【第1篇】新课标理念下初中英语阅读课堂教学作文3000字-初中初二作文
灾区亲爱的孩子们：
2008年5月12日14: 28，这可能是你永远不会忘记的一刻。那一刻，地震摧毁了你美丽的家，摧毁了你明亮的教室，带走了你最亲的人，甚至伤害了你的全身.这一切真的发生得太突然了。虽然我们没有在远处经历过这一切，但是当我们在电视上看到相关报道时，我们感受到了同样的感受，我们和你一样难过。
首先，我们要表扬你在地震中坚强勇敢的意志。你们有些人被埋在废墟里没日没夜，却奇迹般地在相互鼓励和帮助下活了下来；有的在倒塌的废墟下唱国歌，喝着平日在厕所里拉出来的尿打饥；他们中的一些人很绝望，但他们关心废墟外的救援人员。他们想尽办法一遍又一遍地喊：“别过来，这里很危险。”这一幕触动了我心中的每一个细胞，你的行动震撼了我的心！
其次，我想安慰你。亲爱的同胞们！你现在还好吗？伤口还疼吗？你有房子住吗？放心吧，救援队来了，党和人民来了，过几天一切都会好的。当你的家被摧毁时，不要悲伤。社会各界捐款捐物帮助你重建。校园坍塌了，不要慌，国家会帮你重建；书没了，没关系，党和政府会帮你印；别灰心，老师会帮你复习功课的。但最重要的是你要先坚强勇敢！
地震无情，人多情。俗话说：“一方有难，各方都支持。”朋友们，你们身后是我们强大的祖国。中国13亿人的心是紧紧相连的。我们将帮助你一起渡过难关。请记住：我们将永远和你在一起。让我们在风暴中竖起坚强的脊梁，让自然灾害成为我们更强大的理由。
衷心祝愿地震中的同胞，在重建家园的道路上，扬帆远航，战胜当前的困难，幸福生活。2008年，让我们站起来，中国的脊梁！
愿望：
尽快重建家园
重拾对生活的信心！
【第2篇】描写老师的英语作文作文400字-初中初二作文
描写老师的英语作文
李老师是我的语文老师。她大约三十岁。她非常年轻漂亮。她的头发是棕色卷发。
李老师总是穿着一件蓝色的外套。我认为她最喜欢的颜色是蓝色。
李老师非常友好和善。她的课很有趣，我们都喜欢上语文课。
她和我们说话时总是面带微笑。有时她对我们很严格，当我们犯错误时，她经常让我们站起来。李老师是我的语文老师，她大约30岁左右，她长的又漂亮，又年轻，她的卷发是棕色的。
李老师生病时经常坚持上课，她看起来很虚弱，但仍然很漂亮。李老师经常穿着蓝色的上衣，所以我认为她最喜欢的颜色是蓝色。
李老师非常爱我们，她教我们很认真。我认为她是个好老师。我们也都爱她。
李老师对我们总是那样友好，亲切。她的课生动，有趣，我们都喜欢上语文课。她和我们说话的时候总是面带微笑。
有时候她对我们非常严厉，当我们犯了错误，李老师就让我们站起来。
我认为老师就像蜡烛，通过燃烧自己为他人发光。我想，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人！
【第3篇】我的英语老师作文1000字-初中初二作文
换句话说，我们班的英语老师相当负责。不，一个学期就这样飞逝而过，期末的“黑暗时刻”即将来临。英语老师又开始到处“借”了。下面是英语老师的“欠债清单”。你可以看看：
《欠债》1:借(艺)师(15分钟)
英语作文是我们同学的软肋，让英语老师头疼。她一心想提高我们的作文水平。今天下午有美术课，美术老师在给我们讲生动的动物故事，我们开怀大笑。突然，一个可怕的——英语老师出现在门口。美术老师走过后，英语老师对他说了句什么，美术老师只是不停的点头。不.英语老师又需要时间了？
不出我们所料，半小时后美术老师带着文件袋走了，来换班的是英语老师。哦！全班惊呼。“拿出练习册！抄一篇范文！”当英语老师下命令时，全班鸦雀无声。谁敢违抗？得拿着笔，皱着眉头，抄，抄，抄！
《债》2:借(全班)(10分钟)
临摹到一半的范文时，救命的上帝“下课铃……”响得很清楚。学生们收起了他们的钢笔和练习册。突然，英语老师转过身盯着我们，真的让人毛骨悚然。学生们像老鼠见猫一样，乖乖地拿出笔和练习册。
抄完作文，我们长长地舒了一口气。没想到英语老师会讲重点单词和句子，容易出错，滔滔不绝~如果英语老师去央视演讲厅，或许收视率会一路飙升！讲座结束后，数学老师也踩了上课铃.
