【第1篇】三年语文情缘作文500字-初中初三作文
陪伴了三年，品了三年，语文以其独特的魅力和多彩的色彩装点着我枯燥单调的生活。在博大精深的文化中，我感受到了它给我的无数丰富和感动。
记得刚踏入实验班门槛时语文带给我的不一样的体验。我经常抱着五六十分的试卷，七十多张试卷，尴尬地呆在办公室里，没完没了地重复抄写。后来到了期末，我突然意识到情况的严重性，所以每天都在这里多呆一些时间。结果我考了班里前三名，带着开心的笑容拿着试卷，大概是初一语文给我的一个不一样的时期吧。
我好像在经历一场轰轰烈烈的二三年级单词大战。从课堂上厚厚的语文课本，到课后的名著，再到休闲文摘杂志，我延续着刚刚点燃的语文希望，享受着满满的幸福感。虽然现在我要在三年结束的时候和它说再见，但我经常想起它像星星一样留给我的辉煌回忆。
它记录着遥远的历史，激荡着人们深刻的遐想，翻着记录我三年足迹的书籍和文字，我重温着其中的深刻意蕴。有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情，有“饿吃路虎肉，笑渴饮荤血”的豪情，有“苦其心，劳其筋骨，饿其体肤”的坚忍与自强……比如英雄的梁山英雄海伦凯勒，大志无畏，冰心的爱美结合的诗集.它是一种极具魅力的语言，有着巨大的力量去影响亿万人的感情。
【第2篇】语文伴我同行作文1200字-初中初三作文
语文很精彩。从文字开始，到语言，阅读，写作等等。是你学好所有科目的基础。没有它你活不下去，无论是学习、生活还是工作。和你关系密切。
当我们还在襁褓中的时候，父母用他们温柔的话语和温暖的祝福让我们感受到爱，这正是我们最先接触到的“中国式”教育；当我们长大后，我们开始向成年人学习。在长辈潜移默化的影响下，我们懂得用语言表达自己的愿望和感受；所以，当我们进入学校，开始真正接触语文课程的时候，我们已经在生活中积累了很多语文知识。
从老师教我们读书开始，一直到我们基本上可以独立阅读，我们从书本上得到的不仅仅是知识，还有对人生是非的理解，对社会的真善美的理解。在我们心中，有一把尺子，用来衡量自己，衡量他人，衡量社会。中国人给我们的，可以说是不可或缺的。因为语文的重要工具，你可以从阅读和生活中体会到学习甚至做人的乐趣，也可以体会到学习语文带来的种种好处。
因为从小喜欢语文，自然和书结下了不解之缘。小时候读书常常受主人公喜、怒、悲、喜的影响。记得看过《安徒生童话选》，因为喜欢白雪公主的美丽和七个小矮人的善良，所以一直很高兴他们终于得到了幸福，也很讨厌皇后的恶意，很高兴她受到了惩罚。还感叹《海的女儿》美人鱼为爱情所受的痛苦，被她无私的爱所感动…
随着年龄的增长，阅历和感悟的提高，在读书的时候，我学到了很多做人的道理，体会到了人情的真谛。看了朱自清的《背影》，被文中深情的父爱所感动，意识到父母可能没有用任何华丽的语言来表达他们的爱，但他们朴实无华的举动总是证明了他们无私的爱。看了蒲松龄的《聊斋志异》，我惊讶于作者描述的狐仙都是美丽善良聪明的，被赋予了很多美好的品质。在他们面前，你要感叹人类的自卑，还不如自己感叹。以及“书有其金屋，书有其颜如玉……”让我回味无穷。
人到中年，就能感觉到语文是一门博大精深的学问。它是一面清晰的镜子，可以反映出令人着迷的内心和丰富的情感。可以帮助你理解复杂世界的本质和真谛。靠近它，借助语言和书本知识的力量，可以让你的内心变得清晰，让你在书本的海洋中自由地穿越时空的长河，与古今中外的名人智者交流，知无不言，戒浮躁，弃俗变雅，让男人更帅，女人更迷人。鉴赏古文，品唐诗，读老舍，想鲁迅，学冰心，认识高尔基和海涅.唐朝的环裙，宋朝的长裙，战马的轰鸣，智者的幽默，异国的风情.会在字里行间轻松地阅读它。仿佛听到了遥远的天籁，看到了水乡的影子，包括苏东坡的“左引黄，右引。”
学中文最大的好处就是认识了舒，一个陪伴我一路成长的好朋友，永远让我心智成熟，灵魂纯洁。当世界的繁华从我身边擦肩而过，当权力直插人间，我就能从世俗的迷茫中挣脱出来，保持心灵的清明。感谢语言！
【第3篇】我与语文作文500字-初中初三作文
这么多科目中，我语文最好，语文成绩也是最高的。
也许，“失败是成功之母”，从小学一年级开始，我的语文成绩就很好。老师们经常表扬我，这给了我很大的信心，点燃了我学习语文的热情。我爱上了阅读。假期，我可以呆在房间里看书几个小时。读书让我懵懂空虚的脑袋立刻被填满。
