【第1篇】窃读记作文300字-初中初二作文
今天，我和我的朋友去书店看书。在去那里的路上，我们都在想最后一本书。如果当时我们没有被迷住，店主是不会发现的。唉.
不知不觉，我们来到了书店门口。我们在门口等了一会儿。你想知道我们为什么不马上进去吗？我们不会傻到直接进去，因为店主会发现的。过了一会儿，书店渐渐热闹起来，我们手牵着脚跑了进去。
来到书店，我们找了个隐蔽的角落坐下。我们这样看书：几个人轮流站岗，每人站十分钟；一旦发现，小的先跑，大的后跑；
我正看得津津有味，突然“水师”急报：掌柜来了！我们赶紧起来假装挑书吧。我以为他会走开，但他大步向我们走来，我的汗开始流了。令我非常惊讶的是，他没有注意我们，而是去挑书了。事实证明，水冶犯了一个错误。只是个买书的。
抬头一看，已经六点了，只好依依不舍地回家了。
【第2篇】窃读记作文600字-初中初二作文
偷窃。
最近由于过度“近距离接触”书籍，视力急剧下降。我妈马上给了我一个“黄牌警告”，强迫我和我的课外书“分手”。但我也是一个“多愁善感”的人，总想着零距离遇到“好朋友”的方法。没有，这个暑假作业很少，我手里正好有一本精彩的童话小说。自然，我不会错过这个补充我“缺乏”精神食粮的机会。
虽然各种因素对我们都有利，但我还是小心翼翼，因为雷达敏感的妈妈就在隔壁“潜伏”，但为了心爱的书，我不得不硬着头皮对付妈妈。我蹑手蹑脚地走出书房，像我母亲的房间一样探头探脑。哦，上帝保佑，我妈妈正在津津有味地看电视剧。我回到书房，拿出书，欣喜若狂地读了起来。
正着迷的时候，突然，一阵轻微的脚步声传入我的耳朵，由远及近.不好，是我妈来“刺探军情”的！我大吃一惊，顿时太多厨师把书塞进了“图书馆阁”的——抽屉。我妈悄悄走进书房，我低头假装认真做作业。我妈妈在书房里“四处搜寻”，我屏住呼吸。我连大气都不敢出，怕露出什么“马脚”，被我妈逮个正着。幸运的是，我妈妈什么也没带就回到了她的房间。
看到这个计划成功，我会继续效仿。但是我妈好像发现了我的“小心思”，时不时以送水果零食为由“半路杀出”。我得收集书籍和我妈妈打交道。我像蜜蜂一样忙碌。但最后还是受不了妈妈反复的“查岗”，只好专心写作业。
唉，偷东西的滋味又甜又苦！
第二天：廖
【第3篇】窃读记作文900字-初中初二作文
书是我最亲密的朋友，让我感受喜怒哀乐，让我回味无穷，让我刻骨铭心，让我…
现在，我郑重宣布正式开始偷盗。
特写镜头一：
终于放学了，出发去书海！我加快了脚步，眼睛鼓了起来。我的《快乐大侦探》在等我回家，让我的小侦探解决一系列问题。越想越开心。上楼的时候突然想到：哦，家里有个“挡书虎”。妈妈，她想让我在给我看课外书之前完成作业，否则她要受到严厉的惩罚。想到这里，我看书的想法突然消失了，没机会了，做作业吧。我沮丧地进了屋，嗯？真的是“山清水秀无路可走，黑暗中又有一村。”原来我妈已经换衣服买菜了。我加快了动作，迅速派妈妈去买菜。“哎，我就像个服务员，跟你说，赶紧做作业吧，不过要检查。”妈妈二话没说就出去了。我就像门前的小偷，听着妈妈远去的脚步声，又像一个饥饿的人躺在面包上安心看书。家里就剩我一个人了。风扇嗖地一转，一支钢笔掉在了地上。“啊”我整个人蹦了起来，吓死我了。我以为是我妈。我长长地吸了一口气，似乎做贼心虚。我继续津津有味地看书。“砰，咔咔”谁？我心里忐忑不安，手里捏着汗，蹑手蹑脚地走到门口。不是我妈妈，是吗？我小心翼翼地打开门，偷偷看了看。原来是邻居家。这是一场虚惊。我胆子越来越小了，就不看了，开始写作业。
特写镜头2:
我在做作业，但时不时会看不起那本书。它似乎有一种神奇的魅力吸引着我。我再也抵挡不住它的诱惑了。我把书放在肚子上，盖上衣服，抱着书去了厕所。上帝帮助我逃离母亲的目光。一页，两页，我像一条小鱼在书海里游来游去。时间一分一秒的过去，我在厕所里呆了将近半个小时，突然妈妈的声音传来：“你在干什么？”已经半个小时了。”“我在洗厕所。”一个谎言涌上心头。我赶紧打开水龙头，假装在冲厕所。”快点！”“是的，先生。”我“扑哧”一声笑了起来，说漏嘴了。恐怕我读了太多侦探小说了。我已经“清理”完毕，回到工作现场。
特写镜头三：
晚上睡觉，还是没看完一小段。我把书拿到床上，静静地看，甚至轻轻地翻着书。这种偷东西的方法真的很难受。你要有灵敏的耳朵去听是否有人进来，要有灵敏的眼睛，最后看完书，别忘了把书藏得紧紧的，免得被妈妈发现。我睡得很开心.