《欠债》3:借(体育)老师(40分钟)
今天早上，有一节深受喜爱的体育课。我们本来想开开心心的飞向操场，没想到一到门口就被“弹了回来”。我看见她手里拿着一摞已读的试卷进了班。她先四处看了看，让我们觉得很冷！
这时，我们班的萧蔷站起来说：“老师，你为什么不去上体育课？”
毕竟，在萧蔷的领导下，其他学生发出了“是的，是的”的嘘声。
“你认为你考得很好，是吗？看，英语系代表只考了80多门，有一大半不及格……”
可怕，我们班的玻璃响了，同学们只能咽下自己的声音，硬着头皮熬过这“艰难”“黑暗”的45分钟.
《欠债》4:借(音乐)老师(40分钟)
……
总计：105分钟！
啊呀，俗话说得好，再借容易！
亲爱的英语老师，你应该什么时候，什么时候还清你的“债务”？
【第4篇】初中英语作文：my favourite ani作文300字-初中初二作文
我最喜欢的动物是乌龟。乌龟走得不快。但是我喜欢乌龟。为什么？因为，乌龟是一种可爱的动物。它有一条短尾巴和一只短脚。它有一个小脑袋和一个硬壳。他们是我家四十五只可爱的小乌龟。他们喜欢在水里玩。当他们害怕一些事情的时候。他们跑得很快。他们喜欢吃鱼。我经常买一些小鱼给他们吃。他们能很快抓住鱼。首先，他们伪造（假)睡觉。当鱼游近它们的嘴时。他们迅速抓住鱼，咬了鱼头。所以，鱼死了。他们可以吃鱼。冬天。他们喜欢睡在沙滩上。当他们睡觉时，他们不吃任何食物。因为
它们会冬眠。但是当他们口渴的时候。他们从沙子里出来。所以，我们必须给他们水喝。
我喜欢乌龟。我讨厌老鹰。因为，鹰经常用它锋利的嘴吃乌龟。我最喜欢的动物是乌龟。
【第5篇】新课标理念下初中英语阅读课堂教学作文3000字-初中初二作文
灾区亲爱的孩子们：
2008年5月12日14: 28，这可能是你永远不会忘记的一刻。那一刻，地震摧毁了你美丽的家，摧毁了你明亮的教室，带走了你最亲的人，甚至伤害了你的全身.这一切真的发生得太突然了。虽然我们没有在远处经历过这一切，但是当我们在电视上看到相关报道时，我们感受到了同样的感受，我们和你一样难过。
首先，我们要表扬你在地震中坚强勇敢的意志。你们有些人被埋在废墟里没日没夜，却奇迹般地在相互鼓励和帮助下活了下来；有的在倒塌的废墟下唱国歌，喝着平日在厕所里拉出来的尿打饥；他们中的一些人很绝望，但他们关心废墟外的救援人员。他们想尽办法一遍又一遍地喊：“别过来，这里很危险。”这一幕触动了我心中的每一个细胞，你的行动震撼了我的心！
其次，我想安慰你。亲爱的同胞们！你现在还好吗？伤口还疼吗？你有房子住吗？放心吧，救援队来了，党和人民来了，过几天一切都会好的。当你的家被摧毁时，不要悲伤。社会各界捐款捐物帮助你重建。校园坍塌了，不要慌，国家会帮你重建；书没了，没关系，党和政府会帮你印；别灰心，老师会帮你复习功课的。但最重要的是你要先坚强勇敢！
地震无情，人多情。俗话说：“一方有难，各方都支持。”朋友们，你们身后是我们强大的祖国。中国13亿人的心是紧紧相连的。我们将帮助你一起渡过难关。请记住：我们将永远和你在一起。让我们在风暴中竖起坚强的脊梁，让自然灾害成为我们更强大的理由。
衷心祝愿地震中的同胞，在重建家园的道路上，扬帆远航，战胜当前的困难，幸福生活。2008年，让我们站起来，中国的脊梁！
愿望：
尽快重建家园
重拾对生活的信心！
【第6篇】邀请（英语）作文400字-初中初二作文
亲爱的陈先生：
我想邀请你参加6月15日星期天由我们第一中学主办的国际美食节。我们将在下午2点到6点举行。我的老师将会给节日祝福。
