【第1篇】决战星空开头作文300字-初中初二作文
胡小笛你好！我还是你大哥。这次，就让我们在我的小说里游泳吧！
留言：李志伟父亲的大哥。
聊到越来越宽的星空，总能激起欲望家族的欲望。星空中的草、树、生物、矿物，都是2700年人们想要的宝藏。你知道什么是可爱的胃口。火星，地球，魔星，开普勒的权力之争，欲望之战即将拉开帷幕。谁能全身而退，谁又能有控制地观看其他星球的战争！只有谁能治！
在地球防御作战室，身着绿色军装的人们看着星空蓝图，露出难以置信的表情。另外，一个穿蓝色军装的邻居又进来了。但是，他似乎并不爱中间战。我根本不在乎炒花大战。
世界战鼓已经敲响，谁也阻挡不了。这个世界充满了实战。
到底谁能赢？我们下次再谈。
【第2篇】假如生活重新开头100字
如果生活重新开始，
珍惜时间，珍惜现在！
新的一天需要勇气；
相信吧，成功的日子总会到来的。
我们永远相信梦想；
现在是开始；
一切都会过去，一切都会再来；
而当它到来的时候，就会成为梦想的阶梯。
【第3篇】决战星空开头作文300字-初中初二作文
胡小笛你好！我还是你大哥。这次，就让我们在我的小说里游泳吧！
留言：李志伟父亲的大哥。
聊到越来越宽的星空，总能激起欲望家族的欲望。星空中的草、树、生物、矿物，都是2700年人们想要的宝藏。你知道什么是可爱的胃口。火星，地球，魔星，开普勒的权力之争，欲望之战即将拉开帷幕。谁能全身而退，谁又能有控制地观看其他星球的战争！只有谁能治！
在地球防御作战室，身着绿色军装的人们看着星空蓝图，露出难以置信的表情。另外，一个穿蓝色军装的邻居又进来了。但是，他似乎并不爱中间战。我根本不在乎炒花大战。
世界战鼓已经敲响，谁也阻挡不了。这个世界充满了实战。
到底谁能赢？我们下次再谈。
初中其他年级同类作文
新材料作文如何开头扣“材料”
如何在一篇新的素材作文开头扣除“素材”
材料成分a和b
材料作文如何开头
古人写文章追求的是“凤头、五花肉、豹尾”的境界，其中“凤头”的意思是文章的开头要简短明了。简短，便于读者理解论点或话题，从而把握全文主旨；漂亮，能吸引读者。就像《闲情偶寄》里李煜说的“看到里面有奇怪的句子我很惊讶，不敢嫌弃”。作文作为应试材料更是如此！那么，如何为文章开个好头呢？这里以近两年高考优秀作文为例，介绍七种入门方法。
1.顺——直接提出自己的观点。比如2006年高考初一优秀作文《别让雨下进灵魂里》:
我们必须永远保持心灵的清洁，就像一颗透过世界的水晶；我们必须时刻保持灵魂清醒，就像头顶的蓝天；我们必须始终坚持对自我的追求，就像沙鸥在沙漠中飞翔一样。雨滴在屋外飞舞，但不要让雨水落入灵魂。
做自己是更好的人生追求！
在这篇文章的开头，我直接表达了自己的观点“我们必须……”，而这三个排比句，使作者的观点波澜壮阔，无懈可击。中心论点“做自己就是追求更好的生活”，比如鞭炮，比如春雷，清脆利落！
2.反向——先讨论对方，突然掉头，露出了积极的理论。比如2006年高考全国卷二优秀作文《快乐的读书脚印》开头：
记得董其昌在《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。”我还记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说：“书自有金屋，书自有千粟，书自有颜如玉。”当然，很多人学习都是为了自己的目的，为了名利，为了赢得人们的尊重，为了修饰自己的外貌，甚至是为了满足自己与人交谈时的虚荣心……好在我学习没有功利的目的。我一直是个快乐的读书人，经常感觉自己的脚步在书本上蓬勃发展。
在这篇文章的开头，我先讨论了别人对书籍和阅读的看法，然后突然转过身来，表现出我三三三五四的阅读态度，愉快地阅读，起到了发人深省的效果。
3.先说——个名言。比如2006年全国高考我满分作文《绕树三匝，何枝可依？》:
“月星稀，黑鹊南飞，绕树三圈。你能依靠哪个部门？”这是曹孟德《短歌行》诗中的一首诗。
为什么不问问自己“我们可以依靠哪个分支？”问问自己什么适合自己，找好自己的位置，找好自己的位置。
在这篇文章的开头，我借用了曹操的诗句，引出了“哪个分支可以依靠”的问题，很自然地提出了“找准自己的位置，找准自己的归属”，真是高明！
4.比喻——的开头。比如2006年高考初我高分作文《找到自己的位置》:
如果你是一条鱼，不要幻想蓝天。如果你是一只鸟，不要迷恋海洋。只有找到自己的位置，才能在自己的天空留下有意义的人生。
