【第1篇】读《祖国，我回来了》有感作文1300字-初中初一作文
关于阅读《祖国，我回来了》的思考
“长江、黄山、黄河在我胸中千斤重。不管你在哪里，都和你一样近。”《我的中国心》熟悉的旋律在我们耳边回荡。我坐在窗前，怀着对钱学森的崇高敬意，一遍又一遍地读着文章《祖国回来了》。里面的每一句话，钱学森热爱祖国的心，都让我受益匪浅。
本文作者用朴实无华的语言向我们描述了这样一个真实感人的故事：钱学森是中国杰出的科学家。他在美国留学期间成为一名航空工程师和空气动力学家，在火箭研究方面取得了很大进展。他一听说中华人民共和国成立了，就想回去工作，但是美国当局逮捕了他，对他折磨不休。最终，钱学森得到了全世界主持正义的人们的支持，美国政府不得不让钱学森回到祖国。钱学森对祖国真挚的爱和崇高的敬意深深打动了我的心。
我忘不了钱学森说过的话：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但我不能放弃我的祖国。我要尽快回到祖国，为建设新中国贡献我的全部力量！”耶！因为祖国给了你太多，你对她有崇高的义务，你为她更美好的明天流汗，你要保家卫国，生儿育女。确实如此！不禁想到美国前总统——林肯曾经说过：“黄金的确珍贵，但轰轰烈烈的爱国者比黄金更珍贵。”他向我们解释了这样一个道理，祖国，它给了你所有的好处，让你过上了幸福的生活。你能不爱她，不为她灿烂的明天而努力吗？羊有跪求哺乳之念，乌鸦有反哺之意。作为万物之灵，你能不爱母亲，不为祖国服务吗？中国民族革命的先行者孙中山先生，他到香山创建中国第一资产阶级革命统一战线，推动中国中央，提出驱逐满洲人、恢复中国、建立台湾政府的革命主张，积极策划武装起义推翻清廷，但均告失败。此后，他组建了中国联盟、中国革命党、中国人民党等政党，多次组织武装起义，动摇了封建统治的基础。1911年武昌起义后，升任民国临时总统。袁世凯复辟后，断断续续地要求袁护国。孙中山一生为祖国的独立自由而战，推翻腐朽的封建统治。这是我们民族的精英，是中华民族的杰出代表，是为祖国做出卓越贡献的孙中山。难道不是我们学习的榜样吗？
抚今追昔，中国大地精英辈出，上上下下千年，风流人物麻木不仁。素有起死回生之誉的古代名医扁鹊华佗，有世界上最早精确计算圆周率到小数点后七位的古代数学家祖冲之，有登高尽忠报国的岳飞，有古往今来流汗不死的文天祥，有收复台湾省的民族英雄郑成功，有著名的斗士戚继光。有《虎门灭鸦片》的林则徐，不时冒着生命危险冲向敌舰的邓常杰，有持刀自嘲的谭嗣同，有“望寒指千人”的鲁迅，有致力于学习的爱国华侨陈嘉庚，还有诺贝尔奖获得者金扬吴、李政道、赵鼎.他们是我们民族的精英，是中华民族的杰出代表。
伏案沉思：为了祖国，为了民族，屈原宁死不屈，林却置之不理。愤怒点燃了虎门的硝烟之火。他们哪个不爱国？我们应该向钱学森和所有热爱祖国的人学习，做一个热爱祖国和人民的人。我想我已经知道如何爱国了。我不也要好好学习长大为祖国贡献自己的力量吗？
【第2篇】读《一条会飞翔的鱼》有感作文600字-初中初一作文
关于阅读《一条会飞翔的鱼》的思考
一种奇怪的疾病阻止了马腾像其他孩子一样在沙滩上踢足球，在海里游泳，在岩石上抓螃蟹，背着书包进入校园。有一天，拄着拐杖的马腾突然看到一条色彩斑斓的鱼，可以在海上飞翔。七色鱼虽然没有脚，但仍然可以像鸟一样，用两只胸鳍在海上飞翔。飞舞的彩鱼让马腾觉得希望就在前方。凭着坚强的毅力，他开始练习走路，一步，两步.汗水像雨点一样落在他脚下的路上。最后，他扔掉拐杖，像其他孩子一样背着书包走进校园。
然而，进入校园的马腾并不因此而高兴。大家的笑声和歧视让他再次陷入痛苦和绝望。正在这时，一个叫夏宇宏的老师走进了马腾的生活。在夏宇宏老师的帮助下，他终于一天比一天强大，一天比一天成熟。有一天，一直看不起他，歧视他的何大勇被绑架到一个小岛上。这一幕恰好被他发现了。他反复犹豫，最后决定单独营救何大勇。当他跳进海里，挥舞着双臂向鲨鱼游去时，他又看到了飞翔的七色鱼…
马丁可以像其他孩子一样背着书包走进校园。这是因为当他沿着海滩散步时，他发现了和他一样命运的七色鱼。虽然它没有脚，但它并没有失去信心，努力学习跳跃。当他看到这一幕时，他被七色鱼的毅力所震惊。这就是他打败自己的原因。他是winner。无论是身体上的缺陷还是天生的缺陷，都不要自卑，不要因为这个挫折就向命运低头。毕竟，上帝对每个人都不公平，但我始终相信，上帝会给那些付出精力和时间的人一些回报。
【第3篇】狼--读《狼图腾》有感作文600字-初中初一作文
在遥远的星空中，一颗不亮的星星——天狼星，永远挂着。它是我的最爱。当然这是由于它的主人——狼。
狼，狠话？一个残暴冷血的人？串通一气？人就是这么错。
狼，原本是有狗的家庭，没狗那么奴性，比狗更野。有着狡猾眼睛的绿眼睛；四个可怕的尖刺；黑色、灰色或白色，不好看的毛色；强大的四肢和尾巴构成了狼。
狼，金毛，凶残的蒙古狼，锥子般的眼睛嗖嗖作响，蹲在雪地里的大灰狼都站了起来，长长的尾巴都变扁了，像一把把即将拔出的军刀，一双弓，居高临下，准备扑杀。狼，寒气逼人，杀气腾腾，大行其道。