欢迎来到我们的国际美食节，我们将烹饪和出售许多美味的国际食品，为尼日利亚的一所乡村学校筹集资金。
真诚地
bishuilinger
【第7篇】高考是应该取消英语作文1400字-初中初二作文
近几个月来，很多人都在讨论高考英语是否应该取消，我的观点是英语应该取消
消息称，“这股热潮由来已久，不仅普通大众有很多抱怨，也有专业人士对其进行了批评和质疑。不久前，教育部前发言人王旭明通过微博呼吁取消小学英语课，这使得英语教育再次成为公众关注的话题。其实这样的疑惑一直没有平息。2012年全国人大期间，毕业于北京大学英语专业的全国政协委员余在接受记者采访时明确表示，“中国人从幼儿园就开始学英语，评价职称还要考英语，这是很荒唐的”。中国教育协会会长顾明远大声疾呼：“普通高考应该减少考试次数，可以把重点放在数学和语文上。“对于有外语要求的专业”，外语可以参考全国等级考试成绩，不需要纳入高考。".
江苏省这次高考改革方案如果顺利实施，无疑会实现业内人士的想法。虽然只是可行性分析，“江苏高考改革英语成绩只按成绩算，不打分”的消息还是让无数网友欢欣鼓舞。有人嘲讽“英语成了副科”，也有过高考桥段的网友哀叹“等不及几年后出生”。在网络上，90%以上的网民完全赞成取消高考，75%的网民选择学习英语而不是参加考试。“言过其实”曾经是三大主题。当英语即将告别高考舞台的消息传出时，社会上一片欢呼，很少有人表示怀念。这种大众心态无疑比取消英语考试本身更值得思考。
首先，任何语言都是通过学习语言来满足人们交流需求的工具。但在传统的应试教育模式下，英语的交际属性大大降低，充其量只是深造和就业的“敲门砖”。应试英语教学背离了英语教育的初衷。当地很多学校为了让学生拿高分，实行“哑巴英语”和“聋子英语”。即使学生能在纸上得高分，也没有实际的沟通能力。更重要的是，虽然学生在英语学习上花费了大量的时间和精力，但大多数人在实际工作中很少使用英语，甚至在离开学校后不久就把英语还给老师。当英语教学成为应试教育的敲门砖时，应该进行相应的改革。从高考源头入手无疑是一个可行的策略。
事实上，江苏高考新政并没有完全取消英语考试，而是将“终身一考”调整为考生一年可以参加两次英语高考，选择分数最高的一次作为高考分数。同时，英语考试只计算成绩，不打分。很明显，一年两考，会大大缓解“一考终身”的压力，英语考试也体现了一种素质教育的思维。英语不是不再需要了，只是一种新的考试形式。如果考生有兴趣，有需要，可以在高考前“过级”，不会给高考带来压力。没有了考试和升学的压力，“平易近人”的英语可能更容易引起学生对交际的兴趣，从而使英语教育回归初衷。
和任何新事物一样，江苏省高考新政策还是需要补充和完善的。其中最有意思的是谁来组织英语考试，计算成绩，什么样的程序设计才能保证这个新政策的公平公正。此外，人们仍然怀疑英语考试改革本身是为了减轻学生的应试压力。然而，在这样的背景下
英语高考增加了学生的压力，使他们更无法学好其他英语，所以我支持我的观点！
初二：m让
【第8篇】初二英语作文：我的童年作文200字-初中初二作文
我的童年因母亲的爱而快乐。在我幼小的心灵中，我的母亲强壮健康，从未生病。她每天带我去小学和家。无论何时下雨或刮风。
但是有一天，我们放学回家后，我妈妈走进卧室，躺在床上。我不知道发生了什么事。
我坐在妈妈旁边，妈妈对我说："没关系，妈妈只是头疼。过一会儿我就会好的。"虽然母亲这样说，但我发现她因为疼痛而流泪，当时我知道大人也生病了，哭了。我决定从那时起我会照顾我的母亲。
