【第1篇】品味练字作文400字-初中初一作文
练字真的是一件苦差事。看那厚厚的字帖，三十多页。光是当一本书就足以让人头晕。所以买了字帖之后，我就直接放在一边不理了。
过了一个星期左右，我瞥见了已经被我放在一边的字帖。拿起来的时候突然有一种冲动。他拿起笔开始练习。要说练字肯定是苦差事。你必须安静地坐下来，一个一个地抄。就像孩子学中文一样，一定要专心。最后——半小时后画完了一页。当我读到那一页上工整的文字时，我笑了。我为刚才浪费时间的想法感到惭愧。
第一次发现汉字这么好看，横平竖直，方方正正。当时他们是带着尸体来的，没有经过改造。无雕之美是一种必须用心体会的气质。它是中华民族传统文化的一部分，是中国的“根”。我想我并不佩服祖先赐予的天赋。他们用他们所有的精力去完善和发展我们的性格。这难道不值得珍惜吗？
以后每次练字都是一个一个抄，用心描绘.我知道它对我来说不再只是一种负担，而是一种享受，我又一次被感动和陶醉.
【第2篇】练字的无奈作文300字-初中初一作文
每周四，老师让我们每个人教一个字帖，今天又到了教字帖的时候了。我实在想不出该练什么字。对我来说，即使写得不好，我的名字还是会出现在“好”这一栏。
我真的不习惯练字。我不会再被练字束缚。真的很无奈。发现了一些《时文花语》的小诗，其中我特别喜欢一首。是汪国真写的，叫《快乐》。也许是我真正开心的时候了，除了把午饭当消遣，闲逛30分钟。然后坐在书桌前，把老师布置的作业摊开，写上“唰，唰”。有时他们因为迟到被英语老师认可。唉！
这不是父母的约束。只是幸福的季节来了，现在是黄金时代。每个人都要在寒窗苦读十年，走过这些台阶，憧憬自己的内心，带着梦想微笑。也许在这个时候，幸福和放松会陪你老去，陪你白发苍苍，让你的笑容从太阳升到挂在树头上的月亮。
练字的无奈让我找到了人生的另一朵花！
【第3篇】品味练字作文400字-初中初一作文
练字真的是一件苦差事。看那厚厚的字帖，三十多页。光是当一本书就足以让人头晕。所以买了字帖之后，我就直接放在一边不理了。
过了一个星期左右，我瞥见了已经被我放在一边的字帖。拿起来的时候突然有一种冲动。他拿起笔开始练习。要说练字肯定是苦差事。你必须安静地坐下来，一个一个地抄。就像孩子学中文一样，一定要专心。最后——半小时后画完了一页。当我读到那一页上工整的文字时，我笑了。我为刚才浪费时间的想法感到惭愧。
第一次发现汉字这么好看，横平竖直，方方正正。当时他们是带着尸体来的，没有经过改造。无雕之美是一种必须用心体会的气质。它是中华民族传统文化的一部分，是中国的“根”。我想我并不佩服祖先赐予的天赋。他们用他们所有的精力去完善和发展我们的性格。这难道不值得珍惜吗？
以后每次练字都是一个一个抄，用心描绘.我知道它对我来说不再只是一种负担，而是一种享受，我又一次被感动和陶醉.
初中其他年级同类作文
写字危机：现代人练字怎么了
把汉字写好是中华民族的优良传统。自古以来，就有人说汉字像人，是人的第二张脸。相关研究表明，写好不仅是文化素养的体现，而且对激活人的思维、调节人的情绪也有很大的影响。现在很多外国人也对写汉字感兴趣，尤其是日本人和韩国人。
但是，现在我国越来越多的人写不好，不敢写，甚至不想写……写作面临着前所未有的危机。
令人费解的是，虽然早在九届全国人大三次会议上，就有不少代表提出“加强写作教育”，而且近几年来，媒体和相关人士的关注度有所增加，但“写作危机”并没有改善，反而越来越严重。
近日，笔者采访了在写作教育一线工作一周的创始人朱春辉先生。
作者：根据你多年的教学经验，你认为“写作危机”的原因是什么？
朱春辉：客观来说，电脑的普及在一定程度上影响了写作教育，但主要原因是各级教育机构缺乏有效的写作教学方法。
作者：为什么这么说？
朱春辉：我发现很多学校在教写字的时候，基本都是以字帖为范本，描摹笔画、偏旁部首、单字、组合字等不同章节，借助田字糊、米子糊、龚辉格进行练习，目的很明确：要像字帖一样，越喜欢越好，强调循序渐进，勤学苦练，先慢后快。只是不同学校用的字帖不一样，有的是古代书法家的字帖，有的是现代书法家的字帖，有的是练楷书，有的是练隶书或行书，有的是用硬笔练，有的是用毛笔练。他们认为，传统的练习写作也是如此。