最喜欢看风的世界《哈利。波特》，它离奇独特的情节令人着迷；书中有一个魔法学校，一个叫哈利的人有一根魔杖，可以随意改变，移动楼梯，鬼魂飞出画外，等等；我钦佩作者非凡的想象力和精彩的语言表达。
莎士比亚说：“书籍是整个世界的养料。”对于像我这样渴望阅读的人来说，它的作用不言而喻。从小学三年级开始写作文。我的作文经常在课堂上作为范文阅读。当我写春天的时候，我会把它比作一个淘气的男孩，吹口哨。当我写桂林的山高时，我会写它高到“站在山顶可以拾起天上的云。”对造句不满意，开始尝试自己造句。小学六年级，我写了一张600字的游记《游歇马举人村》。我用麻鞋举人村的风景写了古代文人的理想，写了周恩来的理想，再写了我为祖国服务的读书理想。我愉快地表达了自己的观点。文章发表在《恩平风采》，说不出的开心。
原来作文练习离不开对参照物的模仿；然而真正触动人心的，应该是自己创造的。
【第4篇】我的语文学习作文1200字-初中初三作文
汉字记录着我们民族的物质和精神历史，蕴含着中华民族独特审美品格的精灵，沉淀着中国五千年的古老文明，蕴含着博大精深的精神元素。
中国人的学习应该深入其中，去解读、品味、领悟、陶冶、欣赏、放纵……
我的2006年让我意识到了一种更正确的学习态度。06年，让我想了这么多。曾经觉得这个词很有诗意，很美，很贴切；对2006年的憧憬和期待无数次闪现在脑海里；现在，让我感到心疼和难过。在这个水的时代，“加强语文学习，提高语文成绩”只变成了一句响亮的口号。
没什么好抱怨的，是谁的错？我拿起语文书的时候，心里一直在数x y=？或者喃喃地背abc，我不知所措，但我不得不为新增加的物理欢呼和努力。这三课的重要性让我不敢放松警惕，弱小的中国人成了我发泄愤怒的“工具”。
语文上的多次失败让我明白了语文的重要性；在品尝中文的过程中，我了解到中文给人温暖。面对浩瀚、辽阔、深邃、联系、顿悟，我时而感受美丽的蓝天，时而沿着苍桑的巨变漫步，时而沿着山野小径漫步，时而沿着河边的草滩漫步。上下五千年，跨度八万里。从仓颉的人物塑造到当代美国人的写作，因为有了汉语，人类有了交流和交流，情感进一步增强；因为孔子，因为莎翁，因为高尔基，世界也更加辉煌！
但是在语文学习上：我永远只是一个在海上捡贝壳的孩子，在宽阔的沙滩上捡那些可怜的碎片。我宁愿每天带着太阳去山野，喝朝露，在微风中沐浴，在溪流中游泳，听鸟儿歌唱，翻过山川，看月亮。让灵魂与自然交融，让思想平静祥和。有了真诚，有了亲情，有了良知，才能感受到生命的旺盛，生命的辉煌，人性的淳朴与美好，语文的博大精深！我也愿意每天用中文走近论坛，时而潇洒，时而浪漫，时而大胆，时而优雅，时而理性，时而抒发自己的感情。纵横讲汉字，成语讲故事，夸张想象，读写…
总之一切都愿意告诉中国人。
我只觉得中国人？它是一种情感，一种理念，一种精神，一种理念。也许语言太深奥了。其实语言中的一个字，一个字，一句话，就是一个故事，一个谣言，一剂良药；也是一种启示，一种警示，一种提醒。
中国人真诚地记录着人类进步的足迹，关照着宇宙变迁的神韵，永远承载着历史的悲壮之声。中国人的美，由长歌行简短吟唱，充满了天气和美丽。
又一年快结束了，让人感触良多，但还是想说话。也许时间并没有永远消逝，它只是逃离了我们的眼睛，却在我们的心里转动和隐藏。期待新的一年，往往伴随着寻找过去的源头，感觉到了就难过；对来年充满希望和期待。
学习汉语绝不是一蹴而就的事情，也不是一个“三天打鱼两天晒网”的长期过程；提高语文成绩并不局限于做操或背课文，而是一个长期的“节约”过程。
在长期的积累和“储蓄”过程中：
你要承认自己平凡，但绝不认同平庸；
你可以保持安静，但永远不要忘记为自己加油。
做一朵芬芳的百合，绽放在中国人的海洋里！
2006?我是学中文的，但是我要无怨无悔，没有愧疚。
【第5篇】语文之美作文500字-初中初三作文
每个学科都有自己独特的美。
数学简单利落，化学变化无穷，艺术高贵典雅，音乐净化心灵…
就像龙是不可或缺的，美人千般，纪律千般，如果没有一个大纪律串联起来，只会变成一颗颗散落的珍珠，难以有序的收集和储存。
语文似乎是为各种学科打基础而产生的大美。
华丽的篇章是其高贵的美，朗朗上口的诗是其优雅的美，方正的楷书是其刚毅的美，飘逸的草是其灵动的美，巧妙的回答是其机智的美，激昂的呼唤是其正义的美，委婉的劝诫是其深沉的美，精神的交流是其实用的美.
