【第1篇】关于友情的英语文章作文500字-初中初三作文
友谊表示对其他人友好或者是与他人交朋友。人类是社会性动物。不可能孤立存在。生理上和精神上人与人都互相需求。
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在大学里，来自同一个城市或省的一些学生组成一个协会互相帮助。
2、但是这种社团经常排斥来自该国其他地区的学生，因此不能促进广泛意义上的友谊。在广义上不促进友谊。
论友谊
友谊意味着彼此友好或互相交朋友。人类是群居动物。他们不是孤立地生活，他们在身体上和情感上都需要对方。
然而，有些人通过组成对他人甚至整个社区有害的小团体来扭曲友谊。在大学里，来自同一个城市或省的一些学生组成一个协会互相帮助。但是这种协会经常排斥来自该国其他地区的学生，因此不能促进广泛意义上的友谊。
真正持久的友谊是建立在更坚实的基础上的。真正的朋友有着相同的理想。当他们朝着共同的目标前进时，他们互相帮助。如果一个人犯了错误，他的朋友会毫不犹豫地指出来，因为他知道坦率的批评会帮助他。我们需要的是这种真正的友谊。
【第2篇】圣诞节英语作文作文350字-初中初三作文
虽然圣诞节是西方的节日，但是现在有很多中国人喜欢它，也许是因为在这一天我们可以得到很多礼物，或者也许是因为它
有趣，但我爱它，不仅如此，还因为我们是师生在一起，快乐，除了那红绿相间的师生之外的深爱。
希望得到星星，得到月亮，最后期待着圣诞快乐。那一天，我到达大门，突然，我感到震惊，看到一个圣诞老人拿着萨克斯管，在那里边吹边跳，非常美丽，这是充满了礼物和草坪的时候，我真的好想好想摸摸它，它应该是个礼物啊！嘿！真遗憾！这根本不可能。立刻，我看到了两三个来自圣诞老人的脸，手，还拿了一些东西，但不幸的是没有看到里面是什么。强烈的好奇心使我情不自禁地涌入人群，一起兜风。糖果也是啊！虽然我很少吃糖果，但今天不吃了，即使我掉了一半的牙齿，我也要继续吃一顿饭。
【第3篇】有关工作的英语作文作文400字-初中初三作文
亲爱的布朗先生：
我叫玛丽李。我十八岁了。我在一所大学学习。我想知道我是否能在暑假期间在你们报社找到一份兼职工作。
我对计算机、音乐和阅读非常感兴趣。我能唱得很好，我喜欢写故事。更重要的是，我可以和周围的人相处得很好。
我喜欢和别人交谈。我不怕任何艰苦的工作。如果我能在你们报社做兼职记者，我将不胜感激。谢谢你。
(91字)
你的，
玛丽李
【第4篇】有关秋天的英语诗歌(二)作文300字-初中初三作文
秋天的歌
作者* ellen robena field
金色和红色的树
向微风点头致意，
正如它低语的那样，"冬天就要到了，"
棕色的坚果掉落
听到风声，
因为这是一年的秋天。
再见，可爱的花！
度过明亮的夏日时光
你让我们心中充满了喜悦
我们会非常想念你，
但是你必须离开，
因为这是一年的秋天。
现在天气变冷了，
随着年龄的增长，
草地是棕色的，有光泽的；
勇敢的罗宾雷德布雷德
已经离开了他的巢穴，
因为这是一年的秋天。
我轻声祈祷
在一天结束的时候，
可爱的孩子们，
可能纯粹是成长
像蓬松的雪
那是在今年秋天之后。
【第5篇】学习英语方法作文250字-初中初三作文
时间过得真快。是我们向老师和同学告别的时候了。在过去的三年里，我在英语方面取得了很大的进步。你想像我一样进步吗？以下是一些建议。
首先，我认为学习英语的秘诀是看英语电影。你可能不明白电影里的人在说什么，但是他们脸上的肢体语言帮助你理解意思。
