【第1篇】他走出去了作文1700字-初中初二作文
这本书汇集了从古至今哲学家的思想，最终揭示了社会和自然的关系，即关于解释自然方式的革命将导致真正的革命。我们不能认为自然科学知识对人类的自我理解来说终究是微不足道的。比如布鲁诺对星空的理解是相对的，足以使封建社会制度失去其基本的合法性，因为“宇宙关系民主化”必然导致社会关系民主化。
人做事是有界限的。以学校招生为例，学生需要取得一定的成绩。学校会定一个分数线，只有分数线以上的才会录取。那么，比分数低一分的就不录取了。但是，仔细调查一下，那些比分数低一两分的人真的不如线上的人吗？他们可能玩的不好，也可能遇到过不喜欢这种风格的老师来评论中文论文，这是很有可能的。他们被人为地分割在边界之外。本来边界是正义的，但是到了边界，就显得不公平了。下限，问题在新的极限附近依然存在。其实问题的根本原因是自然界没有明确的界限，甚至生物和非生物的界限都很模糊。怎么能指望人类社会的边界清晰呢？
平等也存在同样的问题。本来社会上有很多阶级，彼此不平等。后来封建制度崩溃，发现黑人和白人不平等。现在白人歧视黑人的现象还时有发生。我们怎么能期望自身不平等的人类和其他事物平等呢？但是按照历史发展的规律，人类在彼此平等的情况下，难免会感受到猿人身上可以看到的人类的痕迹。当我们看到一只猴子被杀时，像孩子一样的身体是血腥的，这让我们感到害怕。人类有灵魂，动物也有？当人类与猴子平等时，就转向与动物平等，最后转向与生物平等。如果所有生物都是平等的，那么人类吃的东西可能已经被科技解决了，而动物则没有。他们互相残杀。杀人不眨眼、充满敌意的场面，绝对让人联想到“平等”二字。如果在生物平等之后转向万物平等，我们就无法想象这个世界。
自然绝不是机器，因为机器有明确的界限，而自然没有，人类也没有。但可以想象成一台机器，人类要做的就是知道这台机器是如何工作的。这个机器是有规律的但又是随机的，我们现在的情况只是大爆炸后无数种可能性中的一种。如本书所写：“那么，上帝掷骰子了吗？”曼弗雷德？伊根问：“当然，但它遵循游戏规则。”。而只有两者的差距给了我们意义和自由。人类仍然被世界从何而来的问题所困扰。即使世界来自一块小石头的爆炸，人类还是会问，这块小石头是从哪里来的？
如果有上帝，他创造了自然和人。然而，人们不接受自然，迫切希望创造一个由自己控制的独立环境。我们的生物圈实验以失败告终，给自大的人泼了一盆冷水。人类向上帝宣战还为时过早。人是一种生物，现在他想充当创造者。也许人类最终会成为某个星球的神。但人类是多变的生物，不属于天不属于地的生物，可以升到神性，也可以沉到动物。人类的历史才刚刚开始，人类继续战斗是必然的，战斗决定胜负，用暴力解决问题。现在，我们要指望的是，除此之外，人类还能不能做点别的。而且，科学的发明和猿人建造石器的目的没有区别。人们根本不重视科学知识，而是在任何情况下都先考虑其可能的实用性，打开我们的理科教材，里面全是“滑轮组/简单机械应用”。甘地说：“人类正处于十字路口，他必须选择丛林法则或人道法则。”这个选择的关键在于人本身，人要靠自己找到未来的出路。
我回想起电影《楚门的世界》，也体现了人类不被上帝控制的决心。影片中的楚门其实生活在一个满是演员和镜头的工作室里，却并不知道。但他惊讶地发现，他出现后，公司里的每个人都开始工作，每天在他家附近的路上都有同样的人和车来来往往。也就是说，他发现的事实已经和他解释的方法相矛盾了。如果他闭上眼睛假装不存在(这也是科学有时采用的方法，如果这样的事情多了，科学就会变得迷信)，那么它就找不到这个国际笑话了。但是，他终于找到了破绽，终于来到了工作室的出口，达到了“上帝”长期控制自己的世界和创造自己的世界的界限。
导演扮演上帝，极力挽留楚门，却以他所看透的“世界”运作模式，坚定地走出大门，走向黑暗的未知世界。他说不管那个世界等着他的是什么，他都不在乎。
【第2篇】他走出去了作文1700字-初中初二作文
这本书汇集了从古至今哲学家的思想，最终揭示了社会和自然的关系，即关于解释自然方式的革命将导致真正的革命。我们不能认为自然科学知识对人类的自我理解来说终究是微不足道的。比如布鲁诺对星空的理解是相对的，足以使封建社会制度失去其基本的合法性，因为“宇宙关系民主化”必然导致社会关系民主化。
