目首先混淆了大家，给人错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，给人一个错误的平衡。
其实9 cm半径6 cm的披萨不等于15 cm半径的披萨，因为9 cm半径6 cm的披萨面积是s=r2=92 62=117，而15 cm半径的披萨面积是s=r2=152=225，所以9 cm半径6 cm的披萨
数学就像一座山峰，直冲云霄。刚开始爬山的时候，我们觉得很放松，但是爬得越高，山就变得越陡，让人感到害怕。那时候只有真正热爱数学的人才会有勇气继续攀登。所以站在数学巅峰的人，从心底热爱数学。
记住，站在山顶脚下的人是看不到山顶的。
【第7篇】一堂精彩的数学课1000字
“哎，又上数学课了，真烦人。现在听‘数学’这个词，好像被催眠了。我又闷又晕，好想睡觉。”
很多同学都在嘟囔，好像“数学”是他们的天敌。没人愿意听，也没人觉得无聊。我也不例外。上数学课的时候，就像被施了魔法。四肢无力，头晕。嘿，我真的很讨厌！
“铃，铃，铃”，上课铃还在响，全班同学像磨砂茄子一样，都不在课桌前。《上课》《站起来》《老师好》，这是一个庄严的时刻，一个庄严的声音。但是我们喊的时候，比悲伤的音乐还难听。
“打开数学书，我们昨天学的……”天啊，听到这句话的时候我都快疯了，趴在桌子上，感觉晕乎乎的，不想动。
突然，一股压倒性的力量终于让我站直了。我开始慢慢抬起头，邻桌被“打扰”了。我们都慢慢抬头寻找这股力量。
数学老师银铃般的声音越来越征服了我和全班。我放下笔，旁边睡觉的同学被吵醒了。学生们停止了所有的“活动”，专注地盯着她。飞扬的粉笔，整齐的板报，缜密的推理，散落的粉笔灰，都触动了我们的心弦。没人睡觉，没人说话，也没人分心。这种力量压倒了我们，这种声音触动了我们。让冷空气燥热，让静谧的阳光飞溅，让困倦的世界兴奋。所有同学认真听讲，默契配合，热烈讨论，认真练习…
当我们开始流浪时，她粗糙的声音拉回了我们的灵魂，我们再次被她的力量和声音打动。细眉的温柔语气，高低的声音，其中也夹杂着一丝幽默。更何况一些豪放的黄土高原，江南美丽的水乡，简直就是完美的南北融合！
哦！我们完全被她吸引，不是因为她的美丽，而是因为她那骇人的力量，足以让人震撼奋进，甚至窗外的鸟儿也被她吸引，还在哭泣。世界上的一切都停留在这一刻.
“铃，铃，铃”，铃声终于响了，但我们还沉浸在那个火热的时刻，还没缓过来。耶稣基督！这不是一堂数学课，而是一场精彩的演讲！她的声音，她的动作，她的面部表情都浮现在脑海中。我喝醉了！
【第8篇】数学的海洋1000字
当你在数学的惊涛骇浪中游泳时，你能否乘风破浪？
在艰苦痛苦的现实生活中苦苦挣扎，还能热爱数学吗？
当你对极其简单的问题充满疑惑时，你能主动问为什么吗？
当你死记硬背数学概念时，能否在生活中体现出来？
当你对著名的数学论文有疑问时，可以大胆质疑吗？
数学，它深不可测，它奇妙无比。你不懂，它会烦你；但一旦陷入数学的无底洞，就会被它的神奇深深吸引。当一个难题突破了你的苦心思考，你就会满足于那种成就感，那种置身天堂的奇妙感觉。
谈过去，谈现在，数学成就了很多聪明的人才，埋下了人才：《数学之父》——居鲁士，《数学王子》——高斯，《问题的种子》——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯一帆风顺吗？不，他们在看到美丽的彩虹之前都经历了无数的风暴！
