【第1篇】超能力作文350字-初中初二作文
这个过程可能并不意味着你的未来属于这里。
在和你之前预想的一样的环境里，你看到了熟悉的面孔，听到了熟悉的声音，但那些东西对你来说都是前世。
既然你已经下定决心要忘记这一切，那么这些话里永远没有任何东西可以影响你的决定和未来的决心。
不管这些梦是不是为了我们，没有人能真正理解，在这样的环境下，它们之间的所有关系都没有那么复杂。
然而，当有一天我们都知道你在这个环境中时，许多人不知道他们会有这么好的眼光来说自己的话。
也许从一开始，在这样的世界里，你一眼就能明白别人心里在想什么。这就是传说中的读心术。你说的对，这是一种超能力！
但在此之前，当他没有看清楚自己的能力时，他总是很困扰。
因为他总觉得自己和别人不一样，大多数情况下总觉得这些是完全不同的场景。
【第2篇】深藏的能力500字
很久以前，人类和神一样，有一种神奇的能力，可以做很多人类认为自己做不到的事情。因为人类这种能力的存在，众神相信这样会混淆神与人的界限。所以要把这种神奇的人类能力隐藏起来，从而限制人类。
众神聚在一起开会，研究这个人类的能力到底藏在哪里。
“我看到它深埋在地下。”一个神说。
“错了。不管埋得多深，人类都会把它挖出来。”上帝说。
“那就干脆把它沉入最深的海洋。人类从未能够到达那里。”另一个神求婚了。
“不对。人类将学会潜水，并最终找到它。”上帝也会拒绝这个提议。
“我们可以把它藏在世界上最高的山上，人类爬不上去，”另一位神说。
“恐怕不行。不要小看人类，他们将来能爬上世界上任何一座山，自然会找到。上帝目光远大，再次拒绝了大家的建议。
诸神气馁：“我们真的不知道该把它藏在哪里。因为无论它藏在地球的什么地方，人类都可以找到它。”
上帝苦思良久，终于想到一个绝妙的地方：“我们就藏在那里！”众神被吸收了。迫不及待想听听上帝的智慧。
上帝看着众神笑着说：“我们把它藏在人类大脑和身体的深处。人类永远不会想在这里寻找它。”听到这些，众神声称自己很了不起。
【第3篇】快乐是一种能力700字
我看了一个关于口袋三姐妹的电视节目。虽然他们很不幸，但他们帮助别人让自己快乐。
主人问了他们两个问题。你觉得自己很不幸吗？他们不假思索地说：“不！因为我们给了别人快乐。”你认为你还有什么？他们异口同声地大声说：“快乐！”没错，金钱和官位是天各一方的东西，但是幸福是发自内心的，是任何人都拥有的，不是任何金钱可以买到的，也不是时间可以换回来的。它在我们的生活中占据着重要的位置，只是为了看看我们是否有能力发现它。
看了那个电视节目，我才真正体会到幸福的真谛。我要感谢三姐妹，因为她们不仅让我受益终身，也让我变得成熟，让我明白只有付出和付出，只有幸福才是真的。
如果你问我什么是幸福。我会告诉你，幸福是我们生活中的每一件小事，是与人相处的每一点点。你开心，我开心，他开心。
我上小学的时候，同学欺负我班上最瘦最穷的一个女同学。当着全班的面骑在那个同学身上，全班无动于衷，心里的魔鬼逼得我无所事事，而心里的天使却鼓励我站起来。权衡了一下左右，听了天使的指令，帮助了女同学。事后，女同学感激的眼泪让我相信我的选择是对的。从那以后，我有了一个朋友，一个因为我而快乐的朋友。她的幸福也成了我的幸福。
鹰有两翼，所以斗天；马有健康的蹄子，所以在草原上驰骋；鲸鱼有鳍状肢，所以它们在海里游泳……而我呢？我有幸福。如果幸福也是一种能力，那么我相信我可以有一个光明的未来！
【第4篇】提高防骗能力，确保人身安全
贡献
发件人：吴欣怡
提高防骗能力，确保人身安全
宜兴市培元中学二(2)班吴欣怡老师：张冰邮箱：
近年来，犯罪分子通过各种渠道骗取他人钱财的案件屡有发生；节假日期间，由于放松，很多中小学生的人身安全得不到保障。
最近在网上看了两个视频，《提高防骗能力，确保人身安全》和《寒假中注意的安全事项》，感触很深。
