【第1篇】初中英语作文：my favourite ani作文300字-初中初二作文
我最喜欢的动物是乌龟。乌龟走得不快。但是我喜欢乌龟。为什么？因为，乌龟是一种可爱的动物。它有一条短尾巴和一只短脚。它有一个小脑袋和一个硬壳。他们是我家四十五只可爱的小乌龟。他们喜欢在水里玩。当他们害怕一些事情的时候。他们跑得很快。他们喜欢吃鱼。我经常买一些小鱼给他们吃。他们能很快抓住鱼。首先，他们伪造（假)睡觉。当鱼游近它们的嘴时。他们迅速抓住鱼，咬了鱼头。所以，鱼死了。他们可以吃鱼。冬天。他们喜欢睡在沙滩上。当他们睡觉时，他们不吃任何食物。因为
它们会冬眠。但是当他们口渴的时候。他们从沙子里出来。所以，我们必须给他们水喝。
我喜欢乌龟。我讨厌老鹰。因为，鹰经常用它锋利的嘴吃乌龟。我最喜欢的动物是乌龟。
【第2篇】奥运会英语作文作文500字-初中初二作文
北京2008年奥运会组委会(北京奥组委)最近收到了iso14001证书，这意味着北京奥组委建立的环境管理体系(ems)符合iso14001:1966标准和要求。
中国家环境认证中心于10月13日颁发的证书涵盖了北京奥组委的办公、活动路线规划、场馆规划、合作伙伴选择、签约酒店选择、沟通和环境管理等领域。
2004年四月，经北京奥组委主席刘淇批准，北京奥组委开始建立ems .经过专家几个月的审查和评估，北京奥组委于今年9月通过了认证。
该系统将从现在开始实施，以确保北京奥组委对奥运会的筹备和举办进行科学管理。
作为北京2008年奥运会的主题，绿色奥运意味着按照可持续发展的原则来筹备奥运会，这就要求保护环境、节约资源和维护生态平衡。
城市的环境基础设施将得到加强，生态环境将得到改善。北京将广泛组织环境宣传教育活动，提高公众意识，为中国和世界体育留下丰富的环境遗产。
北京奥组委编制了环境管理体系手册，指派了环境管理代表，明确了北京奥组委各部门的职责，举办了培训课程，并确定了各部门的一些关键环境要素。
【第3篇】英语老师二三事作文700字-初中初二作文
英语教师的两三件事
八年级十班
宋晓琪
在教学中，老师总是给我们学生留下一个苛刻苛刻的印象，但当我们仔细思考时，老师的另一面就不一样了。
我们的英语老师圆鼻子上戴着一副“厚”眼镜，浓眉很主动。他两边的眉毛经常“聚拢”在一起，配上一张永不停息的灵巧的嘴，具备了老师长相的所有特征。
英语教师的幽默和机智
作为一名英语老师，她给我们带来了很多乐趣。我还记得老师的口头禅是：“心气不足”；我还记得老师给同学起了个外号叫“真有才”，其实有才的是老师！
有一次，班上的学生因为英语考试成绩不好被老师拒绝了
打电话聊天。我看到老师坐在椅子上，手里紧紧地拿着学生的英语试卷，眉毛皱着，眼里产生出一种“邪恶而有趣”的表情。过了一会儿，他突然站了起来，突然脱口而出：“你这个人真缺心眼！”老师的上牙紧贴着下牙，使得“子”字相当刺耳！过了一会儿，老师的表情放松了.当所有人都觉得一切都结束了，老师开始了她的正式批评。老师虽然不是大理理论家，但话一出口就滔滔不绝，学生的脸就像一个大红苹果，恨不得找个地方消失。
英语老师的傲慢
老师对我们的学习真的是用心良苦。除了每天督促我们学习，安排大量作业外，“口语战术”缺一不可。
英语老师说：“我记得当初我和老师学习都很好，每次地理成绩都是满分第一！”
“老师为什么不教地理？”
“地理，没前途！你一定要向我学习，好好学习，考个好大学，找个好工作，多挣钱……”
我们都听腻了，可是老师呢？甚至在滔滔不绝，口若悬河，自我陶醉！那眼神，就像是在做一个伟大的成就！
我们的英语老师，严厉又幽默，是一个真正真正的好老师！
【第4篇】温柔而又和蔼的英语老师作文100字-初中初二作文
