【第1篇】这也是课堂作文900字-初中初二作文
上课仅限学校吗？我肯定的回答：不一定。课堂不限于学校，其实在生活中，自然。哪怕是一小片，一点点的东西都可以成为我们的教室。只要你仔细观察，善于发现问题，总有一个授知识的地方。
你一定见过夏天地上成群的蚂蚁。小时候不老实就会把米粒掉在桌子上或者地上。夏天，当米粒掉在地上时，许多小蚂蚁会成群结队地跑来搬运大米。这是，我小时候会蹲下来观察忙碌的蚂蚁。我起初只看见一只蚂蚁在爬来爬去，在左右两边爬来爬去。好像是个喝醉的小老头。当它接近米粒时，它会迅速向前探索食物，并尝试是否可以自己带回家。但是，它失败了，它不能由一个人独自承担。这个时候我会嘲笑蚂蚁的愚蠢和不自量力，但事实并非如此。我对这只蚂蚁的聪明感到惊讶。他很快找到了自己的伴侣，用头上细长的触须相互碰撞。这是干什么？懵懂中，我有些不解。我挠了挠头，问妈妈谁在擦桌子。我妈赶紧回答我。原来触须是蚂蚁交流的一种方式，当我获得新知识的时候，我更加渴望观察。两只蚂蚁交流了一下，沿着路回去检查食物。就算是两只蚂蚁，食物也是怪物。小蚂蚁够不着。靠两只蚂蚁的力量举不起来。他们挪动着脚，好像在暗暗鼓励自己。把你不气馁的坚定信念变成动力。我去找其他伙伴帮忙，大家一起努力，终于把“怪物”搬开了。我不禁为蚂蚁的成功欢呼。想到这，脑子里就冒出一个问题：为什么一只小蚂蚁能举起比它大几倍的物体？仔细一想，这不就是小蚂蚁团结合作的结果吗？一只蚂蚁独自一人无法举起它，但它非常聪明，所以他向同伴求助。所谓：众志成城，泰山移。他们轻而易举地拿起了食物。
这难道不是只有齐心协力，互相帮助才能成功的道理吗？我激动的直起腰来，佩服这些小“老师”。歌德曾经说过：“无论目标是什么，无论你在做什么，独自工作总是无能为力的。同居永远是所有有好想法的人的最高需求。”告诉我们，一定要学会团结协作，才能达到事物的真谛。
蚂蚁搬动食物的各种场景浮现在我们面前，“团结就是力量”这几个字浮现在我们脑海里。多亏了小蚂蚁，它们教会了我如何做人。你不能低估所有的自然事物。也许在某些方面，这些自然场景真的会改变你的老师。
看，这也是上课。
苏州市相城区黄桥中学二年级张欣怡：
【第2篇】发生在课堂的一件事作文1200字-初中初二作文
课堂上发生的一件事
雷，永福中学八年级一班
不知道是谁说的“不要在沉默中爆发，在沉默中煎熬”，以至于一首叫《飘摇》的歌也提到了“沉默就是煎熬”。我觉得那两个人太有先见之明了。而现在我终于体会到了这种感觉，我个人也体会到了默默承受的感觉。同时，另一个人也体会到了沉默中爆发的感觉。
那是星期二，是我们这学期最难过最恐惧的一天，也是罗老师最难过最绝望的一天。那是第一节语文课。我们有16节课，《大自然的语言》。前半节课，故事的帷幕拉开，“好戏”开始上演。
罗老师问了一个他认为很简单的问题。课文哪里解释了什么关于物候学的知识？影响物候的因素有哪些？本来大家都不喜欢举手，今天也一样。这不是真的。罗老师问了好几次，目光在每个同学身上扫了好几次。这看起来像是期望，但我们仍然没有人说话。老师的目光仿佛穿透了我们的内心，让我们头皮发麻。那景象就像一千磅重的石头，压得我们喘不过气来。那个视野更像是戴了一个镜头。它似乎穿透了身体，看到了我们内心的每一个角落。“为什么不理我？为什么不举手？心飞到哪里去了？”虽然他问了好几次，尽管他的眼神咄咄逼人，但每个人都闭着嘴。我们就像庙里的泥菩萨，一言不发。我们习惯于不开口。当我们张开嘴时，我们似乎损失了数百万美元。
经常听到：“人的耐力是有限的。”我想，不光是我，所有人的忍耐力都是有限的。今天，我们似乎和罗老师开了一个大玩笑，但我们的老师心里憋着火，避免它引爆炸药，所以他问了几次。但我们觉得自己坚不可摧，不怕炸药，而且异常稳定。尽管我们已经闻到了火药的味道。依然保持沉默。教室里静得可怕，听不到任何声音，听不到课前桌椅碰撞的声音，静得仿佛能听到自己的心跳，静得足以听到缝针落地的声音。