自学成才的数学家华，在左腿瘫痪、生命无望的时候，依然热爱数学，热爱自己的追求，勇敢地质疑著名教授苏家驹的论文。毫无疑问，华不会成为伟大的数学家，更不会成为中国的骄傲。数学之父赛勒斯的伟大之处在于，他不仅能解释问题，还能加上科学为什么是科学的问号。他不迷信，热爱科学；八岁时，聪明的高斯知道如何用古希腊人和中国人计算级数的方法来计算1 23 … 100。他为什么能用这种方法计算？因为他肯动脑，爱动脑；欧拉虽然是著名的数学家，但小时候一点都不被老师喜欢。他是一个被学校开除的学生，因为他问了一个问题：天上有多少颗星星？上帝问这样的问题是不礼貌的。在欧拉的时代，上帝神圣不可侵犯，所以被解雇了。但正是因为他善于提问的习惯，他成为了accel大学最年轻的大学生。
只要一个人有热爱大脑，热爱数学，热爱科学的高尚品质。如果他能大胆地提出问题，在生活中体现数学，积极地问为什么，遇到难题不退缩不放弃，他就迈出了成为未来伟大数学家的第一步！作为祖国未来的花朵，民族未来的希望，学好数学是我义不容辞的责任，为了中国的崛起，为了中国的美好未来，为了我自己！数学的海洋，我在游泳，我要扬起梦想的风帆，勇敢的在海洋中乘风破浪！
【第9篇】数学老师作文600字-初中初二作文
新来的数学老师来了，推门大步走上讲台。学生和老师互相鞠躬后，我开始仔细观察新老师。
老师很时尚，穿着粉色的外套，袖子整齐的拉到肘部，下面是休闲牛仔裤，最后是一双白色的球鞋。不高，不瘦，但没有给人风吹来的摔倒的感觉，反而充满了活力。环顾四周，我正在努力熟悉这些新面孔。
“让我们学习第一章……”他边说边在黑板上画了两个三角形，数学老师水平，不用尺子也能画直线。老师讲课不一样。当他们上升时，他们非常有吸引力。上课想分心？墙上挂竹帘——是没有办法的。
突然，他不说话了，走到摊位的另一边，把手放在摊位上，盯着一个同学。盯了一会儿，他伸出舌头，润润嘴唇，说：“有些同学不要太过分。”一个同学第一次停下来的时候，一般不会提自己的名字，让人很有面子。
有一次去老师办公室提问。我敲了敲门，喊了声“老师好”。老师在门口点点头，让我进去。他的书桌上整整齐齐地放着两摞作业书，老师正在认真批改作业。看了我想问的问题，老师只在图上画了两条辅助线，说“这条边是两个三角形的公共边……”老师一提示我，我马上就明白了，和老师笑过之后，我对数学的感觉好像变了。
数学老师很认真负责，有同学来教室督促不交作业。老师总是想让我们学好，但是又担心我们作业太多，所以总是给我们画一些重点题。老师，你太仁慈了！
这是我们的数学老师，一位朝气蓬勃，经验丰富，幽默风趣的霍老师。
教师节快到了。希望老师身体健康，付出越来越多。
【第10篇】人生如数学作文400字-初中初二作文
生活就像数学
生活，
深奥的话题；
生活，
没完没了的故事。
问我什么是生活，
我告诉你，
人生如数学。
生活就像数轴，
漫漫长路漫漫。
从原点开始，
在积极方向的指引下，
继续，继续。
世间所有的悲欢离合，悲欢离合，
都是在这条人生道路上交替上演的。
你经历的越多，
你走得越远。
生活就像一个有理数，
无边无际，广阔无垠。
零，
将数字分为正数和负数；
一行，
把人分为好人和坏人。
事实上，
好与坏只差一步之遥，
听着，
是否愿意迈出这一步。
人生如绝对值，
不管起点是什么，
只要你努力，
总是正面的。
尽管如此，
你还是零分。
我很高兴，
至少，
我没有输。
生活就像算术，
减去一个数字，
等于加上这个数的倒数。
通过努力工作，
会收获成功和幸福。
生活就像一个等式，
有无数的未知，
等你解开。
未知的答案不一定是唯一的。
或者也许，
你永远找不到答案。
但是，
想想吧，
它卖了一个关键步骤。
生活就像数学，
一圈又一圈。
等待，
你发现了，
等待，
你探索。
【第11篇】初二作文：由数学问题想到的
看到一个很有意思的数学题，大意是池塘里有一朵荷花，每天翻一倍，24天就灌满了池塘。我问它什么时候装满了半个池塘。但是它的回答吸引了我去思考。
翻看答案，莲花满半池的时间是第23天。换句话说，莲花在之前需要23天的区域生长只需要一天。这个不得不说有厚有薄。另一个词生动地跳动在我的脑海里，它叫做生活。