我的英语老师好温柔，好善良，好善良。她留着黑色短发，刘海下闪着水汪汪的大眼睛。穿着一身粉色运动装，充满青春活力！她是我们班的英语老师。
【老师长相详细描述】
向老师是一位善良的老师。当学生犯错时，老师不会像其他老师一样责骂学生，而是让他完成未完成的作业。有一次，我作业还没写完，老师就发现了。我们吃午饭的时候，老师很认真的叫了一声：“欧玉萍，过来。”听到这里我惊呆了。我想：我没做错什么。老师过去想让我做什么？我上课不认真？不可能！我上课很认真。我恐惧地走到老师面前，弯下腰耐心地告诉我：“玉萍，虽然你作业还没写完，但我知道你一定忘了，对吧？”没关系，你现在回去干掉他！“拿到作业后，我很难过。老师对我那么好，我再也不会辜负老师对我的信任了！
【老师的耐心和善良是有实例为证的，只是叙述不够生动，不够有活力！】
我永远不会忘记你对我老师的好！这是我最喜欢的老师，——翔。
【最后一点，但整篇文章例证不足，需要充实】
【第5篇】初三英语作文：假如我又回到开始作文900字-初中初二作文
如果我又回到了童年，我会更加坚持不懈，决不因为事情艰难或不方便而放弃。如果我们想要光明，我们必须征服黑暗。毅力在结果上有时可以与天才相提并论。一句谚语说："能登上金字塔的生物只有两种——鹰和蜗牛。"
如果我又回到了童年，我会养成专心致志的习惯；我不会让任何事情妨碍我和这个话题。我会记得一个优秀的溜冰者从不试图同时滑向两个方向。
如果我们开始得足够早，注意的习惯就会成为我们生活的一部分。我经常听到成年人说，"我不能集中注意力在布道或书上，尽管我希望这样做",原因是这种习惯不是在年轻时养成的。
如果我要重新过我的生活，我会更加注重记忆的培养。我会用一切可能的方法，在任何可能的场合加强这种能力。要准确地记住事情，一开始需要一点努力；但是记忆很快就能帮助自己，而且不会带来什么麻烦。成为一种力量只需要早期的培养。
如果我又回到了童年，我会培养勇气。一位明智的作者说："没有什么比勇气更温和、更温柔，没有什么比怯懦更残酷、更无情。"
我们经常会遇到麻烦，并预料可能永远不会出现。"对疾病的恐惧超过了我们对疾病的恐惧。"任何职业都会出现危险，但沉着冷静往往能战胜最糟糕的危险。为任何命运做好准备，没有什么可怕的伤害。
如果我又回到了童年，我会看到快乐的一面。生活就像一面镜子，如果你对它微笑，我也会对你微笑；但是如果你皱着眉头，看上去很疑惑，你也会得到类似的表情。
内心的阳光不仅温暖了主人的心，也温暖了所有与之接触的人。"谁把爱拒之门外，谁也将被拒之门外"
重要的是在生命的早期学习，以获得一个小男孩可以站直和下降的点。
如果我又回到了童年，我会教育自己不要再说了。我可能会写几页关于做一件不值得做的事，因为它不值得。
如果我又回到了童年，我会要求自己对同伴和朋友更加礼貌，对陌生人也是如此。在坎坷的人生道路上，最微小的礼貌就像整个冬天为我们歌唱的小鸟，让冰天雪地的那个季节变得更容易忍受。
最后，如果我又回到了童年，我会更加努力让别人快乐，而不是努力让自己快乐，好像这是生活的唯一目的。
【第6篇】我们的英语老师--nancy liu作文1300字-初中初二作文
她留着长发，不是很黑，还带着一点银色。她总是戴着一副眼镜，总是面带微笑。夏天，她总是穿着鲜艳的长裙；冬天，他们喜欢穿风衣、靴子和围巾。我不得不承认南希的衣服和我最喜欢的风格非常相似。
许多学生不喜欢南希，其他班的人经常告诉我他们讨厌南希，但是他们怎么知道南希是什么样的人呢？
在整个八年级，南希只教我们一个班，这让我很骄傲，因为我认为南希是全校最好的英语老师！南希是导演。她通常需要做很多事情。她对任何学生都很严格，但她对我们真的很好。南希平时很严格。如果我们犯了不该出现在课堂上的错误，她会严厉批评我们。她对每个学生都一样，我也曾经被她骂哭过。但是谁能说她在南希的班上从来没有笑过呢？有时候南希会和我们一起笑。有时候她像个孩子。有时候我们真的很喜欢她。