罗老师一生气，我们就低着头，眼睛盯着书，好像想从书上看到答案，挽回这个燃眉之急。罗老师让我们抬起头。他认为低着头是为了逃避老师的目光和责任。他是“叛徒”，是“逃兵”。我抬头一看，觉得自己是在往悬崖边走，想把脚收回来，但没办法。我想回答老师的问题，但是好像说不出来。该死，我不知道我的勇气在哪里。
黑板上有一些泛光灯，老师的身影映在上面。黑板上的数字随着老师的行走而漂移。我看到的身影依然是松柏般挺拔。他有过去的威风，但缺少一种轻松的氛围，只有那么凝固，那么绝望。我看到老师的脸，不是像以前那样带着严肃的笑容，而是带着愤怒中的悲伤。
下课后，老师带着一颗失落的心离开了班级。看着远去的背影，我并没有释然，反而夹杂着些许愧疚。是的，沉默不是痛苦。
今天，我们似乎做了一些不该做的事。沉默的星期二，我们长大了，明白了吗？因为今天，我上了一堂非常糟糕的课，对我的老师来说是一堂令人失望的语文课。在语文课上，我们浪费了时间和老师的准备。老师太难过了，大家都烦了。希望以后不要再这样了。
(评论：作者只写了一小段文字，却反映了学习要发挥主动性学好的大问题。作者细心的观察，生动的心理描写，真的发人深省。)
【第3篇】语文课_描写课堂的作文650字
就在上周二，胡老师给我们上了一节类似《竞赛》的语文课，内容是：“我最喜欢的动漫人物”。嗯，说到动漫角色，从动漫诞生到现在已经有——个动漫角色了！
但每组派出的代表，即使有介绍和推荐，也只有两分钟的“宝贵”时间。嗯，我是一个人想的。哦，开始了。
第一组的小吴说了一大堆话，可是我一听就想睡觉，你问“为什么？”“想知道为什么吗？想知道就一个个听我说！——他说的竟然是《哆啦a梦》。我早就看过了！”
第二组小肖一上台开口，我和其他一些人——差点摔倒在地，但又是《哆啦a梦》！我们祈祷：“主啊！希望下一部能有新的改变。”
果然，第三组的陈骁、小张、小林一起上台，通过“引见表演推荐”的方式，详细介绍了《火影忍者》的一个片段。很多人大声说：“好吧！”而讲台上负责纪律的小姚则“怒不可遏”，因为陈为了增加创意点，未经小姚同意就把他当道具。
第四组(“本组”)小姚和潘潇一起上台介绍《网球王子》，嗯！没事的。
第五组和第六组一个接一个讲完，下了台。
第七组的四个代表讲的挺好！
终于，第八组班长上台了，“掌声雷动”！然而我的耳朵告诉我，班长喜欢看《海绵宝宝》。“班长喜欢看这个吗？我就更纳闷了！
没想到的是，——班长为第八组拿了冠军，不过是在这个组的小姚‘成了他们的道具’的情况下，和第三组一样。小姚气愤地说：“因为你让我很生气，后果很严重！"
唉！“可怜的小姚”！多么无聊的语文课啊！
【第4篇】掌声的力量_课堂记事作文
掌声的力量_课堂记事作文400字
今天语文课，老师让我们写作文《我的梦》。想了一下，就全心全意的写了，很快就写完了。这时，我环顾四周，看到别人还在想这件事，我满怀热情地想：我真的配做一个“天才作家”。
大家都写完了，老师笑着对我们说：“作文谁来看？”学生们齐声喊道：“马郝明！马明锡！”于是老师让我上台“发言”。
我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地读着。我的眼睛时不时地看着学生，我的心像小兔子一样跳着。我怕我读不好，同学都嘲笑我。学生们静静地坐着，仔细听着。他们能听到教室里彼此安静的呼吸声。甚至可以听到落针的声音。窗外的风似乎停了，柳枝一动不动。一切都出奇的安静，仿佛他们在听我读我的作文。这一切给了我信心，我的声音越来越大。当我读到精彩的地方时，同学们不禁给了我热烈的掌声。当我看完的时候，掌声再次响起，久久不能平静。