狼，最凶猛的武器是它的上下四颗狼牙。没有狼牙，狼的所有品质、性格、悟性，比如勇敢、坚韧、智慧、狡猾、凶残、贪婪、傲慢、野心、耐心、机敏、体力、耐力，都等于零。狼牙是狼的一切，也是狼的生命。
狼，月下，极其荒凉，令人心寒。它会团结，会孤独。而且，即使一个人从小把他养大，即使他给了他更多的努力和关心，最后也会毫不留情的离开你。毕竟，自由是狼的最高目标。
狼，一种仅次于人类的聪明动物。三十六计使人强于己。当然除了美人计。狼是最聪明的。他们知道天气，知道地形，知道时机，知道敌我，知道战略战术，知道近战，知道夜战，知道游击战，知道运动战，知道进攻，知道偷袭，知道闪击，知道集中优势兵力打歼灭战，知道有计划、有目的、有步骤地消灭敌人集团的战略意图。
狼，满月，炽烈，带着最锋利，最刺人的尖刺和眼攻，携手共进，不会有劣势，狼不达目的绝不罢休。
【第4篇】读《让好习惯主宰人生》有感作文1100字-初中初一作文
习惯是每个人都有的。但是每个人的行为习惯都不一样。有些人的习惯是一放学回家就看电视和上网。有些人一放学回家就做作业。甚至有些人早上有事赶不上的时候也不漱漱口，不洗脸。久而久之，即使他们有时间，也不想去做。
《让好习惯主宰人生》里有一个故事：一个穷人在路上发现了一本书，里面有一张羊皮纸，上面写着把铁变成金石的秘诀。他知道把铁变成金石是在黑海。因为他习惯了捡起石头扔掉，命运让他找到了，但他习惯性的把它扔到海里。现实生活中有多少次不是这样？一个老师，他的工作人员有一个好学生，他不会每次都看作业，因为他知道这个学生一定做得很好，做得很对。但是有一天，好学生没做作业，老师看都没看就过去了。学生想：反正我不写作业，老师也不会怪我。他甚至不看我的作业。从那以后，这个学生每天都欠作业。长大后一事无成，开始怨恨自己的老师，他的坏习惯导致一个人未来的辉煌如此暗淡。所以你要注意你的行为，也就是你的习惯！
在后来的一个故事里，一群年轻人去北京面试一家外贸企业，这是肯定的，但是因为随便翻了别人的东西就被淘汰了。这告诉我们，即使你是世界上最聪明的人，你也没有尊重别人的好习惯，也没有人喜欢和你在一起。即使你是时间上最傻的人，你很尊重人，人也会渐渐喜欢你。如果你学业有成，觉得自己很棒，对别人大吼大叫，大家只会觉得你很男性化，没人愿意和你相处。一开始，你在背后指指点点，然后你开始当面指责你，然后你讨厌你，直到你不想和你说话，甚至不想见你。所以，好习惯的重要性也很强。
第三个故事：一个朋友的女儿打电话的时候很有礼貌。她一开始就说：“你好，你找谁？这是xx的家。”虽然故事里没有提到朋友的女儿打错电话应该说什么，但我觉得她应该说：“对不起，我本来是打给xxx的，因为我的疏忽给你带来了不便，请原谅。”生活中，有些孩子半夜不小心拨错了号码，她的反应是马上挂断。礼貌也是生活中的一个好习惯。
老子说：“天下难，必易；世间大事，必有细枝末节。”陈番曰：“不扫一屋，何以扫天下？”耶！你做不了最简单的事，怎么能做世界上最难的事？你连最小的事都做不了，怎么能做世界大事呢？你不能把一个房子打扫干净，你怎么能打扫世界！
有时候，你觉得自己没有什么好习惯。比如你觉得自己学习没有xx努力，那为什么不去培养自己呢？即使你的老师和父母没有培养你的好习惯，如果你想要好习惯，那就培养吧！也可以请父母帮帮你。
朋友们，加油，让好习惯主宰你的生活！
大三1 :小一男
【第5篇】白宝山有感作文500字-初中初一作文
想必，白宝山对大家都不陌生。他在北京和新疆杀害了18人，抢劫了巨额财产，犯下了滔天罪行。但是你知道这些背后的故事吗？
白宝山年轻的时候，一直喜欢小偷小摸。有一次他偷了价值600元的财物，被抓起来判了四年徒刑。在监狱里，他的狱友放弃了这个人，不仅是这个，还有这个和那个。他总共被判了14年。在监狱里，他的狱友欺负他。他甚至杀了两个人。警察找不到线索给他漏洞。出狱后，他去派出所申请户口。小区的居民自然看不起他。为了生存，他在北京摆摊，只要
他杀了一个警卫，拿了枪和弹药，抢劫了北京市场上卖香烟的人，抢了一万现金。后来他开枪抢劫了在新疆有大量现金的新疆父子俩，打死了警察，在逃跑过程中开枪打死了三名高中生，罪大恶极。当警察怀疑他来过自己家时，他想掏出枪反抗。当他看到他的老母亲出来，问警察是否会给他的孩子一个交代时，他放弃了抵抗。事后，他说：
现在想想，如果城管能像白宝山一样照顾犯错的人，如果白宝山能看到亲人给的期望，我想他永远不会是罪人。现在想想，所有的假设都已经没用了，事情都发生了，留给我们的只有叹息。
任彬彬，初一初一
【第6篇】读《家》有感作文1600字-初中初一作文
《家》是巴金最杰出的作品。以受五四运动影响的四川成都为背景，真实地描述了“传家宝”、“四世同堂”的封建家庭高府的衰落和分化过程，揭露了封建专制的腐朽本质，控诉了封建家庭制度、封建礼教和封建迷信，歌颂了年轻一代的反抗和斗争精神。