语文很美。它冻结了缥缈的管弦乐和美妙的黑白绘画。随着时间的推移，艺术越来越完美，越来越自由，就像一只蝴蝶破茧而出。但是，它的存在没有时间限制，只有永恒。
语文真的很美。不局限于世俗，汇聚思想的火花合成最美的烟火，永远绽放在人们的精神天堂。风轻云淡的天空与绿草如茵的大地相得益彰，唱出了天地不朽的传奇。
语文真的很美。当你柔嫩的双脚只印在它浅浅的沙滩上时，你已经觉得神清气爽，更不用说死水下生机勃勃的世界所给予的震撼；当你距离它宁静的奇葩还有十万里之遥的时候，就能捕捉到一丝沁人心脾的清香，更何况是“千枝低”时的整个世界的芬芳。
我喜欢这个大美人。
我喜欢语文。
【第6篇】走进语文作文900字-初中初三作文
汉语就像一片汪洋大海，让在其中行驶的船只感受到大自然的伟大和力量；汉语就像无边无际的天空，让翱翔在其中的雄鹰感受到了世界的美丽和色彩。十六年来，我一直在中国的世界里成长，学到了很多，也学到了很多。
翻过《水浒传》，就是水泊茫茫梁山。在这里，我遇到了宋江，余麒麟，卢俊义，豹子头林冲，花和尚卢.看啊看啊，感觉自己在宋江军中，和梁山好汉一起策划军务，好像在战场上放烟花，和宋武一起杀敌.
打开《红楼梦》，给我带来了全新的感觉。在这里，我遇到了林黛玉，一个从小失去父母的可怜女人，有着谢道韫的敏捷，杜丽娘的自怜，冯小青的辛酸。我读过一些优美的诗，比如“干净不如干净，污染不如困在沟里”.看书看书，我好像来到了大观园，一个人人聚集的地方。
进入语文，语文不仅给了我知识，也丰富了我的精神生活。
它常常告诉我：韧性，伟大的意志。学术进步靠韧性，人才靠韧性。周文王被拘留了，打了《西厢》；孔众妮是《周易》厄立特制造的；屈原流放是傅《春秋》；在左丘只有《离骚》是盲人。大部分圣贤都是凭着自己的毅力成就伟业的，所以当他们在逆境的冰山上，就应该是耐寒的雪莲；要生活在荒芜的沙漠，你必须是一只坚实的骆驼…
经常告诉我，山有脊梁，人有个性。“山不让土，江海不择涓涓”，这是一种旷达的人格；“老套，瞄准千里。烈士们在接下来的一年里充满勇气。这就是努力和追求的人格；”自古以来没有人在生活中死去，敢说“国家兴亡，匹夫有责”的是一种人格。一个没有个性的人，就像一棵树没有了深深的根，一座建筑没有了基石，一条河流没有了源头，最终会枯萎、坍塌、干涸。
它经常告诉我：永远不要以成败论英雄。“失败是摧毁对别人有价值的东西；成功就是把有价值的东西包装起来让人看。”项羽虽然战败，但仍是一代英雄；诸葛虽然被打败了，但还是出了名。成功是珍贵的，但失败同样美丽。通过努力获得成功的人和通过努力失败的人一样受到尊重。
……
语文是一艘船，载着我在知识的海洋中遨游；中文是一辆马车，载着我驰骋在林吟文学大道上……
进入中文，中文会让我受益终身。
【第7篇】我从网络中学到了语文作文300字-初中初三作文
我从网上学的中文
语文是一门基础学科，它涉及的知识范围很广，涵盖五千年，跨越八万英里，遍及全球。所以，只要你用心，你的生活中到处都可以学到中文。
随着社会的发展，电脑已经进入千家万户。直到接触到互联网，我才知道，除了祖先留下的知识，网络语言的创新速度更加惊人。不经意间，我从网上语言学会了中文。
记得第一次进入论坛，看着屏幕上的各种“天书”，感觉很迷茫很迷茫，只好点击右上角的“”退出。
直到有一次，我和朋友在网上聊天，他突然给我发了一条“886”，让我很困惑。“什么？”我问，还好对方热情，跟我说是“拜拜”。突然意识到聊天完会给网友发“886”。我以为他们不知道是什么意思，等着他们问我问题，让我很失望。我越来越觉得：我落伍了。
【第8篇】敬爱的语文老师作文500字-初中初三作文
俗话说‘:’老师永远是爸爸。“是的，老师就像我们的父母。他们甚至比他们的父母还要伟大。古今中外，教师用自己的生命点亮了希望的明灯，给漆黑的夜晚带来光明。
