【第1篇】读苏轼，伴成长作文600字-初中初一作文
在每个人的成长过程中，总会有人给我们或多或少的东西，给我最多的就是苏轼，被宋神宗称为“跟李白一样，比李白更懂”。
在已经被贬谪到很远的海南，别人都在抱怨生活条件的苦难，而你却爱这里的一切：在罗浮山下，你静静地躺在阳光下的大地上，闻着泥土的芬芳，欣赏着各种奇花异草，哀叹“天天有三百棵荔枝，不如长成岭南人”。
苏轼，你可知道，看完这封信，我泪流满面，却又如此乐观豁达，我是一个多么旷达的人？过去那个胆小沮丧满脸愁容的男人消失了，一个不怕挫折的男人出现了！
在成长的道路上，有苏轼为伴，鄙视挫折。
他妻子已经去世十年了。那晚在孤独的坟墓旁，你独自在月光下。你感叹，这一刻，没有人陪你。但就算他老婆来了，也一定不认识这个满脸沧桑的人！老婆在窗边的时候，红妆的样子出现在你的脑海里，看不见摸不着。就像是悠远的音乐，于是她发出了“预计年年肠断，月明夜短松冈”的感叹。
苏轼，你能知道你的激情感动了我吗？在此之前，我没有意识到友谊的美好。我只是觉得人是萍水相逢，所以不要依恋，包括亲情。但是现在，我想念我的青梅竹马，所以我更加珍惜现在。一块坚硬的石头变成了有血有肉的活人！
和苏轼一起长大，我学会了珍惜友谊。
苏轼，苏轼，你能告诉我，你的“舟死从此，江海寄余生”让我看透了自己的名利，让我意识到荣誉就像一缕青烟，只能远远地看，却只是一件小事，最后是零。
和苏轼为伴长大，看不起名利。
苏轼，和你一起成长，我克服了挫折，学会了珍惜友情，看不起名利。
读苏轼长大！
:的第一天是绿色
【第2篇】感悟苏轼作文900字-初中初一作文
苏轼！一个震撼人心的诗人，他的文字空洞，豪迈，凝重，或者飘渺，可以深入人心。一个北宋出生的人留下了几百首诗.
“明月几时有？向天问酒，不知天上宫阙，今夕何年？”一首抒写自己对月亮感受的诗，勾勒了一个月亮很亮，月亮下有一个清晰的影子独自看着月亮，但只是一个清晰的影子，他却在读“水调歌头”这个词？
“如花似非花，无人惜教……”春天分为三部分，灰尘分为两部分，一点点流水就是一滴泪。”一首《水龙吟》仿佛老去了前世。鲜红的花落在地上，却再也落不回枝头。其中两个变成了灰尘，一个掉进了流水中。其实都是离人的眼泪。缠绵的感情早已到了故事流浪的境界。又有谁能比？
“不归之河，浪尽之人，千古风流人物，基地西侧，人文是，周郎赤壁。”他的话婉转空灵，但也很大胆。湍急的大河向东奔流，冲刷着历代的生灵。他表达了深深的感情：人生如梦，岁月带着遗憾流逝。他说，千古风流人物，即使名字被人敬畏，被人破坏，也还在山河之中，山河会长久。
“十年生死两茫茫，别以为，自难忘。千里孤冢，无处悲.只有眼泪。”十年，只有相思陪你一辈子。可惜相思比梦还长，看不到尽头.难过的感觉是永明内心深处一种执着的感觉。满满的苍凉，只为和千里之外的孤坟说话，到生命的尽头，只有一千行泪.
“竹棍鞋胜过马，谁怕？一生烟雨.没有风雨，没有无情。”穿着麻纤维在湖中度过一生，老了，回头看看程下着雨的那一幕。早就不管是刮风下雨还是晴天，只要晃一辈子，漫长的一夜过后就感觉不到黎明了.