【第9篇】有关成功的英语作文作文400字-初中初二作文
梅兰芳梅兰芳被认为是京剧史上最伟大的艺术家之一。他于1894年出生于北京。他的家庭非常贫穷。他四岁时，他父亲去世了。他得到他叔叔的支持。八岁时，他开始向吴令贤学习京剧。他学习非常努力。最后他取得了巨大的成就。梅兰芳访问了美国和其他一些国家。他和卓别林成为朋友，卓别林是最伟大、最有趣的演员。梅兰芳非常热爱他的祖国。在抗日战争期间，他拒绝为日本侵略者效力。梅兰芳这个名字在中国人中很流行。他将被永远铭记。
梅兰芳梅兰芳被认为是京剧史上一位杰出的艺术家。1894年他出生于北京的一个穷苦家庭。4岁时，他的父亲就去世了，是他叔叔抚养了他。从8岁起，他跟吴铃仙学唱京剧。他勤奋苦练，终于取得了巨大成就。梅兰芳访问过美国和其它一些国家，并与幽默大师卓别林结成了朋友。梅兰芳爱国情浓。在抗日战争时期，他曾拒绝为日本侵略者演戏。梅兰芳这个名字在中国家喻户晓。他永远活在我们心中。
【第10篇】英语课作文100字-初中初二作文
" fianl "
" fianl！"
“潜水”
"潜水！"
……
哦
我好饿
时间在慢慢流逝
为什么课还没结束
弄点小说
翻过来。
突然地
纸团飞走了
“这是谁扔的？”
哼
残忍地殴打
我不会说
弄点小说
翻过来。
突然地
纸团飞走了
“这是谁扔的？”
哼
残忍地殴打
我不会说
【第11篇】暑假打算英语作文作文300字-初中初二作文
我的暑假计划
今年夏天我将回到我的家乡。经过一年的努力工作，当我回到家时，我会好好休息一下。我会吃所有我错过了这么多年的美食。我会找到一个好的羽毛球教练来帮助我提高我的技能。我会试着去看望我所有的童年朋友，去拜访我的高中老师，他在我的生活中起了重要的作用。现在，我一直在想夏天我想做的所有有趣的事情，上网聊天，跳舞，去海滩，买衣服，读一两本好书，看一些好电影，等等.暑假是一年中最好的时光。我可以计划很多有趣的事情，并且我可以执行它们。好像我可以做任何我想做的事。哦，我真的等不及了！暑假第一天暑假见闻暑假一日游暑假趣事的作文暑假计划作文
英语作文：暑假的收获暑假记事作文3篇暑假游记作文3篇暑假英语小作文
【第12篇】描写秋天景色的英语作文作文400字-初中初二作文
中文：不知道过了多久的效果，仿佛是一场紧张的战斗渐渐显露了出来，田野从它宽阔的胸膛上长出了长长的羽毛状的大气，山坡上也有了水，一般在清明的时候蔓延开来，圆圆的树木和庄稼也开始在微风中摇摆，树叶变得平静而美丽。清晨和傍晚的露水打湿了田埂，悄悄地把田搭起来了。卢兰也悄悄地浮上来，不再回到山谷。虽然太阳依然明亮，但疼痛不再是晒伤人的脊梁骨，清泉，仿佛它是微弱的，不能蒸馏成一个领域，它是和解的领域和喜欢；秋天来了！
中文：不知道过了多久，好像一场激烈的斗争终于揭开了真相。一缕悠闲的气息从田野宽阔的胸膛里出来，清澈的水散落在山坡和堤坝上。空气中的树和庄稼在微风中摇曳，树叶变得平静而宽敞。露珠回来了，早晚打湿了田埂，悄悄挂上了田。楼兰也来到了大坝，静静的漂浮着，再也不回山谷。太阳虽然依旧明亮，却不再伤人脊梁，变得旷达清明，仿佛终于无力蒸田，于是与田和好；秋天来了！
【第13篇】端午节英语作文：我家乡的端午节作文800字-初中初二作文
端午节起源的传说
在周朝末期，我们现在所知的中国已经陷入了分裂和冲突的状态。虽然周朝统治了几个世纪，但其他几个原本属于封建领地的国家试图建立自己的王国。历史上第一次，秦国最终成为胜利者，统一了整个中国。