当今社会不稳定，犯罪分子有千方百计欺骗好人。作为中学生，随着知识的增长，我们逐渐认识到生活中歹徒的各种作案手法，但也不能掉以轻心，以为自己永远不会上当。我们应该学习更多防止被欺骗的方法，了解罪犯的方式。
从小到大，父母也告诉我们很多防止骗子的方法。
(1)我们一个人在家的时候，如果一个陌生人自称是爸爸妈妈的朋友，回家拿东西的时候一定不要轻易相信，要先向父母求证。陌生人要强行进入，一定要保持冷静，寻找机会报警。
2当我们走在路上的时候，不要接受陌生人的东西，比如糖果和饮料；如果被陌生人挟持人质，要在人多的地方大声呼救，声明“这不是我爸妈，我是被他抓的”。
歹徒如果不幸抓到地方，要在保证自身安全的前提下，寻找各种机会向外界求助。比如混混不注意的时候，打电话，发信息，写小纸条，扔到外面。
父母最担心的是孩子不见了，有危险。每一个孩子都是一个家庭的希望，每一个父母的骄傲。所以作为孩子，要时刻注意保护自己，记住父母的谆谆教诲。(1)不要要求网友在偏僻的地方单独见面，而是在拥挤的地方与父母见面。出门的时候要向父母说明出门的原因，去了哪里，大概什么时候回家，不要担心父母。
未成年人需要注意人身安全，成年人需要防止诈骗。
(1)网购，不要利用一些钓鱼网站，去正规网站，找第三方支付。
如果收到中奖信息，需要汇款到账户等。所以不要相信它，以免上当受骗。
如果孩子受伤在家住院，需要手术，急需钱。不要被内心的焦虑冲昏头脑，而是打电话给孩子的老师确认。
朋友使用qq、微信等在线交流工具向自己借钱，必须向自己证明，防止不法分子利用他人账户骗取钱财。
放假在家，要时刻注意安全。没有火，没有水，没有电。正确使用电器，不要和伙伴在河边玩耍。新年燃放烟花爆竹要注意安全，不要做危险的事情。
我们的生命应该由我们自己来保护！
【第5篇】快乐是一种能力作文600字-初中初二作文
我看了一个关于口袋三姐妹的电视节目。虽然他们很不幸，但他们帮助别人让自己快乐。
主人问了他们两个问题。你觉得自己很不幸吗？他们不假思索地说：“不！因为我们给了别人快乐。”你认为你还有什么？他们异口同声地大声说：“快乐！”没错，钱和官位是天各一方的东西，但是幸福是发自内心的，是任何人都拥有的，是任何钱都买不到的，也是时间换不回来的。它在我们的生活中占据着重要的位置，只是为了看看我们是否有能力发现它。
看了那个电视节目，我才真正体会到幸福的真谛。我要感谢三姐妹，因为她们不仅让我受益终身，也让我变得成熟，让我明白只有付出和付出，只有幸福才是真的。
如果你问我什么是幸福。我会告诉你，幸福是我们生活中的每一件小事，是与人相处的每一点点。你开心，我开心，他开心。
我上小学的时候，同学欺负我班上最瘦最穷的一个女同学。当着全班的面骑在那个同学身上，全班无动于衷，心里的魔鬼逼得我无所事事，而心里的天使却鼓励我站起来。权衡了一下左右，听了天使的指令，帮助了女同学。事后，女同学感激的眼泪让我相信我的选择是对的。从那以后，我有了一个朋友，一个因为我而快乐的朋友。她的幸福也成了我的幸福。
鹰有两翼，所以斗天；马有健康的蹄子，所以在草原上驰骋；鲸鱼有鳍状肢，所以它们在海里游泳……而我呢？我有幸福。如果幸福也是一种能力，那么我相信我可以有一个光明的未来！
山东省淄博市周村区南郊中学初中：李迦南
【第6篇】分数 知识 能力
“结束了，结束了，一切都结束了！”我哭丧着脸走出考场，可英语试卷上还剩下三十多分，一切都结束了！
在接下来的日子里，我不断告诉自己：“这不是中考。失败了也没关系。”但是我还是摆脱不了失败的阴影。
这学期刚开始不久，一个意想不到的消息传来，我进了百强。我欣喜若狂，扔掉了过去所有的烦恼。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，不再感到兴奋而是空虚。昨天低头，今天豁然开朗。我突然问自己，这么多年来，我读书是为了什么？我学这些知识是为了什么，为了成绩？太可笑了。学了这么久，试卷和高分是我最高的追求吗？
