【第1篇】分享学习作文800字-初中初二作文
分享学习
我们每个人都很自私。你觉得对你好就不会告诉别人。如果你害怕失去，你永远不会理解别人。其实当你有东西的时候，可以和别人分享。也许没有你的付出也能成功。多一点关心，为什么不给？你不会损失一块肉。
当你付出自己的贡献时，你会感到满足和快乐。我们应该学会和别人分享，自己玩得开心。我们太多都是以自我为中心，因为我们大多数都是独生子女，几乎所有的家庭都围绕着我们，所以才养成了这种狭隘的心态。比如我小时候，邻居家的孩子会一起玩，所有的孩子都想要玩具。当他们中的一个人和你同时对一个玩具感兴趣时，我们大多数人都不会让步。爸爸妈妈会说“乖，给他玩具玩”，告诉我们和别人分享对我们有好处。
马克思和恩格斯是非常好的朋友。恩格斯经常给一些钱来帮助马克思。他与马克思分享了他的金钱和智慧。富人要把钱花在美丽的地方，造福人民，充分发挥推己及人的精神。
我们也应该学会和别人分享自己的东西。人的一生，总知道失去了才懂得珍惜，拥有了才不在乎。在学习中，我们可能比别人早一步知道结论，但我们认为如果我说出来，就是浪费我的智慧。我为什么要让他们知道我的答案？于是，这种不健康的心理就产生了。他说：“天才的智慧需要保存，不能随便告诉别人。”。这样的话就像雷电，滚滚而来。其实这有必要吗？就算你比别人早知道，那又怎么样？也许有一天，你的思想不再是人们所需要的了？因为你没有学会分享，所以你不知道如何描述你想要表达的意境。你该怎么办？
苦后甜，分享后开心。如果只是一个想象中的抛，只存在于世间，没有人欣赏而不分享，它就会像枯萎的花朵一样枯萎，大地也会悲伤。分享关于美的一切，就是对生活的理解。
分享是一种爱的心态。学会分享，就学会了生活。分享是思维的提升。在这个过程中，你深思熟虑，分享了朋友的痛苦和快乐。当我们理解了分享，也就理解了存在的意义和价值。快乐分享，痛苦承受。当我们和别人分享的时候，我们都会更快乐，痛苦也会偷偷溜走。
【第2篇】我想让学习成绩更好作文600字-初中初二作文
月光惨淡，像流水一样，静静地洒在桌子上，映在试卷上，也映在我苍白的脸上。
镜头一：努力=？我一个人坐在窗前，凝视着远方，眼睛红肿，眼泪还在流。我没有擦，以至于眼泪都流到嘴里了。
我不知道我坐在窗前多久了，但我知道太阳已经落山，月亮已经升起。我没有时间处理这些事情。我还在想这次考试。老师看分数的时候，我的心怦怦直跳，越怕越躲不开。我不敢相信这是我这么多天努力的结果，但我不得不相信，可怜的分数就在我眼前，我失败了。
静静的，静静的，所有的声音都在我耳边变得寂静，我突然明白：努力不等于成功，那么努力=？
镜头二：讥讽、白眼、叹息=眼泪。妈妈接过试卷，很认真的看着。她看了看，分数在那里无耻地“炫耀”。母亲只叹了口气，转身进了房间。我从妈妈眼里看到的都是失望和悲伤。我很想对我妈说：“你打我骂我，我才会好受。你能告诉我吗？”？=成绩，告诉我好吗？”无声的泪水从我脸上滑落。
失败一次又一次的包围着我，但在这个所谓的大家庭里，我感受不到一丝温暖和安慰。我不习惯失败，但我习惯了同伴的讥讽和白眼。这是贫困生的待遇吗？差生和好学生不能站在一条线上吗？我的眼泪又流出来了，苦涩。很苦。我想让我的学习成绩变得更好，让妈妈的眼里不只是失望和难过，我想让我的学习成绩变得更好，让我的眼里没有苦涩的泪水；我想取得好成绩，这样我就不会被同学嘲笑和白眼。我想取得更好的成绩，我真的真的很想。
【第3篇】学习方法作文1600字-初中初二作文
背诵法
1。了解会员
在初步理解的基础上背诵。理解的越深，越容易记忆。背诵课文要尽可能使用有意义的记忆，即加强理解和记忆。不寻求明确的认识就反对为死而学的学习方法是必要的。我们所说的死记硬背，不仅难记，还能在短时间内忘记。背诵一篇文章或一段话，首先要通读全文，找出文章的大意，然后了解文章的层次和语境，掌握文章的语言特点，掌握起相关作用的一些单词和句子。先分析再综合，背诵要快得多。背诵也要以课文为基础，比如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论据入手；背诵叙事可以从理解和掌握相关事实和叙事顺序开始。
2。快速阅读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。对文章有了初步的了解之后，就要大声读出来，然后默读。只有读好了，才能加深理解，背诵出来。实验表明，连续慢读不仅费时费力，还会中断记忆信号；相反，阅读完课文后，逐渐加快阅读速度，可以在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
3。轮廓法
古人云：“上一节课，看看。”文章的提纲是文章的脉络，文章的脉络反映了作者的写作思路。所以背诵课文时一定要遵循作者的写作思路和写作顺序，从句子到段落；从段落到文章，前勾后连；由上而下，环环相扣，连绵不断。这样不仅可以快速背诵，还可以牢牢记住。只要按照作者的写作思路和写作顺序去阅读、思考、背诵，背诵起来也不会太难。
4。求同存异
有些诗词有“分章重唱”的特点，每一章(段)的词基本相同。所以背完第一章(段)后，只需要找出其他章(段)中的不同单词，按照规律记忆即可。
5。相关单词提示方法
联想词不仅能反映复合句和句群之间的关系，还能反映议论文的内部关系。有人说联想词是议论文的语言轨迹。所以要及时把握相关词语的“语言轨迹”。背议论文很有帮助。比如梁启超的《少年中国说》，文中有这样一段话：“他离开这个世界的日子并不遥远，但我的青春是新的，是被这个世界束缚的。如果把整个国家都变成少年，作为少年来检查，那么中国就是未来的国家，进步无法衡量；使民族的青年和老板也，那么中国就是过去的国家，它的死亡可以被当作一件好事。所以，今天的责任不在别人，而在我的青春。”这段话包含了相关的词“.和.做.然后.做.然后.所以.还有……”，其中第一句中的“和”字连接两个从句，表示并列关系；在第二句话中，“使.然后.做.然后“构成两对相关的词，分别代表假设的关系；第三句中的“原因”连接上下句，表示因果关系；“儿”连接两个从句，表示并列。我们只需要抓住这些相关的词语，找出它们所代表的关系。边想边背，把每个单词连起来，背这段话并不难。
6。修辞格链接法
课本要求背诵的课文都是名著，名著在修辞格的运用上各有特色。所以从背诵课文所用的修辞格入手，通过上下衔接，往往可以得到意想不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中的一段，以排比句“10万”开头.10万.声音.声音.声”，后面跟着“顶针”一句“人.手，手.指.人.嘴，嘴.舌头……”那里
生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，与单独使用视觉和听觉相比，可以提高30%-40%的记忆效果。这种记忆方法被称为“合作记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可以适当播放课文的录音，让学生边读课文边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，增强记忆效果。
