【第1篇】语文，我陶醉于你作文600字-初中初三作文
然而，陶醉是灵魂的沉浸和思想的释放。
多变的文字让人好奇；简单的文字让人耳目一新；漂亮的句子让人心动；动人的文章让人想了很多；精彩的诗歌令人耳目一新.
我最喜欢的是才华横溢的诗歌。
一句话：“随风潜入夜，润物细无声。”每当无名的烦恼来临时，就像一条河流决堤，当世界上的一切都很安静，当几只蟋蟀哭泣着打破雨夜的宁静，请仔细聆听…
雨从天而降，飘到树枝上，落在屋顶上，顺着屋檐，化成土，一滴一滴，好美！雨声缠绵，晚风吹拂，伴随着几声蟋蟀的叫声，形成了和谐的“夜空进行曲”，虽然感觉单调。时而缓慢，时而快速，仿佛与自然融为一体。
又一句：“日序中夜凉如水，坐观牵牛花织女星。”每当无聊的情绪似乎像一条无尽的河流一样流淌，它冲击着我的思想，当世界上的一切都是孤独的时候，我想，以一种狂野的方式飞翔…
宁静的夜，深蓝色的夜空，像柔软的天鹅绒，神秘而温柔。天空中有一轮明月，周围的星星像珍珠一样散落在玉盘里。听着优美的蟋蟀交响曲，看着天上的星星互相倾诉，在我的脑海里，牛郎和织女在低头窃窃私语.
诗中有李白的潇洒自由，王维的自然超脱，杜甫的悲悯情怀等。所有这些都使诗人有了自己独特的品德，这使他们无忧无虑，引人入胜。读好诗可以超越时空，和诗人一起流浪。非常荣幸！
看一句好话让人轰轰烈烈；读一句话让人神清气爽；读一篇美文，让人豁达；读一首诗，仿佛是天造地设！
中国人，我为你疯狂！我为你骄傲，我为你骄傲！
中国人，我被你陶醉了！
【第2篇】语文老师作文300字-初中初三作文
因为语文是我最喜欢的课程，所以语文老师也是我最喜欢的老师。
我们的语文老师有一头乌黑亮丽的长发，卷曲的尾巴，一双明亮的眼睛，充满了无数的自信，小巧的鼻子，精致精致的嘴唇和洁白的牙齿，迷人的微笑，就像一个春风在我心中闪耀。
特别是以一个老师讲课的姿态，老师的眼睛像耀眼的星星一样闪闪发光。它们虽小，却光芒四射，不容忽视。揭示他的爱和对这个事业的爱。
老师特别喜欢给我们推荐书。因为书的影响，语文老师有一种特殊的气质，但也很会为人处事。奖惩分明。不要减速。有像孩子一样的笑容，也有像父母一样严厉的笑容。很多时候就像亲姐姐一样。
尤其是语文老师的衣服很好。现在的学生没有其他老师那么死板。
【第3篇】了不起的语文老师作文700字-初中初三作文
伟大的说他既平凡又伟大。他，严厉中包含着对学生的爱。他说的每一句话都深深地刻在我心里。他是我的语文老师。他看起来五十多岁了，但是眼睛亮亮的，好像藏着无穷无尽的知识。他总是板着脸，这很难相信，但他有一颗年轻有趣的心。
他上课非常严格。所以当我们第一次见到他的时候，我们都有点敬畏。叫敬畏，但恐惧还是占大多数。他的课比其他任何老师都要安静，没有人敢逃课，因为我们心里知道，不会有好果子吃。但正是因为他的严厉，我们的学风也很优秀。
他也很幽默。他的讲课风格一点也不死板。不时会冒出一两句幽默的话，逗得大家哈哈大笑。偏偏没多久大家都笑了，然后他又板着脸了。有些一直笑个不停的人被他批评了。他总能用生动的语言描述课本的内容，让我们心情愉悦。他满脑子都是诗和书。不知道他脑子里有多少知识。他每次讲课都可以补充一些我们没有掌握或者听过的故事。我们兴致勃勃的听着，不禁感叹：老师的知识真的很丰富啊！他对教学非常严格。无论是作业还是考试，一定不能空白，否则，要做好承受老师怒火的准备。他对我们很严格，对自己也一样。不管他有多累多忙，他都严格要求他必须完成我们的作业。而且在我们的作业里，可以看到他对我们的教诲，每一句话都包含着对我们的爱和希望！
他的课充满了哲学。他说的每一句话都有很深的含义，他还会时不时的讲讲教育的现状，让原本的语文课感觉像是政治课。他是我的语文老师，也是我心中最伟大的语文老师。他的严厉、严谨、幽默、博学，都深深地刻在我的心里。最后，我想对语文老师说，老师：你真了不起！