中国九年义务教育的目的是什么？「分与分」真的是我们的命根子吗？
突然想去牛顿：科学巨人发现了万有引力定律，别人却不能。真的没有一个人的知识比他更深更深吗？是的，有，但是他们不能成功，因为他们没有这方面的能力。众所周知，“曹冲是大象”，但没有浮力的知识，很难想出这样的方法。可见，知识和能力是密切相关的。
再想一想，知识不像基础扎实，能力不像摩天大楼吗？各种能力都离不开渊博的知识。学习知识是为了培养能力。如果只知道把知识搬到试卷上，那么以后就只能纸上谈兵了，顶多认识个书虫或者两条腿的簿记员，要正确对待知识。
科学家的语言：未来的文盲不再是文盲和无能力的人。所以在我们的学习中，主要是培养自己的能力，形成自学能力，让自己从无知到知道，从不知道的多到知道的多，才能适应时代的需要。
至于分数，只是一个测试知识和能力的分数。不代表全部的知识和能力。很有可能有的人分数很高，但不一定有真正的天赋和知识。但是，有知识、有能力的人，必须得高分。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，而不是分数。新时代的创业人才是否应该在分数的小圈子里划出一个坚实的阵地？没有！时代不需要“高分低能”！
知识是种子，能力是树干，分数是树叶。种子只有发芽才能长成参天大树；根深蒂固，获得更多养分，叶子才能茂盛。
这场比赛让我明白了很多：“优胜劣汰，适者生存”的自然规律永远存在。我会进一步学习科学文化知识，发展自己的能力，面对未来，迎接挑战！
【第7篇】减负增效——切实提高孩子的自主学习能力作文1800字-初中初二作文
减负增效——有效提高孩子自主学习能力
兰溪市举人学校7 (5)班毛兴来的家长毛秋明
学生的学习时间是有限的，如何利用有限的时间获得最大的学习效果，从而提高学习成绩，正是教师、家长和学生关心的提高学习效率的问题。学习效率的高低是一个学生综合学习能力的体现。在科学技术飞速发展的新形势下，学生需要学习新知识，了解太多新信息。在学校学到的知识只是代表性的一部分。如果我们学校不注重改变教学方法，培养孩子的自主学习能力，就很难适应社会发展的需要。
学习可以使人的知识从无到有的增长，技能从没熟练到熟练。这个过程必然有一个分析性、综合性、抽象性、概括性的思维过程，伴随着心理的期待、焦虑、紧张、不安，俗称“包袱”。减负是为了减轻学生超重和不必要的课业负担。减负不是说不要学习负担，而是学生要有学习负担，但无论如何不能负担过重。减负背景下，如何提高学生的学习效率？对于教师来说，要改变以往单一被动的教学方式，提高教学效率，增加启发性，让孩子更加主动积极地学习。这就要求教师不断提高自身素质，让自己成为知识与方法并重的优秀教师。对于学生来说，必须充分调动和发挥自己的主观能动性和多样化的学习方式，培养自己主动的、个性化的学习习惯，才能真正成为学习的主体。自主学习是学生自觉主动地发现、探索和理解知识的过程。所有能有效促进孩子发展的学习都是自主学习。作为家长，如何培养孩子的自主学习习惯，提高学习效率，主要有以下几点看法：
首先，你必须对自己充满信心
许多科学研究证明，人的潜力是巨大的，但大多数人并没有有效地开发和利用这种潜力，其中人的自信是一个非常重要的方面。无论何时何地，孩子都有这种信心，他们有必胜的信念，他们能很快摆脱失败的阴影。反之，一个人失去自信，就会一事无成，容易陷入永远的自卑。这种自信在学习中更需要。当父母失去孩子的学习时，应该积极鼓励他们帮助孩子建立对自己的信心。我们的父母应该提醒我们的孩子，当他们在学习上取得很小的成就时，他们不能骄傲自满。引导孩子“胜不骄，败不馁”。
第二，学习要主动