8。有趣的背诵
当学生练习背诵到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除连续背诵带来的单调和疲劳，按照“寓教于乐”的原则，采用以下方法提高学生背诵兴趣是没有问题的：“对歌而唱”的背诵法。也就是模仿山区或者一些兄弟民族“唱歌”的方式，a和b两个学生，每人轮流背一句；2“接力赛”背诵法，即在运动中模仿接力赛，三个学生每人一句话，上下传，往复；“叠罗汉”背诵法，即模仿杂技演员的“叠罗汉”，第一人背诵第一句，第二人背诵两三句，然后每人依次递增一句，连续不断，直到念完为止。以上方法不仅有趣，而且参与面广，能增强学生的群体意识，不妨一试。
9。分级背诵
理解是记忆的前提和基础。分层次背诵是指先了解背诵的一般含义，然后将其分为几层，总结每一层的含义，了解各层之间的内在联系，理清思路，使每一层的含义连贯。在此基础上，你可以通过重复几次来快速背诵。这种方法适合背诵段落或短文。比如课文《为学》，首先要注意整理思路，划分层次，寻找联系。全文可分为三个部分。第一自然段是第一大段，提出了全文观点：人在学习上确实有困难，但只要努力学习，就会变得困难而容易。记住这一段，首先要明确其要点，其次要明确从一般事物到具体事物的推理过程，第三要把握对比的写作特点。第二至第六自然段是第二大段，用“和尚南海”的例子来证明上述观点。第二自然段第一句是第一层，说明地点和人；第六自然段是第三层，说明结果；中间的两个贫僧对话是第二层。最后一段自然是第三段，总结全文，鼓励年轻一代向贫僧学习，树立远大志向，为之努力。前一句承上启下，引出后一句；后一句跟在上面，提问指出主题。这样梳理了几遍，看了几遍，很容易背出来。
10。图表背诵
图表是一种直观、简化的表达方式。这样的话，首先要把背章节段落的结构设计成一个有主词的图表(最好是原文)(或者借助老师的黑板设计)，然后对照图表读几遍，然后试着按照图表背，这样可以快速的背出来
十一。辅助背诵法
指使用一些指示性语言符号来帮助记忆。比如《诗经》的《伐檀》和《硕鼠》都是采用重复章节和重复句子的形式。每章押韵处只改了几个字，其余字不变。所以，只要背了一章，字换了韵，文章就背了。《庖丁解牛》，可以用短语背课文：众目睽睽全是牛——，众目睽睽全是牛——，神遇众牛——，巧技，经济，健康，教育，指导，金钱，关注，野心。屈原的《涉江》诗可以用“涉”这一行来理清脉络：抒发理想，渡潇湘——，去水原——，去溆浦3354，追忆历史，写一章“乱”。如文本线索、情节发展、人物序列、逻辑轨迹、时间流逝、地点ch
顾名思义，就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是整体背诵和分层背诵取长补短，扬长避短，符合整体——部分——的认知规律。背长诗往往容易记在前面，也就是心理学上的“初始效应”；中间部分往往认不出来，就是心理学上的“中远效应”。因此，在使用这种方法时，应加强“中远效应”，提高复习率，形成强刺激。
14。试着背诵
在深刻理解的基础上，多读几遍，合上书试着背：看哪里容易背，哪里难背，哪里能背，哪里背不了。重点在难背和背不了的地方朗读，读好了才能背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比机械的一遍又一遍的背诵效率高得多。
十五。“三步记忆法”
第一步，抓住文章的思路，用脑子背下来。第二步，闭上眼睛回忆。回忆不起来就“偷看”。第三步，快速重复，多读。
16。“五次重复”
为了让背诵的课文长久难忘，有的老师采用这种方法，就是在早读时把昨天上课背诵的内容复述一遍，这就是第一遍复述。第二个回复是每个单元讲完后同时进行的第三次重复，也就是把前一单元过的课文再背诵一遍。第四次和第五次迭代主要与中期和最终评审相结合。学习方法
1.兴趣是培养兴趣的最好方法
2.阅读是智慧的关键——犹太人的精神财富
3.你是你过去的积累形成的，你的成功是一点一点积累起来的，要注意积累，养成正确的思维方式。注重积累，才能成功。
4空杯心态：比如一个孩子的心态就是保持一种好奇心。
学习的一种方法是模仿别人的行为。复制学习好的人的好习惯，总结名人的成功之处，是绝对重要的。虽然一人一法，但也可以借鉴。
科学研究
定时
首先，你要知道一周内要做什么，然后制定一个时间表。把你要花的时间列在单子上，比如吃饭、睡觉、上课、玩乐。安排好这些时间后，选择合适固定的学习时间，留出足够的时间在课后完成正常的阅读和作业。当然，学习不应该占用日程上所有的空闲时间，而必须留出一些休息、爱好和娱乐的时间，这对学习很重要。一个时间表也许不能解决你所有的问题，但它可以让你知道如何控制本周的时间，让你有足够的时间学习和玩耍。
学会预习
这意味着在你认真进入学习之前，你要快速浏览你想学的内容，学点新东西？知识的一般内容和结构，使我们能够及时理解和消化学习内容。当然要注意细节，在不太重要的地方可以少花点时间，重要的地方可以放慢学习的进程。
预习中应注意的几个问题
1)阅读、思考、提问、记忆，做好准备。不需要完全理解课本的内容，也不需要深挖难点，只需要用笔标注不同的符号即可。把不懂的问题写下来，作为讲课的重点。但一定要了解那些涉及到我们所学知识，老师讲不出来的小问题，才能排除“障碍”。
2)如果之前没有预习的习惯，现在就要改变方法，先预习，然后上课，等到尝到甜头，获得经验，再提高预习水平。
3)预习应在当天作业完成后进行。永远不要在日常学习任务完成之前就忙于准备，这会扰乱正常的学习秩序。
4)差生课前不预习，上课听不懂，课后需要花大量时间补缺和写作业。他们一整天都很忙，挤不出一点时间预习。其实这种差生的根本原因在于准备不足。学习由预习、上课、复习、作业四个环节组成。缺少预览会影响以下环节的顺利运行。这些学生必须做好短期内遭受更多痛苦的心理准备。完成日常学习任务后，要安排一点时间预习。虽然这样做需要时间，但是在课堂上可以理解，减少了因为在课堂上不理解而浪费的时间。同时也可以减少课后整理、消化、作业的时间。时间长了，操作正常了，学习的被动局面就改变了，不用再加班了。
预览的好处
1)可以找到自己知识中的薄弱环节，在课前补齐这部分知识，不要让它成为上课的绊脚石。这样，新知识就会被顺利理解。
2)听课时有利于跟着老师的思路走。对讲座的内容要有选择性。明确哪些知识应该放在主要精力上，加强理解和消化；我应该把重点放在哪里做笔记，确切知道自己想要什么？
3)预习有利于理清重点和难点，便于听课和带题提问。专注于困难。这样，疑惑就容易解决，听起来轻松有味道，思考顺畅积极，学习效果好。
4)预习可以提高记笔记的水平。因为课前预习，黑板上的内容和写法在我心里都很清楚。上课的时候可以少忘或者少记一些书上的内容，把重点放在书上没有的或者自己不清楚的地方，以及老师反复提醒的重点问题上。这样我们可以花更多的时间思考和理解问题。