“但只有屈指可数的几个，西风什么时候来，也不管用，还会被偷偷偷走。”时间过得像水一样快，你抓不到它。走在静谧的庭院里，有时透过银河可以看到稀疏的人缘，夜色已过，月亮荡漾着淡淡的玉绳，星星随着北斗低旋。是的，苏轼是感觉时间如水，岁月就这么轻易的过去了。因为想着秋风，没有人流露出叹息叹息的感觉。
“墙里荡，墙里俗人，墙里美人笑道。笑声渐渐变得沉寂，但激情却无情地烦恼着。”墙中美女微笑，让墙中俗人虚荣，却只是增加了自己的感情。不知道这些“担忧”是不是诗人的情怀。
《水调歌头》，《蝶恋花》，《念奴娇》，《江城子》都是他留下的宝贝。优美动听的文字震撼人心，影响我们。不管怎样，她是一个永生的诗人，谁会忘记.
【第3篇】读苏轼(转载)作文900字-初中初一作文
我从未如此接近一个诗人。
在我的印象中，无论是苏轼的文字，还是他本人，都被奉为红尘千年的不朽传奇，让无数后人倾心于他“回望天涯笑”的绝世风韵，感叹他“一生烟雨”的豪情。
我不禁爱上了这样一位伟大的诗人。
我是石。我喜欢他的从容，淡泊，从容，在风雨频繁的江湖中漂泊。几十年的仕途，我来来回回，经历了风风雨雨。他在短暂的64年人生中，经历了别人无法经历的冬雪秋霜，忍受了别人无法忍受的狂风巨浪，战胜了别人无法战胜的飞沙走石。他始终保持着一颗平常心，优雅地达到了哲学家“不以物喜，不以己悲”的境界。即使在生活最不如意的时候，他依然淡定从容，带着半辈子的悲欢离合，洋洋洒洒地转身，再转身，一小步走遍半个国家，留下了后人永远达不到的篇章。
夜里，在宁静的夜晚开始时，他独自一人，出来欣赏悬挂在稀疏的吴彤树枝上略显残缺的月。这一刻，谁关注他孤独的陌生人，——？他似乎隐约看到了飘渺孤独的影子。但是真的有孤独的人经过吗？恐怕不行。太安静了，漆黑的夜晚连滴水的声音都找不到。也许连谷宏都睡在窝里了。只是诗人本身的影子，却是诗人无奈的寄托。在这种情况下，苏轼变成了一个孤独的人，变成了一个不想沉迷于得过且过的孤独的人！他在仕途上经历了那么多风风雨雨，一再的不理解，冷遇，甚至谴责贬谪，都让他的诚意降低，直到热情之火慢慢熄灭。好在他没有陷入囚徒困境，冷冷地看透了世俗。但它所带来的痛苦和失落犹豫的印记，就像烙铁一样，在我的心里烙下了一个隐藏的深深的恨，无人可救。
但是，在这种痛苦中，苏轼依然只是淡然的看着身边的繁华，只是随口提起其中的一壶酒，然后转向碧水青山，泛舟赤壁，与明月清风畅谈。那是苏轼在的地方，那是远方生活停留的地方。他骨子里总有骄傲和毅力。他像树一样直立。随着时间的推移，随着时间的推移，随着时间的推移，他从不颤抖，从不在雨中洗澡，从不结霜挂雪。北风阵阵，吹不出他的满满的豪迈，吹不出他的旷达。
苏轼用他一生的艰辛历程，创造了最绚丽的篇章。
花开花落，时光飞逝。永远忘不了几千年前的那个身影，穿着的李，在湖上泛舟，有说有笑，等着雨转晴。
【第4篇】三品苏轼作文1200字-初中初一作文
第一次尝苏轼，心中充满了他“望西北射天狼”的远大志向，我尝了尝苏轼。我的内心沉淀了他“十年生死”的无限凄凉。再品苏轼时，印在我眼中的是他“叩门问野”的浪荡风华，三个残次品的读书，苏轼的三种不同口味，让我清晰地翻过开封尘的历史和他的“问酒问天”？
密歇根打猎
“老人讲疯话，左引黄，右引白发……”看完《江城子》，心中充满了无尽的魄力和激情，想着“骑千卷平岗”的场景，黄沙飞扬，马蹄雷动。何，一个四十出头的白发男子，容光焕发地跑在大队最前面，两眼一瞪。
但谁知道，他是杭州的一个将军判，被贬到了米州。他怎么能对自己的才华如此羞愧，但他没有放弃。他有“举弓如满月，望西北射天狼”的野心。所以，他想“和老说话，疯了”。他想给人民一个答复，给法院一个答复，给自己一个答复，“我不老！我雄心勃勃，我才华横溢，我有无限的精力做好每一件事！只有马蹄后落下的黄沙默默诠释着一切。
第一次尝到苏轼的滋味，心里更豪迈了.