我现在正式宣布三盗计划成功实施！我爱看书，也爱偷东西的滋味。
初中其他年级同类作文
《窃读记》读后感
人生最美好的礼物是书，因为书就像让人思考的白云；人生最美好的礼物是书，因为书就像是解渴的泉水。人生最美好的礼物是书，因为书是让人赏心悦目的图画。书，回味无穷，五颜六色。有了书，你可以在绝望中阅读，来填补自己心灵和知识的饥饿。
-铭文
最近看了一部自传体小说《城南旧事》，描写了主人公小英子20世纪20年代在北京南部的童年经历。在我看来，她怀念自己的童年和童心，所以她通过书籍向人们展示了她多彩的童年和她的爱和难忘的童年。其中，《窃读记》的故事至今让我难忘
故事讲的是：一个匆匆忙忙的女孩冲到书店。当她到达书店时，她一直在寻找她昨天读的那本书。过了一会儿，她找到了书，非常高兴。她以前担心她看的书都卖光了！她跳起来，迈步，最后挤进了人群。女孩把书抱在怀里，在大人中间津津有味地读着。她读得如此仔细，以至于它像一道风景一样吸引着她。她的父母没有额外的钱给她买新书，但她和我们一样喜欢书，所以她通过偷笔记来满足她饥饿的心。每当她觉得那个时候的环境已经不适合她再去读书了，小女孩就会干脆放下书，然后悄悄走出书店，悄悄走进另一家。小女孩为了躲在书店里不被发现偷东西，总是以天气为理由。比如下大雨的时候，小女孩觉得自己没带伞躲在书店里，书店老板找不到更好的理由把她赶走。有时候，她总是做一些表情来表达她不能回家的愤怒。但是，她心里很高兴。相反，她希望雨再下一点。变大的时候已经很晚了。小女孩还在那里聚精会神地看书。她的眼睛那么晶莹，她的内心那么需要知识。她好像忘了吃饭睡觉，需要书本的安慰。这时，她意识到自己已经在这家书店看书很久了。她收起了对智慧的贪欲，然后不情愿地把书放回书架，悄悄地走出了被盗的书店
看了这个故事，觉得主人公小时候没钱买书，很爱书，只好去书店偷，体现了主人公对书的热爱和丰富多彩的童年。
书是美好的，快乐的，广阔的。书籍带我们探索星空，了解另一个世界。同学们，最后，让我们用心灵和欲望去探索书海。
（初三，900字）
《窃读记》读后感
读书可以填补荒芜的灵魂，开阔人的眼界，陶冶人的情操，让人认识世界，让人豁然开朗，滋养心灵。走进书海，你可以与古代进行亲切的对话，你可以向现在诉说你的心声。
今天是星期四。在第三节课的阅读课上，我读了语文课本上的一篇课文，是林的《窃书记》。
这篇课文是按时间顺序写的。作者放学赶到书店后，一连串的问题表达了作者渴望看到未完成的书。她读书的时候，为了隐藏自己，就贴在一个大人旁边，好像是他的小姐姐或者女儿。有时她利用倾盆大雨在书店避雨，在书店看书。他对阅读的饥渴，作者也用细致的动作和陈旧的描写表达了自己的感受。
看完这篇文字，感受到了作者对阅读的热爱和好感。
（初一，350字）
窃读记
今天，我和一些朋友无事可做。一个朋友说，‘我们去书店看书吧，没钱。“结果是一致的。
到了书店，我们像猫和老鼠一样跑了进来，每人拿了一本书，津津有味地看着。看到搞笑的地方就忍不住笑，甚至笑。看来这家店生意不好，老板看我们这么多人来看书有点烦。过了一会儿，老板看到我们不是故意买书的，就不耐烦了。有人在我身后推了我两下，我就被迷住了。我愤怒地转过头。刚要发火，看见老板背着手生气地说：“你想买书吗？”“我只是摇头。”不买就出去。”老板的声音突然变得更大，吓了我一跳。我不好欺负，就吼他“这么多人来看你都不说，欺负我们这些孩子！”老板也讲道理：“这么多人来看，不付钱，要我店倒闭！“我心想：倒闭就好。老板的话让我无语，我就低着头出去了，他们也跟着我。但是我们没有停下来。我看到老板在柜台看报纸，就对大家说：“趁他还没发现，我们溜进去吧。".他们兴奋地点头。
我们溜到柜台下面，爬到第一个书架后面，然后像老鼠一样跑去找我们喜欢的书。对我们来说很不幸的是，有一个被老板发现并拔了出来。我们跑到一个书架后面，露出头，看到老板脸红的像个气球，眼睛瞪得像两个乒乓球。我们漫不经心地笑了，但没想到会把老板带进来。我们又撤退了。
我们再次跑到门口，等待我们的机会。过了一会儿，老板拿出一张纸，贴在墙上。老板一走，我们就聚在一起看。上面写着“只看，不买，罚款5元。”我们刚刚放弃了偷窃的想法。他们一个个回家了。
书有自己的颜如玉，书有自己的金屋。每个人都应该多读书。知识就是财富。
（初一，600字）