使用教室
学习成绩好的学生从充分利用课堂时间中受益匪浅，这意味着课后花的时间更少。在课堂上，我们应该及时与老师合作，认真做笔记，帮助我们记住老师教的东西。主动独立思考，跟上老师的思路尤为重要。
？课堂记笔记的好处：
1)有助于集中注意力和倾听。如果你想在课堂上做好笔记，你必须在课堂上跟着老师。无论老师在哪里指导和解释，他都应该思考和倾听。抛弃是没有用的，否则你会错过一些要记住的东西。
2)有助于培养思维和动手能力。能够及时记笔记不仅需要理解，还需要快速记忆。要能理解，就要积极思考问题，快速理解；要快速记忆，一方面要写得熟练，另一方面书写速度不能慢。
3)有助于增强思维的辨别力和敏捷性。做课堂笔记也需要一些筛选。在教材中，哪个是重点，哪个是次要，教师在听课的过程中要能够做出自己的判断，对老师的分析和指导做出敏捷的思维反应。经过及时的识别和筛选，教师的重要陈述和总结要点应准确记录。
4)有助于课后复习，获得消化巩固的效果。学完一篇课文或者一个单元，就可以整理课堂笔记了。在复习和梳理中，可以加深对所学知识的理解，消化和巩固所学知识。
合理的法律
课下做的笔记，课后要及时复习，不仅仅是复习老师上课讲的重要内容，还要复习自己还觉得模糊的知识。如果你经常复习笔记和课本，做一些相关的练习，你就能更深刻地理解这些内容，保持更长的记忆。
学习环境
选择一个学习的地方很重要。可以是你的单人书房或者教室或者图书馆，但是一定要舒适安静。当你开始学习时，你应该专注于你的功课。
情绪波动就没法学习了。科学研究表明，学习数学等理工科学科时很难集中注意力，所以学习前一定不能和同学吵架，也不能激动剧烈运动等情绪。否则你一时无法集中注意力，无法进入学习状态。所以，学习前要静下心来，集中精神，这样才能事半功倍。
正确的考试观
平时考试的目的主要看你对功课掌握的怎么样，所以要冷静对待，不要作弊。也许，有一两次，你的考试成绩不尽如人意，但也没关系。只要你好好学习，认真对待，下次一定会取得好成绩。通过考试，你可以了解更多关于下一步学习的知识，帮助你牢牢记住新知识。
5d学习方法
宋连科博士提出了四种经典的学习方法：正强化、负强化、淡化和惩罚。
这四种方法是主要的学习方法。有趣的是，同样的方法对不同性格的人有不同的效果。我们把比其他性格的人更容易接受这种方法的人称为特别有效的人。5d学习理论是告诉我们哪些方法对哪些人更有效。
四种经典学习方法：
增强：提高反应速度的效果。阳性信息和阴性信息。
消退：一个生物体做出了之前强化的反应，如果这个反应之后没有增强子，那么这个反应在未来发生的概率就会降低，这就是所谓的消退。
惩罚：当一个有机体发生反应时，它呈现出一种对刺激或不愉快刺激的厌恶过程，以消除或抑制这种反应，这种过程称为惩罚。
？5d学习理论
效率的提高
体验一：
1、不妨给自己一些时间限制。长时间学习很容易无聊。这时候你可以把所有的作业分成几个部分，限定每个部分的时间。这样不仅有助于提高效率，还能避免疲劳。如果可能的话，逐渐缩短时间，很快你就会发现一个小时完成不了的作业，40分钟就能完成。
2.学习的时候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道一颗心不能两全其美，但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。也许你会说，听音乐是放松神经的好方法，可以先专心学习一个小时，然后再听一刻钟的音乐，比带着耳机做作业好多了。
3.不要整夜复习同一个科目。这样不仅容易疲劳，而且效果不好。每天晚上复习两三节课就好多了。
除了非常重要的内容，上课不需要做详细的笔记。如果上课忙着做笔记，听课效率不会很高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应该是吸收老师的讲课，适当地做一些简短的笔记。
体验2:
我和很多人谈过学习效率的问题。本来，付出了就要有回报，付出多了就要有很多回报，这是理所当然的。但实际情况并非如此，存在效率问题。
如何提高学习效率？我觉得最重要的是劳逸结合。提高学习效率最需要的是头脑清晰敏捷。因此，适当的休息和娱乐不仅有益，而且是必要的，是提高学习效率的基础。那么如何提高课堂听力效率呢？课前有一定的预习是必要的，但是我的预习比较粗糙，无非是粗略的看一下课本，让课本上的内容和重点大致在脑子里，听课的时候更有针对性。我们在准备时不必太小心。如果太小心，会浪费时间。其次，上课会有些懈怠，有时候会忽略最有用的东西。上课认真听讲当然是必要的，但是就像我以前的老师说的，一节课谁也不能专心听讲。也就是说，40分钟以上是不可能集中注意力的，所以也存在上课时间分配的问题。老师们在谈论熟悉的事情时可以适当放松。此外，记笔记有时会妨碍上课的效率。有时候一个班忙着记笔记。这样做，有些重要的东西有时会被忽略。但这并不意味着你不能做笔记。不可能每个人都忘记。有了笔记，复习就有了基础。有时候老师在黑板上讲了很多，记住了很多，但是你不需要把书上的东西都记住。否则，记住你所看到的，必然会影响课堂听课的效率，得不偿失。
体验3:
学习效率是决定学习成绩的重要因素。怎样才能提高学习效率？
第一，要自信。很多科学研究证明，人的潜力是巨大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，其中人的自信是一个非常重要的方面。无论何时何地做任何事情，有了这种自信，你就会有必胜的信念，你很快就会摆脱失败的阴影。反之，一个人失去自信，就会一事无成，很容易陷入永远的自卑。
第二，学会用心。要自信。选“好问题”，限时。长时间学习很容易无聊。这时候你可以把作业分成几个部分，分类。
注重效率
第一，保证每天10小时睡眠
晚上不要熬夜，定时睡觉。早睡早起可以把晚上复习时间减少一个小时，增加到早上。中午午睡，睡眠充足，精神饱满，是提高效率的基本要求。
第二，你应该专心学习
玩的时候玩得开心，学的时候好好学习。整天伏案苦读不是好政策。学习到一定程度，就得休息，补充精力，看一看绿化。学习完了，一定要注意休息。但是学习的时候一定要全身心的投入，手脑并用。
第三，坚持体育锻炼
身体是学习的“资本”。没有好的身体，你就不能发挥你的能力。所以，无论学习多忙，都不能忽视放松运动。一些学生为了学习而忽视锻炼，他们的健康越来越差，他们的学习越来越不足。这样如何提高学习效率？
第四，学习要主动
只有积极学习，才能感受到乐趣，变得更有学习兴趣。有了兴趣，效率会不知不觉提高。有的学生基础不好，学习过程中总有不懂的问题，羞于向人请教。结果，他们很沮丧。这时候唯一的办法就是向人求教。不懂就要懂，一点一点积累，才能进步。这样才能逐步提高效率。
5.保持愉快的心情，和同学相处融洽
每天心情好，做事干净利落，学习积极，自然效率高。另一方面，个人与集体相结合，与同学保持互助关系，团结奋进，也可以提高学习效率。
第六，注意整理