【第4篇】我最喜欢的一堂语文课作文800字-初中初三作文
我上过很多语文课，1967年几乎每天都有。刚开始的新鲜感，已经变得索然无味了。不知道从什么时候开始，我就不怎么关心语文了。
看到题目我愣住了，然后笑了。
我最喜欢的语文课是小学四年级二班。当时的老师是一个有名但很严格的人。四年级压力很大，老师都很有名。所以老师上课对学生要求严格。
但是，这个语文课颠覆了我对语文老师的认知。
这门课刚开始，老师就给我们做了一个标准的90度鞠躬。我们在吵架，看到他的动作，都愣住了。周围所有的噪音都变成了寂静。
“对不起，同学们。”开场白让我失言，我的钢笔掉在了地上。我就不信最严格的语文老师，这么清高的语文老师，会对我们这些孩子说对不起？我眨了眨眼睛，其他同学一般等下面。
“我上节课错了。护士节不是3月12日，是5月12日。因为我定错了日期，可能会让你记错。老师对不起你。”带着近乎真诚的道歉，我们都不得不安静地应对这种近乎尴尬的沉默。
不知道谁带头鼓掌了。我们的教室被掌声淹没了。掌声听起来像要掀翻屋顶，为了老师的可爱和勇气。
然后他又鞠了一躬，但这次他说了声谢谢。他对他的学生表示尊敬。
在我的印象中，他给学生讲课，即使他犯了错，也不会向他们道歉。大部分老师都是这样的，所以我一直觉得他和其他老师一样，只把怨气发泄在学生身上，认为他的教学成绩不好，都认为是学生的错。
接下来的一节课很温馨和谐，难得没有一个同学在课堂上故意捣乱。我彻底改变了对语文老师的看法，最后读完四年级，语文是全班最高分。这个班改变了我和很多人，全班平均分明显提高。
课堂以掌声结束。
这个班成了我最喜欢的语文班。
或许是因为这两个鞠躬，又或许是因为一句道歉一句感谢拉近了师生之间的距离，在我无数的语文课记忆中留下了深深的印记。
江苏省金坛市第三中学三年级：李伟明
【第5篇】我与语文作文500字-初中初三作文
这么多科目中，我语文最好，语文成绩也是最高的。
也许，“失败是成功之母”，从小学一年级开始，我的语文成绩就很好。老师们经常表扬我，这给了我很大的信心，点燃了我学习语文的热情。我爱上了阅读。假期，我可以呆在房间里看书几个小时。读书让我懵懂空虚的脑袋立刻被填满。
最喜欢看风的世界《哈利。波特》，它离奇独特的情节令人着迷；书中有一个魔法学校，一个叫哈利的人有一根魔杖，可以随意改变，移动楼梯，鬼魂飞出画外，等等；我钦佩作者非凡的想象力和精彩的语言表达。
莎士比亚说：“书籍是整个世界的养料。”对于像我这样渴望阅读的人来说，它的作用不言而喻。从小学三年级开始写作文。我的作文经常在课堂上作为范文阅读。当我写春天的时候，我会把它比作一个淘气的男孩，吹口哨。当我写桂林的山高时，我会写它高到“站在山顶可以拾起天上的云。”对造句不满意，开始尝试自己造句。小学六年级，我写了一张600字的游记《游歇马举人村》。我用麻鞋举人村的风景写了古代文人的理想，写了周**的理想，再写了我为祖国服务的读书理想。我愉快地表达了自己的观点。文章发表在《恩平风采》，说不出的开心。
原来作文练习离不开对参照物的模仿；然而真正触动人心的，应该是自己创造的。
【第6篇】走进语文作文900字-初中初三作文
汉语就像一片汪洋大海，让在其中行驶的船只感受到大自然的伟大和力量；汉语就像无边无际的天空，让翱翔在其中的雄鹰感受到了世界的美丽和色彩。十六年来，我一直在中国的世界里成长，学到了很多，也学到了很多。
翻过《水浒传》，就是水泊茫茫梁山。在这里，我遇到了宋江，余麒麟，卢俊义，豹子头林冲，花和尚卢.看啊看啊，感觉自己在宋江军中，和梁山好汉一起策划军务，好像在战场上放烟花，和宋武一起杀敌.