只有积极学习，才能感受到乐趣，变得更有学习兴趣。有了兴趣，效率会不知不觉提高。有些孩子基础不好，在学习过程中总会出现不懂的问题，羞于向人请教。结果他们不开心，心不在焉。怎样才能提高学习效率？这时候唯一的办法就是主动向人求教。不懂的东西，一定要懂，一点一点积累，才能进步。
第三，制定好学习计划
时间就是财富，时间就是效率，学习效率高的人不会让每一分钟都闲着。学习要提前安排，时间要分配；假期每天在家做什么，什么时候做，要做好计划；学什么科目好，学什么水平，每个阶段取得什么成绩，根据自己的实际制定计划并记录下来，时不时督促自己。经过紧张的学习，我们应该更加注意休息和锻炼。睡觉是最好的休息方式，晚上不能熬夜，要定时睡觉；中午最好小睡一下。充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求。健康是学习的资本。没有好的身体，再大也玩不了。所以，无论学习多忙，都不应该忽视放松和锻炼。
我想每个孩子都有过这样的经历。如果有一天，他精神饱满，情绪高涨，学东西就会觉得轻松，学得很快。其实这才是孩子高效学习的时候。相反，如果你心情不好或者非常困，你就记不住你在看什么或者学什么。所以，保持良好的自我情绪很重要。在我们的日常生活中，我们的孩子应该有一个更加开朗的心情，不要对出错的事情想太多，我们应该引导他们以一种温暖乐观的生活态度对待身边的人和事。凡事都有两个方面，往好处想，对别人好，对自己好。这样可以在家里营造一种非常轻松的氛围，学习的时候会觉得特别满足。
总之，学习一定要讲究科学的方法，改进学习方法的目的是提高学习效率。但是，提高学习效率不是一蹴而就的，需要长期的探索和积累。作为父母，我们应该为孩子创造一个良好的家庭学习环境，让他们在家里积极快乐地学习。不要厌烦、搪塞、训斥，保护孩子的学习热情，注意培养孩子的好奇心和创造精神，以及自主学习能力，促进孩子健康成长。
【第8篇】超能力作文350字-初中初二作文
这个过程可能并不意味着你的未来属于这里。
在和你之前预想的一样的环境里，你看到了熟悉的面孔，听到了熟悉的声音，但那些东西对你来说都是前世。
既然你已经下定决心要忘记这一切，那么这些话里永远没有任何东西可以影响你的决定和未来的决心。
不管这些梦是不是为了我们，没有人能真正理解，在这样的环境下，它们之间的所有关系都没有那么复杂。
然而，当有一天我们都知道你在这个环境中时，许多人不知道他们会有这么好的眼光来说自己的话。
也许从一开始，在这样的世界里，你一眼就能明白别人心里在想什么。这就是传说中的读心术。你说的对，这是一种超能力！
但在此之前，当他没有看清楚自己的能力时，他总是很困扰。
因为他总觉得自己和别人不一样，大多数情况下总觉得这些是完全不同的场景。
【第9篇】车的能力作文600字-初中初二作文
这里说的车不是只能在陆地上行驶的车。这种车可以在海上，陆地，地下几十米甚至更远的地方行驶，也可以在天上飞！最好是“安全系统”！
当汽车浮出水面时，为了避免冲突，当汽车被淹到车身一半时，汽车会自动变形，汽车绝对防水。四个轮胎加水泥浆，一个舵从车尾出来，前部变圆，可以减少摩擦力。而且速度可以达到每小时80公里；神奇！
在水中航行就像潜水艇一样。唯一的缺点就是坐不了那么多人。入水后四个轮子循环利用，车身光滑如子弹，可以进一步减少摩擦。可能潜水久了会思考缺氧怎么办。当然，这辆车会和车内的二氧化碳交换水中的氧气。所以请放心！
汽车潜入地下时也是如此，车轮变成了齿轮。加强抓地力，前面有开钻，开钻后可以保护车身不受损坏；车顶也会降低。
当汽车在空中时，汽车的轮胎会缩回。然后出现了一对翅膀；后面还有一个；为了减少空气阻力，车头会很尖，尖上有雷达探测去路。在空中的速度可以达到每小时200公里；最大350公里。当然，打开强大的推进装置，速度可以达到每小时600公里。是这车最快的速度。