人做事是有界限的。以学校招生为例，学生需要取得一定的成绩。学校会定一个分数线，只有分数线以上的才会录取。那么，比分数低一分的就不录取了。但是，仔细调查一下，那些比分数低一两分的人真的不如线上的人吗？他们可能玩的不好，也可能遇到过不喜欢这种风格的老师来评论中文论文，这是很有可能的。他们被人为地分割在边界之外。本来边界是正义的，但是到了边界，就显得不公平了。下限，问题在新的极限附近依然存在。其实问题的根本原因是自然界没有明确的界限，甚至生物和非生物的界限都很模糊。怎么能指望人类社会的边界清晰呢？
平等也存在同样的问题。本来社会上有很多阶级，彼此不平等。后来封建制度崩溃，发现黑人和白人不平等。现在白人歧视黑人的现象还时有发生。我们怎么能期望自身不平等的人类和其他事物平等呢？但是按照历史发展的规律，人类在彼此平等的情况下，难免会感受到猿人身上可以看到的人类的痕迹。当我们看到一只猴子被杀时，像孩子一样的身体是血腥的，这让我们感到害怕。人类有灵魂，动物也有？当人类与猴子平等时，就转向与动物平等，最后转向与生物平等。如果所有生物都是平等的，那么人类吃的东西可能已经被科技解决了，而动物则没有。他们互相残杀。杀人不眨眼、充满敌意的场面，绝对让人联想到“平等”二字。如果在生物平等之后转向万物平等，我们就无法想象这个世界。
自然绝不是机器，因为机器有明确的界限，而自然没有，人类也没有。但可以想象成一台机器，人类要做的就是知道这台机器是如何工作的。这个机器是有规律的但又是随机的，我们现在的情况只是大爆炸后无数种可能性中的一种。如本书所写：“那么，上帝掷骰子了吗？”曼弗雷德？伊根问：“当然，但它遵循游戏规则。”。而只有两者的差距给了我们意义和自由。人类仍然被世界从何而来的问题所困扰。即使世界来自一块小石头的爆炸，人类还是会问，这块小石头是从哪里来的？
如果有上帝，他创造了自然和人。然而，人们不接受自然，迫切希望创造一个由自己控制的独立环境。我们的生物圈实验以失败告终，给自大的人泼了一盆冷水。人类向上帝宣战还为时过早。人是一种生物，现在他想充当创造者。也许人类最终会成为某个星球的神。但人类是多变的生物，不属于天不属于地的生物，可以升到神性，也可以沉到动物。人类的历史才刚刚开始，人类继续战斗是必然的，战斗决定胜负，用暴力解决问题。现在，我们要指望的是，除此之外，人类还能不能做点别的。而且，科学的发明和猿人建造石器的目的没有区别。人们根本不重视科学知识，而是在任何情况下都先考虑其可能的实用性，打开我们的理科教材，里面全是“滑轮组/简单机械应用”。甘地说：“人类正处于十字路口，他必须选择丛林法则或人道法则。”这个选择的关键在于人本身，人要靠自己找到未来的出路。
我回想起电影《楚门的世界》，也体现了人类不被上帝控制的决心。影片中的楚门其实生活在一个满是演员和镜头的工作室里，却并不知道。但他惊讶地发现，他出现后，公司里的每个人都开始工作，每天在他家附近的路上都有同样的人和车来来往往。也就是说，他发现的事实已经和他解释的方法相矛盾了。如果他闭上眼睛假装不存在(这也是科学有时采用的方法，如果这样的事情多了，科学就会变得迷信)，那么它就找不到这个国际笑话了。但是，他终于找到了破绽，终于来到了工作室的出口，达到了“上帝”长期控制自己的世界和创造自己的世界的界限。
导演扮演上帝，极力挽留楚门，却以他所看透的“世界”运作模式，坚定地走出大门，走向黑暗的未知世界。他说不管那个世界等着他的是什么，他都不在乎。
【第3篇】走出去，真好作文600字-初中初二作文
出去走走，看看外面的世界。
快看！房子被明亮的白光照亮了。而路边看起来那么微小，却没有那么刺眼。房子应该很暖和！而路边的寒风呼啸着，看不到一丝生机。房子里有一张又大又软的床，但房间里只有又冷又硬的路和几根没有叶子的树枝。里面很漂亮，不是吗？但是，我在外面。
冷风在我脸上打滚吹。疼吗？好痛。你想回去吗？我回头看了看明亮的房间，看了看站在路边的枯枝，笑笑，没有回去。
我走近枯木，伸手摸了摸，嗯？它是蓓蕾，渺小，卑微，却是一种在寒冷中不会屈服的生命！小绿似乎带来了新的希望，似乎是严寒中磨炼的结果。
想到这，我不禁想起了试卷。红色的数字醒目地写在纸的头上。父母的斥责和自责又一次让眼泪掉了下来。我心里很不舒服。我没有努力吗？还是不够努力
，还是因为这次失败而彻底把自己放下了？
雪花悄悄落下，眼泪偷偷跟着，落在他们手里。手背虽红，雪花犹融，手寒。虽然它们不像以前那样温暖，但它们仍然是热的，这使它们变冷了.