从掌声中，我读到一个道理：只有努力，才能得到大家的称赞，才能赢得人们的掌声。
掌声的力量_课堂记事作文600字
掌声，当你成功的时候，能给你重新创造的活力；掌声，当你失败的时候，能给你奋进的动力。所以，掌声给我带来了无限的力量。
在一次班会上，老师给第二次月考的学生颁奖。老师首先向获得三等奖的学生颁奖。每当老师背诵一个名字，教室里就响起一阵掌声，掌声越来越大。这次月考我得了一等奖，期待老师说我的名字。好不容易等老师给一等奖的学生颁奖，心情越来越紧张，手心冒汗。终于，我听到老师说我的名字，教室里响起了雷鸣般的掌声。大家都给了我羡慕的眼神。当我在同学们的掌声中收到老师的证书时，我的心情突然平静下来。因为这掌声似乎在告诉我，今天的成绩已经过去了，我们会再接再厉，为未来更出色的成绩而奋斗。
在一节语文课上，老师让我们认真读一篇课文，然后回答黑板上的问题。老师说我们很难回答黑板上的问题，所以我们必须仔细阅读，仔细思考。我做了老师让我做的事情，认真看了课文，然后思考了那些问题。时间流逝，我绞尽脑汁，还是没能完全解决那些问题。意想不到的事情发生了：老师第一个让我回答问题。我只是站着，脑子转得很快。教室里的空气尴尬得令人窒息。突然，一阵掌声响起，打破了异常安静的教室。我抬起头，老师给我鼓掌。然后，同学们齐声为我鼓掌。我被老师和同学的掌声深深打动了。因为感动，突然有了灵感，完整的回答了问题。
经过这件事，我对掌声有了新的认识：掌声可以感动我，激励我进步。我坚信我以后会取得更大的进步，因为我有鼓掌的力量。
【第5篇】课间十分钟作文300字-初中初二作文
最近，我们班的男生对踢足球很着迷。下课后，我赶到操场踢足球，非常兴奋！
开球时，我和我的“黄金搭档”周润之打了“合作”。你过，我过。我太开心了！
这时，周润芝正要把球传给我，但他不想被陆拦住，所以周润芝不得不用力射门。不幸的是，他踢了守门员一脚，球弹了出去。恰到好处，它落在了我的脚下。于是，我猛踢一脚，来了一个“飞球”。守门员失去了理智，立即意识到守门员。哈哈！迟早！球进了他们的球门。他们很生气，踢了“飞球”，说：“你踢了“飞球”，我们就拿不下了！哈哈！”听到这里，我怒了，用我的技能“玉环步”和“鸳鸯脚”把球踢了回去。他们不服气，用“连环踢”对付我们。但是，他们总是不团结，不友好，不合作。我们趁机抓住他们的弱点，抓住机会，连续进了几个球。
铃响了，我们以3比0获胜。“太好了！我们赢了！”我大叫一声，跳起来，向教室跑去。
【第6篇】历史课上的愤怒（日记一则）作文500字-初中初二作文
2005年8月31日星期三下雨
林则徐在虎门剿灭鸦片的爱国事件和清政府签订《南京条约》号辱国协议，无疑发生在中国历史上。
对于一个正直的中国人来说，这一切都是无法同时抹去和扔掉的耻辱！然而.我真的很失望，非常失望！
下午历史课，老师讲“鸦片战争”的时候，说镇江死了一个七十多岁的老兵。我以为大家都会很生气，没想到，全班哄堂大笑。我不明白为什么。真的不懂。我很生气，不是因为中国遭受的耻辱，而是因为一屋子的中国人对这些屈辱浑然不觉，甚至嘲笑为笑话。
记得《读者》上看过一篇文章：一个班的同学一起看抗日战争电影。日本鬼子捅死一个中国老头的时候，台下大部分人都在笑，以为是开玩笑！
如果是战争时期，我不知道他们会做什么来苟且偷生。也许没那么糟糕，但是我相信鄙视和嘲讽中国历史的人是做不出什么惊天动地的事情的！
相反，我尊重林则徐和关天培两位民族英雄，为了祖国和民族尊严，不惜一切代价抵抗外来侵略。他们活该！
也是我现在的愿望，希望同学们能改变历史。
【第7篇】音乐课上的蛙鸣作文600字-初中初二作文