毛毅在第一个月的20号晚上做梦
再一次品尝苏轼，我才发现，充满傲气的苏轼，也有着痴情人一般的柔情和忧伤。看完《江城子》，在无尽的心痛和辛酸之后，我的眼泪真的流下来了.
他靠在床上，默默思念着死去的女人。他在苦雨中漂泊了五年，昨夜似乎还在眼前。而她，一个默默等着他的好监护人，却被时间的流失无情的冲走，只留下一直浮现的笑脸。随着耳边的呼唤，他忍不住哭了，对着月亮叹了口气，“对不起你！”这是发自内心的深深自责！
柔和的月光照在他身上，“十年生死”的等待让他疲惫的睡着了。在梦里，他仿佛回到了自己的少年时代，穿着金色的长衫，静静的走在她的窗前。“小窗，打扮，什么都不在乎，只在乎眼泪。”这是一种缺失。“千里孤坟，无处可谈苍凉”，官场的失利，人生的苍凉，命运的沉浮.可是只有一千个字，却变成了多少温暖，隔着脸颊，言语到唇边，唇边，泪水到我心里，多难过啊！
如果你再尝一次苏轼的味道，你心里会更加难过.
浣溪沙
再次品尝苏轼，他的心里充满了“敲门问别人”的闲情逸致。当时被流放到人口稀少、瘟疫遍地的徽州和儋州。他快六十岁了，手里拿着酒勺，边走边喝。“衣服毛巾掉到枣花里去了，车在村南响了。”。他走在山脊上，风吹过他的脸颊。他挥挥手，抛开了所有的无奈和烦恼，留下了一手干净的酒，昏昏欲睡的架空，让他“一个渴茶的高官，敲敲门问野民”被流放到一个离家乡那么远的地方。他没有抱怨，只是死在了东方，落在了西方，一瓢酒灌满了他的整个天空。
又看了一遍苏轼，感觉更加轻松淡定.
合上书，追忆黄年，更何况心里呢？很多很多.