在所有科目中，英语课是最吓人的一门，让人最不敢忽视。南希应该是我们班最害怕的老师。
实际上南希对我们很好。在她眼里，我们是全校最好的。南希经常鼓励我们。有时候我们不太擅长某件事。她没有批评我们，而是告诉我们，我们做得很好，让我们继续努力。我真的可以从南希身上学到很多东西。当我们谈论一个话题时，每次我们结束一个话题时，南希都会说"好"、"干得好"和"非常好"。即使她说错了，也不会怪我们，而是耐心的帮我们改正，给我们解释。南希不会要求我们很好，但她要求我们至少有礼貌和素质。即使是老师，她也会经常说“对不起”、“你说得对”、“谢谢”等等。她总是把教室给我们，希望我们能有自己的想法，希望我们能创新，希望我们能独立。
南希从北京回来时给我们每个人都带了明信片。她出去训练四天的时候，还给我们带了糖果，巧克力，贺卡。从来没有像南希这样的老师。是因为南希只教我们一个班，她才如此爱我们吗？不是！因为南希真的爱我们。
我还记得南希回来的这个星期，她说了一句让我非常感动的话：“我觉得爱丽丝想要一张明信片，所以我走遍了整个街道，但我找不到它。”南希离开前，她说她回来时会给我们带礼物。我只是不小心说要一张明信片，没想到南希还记得。而且她忙得没时间休息，还抽空给我们找明信片买礼物。
我们班的人不喜欢南希，甚至讨厌南希，但我相信他们将来会理解南希的善良。有个同学曾经在宿舍说谁同意给初三的英语老师举手。我以为每个人都会举手，但令我惊讶的是，没有人举手！
南希偶尔和我们聊天，谈论她在增中上学的女儿，说她最喜欢的事情是吃饭，讲她身边发生的事情
当班主任不在的时候，南希和我们在一起，鼓励我们，给我们信心。当我们跑步时，南希和我们一起跑，当我们进行体能训练时，南希和我们一起在后面跳。
我喜欢南希，即使她严厉地批评我们，即使她耽误了我们的课，即使她在星期五拦住我们，不让我们走。
正是这样，我努力学习英语，以回报南希对我们的爱，并防止自己犯任何基本的错误。
我忘不了南希中午和我说话时的友好话语，她充满期待的眼神，以及她告诉马航爱丽丝的英语成绩很好时骄傲的表情。
这是南希对我们的奉献，这是我前进的动力，这使我在学习中克服困难，勤奋，现实和奉献。
【第7篇】关于代沟的英语文章作文600字-初中初二作文
代沟如今，父母和子女之间经常缺乏沟通。子女经常抱怨父母过时了；而父母并不赞同子女的言行。于是一个很大的代沟就产生了。产生代沟的原因有很多。子女希望过比父母允许的更独立的生活：自由的选择自己的朋友；在学校里自由的选择自己的社团；自由的描绘自己的将来；自由的支配自己的花费。当然年轻的子女们也希望能够得到父母的理解。但是并不是大多数的父母都能够理解他们的孩子，他们认为教育他们的后代树立传统的信仰是他们应有的责任，他们希望子女在家里能够孝顺，在学校能够好好学习。于是，不理解就往往从父母打算干涉子女的日常生活中产生了。
我认为：父母和子女间的代沟问题可以通过双方相互理解来共同解决。
代沟
现在，父母和孩子之间经常缺乏理解。孩子们总是抱怨他们的父母过时了，而父母却不赞成他们的孩子所说的和所做的。因此，形成了很大的代沟。
由于许多原因，差距仍然很大。孩子们想要自由地选择他们自己的朋友，在学校选择他们自己的班级，计划他们自己的未来，自己赚钱和花钱，并且通常以一种比许多父母允许的更独立的方式来管理他们自己的生活。同样，年幼的孩子希望被父母理解，但是大多数父母不太理解他们的孩子。他们认为教育他们的后代传统信仰是他们的责任。他们希望他们听话，在学校表现好。因此，误解通常是由父母干涉孩子日常活动的倾向引起的。
