【第1篇】you can see how happy i am_你知道我有多开心英语作文350字
you can see how happy i am_你知道我有多开心英语作文350字
嗨何丽媛！
谢谢你在我的课堂上预订！你今天做得很好。你对我们班非常积极和细心。你的发音也很好，你的口音也很好。只要记住练习我们今天讨论的单词。练习正确发音。最后，永远用完整的句子回答。新年快乐！希望能再见到你！
谢谢
【第2篇】初一英语作文：a happy day
初一英语作文：a happy day
我今天过得很开心。我乘公共汽车去城市动物园。我看到许多动物，老虎，狮子，巴拿马等等。我喜欢panadas .因为我觉得panadas既好看又害羞。但是我最喜欢的动物是猫。我不喜欢老鼠，它们又丑又脏。猫能抓住老鼠。所以我最喜欢猫。
【第3篇】初一英语作文：please look at this picture
初一英语作文：please look at this picture
请看这张照片，动物园里有许多动物。我们先看熊猫。熊猫非常可爱，我们非常喜欢它们。然后我们看到老虎。老虎非常聪明，它们是我们最喜欢的动物。之后，我们看到海豚。海豚很有趣。
【第4篇】初一初二如何为中考英语提前准备作文1300字-初中初一作文
一年级：兴趣是学习的指南针。
在英语学习中，初一9-12月被称为小学和初中的“心态转变期”。初高中英语“难完成”，而中考英语要求学生“准确”掌握知识点。在转变心态的过程中，如何建立和保持英语学习兴趣是学生和家长都必须考虑的问题。另外，高一英语的考题比较简单，学生成绩差别不大，但是高一的学生已经出现了两极分化的迹象。
我们收到了无数家长的提问：孩子没兴趣怎么办？是父母的权威逼他？是生活经验、阅历、教训的结合说服了他？还是用文字和材料来激励他？
都不是。我们的核心观点是：
(1)兴趣来源于成就感。
父母的千言万语和金树比不上孩子曾经对自己的肯定。许多孩子喜欢玩游戏，因为在游戏中他可以打败对手，获得成就感。同理，只要孩子觉得学英语成功了，兴趣就会油然而生。
(2)成就感来源于进阶学习。
成就感的来源无非是几个情况：也许某次考试排名靠前；也许是老师不经意的欣赏；也许是为了给学生解决一个难题；甚至听写得满分……这些都可以通过提前学习来实现。当别人还在为某个知识点(如时态、从句)感到困惑的时候，你已经瞥见了门，甚至进了房间。这种成就感是兴趣最强的催化剂。
第二天：谨防两极分化，积累承包资本
初二英语重点是50%的难词，超过65%的知识点，初中60%的难点。随着新学科物理的加入，初中生全面进入青春期，生理和心理变化迅速，性格和情绪波动很大。当这两个方面交织映射到学习成绩上，就会出现两极分化——学习习惯好的学生排名上升迅速，学习习惯差的学生排名直线下降。英语中，两极分化出现在初一期末考试开始，初二期末考试达到高潮，初三尘埃落定。
第二天，签合同？是的，初二就该开始考虑签合同了。从全市来看，中考报名有三批：第三天和11月，个别学校；3月底，少数学校；初三后五月底，大部分学校。前两批主要关注的是前两天到第三天的考试成绩，其中英语成绩当然是最重要的。
所以从初二期中考试开始，孩子需要认真准备每一次大考，否则签合同的时候一切都停止了。
二年级成功的关键在于两个方面：
(1)提前学习。还是提前学习。
如果一年级前学习只是为了兴趣，那么二年级前学习就成了必须。傻不傻，先飞没什么不好。高二单词量是高一的1.5倍，语法难度是高一的3倍。利用假期提前学习词汇和语法可以有效缓解初二的影响。