打开《红楼梦》，给我带来了全新的感觉。在这里，我遇到了林黛玉，一个从小失去父母的可怜女人，有着谢道韫的敏捷，杜丽娘的自怜，冯小青的辛酸。我读过一些优美的诗，比如“干净不如干净，污染不如困在沟里”.看书看书，我好像来到了大观园，一个人人聚集的地方。
进入语文，语文不仅给了我知识，也丰富了我的精神生活。
它常常告诉我：韧性，伟大的意志。学术进步靠韧性，人才靠韧性。周文王被拘留了，打了《西厢》；孔众妮是《周易》厄立特制造的；屈原流放是傅《春秋》；在左丘只有《离骚》是盲人。大部分圣贤都是凭着自己的毅力成就伟业的，所以当他们在逆境的冰山上，就应该是耐寒的雪莲；要生活在荒芜的沙漠，你必须是一只坚实的骆驼…
经常告诉我，山有脊梁，人有个性。“山不让土，江海不择涓涓”，这是一种旷达的人格；“老套，瞄准千里。烈士们在接下来的一年里充满勇气。这就是努力和追求的人格；”自古以来没有人在生活中死去，敢说“国家兴亡，匹夫有责”的是一种人格。一个没有个性的人，就像一棵树没有了深深的根，一座建筑没有了基石，一条河流没有了源头，最终会枯萎、坍塌、干涸。
它经常告诉我：永远不要以成败论英雄。“失败是摧毁对别人有价值的东西；成功就是把有价值的东西包装起来让人看。”项羽虽然战败，但仍是一代英雄；诸葛虽然被打败了，但还是出了名。成功是珍贵的，但失败同样美丽。通过努力获得成功的人和通过努力失败的人一样受到尊重。
……
语文是一艘船，载着我在知识的海洋中遨游；中文是一辆马车，载着我驰骋在林吟文学大道上……
进入中文，中文会让我受益终身。
【第7篇】在语文课堂上作文800字-初中初三作文
“你看看人家！大胆起来看课文。看看你。你的手这么高贵？”
“不要举手读课文！如果你读错了一个单词，打断了一个句子，你的同学不会说你吗？他们嘲笑你的能力，你从来没见过。如果再被它打击，你心里会好受点吗？你能忍吗，好好想想！”
唉，我闭上眼睛让两个念头猛烈冲击我的脑细胞！
这时候我上课很着急，老师让我们志愿读刚学的《雷电颂》。
我胆怯地坐在我的宝座上，用我的头脑战斗！朋友们！你说可笑！不是文字吗？不需要多少吐槽，不需要多少时间！一次一只手，一切都会好的！另外，我不是练过吗？精心准备难道不是等待这个展览的机会吗？那好吧。我只是.我只是.嘿！我还是举不起手。这时，在大脑的反复要求下，手只是无力地挥动着，举升幅度很低，肉眼根本无法发现。但是这一刻，我清楚的感觉到老师正用期待的眼神看着我。不知怎么的，心跳加快了。令我难以置信的是，我把头拉得更低了，用白色的课本盖住了我虚弱的心(白色一般代替了恐怖)。我感觉自己的心像被洪水包围的大堤上到处都是蚁巢，我几乎崩溃。下课铃响的时候我很郁闷，当时脑子很乱，双方互相纠结。
这到底是为什么？请问我怎么可能愿意这么做！下一节语文课，我会用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。
转眼间，到了学巴老《日》的时候了。不管怎样，我举手了。老师给我指出来了。我欣喜若狂地站起来，开始阅读。我一下子就做完了，受到了老师的表扬。同学们没有笑我，只是傻乎乎地看着我，被我的勇气震惊了。看着他们的傻傻，我开心的笑了，甜甜的笑到了脚跟。
哦，我明白了，同学们，我想以我的亲身经历告诉你们：要想学好语文课，最重要的是要有勇气！它能让你抓住机会展示自己！会对你的生活产生很大的影响。怎样才能不让勇气武装我们的灵魂？
居里夫人曾经说过：“人要有信心，尤其是耐心！”今天我想说：“人要有信心，尤其是勇气！”
【第8篇】语文，我陶醉于你作文600字-初中初三作文
然而，陶醉是灵魂的沉浸和思想的释放。
多变的文字让人好奇；简单的文字让人耳目一新；漂亮的句子让人心动；动人的文章让人想了很多；精彩的诗歌令人耳目一新.