其次，这是加入英语俱乐部的好方法。你可以向别人提问。你也可以学习一些考试技巧。
第三，读英语书，里面充满了有趣的故事。这将帮助你提高对英语的兴趣和阅读速度。
最后，你应该用英文而不是中文写日记。它可以提高你的写作能力。
【第6篇】谈自己对英语学习的认识作文400字-初中初三作文
在我家里，有一个电脑呆子，那就是我。在家里，我经常不听妈妈的话，所以妈妈说我是个不听话的孩子。
记得有一次，我爸妈在我们学校放暑假的时候不在家。我坐在椅子上，津津有味地玩游戏。突然，我听到电话铃响，我跑过去接了起来。原来是我爸的电话。他告诉我赶快把他的西装拿来。领导不知道他要做什么活动，让我赶紧。他在学校门口等我。当我放下电话，拿起父亲的西装时，我看到了自己。他说：“你在干什么？我让你给我带的衣服呢？”他看了看表，说：“我回来收拾你。”父亲走后，我看了看电脑，我玩的游戏输了。如果我早点把西装给爸爸，比赛还是会输的，至少我能少挨点骂：”
我爱玩电脑，有时候会“问”电脑会不会。电脑虽然好玩，但是会害人，所以想好好学习，改掉玩电脑的习惯。长大了，一定要对社会有用。"
【第7篇】初中英语作文：my hometown作文200字-初中初三作文
欢迎来到我的家乡！海门是我的家乡。这是一个现代而繁忙的城镇。它有很长的历史。这里有许多大型超市、美丽的花园和不错的工厂。去购物很容易。你可以看到青山、大树和美丽的花朵。海门有许多餐馆。你可以享受海门山羊。它尝起来非常美味。许多游客来这里欣赏它。
有许多好地方可以参观。有一个公园和一个大型购物中心。你可以在人民剧院看电影。我的学校是我家乡最好的学校之一。它在长江路。非常漂亮。我希望你能尽快来参观。
【第8篇】第二次听新概念英语作文500字-初中初三作文
今天，我又上了新概念英语课。虽然已经是第二次了，但是我的心还是一直在跳。
像上次一样，许多人还没有来到新概念英语的教学场所。我坐在座位上看着这次要听写的单词，一边等着学生来。大家到齐，老师开始听写。只有两个难词，一个是借口，一个是原谅。老师先听写借口，我背下来，写对了。我觉得：以后没什么难的。我绝对可以像张飞一样吃豆芽——。果不其然，我过了五关，顺利过关。只剩下一次赦免了。这个单词是最后听写的，我没有记住。有一个地方我很不解：赦免后面是“on”还是“en”？我决定孤注一掷，选择了“on”。
开始上课，老师教我们一张一张地读四幅图。这个故事的内容是：一位绅士去商店拿他的雨伞和外套。他给了服务员号码。服务员第一次拿错伞，第二次，第三次。这真是一个有趣的小故事。在老师的指导下，我们都学会了如何慢慢背诵。老师让我在讲台上背，我在台上台下都背得很熟练，得了个小奖。一张苹果贴纸，我很激动。下课后，练习册和听写本都发了出去。我的两个都没错，我一跳一跳的开心。
我比高二的时候准多了。我进步了！
【第9篇】初中英语作文：唉，我太粗心了alas，i am作文300字-初中初三作文
昨晚，我帮妈妈蒸馒头。过了一会儿，爸爸问我：“你放了多少水？”“水？哦，我的上帝！忘记放了！”我回答。“什么？你忘了吗？"爸爸尖叫着跑进厨房，关了煤气，迅速把烧着的锅放入水中冷却。幸运的是，没有危险。“我晚来一步，就有火了。”爸爸说。而我只是站在那里，吓得一句话也说不出来。
昨晚，我帮妈妈蒸馒头。过了一会儿，父亲问我，'你在锅里放了多少水？'水？哦，天哪！“我忘了带水，”我回答。什么？你忘了？'父亲尖叫着走进厨房，关了煤气，赶紧把几乎烧焦的锅放入水中冷却。感谢上帝什么都没发生。如果我没有及时注意到，它早就着火了。父亲说。但我只是站在那里，害怕得说不出话来。