屈原担任周天子的大臣。他是一个聪明而善于表达的人，受到普通人的喜爱。他为打击困扰法院的猖獗腐败做了大量工作，从而赢得了其他官员的嫉妒和恐惧。因此，当他敦促皇帝避免与秦国发生冲突时，官员们向皇帝施压，要他下台。在流亡期间，他旅行、教学和写作了几年。听说周朝被秦国打败，他陷入绝望，投河自尽。他的最后一首诗读了3360页
我在绝望中发出许多沉重的叹息，为我出生在这样一个不幸的时代而悲伤。我把一队玉龙拴在一辆凤凰战车上，等待着风来，在我的旅途中变酸
因为他很受人民的喜爱，渔民们乘着长船冲出去，敲鼓把鱼吓跑，把粽子扔到水里喂更勇敢的鱼，这样他们就不会吃屈原的尸体。
现代的端午节从那时开始到今天，人们通过赛龙舟、吃粽子和其他一些活动来纪念屈原，在农历五月初五庆祝他的逝世。
龙舟比赛是这个节日最激动人心的部分，吸引了大批观众。龙舟通常是色彩鲜艳、装饰精美的独木舟。长度从40到100英尺不等，它们的头部形状像张开嘴的龙，而尾部末端有一条鳞片状的尾巴。根据长度的不同，多达80名划手可以为船提供动力。一名鼓手和捕旗员站在船的前部。在龙舟参赛之前，必须在一个神圣的仪式上画眼睛，让它"复活"。比赛可以有任意数量的船只参加，获胜者是在比赛结束时第一个抢到旗子的队伍。一年一度的比赛在中国、香港、澳门、台湾和其他海外华人社区举行。
【第14篇】初一英语作文：我家乡的四季作文100字-初中初二作文
春天，一切都变成绿色，草长出来了，到处都是花。
夏天，天气很热，你可以听到鸟儿在树上啁啾，青蛙在河边歌唱。
到了秋天，所有的东西都变黄了，果实成熟了，小麦也成熟了，是收获的时候了。
冬天，这里会下雪。一切都覆盖着白色。
我的家乡多美啊！但是我最喜欢冬天。我可以堆雪人，在户外玩。太令人兴奋了。
【第15篇】英语练习随感作文500字-初中初二作文
学习英语的软件有很多。最近，人们发现流利的口语已经有了新的功能。
就是你可以在网上随机匹配同级别的同学，跟着英文脚本一起网上聊天。
当我第一次发现这个功能的时候，我很开心。因为他们平时学的是“哑巴”英语，很多人都是和别人说话，更别说外国人了，而且他们的生活环境也不是英语，不可能自学英语。
对于那些对英语有一些爱好的人来说，他们肯定热衷于说英语。
所以我当时就开始体验那个功能，整体效果很好。感觉有点像在玩游戏，感觉有点没完成。
当我进入pk系统时，他们会帮助匹配一个同级别的在线同学。我发现00后学生很多，绝大多数口语发音都很有魅力。相比之下，我感觉我的差距才刚刚出来。
而且不知道他们是用耳机还是录音麦克风。比起我从很远的地方录下来的很低的音量，他们的声音就像是在用麦克风说话。
在对话过程中，每个人一次重叠一句话。他自己的台词出来，也有示范音。如果有他听不懂的话，可以多听几遍。对方的声音来了，我们也能马上看到他们台词的中英文字幕。
总的来说，这是一次全新的、有趣的学习体验，同时也让我看到了之前的不足和需要改进的方向。
初中其他年级同类作文
初中英语
人们教导我们，开卷有益。但是打开书真的有好处吗？许多书既不适合儿童也不适合成人。有些书甚至应该被禁止出版。市面上卖的很多书都充斥着暴力和颓废的描写，我觉得对青少年没有什么好的影响。所以开卷未必有益。我们应该读一些老师和家长推荐的书。他们能分辨什么对我们有利，什么不利。而且要站出来抵制那些危害我们心理健康的坏书。
我们被教导读书是有帮助的。但是阅读所有的书真的有帮助吗？许多书不适合儿童，也不适合成人。一些书应该被禁止。市场上出售的许多书都充满了对暴力和颓废的描述。我不认为它们对我们青少年有益。所以打开所有的书肯定没有帮助。我们应该读一些老师或家长推荐的书。他们知道哪些对我们有利。此外，我们应该与那些对我们精神有害的坏书作斗争。