雨下得很大。语文课结束后，我在教室外面的角落里发现了一只小青蛙。它躺在地上，一条腿好像断了。出于同情，我拿出一块布，轻轻地把小青蛙的腿包好，准备以后带回教室。同桌刘鑫说：“这个能行吗？”我说：“没事！”这时，上课铃响了，我们和音乐老师走进教室。
“同学们，我们来复习一下已经学过的《海鸥》这首歌。”钢琴响了，每个人都跟着老师唱歌。我低头看着桌子上的小青蛙。哎，他挺老实的，肚子鼓鼓的。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的朋友.嘎嘎！”
啧啧，老师看着窗外，我们却都看着老师，大家都在想：为什么老师弹钢琴青蛙还会叫？只有我和同桌明白，刘鑫还在笑，咬着嘴唇。
再唱一遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的朋友.嘎嘎！”嘿！不仅我同桌笑了，全班都哈哈大笑起来。老师也看到了一个门口。她在桌子之间来回踱步。我心里咯噔一下，心想；小青蛙，我的小青蛙，不要再叫了，你会有麻烦的。
要说有多巧，小青蛙刚开始独奏——“嘎嘎！”当老师走到我身边时
教室里又是一阵笑声。
结束了！我不得不站起来告诉老师所有的情况。幸运的是，老师被我对小青蛙的同情所感动。她没有怪我。她只看着小青蛙说：“海鸥是我们的好朋友，青蛙是我们的好朋友！”之后，她又看了看小青蛙的腿，说：“既然他的腿好了，那就让他回归自然吧！”
“嘎嘎！”临走前，小青蛙又哭了，同学们又笑了。这一次，连老师都笑了。
【第8篇】选择课题好事多磨作文1200字-初中初二作文
前几天培训报名已经过了。今天群里有个通知说是选题阶段。已经到了退休年龄，没必要学习了。我觉得也有必要学点东西。我也整天在家看电脑，不妨去报名。那么就顺理成章的到了选题阶段。打开电脑，进入山东教教网，输入账号和密码，想登录，也是往年的经验。如果要登录，就没那么容易了。那些电脑容量大的年轻人，足以让网络忙个不停。就像节假日在高速公路上一样，开车技术好，精力高的自然占车道。我们这些手指灵活脑袋慢的老人，显然要留在后面。所以我一上午都没登录，下午还要登录，下午很难登机。也是5点多。我开始按照宣布的步骤一步一步的去做，但是当我即将进入下一步的时候，系统里出现了下一步的图标，但是光标就是没有出现在上面。这个工作是前些年别人选的。今年自己操作，现在要学习。我看见小李在走廊里走动，我把她叫到电脑前。她说在光标出现让你点击下一步之前，你必须选择信息正确的选项。
我想进入下一步。下一步是点击，但是没有必要的页面内容。又是网络冲突。当周晓路过这里时，我问她是否选择了一个话题。她说，没有，没有内容可以选择。这和我的页面一模一样。然后重新工作，等待。当我几乎完成我的工作时，学校就要结束了。我看了看页面，然后我不得不选择。
我的选题包括必修和选修。系统提醒我不用选，只选选修课。
我选了四个题目，一共十四个小时。详情如下：
一、师德师风专题4小时：1用良好的人文化导航师德建设让每个孩子的人生灿烂2小时
2国学渗透师德师美2小时
二、班级管理专题7小时：1名班主任敬业1小时
2班主任的人格培养1课时
3我的班级建设方式1课时
阳光下的每一个生命都可爱了一个小时
三小时五中学生文化现象与教育
第三，中国优秀传统文化2小时：1成语来源1小时
2欧式笔画挂针竖排1课时
四、家庭教育话题1课时：家里有两个孩子，一个课时更快乐
必修科目有两门，一门是学科课：老王2小时，桃花源2小时；一个是师德师风话题：山东省学校安全条例为学校筑起安全防护墙，为新时代的年轻人保驾护航。
我已经选好题目了。当我单击“下一步”时，仍然没有光标。我已经选择了对话框。为什么会再次出现这种现象？放学后，我不能放弃。现在我觉得还是因为网络不通畅。