在我看来，父母和孩子之间的大多数问题都可以通过双方的共同努力来解决，以增进相互理解。
【第8篇】初中英语书面表达存在的问题及对策作文1600字-初中初二作文
书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能。它要求学生具备扎实的基本语言技能，具备一定的审题、想象、表达和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。但根据近几年的考试来看，学生的书面表达存在很多错误，与《英语课程标准》前言中“培养学生综合语言应用能力”的要求相去甚远。
第一，具体来说，学生的书面表达主要存在以下问题。
1.时态的误用
主要表现在两个方面：1)写作前，学生没有判断整个张文主要使用哪种时态，经常出现应该使用一般现在时而使用一般过去时的句子；相反，将来时的句子应该用完成时。2)时态构成表达错误。因为学生没有很好地掌握各种时态，所以他们经常混淆所学的时态，导致以下错误，如，我要骑自行车去上学。他告诉一些孩子北京有一些名胜古迹。
2.中国式英语
受汉语影响，再加上英语句子结构掌握不好，学生往往按照汉语语序翻译句子，学生在作文中经常看到这样的句子：你可以当公交车。在中国有不同的名胜古迹。秋天是旅游的最佳季节。
3.逻辑错误
在写作过程中，有些学生一拿到考题就慌慌张张地开始写作。写之前，他们对先写什么再写什么，详细写什么，略写什么都没有很好的想法。而是边构思边写，导致整篇文章逻辑不清，层次性不强。
4.单词拼错了
由于一些学生平时不注意背单词，基础知识掌握不牢，文章中经常出现拼写错误，例如，九月被写为单独的因为和因为。
5.缺乏凝聚力
虽然有些学生在词汇的书面表达上能够达到基本要求，但由于句与句之间缺乏适当的衔接要素，句与段之间缺乏必要的过渡和连贯，影响了信息的传递和表达。
6.风格不对
中学生要求掌握的文体主要包括说明文、记叙文、议论文和应用文，其中应用文包括通知、留言、信函和电子邮件等。因为有些学校忽略了各种体裁的写作特点，文章的体裁格式不正确，比如：在信末写上写信的日期；写请假不签名等。
二、针对学生书面表达中存在的问题，教师在平时教学中应采取以下措施。
(一)、夯实基础，循序渐进
1.掌握五种基本句型
首先，学生应该掌握和使用五种基本的英语句型，因为所有的英语句子都是这五种句型的延伸和延伸。
2.给表达式指定所需的时态
动词的时态变化是区分英语和汉语的一个主要特征。因此，教师应该在初中讲解各种时态，并进行强化训练，让学生彻底理解各种时态的含义和用法。
3.加强单词和短语的记忆和句型的应用
单词和短语是句子的重要组成部分，所以教师应该特别注意单词和短语等语言基础。通过完成句子、扩展连接和造句，学生应该记住他们所学的单词和短语，并扩大他们的词汇量。
4.了解各种流派，进行专项训练
教师要详细教学生各种体裁的文章，并针对每种体裁进行相应的写作练习。
(二)正确引导，规范教学
教师要引导学生认真分析整理题目提供的信息，使之更有条理，为开始写作做准备。学生还需要了解所提供的题目是短文、日记还是笔记，以便根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。在这个阶段，教师应该充分估计学生可能出现的错误和问题，并努力将其消灭在萌芽状态。2.在这个阶段，学生们犯了两个错误：逐句从汉语翻译成英语；因受汉语干扰而写中国式英语句子；老师应该指导学生避免这两个错误。3.写后：在这个过程中，教师要指导学生全面检查全文，看是否存在以下问题：格式、拼写、标点、演绎、英语不规范、时态、语态、主谓一致、大写等用法错误或使用不当。正确的引导和规范的训练对培养学生良好的学习和写作习惯起着重要的作用。