我最喜欢的是才华横溢的诗歌。
一句话：“随风潜入夜，润物细无声。”每当无名的烦恼来临时，就像一条河流决堤，当世界上的一切都很安静，当几只蟋蟀哭泣着打破雨夜的宁静，请仔细聆听…
雨从天而降，飘到树枝上，落在屋顶上，顺着屋檐，化成土，一滴一滴，好美！雨声缠绵，晚风吹拂，伴随着几声蟋蟀的叫声，形成了和谐的“夜空进行曲”，虽然感觉单调。时而缓慢，时而快速，仿佛与自然融为一体。
又一句：“日序中夜凉如水，坐观牵牛花织女星。”每当无聊的情绪似乎像一条无尽的河流一样流淌，它冲击着我的思想，当世界上的一切都是孤独的时候，我想，以一种狂野的方式飞翔…
宁静的夜，深蓝色的夜空，像柔软的天鹅绒，神秘而温柔。天空中有一轮明月，周围的星星像珍珠一样散落在玉盘里。听着优美的蟋蟀交响曲，看着天上的星星互相倾诉，在我的脑海里，牛郎和织女在低头窃窃私语.
诗中有李白的潇洒自由，王维的自然超脱，杜甫的悲悯情怀等。所有这些都使诗人有了自己独特的品德，这使他们无忧无虑，引人入胜。读好诗可以超越时空，和诗人一起流浪。非常荣幸！
看一句好话让人轰轰烈烈；读一句话让人神清气爽；读一篇美文，让人豁达；读一首诗，仿佛是天造地设！
中国人，我为你疯狂！我为你骄傲，我为你骄傲！
中国人，我被你陶醉了！
【第9篇】语文的记忆作文800字-初中初三作文
它像芙蓉花一样，让许多学者陶醉；
它像九天银河一样，讲述了多少古今英雄；
它像甘露和仙露一样，吸引了许多移民的声音。
是中国人！
中文承载着我成长的足迹。
那年秋天，语文走进了我的世界，成为我学习生涯的助跑线。它陪伴我流连于祖国的名山大川，如果我流连于家乡的小桥；它陪我看复杂的社会，关注多彩的生活；它陪伴我在人际交往中，在丰富的活动中；陪我走进辉煌的文学功名，陶醉在精彩的影视作品中.
语文，像那润物细无声的春雨，滋润着我的心。伟大的教育家陶行知先生曾说：“人生就是语文。”是的，生活中到处都是中国人，你可以时不时地学习汉语。人生是一本大写的“语文书”。
进入初中校园后，每当我感到青春迷茫和失意时，就会想起《走一步，再走一步》告诉我的话：我的人生会遇到很多困难。只有化大为小，我才能成功。我会豁然开朗。当你和你的好朋友发生冲突时，仔细听好。在中国的书店里，传来一个几千年前的声音：“不要做自己不想做的事。”一颗阴郁的心，就像乌云看红日。
当第一张语文试卷发下来的时候，我失望了，跌入了深渊，仿佛爬不起来。这时我仿佛看到因流放而作出《离骚》的屈原，从汉书里走出来；我仿佛看到因宫刑而作出《史记》的司马迁，从汉书里走来；我好像看到韩信，他因为忍辱负重，指挥了70万士兵，出自中国书.
我似乎看到了一丝曙光。我知道，要到达光明的另一面，途中必须有汗水、失败和喜悦.逆境能造就人才。只要在逆境中振作起来，不跌倒，就一定会成功。我也知道另一边是一个全新的世界，一个充满希望的世界。当我来到那个世界，我的理想和希望会为我喝彩。
谁带我们穿越时代，聆听伟大的声音？
谁在带领我们前进？
谁像灯塔一样照亮明天的路？
就是这样，中国人！
潮汐和潮汐淹没了成长的足迹，却无法阻挡古代文明的光芒，吹灭指引的灯塔.
语文已经被我的记忆——定格，成为永恒！
【第10篇】我最喜欢的一堂课语文课作文700字-初中初三作文
在考场上，当我看到作文题目时，我的思绪又回到了让我记忆深刻的语文课上。34360.43343343446
铃声一响，教室就变得喧闹起来。学生紧张地背诵《我爱这土地》。我背着背紧张地看着门，祈祷老师晚点来。
这时，语文老师走进教室，我的心极度紧张：“结束了，今天早上我把背都忘了.如果我以后再提问题，那就惨了……”
老师清了清嗓子，大家都不背诵了。果然，老师说：“我们来检查一下课文的背诵情况。”他犀利的眼神夹杂着一点鼓励扫视了全班，教室里静悄悄的，比自习时还要安静。我偷偷看了看四周，大家的头都快垂到桌子上了，紧张地看着书。老师突然说：“今天背，同学会问我问题。”
我们的头瞬间都抬起来了，目光齐刷刷地投向老师，迷惑了二僧——。我把疑问的目光投在同一个地方，她低声说：“老师葫芦里卖什么药？”
老师接着说：“背诵一直是学生的难题。今天早上一个同学问我看书。老师总是让学生背诵。他们会背吗？我突然意识到，要让学生背会，老师必须先以身作则，于是我决定由我来背这门课。”
我们突然激动起来，仔细看了看课本，检查老师背的时候有没有错。
“如果我是一只鸟/我应该用嘶哑的喉咙唱歌……”老师迷人的声音在教室里回荡，我们被带入了一个全新的诗歌世界。在这个世界上，有诗人对祖国的热爱，对侵略者的仇恨，对日本铁蹄下的祖国的热爱，对国家奉献的热情.