我记得我们第一次听刘老师的课是在开学的时候。我们印象深刻。她的课堂语言准确深刻，语调抑扬顿挫，情绪真挚感人，她的课堂像磁铁一样吸引着我们。那一次，她冬天去济南，她带着巨大的情感朗读课文。“最好是有一点雪……”听着听着，想着，觉得自己是跟着老师去雪山游泳了，很欣赏。他还带领我们仔细观察了济南的冬天。刘老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出美丽迷人的雪景.就连班里最调皮的同学也听得津津有味，想了又想！
刘老师也一直关心我们。有一次，我在专心写作业。突然，一只温暖的手放在我的额头上，慢慢举起来。原来是老师。她亮亮的眼睛看着我说：“我怎么忘了三个？”我不好意思地抬起头。从此，每当我写作业的时候，就觉得有一只温暖的手，它多少个炎热的季节，尽管满头大汗，却没有停下来，只是埋下头，耐心地为我们讲解每一个问题；多少个寒冷的冬天，我们都睡着了，老师却不怕冷，批改我们的作业。
老师给了我们世界上最美的语言。我真诚地说“老师您辛苦了”！
讲师；刘红霞
【第9篇】语文伴随我成长作文600字-初中初三作文
小时候，当我喊“妈妈”的时候，语文成了我的第一任老师。小时候，当我把第一个苹果递给爷爷的时候，语文成了我的道德老师。十几岁的时候，当我大声朗读我的第一篇作文时，语文成了我的作文老师。
"就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万株梨树的花瓣。"中国人揭开了这个白色冬天的面纱，留下了冬天的永恒记忆。一片晴朗的天空，一排云彩，然后给碧霄仙子带来诗歌。“这是中文对秋天的赞美。我知道秋天的壮丽、含蓄和澎湃。
“在稻花香里，我说我过得好，听听青蛙。”夏天的激情，夏天的豪放与顺滑，让我思绪飞扬。"随风潜入夜，润物细无声。"这是中国人给我展示的春雨的生动画面。春雨的缠绵和奉献，多彩、丰盈、生机勃勃的春天是人所共知的。
走过小桥流水，丁咚丁咚好像在给我玩中文。这里有中国人的脚印。我在那块石碑上看到“死藤老树是昏鸦，小桥流水。”我知道中国人以前来过这里。
甚至电影作品也有中国人的身影。诸葛亮，《赤壁》里的孙权，变幻莫测的八卦图，都是中国神韵的杰作，我爱上了。
当我走近辉煌的文学作品时，我发现中国人一直藏在里面。保罗科恰金，罗宾逊，梁山好汉，这些都是中国人成功塑造的人物。
中国人开启了古今文明的大门，“造纸术”的发明孕育了中国人。“印刷术”的出现，意味着汉语的传播有了开端，文明的发展更近了一步。我们学中文，就是中文的传播。
中文在我的生活中无处不在，并且一直伴随着我。语文见证了我的成长，在我漫长的一生中意义重大。
【第10篇】我最喜欢的一堂课语文课作文700字-初中初三作文
在考场上，当我看到作文题目时，我的思绪又回到了让我记忆深刻的语文课上。34360.43343343446
铃声一响，教室就变得喧闹起来。学生紧张地背诵《我爱这土地》。我背着背紧张地看着门，祈祷老师晚点来。
这时，语文老师走进教室，我的心极度紧张：“结束了，今天早上我把背都忘了.如果我以后再提问题，那就惨了……”
老师清了清嗓子，大家都不背诵了。果然，老师说：“我们来检查一下课文的背诵情况。”他犀利的眼神夹杂着一点鼓励扫视了全班，教室里静悄悄的，比自习时还要安静。我偷偷看了看四周，大家的头都快垂到桌子上了，紧张地看着书。老师突然说：“今天背，同学会问我问题。”
我们的头瞬间都抬起来了，目光齐刷刷地投向老师，迷惑了二僧——。我把疑问的目光投在同一个地方，她低声说：“老师葫芦里卖什么药？”
老师接着说：“背诵一直是学生的难题。今天早上一个同学问我看书。老师总是让学生背诵。他们会背吗？我突然意识到，要让学生背会，老师必须先以身作则，于是我决定由我来背这门课。”
我们突然激动起来，仔细看了看课本，检查老师背的时候有没有错。
“如果我是一只鸟/我应该用嘶哑的喉咙唱歌……”老师迷人的声音在教室里回荡，我们被带入了一个全新的诗歌世界。在这个世界上，有诗人对祖国的热爱，对侵略者的仇恨，对日本铁蹄下的祖国的热爱，对国家奉献的热情.