在我看来，与其说是练字，不如说是练象形，像字帖上的字。和画图一样，只是把图形改成字形。如果传统的写法都一样，那为什么只有一个王羲之，却有那么多写得好的人？另外，如果你不喜欢，那都是错的，都是不好的。另外，我们现在需要学很多东西，所以没有那么多时间像它一样慢慢练习。
我觉得是这些错误的方法导致了今天的写作危机，让很多人害怕写作，不愿意写作，觉得写起来太难。
作者：那么你觉得写作难吗？解决写作危机的正确方法是什么？
朱春辉：写作不难。反而很轻松，很有规律。如果真的很难，5000多年都传播不了。想想为什么四大文明古国中只有汉字历史悠久，这正好说明汉字不仅好写，还可以有规律的普及，否则也会被历史淘汰。
（初三，900字）
练字
最近开始练字，但是感觉自己的一些一手字拿不到外观，就买了字帖和笔开始学习。
一开始我是认真抄的，但是我一丝不苟。我就倒在桌子上，一个个仔细的画。画完之后让家人看。他们都称赞我的书法好。我觉得我能做到，应该有所成就。于是我试着自己在纸上写。我一写就觉得少了点什么。我试着仔细看字帖，仔细看字架的结构，试着找一个可以的。感觉好多了，但还是少了点什么。我仔细观察了我和字帖之间的差距。我明白少的是一种狂野不羁，自己的话太死板。字帖上的字不仅工整悦目，最重要的还是骨子里的髓。笔如游龙，行云流水，必然先写，后送笔，最后收势。势必潇洒。王羲之写天下第一关的时候，用毛笔蘸了一个字的墨水，然后把笔扔了上去。在我看来，他们写的不仅仅是一句空话，更是一种让天空翱翔的艺术，一种潇洒的气势。
我又开始写了，但一定要用这种气势和魅力写。之所以写不好，是因为我太死板，不思考，总是像猫和老虎一样临摹，而不去思考自己缺少什么。
我开始观察字帖上的评论和各种笔画怎么写，于是满怀信心地踏上了征途，结果还是不尽如人意。我开始迷茫，就问家里人，他们还说自己好看，字好。我仔细琢磨了一下。哦，他们说的字好看不是说我的字好看，而是我画的字好看，也就是说字好看但不是我的。我只是在学习别人的东西。不是说学习别人的东西不能获得收益，而是模仿别人的方式不能获得真正的成功，人的性格有着深厚的文化底蕴。模仿只能模仿表面功夫，其他都一样。每个人都有自己的习惯和模式。以文字为例，世界上有多少种字体，世界上有多少种文字？数不胜数，因为每个人都有自己的方法，盲目模仿不一定是最好的。最重要的是发展自己的特长，从自己的习惯入手。
至此，我的书法练习结束了，更准确的说，应该是临摹结束了。虽然这段经历并没有让我变美，但却给了我很多经验。第一，人不能厌倦规章制度。这个世界上确实有很多我们无法控制的事情，我们很多人都很无奈。但要在当下的基础上努力创新，不要太死板，谁写什么样的字会让我们的字变聪明。第二，做好每一件事都不容易。罗马不是一天建成的王羲之实力纸上谈兵，木得三分。他依赖一滩黑色墨水。没有努力，他什么也得不到。仅仅通过短暂的学习，他怎么可能达到硕士的水准？没有什么是一蹴而就的。第三，有些路一定要自己学。有些东西有窍门，但有些没有。不要期望任何东西被公式化。
（初二，1100字）
练字
我的字体从小就是个龟，我爸不止一次说过我的话，但是我一次都没听，因为我觉得字体不是很重要的东西，那你为什么写的这么好？
但我父亲不这么认为。他总是跟我说，字和人一样好。如果你的字写得不好，给人的印象会下降很多，字体也会少而不仔细，让人觉得你很轻浮，做什么事都静不下来，所以我爸爸总是让我练字。
今天又给我买了一本字帖，说这周抄这个字帖是任务。父亲的坚持我打不过，每天都要写几本字帖。久而久之，也觉得自己的字体在慢慢进步。有一天，突然觉得自己字写的很好，很自豪。我以前所有的不开心都消失了，每天专心抄一些字帖。
暑假过半，我写完了两本字帖。离开字帖的时候自己写了几篇文章，和之前的字体基本一样，一个在天上，一个在地下。当然，我看着自己的字体，心里也有一种说不出的感觉。那种感觉很舒服。总之，我看着潦草的字体，心里总会有一种莫名的愤怒，那是父亲说的轻狂感。
（初三，450字）