【第5篇】我与苏轼有个约会作文700字-初中初一作文
你还记得《水调歌头》中“希望人们白头偕老，远行天涯”的美好祝愿吗，还记得《江城子密州出猎》中“望西北射天狼星”的远大志向吗？还记得《浣溪沙》里那句“生命不缺，门前的水还能往西流”的积极乐观吗？是的，因为我和苏轼有约。
我是在八月的中秋之夜遇到苏轼的。这时，苏轼怀念起弟弟苏辙，写下了那句名言“千里之外”。一个人看着皎洁的月光，一个人喝着酒，喝着葡萄，孤独。不禁让我想起李白《将进酒》里的那句诗：“钱柜，我举起杯，问明月，三个人喝。”我请苏轼交心，谈谈他的才华横溢，谈谈他内心的苍凉，谈谈他对亲人的思念。我向他学习，从他大胆的风格，从他大胆的文采，从他对生活的态度。我听他倾诉自己的政治不满，鼓励他振作起来。
我和苏轼在兰雅河相遇。望着西边的小溪，白发苍苍的苏轼写下了《门前的流水还可以向西走》这首诗，以示乐观和积极的态度。夕阳西下的时候，我和苏轼走在小溪边，看到他面带微笑，令人欣慰。我一直很佩服他。政治上的失败，世间的不满都在他身上，身心的折磨让他日渐消瘦。而他能以昔日李白“终有一日，我要乘长风破浪，直起云帆，架桥深海”那种乐观的笑容来笑对人生，令人敬畏。
我是在边塞认识苏轼的。看“沙漠烟雾弥漫，长河落日圆。”此时的苏轼，暮年是烈士，但内心是坚强的。依然左拥黄，右拥淡。我和他一起骑马，听他倾诉自己的远大抱负。老人骑在马上，志在千里。苏轼年老体弱，依然为祖国做出贡献。就像南宋陆游所说的“卧孤村不哀己，思社稷。”爱国主义感动不了谁？
苏轼，苏轼，你的文采让我陶醉，你的乐观让我敬佩，你的爱国让我感动，所以我值得遇见你。你是后人的榜样，我很骄傲能遇见你，我会以爱国和乐观的态度面对生活和未来。
河南省安阳市文峰区安阳市第八中学常，
【第6篇】我看苏轼作文600字-初中初一作文
我看到苏轼了
一个精力旺盛的人，不容易理解。苏丽珂东坡是世界上不可缺少的人。
苏东坡是一个本性难移的乐观主义者，一个富有同情心的道德家，人民的好朋友，一个散文家，一个工程师，一个瑜伽修行者，一个佛教徒，一个士大夫，一个新法的反对者.
他讨厌邪恶，遇到不愉快的事，就觉得“苍蝇在吃东西，吐得快。”当太守时，他关心人民，理解人民的困难，受到政府的压迫。他忍不住心中的愤怒，写了一系列反暴力诗来表达对时政的不满。在对他进行了几次公正的批评后，年轻人坐不住了，开始不断弹劾他，并利用他的权力逮捕他，甚至把他关进监狱。苏东坡第一次经历了人生的黑暗，徘徊在生与死之间，看到了当权者的狡猾与阴险，知道了官场的黑暗与危险。
但他还是一样乐观，“竹签鞋比马强，谁怕？”烟雨一生。"
他身上有一种道德力量，是人类无法遏制的。从他出生的那一刻起，这股力量就在他身上奔跑，直到死亡封住了他的嘴，打断了他的笑声，这股力量才消失。他可以傲慢疯狂，也可以庄重严肃。从他的笔下，我们可以感受到他的内心世界，有喜悦，有悲伤，有梦幻的觉醒，有顺从的包容。
人生充满了味道，官场充满了烦恼，还有狗营。义人被放逐到四方，或退隐到深山。只有苏轼“回望萧瑟之处，去而复返，风雨无阻。”洒脱，超级俗。
苏轼对弟弟苏辙说了一句话，这是形容自己最贴切的方式：我可以陪玉帝在上，陪北天元在下。世界上没有坏人。
所以苏东坡活得很快乐，无所畏惧，不知为何终其一生如沐清风。