老师朗诵完后，我们都沉浸在朗诵中，感慨万千。后来，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放出愉快的笑容。这时，在户外，风沙沙作响，鸟儿啁啾。
这是我最喜欢的语文课。
浙江省宁波市鄞州区姜山中学三年级：123曰
【第11篇】了不起的语文老师作文700字-初中初三作文
伟大的说他既平凡又伟大。他，严厉中包含着对学生的爱。他说的每一句话都深深地刻在我心里。他是我的语文老师。他看起来五十多岁了，但是眼睛亮亮的，好像藏着无穷无尽的知识。他总是板着脸，这很难相信，但他有一颗年轻有趣的心。
他上课非常严格。所以当我们第一次见到他的时候，我们都有点敬畏。叫敬畏，但恐惧还是占大多数。他的课比其他任何老师都要安静，没有人敢逃课，因为我们心里知道，不会有好果子吃。但正是因为他的严厉，我们的学风也很优秀。
他也很幽默。他的讲课风格一点也不死板。不时会冒出一两句幽默的话，逗得大家哈哈大笑。偏偏没多久大家都笑了，然后他又板着脸了。有些一直笑个不停的人被他批评了。他总能用生动的语言描述课本的内容，让我们心情愉悦。他满脑子都是诗和书。不知道他脑子里有多少知识。他每次讲课都可以补充一些我们没有掌握或者听过的故事。我们兴致勃勃的听着，不禁感叹：老师的知识真的很丰富啊！他对教学非常严格。无论是作业还是考试，一定不能空白，否则，要做好承受老师怒火的准备。他对我们很严格，对自己也一样。不管他有多累多忙，他都严格要求他必须完成我们的作业。而且在我们的作业里，可以看到他对我们的教诲，每一句话都包含着对我们的爱和希望！
他的课充满了哲学。他说的每一句话都有很深的含义，他还会时不时的讲讲教育的现状，让原本的语文课感觉像是政治课。他是我的语文老师，也是我心中最伟大的语文老师。他的严厉、严谨、幽默、博学，都深深地刻在我的心里。最后，我想对语文老师说，老师：你真了不起！
【第12篇】我的语文老师作文900字-初中初三作文
说到他，我用了一种淡淡的语气，仿佛他是一个微不足道的人。但带着微微起伏的神色，告诉别人他不是一个单纯的人。
他是我们学校的政治部主任，也是我们的新语文老师。在他的印象中，他有一双鹰一样锐利的眼睛，任何病理状态经过眼睛过滤后一眼就能看出来。凭借他敏锐的洞察力，他经常扮演反角色。每次学校里有大事小事，他都会在全体师生面前展示自己的语言创造能力。一手拿着用了很多年的麦克风，一手酷酷地插在腰间，用抑扬顿挫批评那些犯错的同学。中途会用闲置的手拉直头发摆几个姿势，有点误导。批评？也是展示自己？这确实与他作为政治部主任的身份不符。
在我的旧观念里，政治科主任应该是脚擦得锃亮的鞋子，让人看了又害怕的死衣服，拿着黑色公文包，迈着标准而稳健的步伐。还有他！穿着宽松的衣服，蹬着球鞋，手里拿着篮球，经常让人怀疑他是不是体育老师。
形象突破旧观念，行为战胜旧观念。不影响他的办学方式。真的很困惑。也许这个多变的社会不需要打破规则的人。有勇气在工作中表达自己，但不要失去稳定性，这大概只有这个独立的人才能做到吧！
他也有自己的教学方式。不怕他地位特殊，平时教书育人的威严。学生们有点害怕新的语文老师。他刚进我们班的时候，大家都像刚到新城市的小孩子一样拘谨，一句话都不敢说。全班都充满了紧张。姜老了辣是无可非议的，这种沉默需要他去打破。他对这个场景很正常，他用自己的表演和节奏解决了这个问题。然后，他大谈特谈，大家都适应了，越来越好。
和他相处久了，发现他批评人和教的都不一样。他的眼睛，政治部主任，像一只鹰。作为老师，眼神有些撒娇；作为政治部主任，他爱带人开刷子。作为老师，他喜欢表扬学生；政治部主任何总是用脸吓唬人。作为一名老师，他经常弯着嘴，像一朵桃花.他说他的身份不一样，行为改变。我希望我能成为你的导师.