在学习过程中，各科的课本、作业、资料都是定期放在一起的。当你准备好使用时，你会一眼就知道它在哪里。当一些学生查阅一本书时，他们转身消失了。时间在忙碌焦虑的寻找中流失。在我看来，没有条理的学生是学不好的。
七、学习分类
对于学到的知识，要掌握好，及时复习。知识越多越难分离，记忆会很快遗忘，要分类。两类分开就好。一个是不易掌握的知识。要想完全掌握，就要孜孜不倦地理解和复习；第二，完全靠自己的记忆。因此，我们必须分开
学习领域
第一，第一层是刻苦学习
一提就说“头吊梁，锥刺股”，“好好干，好好干，再好好干”。这一层次的学生感到枯燥，对他们来说是一种强迫行为，无法体验到学习的乐趣。时间长了，难免会产生学习恐惧，导致厌学。结果，初中学语文成了苦差事。
第二，第二层是好学
俗话说“知者不如不知者”，达到这个水平的学生，会学会在学业的提升中起到举足轻重的作用。渴望学习，往往到了忘吃忘睡的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度往往让他们取得好成绩，反过来又让他们对学习产生更强的影响力，在学习中形成良性循环。
第三，第三层是学习
学习本身就是一门科学，科学，有规律可循。如果你学习正确，你会很高，容易学习，灵活流畅，能够很好地控制。真正成为大师的。
目前一级的学生很多，二级的少，三级的少。我们要明确，学习的一个重要目标就是学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪的文盲将是学不会的人。因此，学生应该在学习中追求更高的学习水平，使学习成为一件愉快的事情，他们可以轻松地完成所有的功课。
理科考试公式
注意填空，谨防掉入陷阱；
在大问题上好好思考，不要轻易放弃；
如果觉得5分没头绪，不如放弃；
题目很长，不用担心，认真思考就好；
标题短，不麻痹，仔细看标题！
记错题很重要，这是中考尖子生最好的招数！
重要的是记录考试问题，理解每一个问题。
认真对待学习和考试，认真学习和复习。
相信：
人难的时候不怕困难，人容易的时候也不马虎！
制定学习计划
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，从而明确自己的学习特点，发展方向，找到自己在学习中能发挥的最好的才能。
2、结合实际，确定目标。
制定计划时，不要脱离学习的实际。目标不能定得太高或太低。应该基于：(1)知识和能力的现实性；(2)“不足”的现实；(3)时间的现实性；(4)结合实际教学进度，确定目标，以通过自己的努力达到为宜。
3.长计划短安排。
要及时确定学习的长、中、短期目标。确定每个科目和每个学习活动在内容上的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力的目标；(3)把握方法目标；(4)达到成就目标(得分)。
长远规划是指明确学习目标，确定学习内容和主题，粗略规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即每周、每天的具体安排和行动实施。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指你学习中的薄弱科目或不尽人意的课程或某些薄弱环节；二是指知识体系中的关键内容。做计划的时候一定要集中时间，重点保证重点。
5.计划要全面，与班级计划相协调。
计划中除了学习时间，还要有社会工作和集体服务的时间；有时间睡觉；有时间进行文化和体育活动。作息时间不应与班级和家庭的正常活动和生活相冲突。
6.安排规律学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基础学习时间)是指用于完成当天老师布置的学习任务，并“消化”当天所学知识的时间。
7.脑体结合，学习等活动要合理安排。
规划的时候，不要长期从事单一的活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如学习一个下午后，要运动一段时间再回来学习；(2)安排科目时，文理学习要错开，相似的学习内容不要集中在一起；(3)同一科目的材料要分门别类的学习。
8.提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，有意识地提高时间利用效率是每个中学生自我修养的重要内容。(1)早上或晚上，在一天学习的开始和结束，可以安排以记忆为主的科目，比如英语；(2)心情愉快、注意力集中、时间完整时，可以安排无聊的内容或自己不太喜欢的科目；(3)在零星或难以集中注意力的时候，可以安排学习自己最感兴趣的科目或做练习。这样可以提高时间的利用率。
9、计划留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时处理
检查内容：(1)计划的学习任务完成了吗？(2)你基本上是按照计划来的吗？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析改进原因。从而实现自我管理、自我控制、自我激励、自我调节。
意义
科学测试显示，95%的人智商在70到130之间，只有2。5%的人智商低于70。所以，智力绝不是成就的决定性因素，关键在于学习方法。“差生”的区别在于学习方法。不同的学习阶段和环节需要不同的学习方法，不同的学科和不同类型的知识也需要不同的学习方法。只要方法好，大多数学生都能取得优异的成绩。
但不幸的是，在我们学校，很少有老师教学生如何有效地学习。因此，学生不得不努力学习，学习效率低下。结果他们花了很多心血，只吸收了一点点需要掌握的知识；上课认真听讲，但是到了一节课结束，刚学的内容就像沙子一样从学生的脑子里溜出来，课堂上听得清清楚楚，课后却什么也学不到；考试的时候经常会忘记一些很重要的内容。我明明遇到了之前做过的题，却在考场上做不出来；考试可以做几道题，但是根本没时间做。
要培养出一流的人才，就要有超越常规的学习方法。对于所有孩子来说，课堂学习的时间是共享的，书本上的知识内容是一样的。要做到超越，仅仅把握这段时间和水平是远远不够的。只有掌握科学、实用、高效的学习方法，才能超越他人，保持领先。
最后
学习一定要讲究方法，改进学习方法的本质目的是提高学习效率。无论你做什么：
不懂的话，真的要问，不然永远不会懂。
第二天：2573574817
【第4篇】雷锋—学习的楷模作文500字-初中初二作文
“学雷锋叔叔”这句话，不知陪伴了我们多少个春夏秋冬。现在我们已经成了风华正茂的年轻人，应该对这句话的含义有更深的理解。
世界是多姿多彩的，但雷锋这种朴素的白色，却一直存在于世界上。雷锋只是一盏白光吗？不是。要知道，七色光汇聚之后，还是白色的。我们的世界，正因为有了雷锋的折射，才能发出五彩缤纷的光。
虽然我们不能像雷锋一样伟大，但我们可以一点一点地做小事，成就大事。
我们应该懂得感恩。我们想感谢父母的好意。我们想感谢老师在教学中的好意。我们要感谢朋友们的帮助。感谢你的父母，你不需要巨大的财富；感谢老师，不需要惊人的成绩；感恩的朋友不需要慷慨的礼物。我觉得一个拥抱，一束花，就足够传递温暖，表达爱意了。