【第7篇】读苏轼，伴成长作文600字-初中初一作文
在每个人的成长过程中，总会有人给我们或多或少的东西，给我最多的就是苏轼，被宋神宗称为“跟李白一样，比李白更懂”。
在已经被贬谪到很远的海南，别人都在抱怨生活条件的苦难，而你却爱这里的一切：在罗浮山下，你静静地躺在阳光下的大地上，闻着泥土的芬芳，欣赏着各种奇花异草，哀叹“天天有三百棵荔枝，不如长成岭南人”。
苏轼，你可知道，看完这封信，我泪流满面，却又如此乐观豁达，我是一个多么旷达的人？过去那个胆小沮丧满脸愁容的男人消失了，一个不怕挫折的男人出现了！
在成长的道路上，有苏轼为伴，鄙视挫折。
他妻子已经去世十年了。那晚在孤独的坟墓旁，你独自在月光下。你感叹，这一刻，没有人陪你。但就算他老婆来了，也一定不认识这个满脸沧桑的人！老婆在窗边的时候，红妆的样子出现在你的脑海里，看不见摸不着。就像是悠远的音乐，于是她发出了“预计年年肠断，月明夜短松冈”的感叹。
苏轼，你能知道你的激情感动了我吗？在此之前，我没有意识到友谊的美好。我只是觉得人是萍水相逢，所以不要依恋，包括亲情。但是现在，我想念我的青梅竹马，所以我更加珍惜现在。一块坚硬的石头变成了有血有肉的活人！
和苏轼一起长大，我学会了珍惜友谊。
苏轼，苏轼，你能告诉我，你的“舟死从此，江海寄余生”让我看透了自己的名利，让我意识到荣誉就像一缕青烟，只能远远地看，却只是一件小事，最后是零。
和苏轼为伴长大，看不起名利。
苏轼，和你一起成长，我克服了挫折，学会了珍惜友情，看不起名利。
读苏轼长大！
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【第8篇】苏轼作文900字-初中初一作文
大三学生：辽宁省渚渚谷沈阳(齐林)分校(第一段可以写得比较有文学趣味。)
“竹战鞋胜过马，谁怕？烟雨一生。”
雨天，下着雨。同行业的人，没有雨具，赶路避雨。但是，只有苏轼，迈着沉稳稳健的步伐，用深邃的目光凝视着远方，嘴角挂着淡淡的微笑，仿佛这场雨不是意料之外的灾难，而是人生的点缀；似乎这场雨不是上帝对人的戏谑，而是生命的诗意。果然，一场晴雨过后，山间温暖的阳光映入眼帘，同行的人也该皱眉头了，而苏轼只是“回首萧瑟处，回家，无情。”
(本段解读很好。)
遇到下雨不要惊讶，下雨没事不要狂喜。面对打击，我并不沮丧，喜怒哀乐融为一体。这平静的生活让我刻骨铭心。
“希望人长久，共万里。”
月明星稀，散落的梧桐投下孤独的影子。苏轼在院子里踱来踱去，仰望明月和满月，该是团圆的时候了！但是，宫廷就像“琼楼玉宇，山庄不冷。”月亮总是“时间不同”。萧瑟的处境和孤独，变成了苏轼头上的一根白发，或是脸上的一抹沧桑。苏轼和普通人一样，有一颗心。(很好。)
但他能理解生活，他有心结，有解。——“舞动着去理解影子，它仿佛就在人间。”“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。这件事在古代很难完成。”抬头望明月，苏轼淡淡一笑，纵膈虽千里，仍可分享生日。
(短暂的悲伤过后，解开心结。)
豁达、平和的心态，逆境中的自我调整，不像赵师秀那种“敲棋子倒鼻烟”的急躁，不像杜甫那种“对面忍贼”的“回头率叹”悲伤。