也许好老师好朋友才是当老师的最高境界！如果是的话，请给我们白色的翅膀，让我们飞向世界上最远的距离！
【第13篇】语文·生活·美作文700字-初中初三作文
你是什么时候沉浸在汉语的海洋里的？
你什么时候向往过中国人的世界？
你是什么时候悄悄尝到了语文的美好？
然而，不知不觉，中国人已经从我身边走过…
我曾经天真地认为语文是一门枯燥的学科。我曾经天真地认为，中文和刺激小说比起来，毫无品味。曾经天真的以为语文是一本枯燥的课本，枯燥的课堂…但是此时此刻，语文已经从我身边走了出来…
现在发现语文不仅仅是一门学科，更是一种“英雄舍我其谁，胜利在所难免”的精神；语文是潜力，是每个人的精神支柱；语文是“自古以来生而不死，死而不乱”的真实写照。语文很美。
当我发现这一点时，中国人已经从我身边走过…
每当夜静，捧一本书集，沏一杯浓茶，捧一支铅笔，感受《红楼梦》四大家族的兴衰；沉醉于《水浒传》英雄的惊艳精神；倾听《朝花夕拾》的苦涩回忆；品味《中国上下五千年》的历史兴衰；这一刻，我觉得中国人离我那么近。我的每一根头发都洋溢着中国人的气息.只有那时我才能感叹：中国的生活是如此美好，如此美好.
这时，中国人从我身边走过.
考试临近，我已经下定决心“昨夜西风枯绿树，独去高楼，望天涯”；努力，争取“越走越宽，永不后悔，为伊使人憔悴”。考完试，我豁然开朗，呼应着那种“大家都找他上千百度，那人却在昏暗的灯光下”……中国人，中国人，你好可爱啊……生活中的中国人好美好啊。
中国人，从我身边走过.
原来语文是一种境界，一种品味，一种生活，一种独特的美！
汉语的海洋丰富多彩；
汉语的世界令人着迷；
中国人的美是最迷人的。
语文在生活中处处美丽；用中文生活很有趣。
当中国人在我身边走过时，他的生命中绽放出独特的美丽.
河北省安国市周琦中学三年级金范
【第14篇】语文的导师作文1100字-初中初三作文
你轻轻的来，就像你轻轻的梦，轻轻的梦，你轻轻的招手，带我进入语文的殿堂。
——铭文
哦！中国人！一个字一个文，像壮观的瀑布，“飞下三千尺，疑是银河落九日”；再比如春天的美，“碧玉打扮成树高，万条绿丝挂毯垂下”；就像探险是悲剧一样，“笛怪柳，春风不过玉门关”；这就像一个巨大的深渊“充满了荒谬的话和悲伤的眼泪”。
中国人，导游
中文就像一个导游，带领我欣赏所有美丽的风景。“那么多迷人的山河，吸引着无数英雄争腰”。在中国九万里的土地上，初春有“喷花销魂眼，浅草可无马蹄铁”的景象；还有一个夏天的荷塘，有“无限绿叶，璀璨荷花”；“停车爱林峰夜，秋色旖旎有“霜叶红于二月花”；更有“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开万株梨树的花瓣”的冬天在北方降临。
在鹳楼前，唱“山遮白阳，海泄金河”；在白蒂城边上，听“两岸议论声止不住，轻舟已过万重山”；黄鹤楼旁，欣赏“孤帆远离蓝天，唯有长江天流”；在敬亭山，品“百鸟高飞，孤云独闲”；最后，去风景如画的江南感受“日出胜于火，春色蓝”的醉人之美。
埃及的金字塔，巴黎的凯旋门，梵蒂冈大教堂，古罗马斗兽场……国外的美景也让我着迷。
语文，老师
语文就像老师一样。它是社会风俗画和人文风景，世界的多样性和感情。她让我看到了孔子的伟大，老子的深邃，司马迁的坚韧，李白的忧郁，曹雪芹的隐痛，鲁迅的犀利，毛泽东的乐观……她让我和笛福笔下的鲁滨逊长谈，带我进入安徒生的魔幻童话世界，教我理解莎士比亚文学中的哲理，让我和哈利波特一起遨游神秘的魔幻世界……
世间真情感动了我的心。孟母的三次迁徙是“一位慈母手中的线，为任性的孩子的身体做衣裳”的爱情，李白对王昌龄的哀怨和明月是“然而，中国有我们的友谊，天是我们的邻居”的真挚友情，梁祝的“两情相悦”是“愿做天上的爱鸟，地上的牵绊”的深沉爱情.
我爱看《红楼梦》，喜欢和很多人一起笑，一起哭，一起闹。当我读《抄大观园》时，不禁为“滩纯飞掌，文清抬箱”而大声欢呼，当“烧稿断痴情”时，我会为宝玉黛玉难嫁的悲哀默默流泪。父母短暂的一生似乎诠释了荣宁贰负从兴盛到衰落的整个过程，只留下了那个时代惨淡的世界.
1.1滴是语文老师的深刻内涵。
哦！中国人！不陌生。拂去她脸上的面纱，我意识到语文已经从我身边走过，留下了悠扬的诗词歌赋，留下了意味深长的散文小说，一点点清香，让我悠闲地沉浸其中.
蓦然回首，语文已经在昏暗的灯光下.