(2)严格纠正习惯。
播种一种习惯，收获一种性格；播种性格，收获命运。养成好习惯的过程很痛苦，所以叫养成；改掉好习惯的过程充满快感，但这叫堕落。习惯养成需要家长带头，有严格的要求：作息规律，预习充分，把握课堂，及时复习，背诵课文，每天练习一次完美的阅读……在习惯养成的痛苦期过后，就能迎来一条平坦的道路。
郝先生，英语专业学历，发音纯正，地道的美国英语口语，有多年的英语教学经验
【第5篇】to protect the environment_保护环境英语作文100字
生活中见过污染吗？我经常看到人们污染环境，他们把废水倒进河里，扔垃圾，还有一些人砍倒了很多树，他们没有保护环境的意识。当环境污染严重时，人类也面临着巨大的危险。我建议你做更多你能做的事情来保护我们的家，比如种树，捡垃圾，出去骑自行车。保护环境是每个人的责任！
【第6篇】i went to tian anmen square_我去了天安门广场英语作文100字
8月15日，星期二，星期天，我今天去了一个地方。我和朋友去了天安门广场。太美了。我们坐火车去的。一路上我们看到了许多美丽的花，我们也学到了很多关于历史的知识。午餐我们吃北京烤鸭。很好吃。我还给我妈妈和我的朋友买了一些礼物。虽然它们很贵。我喜欢这些旅行。我觉得很累，但很开心。
【第7篇】暑假英语作文：a trip to the co作文200字-初中初一作文
今年我去乡下过暑假。我喜欢绿色的植物，清澈的河流，可爱的小动物。我在山上呼吸新鲜空气，有时我去河里游泳。我每天都写日记。
我不喜欢乡村的景色，也不喜欢那里的人。我帮助他们做农活。我还帮助邻居的孩子学习功课。孩子们对英语感兴趣。他们擅长阅读和写作，但在听和说方面做得不好。我帮助他们提高听力和口语。他们的父母对我评价很高。我意识到农村非常需要知识。
【第8篇】i have a dream_我有一个梦想英语作文100字
我在找一个周末。很幸福，很自由。这是我的梦想。
这个周末，我不用拉小提琴；我不用画画；奥数离我很远；手写不困扰我。
我会弹会唱；我可以做任何有趣的事情。没人能阻止我。
哦，多么快乐的周末啊！但是，这只是我的梦想。希望能实现。
我在找一个周末。它是快乐的，它是自由的。这是我的梦想。
这个周末，我没有小提琴。我没画；奥数离我很远；手写不困扰我。
我会弹会唱；我能做的有趣的事情。没人能阻止我。
哦，多么快乐的周末啊！然而，这只是我的梦想。希望能实现。
【第9篇】有关老师的英语作文作文400字-初中初一作文
我的名字叫蒙蒙，是一位中学生，我的成绩不是很好，我最喜欢的科目是英语。我喜欢的英语老师是李老师。虽然他今年才教我，但是我喜欢他的课和教课的方式。……
〈1〉先介绍自己（本人梦梦)
〈2〉谈论一下你的英语老师
〈3〉对我来说该怎样学英语，对英语老师来说该怎样教英语
提问者： 18岁的白杨-试用期一级最佳答案
我的名字叫孟梦，我是一名中学生，我的成绩不是很好，我最喜欢的科目是英语。
我喜欢我的英语老师李先生。虽然他只教我一年，但我喜欢他的课程和教学方法。
他是一个中年人，他经常告诉我们英语很重要，作为第二语言，学好英语对我们来说并不容易。
我喜欢听英语音乐，有时我在收音机或电视上听或看英语节目。但是这些方式是不够的。所以我照他的要求做了。例如：到一天一篇阅读，尽力每天记忆十个新单词，每周背两三篇好文章等等。
李先生是一位乐于助人的绅士，他让我感到温暖。他说成绩不仅如此，我同意他的看法。作为一名学生，天赋不是最重要的，我相信我可以擅长英语，因为我工作努力，我有一个这么好的老师。