《家》用娴熟的艺术手段塑造了许多典型的文学形象。书中有不少于70个人物，包括专横、衰老、腐朽的封建家庭最高统治者，只代表高老哥的封建家长，荒淫残忍的假道术和刽子手冯乐山，腐败的害群之马丁可，狡猾贪婪的柯安，等等。还有封建礼教和封建礼教的受害者，比如敢于用死来抗议封建专制的，温柔善良吞下俄国旧礼教的梅小姐，善良温柔的长孙芮珏等等；以及接受新思潮影响，向往自由平等，大胆争取开放人格，敢于反抗封建统治的觉晖、觉民、秦等少年觉醒和反叛者形象。还有一个重要的人，觉得新鲜。虽然受到了五四新思潮的激荡，但他处于“长子长孙”的特殊地位，深受封建礼教尤其是“孝”的影响，铸就了他圆滑顺从的性格；他同情和支持弟妹的反封建斗争，屈服于封建势力的压力，维护封建统治的权威。这些人物都有血有肉，个性鲜明，历史内涵深刻，现实气度宽广。
这个家里发生的故事也让人感到愤怒和悲伤。第一场悲剧发生在冯明身上。60岁的父亲冯想从高公馆的姑娘中选一个做他的小妻子，而这场灾难发生在16岁的身上。鸣凤和觉慧有一腿。但是，因为其中一个是丫鬟，一个是主子，地位的不同，使得这份纯真的爱情成了悲剧。冯明在结婚前夕跳进湖里自杀了。梅的命运更加悲惨。她死得比鸣凤弱多了。梅是觉新的表妹，他们曾经有过爱情。两人都同意结婚，但因为八字不合，不得不分手。觉新嫁给了李家的芮珏，重新获得了爱情。梅也嫁给了别人，但她成了寡妇，回到了自己的家庭。两个人还在互相纠结。后来她没得肺病，但因为父亲老气横秋，不肯看西医，耽误了治疗。最后，她带着遗憾和无力死去。高爸爸的身体一天比一天差，快要走到生命的尽头了。药没效果。在陈毅夫人的建议下，人们开始转向封建迷信。起初，我请道士在大厅里练习念经。深夜，陈太太在院子里拜菩萨。后来，科明、科安、丁可三兄弟再次上天。最后居然请了个巫师回家捉鬼，吓死我爸了。陈怡泰等人听了觉慧的话后，羞愧地散了。第二天，父亲去世了。临死前，他醒了，同意觉慧和其他年轻人接受了新的思想，但为时已晚。瑞珏是死的最惨烈的一个。老人死后，封建思想并没有消失，反而变得更加严重。葬礼充满了封建主义，这还不够。长孙媳妇瑞珏生的日子近了。妻子们说，如果老人的棺材停在家里，当有人在家分娩时，就会发生“血光之灾”。因此，按照封建思想，瑞珏不得不迁居城外。后来瑞珏生孩子了，却不能见觉新。她生了儿子后，带着仇恨死去。
这是四大悲剧。虽然发生在几个完全不同的人身上，但都暴露了封建统治的罪恶。梅和瑞珏都是觉新曾经爱过的女人，也是封建主义的悲哀。和觉新一样，他们太软弱了。即使知道别人说的不对，也要把痛苦埋在心里，只会顺从，不会反抗。他们所谓的“鲍姆主义”哲学，纯粹是为了在封建社会白白牺牲。高的父亲在临死前醒来是一种幸福，但他醒得太晚，没有任何意义和价值，也不能给这个家庭和社会带来任何改变。然而，冯明不同于普通人。她性格很强。虽然她的死是白白牺牲的，不会引起任何人(封建主义)的注意，但她宁死也不向封建主义屈服。至少她没有胆怯地死去。总之，封建社会给人的痛苦比那更多，所以年轻人要推翻这个社会，让人们看到新社会新生活的希望。
但是希望还在继续。小说的结尾，觉慧终于离开了久违的家，想去上海寻找一个新的青年社会。文章最后一句：“他最后一次垂下眼睛回头，轻声说了声‘再见’，依然回头，看到那绿色的水永远向前流淌，一刻也没有停歇。”让人看到希望，看到进入新社会的希望。
【第7篇】那一片美丽——读《边城》有感作文700字-初中初一作文
我无法深入理解它的象征，只感受到沈先生作品中沁人心脾的泥土味道；詹妮弗创造的安静的生活空间；人情的淳朴味道.
“天真活泼，像小动物一样无处不在，像山中的黄鹿一样聪明，从不想到残忍的事情，从不担心，从不生气”女孩崔璀；“我活了七十年，从二十岁就在这条小溪边了。不知道在船上度过了多少年，五十年。虽然他这么大了，应该休息一下，但是不允许休息。他似乎离不开这部分的生活。他从来不去思考自己的地位对自己的意义，但是他安静而忠实地生活在那里的祖父却生活在贫困之中，而他的祖父却是如此“不爱钱”，以至于他似乎对金钱怀恨在心。当事情和钱有关系的时候，爷爷处理的方式一定是推卸责任，好像钱是大家都不要的东西。——与屠夫的争执，还有一个摆渡的乘客，他必须存钱；更神奇的是，小狗非常聪明、懂事、有人情味……是一个简单、勤奋、友好、祥和的场景。
然而，文本也显示了重利轻义的外国文化。例如，磨坊的主人带着钱，于是这位女士很自然地从她身上掏出一枚铜钱，塞到崔璀手里，然后离开了。这和边城习俗有本质区别。
然而，我爷爷在雷雨之夜去世，白塔倒塌。为什么这么善良的童话画的这么悲伤？纵观历史——当时中国正处于军阀混战最黑暗的时期。一方面是受到了几千年封建思想的影响，另一方面是西方文化的大规模入侵，让本来就饱受战乱之苦的中华民族雪上加霜。沈先生选择了湘西这片淳朴美丽的土地。这些温柔直爽的人们用诗意的语言轻声诉说着整个民族的屈辱，呼唤着我们中国人天生的良知。我有时认为崔璀是边境城镇文化的象征。边城式的地方风味，在外来文化的侵蚀下，何去何从。
但只有沈先生所描绘的那种单纯的人性之美，是必然会存在的。