老师朗诵完后，我们都沉浸在朗诵中，感慨万千。后来，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放出愉快的笑容。这时，在户外，风沙沙作响，鸟儿啁啾。
这是我最喜欢的语文课。
浙江省宁波市鄞州区姜山中学三年级：123曰
【第11篇】语文老师作文800字-初中初三作文
我们班的学生都是八年级的时候转学的，也就是说很多学生只在八年级的时候见过老师。那时，我们所有的老师都和七年级的老师不一样。很简单。我们七年级的学校被拆除了，所以我们所有的学生都搬到了另一所学校。当时我深深的记得是我们的英语老师，因为她个子高，穿着高跟鞋看起来很苗条。当时我就想，这一定是个很好看的老师。既然这个老师这么好看，那他的教学一定很好，说明我对他的印象很好，但恰恰相反，语文老师不是这样。他是一个五六十岁的中年妇女。那时，她留着长发。我一直觉得照顾一个这么长头发的人一定很难。自然，他不是我喜欢的人。
但是，我深深的记得，在我们即将毕业的时候，语文老师留出一节课告诉我们，我们来和这个班聊聊天。他说聊天结束后我们会玩一个小游戏，所以大家一起玩游戏的时候都很兴奋，但是在这之前语文老师演讲了，他拿出一份稿子，是他写的，对我们说。首先是对大家说的。他很快就会和我们分开。他还记得我们八年级刚进来时懵懂无知的样子，以及到现在还那么求知若渴的样子。他看到我们在教室里努力学习，在课桌上睡着了。他见过我们在体育课上流汗。他见过我们曾经的样子，但我们很少见到他的样子。
他以前说要我们在银杏树下照张相。那年银杏树非常漂亮。整棵树长满了金黄色的叶子。你能想象这是一幅多么美丽的画吗？我可以想象，因为我看过，语文老师就把它拿下来，做成ppt，放到大屏幕上。当我们看到一些书的时候，突然想到语文老师说今年的银杏树很漂亮。如果有机会，我会带同学下去多拍几张。那时候大家都可以留着当纪念品。今天的银杏树好像已经枯萎了。
语文老师在演讲的最后一句话里看到，下课了。他和孩子们说了声再见，然后擦干眼泪匆匆离去。我知道他怕我们看到了会难过，他也难过。毕竟待了两年的同学真的要走了。这是我们的语文老师。他总是这样，但他是我们记忆最深刻的人。他总是很善良，能理解我们。
【第12篇】我从生活中学语文作文600字-初中初三作文
从小到大学了十二本语文书，语文跟我在一起。我是从文字学、文字学、生活学语文的。
我记得我还是个不懂事的孩子。是她和中国人让我感受、成长、期待着一切。
我从语文中学到了“但多少爱有寸草不生，三春晖”的母爱，“桃花潭深千尺，不及王伦给我的友情”，还有“生而为英雄，死而为鬼”的爱.
当我走进生活的时候，中文和我齐头并进。在老家，阿姨没上学，不识字。我和姑姑一起走，看到柳树发芽了，就说：“你看，姑姑的柳树发芽了。”之后，我骄傲地看着姑姑，“对！它是绿色的，”我姑姑说。耶！爆绿比吐芽好多了。我真的很惊讶。我姑姑没去上学。为什么……！阿姨看到我这么惊讶，就跟我说这辈子其实也能学中文。春天的早晨，“当你看着红色和潮湿的地方，你会更加关注金冠城”。夏天的六月，“荷叶无限绿，阳光下的荷花颜色各异。”秋天的山行，“驻足与林峰深谈，霜叶红于二月”。冬梅花开，“有朋自远方来，不亦乐乎，只有淡淡的清香来”.
踏入历史的门槛，进入时间隧道，中国人背着我，和神农一起品尝草药。是她的语言让我和孔圣人长谈。正是她的语言让我认识了很多名人：三次择邻的孟母，顾家的楚庄王，足智多谋的诸葛亮，为国捐躯的琅琊山五壮士.