（初一，350字）
《小学英语课堂有效教学》的读后感
江林康华小学
有效教学是“为了提高教师工作效率，加强过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。具体来说，有效教学的概念主要包括以下内容。1.有效教学关注学生的进步或发展；2.有效教学注重教学效率，要求教师有时间观念和效率观念；3.有效教学更注重可测性或量化；4.有效的教学需要教师有反思意识；5.有效教学也是一套策略。
通过阅读学习资料，我对“有效教学”有如下理解：
1.激发学生的学习意向，即教师首先需要激发学生的学习动机，教学是在学生学习欲望的心理基础上进行的；
2.注明学生应该达到的目标和所学内容，即老师要让学生知道所学内容和所学内容。学生只有知道自己学了什么，或者学了什么，才会主动自觉参与；
3.学生很容易理解，即教学语言有其独特性，让学生听得清楚、清楚。所以需要一些技巧，比如重复，简单解释，抑扬顿挫。如果老师讲课的时候没有这些条件，即使老师教的很辛苦，也不能称之为真正的教学。
我认为要提高小学英语课堂教学的有效性，可以考虑以下几个方面：
首先，课堂教学活动要有明确的目标
新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力，学生用英语做事的能力是课堂教学目标的主要体现。在小学英语课堂教学中，我们应该采用贴近学生生活、易于学生参与和体验的任务型教学活动。比如教四年级第五单元“你想要什么？”教学内容上，可以设计“菜单”让学生进行“在餐厅吃饭”的活动，让学生练习米饭、鱼、牛肉、汤、菜、蔬菜、果汁、面包、牛奶、
鸡肉、热狗、汉堡包和句型你喜欢什么？请给我面条。当然可以。
给你.本次教学活动的教学目标非常明确，学生表达食物和索要食物的能力得到了一定程度的发展，因此本次教学活动是一次有效的教学活动。
但有些活动的教学目标不具有方向性，甚至指向错误的教学目标。比如在一次讲座中，老师教语文书、英语书、数学书、书包、笔记本的拼写时，学生们用肢体动作写单词的字母，这让一些学生显得很兴奋，而另一些学生则干脆在那里扭来扭去，甚至连字母都不拼，只是觉得很好玩很搞笑。这样的活动看似热闹，其实并不能真正加强单词的拼写。我们不能把这种不能指向正确教学目标的活动视为有效教学。
第二，情境创设要真实、易操作，时间要合理分配
新课程倡导创造一个真实的、具有挑战性的、开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生进行观察、运算、猜想、推理、交流等活动，通过学习活动使学生掌握基本知识和技能。
创造符合教学内容、贴近学生生活的真实教学情境是小学英语课堂实施有效教学的重要途径。在小学英语教学中，主要有实物和图片、动作(活动)、表演和语言创造的教学情境。例如，在学习文具词汇时，一些老师用钢笔、铅笔、铅笔盒、橡皮、尺子、蜡笔等物体或图片设计猜谜游戏。让学生猜书包里的东西。比如在研究“atthezoo”这个题目的时候，我设计了一个场景带学生去参观动物园，让学生口头描述自己熟悉的动物的特征，比如大象、猫、狗、猴子、熊、老虎，还会说ilikemonkey。这些的创造