苏轼的写作是一种平静的生活。它来自于艰辛和挫折，来自于不沉沦不气馁，来自于宽广的胸怀和豁达的态度，来自于每一步的思考和感悟，使自己的人生超越荣辱得失，真正获得解放、开放和自由。
苏轼让我记住了生活的平静。我将永远记下这一生的平静。也许我达不到这种完美的状态，但我会一直去。(自然产生的感觉。)简评：这篇文章很有野心，小作者从苏轼的话里体会到了“人生的平静”。小作者选了两首有代表性的诗，进行了深入的解读。苏轼的“豁达平和”得到了充分体现。这篇文章是一篇优秀的作品，语言表达良好，理解深刻。
【第9篇】与苏轼相遇作文500字-初中初一作文
是不是西方寒鸦摘了冷枝就不肯活了？直到，举起我的杯子，我问明月的饮酒者？十年生死是两个无边的傻逼吗？
桥上的花又开了。
我终于见到你了。
只看到绿色的竹签，绿色的鞋子，被雨水打湿的衣服。你的笑很轻松很安静，眼神更让人心动。秋风清朗。
我很想问你：“你不抱怨这个世界吗？你愿意被降职吗？难道你不想让你的生活？”
我已经猜到了他的答案，他一直很平静，对事情不开心，对自己不难过。
住在黄城，把灯对着风，引黄叹英雄。从前，汴河的风景很难看。
成败就留给西方，这种仇恨是无穷的。为了骄傲谁和你在一起？一种悲惨的生活，穿越雪洪飞。
东坡一生极其坎坷：爱情受挫，仕途受阻，政治被拖垮，无尽的恩怨无处伸延。
他在月亮不见的夜晚唱着《不归河》，感觉“人生如飞雪”是冷漠的。他不为“微利、虚名”所动，只愿“送余生沧海”。
心如风，神如风，自然如风而生。来去如风，留下不朽的文采，照耀历史舞台。
转眼间，千年过去了；突然，你白发苍苍。让不归之河，醉一次，病一次，悲一次。
你是一个像风一样的人，像风的心。你用生命的精华跳得很美！用切肉刀把你华丽的舞蹈刻出来，让后人仰望你，你的豪迈就成了北宋的一道风景。
谁说人生不能再回到少年时期了？
门前水还能西流，休唱白发黄鸡。
苏轼，精彩！
【第10篇】天赐良机~遇苏轼作文500字-初中初一作文
我们的生活充满阳光。
阳光照耀着地球和我们的生活，我们的生活处处充满阳光。
阳光照耀着我的校园生活
一天早上，我肚子疼。忍着肚子痛去办公室找物理老师改卷子。老师看到我捂着肚子，就问：“肚子痛吗？”我摇摇头说：“不是，是肚子疼。”老师又问：“有关系吗？你能坚持住吗？”老师的话让我很温暖，那一刻我觉得我们的生活充满了阳光。
阳光照耀着我的家庭
一大早，太阳还没升起，妈妈就起床了，忙着在厨房给我准备早餐。当我起床的时候，我走进餐厅，看到餐桌上有一碗热气腾腾的米粥和两个黄澄澄风味的鸡蛋，看起来既丰富又营养。这就是，这一刻，我的眼睛朦胧着泪水，是感动的泪水，是感激的泪水，是温暖的泪水。此时此刻，阳光照耀着我。
阳光照耀着我们的友谊
一个是生活中最重要最不可缺少的东西。当你受委屈时，他们会给你安慰，当你难过时，他们会解除你的烦恼；当你有困难时，他们会为你分担.这是朋友，这是友谊。每当我遇到困难，小池总是帮助我，不怕困难，不怕累。有一次我一道数学题解不出来，就问她。他给我解释过了。我一遍又一遍地不明白.我终于明白了，但她渴了。那一次，我感到阳光照耀着我们的友谊。
阳光普照.
师生感情，感情，友谊.让我们的身边充满阳光，阳光无处不在，在我的生命里，在每个人的心里，温暖而美好。
初中其他年级同类作文
我在苏轼的引领下
苏轼，在你的带领下，我收获太多了.