【第8篇】叹红颜——读《美人吟》有感作文1600字-初中初一作文
你就像娇艳的玫瑰。即使褪色，依然会有余香。——铭文
一想到他们，我的心就微微的痛。自古以来，我就失去了生命。不管你是什么身份，生活在什么时代，都有一个共同点。你们都愿意为了心爱的人放弃一切甚至放弃生命。也许有人觉得不值得，但我觉得你愿意，因为你心里有爱。你不能牵着你的手和你的儿子一起变老，但你不能浪费你的生命。祝福你，我心中的美好。
海棠没有香味
飘城如烟宫，海棠艳无香。方的灵魂变成了一只蝴蝶，凤凰的血泣，而这种悲戚却是千古传诵的。
-飞进紫宫？清河
张爱玲说：“人生有三恨：一恨带刺的鲫鱼；第二，讨厌未完成的红楼；三恨海棠无香。”你是公主，很有魅力，很让人羡慕。但父亲死后，大哥即位，人可畏。最后，你知道你是妈妈和别人的结晶。从那以后，你从一个公主变成了人们所说的“私生子”。你想自杀，但你还有妈妈。日子过得不顺心，你妈给了
鸠酒，也留给了你。
我希望你能过上洒脱的生活，但我毕竟是历史的旁观者，我不能也没有资格帮助你。很多事情只能感同身受，回忆。我们习惯于用自己的思维为他们编造一个完美的if，但我们的愿望终究不能穿越时间，强加于他们。因为我们已经知道了他们的结局，当他们沿着既定的历史轨迹一步步走下去的时候，只能眼睁睁的看着美好被毁灭，看着悲剧一点一点的拉开序幕，瞬间失声。
你爱上了燕王慕容冲——你名义上的哥哥。从身份上来说，他应该叫你姐姐，于是一场叫做乱伦的恋爱开始了。看似只是一眨眼，像是一场梦，却又是那么的真实。傅剑看中了你的美貌，让你做了公主。我觉得你不想屈服被羞辱。仿佛天空同情你，风在呼啸，雨在飘，就像你当时的心情——心冷如冰。你想逃避，但你还有你爱的人。你要看着他一步一步变强，才能如愿以偿，死而无憾。幸运的是，你的愿望实现了，你看到他骄傲地飞向天空，成为凤凰之王和民间的皇帝。就像他的话——凤凰帝，他重新夺回了原来的王位。所以，当你从护城河上掉下来的时候，你会有这样一个悲伤而快乐的笑容。
即使最后你为他付出了生命，我想你也不会因为爱他而后悔。不管别人怎么看你，你永远是我心中不可替代的公主。
凌波水仙
如果你感到惊讶，如果你是游龙，水仙花是美妙的。女神巫山，离恨，洛水隐本意。
——罗博步？洛神
曹植有才，人尽皆知。“世界上有一块石头，曹子建打了八场。”但英雄仍然为美丽而悲伤，所以他遇见了你——甄宓。你是间谍，你在曹家，想找出曹操的破绽。但是人不如天。你爱上了他的儿子，曹子建。你宁愿为他放弃生命，却忘了曹植的哥哥曹丕也爱你。曹丕不惜一切代价得到你，他成功了。但我知道你没有把心交给他。否则，你怎么能派你的儿子去建造那幅画呢？原著在西南风中，而死如君子怀。否则，你怎么能把所有的心思都花在保护他的安全上？他平安无事，曹丕忙于安抚朝鲜的所有大臣，而不是触及所有人都期待的曹子建。
我终于明白为什么曹丕给你送死的时候你的脸那么安静了。
也许很多年后，建安的才子曹子建会回想起当年第一次遇见他的那个女孩，‘她的身材也很惊艳，如果她很惊艳，如果她是婉，如果她是有龙，容瑶秋菊，华茂宋淳。佩罗特的辉煌，就是二耀碧的辉煌。”女孩带着水仙般平静的笑容。
欧诗南之恋
花舞，夙愿搁浅，人笑。爱就是这样，毁是不够的，要敢于和你独一无二。
-琵琶心碎？王强
希瑟的花语是勇敢。用希瑟来比喻你是最合适的。因为你一直都很勇敢。当我第一次听到你的故事时，就连我这个自称是开放的现代人也相当惊讶。惊讶过后，就清楚了。
我确信你爱他。不然你会为他做出那么多牺牲吗？出宫，与匈奴复婚，最后自杀。
那天晚上，男女在月光下交谈，淡淡的灯光照在脸上，让人感觉莫名的和谐，连长袍后妃都被忽略了。
“月亮看似至高无上，昂贵无比，其实又冷又疏。”
“月亮不冷不疏。在关心的人眼里，甚至触手可及。”
当时你愤愤不平地反驳他，当时他眼里闪过惊愕，那样？孩子，孩子，孩子，孩子，女孩，学校？怎么驯服小鸟？仁？/p；
可汗找你的时候；当你接近匈奴的时候；天知道你登上轿子他有多想带你回去！他爱你，但他是国王，出身皇族，有太多的无奈。
生死富贵，子成曰。牵着你的手，和你的儿子一起变老。
你为了他自杀了。在别人眼里，你就是傻。但我觉得你不后悔。你爱他，不是吗？这份爱让你觉得此生不再徒劳！
你的名字，王强，字昭君。
后记：
一种相思，两种闲愁，人生如初见。烟散，云遮，只有路常见。
-后悔美颜伤？想到悲伤
自古美人短命，天下禁见白头。即使这个世界对你褒贬不一，我想，只要你心里有爱，你就不做吗？
谁念西风独凉，萧萧黄叶关薄窗怀古立夕阳。春天喝醉了，赌书里弥漫着茶香。那时候才普遍。
广东省惠州市惠城区高辉小一：唐宣威
【第9篇】读《羊吃草》有感作文700字-初中初一作文
最近看了一篇《羊吃草》的短文，被羊的奉献精神和永不懈怠深深震撼。
羊，一种很常见的动物，似乎没什么好学的。但是，看完这篇短文，我终于意识到，羊有一种非常可贵的精神。即奉献精神和永不懈怠的精神。吃草的时候，既能区分草和香草，又能“翻草”，吃草后第二次、第三次咀嚼，值得学习。