第二天一早，我又登录了，根据昨天的记录选了同一个科目。小翟从我身边经过，我让她检查选项。她确认我顺利完成选题，必修课和选修课一共20个小时，就等着开始游学了。
选题难！
【第9篇】难忘的体育课作文400字-初中初二作文
这周的体育课可以说受益匪浅。我想回到让我受益终生的事情上。我想我永远不会忘记他！
这周的体育课，没有一碗残酷，以为下周是武术比赛，大家都在准备武术比赛，我们也不例外。但是，大家的注意力都不集中！
这次，老师说做分解，然后我当时就忙，什么都不懂。我也想去找别的同学！前面20多个同学做了连贯的动作，除了那个，除了那个我一直想打败的，他没有，除了他做了分解动作！我的心里充满了赞。他是对的，为什么他是对的而我们都是错的！房子里的专注力问题！从那以后，老师说的我都记住了，我也认真听了。奇怪的是我的精神状态很好！这是我上过的最好的课！
真奇怪，我什么都做了还能聚精会神地坐着，聚精会神地看猪，心里还记得老师说的每一句话！我想我会赢的。至少我从他身上学到了第一点。做事不要分心。只有当你专注的时候，你才能充满活力，不后悔！
那是一堂难忘的体育课！希望她能终身受益！
【第10篇】最后一课作文500字-初中初二作文
最后一课
时间就像转盘，光影在时间里燃烧着分离的命运；回忆就像瀑布，黑暗在悲伤中沉淀过去的快乐。
也许那天我的表情看起来很沉默，但我知道我的心在流泪。我亲爱的语文老师在三月离开了他生命中最后一批学生。他的最后一课是《最后一课》，他的最后一课。
我喜欢对未来充满信心，但当我得知他要离开我们时，我甚至绝望了。他带了我们两年，现在什么都没了。
那天他很早就来上课了，我看到他左手还戴着戒指，脸上带着淡淡的笑容。刚开始上课的时候，他看起来很自然，后来逐渐变得很难过，让我很难过。这几十分钟变得很长。我抬头看了几眼，看到他眼里有晶莹的东西。我不敢抬头，怕他看到我和他一样难过。
他总是离开。在他离开之前，他给了我一些书。封面上有一圈时间留下的痕迹，就像老师脸上深深的皱纹。
我代表同学送给老师的花已经枯萎了，老师的桌子上还残留着几片花瓣，只是留恋，只是留恋。他的一切就像那些花瓣一样留在我心里，久久不肯离去。我的心像那些花瓣一样留在时间里，留在所有消失的事物里。
我想知道老师现在怎么样了。你会想起以前所有的同学，我们温暖的教室，我们一起学习的日子吗？也许不是，但我知道有些事情是不应该想象的。
最后一课，永远的最后一课，永远不会是最后一课。
【第11篇】〖迷藏〗刻在课桌上的你作文1300字-初中初二作文
在一个漆黑多风的夜晚，哈睡着了，突然大地像雪崩一样摇晃起来，哈倒下的那张床也跟着跳了起来，让哈摔得无法忍受。就在哈摔准备去看的时候，可怕的事情发生了，哈摔的床塌了。在深渊里，哈异常平静地倒下了。原来他以为自己在做梦。但是事情发生的很快，让他怀疑自己是在做梦。他刚才摔倒的时候，手被抓伤了，还滴出血来，现在感觉断断续续的疼。
之后发生了什么传说？投我一票！有了自信，我就能写出最好的文章！
【第12篇】老师不在的一堂课作文600字-初中初二作文
“今天这个数学自习课，我出去做点事。”老师说这话的时候，他已经准备走出教室了。似乎不安地提醒：“不要在教室里大叫，也不要乱跑。班干部记着违纪的学生。”
老师刚走出教室，刚向老师认输的学生突然变了一个模样。有些人拿起书，向空中扔出一个完美的弧线，大喊：“耶！耶！世界上最好的事情就是这样！”平时英语不好的同学，其实用“非常好”来表达自己此刻的开心心情。因此，学生们三五成群地聚在一起，有的聊天，有的下棋.教室突然变得一片混乱。
这时，班干部站起来喊道：“别闹了，快停下！”甚至威胁：“谁闹事，我就记谁扫地三天。”这一喊奏效了，但只安静了三分钟，教室又热闹了起来，甚至比以前还吵了好几倍。这时，学生们听不到班长的“金嗓子”。没有办法，班长嘀咕着坐下。