(3)科学更正和及时评论
教师的评价对学生写作水平的提高有很大影响。教师评价要及时，需要技巧。常见问题要通过课堂讲解、分析、讨论来解决。个别问题要通过面签或学生互评的方式解决。在批改的过程中，教师要避免把答案告诉学生，要用简单的符号或标记让学生自己批改，然后再给老师看。学生会对用大脑和手纠正错误印象更深，从而更快地提高写作能力。
【第9篇】教师节英语作文：my teacher作文100字-初中初二作文
我最喜欢的老师是我的英语老师蔡女士，她的英文名字叫梅。她是一位美丽的女士。她很幽默。但是有时候她对我们很严格。但是所有的同学都非常爱她和尊重她。课后，她经常耐心地帮助我们学习。我喜欢我的英语老师，因为我认为她是世界上最好的老师。
【第10篇】黄老师_我的英语老师作文700字
我们班有一位名叫黄先生的男英语老师。他喜欢穿黑白和深色。我们二年级的时候，他来我们班教我们英语。当时看到一个男老师，就觉得这个班肯定很凶。上男老师的课要小心，千万不能让他生气。但其实一次上课，一点都不凶。黄老师的教学方法不一样。有时他会在课堂上玩游戏，有时他会让我们上英语课看电影，让每个人在玩游戏的过程中学习英语知识。我们会在课堂上努力学习，黄老师会有空余时间给我们做作业。上课的时候，问黄老师你会不会，他会告诉你答案。他把我们分成不同的小组，分组给每个班打分。谁得分高就奖励贴纸，15个贴纸可以换一封表扬信。一般情况下，黄老师不会生气，但是如果一个同学上课不听话，他也会惩罚别人，而且惩罚很重，最好不要惩罚。课后，黄老师会留下不听话的学生，和他们讲道理。他们以后就不敢认真上课了。此外，黄老师在负责班级的时候也有很好的指挥能力。看到不认真的同学，会提醒你，不听话就跟他讲道理，用不同的方式鼓励你。我们都喜欢上英语课。
黄先生喜欢打篮球。每天下午放学后，他都会在学校的操场上打篮球，即使脚受伤了，他也会继续打篮球。除了打篮球，他还擅长其他运动。上次校运动会，他给我们讲了他的跑步经验，还认真教我们班参加接力棒的运动员如何跑快。而且最后一分钟黄老师给我们加油，让我们班的运动员在最后的冲刺中超越了其他运动员，化败为胜，打破了上一届17分的最低分，比上一届高了10多分，不再是全校最后一名。我想这一切都离不开黄老师对我们的鼓励。
老师，你是我们的知己！
老师，你是我们最亲密的朋友！
老师，你让我们知道了真相！
老师，我们永远爱你！
【第11篇】英语风暴作文800字-初中初二作文
“我们是普通人，真幸福。”怀着愉快的心情，我哼着小调来到学校，走进教室。我看到班里有些同学手里抓着书，嘴里叼着话。王军对着英语书愤慨地唱道：“我恨你，恨你，就像老鼠爱大米一样，我真想一个个吃了你……”这时我只看到一句话：“今天是英语考试！”“啊！”
我这辈子最怕的就是英语。今天，我甚至又参加了英语考试。我想：“反正我考的不好。我与其在那里尖叫，还不如玩我的。”
过了一会儿，重量级英语老师一脸严肃的走进教室，带来了一股隐藏着杀气的凉风。房间里的同学都觉得毛骨悚然，论文很快就发了出去。我看报纸的时候，它不认识我，我不认识它。唉，我别无选择，只能咬紧牙关，不加选择地去做。
几分钟后，我完成了。我一抬头，大部分同学都看完了。大家长长地吁了口气，仿佛自己在武林中“成功”了。太容易了！就在我们忸怩作态，心花怒放的时候，老师对交卷的人说：“算了，死也不死，反正我英语成绩一直很差，死老鼠感觉不冷”。
第二天，老师带着一副“生死”走进教室，说：“你昨天考试考得真好！五关！”“哈！”我心想：“如果大家都考不好，我也不怕！”