我们应该珍惜时间。对于一个浪费时间的人，一天只有十二个小时；对于一个珍惜时间的人来说，一天有48个小时。时间不是一个奢侈的词。很多有意义的事情，一天24小时都可以做。在时间上，它真正体现了“人造事物”的哲学。
我们应该准备好帮助别人。给口渴的人喝一口水，给出汗的人一张纸，给悲伤的人一个安慰，给迷茫的人一条明路……这些都是助人为乐的行为。
一年只有一个3月5日，但是这一天我们能做好吗？当然不是。然后就是妇女节，父亲节，母亲节，甚至一整年。我们可以很好地展示自己，实现自己的价值。
【第5篇】自主学习，伴我成长作文600字-初中初二作文
学习是人们生活的精神食粮，是人们在新时代探索和发展的重要途径，是人们生活中不可或缺的一部分。
长期以来，我们总是在父母和老师的教育下学习，但从不试图自己学习。但更多的时候，我们知道自学是好的，却不去打扰。
我们上小学的时候，对自学还不够了解。我们以为学习方法不重要，只要分数高就行，其实不一定。21世纪，分数不再作为学生评价的标准。不仅成绩更好，学习方法也特别重要。没有好的学习方法，学习起来并不是很难。
今天，越来越多的人关注学习，尤其是自主学习。自主学习是一种主动学习，是一种自己的意识形态。在中学，我们逐渐意识到自主学习的重要性。每天的最后一节课和中间自习课，学生们争先恐后地背诵当天的课程，带来了课堂上的活跃气氛。在学生的竞争环境中，学习的兴趣和效率也有了很大的提高。
不仅在现代，在古代，也有许多自学成才的伟大名人：
《陈平忍辱苦读书》
陈平在西汉时期很有名。他年轻的时候很穷，和哥哥一个人住。为了维护父亲的生活，荣耀家庭，不生产，闭门学习，他不被大嫂容忍。为了消除哥哥和嫂子之间的矛盾，他面对着一次次的屈辱和隐忍。随着大嫂的加重，他终于忍不住了。他离家出走，想周游世界。被哥哥追回后，他忽略了过去。终于有一个老人来了，免费教。学后辅佐刘邦，取得了一定的霸权。
自主学习不仅有利于我们的学习，也有利于我们良好学习习惯的形成和发展。因此，培养自主学习的习惯也很重要。
所以要自主学习，在学习上取得成功，然后攀登高峰！
张店区实验中学初二：蛋壳糖0.0
【第6篇】学习作文700字-初中初二作文
在逝去的岁月里，时间是一个孩子，像风一样，在微笑中散去；但是像太阳一样，会留下一点余热。
六年的小学生活转眼间就过去了，一抬头，童年的笑点也没了？朋友？各奔东西了；老师？已经回到新的工作岗位；我呢？努力学会适应新的生活！
面对身边的一切变化，连我都觉得不可思议。
第一周：
初中真的不好玩。“七个学习伙伴”整天围着我转，可怜我的头，连片刻休息的时间都没有。一天24小时，上学吃饭睡觉忙得连写日记的时间都没有~！过了一个星期，整个人很快就变成黑炭了，瘦了3斤~我妈，这怎么行？这是魔鬼的生活！真的希望时间能过的快点~哦，现在感觉小学的生活真的很幸福！好想回到过去~
周末：
期待，期待，期待周末。我想利用周末好好休息一下，但是一堆堆可恶的作业压得我喘不过气来--语文数学，英语地理，历史生物。一.二.thess .fouy .五.晕，这不是要把我活活碾压吗！
第2周：
在我可以放松两个周末之前，重新开始学习不是我的一贯风格。一想到学习，我就开始头晕。以前我不怕再有作业，三下五除二就ok了。但是现在，我想都不敢想。忙，这一周又过去了。怀疑？真的很奇怪。我感觉这一周过得比坐飞机还快。
第3周：
从开学到现在，两个星期过去了，我也渐渐熟悉了现在的生活。虽然很忙很累，但似乎比以前更充实了~我开始尝试接受身边的一切，敞开心扉，对珍妮弗感觉很好，一切都感觉好美好！
过去的总要过去，每个人都要面对未来。曾经可以是美好的回忆，却阻挡不了时间的去路。
敞开心扉，让未来更美好，让生活丰富多彩！
【第7篇】学习郭晖身残志坚、勇于攀登的精神作文600字-初中初二作文
今天看完了《摇着轮椅上北大》这本书，我深受感动。本书的女主人公郭辉是北京大学第一位女残疾博士。12岁时因骨结核被误诊误治，导致高位截瘫。她长期卧床，大小便失禁，不能自理。然而，正是这样一个残疾人创造了人生的奇迹：她先是在医院的病床上，用三年的时间，独自完成了从小学到高中的所有课程，然后更加努力地向上爬，刻苦而执着地学习，掌握了五门外语，先后获得了学士、硕士、博士学位，最后坐轮椅去了北京大学，受到了很多人的崇敬。
作为一个生来就患有重症肌无力的男孩，郭辉的事迹激励我明白我不能残疾，我应该勇敢面对挫折。我认为：郭辉，一个和我相似，生活中的困难比我多的残疾女性，能够克服很多困难和障碍，为自己的梦想坚持不懈地前进，达到成功的巅峰，实现人生的价值。我不行吗？我坚信我也能做到！特别是书中的这两句话启发了我：“既然命运和灾难都逃不掉，那就不要抱怨，不要沮丧，不要放弃，珍惜现有资源，发挥现有优势，擦干眼泪，站起来，正视它！”“身体可以瘫痪，但精神不能瘫痪。”我也学会了，残疾人不应该成为家庭的负担，而应该发掘自己的优势，努力创造价值，赢得别人的尊重。而我的理想是成为著名作家，这绝不是空谈。我必须努力实现它。
最后，我要向郭辉阿姨致敬：你不仅是我的榜样，也是全国残疾人的榜样，是值得全国人民乃至全世界学习的杰出人物！
新疆五家渠五家渠一中二中：期待奇迹
【第8篇】论学习态度作文1100字-初中初二作文
学习有两种。换句话说，学习这个东西有两层意思。第一层含义是指广义的学习，即难以量化生活各方面的知识积累。第二种是指狭义的学校学习，即通过成绩和考试计算出来的量化知识积累。现代教育学的伟大目标是通过一些科学的教学安排来整合这两种学习。当然，在今天的情况下，这条路离修远还很远。
个人认为很容易偏离学习态度，尤其是在这样一个以考试为中心的环境下。我个人认识的一些同学，课后各种知识都不在意。刚开始可能是出于怕浪费时间，只是压下兴趣保持专注。后来有些人养成了一种很恶毒的心态：对课外知识完全失去了兴趣，连看都不想看。想到把“课后”和“课内”分开的脆弱虚伪，不禁为这些学生担忧。如果“阶级”这个概念消失了，人生就什么都没有了吗？当然不是。完全没有。绝对不行。想到很多大学生生活空虚，没有人生方向的消息，虽然我没有调查过，但还是忍不住会想，狭义的学习被误认为广义的学习。
同时也有一些同学“破罐破摔”。上课什么都学不好，对课外的所有知识都失去了兴趣和信心，找不到路。要么他们对“义务教育”冷嘲热讽，非常“隔红尘”地批判现行的教育方式。我不认为这些做法是正确的学习态度。首先，生活是辛苦的。如果我们在学习上没有勇气面对这些事情，或者说在人生的前20年没有勇气面对这些事情，那么未来更大的挑战呢？被人批评嘲讽是别人强加的，而放弃是对自己说的。永不放弃才是真正的勇敢。当然，这并不意味着蛮干，什么都赢。你要为自己真正喜欢的东西而奋斗。如果你真的没有兴趣，如果你能做与梦想相反的事情，你能做的就更少，最好什么都不做。但是生活往往并不完美，人总是需要做一些自己不想做的事情。有眼睛的人能看清楚义务教育的缺陷，但讥讽改变不了让你觉得恶心的东西。事实上，花时间在讽刺上比花时间在行动上要好。总有人说义务教育差，让人读书没有目的。我的回答是，为什么不把改革教育作为自己学习的动力？这难道不是一个好目标吗？既然你在这个游戏里，为什么不先按照它的规则玩呢？如果你有能力，你还是可以打好，让它成为你能力的一个小注脚。当然，除非你坚信玩它是浪费时间。