校园就像一片绿色的草地。大部分是“草”，但也藏着一些“土药草”。作为小学生，要加强学习，提高分辨是非的意识和能力，分清“草”和“土香草”，才能茁壮成长。
除了区分“原生香草”，还要认真对待“草”。“草”对我们的成长是好事。学习知识可以说是有趣的，也可以说是困难的。有趣的是，它能帮你解决很多困难，让你明白更多道理。困难在于它有很多“根”和“茎”，总是难以消化。这个时候这些都很难消化，但是你是怎么对待的呢？你是睁一只眼闭一只眼，还是像羊一样把它们再提取出来嚼第二遍第三遍？在我看来，我们就像草原上吃草的羊，要像羊一样一遍又一遍的翻草。
知识中的“草根”和“草茎”也许是学习中最重要的部分。只有努力学习，反复品尝，才能很好的消化“草根”和“草茎”。而且，“知识来源于努力”，也就是说，要想获得丰富的知识，必须依靠平时的努力。“草根”和“草茎”是一样的。只要嚼过尝过，草就能从中提取出最有用的东西。而且要有永不偷懒的精神。"懒惰导致无知."如果我们放松学习，不进步，我们将一无所有。
"一千把锤子变成武器，一百把锤子变成钝钢."在人生的旅途中，只有加倍努力，才能变得更聪明。任何一个天才部门，不仅仅是天生的，而是通过不懈的努力和探索获得的。让我们像羊吃草一样磨练提炼重要的知识。
【第10篇】读《爱迪生传》有感作文700字-初中初一作文
"天才是1%的灵感加上99%的血汗."这句名言代代相传。这句话伴随着天才发明家爱迪生，一直激励着他。前几天看了《爱迪生传》才真正明白这句话的意思。《爱迪生传》主要讲爱迪生的一生。他小时候脑子里总是充满奇怪的想法，经常问老师让他张口结舌的问题。他被认为是个低能儿，但他对科学感兴趣。有一次，他救了一个孩子。为了感谢他，父亲免费教爱迪生电报原理。从此，他与电的世界结下了不解之缘，并因此踏上了科学之旅。当他长大后，他在纽约成立了自己的公司。1876年，他改装了贝尔发明的电话。几年后，他发明了电灯。当人们纷纷称赞他的时候，谁真的知道他熬了几个晚上？后来有人统计：爱迪生一生发明了2000多项发明，平均每12天半就有一项新发明。
爱迪生的生活深深打动了我。他说要造电灯，大家都嘲笑他，但他并没有因此放弃。他失败了，没有灰心。他尝试了1600多次，这是常人难以做到的，但爱迪生做到了，不仅靠的是高智商，更靠的是毅力、毅力和坚持。其进取精神永无止境。他并不满足于让灯亮着。他向人们宣布，直到灯泡寿命达到600小时才算成功。我们现在缺少的是这种进取精神，这是爱迪生辉煌一生所必需的。试想如果他没有毅力，他能有这么多发明吗？不，所有的发明都需要尝试。失败是成功之母，成功永远是最后一个造访的人。如果爱迪生不进取，能不能有方便实用的电灯？不会，那我们现在用的电灯可能只有2个小时的寿命，很不方便。我们不需要任何人像爱迪生一样出名，但我们需要毅力和进取精神！
爱迪生从一个报童上升到一个新闻记者，再上升到一个举世瞩目的显赫职位。他自己的经历无疑告诉大家，天才不是天生的，只有99%的血汗才能成功！
【第11篇】星雨——读《星雨无痕》有感作文500字-初中初一作文
有时望着星空，看着满天的星雨，不禁想起曾经读过的文章《星雨无痕》。
星雨
条纹
开始下雨了
瞬间
流星雨很美，但这种美有些灿烂，有些荒凉，有些忧伤。星宇用它转瞬即逝的光芒照亮了一片土地。从出生到消失，只有几秒钟。过了几秒钟，尘埃依旧，但那短暂的一瞬间依然五彩缤纷。这是为什么？是因为星宇付出了全部的力量来换取这一切！诠释自己的光芒。
看看夜空
弧
这是星宇的人生历程
一生
天空中的光
星光闪烁
然而
星雨无痕
耶！虽然流星雨的生命短暂而不平凡，但因为它照亮了神圣的时刻，它不求回报，甚至不求痕迹。这种无私的精神在那一刻点亮了我的心灵。这时，我不禁想起了一个歌手，他前前后后捐了300万元，养活了170多名失学儿童。大家都会觉得你一定是个能捐这么多钱的富家子弟。在这里，我想告诉你，你错了。他有一次因为没钱租不到房，掉在街上，以至于发现自己得了晚期胃癌，没有得到及时的治疗。他就是“2005年感动中国的丛飞”。虽然他离开了我们，但我经常想：丛飞不是明星雨吗？他用自己的生命点亮了别人，却没有要求什么？
那美丽的星雨，在短短的一瞬间，我对你有了崇高的敬仰。
照亮了夜空
而是跑到了地球
开始下雨了
短的
一生
瞬间
木子xi林路：号小一学生380237
【第12篇】爱，就这么简单---观美丽的大脚有感作文1200字-初中初一作文
爱情不需要轰轰烈烈；爱情，不必惊天动地；爱情就这么简单。
-铭文
黄沙在空中飞舞，大地在烈日下啜饮。这里的一切都令人窒息。但就在这时，不远处，响起了一首童稚的歌，打破了这里的寂静.
它是世界的一个小角落：那里的天空很蓝，云很白，阳光很强。在那里，水是如此珍贵，整个世界似乎都淹没在黄沙中。远远望去，没有一丝绿色。偶尔会出现一两棵干枯的树干，但他们会垂下头，接受这种痛苦命运的安排。渐渐地，一座房子出现在我眼前，从里面传来一声响亮的读书声，让我又惊又叹.