【第10篇】初一英语作文：一位好图书管理员作文300字-初中初三作文
一个好的图书管理员
我们学校有一个大图书馆。里面有许多不同的书。杨小姐在哪里工作？她很努力。她总是很高兴看到我们在阅览室看报纸和书。但是她对我们要求很严格。她总是告诉我们要按时还书。她也很有用。有一次我想借这本书，我忘记了我的名字。我把书的内容告诉了杨小姐。几天后，她帮我找到了。我谢过她很多次。
优秀的图书管理员
我们学校有一个大图书馆。里面有许多不同种类的书。杨小姐在那里工作。她工作努力。她总是很高兴我们在阅览室里看报纸和书。但是她对我们很严格。她总是告诉我们按时还书。有一次我想借一本书，但是忘记了名字。我把书的内容告诉了杨小姐。几天后，她帮我找到了它。我一遍又一遍地感谢她。
【第11篇】端午节的英语作文作文400字-初中初三作文
端午节英语作文
端午节，也被称为端午节，在五月的第五天庆祝.
端午节英语作文：我家乡的端午节
在周朝末期，我们现在所知的中国已经陷入了分裂和冲突的状态。而周朝.
“端午节”和“粽子”用英语怎么说
端午节。中国传统节日，农历五月初五。相传古代爱国诗人屈原在这一天投河自尽。后人把这一天作为纪念他的节日，有吃粽子、划龙舟的习俗。
浅谈端午节英语
端午节(农历五月初五)是中国一个古老的传统节日，始于春秋战国时期，已有2000多年的历史。“宗保分两个包子，一叔戴着危险的皇冠。旧俗储药，死时也点丹。”端午节的时候.
端午节献：英文版白蛇传(双语)
有一个非常著名的中国传统故事与端午节有着密切的联系。从前在峨眉山上住着两个蛇精.
【第12篇】《小学英语课堂有效教学》的读后感作文2700字-初中初三作文
江林康华小学
有效教学是“为了提高教师工作效率，加强过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。具体来说，有效教学的概念主要包括以下内容。1.有效教学关注学生的进步或发展；2.有效教学注重教学效率，要求教师有时间观念和效率观念；3.有效教学更注重可测性或量化；4.有效的教学需要教师有反思意识；5.有效教学也是一套策略。
通过阅读学习资料，我对“有效教学”有如下理解：
1.激发学生的学习意向，即教师首先需要激发学生的学习动机，教学是在学生学习欲望的心理基础上进行的；
2.注明学生应该达到的目标和所学内容，即老师要让学生知道所学内容和所学内容。学生只有知道自己学了什么，或者学了什么，才会主动自觉参与；
3.学生很容易理解，即教学语言有其独特性，让学生听得清楚、清楚。所以需要一些技巧，比如重复，简单解释，抑扬顿挫。如果老师讲课的时候没有这些条件，即使老师教的很辛苦，也不能称之为真正的教学。
我认为要提高小学英语课堂教学的有效性，可以考虑以下几个方面：
首先，课堂教学活动要有明确的目标
新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力，学生用英语做事的能力是课堂教学目标的主要体现。在小学英语课堂教学中，我们应该采用贴近学生生活、易于学生参与和体验的任务型教学活动。比如教四年级第五单元“你想要什么？”教学内容上，可以设计“菜单”让学生进行“在餐厅吃饭”的活动，让学生练习米饭、鱼、牛肉、汤、菜、蔬菜、果汁、面包、牛奶、
鸡肉、热狗、汉堡包和句型你喜欢什么？请给我面条。当然可以。