那我呢？我不想再低头了，哪怕寒风很冷，怕他拍拍我的脸，我也要抬起头勇敢的向前走，前方有胜利的春天！
回过头来，那被雪映衬着，被光照耀着的绿芽，似乎在吸走所有的寒意，似乎在为我欢呼！
出去走走，让我看到另一个世界，另一种胜利。
河北省秦皇岛市海港区十中二年级：李若彤
【第4篇】走出去真好作文900字-初中初二作文
国庆节如期而至。这几天趁着闲暇时间，我和姐姐打算去农村看看外婆家。
乘公共汽车，一小时后到达目的地。奶奶家在一个小村子里，那里有花，有草，有树，有各种我没见过的鸟，还有池塘和小溪。到处绿意盎然，空气中弥漫着桂花香。
北湖很美。站在大堤上，前面有一条河。河水闪着金光，后面是稻田。金色的小麦在风的追逐下汹涌澎湃。我看到了《风吹麦浪》的美景，像一片海，一片金色的海。大堤两侧种植芝麻、红薯、毛豆、绿豆.大堤的顶部是我们站的地方。河对面的树林里不时有几只鸟在唱歌。抬头望去，蓝天上飘着几朵悠悠的云彩，变成了包子，兔子，小鸟。
最开心的事情就是把红薯挖出来，顺着它的藤蔓，找到根，紧紧的抓住，用力的往上一抬，就可以把它拔了。有的不止一个，有的会在土里破。我们会用树枝把红薯周围的土刮掉，然后轻轻拔出来。挖了很久，抓了20个大红薯，11个小红薯。我还意外收获了一个蛇卵，塌了一个蚁巢，爬了我一身。
然后我们去了河边，那里有沙滩，水里有小鱼，岸边有一只放了很久的船。脱掉鞋子和袜子，在沙滩上跑步。前面是一望无际的沙，后面是一大一小的脚印。真的感觉像《外婆的澎湖湾》！沙子在你脚下，让我发痒。是天然按摩器。然后我们去浅滩在水里玩。水上面是温暖的，下面是凉爽的。我们和妹妹打了一场泼水战。玩了一会儿，我累了，在沙滩上坐下。我仔细看了看四周。突然我看到了那艘船。为什么我不上去看看？想到这里立刻出发，跑过去，爬上去，真的老了，船身在一瞬间吱吱嘎嘎地绣着。
天黑了。仰望天空。夕阳渐暗。取而代之的是黑夜。夜晚的星星非常明亮。看，他们在向我们眨眼！城市里很难看到这么多明亮的星星。
回到家，拿出我们的“战利品”——红薯，洗净，点上火，放在火上烤，熟了就好吃了，还是自己劳动的结果！
还是那句话，出门真好！
第二天：小恶魔在天堂
初中其他年级同类作文
走出去
小时候爱看书的妈妈总是对我说：“出去走走，不要总是呆在家里，对身体不好，多出去运动对大脑健康有好处。”那时候我专心看书，不听妈妈的话。只是“哦”。10岁的时候就知道可以出去玩，但是不想玩。
久而久之，我已经上初中了。今天早上上完数学补习班，我赶回家吃午饭。饭桌上，我和妈妈都默默吃着。我在想：怎么跟妈妈说中午想出去玩；我妈要我赶紧吃饭，中午休息一下，然后下午去英语补习班。我默默低下头，妈妈问我：“孩子，怎么了？”能为你做什么？”“妈妈，妈妈，我中午想出去打篮球，好吗？“我小声说。”没有“我妈妈坚决反对我的想法。”下午上课，你在家没有好好休息，下午怎么上课。待在家里不出门。“我15岁的时候就知道想出去玩，但是不会玩。
又是一年充满了春秋，我考上了大学。这次高考志愿，我申请了离家很远的大学。因为我要出去离开这个我看了20年的地方，出去看看。在火车站，我妈拉着我的手说：“孩子，在外面好好照顾自己。天冷的时候多穿点衣服。天热的时候不要把衣服都脱了。你会感冒的。有事打电话回家，不要省话费，没钱我来付。到了之后再打电话汇报平安，听老师的话。你一定要让我们担心，不要把珍贵的东西放在身边。"“妈妈，我知道，你别担心。火车要开了，我上了车。”我母亲还没说完，我就打断了她。火车开动的时候，我本能的朝妈妈站的方向看去，看到妈妈在抹眼泪，我也留下了眼泪。当时我意识到我想留在这里。20岁的时候，我知道我不能出去，但我必须去。