这是《美丽大脚》里的一张图。在这部电影里，我明白了：爱情就这么简单！
“村草”与“春晖”
春天的草沐浴在阳光中，显得心满意足，惬意无比。伸展，阳光给它充足的爱。这是老师对学生真诚无私的爱。我还回忆了那一幕：一个从未见过世面的老师在一间破旧的教室里学英语，一个蹩脚的英语从那里传来：“好学生，天天向上！”她翻译的是“好好学习，天天向上！”是不是很可笑？听到这句话，我的心微微颤抖。这就是老师对学生的爱在生成，就是这么简单普通。这份爱就像春天的阳光。它不需要装饰或伪装。但它是如此温暖和安静。想了想，思绪回到现实：我妈也是老师，毕业后被分配到一个小镇教书育人。她已经可以多次离开那个偏僻的地方去县城的好学校工作了，但母亲总是放弃宝贵的机会，毅然留在那里。她对学生很好，甚至帮他们剪指甲，抓头上的虱子.这一切都深深地印在我的脑海里，让我记忆犹新。和张美丽、张老师一样，虽然知识不深刻；虽然连“千里挑一”都会读作“千里赵赵”；";即使她会在用嘴触摸手指后翻书。但我们永远不能否认她的赤诚之心，她对学生的爱，她乐观坚强的精神。草受到春天的抚摸，很舒服，很享受。
“春晖”对“草”的爱就这么简单！
桔皮学生爱
“不，我不能喝这水，”来自北京的老师于霞说。这只是她想退让的原因，但她一开口，一群山童风尘仆仆地来到县城火车站：这时，一个男人把橘子掉在地上，一群小孩一阵风似的跑过去抢橘子。可能大家都会觉得自己没素质！甚至有一个小男孩偷了所有的橘子，藏在角落里剥.这一幕让我很反感，也让我很讨厌，但我不知道：那一刻，当张老师把孩子们偷的橘子皮煮出来的橘子水递给夏老师的时候，我的心被浓浓的橘子水融化了。这杯橘水灌注着孩子对老师的爱。我想知道当于霞喝下这杯橙汁时，他的心是否是温暖的。这个世界赞美了太多老师对学生的爱，但是看着这些天真可爱的孩子为老师付出这么多，我突然明白了：有时候，孩子可以温暖老师的心，给老师最欣慰的爱
小橘子皮，温热的橘子水，单纯的爱！
张老师，夏老师，那些可爱的孩子们。他们只是世界上很多人的缩影。也许这些人没有一个能永生。让我们永远记住他们，但他们之间简单纯洁的爱，是世界上不可多得的“珍珠”！
【第13篇】读《珍珠鸟》有感作文400字-初中初一作文
今天看了课文《珍珠鸟》。我觉得珍珠鸟很可爱！珍珠鸟是一种怕别人的鸟，但它是在作者的呵护和呵护下长大的。从此，作者打开窗户，它们就不会飞走了。
这篇课文的主要作者举起了珍珠鸟，作者打开了窗户，珍珠鸟就不会飞走了。到了晚上，珍珠鸟的妈妈喊了几声，珍珠鸟不情愿地离开了作者。我认为小动物和人类是好朋友。人们常说：“动物是人类的好朋友。”我曾经告诉我妈妈养一只鸟，并和它交朋友。但我妈总是说：“清轩，如果你期末考试英语、数学、英语考90分以上，我就给你买只鸟。”看到别人养鸟，我很羡慕。
我爷爷曾经养过一只鸟。这种鸟不是珍珠鸟，但它也很怕人。年轻的时候还是不懂事。他经常用手摸他的嘴，有时用绳子绑他的腿。一天，我爷爷去市场。那只鸟咬着绳子跑了。这一件事，我至今记得清清楚楚。长大后，我看到了鸟，再也不敢欺负它们了。
原来人和动物也有很深的感情。
【第14篇】观《花千骨》宣传片有感作文450字-初中初一作文
之前听说了小说《花千骨》，但是因为字数太多，没看。今天偶然看到被拍成同名电视剧的宣传片，心里顿时一惊。我特别想好好欣赏这部小说。
宣传片虽然只有14分53秒，但却充分诠释了华的悲剧人生，无论是视觉上还是情节上都给人以无可挑剔的美感。天生丽质的华，就这样让身边的人一个接一个地死去，最后从老师那里出去学艺，遇到了纠缠了她一辈子的师父，开始了一场永远无法挽回的悲剧。
她爱上了她的主人。为了她的主人，她可以冒着生命危险去偷神器，冒犯公愤。她说：“我不信仙，不信邪，只信你！”，如此痴迷，即使他被打成了野蛮的黑域，被解救后，他依然坚持自己所热爱的东西。上帝就是这样一个折磨者。华的师傅不是一个普通人。他们不可能在一起。在一起会让一生受罪，杀死一方。最后，他们没有在一起。华的心早已碎了，她心甘情愿地死在自己心爱的长流大师3354的剑下。
飘落的花瓣随意地铺展在她渐渐冰冷的身体上。她坚持到底得到了什么？我肯定只有她自己知道，但她留给读者的不仅仅是悲痛，还有鼓励。即使有任何阻碍，我也会勇敢的前进。
【第15篇】选择精彩的人生道路——读《一把紫砂壶》有感作文1200字-初中初一作文
关于阅读——中《一把紫砂壶》的思考
最近看了文章《一把紫砂壶》。文章主要讲述了一个老铁匠的茶壶在铁火上烧了三代人喝水的故事。一天，一位路过的文物商人发现这是清代著名制壶家戴的作品。这位商人两次出价，想以20万元买下这只茶壶。老铁匠为了不打破过去平静的生活，当着大家的面把价值连城的茶壶砸了。
当我读到老铁匠砸茶壶的那段话时，我被他彻底放弃的精神所感动。是的，生活充满了选择。选择是一种智慧，一种聪明，一种彻底的放弃，一种完美的获得！老铁匠为了不打破过去平静的生活，放弃了茶壶带给他的奢华生活的机会。这种抛弃精神多难得啊！
面包馅多种多样，生活多姿多彩。喜欢的面包馅都可以选，当然也可以反复选。但是生活呢？它没有。人生是一张单程票，你没有第二次选择的机会。当你下定决心选择这张单程票的时候，你就再也无法选择了，因为你已经搭上了人生的快车，走了。如果你有什么东西，你就会失去它。不能两全其美。面对迷人的日出和淡淡的晨雾，夕阳和流水，明月和星空，优雅的百合和温暖的玫瑰，你该如何选择？