【第15篇】语文的舞台作文800字-初中初三作文
如果说语言是茶，那么语言在短时间内就像茉莉花茶一样，香气优雅；随着时间的推移，大时代的语言就像西湖龙井，意味深长。中文有什么用？回答：交流。
语言就像一张纸上的图画，需要用各种颜色装饰。不然一张白纸也不会空洞庸俗。或者华丽端庄，或者帅气美丽，风格不同，深度不同，描绘的画面不同，创造的语言也不同。初学汉语的人，和学画画的人一样，只知道画面的美；而且产品多了，就有味道了，就像一个懂画的韵味的好画家。这就是学习语文的过程，一步一步，由外到内，由浅入深。
走进语文就像走进《桃花源记》里的桃花林。在这个理想的世界里，你可以和李白一起喝酒写诗，和杜甫一起泼墨，欣赏朱自清的清丽，体会周树人的深邃。和托尔斯泰一起，你可以用笔尖书写民族的未来，和奥斯特洛夫斯基一起，你可以用文章架起理想主义的风帆。在这个世界上，你可以尽情地享受精神上的愉悦，伴随着剧情的跌宕起伏，有欢呼，有激动，有悲伤，有遗憾，有希望……这是一个精神可以找到归宿的世界。
语文不难。语文很难。这句看似矛盾的话是语文学习的真实写照。汉语是人们相互交流的平台。语文是一门有深度和广度的艺术。学中文不难，但是学好很难。但是，熟练掌握这门艺术也不是不可能的。只要你像瀑布一样把全部的精神倾注到语文的怀抱里，享受它的魅力，享受精神的冲击，你就能学好语文。
“在大众上千百度找她，突然回头，那个人就在昏暗的灯光下。”这就是阅读和学习语文的境界。汉语不是源于虚幻的以太世界，而是源于最简单却又最真实的生活。只有在这种充满柴米油盐、喜怒哀乐、愤怒、兴奋、激动、悲伤等的生活中。能不能有中文资料。汉语来源于生活，汉语来源于生活。
无论小学初中高中，都只是为了“学好语文”和“用语文”。语文的好坏不是用分数来衡量的。就像艺术不是用钱来衡量一样，学中文的目的也不是为了得到几个空洞无聊的数字。学中文是为了填补心灵的空虚，培养自己的性格，更好的交流。我想这就是学习汉语的目的。
语文是精神盛宴，是思想舞台。作为一门独特的艺术，汉语以其独特的魅力影响着人们的情感。语文不是用来学习的，是用来品味的。
初中其他年级同类作文
假如我是语文老师
语文不同于其他学科。她有一种让我们无时无刻不在的灵气。不管是浪漫还是多变，都包含了中文。但是，现在很多语文老师就是让我们抄单词等作业。如果我是语文老师，我会做出很大的改革！
如果我是语文老师，我不会布置很多作业，而是挑经典的题目，可以传播学生的思维，发展学生的想象力和写作能力。我不会安排死板的话题，而是要求他们多读一些文学作品。我甚至会在一天内看完所有的节目，挑出好的给他们看。比如：《子午书简》，这是一个著名作家写的文章，被一个读者看了，是经典。可以提高我们的听力和写作能力，非常适合学生。
如果我是语文老师，我会在每节语文课前读一篇文学作品，让他们拓展知识面。我经常看到我班上的学生没有完成作业。对于那些学生，老师只是扣了表现分，然后补上。由于老师心软，有些学生还是各奔东西。如果我是语文老师，我不会对那些没写完作业的学生太心软。而是从作业里抽出一些问题，让他们回答，背诵诗歌。如果你能很好的回答问题，背很多诗，我会很开心的。如果这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不做作业，让他多买课外书，多做阅读，多读文章。如果回答不好，我会和他长谈，让他知道语文是一门重要的学科，它会一直和我们在一起。
如果我是语文老师，我会在快乐中传授知识。比如我们学戏剧的时候，我会让学生在愉快的气氛中排练学习。
如果我是一名语文老师，我会努力成为一名优秀的老师。相信我，我能行！
（初二，600字）
我在游戏中学到了语文(转载)
语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习，也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。
我记得那是我一年级和二年级的时候。有一天，表哥来我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸，我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是坐着神神秘秘地想了一会儿，然后在一张纸上写下了这句话：不要给他。然后他说要我在这句话里加个标点符号，改变了这句话的意思。一开始我是全心全意的坐在那里，看着题目，思考着。这个问题现在对我来说很简单，但当时对我来说却异常困难。我反复思考：这句话的意思是，纸不是给他的，而是给他的。哦，我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后，我把答案写在纸上：不要发论文，给他。