又过了十年，我回到了家乡。今天和三口之家站在故乡的土地上，呼吸着故乡特有的气息。告诉女儿：这就是家乡的味道。女儿像我一样深吸了一口气，然后抬头用那种温柔的声音问我。“爸，家乡是什么味道？”我笑着告诉她；“真甜。”“爸爸，为什么我闻不到？我也想闻。”我说：“你长大了就知道了。”“那我必须快点长大，”女儿高兴地说。我们回家了。我父母在家退休，因为他们老了。母亲见到我们非常高兴。她不停地忙来忙去，最后做了一大桌子我们喜欢的菜，不停地说：不多。午饭后，我妈妈和我妻子带着我女儿在附近的公园散步，留下我和爸爸在家喝茶聊天。爸爸叹了口气，说：“诶，你妈妈今天回来特别高兴，一大早就去菜市场买菜了。你妈妈现在老了，爬不上楼了。等你好了再来看她。她天天盼着你回来。”我看着父亲衰老的脸颊，说：“好吧，我答应你，过几天我带你和你妈妈一起住一段时间。”爸爸会意地笑了。我今年30岁了，我知道我出去会回来的。
江苏省南京市江宁区上元中学三年级胡图图也很难过
（初三，1100字）
走出去看一看
我今年上初中，所以我不能像以前一样有那么多时间玩。父亲以为我在努力学习。为了让我放松，他决定带我去南京著名的旅游胜地——夫子庙走走看看。
来到夫子庙，首先看到的是秦淮河，秦淮河贯穿夫子庙。老一辈的人说，这条河是长江的支流，有2000多年的历史。而且夫子庙的名字和秦始皇有关。
我们在正式进入夫子庙之前继续前行。这时，我才明白了成语“人山人海”的含义；同时，我也体会到了“垂涎”的含义。也难怪，你看人群熙熙攘攘，各种东西香香的，口水都止不住。
其实夫子庙真正的价值是它的文化。整个夫子庙以夫子庙、龚雪、江南宫媛为中心。而他们的中心是夫子庙。夫子庙，顾名思义，就是供奉孔子的寺庙。但是，它的风格很优雅。
同时，我和父亲也发现，夫子庙里有很多特殊的小巷。不过最有名的还是那两条叫“东市”和“西市”的胡同。里面有一些饰品，很精致。从古代青铜器到现代装饰品，一切都是完整的。如果你往里面看，一定要眼花缭乱。
这是夫子庙。我认为这应该是一个值得参观的地方，你不觉得吗？
（初三，400字）
走出去
我们都知道失去比得到容易，但这又有什么关系呢！只要明天太阳升起。
它将再次点燃我们融入繁荣的热情，它将再次照亮我们面前的宏伟！
开门！它记录了我们的过去。是一个新的开始。
鸟儿在高空展翅，证明它们已经告别了自己的懦弱和无知，去寻找属于自己的果实。奖励就是给“英雄”立功，奖励他们勇敢的自己。
走进冰冷的教室，房间里充满了无奈。被混乱锁在角落里。期待他们的笑脸。嘲讽的话。找朋友倾诉，他们却拒绝！
曾经无话可说，被时间冲淡了。血管麻痹，脸色苍白难看。
回家的路上，我反复探索人生的概念，没有答案也没有答案，徘徊在门前。一声哀叹！担心。忧郁占据了大部分心思！每天的触摸。只是感觉很孤独。
一声咆哮打破了平静。不能沉，也不能弃权！忘记过去，拥有新的未来！我想笑着离开，摸摸胸口，跟着它的节奏走。舞动你的双手。
迷茫是坐在山上。遥不可及，站在山脚下。望着山顶的云，烦恼是一根刺，蜿蜒在山路的四周
道路崎岖，什么时候才能胜利？一瞬间的思考让我与终点遥不可及。静下心来，想象不可思议，我失去了烦恼和惆怅，一条路出现在我面前。满天红云。是不是很美？当我到达山顶时，我看到了日落的美景。
阳光充满了我的心，发现自己很幸福。
双鸭山市十五中三年级：范晓斌318
（初三，500字）