最有价值的是安全系统，它实际上是由一台计算机组成的。当有致命危险时，安全系统会自动航行，开启所有推进装置，把你送到安全的地方。如果不行，那也只是最后的手段。也就是——瞬时转移，买车的时候有一个接收装置，回传的时候连接到接收器。这个动作可以在一瞬间完成！
但是因为车的成本太高；价格太高了。根本卖不出去！损失好大啊！迷路了！
【第10篇】“自主阅读中学生英语表达能力培养”模式研究作文1600字-初中初二作文
今年是我们研究的第一个学年。这一阶段的主要内容是培养学生独立的阅读兴趣和阅读习惯。实验过程中，我们对实验班和对比班的阅读情况进行了问卷调查，并对问卷进行了科学的统计。现在，结合实验中采用的训练方法，对从实验结果中获得的数据进行分析。
1.经过调查统计，有三组数据，一组是实验课开始阶段学生的阅读情况，第二组是实验课结束阶段学生的阅读情况，第三组是比较课开始阶段学生的阅读情况。
(一)实验班学生初读情况：
认为阅读是一种乐趣的学生占全班的10%
45%的学生认为阅读有助于提高学习成绩
40%的学生认为阅读是为了完成学习任务
班上5%的学生认为阅读是不可能的
在英语阅读理解和写作测试中，30%的学生得分在80分以上，60%的学生得分在60分以上，10%的学生不及格。
(二)比较班学生初读情况：
认为阅读是一种乐趣的学生占全班的15%
50%的学生认为阅读有助于提高学习成绩
30%的学生认为阅读是为了完成学习任务
班上5%的学生认为阅读是不可能的
在英语阅读理解和写作测试中，30%的学生得分在80分以上，65%的学生得分在60分以上，5%的学生不及格。
(三)实验班学生期末阅读情况：
认为阅读是一种乐趣的学生占全班的30%
50%的学生认为阅读有助于提高学习成绩
20%的学生认为阅读是为了完成学习任务
在英语阅读理解和写作测试中，70%的学生得分在80分以上，30%的学生得分在60分以上。
二、数据对比分析结果：
(一)实验班学生培训前后对比分析
在学生自主阅读的情况下，8名学生认为英语阅读是一种享受，2名学生学会了自主阅读。每个类别的浮动数量和比例如下：
1.16名学生在英语阅读理解和写作测试中得分超过80分，占全班的40%。
2.四个学生从不会独立阅读变成会独立阅读，占班级的10%。
(二)实验班学生和对比班学生的对比分析
经过一年的训练，实验班的学生能够独立阅读和运用表达，学习热情非常高，远远高于对比班。
第三，通过分析得出实验结论：在培养学生英语表达能力的过程中，提高了学生的阅读兴趣，使他们形成良好的阅读习惯，提高阅读质量。主要方法和功能有：
1 .预读：
激发动机，激发学生阅读兴趣；预读部分是对课文的介绍。这是阅读教学中必不可少的环节，恰当的课文导入可以激发学生强烈的学习兴趣和强烈的求知欲。把“学生应该读”改成“学生应该读”。当学生有了阅读的动力，在这种氛围下，学生的思维是活跃的，阅读效率也会大大提高。一般来说，阅读教学通常采用以下方法：
(1)提问时，教师提出几个与课文或课文中心内容相关的问题，引导学生思考相关问题，理解文章大意；(2)展示图片、图文并茂或制作相关幻灯片，引导学生讨论；(3)介绍与课文相关的文化背景知识，引导学生将已有的知识与要阅读的目标文章进行对比；(4)猜测文章内容，在文章标题或插图上猜测文章大意；(5)相关词汇的教学，一方面介绍了目标文章的词汇，让学生能够往一个特定的方向思考，另一方面也为后面的阅读扫清了障碍；(6)听相关资料导入正文，可以是一条新闻，也可以是一首歌。
2 .阅读时：
了解文章水平，把握作者意图。语篇阅读教学是把一篇文章作为一个整体来看待，安排教学活动。文本阅读教学活动围绕三种理解展开，即表层理解、深层理解和评价性理解。