给你.本次教学活动的教学目标非常明确，学生表达食物和索要食物的能力得到了一定程度的发展，因此本次教学活动是一次有效的教学活动。
但有些活动的教学目标不具有方向性，甚至指向错误的教学目标。比如在一次讲座中，老师教语文书、英语书、数学书、书包、笔记本的拼写时，学生们用肢体动作写单词的字母，这让一些学生显得很兴奋，而另一些学生则干脆在那里扭来扭去，甚至连字母都不拼，只是觉得很好玩很搞笑。这样的活动看似热闹，其实并不能真正加强单词的拼写。我们不能把这种不能指向正确教学目标的活动视为有效教学。
第二，情境创设要真实、易操作，时间要合理分配
新课程倡导创造一个真实的、具有挑战性的、开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生进行观察、运算、猜想、推理、交流等活动，通过学习活动使学生掌握基本知识和技能。
创造符合教学内容、贴近学生生活的真实教学情境是小学英语课堂实施有效教学的重要途径。在小学英语教学中，主要有实物和图片、动作(活动)、表演和语言创造的教学情境。例如，在学习文具词汇时，一些老师用钢笔、铅笔、铅笔盒、橡皮、尺子、蜡笔等物体或图片设计猜谜游戏。让学生猜书包里的东西。比如在研究“atthezoo”这个题目的时候，我设计了一个场景带学生去参观动物园，让学生口头描述自己熟悉的动物的特征，比如大象、猫、狗、猴子、熊、老虎，还会说ilikemonkey。这些的创造
然而，在目前的课堂教学中，尤其是在一些示范课中，一些教师过于注重情境的创设，使用大量的时间和语言来创设情境。比如一个老师在教“我的衣服”的内容时，设计了开服装店和买衣服的活动。老师可以在课前安排学生分成四组，在家里画一些服装画，带到课堂上进行活动。但是，在教学时，老师首先教学生制作衬衫、t恤、裙子、连衣裙、裤子、毛衣、夹克、背心、牛仔裤、裤子等的图片。在课堂上。结果，在一节35分钟的课上，学生们花了将近30分钟制作“衣服商店图片”。最后老师只在上课前几分钟做了图。全班的教学进度很不合理。教师花太多时间在不针对教学目标的活动上，大大降低了课堂教学的效率。在另一个例子中，一些教师在“在、在、在、在”教学时设计了捉迷藏活动。老师把教室精心布置成家庭室，有床、桌子、盒子等物品。一个学生蒙住眼睛，猜测另一个学生藏在哪里。因为学生对活动场景非常感兴趣，所以他们不能专注于用所学的语言描述学生立场的教学活动。由于活动场景有限，一次只能有两个学生参加活动，大大降低了活动的效率。
因此，教师在创设情境时，不仅要注意教学情境的真实性和趣味性，还要考虑活动的参与性和效率。
第三，课堂教学语言应该简单易懂
简单明了的说明可以减少老师的发言时间，增加学生练习语言的机会。教师在组织小学英语课堂教学活动时，应尽可能多地使用英语，这可以营造浓厚的英语学习氛围，为学生提供更多接触和学习英语的机会。小学英语课堂活动中的英语指示语应该简单明了。但是，因为小学生的英语语言知识有限，所以他们应该尽最大努力使用学生能理解的单词。如果有必要，他们可以通过肢体语言或母语帮助学生理解。“tpr”可以让学生通过尽力而为来学习。比如在教大、小、短、长、高等单词时，老师用肢体语言进行教学示范，“大”张开双手画一个大圆，“小”用两个手指做一个特别小的圆等。学生很快理解了这些单词的中文含义，学生在与老师一起做肢体语言表演时也感受到了学习的乐趣，这也给他们留下了深刻的印象。也大大提高了课堂教学的有效性。