我懒的时候，中国人告诉我：“你年轻，不努力，老板会难过的。”。当我骄傲的时候，中国人告诉我：“但是你通过爬一段楼梯，把视野扩大了300英里。”当我轻佻的时候，中文警告我：“我要知道学习是困难的，我在乎勤奋……”
中文把我带入了情感世界。中文无处不在。它教会了我很多知识。我从生活中学习汉语。我热爱生活，我热爱语文。
【第13篇】『孤独考场小作文系列～我与语文的故事』作文600字-初中初三作文
有人说人生是一杯苦咖啡，那我觉得语文是一颗绿橄榄。只有尝过前期的苦，才能体会到后面淡淡的甜。
我从小汉语就很差。通常考试只能用恐怖来形容。然而，中国人的绿橄榄似乎在玩弄我，更刺激我的神经。弥补我的不足是没有用的。
直到有一天，我不知道上帝是不是依附于我，还是我尝到了青橄榄的苦涩。让我欢迎期待已久的春诗。读诗让我爱上了语文。
随着更多的接触古诗，我逐渐开始从古诗中了解诗人的精神。
从古至今生命中从未死去的人，保留丹的心作为回忆。看了这首《过零丁洋》，似乎觉得文天祥宁死不屈，民族气节。
“红军不怕远征，钱山只是闲着。”。从诗中可以看出，***员总是勇往直前，不怕困难。震撼了我的心。
很难走，很难走。没有走错路，今天安全。“在这首诗里，我深深体会到李白那种无法为君主分担心事的失落感。
一个人在异乡做个陌生人，每到过节都会想家。从《九月九日忆山东兄弟》，深深体会到诗人独自漂泊，想家。
希望人能长寿，可以从《水调歌头》学清楚。苏轼热情祝福远在他乡的弟弟。
切不断，但原因还是混乱，是一种悲伤，尤其是心里的一般滋味。《相见欢》，我读出了诗人心中的孤独。
诗歌就像一只纸船，载着光明和希望。让我在黑暗中看到光明。这让我尝到了苦中带甜。
【第14篇】我的语文老师作文400字-初中初三作文
我有一个好老师，为人可敬可亲。她中等身材，穿着漂亮的衣服。老师每天梳着漂亮的头发，眼睛亮亮的，嘴巴能说会道，说个没完。这是我们的语文老师。
我们都非常喜欢听她的讲座。于老师对我们要求很严格，尤其是考完之后的错题一定要改正，直到我们理解为止。于老师的教学既注重知识性，又注重实用性。一方面，她要求自己为学生打好扎实的基础，让学生在语文上获得扎实的基础。另一方面，她会引导你开阔眼界，接触优秀的文学作品，学习相关的课外知识。她会引导你展开想象的翅膀，创造属于自己的美好篇章。于老师的课丰富多彩：有时她会带你进行一次惊心动魄的旅行，让你在探索的喜悦中开阔眼界，增长见识；有时候她会给你看一个漂亮的古画卷轴，让你在美丽的想象中熟记唐诗宋词；有时她会给你讲遥远的历史故事，帮助你理解一句成语、一句古训的含义和智慧；有时候，她会带领大家读一首诗，一篇文章，甚至唱一首歌，让你领略语文的美好与伟大。
老师非常关心每个学生。有些学生生病了，她会特别关注他们。我们余老师太好了！用我妈的话说：“灯笼不好找！”我爱我们的余老师。
【第15篇】我与语文的不解之缘作文2100字-初中初三作文
三年的初中生活即将结束，我学了十几年语文。回顾过去，我不禁感慨良多，尤其是对于中国人。所以忍不住写了这篇文章，是对语文学习的一种怀念。
——铭文
从我进学校的那天起，我就和语文结下了不解之缘。在我心里，语文并不是“静待闲暇知东风，色尽春来”的生命力；是“梅子需要白雪三分，白雪一时失梅子”的人生思考；是“落红不无情，化为春泥保花”的高贵品质；是“一旦爬到山顶，就会看到，其他的山都显得矮矮的。”；这是真诚的友谊，“然而，虽然中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”；坚定的信念是“总有一天，我要乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，跨过深深的大海”；是“自古以来生不死，死不死心”的超凡气魄。
中国人的灵魂——生活
中文在生活中无处不在。只要我们善于用眼睛去发现，用耳朵去倾听，用心灵去感受，就能收获知识的果实，品味生活的点点滴滴，收获未来成功的喜悦。
语文学习在于积累，语文积累讲究一个循序渐进的过程，从而在不经意间建立起自己的知识塔。人在生活中的行为、言行与我们的语文学习息息相关。为人处事，一定要懂得沟通的方式，真诚待人；说话的时候要谈吐优雅，不得有杂念。丰富多彩的生活创造了丰富多彩的语言。——“不以物喜，不以己悲”是人生的态度；“但五湖明月在，来年花开犹香”，这是人生的信仰；“受他人委托，人事终了”是人生的责任；“总会有一天又一天，没有时间去思考。”这是人生的规划；“不要震惊，看看法庭前的鲜花；如果你不打算留下来，让天空外面的云变得平滑。这就是生活的本质.