(1)表面理解，通常我们采取的第一步是略读，在这一步中，学生对整个章节有一个大致的了解，这样学生就可以用老师预先设计的问题来扫描课文，找出课文中相关的重要信息，这是课堂教学中语篇阅读教学模式的一个常规部分。完成扫描后，学生已经对文本有了很好的理解。我们还要求学生找出文章每一段的主题句和支撑句，总结全文的主要思想。这一点在语篇阅读教学模式中占有重要地位。这是整体教学、整体理解、注重文章内容和意义的教学的体现。这时学生对所读的文章已经有了全面的了解，但还是停留在表面。
(2)深度理解，在学生全表面理解的基础上，通过精读、讨论、师生对话等活动，分析作者的立场、态度和写作目的。深刻理解是一种高层次的理解，学生从理解文章上升到欣赏文章。学生只有了解作者的观点和意图，才能进行思想教育和道德教育；后一种评价性的理解是必不可少的。
(3)评价性理解：学生对文章的评价性理解是基于两个学校之间的小组讨论和辩论。一方面，这是以学生为中心的活动，课堂气氛活跃；另一方面，学生对自己的结论有很好的成就感。
3 .阅读后：
在这一阶段的课堂教学中，学生对文章有了透彻的理解，对文章的主题、结构以及作者的观点和意图有了清晰的理解。他们希望有机会交流和表达自己的观点。这时，老师应该做的是给学生表达自己评价性理解的机会。它在培养学生的概括能力、综合能力、口头表达能力、交际能力和书面表达能力，提高学生的策略和情感素质方面发挥着重要作用。它在培养学生的发散思维、发展学生的个性和培养学生的情感方面也起着重要的作用。因此，在语篇阅读教学模式下，一系列对文章进行评价性理解的活动总是受到足够的重视并在课堂教学中得以充分实施。
仔细阅读后，我们应该帮助学生清除课文中的难点、新句型和句法。对于重要的新单词、短语、句型，让学生尽可能多地造句，反复练习，突出重点，分散难点，细说多练，培养学生运用英语的能力。再者，要引导学生开展活动，培养学生的创新精神，学生要采取小组讨论、复述、访谈等多种形式的活动。通过这些活动，学生可以更加熟悉课文，巩固所学的语言形式，学会创造性地运用课文知识，达到学以致用的目的。另外，每次教完一篇课文，都要找几篇内容和主题相同的阅读材料，提供给学生课后阅读。这个时候要要求学生阅读，时间限制要明确，要给予适当的指导。这样可以提高学生的阅读能力。
敖汉旗林家地中学第二天：盖金陵
【第11篇】班长的协调能力强作文800字-初中初二作文
刚进入初中，很多东西都不熟悉，所以面对的是新的班级，新的老师，新的学生。
我很善于观察班级代表，
我们最后一节课是语文。不是，我们语文课代表，一个魁梧的男生，走进办公室。优点是他没有关门，所以我能听到他们说的话。他问：“老师，我在找高一六班的语文老师。”。
一个女老师的声音出来了。我听她说学校安排这个班打扫卫生。问班主任。如果你在班上打扫，你会打扫而不是打扫。你会打电话给我，这样我就可以去上课了。就这样，我们等了一整天，没有看到语文老师。
今天看到语文老师，一个头发花白满脸皱纹的瘦瘦的老太太，踉踉跄跄的走出隔壁五班。我的心一下子凉了一半，一口长气从腹部冒出来，唉！我以为是小姐姐。如果我穿了长发和超短裙，一起走进我们就好了！
当老太太从五班出来时，我们班有两个女孩一直在等她。其中一个是一张安静、胖乎乎的脸，微笑着面对着她。她是我们的班长。班长让老师给我们上课，又矮又瘦的数学课代表不见了。
我远远地看着班长和老师一路走来，一路说着话。当他们到达办公室时，我不知道他们说了什么。
因为男生的语文课代表提出不想当语文课代表，希望跟着数学课代表换。那个又矮又瘦的女生是原来的数学课代表，但是那个又矮又瘦的女生也避开了老太太，班长只好站起来。
隐约听到老师问她：“你愿意当吗？”她毫不犹豫地说：“还不错，我做到了。”老师说：“好！我们学习《观沧海》。这首诗是教科书的第四课之一。你让学生先读。”
就这样，老师进了七年级六班，我们已经在读《观沧海》了。