过了一会儿，走廊上响起了沉重的脚步声，学生们突然静了下来，屏住呼吸，仿佛空气凝固了。一个同学不小心把钢笔掉在地上，发出清脆的声音，引起学生们的紧张。脚步声越来越近，显然是向我们教室走来。教室门口出现一个人影，大家都松了口气，哈哈大笑起来。原来这不是班主任，而是班里的“迟到大王”。当他看到我们突然笑了起来，比如张的第二个和尚，他不得不和我们一起笑。
时间在我们的笑声中流逝，一节课即将结束。老师走进教室，看到同学们都在认真的看数学，满意的笑了。但是老师没有看到学生用书捂脸，有的甚至咬着嘴唇强迫自己不笑。
唉！这是一堂老师缺席的课。
【第13篇】课外拓展作文1000字-初中初二作文
当你听到课外发展的时候，你一定不会惊讶没有学生参与，但是我这次要介绍的课外发展有不同的含义。
虽然距离上一次课外发展已经过去半年了，但总让我记忆犹新的是最后一天。
那天，外面下着大雨。然而，恶魔导师并没有因此对我们手下留情。早上吹哨子的时候，宿舍的同学都醒了，赶紧洗漱，然后在班长的带领下整齐的来到了会议厅。魔鬼教官告诉我们：今天我们要玩一个游戏，一个勇敢的人的游戏，胆小和不负责任的人可以选择退出。令人震惊的是，没有一个学生站出来.
教官简单介绍了一下游戏规则：所有同学报最后一名，速度最快不停顿的小组为获胜队领队，游戏惩罚为30个俯卧撑，依次递增。比赛正式开始，班长先报了数字，1，2，3……他报20号的时候出了个意外的错误，一个同学紧张地一次报了两个数字。同时，我们班长要对报错号的学生进行处罚：俯卧撑30个。虽然听起来很简单，但是大家都能看到班长脸上一点点痛苦的表情。但是在即将做30个俯卧撑的时候，班长脸上痛苦的表情越来越明显，让同学们微微颤抖.最后做了30个俯卧撑，我还以为班长起来会生气的骂我们。没想到，班长非但没有骂我们，反而告诉我们：加油，你能行！班长的话恢复了学生的信心。第二轮比赛开始了，学生们一个个报出了所有的数字。可惜这次俯卧撑次数超过了规定时间……而这次俯卧撑次数增加了两倍……90。学生们看着班长迈着沉重的步伐，向着大厅舞台中央走去，面对着所有学生的尸体，慢慢地趴下，一，二，三……最后，班长再也没有力气趴在地上了。这时，他的脸上找不到灿烂的笑容。学生从眼睛里看到，从心里感到痛苦。大家都在暗暗后悔：为什么我们这个看似简单的计数会有这么多漏洞，为什么我们不被惩罚？相反，我们需要一个与我们无关的人来承担我们为自己犯下的错误.
是的，仔细想想我们从小到大犯下的所有错误，谁对我们负责？是父母。当我们年轻的时候，我们的父母总是为我们的错误向别人道歉。看着别人的脸，他们喜欢看着别人的脸说话吗？他们不想，但错误总需要有人来承担。父母为我们承担的远不止是几个俯卧撑.想着，一个透明的物体从我脸上缓缓落下。
郑州市第103中学初中：卢媛媛
【第14篇】难忘的一节课注作文700字-初中初二作文
难忘的讲稿
一封信，我的理想，什么是幸福，给校长的一个建议，一个难忘的教训
金色的阳光倾泻而下，倾泻到蓝色的海浪中，使单调平静的海面显得有些五彩缤纷。难忘的讲稿
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。春药网购手机：
春雨连绵不断，细细的雨丝织成一张巨大的网，从云层垂到地面。远处的黑山，近处的粉桃花，青杨，柔柳枝，都笼罩在这无边的网中。这张网是春姑娘巧织的围巾，覆盖在天地与山川之间。表姐刚来的时候，穿着格子衬衫，补了几块补丁，一双沾满泥巴的白色凉鞋。她走路时不敢大声说话。我们都说她土气。但是现在，我们不敢说表哥。看她穿着一件漂亮的外套，一条紧身牛仔裤，一双闪亮的高跟鞋，脖子上戴着一条闪亮的金项链，肩上披着长长的黑发。回到家里有说有笑，像生活在蜂蜜里。什么是幸福？给校长的建议