用隐喻来表达深刻的真理，可以使真理变得简单，同时使语言生动，充满文采。在这篇文章的开头，“如果你是一条鱼，不要幻想蓝天，如果你是一只鸟，不要迷恋海洋”，然后提出“只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生”，生动而不唐突。
5.对比——，对比澄清原因。2006年高考山东卷一《梦想在现实中起舞》开头；
仰望星空，似乎没有缺陷的星星在银河中闪耀，给我们无限遐想。在一尘不染的星空中，释放了多少美好的梦。飞向星空的人知道有尘埃和石渣像地球一样，就失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想，但也不能让自由飞翔的念头消失在无情的现实中。
仰望星空，给人无限遐想；飞向星空让人失去了幻想的自由和权利。所以我们提出了“不能一味沉溺于自己的幻想，更不能让自由飞翔的想法消失在无情的现实中”的观点。论证自然在对比中展现，既全面又深刻。
6.要求——自问自答，导致意见或争论。比如2005年高考福建卷优秀作文《跳出枷锁，创造风格》开头：
为什么时装设计师总是千方百计设计一套又一套的时装？为什么我们祖国的号角里总有这么一句话，——倡导科技创新？为什么高层建筑不从地面上升起，保持五六十年代的建筑风格？一切，只是因为时代在变，人的思想也在变。时尚要迎合时代潮流，发展要与时俱进。生活给了我们创新的力量。跳出圈子的束缚，创造出新颖的风格，是明智的选择。
开始自我提问和自我回答有两个好处：一是观点自然被引出；第二，在给人思考的同时，润物细无声，让人认同作者的观点。本文开头就有这样的智慧。
7.例——先提出问题或论点。比如2006年高考初一优秀作文《做缜密的勇者》:
苏轼说，世上有伟大勇敢的人，但来了也不惊讶，也不是无缘无故就生气；歌德说，勇敢的人可以拿生命冒险，但绝不能拿良心冒险；说，敌人围困数千重，我原封不动。苏轼的勇气在于豁达淡定；歌德的勇气在于坚持正直；的勇气在于他平静的氛围。因为勇敢，他们指向山川，鼓励话语，拒绝事物；因为他们小心翼翼，有自知之明，所以他们永远会在清朝的历史上扬名立万，在黑雾中为有抱负的人照亮奋进之路。
苏轼、歌德、三家的论点，涉及古今中外——个论点，既有必要，又有充分性，即典型性。然后，看起来合情合理，有理有据，读者也愿意接受。
材料作文如何扣“材料”
材料构成的“材料”是考生写作的基本依据和出发点。所以写作时材料构成一定要与“材料”紧密联系；如果整篇文章都没有提到“材料”，那就是严重跑题，后果不堪设想。这和“话题作文”正好相反。需要注意的是，材料成分不仅要坚持“材料”，还要大截面重复材料。那么，材料构成是如何紧跟“材料”的呢？以下是2006年全国高考满分作文《绕树三匝，何枝可依？》的例子，提供一些扣“料”的技巧。
1.引用——从材料中得出题目或论点。或者开门见山，或者在联系实际的同时描述感受，或者阅读材料，或者引用名言警句提出话题或者论点。需要注意的是，“引语”的语言要简洁，概括能力强，以80字左右为宜。不然会让人觉得邋遢，不简洁。“论文或论点”是从材料中“引用”出来的，是高级材料。请看《绕树三匝，何枝可依？》开头：
“月星稀，黑鹊南飞，绕树三圈。你能依靠哪个部门？”这是曹孟德《短歌行》诗中的一首诗。
为什么不问问自己“我们可以依靠哪个分支？”问问自己什么适合自己，找好自己的位置，找好自己的位置。
在这篇文章的开头，曹操的诗引出了“哪个分支可以依靠？”问题，然后提出观点——“找到你自己的位置”——“巧妙而简单地引用”——论点来自材料高于材料。
2.——分析讨论资料讨论。通过分析讨论，可以挖掘材料的内涵，强调话题或论点。这一部分可以弥补因过度概括而造成的内容突兀和断层的不足。请继续阅读《绕树三匝，何枝可依？》的以下内容：
鹰很凶猛，很强壮，飞得很快。它从鹰峰俯冲下来，捕捉猎物。这是它的幸存者
考生从材料中得出意见后，对“材料”进行讨论。从鹰和乌鸦两个角度指出乌鸦的“精神可嘉，却忘了考虑自身的优缺点”，——全面、辩证、深刻。
3.关联——。作文经过“引用”、“讨论”，完成了“材料”的加工。“连”是运用材料所提供的真理来演绎和透视社会生活的过程，也是理论应用于实践的过程。我们可以联想到类似的原因(从道理上来论证)，也可以联想到相关的社会生活现象(从事实上来论证)。这部分是作文的主体，要求思路开阔，语言笼统，重点突出。正负结合。需要注意的是，从“讨论”到“联想”的过渡应该是自然的、恰当的。《绕树三匝，何枝可依？》是怎么链接的？请继续阅读以下内容：