生活是语文的灵魂，语文是反映生活的棱镜。看似不相干，其实都是息息相关的，都是在编撰奇幻人生，相互辉映。生活诠释语文透彻，语文完美展现生活。
中体——书
“书籍是人类进步的阶梯”。其实也是培养灵魂的工具，是进步思想的归宿。“穷人因为书而富，富人因为书而贵。”语文的学习离不开书本，也离不开密密麻麻的人。“古今圣贤谆谆教导你……”
老子的“知人之明，知人之明”，教会了很多人要有自知之明；朱柏庐的“一粥一饭，当思难来；半丝半缕，不断思考物质困难”教会了很多人喝水，思考源头；《佩托菲的》生命珍贵，爱情更昂贵。如果是自由，两者皆可抛。“多少人受过教育学会正视自由；的“200年的自信生活，在3000英里的水面上”教会了许多人学会自信地生活；孙中山的“我的方向是前进造成的；越来越受挫，再接再厉。“有多少人受过教育，学会了勇往直前，面对困难.
书籍是语文的本体和载体。它教这么多人站起来，号召这么多人去苏醒，鼓励这么多人站起来！但是相对于灵魂来说，真的是微不足道的，因为没有灵魂的身体只是一团虚无缥缈的迷雾，根本不堪一击。因此，学习汉语，不仅要欣赏它的形体之美，还要学会用心灵去感受它的内在美。
中国人的眼睛——自然
“眼睛是心灵的窗户”，而大自然是中国人的窗户。中国人的美来自灵魂，也来自自然。摒弃一切杂念，留在大自然中，似乎已经达到了内心宁静的状态。你会从内心深处感受到大自然独特的美。
“日出胜于火，春青如蓝”，这是中国人的肖像美；“驱烟寻户，卷雾出山”，这句话
我爱中国人，我更爱中国人的眼睛，我爱这种独特的自然美，我依偎着中国人，我仿佛依偎在妈妈的怀里。整个人仿佛从苦恼和无助中解脱出来，在孕育生机和滋润万物的大自然中畅游，体验生命的奇迹。
中国人的翅膀——想象
学海无涯，留给求知者想象的空间。“卸下我的翅膀，给你想象的空间。”这是中国人给每一个求知者的座右铭。展开想象的翅膀，让不存在的美好在我们的脑海里萌芽、成长、开花、结果……
想象一匹绿色的有翅膀的飞奔的马，飞向大江南北，飞遍大地神州；想象叫“芝麻开门”卸下沉重的负担，轻盈地飞翔；想象一下花开的声音，就像那个戴着小提琴穿着白色连衣裙的少女一样美丽；想象所有的人都是因为爱而生，为什么有人会因为爱而死…
只要你敢想，你就有梦想；只要有追求，就会有理想；有了追求和理想，才能敲出星星之火，点亮希望之灯，照亮夜行之路。有了想象力，语文才能腾飞；有了想象力，语文可以无穷无尽，学无止境。
中国手——勤快
阿拉伯谚语中有这样一句话：“劳动是幸福的左手，节约是幸福的右手。”在我看来，勤奋是中国人的左手，吃苦是中国人的右手。这就是“蜀山之路艰辛，学海无边”所陈述的道理。
学习语文，要有坚持不懈的努力精神和锲而不舍的拼搏精神。“滴水穿石，非一日之功；罗马不是一天建成的。”想要成功，就得吃苦。“不冻着骨头怎么得梅花？”美好的事物，只有经过不平凡的磨炼，才能绽放出不平凡的花蕾；“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”只有奋斗几年，才能赢得剑的锋利和梅花的暗香.
学习语文，要双手奋斗，用行动实践，用意志和毅力战胜。我们可以在终点失败，但我们绝不能在起点放弃！当你活下来的时候，你遇到了中国人，也认识了对方。
在我心目中，语文有着独特的色彩，飞扬的思想，取之不尽的力量和无穷的魅力.对汉语的了解让我心胸更开阔，更有抱负，思想更丰富，生活更深刻.