我们同学的心思很奇妙。可能男生不想和语文老太太打交道，可能瘦子愿意学数学，可能班长真的爱语文。总之，我不知道，也不想知道。总之，这学期要和老太太打交道。有这样一个班长做代表会给她省很多事！
【第12篇】车的能力
这里说的车不是只能在陆地上行驶的车。这种车可以在海上，陆地，地下几十米甚至更远的地方行驶，也可以在天上飞！最好是“安全系统”！
当汽车浮出水面时，为了避免冲突，当汽车被淹到车身一半时，汽车会自动变形，汽车绝对防水。四个轮胎加水泥浆，一个舵从车尾出来，前部变圆，可以减少摩擦力。而且速度可以达到每小时80公里；神奇！
在水中航行就像潜水艇一样。唯一的缺点就是坐不了那么多人。入水后四个轮子循环利用，车身光滑如子弹，可以进一步减少摩擦。可能潜水久了会思考缺氧怎么办。当然，这辆车会和车内的二氧化碳交换水中的氧气。所以请放心！
汽车潜入地下时也是如此，车轮变成了齿轮。加强抓地力，前面有开钻，开钻后可以保护车身不受损坏；车顶也会降低。
当汽车在空中时，汽车的轮胎会缩回。然后出现了一对翅膀；后面还有一个；为了减少空气阻力，车头会很尖，尖上有雷达探测去路。在空中的速度可以达到每小时200公里；最大350公里。当然，打开强大的推进装置，速度可以达到每小时600公里。是这车最快的速度。
最有价值的是安全系统，它实际上是由一台计算机组成的。当有致命危险时，安全系统会自动航行，开启所有推进装置，把你送到安全的地方。如果不行，那也只是最后的手段。也就是——瞬时转移，买车的时候有一个接收装置，回传的时候连接到接收器。这个动作可以在一瞬间完成！
但是因为车的成本太高；价格太高了。根本卖不出去！损失好大啊！迷路了！
【第13篇】超能力小学生（1）作文400字-初中初二作文
在阳光小学的屋顶上，有一个名叫王天琦的学生。他有一种超能力，是魔法法术，他的两个同学也有超能力。然而，他们是在12岁的时候才发现的。
"李欧阳，下课了，我们去打球吧."一天，王天琦对同样拥有超能力的朋友李欧阳说。李欧阳冷冷地说：“你想查询天归组织的密码。”“太好了！可是吴法天怎么下课就不见了呢？”王天琦疑惑地问道。突然，门外闪出一个人影，“是鬼！”王天琦冲出来，看到一张纸条，王天琦捡起来说：吴法天在我们宿舍！“欧阳，吴法天被抓了。在他们宿舍。”“走，去宿舍楼找。”欧阳从终点跑到宿舍楼，后面跟着王天琦。
到了宿舍楼，发现周围没人。这两个人展开翅膀，飞到了大楼的顶部。这时，李欧阳发现，在702宿舍里，李欧阳被绑在一把椅子上。“时间转——！”一瞬间，两人来到了吴法天。王天琦撕开封条，问道：“谁逮捕了你？”“去吧！这是陷阱！”突然，一个男孩走进门来说：“我是‘天贵’的第一任队长，月空！能力是——”“是什么？”王天琦问道。“混沌力量！”一瞬间，宿舍变成了灰色的空间。一群黑灰色的杀手从地上钻了出来！
初中其他年级同类作文
我多想有孙悟空的能力啊
我从小就向往孙悟空的七十二变，因为七十二变很吸引人，让我深深被这种神秘的能力所吸引。就算没有七十二变，也就是有二十七变，我能给人类带来多少好处！
如果我有72个改变，我会改变世界，让地球的废气废水变绿，让所有被污染的河流湖泊清澈透明。
如果我有72个改变，我会结束世界上所有的战争，让和平永远留在世界上，战争永远不会爆发。这样，人们才能安居乐业。他们可以每天闭着眼睛睡觉，睁着眼睛笑着醒来。会有多精彩！
如果我换了七十二，我会用我万能的头发变成宝葫芦，太神奇了！它可以吸进任何垃圾，无论大小，甚至地球那么大的垃圾。对于它来说，牙齿是插不上的。当然，你也不用担心坏人拿东西去吸人，因为这葫芦是吸不活东西的。不用担心用它偷东西和财物。这宝葫芦有灵性！它可以识别用户做的是好事还是坏事，所以有利无害，可以脱离“有利有弊”的说法。