在这个问题上，荷塘一开始生长速度很慢，每天繁殖面积很小。但是，越往后长，越快。有句话叫“万事开头难”。千千一生经历了成千上万的事情，比如工作和学习。一开始，我们很可能进展缓慢，甚至停滞不前。这时候一定要冷静，让自己坚持下去，用信心和毅力加倍努力，才能扭转乾坤。如果荷花一开始就放弃了生长，池塘里就不会有芬芳的花朵了。面对挫折和失败，我们不应该沮丧，而应该把失败变成动力。爱迪生发明电灯时接受了成千上万次失败，最终给世界带来了光明；好莱坞电影明星投了上千份简历，最后努力的人有了回报，追到了自己的演艺梦想。这些例子清楚地告诉我们，成功就是坦然面对失败，从经验中学习，继续仰望，追求阳光。
答案让我想起了“积厚发薄”。只有长期默默无闻，积累深刻的经验和能力，才能成为一部大片。没有满满的书怎么走下去？没有十年的艰辛，怎么可能一次成名？十年不磨剑，剑锋如何指出自己无敌？我们应该学会谦虚，我们不应该对我们暂时的成就沾沾自喜。一次又一次的成功只是我们人生的一个垫脚石。让我们自信地前进，而不是蒙蔽双眼，变得傲慢自大。俗话说：“桃李无声，弄巧成拙。”真正有能力的人是不会闹大的。只有学会克制，学会向别人学习，学会向别人学习，才能更完美。
这不仅是一个有趣的数学问题，也让我们对生活有了更深刻的思考。
【第12篇】生动一课-记数学老师往事作文1500字-初中初二作文
在初中最后一年的毕业考试前，姜僵在了志愿桌前，而一张简单的桌子控制了他的命运。其实他的未来规划很简单。他高中毕业就上了大学，以后可以有个好工作。但是那天晚上，他的班主任在他回家的时候告诉他：
江，志愿一定要填师范学校！填正常了以后才会有出息！
老师？
啊
姜并没有多想。当他咬着牙皱起眉头的时候，他决定填师范！他信任他的老师，甚至高于他的父母。他觉得老师是天堂，但他不提倡老师这个职业，而是尊重自己。事实上，当时他并不清楚师范学校将来会成为教师.
饭后，江的母亲对他说：
你的老师让你填什么？
姜自信地点了点头：
师范学院
母亲一惊，狠狠地说了句：
没门！哪儿都不能上师范！以后会很苦。谁会去那里…
但是老师说的，我就不能听听老师说的吗？
江有点困惑，但他还是回答了母亲的话。一个人跑回屋里，在——敲着各种门，志愿去看折痕，但他只盯着看，不填。他手里拿着笔，直到汗水从笔的一端流下来，在纸上画了一个圈。
第二天毕业考试，我爸妈怕他压力太大，没问志愿的事。姜似乎也没有什么负担，兴高采烈地走进了考场.考场上是一个赶着答题的考生，另一个是焦急等待的老师和家长
上一次考试快结束的时候，我出去的时候，遇到了后江的班主任。下课后老师连忙问起了考试的事，她对姜说：
你是自愿填的吗？
我还没有.我还没有.我父母有些麻烦，但别担心老师。我更愿意教你。别担心
不要！别填了，你会弄错的，不适合学这个，不适合
还没说完，班主任就走了，走了，江初中时代的那个深沉的背影，在那里，一时之间，什么也忘记了，他没有听到班主任的任何消息。
后来江还是填了老师的志愿，他以全镇六年级结束了初中时光。遗憾的是，全镇录取的15名高中生名单中没有江。当时他们学校只有两个免费的高中名额，一个应该是他，他放弃了。
那天晚上江躺在床上睡不着，却一直想着问一个问题。他应该继续读师范吗？算了，姜不想了，他太累了
几个月后，江站在文登师范学校门口，看见墙上写着校训。江才第一次意识到师范学校是培养老师的地方，他的心在那里凉透了，于是他以一个15岁男孩拿着成绩单的形象僵在那里。他似乎一下子就承受了余生，但是除了等他，没有希望，没有选择。江不想当老师。他恨不得回到他自告奋勇的那一天，或者再听父母的话。他最初的梦想破灭了，留下的只有遗憾和委屈