老师讲了一些深刻的话后，终于开始报分数了。真是“忍无可忍”，50分，32分，43分，10分.我的心情慢慢变得紧张起来。“万一我考全班最后一名，就完了。”彭羚，37分。”我长吁了一口气。还好我不是班里最后一个。可是，我的英语老师，——，班主任，不会把我活生生剥了吧？”李锋25分！“终于有人给我退居二线了。压在我心上的石头，刚要松手，说的是鬼子，杨老师来整风了。我看到杨老师咄咄逼人，怒不可遏，我缩成一团，怕老师把注意力集中到我身上。看到杨老师在台上讲了又讲，讲了很多，但只有最后一句“明天继续考”，广为流传。
哦，上帝！饶了我吧！
湖南省冷水江二中初二：彭羚
【第12篇】初二英语作文：my favourite ani作文100字-初中初二作文
如果你问我最喜欢什么动物，我可以告诉你熊猫是我最喜欢的。我喜欢熊猫不仅因为它们是中国的珍宝之一，还因为它们看起来很可爱。
熊猫非常胖而且多毛。它们有两种颜色：白色和黑色。熊猫的脸、背和胃都是白色的，它们的眼睛、鼻子、腿和胳膊都是黑色的。
熊猫喜欢吃竹子。他用爪子慢慢咀嚼竹子。
有两只熊猫叫团团，圆圆将被送到台湾。
【第13篇】剑桥少儿英语二级课堂三单元内容作文100字-初中初二作文
剑桥少儿英语二级课堂三单元内容
让我们扮演医生。
新词：
耳痛
牙痛
胃痛
感冒
头痛
咳嗽
温度
新句子：
你怎么了？
我有一个…
你……
是的，我有/不，我没有。等。
【第14篇】教师节英语作文推荐(二)作文100字-初中初二作文
教师节是在每年的9月10日。在这一天，我们通常会给老师卡片来表达我们的谢意。我感谢他们在我困难的时候帮助了我，我也感谢他们教会了我如何成为一个真正的男人。
当然，他们对每个人都很友好。他们总是和他们的学生相处得很好。他们不仅是我们的老师，也是我们的朋友。他们非常爱我们，我们也爱他们。
【第15篇】考试英语作文(14)作文400字-初中初二作文
我拿着一棵珍贵的四叶草，在学校的草坪上等着.我会给他，我会告诉他：“我要做你的四叶草，给你幸福……”
我爱他至深。
我仍然清楚地记得我们小学时的美好回忆。
很清晰，很清晰，像一块玻璃，像一把剑，随时随地刺痛我的心.
那年第一场大雪，我去他家看到他站在雪地里，雪花纷纷扬扬的落在他头上。他穿着棕色的外套和黑色的裤子，和婷婷、邱爽堆了一个雪人。是的，还年轻。那种游戏对我们这些才11岁的孩子来说非常好.我们在一起开心的笑着。从那天开始，我开始认识这个不太帅的男生。我知道他可爱，傻，无忧无虑，勇敢.我在他身上发现了很多优点，也发现了很多女生喜欢的地方.
从今以后的每一天，我们都会在一起。
放学后，依稀如此。
又一天，我上五年级。
刚开始是晴天，好的阳光接触到我们的土地，后来下大雨，外面很冷。
虽然是春天。
我们没想到那天天气变化这么快，所以没带伞。有的同学只好冒雨回家，有的同学则在屋檐下等父母送伞。
我和陈选择一起回家，因为我们家住在同一条街上。虽然他家在我家后面，但是他坚持每天送我回家，因为我脚伤…
那是养蚕季节。我把他的小盒蚕塞到衣服袋子里，然后一起在大雨里跑。我是不是在屋檐下躲了一会儿？
当我走到一个鞋城时，陈问我：“你喜欢你班上的那个男生吗？”我很惊讶从来没有人敢问我这个问题，因为他们知道这会触动我心中的另一个伤口。我还是回答了他，也许是他想要的答案。
“如果我说我喜欢你，你会怎么说？”
“不可能，我没有许的帅，没有陆的聪明，没有曾斌的可爱……”
“别说了，你好讨厌，你没有一点吗？我现在就告诉你……”
“停，停，我来准备。好了，我准备好了，你说吧。”
“我喜欢你，傻逼！”我挠了挠他的鼻子，傻傻地说。
他沉默了。也许他在想这是不是真的。
但我没那么在意。如果我喜欢一个人，我不会放手。这就是我的性格。我可以说没有人能比我更具体的感受.