附件：《一把紫砂壶》原文
老街上有一家铁匠铺，住着一位老铁匠。因为再也没有人需要他的铁器了，现在他转而卖铁锅、斧头和狗用的铁链。
他的商业风格非常古老和传统。人坐门内，货放门外。他们不喊，不砍价，晚上不收钱。每当你路过这里，你都会看到他躺在竹椅上，微微闭着眼睛，手里拿着一个小晶体管收音机，旁边放着一个茶壶。
他每天的收入足够他喝茶吃饭。他老了，不再需要额外的东西，所以很满足。
有一天，一个文物商人路过老街，偶然看到老铁匠旁边的茶壶——，古朴典雅，紫黑色如墨，有清代著名制壶家戴的风格。他走过去，顺手拿起了锅。
壶嘴处有个印章，确实是戴的。商人喜出望外，因为戴在世时有化泥为金的名声。据说他的作品只有三件，一件在纽约国家博物馆，一件在台湾故宫博物院，一件在泰国的一个华侨手中。
这位商人想花10万元买下这只锅。说这个数字的时候，老铁匠先是一惊，然后就拒绝了，因为这个锅是他爷爷留下的。他们的祖孙在打铁的时候喝了这个锅里的水，汗水就从这个锅里流出来。
虽然锅没卖出去，但商人走后，老铁匠生平第一次失眠。这个锅他用了将近60年，一直以为是普通的锅。现在有人想10万买，一时半会儿转不过来。
以前他躺在椅子上喝水的时候总是闭着眼睛把锅放在小桌子上，现在总是坐起来再看一眼，让他觉得很不舒服。特别不能容忍的是，当人们知道他有一个价值连城的茶壶时，就蜂拥到这里，有的问还有没有其他的宝物，有的甚至开始向他借钱。平静的生活完全被打乱了，他不知道拿锅怎么办。
当商人带着20万现金第二次上门时，老铁匠再也坐不住了。他召集邻居当众砸锅。
现在老铁匠还在卖绑小狗用的铁锅、斧头、铁链。他今年102岁。
初中其他年级同类作文
宝剑锋从磨砺出——读《人生贵在磨练》有感
冰心说：“成功之花，人们只惊叹它现在的辉煌。但是，它的萌芽，在开始的时候，浸透了奋斗的汗水，洒满了牺牲的血雨。”人的一生会经历很多磨难，但人生最美好的不是拥有dia那样坚硬闪亮的外壳，而是逆风而生。我认为那是我们生命中最重要的财富！
当我读《人生贵在磨练》张文的时候，我真的受益匪浅。这个张文讲述了巴菲特的故事。他的成功经历真的很耐人寻味：有“美国股神”称号的沃伦巴菲特，年轻时，他的父亲在他经历人生任何磨难之前都没有让他接手。他自己的公司，甚至把他逼出家门；有了一定的人生经历，在生活中遇到各种挫折和磨难后，父亲主动要求他接手公司。最终，他辜负了父亲的期望，把公司发展成了举世瞩目的大公司。
看完这部张文，我有一种很深的感觉：没有磨难和磨难的生活是不可靠的生活。也许不经历困难也能成为一个人才，但是经历了困难和障碍，就能积累丰富的人生经验，增强毅力。所以，生活中多一些磨难和磨难，未必是坏事。带着你经历过的困难，在这个理想和信念中，总会有幸福绽放的时候。就像巴菲特一样，他父亲的公司破产了，他过去甚至想自杀。但最后他还是不愿意认输。他认真思考自己的工作经验，一条一条总结自己失败的教训，从不灰心。他咬紧牙关站起来，从头再来。所以，你生活中经历过的困难，会成为你一生中最宝贵的财富。
每个人都想做到最好，但这是一个挑战，它必须克服各种障碍，承受很多。然后，当你通过自己在失败中的经历战胜自己，有勇气战胜一切困难的时候，你就经常可以尝到常人得不到的甜头，欣赏常人看不到的风景。其实生活就像大海，挫折就像大海中的波浪。是他赋予了大海神秘和惊喜。如果饿哦选择了大海，他应该不会渴望以后的生活顺利。只有勇敢地面对挫折，我们才能迎接彩虹。
“回头一看，那人在昏暗的灯光下。”当你在千山跋涉的时候，当你经历过挫折与艰辛的时候，当你蓦然回首的时候，你会发现一切都微不足道，五颜六色。让我们勇敢地迎接挫折，迎接美好的未来！
密云五中初二：西域
（初二，800字）
读《水浒传》有感
中国文化博大精深。从古至今，许多有才华的人都写过感人至深的张文，《水浒传》就是其中之一。
《水浒传》主要讲述了108勇士以宋江为领袖，共同参加农民起义的英雄事迹。至此，史诗般的起义开始了。
《水浒传》，印象最深的是花和尚卢申智和豹子头林冲，两人都很豪爽，重情重义。
我先来说说卢。鲁申智，原名鲁达，在杀死关西镇的屠夫郑屠后出家为僧。最后，他定居浙江。我认为鲁是一个刚愎自用、很有力量的人。他会拔垂柳。第九十九回，他懂佛，死在寺中。鲁一生不拘小节，不愿当官而又内敛。他淡泊名利的性格让我佩服！
谈完鲁申智，再来谈林冲。林冲是八十万禁军枪棒的统帅。他勇敢而足智多谋。在宋江起义期间，他帮助了宋江很多。林冲的武功无与伦比。第九回，洪屡次得罪林冲，林冲却不吝赐教。当洪逼着他跟他比试枪棒技术的时候，他一棒就把洪打了个落花流水，可见他的勇敢。
《水浒传》的108英雄中，都是一流高手。有的智慧很大，有的勇气很大，有的武功很高。总之，108英雄各有千秋。
读《水浒传》，领略水浒英雄情怀！
初一：范新宇
（初三，500字）
读新基础论有感
看了叶杰教授的作品，对新基础有了更深的理解。新基础教育是将教师的智慧和能力结合起来，使学生积极健康地发展，为学生的终身发展奠定基础。