总的来说，我的学习态度就是一句很简单的话：生活就是学习。人生是多么的大而复杂！学习也是一样。你可以从一件事情中学到那么多东西，各个方面，各个感官，各个层面，就看你的思维能力了。我从来没有认可过我的小学教育，但同时我也绝不会说我浪费了六年，因为我真的学到了一些东西，各种各样的东西。至少，我经常喃喃自语，“我是好学生，我是好学生……”，说了这么多，我自己真的信了。不敢假装自己的学习态度一定高人一等，但可能有一定的参考价值。
【第9篇】学习是每天的事作文800字-初中初二作文
曾几何时，我总觉得学知识挺好的。学了之后，再也不用复习了。考试前几天刚把课本和笔记死记硬背了一遍。但是，寒假之后再跑训练，做不到这样的感觉让我明白了，学习是一件日常的事情！
新学期开始，收到消息说要在4月份进行体检。我明明以为魔鬼般的训练就要开始了。想起上学期满意的跑步成绩333，548分，觉得就算寒假不练，也不会退很多。毕竟那是不到一个月的假期！事实证明，我高估了自己，错了！
第一次回学校跑考，只考了5分，女生最高分只有7分，天真的以为不习惯！一回学校就不能接受考试，还不习惯！下次会更好！我就是这样安慰自己的。经过几天的训练，我意识到自己真的退步了，退到了原来的333，545分。当别人在人生的跑道上苦苦挣扎的时候，我却回到了起点，意味着我和别人拉开了很大的距离。虽然我真的不想相信，但我不敢相信，我才跑了半圈就气喘吁吁了。因为懒寒假根本没跑，水平又回到了起点。这件事让我想起了学习…
如果一段时间不跑，就不能以之前的速度跑。同样，长时间不复习学过的东西，也会忘得一干二净。从某种角度来说，这相当于不学！孔子曾说：可以古为今用，也可以新为今用。虽然不想当老师，但是复习学到的知识会带来新的感悟和身体能力，对大家都有好处。而且理科老师上课说，要想保持习得的学习行为，就要不断复习。所以，为了让自己的学习更高效，我觉得应该改变学习方式，端正学习心态。
在我看来，这学期我不仅要认真听讲，在课堂上积极举手，大胆向老师提出自己不懂的问题，还要养成复习功课的好习惯。当然，复习课不仅仅是指做练习，更重要的是，每天放学回家做作业之前，要学会回忆今天学到的东西。我相信只要我养成这个好习惯，这学期我一定会进步的！
【第10篇】回信学习英语方法作文250字-初中初二作文
亲爱的xx:
关于如何学习英语，我很乐意帮助你。这是我的方法。
你说你记不住单词，我想你可以制作单词卡片来提醒他们。学习语法也很容易，你可以做笔记并向老师求助。在课堂上温习是非常重要的。人们说"习惯是最好的老师",所以你必须让英语成为你的习惯，并且必须努力学习。
我希望我的建议会有所帮助。
你的
xx
【第11篇】学习生活作文800字-初中初二作文
期待着，新学期开始了。高中的学习和生活开始了。
带着喜悦和好奇，我推开了半开的高中生活的大门。多么神圣的庙宇！我下定决心要好好学习，为自己的成长做出辉煌的贡献！
当然，一切还是从零开始。高一学习任务繁重，科目太多，你很着急。老师讲得和潮水一样多。其实老师的目的也很明确，就是让我们学做船。“学海任重道远”！
学习一天，效果如何？于是，老师布置了作业。在我看来，每一项作业都是对能力的评估。比如数学，有时候老师会把鲜为人知的东西拿出来给我们看，让我们不知所措。怎么办？一句话 学习！于是桌子上摆满了参考资料，堆得高高的，形成了一座书山。加油，快点爬起来，不要害怕，克服困难。
然而，做完作业，抬起朦胧的睡眼去看世界，周围的灯光早已变成了黑暗。不管你愿不愿意，赶紧上床睡觉。梦里我还在算着白天一直在琢磨的数学题，结果是睡觉说话英语“流利”。我梦想考上名牌大学，获得博士学位，获得诺贝尔奖。醒来之后呢？又迎来了忙碌的一天。
毕竟作为高中生，应该知道学习的道理。所以所有科目都是晚上复习预习，睡眠时间大大减少。镜头转向教室，是下午第一节课。地理老师正在谈论地球的自转。老师兴致勃勃地讲着，学生们听得入迷，频频点头，眼皮仿佛粘了一层胶。偶尔回头看后排，已经“摔倒”下一个了。突然老师惊呼：“下雨了！”一个睡着的人立刻从椅子上跳起来，跑到窗口，让全班哄堂大笑。
虽然我们很累，但我们都说可以吃苦。
不劳无获。如果你努力工作，你会得到果实。当我知道我的数学作业得了“优”的时候，当我看到我的英语作文上印着一个“5分”的时候，我的内心是那么的温暖和快乐，眼前的时刻都是美好的。每个人都渴望得到美好的东西，但美好需要每个人去创造！
【第12篇】迈入初二学习作文800字-初中初二作文
从分班到现在半个多学期了。最近我们大多数人都熟悉了，班级也越来越活跃了。可惜上课答题的时候不主动，只有上课的话。
刚开始下面说话的同学，有一部分只是情侣悄悄话。因为老师没有回应，渐渐变成了知己的深度对话。在课堂上，一些辅修科目一般都是做老师只和——个互不相同的学生说话，完全无视讲台上的老师，甚至可以自由进出教室。有的老师当场发作，有的自制力较高，没有发作。不清楚他们是怎么想的。后来都把矛头指向我，要我“整顿班风”。因为他们在老师中占了绝大多数的座位，后面还有同学说别的班几乎听不到老师在说什么，我就同意了，多多少少说了点什么。一开始也起到了作用。后来大家都发展了抗疫能力，就无视约束，继续走自己的路。不知道自己是不是无能。
我们班像一艘断了桅杆的船一样在暴风雨中航行。我不知道山雨什么时候到达。作为二年级一班的班长，我希望我们班“强”。我知道我们没有失去激情，我们都在因为的“问苍茫大地，谁主沉浮”而翻滚；他们都有“总有一天，我要乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥”的豪情。虽然目前我班的实力没有理科班那么骚，但是世界上的一切都会改变。不要因为距离中考只有很短的时间而轻敌；不要因为几次考试不及格而沮丧。不要因为起步晚，基础差，就认为这是一个永恒的差距。“雄观满道真如铁，现在却从头踏过”。我不知道你是否读过这个词。我只是希望我们不要找任何借口逃避，因为这只能说明我们没有奋起的勇气。为什么不能从零开始，给自己一个重生的机会？这几天我越来越觉得我们除了一起笑啊笑啊，还应该有别的。
直到现在，我还不知道我是否有必要在这里发言，我出来演这个马戏是否合适。我只是不想我们刚形成半个学期的二年级(1)班没落，仅此而已。
【第13篇】我讲我的学习故事作文900字-初中初二作文
“放学后留下来。”我叹了一口气，说：“哎”周末刚去玩，没时间写作文。作文基础差，一时不知道怎么写。
放学了，剩下我和几个同学写作文，大家商量着怎么一起写，说着说着，哎！我得到了灵感，很快写完了一篇作文，交给了老师。下次你发下去啊！结果很优秀。“如果你用手写字，你可以得到一个优秀的成绩。那我以后就当不了作家了。我太开心了。我这么小就能当作家。我会有很多收入。我来养家……”“吧唧”一只白色的粉笔扔向我。我敏感的躲开了。我来的时候被叫站起来。如果我是一名作家，我的作文就会取得优异的成绩。