然而，在目前的课堂教学中，尤其是在一些示范课中，一些教师过于注重情境的创设，使用大量的时间和语言来创设情境。比如一个老师在教“我的衣服”的内容时，设计了开服装店和买衣服的活动。老师可以在课前安排学生分成四组，在家里画一些服装画，带到课堂上进行活动。但是，在教学时，老师首先教学生制作衬衫、t恤、裙子、连衣裙、裤子、毛衣、夹克、背心、牛仔裤、裤子等的图片。在课堂上。结果，在一节35分钟的课上，学生们花了将近30分钟制作“衣服商店图片”。最后老师只在上课前几分钟做了图。全班的教学进度很不合理。教师花太多时间在不针对教学目标的活动上，大大降低了课堂教学的效率。在另一个例子中，一些教师在“在、在、在、在”教学时设计了捉迷藏活动。老师把教室精心布置成家庭室，有床、桌子、盒子等物品。一个学生蒙住眼睛，猜测另一个学生藏在哪里。因为学生对活动场景非常感兴趣，所以他们不能专注于用所学的语言描述学生立场的教学活动。由于活动场景有限，一次只能有两个学生参加活动，大大降低了活动的效率。
因此，教师在创设情境时，不仅要注意教学情境的真实性和趣味性，还要考虑活动的参与性和效率。
第三，课堂教学语言应该简单易懂
简单明了的说明可以减少老师的发言时间，增加学生练习语言的机会。教师在组织小学英语课堂教学活动时，应尽可能多地使用英语，这可以营造浓厚的英语学习氛围，为学生提供更多接触和学习英语的机会。小学英语课堂活动中的英语指示语应该简单明了。但是，因为小学生的英语语言知识有限，所以他们应该尽最大努力使用学生能理解的单词。如果有必要，他们可以通过肢体语言或母语帮助学生理解。“tpr”可以让学生通过尽力而为来学习。比如在教大、小、短、长、高等单词时，老师用肢体语言进行教学示范，“大”张开双手画一个大圆，“小”用两个手指做一个特别小的圆等。学生很快理解了这些单词的中文含义，学生在与老师一起做肢体语言表演时也感受到了学习的乐趣，这也给他们留下了深刻的印象。也大大提高了课堂教学的有效性。
同时，我们强调，尽可能多地使用英语并不排除教师在必要时使用母语。因为如果学生不能准确理解老师的语言，就会影响学生对教学内容的理解，不能正确使用语言，所以教师就不能有效地开展教学活动，也就不能达到语言训练的目的。这时，如果老师用汉语说出意思，学生就会立即理解句子结构的意思，这样可以节省更多的教学时间，开展其他教学活动。
在小学实施有效的英语课堂教学有许多技巧。此外，小组活动、两人活动、合作学习、个性化学习和合理有效的评价都是实施有效教学的有效途径。
在教学中，教师要注意：充分了解学生，面向全体学生，使教学活动尽可能符合学生的兴趣；让学生对学习目标有清晰的认识，鼓励和引导学生确定自己的学习目标；教学中尽量使用通俗易懂的教学语言，不熟悉的教学语言尽量使用肢体语言，必要时直接使用汉语；以教学目标为评价标准的依据，建立合理、分层的评价体系，让学生明确了解评价目标，鼓励学生进行自我评价。
提高课堂教学效率，实施有效教学，是实现小学英语教学目标，提高小学英语教学质量的重要途径。小学英语教师应该通过有趣、有用、有效的教学活动来实现自己的教学目标，有效促进学生的发展。
（初三，2700字）
初一英语
我的假期过得很好。我在家呆了一段时间。我去天一广场买了同样的游戏。但是有一天，我的妈妈、弟弟和我去天一数码广场买游戏。晚上我买了一套新制服。我想喝一杯我妈妈给我买的苹果汁。我说，"非常感谢。"我买了一些鞋子。我想要一双运动鞋。在商店里，美妙的歌曲增加了旅游的乐趣。我看到了黑色的鞋子。我的母亲说，"那里很美!"
那一天我很开心，因为我去了天一广场，喝了很多酒。
（初三，200字）