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。突然意识到妈妈光滑的额头上有水波纹一样的皱纹，一个个映出来。“一、二、三……”我数了数。我不喜欢皱纹，所以迫不及待地用手在她额头上使劲磨，把她那几年额头上留下的——皱纹的痕迹擦掉。我妈锁着眉毛，失去理智的时候，放下毛线，坐在那里。我觉得妈妈很忧郁，尤其是爸爸不在的时候。她眼睛周围的鱼尾纹清晰可见。这些皱纹是她勤奋和伟大的见证。
满天的小星星，像镜子一样落在河上，像珍珠和玛瑙一样闪闪发光。
【第15篇】课文《芦花荡》缩写作文500字-初中初二作文
文本：
《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争时期。一位老人在白洋淀撑起一艘小船，多次越过敌人的夜间封锁，为游击队运送食物和草，护送干部。他没带枪。他只靠灵巧的竿子和鸭子般的游泳能力，穿梭在一万亩的芦苇塘里。从来没有意外。多亏了他，游击队维持了湖内外的交通联系。但是有一次，他晚上护送两个女孩过封锁线的时候，撞上了敌人的汽船，一个女孩受伤了。这一击几乎让他失去了继续前进的动力；但他发誓要为女孩们报仇。第二天，他单枪匹马智取敌人，一个接一个地收拾他们，为女孩们报仇。
景点：
俗称锣鼓堂。位于中华山东北部，金家山以南，是莫干山最大的山峰公园。有泉水非常清澈，浇在秋千上，秋千边生芦苇，故名。花园周围广泛种植竹子。夏天安静凉爽，非常适合乘凉。
从阴山街南端，几百步就可以到了。公园圆形洞门的额头上刻着“芦花荡”几个字。门前的枫树挺拔，像个守护者；玉兰密集，如果受欢迎。公园里的水池是椭圆形的，里面塑有白色的鹤，神态悠闲。池中喷泉潺潺，睡莲袅袅，清泉清花妖娆。走上坡度平缓的石阶，爬上2米左右的平台，你会看到左边圆形水池形状的芦花，到处都种着芦苇。每年秋天，芦花都像雪一样，让你感到有趣。
初中其他年级同类作文
这一课，我学会了爱
在这一课中，我学会了爱
第9类(9)
王诗倩
这一天，它像往常一样美丽。奶奶给我上了生动的一课。
漫步在穿过奶奶家的小路上，太阳像精灵一样在树叶上跳跃，透过树叶的缝隙落下一点点残破的影子，斑驳地洒在路过的人的衣角上。一切都那么和谐，只是我有点烦。初三的时候，有那么多作业没做完，但是我妈想让我陪奶奶。但是妈妈的生活很难打破，所以我很不情愿的走到奶奶家。
轻轻的，推开外婆家的门，什么都没变，除了一层灰色的灰尘。
我看见我奶奶拄着一根红手杖躺在摇椅上，好像在织毛衣。阳光投射在她的身上，脸上的绒毛染得亮亮的。她喃喃自语，笑着爬了上去，嘴角绽开，像一朵盛开的菊花。
“奶奶，有什么好的？”我一边说，一边拿过小板凳，在奶奶身边坐下。
“给我孙女织一件新毛衣，红红，多开心！”
我心想：奶奶的病不会再发生了。她手里明明有黑毛线！另外，红色很土。如果学生看到我穿着红色毛衣，他们不知道该怎么笑。
“奶奶，这是黑毛线，不是红的。”
“这是红色的！我想给我的爱人织一件红色的毛衣。我还记得她小时候整天围着我转，嚷嚷着要红衣服！现在天气变冷了，我们得给她准备一个。她一定很幸福。”奶奶张开没牙的嘴笑了。她脸上的皱纹挤在一起，看起来很滑稽。
我的眼泪从眼眶里涌出，掉在地上，一股水花涌上心头，引起阵阵涟漪。我还记得小时候父母因为急事出去了，就把我丢在姥姥家，忘了给我买新衣服。元旦那天，邻居家的孩子都穿着崭新的衣服，而我只能羡慕地看着他们，心里难受极了。当时我被埋在外婆怀里，泪流满面。第二天早上一起过来的时候，发现一件红色的毛衣整整齐齐的叠在床边。后来才知道，毛衣不是换的，是我奶奶熬夜给我织的！