同时，我们强调，尽可能多地使用英语并不排除教师在必要时使用母语。因为如果学生不能准确理解老师的语言，就会影响学生对教学内容的理解，不能正确使用语言，所以教师就不能有效地开展教学活动，也就不能达到语言训练的目的。这时，如果老师用汉语说出意思，学生就会立即理解句子结构的意思，这样可以节省更多的教学时间，开展其他教学活动。
在小学实施有效的英语课堂教学有许多技巧。此外，小组活动、两人活动、合作学习、个性化学习和合理有效的评价都是实施有效教学的有效途径。
在教学中，教师要注意：充分了解学生，面向全体学生，使教学活动尽可能符合学生的兴趣；让学生对学习目标有清晰的认识，鼓励和引导学生确定自己的学习目标；教学中尽量使用通俗易懂的教学语言，不熟悉的教学语言尽量使用肢体语言，必要时直接使用汉语；以教学目标为评价标准的依据，建立合理、分层的评价体系，让学生明确了解评价目标，鼓励学生进行自我评价。
提高课堂教学效率，实施有效教学，是实现小学英语教学目标，提高小学英语教学质量的重要途径。小学英语教师应该通过有趣、有用、有效的教学活动来实现自己的教学目标，有效促进学生的发展。
【第13篇】描写夏天的英语作文(二)作文600字-初中初三作文
夏天是一年中的第二个季节。它在春天和秋天之间。夏天的太阳是最热的；夏天的水是最温暖的；夏天的名胜是全世界最拥挤的。
首先，夏天是学生最喜欢的季节，因为他们一年中最长的假期是在夏天。他们中的许多人试图通过参加一些有趣的户外活动来丰富他们的社交和健康生活，包括与朋友和家人一起露营，去海滩或公共游泳池游泳，在当地和全国范围内旅游和观光。然而，他们中的一些人试图充分利用假期来获得暑期工作经验。其他学生可能试图通过去他们的暑期学校来提高他们的学习成绩。
其次，夏天是各种冷食和多汁水果的宜人季节。冰淇淋是我们一直以来最喜欢的甜点。是的，我非常喜欢冰淇淋。在夏天，我几乎每天都要吃一些冰淇淋。西瓜被自豪地认为是这个季节需求最大的水果。夏天各种冰镇饮料需求量很大。
第三，夏天是流行时尚的旺季。你会在你的街区、海滩、购物中心、你眼中的任何地方看到许多性感和曲线美的宝贝。呵呵。我和我的所有女朋友都喜欢在夏天穿得像我们希望的那样少。我喜欢一直穿短裤和t恤。
总而言之，我非常喜欢夏天！作为一个15岁的男孩，我非常愿意利用我遇到的每一个机会来练习英语。最后，当然也是最重要的，我很乐意帮助你做这项工作。我学到了很多！
【第14篇】英语日记作文100字-初中初三作文
我之前和你是一个学校的，你比我高一级是因为那时候你太小了。所以不认识。
寒假的时候，超给我你的号码，给你发短信，你也不理！那时候你上初三，可以原谅。我也是这么想的！因为那时候我脑子里只有这样一个人！
直到暑假，我和小平在外面溜达，突然看到你和华在一起(当时我和华关系很好，有一次让你想起了华的生日)。回到家，给华发了一条短信：你们都回来了！然后你发给我，让我出去找你。我去了，正好买些食物。遇见你的时候我什么感觉都没有。我觉得一切都好奇怪。
你去学校领成绩单的时候，也是去看母校的。就在校长看到的时候，他让我们拔草。我们边拉边聊，没怎么聊。生锈！
后来学校办了个聚会，我们又见面了。因为是晚上，我怕黑！想找人带我回去，但是！没人送我一程，我就很郁闷的喊了一句：没人要我！55555你说：我要你。可能对你来说只是个玩笑。但是影响了我对你的看法！你把我送回来了。在路上，你跟我说了你和你女朋友的事。一个好学生谈恋爱，我很惊讶。没想到！没想到！