三年后，江18岁了，但他要在这个充满活力的时代当一名教师。要知道，他教的班里最年轻的学生也比他年级大，月薪也就200块。谁能想象他承受了多大的压力？他常常一个人在思考，沉默。谁改变了他的命运？是你的坚持？还是班主任？有时候江都很委屈。为什么上帝这么不公平？所以.不满意
几天后，传来了坏消息。姜的初中班主任在一次车祸中丧生。江仿佛看到了班主任那厚实的背影，又看到了那个爱穿黑大衣的人的背影，脑海里还会像过去志愿的情景。有时候江会想，这就是生活！世界上哪里有公平，人们就生活在不公平的压迫下，但他们还能做什么呢？积极主动的人还是积极的。
以上故事是我们班数学老师的真实写照。听了之后，感触很深。有时候命运会在不经意间改变。我们需要做的是在人生旅途中做到最好，不留任何悔恨。
最后一篇：江冷静下来，学到了很多东西。他比普通人体会更多。他走上了自己的路，把此举当成了最普通的老师：“即使你不能成为一个有前途的人，你也要努力做一个好人，一个关心别人的人。”在更多认识他的人眼里，他是一面镜子，一粒金子。即使在岁月的长河中被冲走，也不会被浑浊的世界污染，会在初升的太阳照射下释放出本该有的光芒~ ~
【第13篇】数学王子——高斯作文900字-初中初二作文
他为科学奋斗了一生。他被认为是18世纪和19世纪之交最伟大的数学家。他在哥廷根大学校园正门的侧座上立着一尊雕像。他享有“数学王子”的美称已有一百多年。他就是德国数学家高斯。
高斯生于1777年，死于1855年2月23日。他从小聪明，在数学方面很有天赋。有一次，父亲坐在昏暗的灯光下，埋头算账。过了很久，父亲吐了一口长气，说：“终于结束了！”这时，年仅3岁的高斯说：“爸爸，你错了！”父亲半信半疑，又做了一次，才发现自己真的错了。
高斯上小学的时候。有一天，老师站在讲台上说：“今天你从1加20加3增加到100。谁想不出来就不许回家！”然后他坐在椅子上读他的书。
老师坐下后不久，高斯拿着一块小石板走过来说：“老师，答案是这样吗？”
老师挥挥手说：“去！回去数数，错！”
老师正要癫痫发作，但他看着小石板，写着“5050”。他惊呆了，心想：“这个8岁的宝宝怎么这么快就能算出来？”于是，老师问他：“你怎么算的？”高斯回答说：“一个头一个尾两个数之和是一样的：1加100是101，2加99也是101，直到50加51也是101；一共50个101，用50乘以101，就是5050。”老师不禁暗暗赞了一句。为了鼓励他，老师给他买了一本数学书。
从此，高斯更加努力地学习。他11岁发明了二项式定理，17岁发明了二次倒数定律，18岁发明了用圆规和尺子做成规则的17边形的方法，解决了2000年以来未解决的问题。21岁大学毕业，22岁获得博士学位。1804年，他被选为皇家学会会员。从1807年到1855年，他是哥廷根大学的教授和哥廷根天文台的台长。他也是法国科学院等科学院的院士，被认为是世界历史上最伟大的数学家之一。他善于将数学成果有效地应用到天文学、物理学等科学领域。他不仅是著名的天文学家和物理学家，也是与阿基米德、牛顿齐名的科学家。
高斯对科学的热爱达到了痴迷的地步。有一次，他在研究一个深奥的问题的时候，家里人告诉他，他老婆病得很重，让他赶紧回来。但是高斯好像没听见，继续工作。过了一会，家人又告诉他：“我老婆已经糊瞎了，请你马上回去。”高斯回答：“我来了！”还是继续工作。等待家人第三次来通知：“老婆快死了！”高斯抬头答道：“告诉她等我，我一定来！”
——高斯，一个为科学工作奋斗了一辈子，死于1855年2月27日的伟大科学家，他努力的编辑着他一生经历的旅程。——他是高斯！
【第14篇】数学作文600字-初中初二作文
我记得那天早上，我一进教室门，就听到同学们议论纷纷，“听说数学老师让我们班的代表邹军今天给我们上数学课！”“让学生当老师！邹军能做到吗？”