向他表白后，我们的距离缩小了，就像那首“我的距离离你只有几毫米……”当然还是有点短，但是那个小差距造成了.我真的不想说我恨她，真的恨她，但是我没办法.
5月，她——年4月闯入我们的世界，她有——金。他们成了陈的姐妹，但我不相信他们。他们这么近！
一起吃饭，一起聊天，一起下课，甚至一起下楼上楼！
一开始我并不觉得意外，因为我觉得岳和金只是陈的姐妹。他们是好人，不会抢我的！我试着让自己安心.
但是过了一段时间，我发现他们一直在一起，陈很少跟我说话，很少来找我一起回家，再也没有和我在一起，只跟我说了一句话，快好几个月了！他不再关心我了。当我们的目光接触时，他甚至转过脸去，或者用一张纸和一本书盖住他的脸，试图不让我看见，他也不想看见我.
我错了吗？但是我做错了什么？
他讨厌我吗？但是我怎么了？
我真的不明白，但我还是天真的以为他会回到我身边。
我就一直等啊等啊等。
几乎每天，我都为他流泪。我讨厌他和她。它们让我悲伤和焦虑。我讨厌他们！
一天，我跟着我的朋友去了村子。
然而，我总是很沮丧。朋友仿佛看穿了我的心思，向我伸出手说：“我带你去找四叶草吧。我们有三座小山，上面有四叶草。都说四叶草是幸福，找到四叶草就找到幸福。我告诉你，他们要长，就长一块，绝对不会在某个地方一个人长。走吧。”
我拉着他的手，匆匆向山上走去。
结果可想而知。
我们找遍了四座山，但一座也没找到。他们被别人选中了.
我们坐在一座石山上，享受着静静吹来的风。
突然，我发现了！
它那么小，长在石头里，逆风摇摆。它由四片心形的叶子组成，非常漂亮。
我小心翼翼地把它摘下来，然后放进一本书里。我想把它——小贴在一个我不买的喜欢的书上。我想通了。既然不能在一起，我为什么不让他自由快乐？
回国后，我一直在想，我该怎么把我早就准备好的这本书给他？
我早上去上学，脱下沉重的书包，拿出那本珍贵的书。
我走到他的座位，他埋头看他小说的最后一篇…
“嗯.陈。”脸好烫，感觉到了，脸红。
他抬头看着我，继续写他的小说。
“是什么？”冷词。但是我觉得有点安慰，他终于同意和我说话了.