旁边的表哥马上拍手，诧异的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛，我的快乐似乎从它出来了。然后，表哥给了一个类似的题目：别让他在纸上乱涂。这个问题看似比前一个问题更深刻，但以我上次的经历，很快就想出了，于是沾沾自喜地笑了笑，谈起了答案：不要纸，让他乱涂。我旁边的表哥又是雷鸣般的掌声，成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说：“我们来玩个更有趣的游戏吧！”我好奇地看着表哥，问：“这是什么游戏？”“这是个猜谜游戏。”一说到猜谜，我就头晕，但是我爱新鲜感和刺激感，所以什么都要尝试，都要认同。表姐想了一下，开始在纸上写：一对明月，不残缺，藏在山下，左右裂开。当我看到这个谜题时，我想都没想就看不懂了。看到表哥不满的表情，我转过头想：你表哥会逼我下死海。但是想了半天还是想不出来，就用期待的眼神看着表哥。表哥这样看着我，无奈的说了答案：“就是‘崩’字。”过了一会，表哥又想出了另一个话题：手提包。这个题目很短，但是不容易理解。我本来不想想，但是一直好胜，突然就陷入了思考。首先我觉得：“手提袋”就是手里拿着包子。哦，应该是“拥抱”！我高兴地说：“是个‘拥抱’字。”我看到表哥立刻露出满意的微笑。我渐渐对这个游戏产生了兴趣。然后，他又给了另一个话题：半个人。哦，这容易多了。我一看题目，脱口而出：“伴侣这个词。”“好。”表哥又鼓起掌来，我充满信心，开始关注比赛。不到一两秒，他又说了一个话题：剑穿心。过了一会儿，我开始想：“剑穿心”里面一定有个“心”字，剑去哪里了？不.是“会”字吗？我说答案的时候，受到了表哥的掌声欢迎。信心大增，开始骄傲。最后表哥“咧嘴一笑”说：“现在我有了最深的疑问，‘笨人’”。我“吓了一跳”，动力好像被一股逆流堵住了，信心也降低了。但我还是觉得“一如既往”:傻的人这个词肯定有单一的一面，但是“傻”这个词和单一的一面不能构成一个词。所以.什么词？我想了很久，还是没想明白。这时，表哥给了我一个鼓励的眼神。似乎增加了我的信心。我决心想清楚。然后我想：我能用“傻”这个同义词吗？哦，“傻”的同义词是“留下来”。单身一个人旁边不是一个“保”字吗？接下来是表哥铺天盖地的掌声。我的心比吃蜂蜜还甜。
从这个游戏中，我学到了很多语文知识，比如：从第一个游戏开始，我学会了关注句子的深刻含义，也学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用；从第二个游戏中，我学会了平时要注意单词的特点，用脑子思考问题，灵活运用意义相近的单词，变词为词或化词为偏旁，多读书，这就需要平时注意积累。这是我从游戏中学到的一些中文知识。以后我会更加努力的学习语文，争取每一次考试都有更好的成绩。
（初一，1500字）
语文——心中的一泓清泉
对于生活在现代科技复杂社会的我来说，语文无疑是一片净土，是我灵魂中的一股清泉。
从牙牙学语到现在，语文充斥了我的生活。她教会了我语言的粗鲁，她优美柔和的话语给我留下了深刻的印象。她关心生命的美丽。也正是因为语文，我更注重美，更热爱世界，让我的灵魂更加纯净。
中国的历史可以说是一个深渊，从战国到秦汉，三国，两晋.来自李白和李商隐.
"唐生的诗酒无与伦比，文远的青莲是第一."一句美句评价白人的自由和聪明。“做一首对酒的歌，人生几何？”曹操的无奈让我松了口气。中文，此时已经成为一首余音绕梁的金曲。这首歌有时低沉而悲伤。有时候高，乐观。像一条小溪，虽然有悲欢离合，有欢笑有泪水，但最后的结果是最完美的，因为小溪汇成一条河，流入大海，永远不会干涸。
花开花落，春天我去秋来。不知不觉中，中文向我走来，陪伴我走过黑暗，勇敢地闯入明天。花儿依然年年开放，但年年都不一样。我不再是那个“鬼画桃魅”的孩子，我已经学会了中国人的优雅。
花儿又开了，春天又来了。但是明年的花会像今年一样红吗？明年春天会有今年的热潮吗？小桥流水，烟雨楼梯田，春日枝头，远山青山。中文用事实告诉我——会议。在语言编织的美丽世界里，中华民族跌宕起伏，照耀着你胜过蓝色。在战争年代，语言没有淡化，主席的诗韵也从未减过——，“乔不争春，只报春……”
昨天、今天、明天，语文都会和我一起成长。如果她失败了，她会告诉我，我不用“后悔昨天，恨今天，冷明天。”她会给我看历史歌曲。“生气吧，靠在栅栏上，改天吧……”我是——冲出来的。
我爱你！中国人。
misty ——是我昨天对中文的解读。
生动——是我今天对语文的赞美。
漂亮的——是我对中国明天的祝愿。
我爱你的中文，只是因为你一直默默陪着我，像一片净土，一股清泉。
（初一，700字）