果然，第三节课刚开始，数学老师就拿了把椅子坐在教室后面。然后，邹军拿着课本，低着头，满脸通红地走进教室。好像有点尴尬！看到他这样，学生们欣喜若狂。
“上课！”
“好老师！”
哦，不对。应该是“邹班代表好！”大家纠正了一下，又喊了一遍。邹军的脸变红了，他不好意思地点点头，示意我们坐下。突然，全班哄堂大笑。
上课开始了，邹军有点紧张，但没过多久，我们就忘记了彼此的身份。邹军提出了几个问题。出乎意料的是，在课堂上举手的学生比老师多。
上完新课后，我开始做练习。邹军把题目抄在黑板上，这不好！邹军把距离的“距离”复制成一个矩形的“矩”。我们有点搞笑，但不敢嘲笑出生。只见英涛举起了手，一副迫不及待的样子。“我能为英涛做些什么？”站起来一本正经地说：“邹老师，你的‘瞬间’不对，应该是‘距离’旁边的那只脚。”邹军马上去检查了？果然错了。邹军的脸又红了。然而，他确实有办法。他以老师为榜样，纠正错别字，用赞许的语气说：“英涛观察得很仔细，还不错。大家都应该向她学习。”
这门课秩序井然，生动活泼。我悄悄回头看了看老师，却见老师听得津津有味，不时点点头，看上去很满意。
“丁毒毒！ "铃响了。这个特殊的数学课结束了。学生们涌向讲台，称赞道：“邹军，你的课还不错！
【第15篇】我的数学老师作文600字-初中初二作文
铃声一响，安静的教室变得热闹起来。这学期数学老师是谁大家都很好奇。男女，高，矮，胖，瘦。
我们在下面进行了很好的讨论。门开了，热闹的教室突然静了下来。“大家好，我是你们这学期的数学老师，我很奇怪，所以你们上课耍花招，总是在教室外面吹我，不按时完成作业就在我办公室喝茶。当然，我心情好的时候会给你看电影……”然后我就放了一堆狠话。我们吓坏了，不敢走出大气层，所以都做得很好，假装认真看书。老师满意地点点头，然后在黑板上写了一些数学工具和一些要求。
我静静的看着数学老师，一米六左右，衣着有品味，身材高大，才20岁。我觉得应该很好相处吧！
接下来的几天，我发现数学老师真的很好相处，学生们早就忘了开学时放的狠话。平日里，她的同学主动提出看电影，她答应了。可是我们成绩一塌糊涂，只有几个对数学感兴趣的人在听课，其他人跟我一样只是装装样子。正如老师所知，她还花了几节课和我们交谈。每次低头不语，我们都不知道该怎么面对她，她也只能无奈。
我们考试时，老师没有密切注意。她有很多论文要做，所以她把笔记本带到了教室。我们在考试，她在做卷子。我们自然有作弊的机会。有一次被抓，很尴尬。奇怪的是，她没有出现明显的问题，可能是因为她照顾了我的脸。事后我去道歉，她点点头。下次不要再这样了。我出去了。
我的数学老师平时性格古怪，平易近人，对我们很好。但是我们的成绩很难看。考不好就要换老师了，还是个老人。我不想要！希望你下周还是梁小姐！
初中其他年级同类作文
幽默的数学老师
我们有一个数学老师，很幽默，樱桃小嘴，弯弯的眉毛，明亮的眼睛。他很幽默，但有时会批评我们，但我们从不讨厌他。
我只是一个不喜欢学习的学生。我讨厌上学，从来不听。但是，为了当老师，我们数学老师让大家学习，不让我们有机会溜号或者做点有意义的事。
有一天上数学课，很烦，不愿意听。慢慢的，我的目光不自觉的移到了别的地方。我在外面看着生机勃勃的春天，享受着美丽的春天。但是突然，数学老师让我站起来说：“请重复我刚才说的话。”我刚才四处看了看。我怎么会记得我狠狠低下了头？我想只要我不出声，老师绝对不会说我。老师对我说：如果我说错了。于是我很害羞，慢慢把注意力转向黑板。我觉得太尴尬了。我被数学老师的话深深地影响了。我想知道我怎么可能监督老师。老师想让我好好听课。我不想提爱多。我认真听了老师的话。老师不时会看着我。下课后，我终于跑到操场，因为我真的不想再学一分钟。
这就是我的数学老师有多幽默。他经常机智地告诉我们听课，数学老师很好。他有时在业余时间给我们愚蠢的学生讲课。这是我们幽默的数学老师。