事情是这样，人也是这样。
找准自己的位置，找一个适合自己依恋的分支，然后生活才能达到极致。
一代人的第一位老师孔子，立志要建立一个以“仁”治国的完美社会。环游世界后，他最终失败了。然而，他是个好老师。孔子的弟子遍布世界各地，他最终成为中国伟大的思想家和教育家。只有找到自己的分支，人生的意义才能实现。
卓别林这一代喜剧大师，年轻时总是因为长相不佳而成为别人的笑柄，这恰恰成了他喜剧生涯中的一个优势。他的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。不得不说，他迷人的外表有些功劳。
世界首富比尔盖茨，原本是美国著名大学哈佛大学的学生。但是，当他觉得大学教的东西不适合他的时候，他毅然离开学校，从事计算机设计，最终积累了巨大的财富。
过渡一句“物以类聚，人以群分”，这是iot人、孔子、卓别林、比尔盖茨自然而充分地联系在一起的。三个例子就是三个典型的——，兼顾古今中外。
4.分清——，辨证分型。这是对写作的密切补充。通常这部分不是写作的重点，用词也不多，可以用“当然”“当然”之类的词来流畅写作。接下来，让我们看看《绕树三匝，何枝可依？》是如何被“识别”的：
社会在发展，但真相没有变。找出
自己的定位，找到适合自己的分支，生活才能发光。
“社会在发展，但真相没有改变。只有找到了自己的定位，找到了适合自己的分支，你的人生才能发光”，字数虽少，但合情合理，有节制。
5.结论——给出了文章的结论。通常需要紧紧跟随“材料”照顾开头：开头提论点，结尾做什么；开头提出题目，结尾得出结论，简单说明做什么。让我们看看《绕树三匝，何枝可依？》如何结束：
乌鸦勇敢战斗、热爱学习的精神值得学习。但是，如果没有认清自己，最终会以失败告终。
“绕着树转三圈，你能靠哪根树枝？”“绕树三转”不是一根树枝可以遵循的。人不仅需要勇于拼搏的精神，更要认清自己。只有两者都具备，才能成功。
有了自知之明和努力，光明就在眼前。努力之后，你会发现“绕树三转，跟着哪个树枝走”。
文章结尾，强化主题，击中“素材”，呼应开头，提出问题解决方案。
从上面的分析可以看出，文章《绕树三匝，何枝可依？》“引用、讨论、链接、辨析、归纳”每一步都相当恰当和完善，被评为满分，值得我们认真参考！
（初一作文，）
作文开头
作文开头：温暖可以是父母冷的时候送的棉袄；朋友难过的时候，温暖可以是一种安慰；温情可以是老师成功时的一种赞美；我说温情是我爸惹上麻烦后的严厉批评。当冰雪覆盖时，我们需要火来取暖；夜色苍茫的时候，我们需要一点星光来取暖；当未来无边无际时，我们需要一盏导航灯来取暖.四季轮回，心中摆脱不了的是烦恼和忧愁，脚下摆脱不了的是艰难和痛苦。在寒冷的日子里，我们可以用什么来御风取暖？留点诚意给自己保暖！
马克吐温说过：“一只脚编织紫罗兰，却在你的脚上留下芬芳。这就是包容。”我说：“你伤害了一个人，但当你有困难时，他伸出了援助之手。这就是包容。”
“成功之花，人们只惊叹于它当前的光辉；原来的花蕾浸透了奋斗的泪水，充满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，却不知道每个成功的人背后都有一段悲伤的过去。
（初中三年级，）
难忘的一件事的开头结尾路
一件难忘的事情的开始和结束
最喜欢的历史人物，世博会随笔，守护心上人子梦的黑化(一件难忘的事六小时的始末)
烈日晒红了高粱，蒸了枫叶，烤焦了路边。一件难忘的事情的开始和结束
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
波光粼粼的春雨，像一群天真无邪的娃娃，聚集在天空，淡化，呓语，扑入大地母亲的怀抱。缫丝姑娘就很不一样了：蓝布棉袄，黑色短花呢外套，草绿色裤子，脖子上围着白色围巾，扎着小辫子的黑色毛线。品尝食物，给老师的信，我的
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。萧长春三十岁左右，中等身材，穿着一条蓝色的布质休闲裤，腰间系着一条宽大的皮带；上身裸露，肩部和手臂肌肉发达突出；他肩膀上的几个红印子被粗粗的麻绳捆住，更增添了他强大的气魄；没有头发，胡茬又厚又黑；圆脸盘上，宽浓眉下，有一双慧黠深邃的眼睛闪动；特别是他说话的时候，露出的牙齿全是白牙，很吸引人的眼球。他是一个强壮英俊的耕耘者。
渐渐地，残星闭上惺忪的眼睛，隐退，消失在清晨的天空中。
（初三，500字）