“宝贝，晚上作业多吗？”“还好。”我随口说了句。其实作业太多了。“那我们去餐厅吃饭吧。”“哦，是的！”我不在乎我有多少作业，但我敦促我妈妈快点。
晚饭后我和妈妈的同学在餐厅去了ktv。我妈让我回去写作业。我说：作业不多。“我直到10点才到家。我一进门就冲进房间做作业。洗完后，我妈问我：“你不是说只有一点作业吗？怎么还没写完？”我不耐烦地说，“很快，很快，马上去睡觉。“我假装把书都放进书包里，洗完回来又假装睡觉。夜晚出奇的安静。我偷偷的从旁边的桌子上摸了摸手电筒，一步一步的从书包里拿出所有的作业，飞快的溜回床上，把床盖的牢牢的。打开手电筒，宁一手拿着手电筒，一手拼命地赶作业。我一直打哈欠，但睡不着。我先把闹钟调到4点，继续写作业。我坚持不住了。
“铃铃贝尔…”我睁着一只黑洞洞的眼睛爬起来，又打开手电，哪一只能填。看着天越来越亮。我把作业拿到后阳台写了。不，我妈妈醒了。“夏夏，夏夏，起来。”我回到伤床，用刚刚醒来的声音说：“是的，我明白了。”我又把英语书拿出来，打开，放在作业旁边。天哪，现在是6: 30。快点，只有半个小时。我妈过来了。我赶紧用脚把作业放到桌子底下，把英语书拉到面前。“嘿，我在读英语。为什么一般不看？你以后要养成这个好习惯。”我妈好像很开心，我心里沾沾自喜。我妈一走，我又开始了。
嗯，挺有趣的。但是，过去学习的乐趣早已荡然无存，更多的是受到老师和家长的压迫。快回来。
【第14篇】初三的学习生活作文500字-初中初二作文
当我还沉浸在高一高二的学习中的时候，高三慢慢向我走来。
初三的学习生活只能用一个词来概括，那就是“忙”。初三的一切都很忙，我觉得我应该节省时间学习。面对日常语文和数学.人们无法呼吸。当一大堆作业摆在你面前的时候，你所能做的就是节省所有的时间，早点完成作业。
初三的学习生活只能用一个词来概括，那就是“努力”。初三学习真的很辛苦，你还在琢磨数学题，比如语文，物理，化学等等。他们都来了，你只能努力，因为你永远不知道下一秒会有什么作业。
初三的学习生活只能用一个词来概括，那就是“充实”。初三的学习让你不再浪费时间，安排好一天该做的事情。每天的学习生活都是那么充实，感觉一天就学会了很多，没有浪费一点时间。
初三的学习生活刚刚开始，我开始抱怨？我现在能做的不是抱怨，而是珍惜眼前的时间，让时间不要从我的脸上溜走！忙碌的生活，往往在你不经意的慢慢过去，当你想起来，一切都晚了！我要珍惜现在，珍惜和同学一起学习的每一天，等到毕业的那一天，就没有遗憾了，每个人都能考上自己理想的大学！
初中：青春爽
【第15篇】学习经验介绍作文500字-初中初二作文
只要用心培养，收获只是时间问题。
我很喜欢这句话，表示衷心的祝愿。的确，不劳无获。其实每个人的学习经历都不一样，我也没什么特别的。
又或许，有一点点区别！
就像上课一样，我告诉自己要认真听，毕竟刚刚开始加深。但是有时候拿不住，就漏了知识点，向其他同学借笔记。课堂笔记很重要。如果你掌握了课堂知识，课后作业和练习就不成问题了。这个道理很多人应该明白。
放学回家后，我会认真完成作业，既强调效率，又强调质量。一定要复习当天学到的东西，吸取过去的教训。有一个我正在“投入使用”的复习方法，就是睡前20分钟回忆所学，记忆会特别深刻。还要预习要吸取的教训。之后我会自己分发。我不想把所有的时间都花在学习上。锻炼是缓解压力的好方法。个人认为不断学习是不可取的，适当的时候适当放松。
周末复习很有必要，尤其是政治和历史。实践也是必不可少的。巩固自己的知识，了解自己的弱点，以便专门“攻击”。
还是那句话，只要用心培养，收获迟早是有的。学习中重要的是态度和毅力。相信自己，你可以征服学习！
有什么好的经验可以介绍吗？
欢迎大家畅所欲言。
初中其他年级同类作文
学习雷锋
学习雷锋精神扫大街
“学习雷锋的好榜样。这首歌又出现在收音机里了。今天学校开展了学习雷锋精神的活动，要求五六年级清扫街道几次。大家笑着说：男人扫街，女人睡街。大家都被这突如其来的活动激动了。
终于到了活动的开幕式，几百把扫帚堆在一起，我们分成了四个队。同学们也开始互相尊重，唱着雷锋歌曲，专心扫街。附近路人也说：“雷锋星期天扫街真有意义！要是能长久就好了！”旁边的老师说：“别怕，这个活动三月底就要开展了。”路人笑笑，走开了。学生们齐心协力清扫街道，灰尘和垃圾减少了。不仅仅是这些工人，我们每个人都拿起了容易拉的管子。废纸被学校卖掉，最后交给红领巾协会，帮助山区的孩子。疲惫不堪的学生也给了贫困儿童一种快乐和温暖。到家后，你可以扫扫前门，多帮帮别人。
大规模学习雷锋精神后，同学们才真正体会到，学习雷锋精神是一种好，是一种幸福。
三月，我们沐浴在春风之中，感受着万物复苏的清新气息，不禁对生命产生了真挚的热爱。这时，我想起了一个平凡、简单、伟大的名字——雷锋！一个普通的共产主义战士。虽然他只活了短短的二十二春秋，但他平凡而伟大的事迹却闪耀着灿烂的光芒！他在我们心中树立了一座高高的纪念碑。雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限期地奉献给为人民服务！”他说了，做了。
3月5日是学习雷锋的又一天。应该如何弘扬雷锋精神？我认为：
第一，学习雷锋的奉献精神。
上课要从我做起，从小事做起，积极做好本职工作。在班级事务上，不计较个人得失，不掉以轻心，不怕责任重，有热度就轻一点。
第二，学习雷锋助人为乐的精神。
在学习生活中，用爱心对待身边的同学，帮助有困难的同学。我们要对老人和生活不便的人充满热情，伸出援手，努力做爱的小使者。
第三，学习雷锋的集体主义精神。
要自觉遵守学校规章制度，维护集体利益，把集体利益放在第一位。
第四，学习雷锋钉钉精神。
在日常学习中，要积极学习科学文化知识，上课认真听讲，积极动脑，踊跃发言，积极及时完成老师布置的作业。字迹端正，符合标准。遇到难题向老师请教，努力做一个勤奋好学创新的好学生。
学习雷锋精神扫大街
历史的长河在流淌，更古老的朝代在更替，永恒的英雄华颂已经灰飞烟灭，但多少人在人们心中，就像古老的长城？雷锋，一个众所周知的名字，他的一生就像一个传奇。谁会把生命献给不相关的人？和他——雷锋，他用自己短暂的生命鞭策他。
从1961年开始，就有一句话：“雷锋出差千里，好事成火车。”有一次，雷锋出门在沈阳站换车，发现一群人围在一个中年妇女身边，她背上背着孩子。原来该女子从沈宁去吉林看丈夫，车票钱都丢了。雷锋二话没说，从口袋里掏出钱来，买了一张票，塞在大妈手里。小姑含着泪说：“小哥哥，你叫什么名字？”是哪个单位？”“我叫解放军，家在中国。“这是雷锋。做好事不留名！阿元(陈中原)曾说：“七十岁易遇，二十岁不死。总是帮助别人，春风总是说雷锋！"
当今社会，很多人都有像雷锋那样助人为乐的心，以助人为己任，处处彰显中国名人的美德。在车站，人们给需要帮助的人停车位；在路上，年轻人帮老人过马路；在商场里，服务员帮助迷路的孩子找到他的父母.