“能出来吗？”我们去了以前坐在一起享受阳光的地方。
“给你，你非常想要的书。”
“停，小姐，你施舍吗？”他准备去教室。
“你给我站住！”我突然发现，这是我第一次生气.“这不是施舍，你不能好好说点什么！我也是一个人。毕竟我还记得我曾经深深的喜欢过一个人！”
他回头，走到我面前：“对不起。”
“没关系。”我试着微笑。
“有一株四叶草，我很努力才找到。它代表幸福。人们说，当我找到四叶草时，我就找到了幸福。现在我想把这本书连同幸福一起送给你。我想通了，既然我们没有那个缘分，既然我们几年的关系比不上你几个月的关系，我选择委任。至少我应该满意了吧？我要成为你幸福的源泉，就像这四叶草一样……”
初中其他年级同类作文
你感觉英语重要吗
在我们的现实生活中，有些人关注英语，而有些人恰恰相反。我们学生应该重视吗？应该成为我们生活的重要组成部分吗？
我调查了一些同学，发现约60%的同学说要注意，约40%不赞成。那为什么有些同学不赞成关注英语呢？根据我的调查，所有的学生都认为：1。我觉得英语太难学了；2.认为自己长大后什么都没成就(自己，
我自卑，对自己没有信心。3.我觉得家里有钱，长大了就用钱来关心翻译(一些极其自大的人的表现)。
英语在我们的生产生活中真的没有用吗？在我看来，我们应该重视英语，因为在我们未来的生产和生活中，我们必须用英语与一些人交流，我们必须学好英语。否则，我们将来在使用计算机方面会落后于社会、发展、学习和人，所以我们应该重视英语。
在日常生活中更好地利用它，让它成为我们的一部分。
以上只是我的看法。你认为英语重要吗？
（初三，300字）
英语作业惹的祸
"今天的作业是完成17页。"老师坦言。作业。作业。作业，为什么每天都有作业？我很无聊。而且每次都有很多作业。今天因为作业，差点失去了一份很深的友情。
今天我几乎完成了刘老师布置的作业。我只是在想：做完英语作业后，我可以在自习课上少写作业。多糟糕的一天啊！我就是做不到。于是，我去请教聪明好学的牛亦菲，但她当时很忙，于是我对她说：“喂，小牛，让我看看你的英语作业？”可能她没听见，我就把她的作业拿到我的位置上看了看。过了一会儿，聪明的小牛犊来了，她用亲切的话语问我：“嗯？段你看的作业？”我莫名其妙地回答：“你的！”一瞬间，可爱的小牛犊气坏了，生气地对我说：“你怎么这样？”我正准备追上她给她解释的时候，不幸的上课铃响了。为什么我今天这么倒霉.所以，今天中午没去吃饭。
午饭后，我在宿舍等牛亦菲吃完饭回来。就在我想告诉她的时候，突然听到牛亦菲轻快的脚步声和她优美的声音，远远就能听出来。
她一进门就去了我们宿舍。也许她今天早上想知道她的作业。当时没想到，牛亦菲可能不好意思先问。然后，在我们宿舍徘徊了一会儿，我就回到了他们宿舍。当我做完我正在做的事情时，我发现她已经走了。于是，我赶紧跑到他们宿舍给她解释。
到了他们宿舍后，我看到她在和别人玩，我就上去把事情的经过告诉了她。之后我和她都很惭愧，但我们还是好朋友。
我为今天发生的事情感到羞愧，但我知道，当我看别人的东西时，我必须征得别人的同意，否则我会像我们今天一样尴尬。还好小牛胸怀宽广，不然后果可能很严重！
河南省新乡市长垣县河南李鸿学校一年级：室心悦
（初一，700字）
关于足球的初中英语
[任务要求]
不小心弄到了两个张全兴队和国安队的足球赛门票。他打电话给他的朋友赵华阳，让他放学后在新华公园门口见面，一起吃饭，然后去看球赛。他们在餐厅吃了一顿很好吃的饭，不小心付了账才发现把钱包忘在家里了，车票也在他的钱包里。
[学生的作品]
马虎得到两张全兴队和国安队精彩足球赛的门票。他想邀请他的好朋友赵华阳一起去看电影。他给他打了个电话，告诉他下课后在新华公园门口见面，然后一起吃晚饭。
他们准时见面，并在餐厅吃了一顿丰盛的晚餐。当服务员把账单给他们时。马虎发现他把钱包忘在家里了。两张票也放在钱包里。
这里的并不是指所有的关系，所以应该改成for来表示“使用”。
(2)动词invite在介词of之后，所以应该改成-ing的形式。
(3)连词和应该是由两个平行的不定式连接的，所以我们应该把have改为have。
(4)如果晚餐前有形容词修饰，形容词前应加a。
(5) left应改为had left。因为前面的动作在“发现”的时候已经完成了，所以应该用过去完成时。
(6)这是被动语态。我们应该加上。
[老师的评论]
这是一篇按照中文提示写的作文，也是试题中常用的一种写作方法。写作需要完整的要点，准确的时态，正确使用短语和句型才能得高分。本文要点齐全，较好地体现了写作要求。只是课文有很多小错误，会影响高分成绩。
（初一，600字）
