【第1篇】《美德故事》读后感
美德使人更好；美德使社会更加和谐；美德丰富生活。
《美德故事》，通过许多丰富的体裁如童话、诗歌、寓言、童话等。使我逐渐走向一个光明美好的道德世界，使我从有趣的故事中认识到道德的所在及其价值，使我憧憬道德的人生观。
中华美德是中华民族五千年精神文明的积淀。中华民族以礼仪文明和古老文明著称。在中国传统思想文化道德的宝库中，有许多我们应该继承的精神文化和需要发扬的传统美德：战国纵横家苏秦，每次学习到深夜都拿起锥子捅自己大腿。他刻苦学习，在学习上取得很大进步，最终成功说服六国君主联合攻打秦。有西汉的大学者匡衡，元代的大画家王冕，明代的文学家宋濂，他们都是抄书刻苦读书的。
这些故事让我明白了一个道理：只有努力学习，努力工作，才能成功。
历史上所有那些成功的人都有勤奋好学的优良品质。面对艰难的生活和恶劣的条件，每个学生都能咬紧牙关，克服许多困难，以坚强的意志和毅力努力学习，并不是一种传统美德。
从政生活是我身边的美德男孩。他家境贫寒，父母靠打鱼为生，每天早出晚归。穷人家的孩子很早就当家了，放学回家第一件事就是做饭做饭。居正学习勤奋，付出了别人数倍的努力。居正因发明“插电式电水壶”获江苏省青年创作大赛一等奖、吴江市第四届市长科技创新奖。居正是个平凡而幸运的孩子，贫穷的家庭让他更加独立，异常坚强。他的勤奋和无畏精神难道不是我们应该学习的榜样吗？
勤奋好学是我们中华民族的传统美德，也是每个学生应该具备的品德。在学习文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤于学习、勤于提问的精神，让我们更好地学习知识，自立自强，做一个未来对社会有用的人。“蜀山路很难走。”只有勇敢的跋涉和攀登，才能到达知识和道德的巅峰！
我坚信中华美德会被人们永远传承下去，永远活在这个地方，影响中国子孙后代。同学们，让我们携起手来，让中华美德永存！
【第2篇】《美德故事》读后感
美德使人更好；美德使社会更加和谐；美德丰富生活。
《美德故事》，通过许多丰富的体裁如童话、诗歌、寓言、童话等。使我逐渐走向一个光明美好的道德世界，使我从有趣的故事中认识到道德的所在及其价值，使我憧憬道德的人生观。
中华美德是中华民族五千年精神文明的积淀。中华民族以礼仪文明和古老文明著称。在中国传统思想文化道德的宝库中，有许多我们应该继承的精神文化和需要发扬的传统美德：战国纵横家苏秦，每次学习到深夜都拿起锥子捅自己大腿。他刻苦学习，在学习上取得很大进步，最终成功说服六国君主联合攻打秦。有西汉的大学者匡衡，元代的大画家王冕，明代的文学家宋濂，他们都是抄书刻苦读书的。
这些故事让我明白了一个道理：只有努力学习，努力工作，才能成功。
历史上所有那些成功的人都有勤奋好学的优良品质。面对艰难的生活和恶劣的条件，每个学生都能咬紧牙关，克服许多困难，以坚强的意志和毅力努力学习，并不是一种传统美德。
从政生活是我身边的美德男孩。他家境贫寒，父母靠打鱼为生，每天早出晚归。穷人家的孩子很早就当家了，放学回家第一件事就是做饭做饭。居正学习勤奋，付出了别人数倍的努力。居正因发明“插电式电水壶”获江苏省青年创作大赛一等奖、吴江市第四届市长科技创新奖。居正是个平凡而幸运的孩子，贫穷的家庭让他更加独立，异常坚强。他的勤奋和无畏精神难道不是我们应该学习的榜样吗？
勤奋好学是我们中华民族的传统美德，也是每个学生应该具备的品德。在学习文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤于学习、勤于提问的精神，让我们更好地学习知识，自立自强，做一个未来对社会有用的人。“蜀山路很难走。”只有勇敢的跋涉和攀登，才能到达知识和道德的巅峰！
我坚信中华美德会被人们永远传承下去，永远活在这个地方，影响中国子孙后代。同学们，让我们携起手来，让中华美德永存！
