【第1篇】用我的作家梦托起中国梦作文900字-初中初二作文
梦想，伴随着我们每个人的成长，是我心中最美的期待；它是生命的动力。梦，多么丰富多彩，诗意盎然的词啊！它充满魔力，让我为之努力。虽然我遇到了很多挫折，但这并不能阻止我追求梦想的决心。
伟大的列夫托尔斯泰说过这样一句话：“理想是指路灯。没有理想，就没有坚定的方向。”是的，我的理想并不是完全空的。我的理想是成为一名自由作家，每天在文字的宇宙中畅游。
写完的文章，再怎么好看，也是普通的，因为是普通人写的普通文章，但是很神圣，因为可能值得更多人去读。每天出去玩，用眼睛和手用相机把美好的东西定格，从零碎的拼图中把它们变成完整美好的画面，然后细细品味。
因为当作家能让我保持童心：因为当作家能让我学会接受，学会爱别人；因为当作家可以让我的心随时随地像阳光一样明亮温暖地接受洗礼。因此，我有无数的理由来解释我为什么想成为一名作家。
然而，作家的梦想依然离我很远，很远，也许有十万八千里远。况且我也不知道长大后会不会如愿，但至少到现在，当作家依然是我人生的动力之源，是路灯，是人生的向导。我喜欢读书，我爱读书，但毕竟离作家的梦想还很远。所以，我要努力学习，多读书，掌握更多的写作方法，不断练习，在生活中实践，寻找灵感，感受大自然的美。真诚对待每一次写作机会，每一篇文章。
我相信，随着时间的推移，随着我的努力，我的写作一定会有所提高，我会不断地跨越和缩短我和作家之间的距离。我的天赋不比别人差。别人能做的我也能做。
理想是人生航行的灯塔：理想是茫茫大海上的一只小船；理想是无尽沙漠中的绿洲。我们都有一双隐形的翅膀。让我们带着坚韧飞向梦想，不被风雨折服，不被甜蜜陶醉，向着明确的目标飞去美好的人生。
不是一直说：“要飞就要出类拔萃：要飞就要跑得快！”是吗？我们有翅膀，为什么要靠梯子？让我们的心飞翔，向着梦想飞翔，飞向蓝天，与耀眼多彩的云朵竞争。加油，我的梦，中国梦！
初二：林
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我的作家梦
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（初三，700字）
我的作家梦
小学的时候，作文水平不高，但有一个梦想，想成为一名作家。
有一次在作文课上，作文老师给我们出了一篇作文，题目是《你有一个什么样的梦想》。我把我想成为作家的梦想写成了一篇作文，交了上去。过了几天，作文发了。我迫不及待地打开作文看了起来。我在上面看到了伤我心的七个字：想象不符合现实。这个课我也没听。下课后，我去办公室找老师。我问他为什么这样评论我的作文。老师说：“你刚过作文水平，还想当作家？我劝你死于此心。”我很生气，对老师说：“有一天我会成为一名作家。这是我的梦想，也是我的理想。我总有一天会成为作家，不信你等着瞧！”然后我跑出了老师的办公室。我一边走一边想：没想到老师这么看不起人，我一定会实现写作的梦想。
从那以后，我一直在努力学习，从图书馆借了很多书来写作文。我坚持每天写作文。每次写完一篇作文，我都会给父母看，让他们给我一些建议。然后根据他们的评价，批改作文，写在作文本上。有时候看到朋友在外面玩，想出去玩，就想一想，一定要实现梦想。我也在争口气。所以我忘了玩.
半年后，我的作文水平提高了很多，在一次期末考试中得了满分。作文老师看着我的作文，惊讶地看着我。过了好久他才想起给我的作文写评论。我看到上面写着一个大大的“优秀”字，后面是一大堆的批语。下课后，老师让我去办公室。当我走进办公室时，我看见老师坐在椅子上。他看见我来了，挥手让我坐下。然后他说：“你的作文很好。我之前错了。我一定拿了你的骄傲。”老师说话时低着头。听到老师这么说，我赶紧站起来说：“不，老师，不要自责。我也要谢谢你。要不是你激起了我的愤怒和我对梦想的追求，我的作文水平也不会进步这么快。”老师笑了。从那以后，老师经常告诉我一些写作技巧。这是我的作文提高了很多。
虽然我的写作梦想还没有实现，但我已经看到它在前面向我招手。我一定会实现我的写作梦想！
（初一，800字）
我的作家梦
梦想与每个人同在。上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗飞翔的心，一颗有梦想的心。
在卖火柴的小女孩眼里，梦无非是美味的烧鹅和奶奶温暖的怀抱；在邓亚萍眼里，梦想是永恒的信念，只要坚持，就会点燃希望之火。
在我看来，梦只是一个同义词。它不会发光，也不会带来财富，但它可以引领我前进。
当作家似乎遥不可及，但这是我唯一的梦想。我不是？付款，不是吗？我只是想让别人分享我的快乐，因为我的名声。体验我淡淡的忧伤；用文字打动读者。用精致的汉字表达我内心的想法，表现我的真情实感，真是太棒了！
人生因梦想而快跑，人生因梦想而高飞。我要承载虚假的梦想，在文学的道路上茁壮成长，创造神话。
王郑昊楚怡：
（初一，300字）