在接触新基础之前，我只想过应该给学生什么，新基础让我意识到这种认识是非常片面和肤浅的。课堂教学是双向交流和互动的，教师应该努力让学生主动学习。我一直在思考什么样的课堂教学能让学生主动学习。在课堂上，我也尝试通过开放性问题引入新课或演练，但总是局限于开分。什么样的开放更有效，开放到什么程度，这个问题一直困扰着我。
不过仔细看了叶教授的作品，还是有所悟。为了让学生主动学习，首先要考虑课堂结构的开放性：(1)课堂的引入是开放的，可以利用开放的提问或发现学习来联系学生的实际生活，结合所学的知识来激发学生的兴趣。(2)开放式教学，比如在给生词的时候，每个单词都需要学生有一个理解、记忆、运用的过程。此时，教师可以采取小规模的开放，比如通过语音分类阅读准确的新词，让学生通过发散性问题使用新词造句。(3)开放综合应用。
但同时，通过学习，我也认识到开放不等于主动发展。虽然有些老师在课堂上使用开放性，但他们不接触学生的实际。学生不能举一反三。英语只有通过练习才能达到效果。所以机械钻一定不能缺，不能从一个极端走到另一个极端。有些链接需要打开，有些则不需要。同时，各个环节的实践要有层次，循序渐进。如果语言的层次性不能在一堂课上体现出来，学生往往会失去学习的热情，尤其是大三的学生，会感到很累，不能主动健康发展。
叶教授还指出，在当代青少年前所未有的快速发展和多变的时代，只有学会独立思考和分析问题，不断发现新问题，创造性地解决问题，才能在竞争激烈的社会中生存和发挥才华。然而，在外语教学中，大量的学生活动是模仿、记忆和机械练习，很少提倡学生积极主动的思考和提问。甚至当学生根据自己在语言学习中所学的知识灵活运用一个确切的同义词时，老师也不认，而是要求学生用老师规定的词汇来表达意思。在教学过程中，学生只注重在规定的课堂上灌输语言点，很少让学生思考如何总结学习和使用外语的规律，探索和创造自己的学习策略和方法。在改革外语教学方法时，一些教师为了活跃课堂气氛而采取一些肤浅的教学活动，使得这些教学活动流于形式，未能达到提高学生综合运用外语能力的教学目标，无助于培养学生的思维能力。但是通过最近新的基础课，发现大部分老师都意识到了这一点。我也在不断吸收新基金会给我的养料，向着新基金会指示的方向前进。感谢新基金会！
读叶澜教授《新基础教育》有感
七宝明强小学黄鹤林
作为一名新加入强明的年轻教师，“新基础教育”是我接触到的第一个新学期，也是最频繁的一个学期。但是我不太了解什么是新基础教育。读完叶澜教授的书《新基础教育》，我被它深深地感动和鼓舞。
叶澜教授的“新基础教育”最注重生命的完整性和人的发展的主动性。我曾经把学生当成认知体，只要在各种考试中取得好成绩。千万不要考虑教育对学生和老师人生成长的意义。什么样的教育活动最有利于人生的成长？我从书中了解到，首先要改变与学生的关系，关注学生的表现，倾听学生的意见，开放课堂，营造学生敢于发表意见的氛围，充分调动学生的学习积极性，从被动学习上升到主动学习，成为学习的主人，让每个学生的学习潜力都能得到充分发挥，让学生实现智慧和人才的发展。以前我以为只要课堂气氛热闹，学生发言踊跃，看起来热闹，就算课基本上成功了，也可以说是把课还给学生了。事实上，这是一个错误的想法。真正意义上的好课，不应该只看这种肤浅的作品，更重要的是，学生要真正从思维的深处活出来。学生的表面工作是基于自己的理解，而不是为了纯粹的表现。
在叶澜教授的教育理念中，追求“动态生成”已经成为新课程标准下课堂的终极目标。在课堂教学中，学生是活跃的生物，他们往往会偏离你为他们精心安排的轨道。有时候他们独特甚至离奇的想法会打乱你的教学思路。这时候如果一味的把学生拉回到你设定的固定轨道上，很可能会失去这些无法保留的精彩片段，让你的课堂教学缺乏活力和生机。如何实现动态课堂“生成”？如果你能适应童心，抓住这个机会，及时将其转化为有效的课堂教学资源，给学生畅所欲言的机会，带着期待分享自己的童心，那么你就能感受到和学生在一起无法保留的美好，充分感受到课堂生成带来的缤纷。
在1 unit 6 let ' steel的教学中，讨论什么时候吃什么？学生们纷纷举手表达自己的观点：
s1:iliketoeatapples。
吃月饼。
s3:iliketoeaticecreams
……
举手的学生越来越少。我认为关于这个问题的讨论应该结束了。
但我注意到杰西卡从未放开她的小手，用期待的眼神看着我。所以我做了个手势让她回答，然后说，“告诉我们你的意见，杰西卡。”我看到她没有站稳，然后她说： iliketoatestrawberryicares！她的话音刚落，全班的孩子都发出一声哇，大家都笑了，好像真的像吃了草莓束一样开心。草莓是前一单元的拓展内容。这个孩子能把两个单位学到的知识融会贯通，已经得到了孩子的认可。所以，我抓住了杰西卡创造的课堂资源，然后问：你能吃哪个月饼？这个问题一提出，全班顿时高潮迭起，孩子们都兴奋地举起手，争先恐后地表达自己最喜欢的水果冰淇淋。也就是说，我练习了今天学的iliketoeat句型，整合了上一单元的旧知识，收到了很好的教学效果。抓住机遇，及时利用这种生成性的动态教学资源，不仅可以激发学生的思维活动，还可以丰富英语课堂教学中的语言信息量，使课堂焕发精彩。
（初三，2300字）