【第10篇】home_家英语作文90字
home_家英语作文90字
家是一个温暖的名词，因为它意味着一个充满爱和支持的地方。家不仅仅是我们生活的地方，更是一个家庭互相扶持，向他人表达爱意的地方。当我们有快乐的事情时，我们首先想把它们带回家，与家人分享快乐。相比之下，如果我们陷入困境，家是我们寻求支持和安慰的第一个地方。简而言之，家不仅仅是我们居住的房子；此外，它是我们的精神家园。
【第11篇】exciting trip_激动人心的旅行英语作文80字
exciting trip_激动人心的旅行英语作文80字
我刚刚收到我哥哥蒂姆的一封信。他在澳大利亚。他在那里已经六个月了。蒂姆是一名工程师。他在一家大公司工作，他已经参观了澳大利亚的许多不同的地方。他刚刚买了一辆澳大利亚车，去了澳大利亚中部的小镇爱丽丝泉。他将很快访问达尔文。从那里，他将飞往珀斯。我哥哥以前从未出过国，所以他觉得这次旅行非常令人兴奋。
【第12篇】畅响英语之旅作文1100字-初中初一作文
想象一下英语的旅程
这个暑假即将结束。让我们回顾一下暑假里最有意义的事情。
为了进一步提高英语成绩，我申请了南京新东方学校的语法补习班。过了一段时间，终于上课了，上课时间挺长的，早上7点50分到晚上12点10分，一共四个小时。
走在路上，心里难免有些激动。找了一会儿，终于到了。刚进门，很多同学来了，都是新面孔，找了个座位坐下。然而，南京的学生真的很慷慨。我一坐下，我们就聊了起来。“你叫什么名字？”你在哪个学校上学？你几岁了？你喜欢看动画片吗？" ……
过了一会，老师来了。她是一位时尚美丽的老师。她的名字叫董娜。她现在就读于南京农业大学。我们和老师聊了一会，发现老师和我们很亲近，没有太大的代沟。我们喜欢动漫——网球王子，侦探柯南，圣斗士星矢，等等。有一些明星是学生喜欢的，老师也是。过了一会儿，老师开始上课。老师选了一篇课文。新东方的老师真的很好。地道的伦敦腔让人们享受他们的听觉。
四个小时太长了，既不太长也不太长。可能是因为老师讲的太好了，他不知道就离开了学校。临走的时候老师还说明天会有新老师来教大家，因为新东方的课是两个老师轮流安排的，其他班都会有课。唉，他们真的很难！
回家的路上，我还在想老师上课说的有趣的内容。我很想看看老师明天会怎么样。漫长的一夜，终于到了第二天，还是那么兴奋。我一进门就看到老师站在讲台上。真不知道是我来的太晚还是老师来的太早。过了一会儿，课开始了。这个老师真幽默。她说她叫蔡晴，大家都可以叫她“芹菜”。她不介意。老师一上课就给我们上轻松的课。看来这个老师也不错。芹菜老师懂得很多。她还在课堂上不时教我们一些法语，这让我们学到了很多新东西。连她都知道泰坦尼克号的故事，然后她讲世界十大谜团的故事，真的很有意思！
一天的课又结束了，感觉很棒。
就这样，十四天的学习在欢乐和欢笑中结束了。最后一天，我们都合影庆祝最后四个小时，好像过得比以前快了。是的，快乐的时光总是过得很快。最后，我们依依不舍地告别了老师。感谢老师教了这么多天。
真的，我在新东方学到了很多东西，比如语法，单词，句型，特别想说的话。老师给我们增加了很多课外知识。
为了展示老师的成绩，我用英语描述一下：
在这十四天里，我从南京新东方学校学到了更多。
我知道第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行。来自13个国家的运动员参加了那年的奥运会。当然，我学到了更多。