太阳跳到墙上，调皮的跳到奶奶手里的毛线杆上。厚重的黑色突然变得刺眼，在我眼前变成了暖红。
“奶奶，我来帮你整理毛线。”
“嘿，真的！”
在那个阳光明媚的下午，我依偎在奶奶身边，感受着那种独特的温暖。这是我永远不会忘记的一课。这一课让我明白了什么是亲情，教会了我如何去爱。
阳光，好温暖！
（初三，800字）
[2013开学第一课观后感]为梦想加油800字
当王亚萍小姐站在天空一号教我们太空的时候，你知道她为了梦想付出了多少努力吗？当地震夺去她的双腿，埋葬了她的舞蹈梦想时，她对舞蹈的坚持是否让你热泪盈眶？你知道那句用音乐敲开孩子心灵的门，等了很多年的“妈妈”吗？当他时刻准备着成为一名替补时，他实现了自己的钢琴梦。你能理解坚持他的梦想的意义吗？他们是名人，他们只是为了梦想而奋斗，坚持让生活与众不同的普通人。就像傅，她在13岁的时候实现了参军和在天空中飞翔的梦想，虽然梦想是美好的，但如果没有勇气和行动去坚持，那么美好就只能停留在梦里，而不会成为今天的现实。他们所有的故事都告诉我们一个道理：——有梦想就要坚持。只有坚持梦想，你才能成功。梦想不抛弃我们，只有我们能抛弃自己。谁也不能随随便便成功。所以，虽然在实现梦想的旅途中会有各种磨难，这些磨难必须经过多重考验，甚至会让我们哭泣，带给我们很多痛苦，但是如果放弃了，就什么都没有了。所以，即使我们痛苦，痛苦，疲惫，也要坚持。因为坚持是最好的梦想方式。我也有自己的梦想，成为一名作家。虽然这个梦看起来很可笑，但是越来越多的人开始玩弄文字，认为作家不过如此。或者有人认为作家只是埋头读书的书虫，跟不上时代，无法创造社会价值，但我不这么认为。我喜欢用赞赏的眼神和快乐的心情去读那些美好的文字，去了解过去的历史发生了什么，去倾听古人的声音，去追寻他们走过的痕迹。虽然有很多困难需要克服，但我会一如既往地坚持下去，就像他们一样。梦想是一把钥匙，她不能打开所有的锁，但她可以打开我们自己的锁。但是有一个问题，这个钥匙可能需要我们自己打磨，比较适合开锁梦幻锁。没有雕琢的人生是不完整的，所以，朋友，让梦想雕琢我们的人生，让梦想引领我们走向成功！如果你想放弃，请把钥匙握在手中，坚信自己。我必须打开锁！
（初中一年级，）
课间的门派
天下英雄，课堂争锋，一代枭雄，成就霸业，阶级英雄，带路，风雨争霸，放弃他人。
首先，大嘴一撇
这个学校的学生可以说是“无德五杰，五才无才，无能无成就”，而这些英雄中只有一个是“富贵”。一下课，他们就冲出教室，直奔食堂。真的是“铃响了，这样的人在食堂”。
第二，黄坡学校
这个学校的成员真的充满了惊喜。一下课，他们就聚在一起，开始七嘴八舌地说话。他们聊什么话题，聊起来都很开心。有时他们笑着向前倾斜，有时他们被争论一个问题弄得不知所措。有一句诗为证：“电扇里全是口水，中间多少学生累。”
第三，认真发
这种同学真没人性，还有个联名证：“去名牌大学考重点高中，横向批：谁会放弃。”有的还刻在书桌上：在南开杀人简直不可思议。这类学生下课从不出门，稳稳坐在板凳上。不管黄浦派在做什么，他们都不关任何人的事。真的是“有人不赢谁”。
第四，疯狂学校
这类英雄最常出现的地方是办公室门。他们经常在办公室被老师抓，但回来后会继续疯狂打架。真的：“儒家是教不来的。”就好像他们不追，腿就断了。
动词（verb的缩写）班级作业
这个学校的学生最恐怖。如果他们抓住他们，他们就会死。他们会把你的名字记在本子上，然后勒索你，最后告诉老师。真的是“既有钱又有名声”。有时他们在做作业。如果他们看到有人违反纪律，他们会用那本书写下来。可以说：“这不是一本记人的书。它只是记住了人，成了记住人的书。”
这是上课的五大学校。初中短暂的三年很快就要过去了，上课的时候新的人还会不断涌现。真的是：“班里有人才出来，各领风骚两三年。”
（初三，600字）