其次，孙悟空一个筋斗云，十万八千里。多神奇啊！这样，我就可以实现我环游世界的梦想，通过这种能力，我可以为祖国服务，为祖国服务。如果我有一个筋斗云，我会利用它，我可以在没有任何机器的情况下在天上飞，我想飞多少就飞多少。想想就爽。这也是我想拥有孙悟空的特质之一。
我想拥有孙悟空的能力，因为它能让我做到很多常人做不到的事情，也能让这个世界变得更美好，真是两全其美！
（初一作文，）
态度能力
态度？能力！
今天的羽毛球比赛是一个巨大的胜利。
赛后，对手沮丧地问我：“你学了多久？”“一年左右。”我淡淡地回答。我以为他没学就被打成这样，他却说“我学了两年半，你怎么这么厉害，我尽了全力还输给你，为什么？”
回国后，我想了很久。为什么？为什么我会轻易打败所谓的全力以赴的男人？他不努力？不是。那为什么呢？
我百思不得其解，却又纠结于这个奇怪的问题，忐忑不安。
我不得不打开《泰戈尔诗集》平复内心，却意外看到一个似是而非的回答：“为什么弦断了？”因为我弹了一个它打不过的音节，弦断了。为什么灯灭了？因为我用斗篷盖住了它，灯灭了。他输是因为赢不了？
是态度吗？所谓的注意力不集中，工作辛苦是什么问题？
就像让一个全节倒数第一的同学拿全节第一，即使每天忘记吃饭睡觉，也放不下音量；即使他的头悬在横梁上，锥子扎着；就算他有遮雪削壁偷光的不懈精神，他能做到吗？
可能性很小。
是态度吗？所谓的注意力不集中，工作辛苦是什么问题？
同学们，你们有没有想过，为什么我以正确的态度努力学习、关注、努力学习，却没有计算机没少碰、游戏没少玩的“* * *”考试做得好？为什么我坚持练了那么久的长跑，却没有自然飞毛腿那么快？为什么.
没理由，是态度问题吗？所谓的注意力不集中，工作辛苦是什么问题？
就像冰心写的：“是不是太单调了？琴儿，我原谅你！你的弦吹不出笛声。”
是态度吗？所谓的注意力不集中，工作辛苦是什么问题？
不对，因为你不擅长这些，你的能力不够，你做不到这些！
就是能力问题！
请原谅我说了这么多“负面”的话，这只是我的家庭用语
（初一，700字）
有时，我也想拥有超能力_初三周记900字
超能力，当你第一眼看到这个词的时候，我想你会像我一样感叹：“哇，真酷！”小时候，我透过透明的玻璃，看着超人勇敢跃过悬崖。当时我就在想：我也要超能力。
2008年，一只“困兽”在美丽的汶川醒来。他似乎在发泄他的不满。他暴戾狰狞，抖得像座山，人慌慌张张地跑了。然而，他始终逃脱不了这个“困兽”的魔爪。过了一会儿，他把这座美丽的城市搅成了一片废墟。无数的生命正在溜走。我趴在电视机前，握着拳头，眼睛里满是泪水。有时候，我也想拥有超能力。我要穿上世界上最坚硬的盔甲，最锋利的武器，和这个“困兽”战斗。我要用无数失去亲人的人的眼泪浇灭它的愤怒。我要用废墟下婴儿撕心裂肺的哭声震碎困兽的耳膜，用我的超能力一个个击退它。
几年前，一架载有中国乘客的民航飞机无故失联，把全国人民的心都提到了嗓子眼。失去儿子的母亲在哭，失去丈夫的妻子在哭。是的，他们在等待，等待丈夫和儿子平安归来。有时候我也想拥有超能力。我想飞向蓝天，用眼睛寻找它们。我要用能传得最远的声音告诉他们：叔叔阿姨。我不知道他们会有什么反应，但我相信他们一定都在微笑。他们一定都知道家里有人等他们！
去年，我爷爷去世了。前不久，这个陌生的老人笑吟吟地对我笑，逼着我给他背诗。为什么他连招呼都不打一声就来了个“旅行”？现在我再也不会被迫背诗了，因为强迫我背唐诗的人再也听不见了。有时候，我也想拥有超能力。我想回到过去，每天在陌生的老人耳边吟诵唐诗。每次背一首歌，我就让他约我吃棒棒糖。哈哈，老头弯眉瞪眼的样子一定很搞笑！
但事实告诉我，我不可能成为超人，但我可以成为一个超级普通的人，每天3.1为了即将到来的中考而奋斗，为了梦想而奋斗，为了食堂的饭菜挤不出来而懊恼愤怒，为了一个难题而赌自己半天。但是，我就是这样一个普通人，愿意给灾区的孩子们一点爱，愿意默默为还在等待家人的朋友祈祷，更愿意为爷爷朗诵诗歌。
（初三作文，）