雷锋精神已经深入人心。
在遥远的麻风村，住着一群被遗弃的病人，孩子们无法接受知识的启蒙，无法享受文化的洗礼。此时的张平义来自台湾省，衣着时尚，举止优雅，却无缘无故地被等同于四川麻风村的“疯女人”。她用“强硬”的手段一次次“抢”辍学的孩子。海峡两岸的爱让麻风村的孩子接受教育。隔着海峡，偏见和怀疑，她抱起麻风村孤独的孩子，把无助的眼神软化成对世界的希望。
她用知识传达雷锋的品德，温暖孩子们的心。在采场的道路上，一位勤奋的管理员用自己的辛勤劳动诠释着雷锋精神，工人们亲切地称她为“郭菩萨”、“活雷锋”。
郭每天提前2小时上班。在过去的15年里，他贡献了1500多个小时，相当于五年的额外工作。他20年捐献了6万毫升血液，是自己血液的10多倍。自1994年以来，他向希望工程、身边的工作人员和灾区人民捐款12万元，先后资助了180多名贫困学生，而他一家三口仍住在不到40平方米的作战室里。他每天旅行，不是为了自己，而是为了别人。他总是看着别人，他还需要什么，他总是问自己还能做什么。他放弃的每一枚硬币，每一滴血都很烫。越是平凡，越是不平凡，越是单纯，越是单纯中的伟大。
在这个社会里，每个人的品德都不一样，但每个人的内心都有一个只属于自己的理想和信念。道德是中国名人五千年的传统，已经深入人心。有很多人喜欢雷锋，用自己的方式表达出来。
让我们像雷锋一样成为有道德的人
初一：1431855229
（初一，1600字）
学会学习，学会做人
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天我演讲的主题是“学会学习做人”。有人问了一个问题：是先学会学习，还是先学会做人？而且我觉得要先学会学习。因为，学会学习比学会做人要简单一点，也只有学会如何学会做人。
作为一名中学生，我能体会到一些学生对学习的负面看法。他们认为学习状态晦涩、混浊，学习任务繁重、枯燥。但是，只要换个角度看，我们马上就会忘记那些无聊的抱怨和焦虑。作为交换，这将是一个耐人寻味的想法。仔细想想，你会发现学习其实是一种幸福。当你跨进新的学习殿堂时，你的心里充满了希望。这难道不是希望幸福吗？当你埋头于一本疾病书，挑战一个难题的时候，那种感觉不是在挑战幸福吗？当我们摸索无数次失败时，迎接我们的是欢呼和胜利，但我们必须学会学会获得它们。这种满足感和成就感不就是学习的乐趣吗？学习缺少的不是快乐，而是寻找快乐的心。
当然，学会学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是学会如何学习。孔子尊重因材施教，我们的学习方法因人而异。有些思维能力强的人不适合“老式”的海上战术，但要勇于挑战一些新事物，开发自己的潜力；但是，如果有的人思维能力弱，就离不开“海战术”的教育方法。相反，他们要付出多一点汗水，多花一点时间，才能得到和别人一样的结果。学习，要有一个快乐的心态和一套自己的学习方法，这样才能事半功倍。
在学习学习的同时，也要学会做人。
同学们，再过几年，我们也将是一个社会，承担一份责任。所以要有一套做人的原则。
第一，学会放弃。当你遇到困难时，不要只挖墙角。如果你能试着把这个困难放在一边休息一下，也许你休息后会更容易找到更好的解决办法。
第二，要学会互相关心。当有人对不起你的时候，我们首先要做的不是去责怪别人的错误，而是去思考自己是否也犯过同样的错误，这样才能成为一个大度的人。
学生，俗话说退一步。所以，要想成为一个品德高尚的人，就要遵循这套做人的原则！
老师们，同学们，在这个初中生涯里，我们要做第一个老师的爱和欢迎。要学会学习，学会做人！
（初一，900字）
学习靠自己
十分钟的课间，同学们在一起聊天，其中一个人叹了口气说：“可惜我父母既不是大学毕业生，也不是老师，不然我学习成绩会很好。”我不同意他的观点。我的观点是：学好的关键是靠自己，靠自己的努力。你的父子俩是大学毕业生还是老师，并不能决定你学习的好坏。
当然，父母是大学毕业生或者老师，对孩子的学习有帮助，但并没有起到决定性的作用。环顾四周，父母相同的孩子，学习成绩是不一样的。有的孩子父母是大学毕业生，研究生，却连高中都考不上。还有，的父亲是一个普通的小商人，而是一个伟大的数学家。这能说是他父母辅导的原因吗？另一方面，即使父母是大学毕业生和老师，对孩子要求严格，对成龙有所期待，孩子本身也缺乏动力，缺乏自强精神和学习意识，学习也不会好。原因很简单：一盘高档的菜，他却一点都不喜欢，他不想吃，却要在别人的压力下吃，这样他才不会尝到好吃的。这里有一个生动的问题。学习也是。所以父母是大学毕业生，是老师，孩子学习不一定好。如果父母给孩子更多的力量，孩子不会主动或主动，也不会发挥作用，因为学习靠自己。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”家长和老师给我们指出方向和学习方法。该由我们来进一步学习和钻研了。家长和老师的知识都是自己的，没有双方的努力是不可能变成孩子和学生的知识的。现在的学生都想遇到好老师。我希望我能有一个当老师的父母。这只需要一个好的引领门的“师傅”，而不考虑如何“修行”，如何努力做好自己的学习。这是一个既贪婪又省力的想法。不然我们俩都是一个班的，都是老师。为什么有的学习好有的学习不好？学生脑子快脑子慢，学习优秀的学生也不少。他们的秘诀是“笨鸟先飞”，比别人付出更大的努力。所以在强调“大师”素质的同时，更要注重个人的“修养”。每一个考上大学的学生，学习成绩都很好，但父母却处处都是大学毕业生。也许有些学生成绩不够好，但是从父母是大学毕业生还是老师身上找原因，而不是从自己身上找原因，那就错了。同学们，请记住，想学好，全靠自己。
（初三，900字）