这不是我和语文的不解之缘！
初中其他年级同类作文
我从报刊中学习语文(转载)
顾名思义，“汉语”是语言和文字的结合体。中文在我们的生活中无处不在，我相信报纸和杂志上的中文更丰富，更令人难忘。
报刊语言丰富多彩，有习题、散文、情怀、诗词等。每次发报纸，我都迫不及待地想看。看完这篇文章，我很感动。看完诗，我很激动；看了我的想法，难忘。总之，我从报纸和杂志中学到了很多语言。
我特别喜欢报纸和杂志上的作文。作文语言丰富多彩，有很多好词好句。更重要的是，它告诉了我让我受益匪浅的真相。从《一毛钱的鸡蛋饼》开始，我学会了包容；我从《爱的力量》了解到，爱的力量可以创造奇迹。
报纸杂志上还有一节课要练，一节课一节学完。我在做练习，让记忆更深刻，所以我更爱报纸。
我们的生活离不开汉语，汉语是人们交流的工具。你说的语言，你写的文字，都属于汉语。举个简单的例子，我们是学生，学生必须学习，必须听、说、读、写。你听什么，读什么，写什么？听语言，说语言，读单词，写单词都是汉语的一部分。由此可见，语文在生活中的作用是很大的，而报刊中的语文包含了这一切，所以我喜欢报刊中的语文，因为报刊中的语文让我的生活丰富多彩，有意义。
我喜欢报纸和期刊上的中文。
（初一，500字）
语文老师二三事
作为一名学生，我大部分时间都是在学校度过的，同伴除了同学都是老师。
第一，老师的细心呵护
那是一节语文课，老师正在讲台上讲课，我的肚子突然一阵剧痛。因为经常肚子疼，什么事都没发生，所以我觉得今天也不会好到哪里去，所以一直在努力的听。但痛苦并没有因为我的隐忍而减轻，反而越来越难以忍受，额头上出现了一些细密的冷汗。
前面的同学看到我脸色苍白，发现我错了。他们轻声问：“你好吗？”我很不舒服地说：“肚子疼。”同学知道我肚子疼后告诉了老师。老师学完之后，走下讲台，走到我面前问我：“你要喝水吗？”我说：“不用。”但是老师看到我流汗就给了我一杯水。看到老师端来一杯水，我不好意思拒绝，一下子全喝光了。感觉好多了。
第二，上课心不在焉
今天第一节课是语文，从来没有认真听老师讲过。虽然我在教室里，但我的心已经飘出了云层。老师注意到我心不在焉，就拿一个问题，拿我举例子。他突然把我拉回教室，我不敢继续心不在焉。专心下节课。我感谢我的老师没有责备我，给我留了一些面子。
这是我小学的语文老师。这两件事我至今记忆犹新。感谢老师对我的认真教导和默默关心，我会以最好的成绩回报老师。
（初一，500字）
在生活和网络中学语文
中文在生活中无处不在，比如我们可以在街上的广告牌上看到我们的中文知识；在网络中
我们可以在世界上搜索我们的中文知识；学校的口号上，有做人的道理，有名言，这些都是
我们的中文知识。
在我们的生活中，我们的语文知识就像一本厚厚的书，记录了我们这么多年的劳动成果
水果。
在网上，我学到了很多关于汉语的知识。我的阅读能力和写作能力都不强
所以我每天早上起床做的第一件事就是在电脑上看一些作文。我认为电脑上的作文
种类多，文章好看，科目新，就每天在电脑上看一篇作文，而不是在作文本上。
我还在电脑上读了一些名人名言、著名故事和一些古诗。我要求自己每天背五篇文章
名人名言，一个著名的故事，两首古诗，背诵后记在笔记本上。我相信只要每一个
如果你坚持这样，你每天都会比别人多学一点，你一定会收获比别人更甜的中文果实
真实。
在互联网上，我们不仅可以通过阅读作文、积累名人名言、著名故事和古诗来学习汉语知识，
我们也可以在玩游戏的过程中学习中文。我们……当与朋友和同学聊天时，我们应该组织我们的语言
词，这就用到了我们中国文学的知识。当我们玩游戏时，我们有操作说明。我们应该遵循指示
只有解释才能玩游戏。这里的操作说明也使用了我们的中文知识。
我们的语文知识在我们的生活中无处不在。只要我们仔细发现，仔细观察，一般都会到教室外面去。
书，积累更多漂亮的文字，那么我们的阅读能力和写作水平就会提高。
我热爱互联网，但我更喜欢在网上学习中文知识。让我们沉浸在互联网的海洋中。
尽情探索中国知识！让我们一起行动吧！
（初二，600字）