从那以后，我和你的联系逐渐增加，然后无缘无故就变成了你的妹妹。哈郁闷！我不知道发生了什么！丢人！
我想成为你的妹妹，真的！
【第15篇】初三英语作文：缤纷校园生活作文300字-初中初三作文
我们在利达学校已经住了一年多了。我喜欢在这里的所有时间，因为它能带给我很多东西，比如感情、知识和我需要的其他东西。
我们周围有许多树和花。这些树一年到头都是绿色的。当我们坐在教室里向窗外看时，我们可以看到一棵大树向我们挥舞着它强壮的手臂。真的很棒。
从某些方面来说，我们的思想是自由的。也许它让我们的大脑变得有创造力。我相信没有什么能束缚我的思想，即使它代表着权威。自由的生活就像我们的学校生活。
当然，在我们学校，成功和失败都有。我们不应该骄傲，而应该谦虚，因为有太多的人比我优秀得多。事实上，我们也应该鼓起勇气，更加努力地工作。
我喜欢
"我们是诚实的。
我们总是信守承诺。
我们经常想很多。
我们从不害怕任何东西。"
所以我们有自己不同于其他人的学校生活。
最后，我无法抗拒说我有多么完美的学校生活的诱惑！
初中其他年级同类作文
英语 想说爱你不容易
我不知道从什么时候开始讨厌英语，不仅仅是因为它枯燥的发音和句子结构，还因为我讨厌每天背单词。
当我第一次接触英语时，我看起来很兴奋，终于有机会接触另一种外语。然而随着时间的推移，第一次接触的兴奋变得很微弱，直到变成厌恶。
说实话，我很想学好英语，但是没有找到学好的诀窍。我只是每天背枯燥的单词，直到有一天我的英语老师李老师出现。
那一天，我在班里硬背单词。李老师走过来问我英语学得怎么样。我说实话，我非常讨厌英语。老师笑着说，那是你不找英语的好办法。我打算在班上开一个英语角。你可以参加并看到英语口语的奇迹。
很快，班里的英语角成立了。我们都用英语互相交流。我喜欢这样的生活，从现在开始我喜欢英语。
（初二，300字）
初二英语
春节快到了。我父母给我买了一些新衣服。让我给你看看。它们是一件t恤，一件夹克，一条牛仔裤和一双运动鞋。
这件t恤和牛仔裤是棉制的。我认为穿棉制的衣服很舒服。运动鞋是皮革制的t .恤的颜色是白色的，因为我喜欢这种颜色，这种颜色使t恤看起来很干净。这件夹克是蓝色和白色的。它有点长又大。它看起来很时髦。我的牛仔裤不紧。它们穿起来很舒服。运动鞋是蓝色和白色的。它们和我的夹克很相配。
我喜欢我的新衣服。你觉得怎么样？
（初二，200字）
英语很重要
英语很重要
平时父母总是叫我背英语单词，看英语书，让我很累。自从我去了新加坡，我决定学好英语。
新加坡的植物园植物很多，但是介绍卡都是英文的，好在有导游给我们讲解；虽然动物园里的动物表演很精彩，但是广播也是英文的，所以我只能听懂一点，就连一个和我们一起去的英语老师也听不懂。另一件让我印象最深的事情是我们在动物园看大象表演的时候：当时我正在津津有味的看表演，坐在我左边的两个小男孩歪着头看着我的手。当他们发现我在看他们时，一个小男孩问：“现在几点了？”(现在几点了？一开始没听清楚，没反应过来。就在我要告诉他：五点差五分。(现在是2: 55)，脑子一片空白，话卡在喉咙里。我不得不把我的手表递给他。他对我说：“谢谢！”我朝他笑了笑。我想：我从来没把我妈给我报的英语课当回事。我糊里糊涂地下课了，把书落在了后面。这样没有效果，浪费了我宝贵的时间，不如不去上学。越想越惭愧，决心以后好好学英语。
我学到了一个道理：无论学什么都要认真学。否则，直到我们想使用它时，我们才知道它的重要性。
（初一，500字）