黑龙江省齐齐哈尔市昂溪区第三十六中学：何康
（初一，500字）
数学老师演奏的催眠曲
为了加深学生对课文的理解，老师在上节课特意组织学生去看电影。直到现在，泡泡还有无尽的回味。
“下一节是什么课？”旁边的柴牛牛打断了泡泡的遐想。
“哦？"她想了很久，还是迷迷糊糊的。“下一节课是什么？”
柴牛倒在地上。
“睡课”烧饼悠悠答。
想到刚看完电影的好待遇，泡泡的心里突然有天堂坠入地狱。
柴牛牛轻轻叹了口气，可怜巴巴地看着音乐专员乐乐。
乐乐若有所思地点点头。
一上课，乐乐就给学生们放莫扎特的摇篮曲，大家只是昏昏沉沉地哼唱出来。
唱歌的时候，大家都把座位安排的很舒服。尤其是凉粉，桌上堆了一堆堆书。哦，你可以睡得很好，但是老师看不见你什么时候睡觉。
数学老师精力充沛地站在讲台上，与下面昏昏欲睡的学生形成了鲜明的对比。泡泡看了看四周，大部分同学都在发呆，松了口气，以为大家都困了。
数学老师心里的算盘在响，学生们的精细喂养引出了他们所学的东西，联系在一起，想要表现出来。我以为同学们听得津津有味，却发现同学们无精打采，突然生出一股莫名的愤怒。是的，精心准备的课程就这么毁了，谁能不生气？
（初三，500字）
送别——寄数学五位实习老师
如果人生是一潭清水，没有石头的陪伴，能轻易荡起涟漪吗？如果人生是一朵蒲公英，脱离了风的怀抱，还能找到快乐的土壤吗？
3月23日，这个阳光明媚，深沉的日子。微风吹着树枝，却吹不走我们的惆怅；天空包含着窗扉，却容不下我们的留恋；阳光照耀着教室，却没有照进我们离开时充满愤慨的内心。
——，你要走了。
五周前，你矫健的身姿第一次登上领奖台，给我们带来了很多神秘感和新鲜感。当你幽默的话语脱口而出，当你愚蠢的笑容破碎爆裂，我们仿佛被戳中了笑点，仿佛被灌输了清泉。那时候你清新的面庞，是数学课上美丽的风景。你飞扬的眉毛是数学课上幽默的标志。就这样，我们认识了，聊了，笑了，分享了，毫不犹豫的享受了。你让整个教室充满了充实感。
当时，你愿意离开吗？
五个星期后，你的脸不再那么清新，你的身材不再那么陌生。你多次坐在座位上，把幸福的火焰生动地传递给我们；你曾多次站在讲台上，无怨无悔地为我们挖掘知识的黄金。你我是台下的朋友，你我是台上的师生。一个问题，算我们真挚的友谊；总之，说明了我们从不堕落的道理。你的脸在我们眼里成了常客；你的话成了我们耳中的回声。千言万语，浓缩成练习本上的红色字迹，看！多么耀眼，多么清晰！
到时候，你一定舍不得离开！
然而时光飞逝，日月如梭，五周转瞬即逝。在黑板上，我们再也看不到那些可爱的板书形状；在练习本上，我们再也看不到清晰的字迹。再多的笑容，再多的言语，再多的欢乐，都已经是无可奈何的历史；今天的回忆，失望，离别，都成了残酷的事实。我们一起度过的那些日子，虽然已经过去了，但依然充满了它的浓浓味道。我们在一起的日子，像一本日记，有趣的一页页，总是清晰地烙在我的脑海里；我们一起度过的日子，就像一杯清茶，味道醇厚，永远深深的笼在我的心里。
老师们！我们为你系了一条华丽的丝带。希望你总能找到一些充实的感觉。
老师们！我们给你发了一些动人的歌曲。希望你能一直记得一些动图。
老师们！我们为你准备了一个盛大的仪式。希望你能留下更多美好的回忆。
这时，老师们，不要走！
窗外，蓝天已经走到尽头；在门口，老师们已经迈开了步子。在这百感交集的时刻，它让人想起流行的讴歌：
亭外古道边，
草是绿色的；
晚风吹柳笛，
日落山外.
再好听的诗，也阻挡不了时间的流逝。
老师们！我希望我还能在梦里见到你.
一池清水，在经历了丢石头的无聊之后，只知道如何轻松荡漾；一朵蒲公英，在经历了风吹来的孤独之后，懂得了如何努力探索幸福的土壤。
河北师范大学附中初中：李
（初一，1100字）