“我生气了，知道世界上所有的单词，我决心读别人所有的书。”十几岁的你，定下了如此远大的志向。苏轼，通过你门前的一幅对联，你的豪情感动了我，激励了我，引领了我。“老人讲少年疯癫，左边引黄，右边捧白.它会像满月一样拉弓，看西北，射天狼星。”它表达了你胸中蓬勃豪迈的精神，体现了你对国家全心全意的热情。我想迎接你的脚步，重新点燃我心中的骄傲。
在苏轼的带领下，我豪情满怀。
有人说屈原死了，陶渊明没了，李白醉了，白居易哭了，你苏轼一笑而过。只是因为不知道自己的政治见解，36岁被迫转学到杭州。在一天的高峰，你不能为你的国家服务。心里肯定有怨恨，有不甘。但是，没有骂，只是淡淡的笑。你用手里的笔诠释着你宽容高尚的感情。
“不入小隐聊天，可得长闲胜临时闲。我无家可归，更有安全感，家乡没有这么好的湖光山色。”不在乎，不抱怨。苏轼，你的宽容打动了我的心。
在苏轼的指导下，我学会了一笑而过。
"一场烟雨将永远持续下去。"五台诗案爆发后，你背负了太多，困惑，不屑，甚至唾弃。在萧瑟的黄州之前，你面对赤壁，想想你失去的一切。但是，在你豁达之前，这一切又变得迷雾重重。当你看着“不归之河，浪淘尽”，谈着“千古风流人物”，花开花落。欣赏云和风霜，你就不再在那些虚无中，因为你已经体会到“人生如梦，犹是江月。”苏轼，我不为你哀悼。几千年来，你们以开放的心态启迪了中国人民的心灵。
在苏轼的引导下，我体会到了一种豁达的人生态度。
苏轼，我在你的引导下得太多了。但无论何时何地，我都会用你给我的一切留下我的足迹。
（初二，700字）
浅瞻苏轼(转载)
在一个阳光明媚的日子，我们迎来了一年一度的校运会。
在奥运运动员的赛场上，我们是如此的骄傲，因为在这一天，最亮的星星就是你。在每个班的大本营为你加油的拉拉队队员，都为我们的热情无比自豪。加油！运动员们，在你们的跑道上，跑出你们最美的路！
我们班的运动员，虽然开始落后，但在最后一秒展现了他们最骄傲的一面。当广播说第一名是我们班的时候，好像全班的拉拉队都在喊我们。在跳高赛场上，虽然我们感到遗憾，但我们几乎打破了学校记录。但是我们没有灰心，而是勇敢的面对。这次我们没拿记录，下次。加油，209.
在这场一次又一次的比赛中，有输家也有赢家。然而，彩虹只有经过努力才会出现。失败是成功之母。没有失败，就没有成功的道路。人不能一次成功，但要面对失败。
（初二，100字）
为苏轼送一缕阳光
给苏轼送去一缕阳光
河北保定侯辰溪
不归之河，永恒的爱之人。'
-苏轼
我拿着它；徜徉在林荫小道上，开心地看着明媚的阳光，于是想送一缕阳光给苏轼。
打开；我看到苏轼没有办法报效国家，但我读到他“随太守报恩倾城，望西北射天狼”的豪言壮语，却掩饰不了他内心的无奈，所以我很想送他一缕阳光，让他的人生更加灿烂。
我不禁想起前几天学的东西。他很生气，虽然被降职了，但他仍然担心政治事务。他自称是个游手好闲的人，却无法用自嘲来掩饰自己未实现的野心。所以他很想送他一缕阳光，让他的生活更幸福。
继续读；我看到了那句永恒的话，‘明月几时来？向天空请酒。但谁能欣赏苏轼“故国漂泊，爱应笑我，早生法华”的自我安慰呢？看到这，我真想送他一缕阳光，让他看到生命的美好。
读到‘人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺’的时候，我再也不想给苏轼送阳光了，因为他的生活充满了阳光！虽然被贬到黄州做闲官，但黄州让他！这时候我眼里浮现的是“希望人长寿，共万里”的美好愿望也是“不归之河，千古风流人物”的豪放，苏轼对人生的乐观，他的阳光人生。
随意去住，见天云云；别惊讶，让窗外的花开吧！乐观给苏轼的生活带来阳光，乐观让我们的生活充满阳光。愿我们的阳光和乐观保持不变！
（初二，600字）