你可以从“小池塘里的大鱼”到“大池塘里的大鱼”。
【第13篇】保护动物的英语作文:protect animals
保护动物作文投稿
发件人：winer！
保护动物的英语作文：protect animals
动物是我们最好的朋友。但是他们也有很多不好的地方。所以我们应该尽力保护动物。
首先，让我们知道动物的状况。现在，动物正面临着非常大的危险。比如有很多种动物会灭绝。而且还有很多人吃珍贵的野生动物。他们很讨厌。作为学生，我们应该停止这种行为，保护动物。
然后，让我们知道我们应该如何保护动物。我们应该保护它们的栖息地。如果你看到其他人无意识地践踏动物家园，很好地提醒他们他们正在造成的损害。我们也不能吃一些野生动物。我们也应该要求其他人保护他们。让我们一起保护动物！
姓名：葛小明
吕梁市廷亮中学、初1202班
指导教师：焦高红
邮箱：
【第14篇】my best friend jenny black_英语写人作文
这是我最好的朋友珍妮布莱克。珍妮是她的名，她的姓是布莱克。她才13岁。我也13岁了。她在向阳中学。她最喜欢的食物是蜂蜜和苹果。但是我不喜欢吹喇叭的。我觉得不健康。她喜欢什么运动？哦，她最喜欢网球。她是英国人，但她最喜欢中文。她的电子邮件是珍妮am @163.com .
拜拜！
【第15篇】i want to have a cat_我想有一只猫英语作文100字
我想养猫，因为我很孤独。所以，我打算养一只猫。这只猫的颜色是白色和橙色，它有一双绿色的大眼睛，非常漂亮。希望可以很美。我认为猫是一种可爱的动物，养一只对我有好处。猫是干净的。猫喜欢喝牛奶和吃鱼。鱼有益健康。有时候猫很淘气，但别担心，我喜欢它。我的朋友真好！我越来越喜欢了。
我想要一只猫，因为我很孤独。所以，我想养猫。猫是白色和橙色的，有绿色的大眼睛，非常漂亮。希望可以很美。我认为猫是一种可爱的动物。养猫对我有好处。猫是干净的。猫喜欢喝牛奶和吃鱼。吃鱼对健康有好处。有时候猫很调皮，但别担心，我爱它们。我的朋友真好！我越来越喜欢猫了。
初中其他年级同类作文
关于潍坊的my hometown的英语
阿云娥我的家乡是潍坊与青岛和济南等其他城市相比它是一个小城市但在我看来，正是这一点吸引了我住在大城市不如住在小城市舒服，我不喜欢住在噪音无穷的地方的人，如果住在大城市，享受我最喜欢的音乐也不容易。我爱我的家乡。
我喜欢世界闻名的城市风筝。我喜欢这里的气氛，每年吸引数百万外国人
无论发生什么事情，我对这个地方的爱永远不会改变
（初二，200字）
读《小学英语教学研究》有感
我们都是艺术家
——优化小学英语课堂
关于阅读《小学英语教学研究》的思考
常州市弥渡桥小学张金丽
工作日里，能静下心来认真学习的次数并不多。在一个安静的假期下午，伴随着温暖的日子，我读了首都师范大学李琳主编的《小学英语教学研究》，收获颇多。
教育家德斯多尔说：“教育的艺术不在于交流的能力，而在于一种激励、觉醒和鼓励的教学艺术”。在教学的前六个月，我意识到这是合理的。每个老师都是艺术家，塑造不同领域不同特点的学生。我也深深陶醉在教育的艺术氛围中，成为快乐的探索者之一。
学生是课堂教学的主角，是课堂活力的体现。为了让学生轻松愉快地学习，教师应该尽力组织教学活动的全过程，激发学生的学习兴趣。变“我要学”为“我要学”，激发学生积极探索和思考的欲望，达到教与学的最佳效果。
首先，通过巧妙设置情境来引入和激活兴趣。
著名外语专家张建中教授曾说：任何语言都离不开它当时的处境和实践的基础，否则就是无源之水，无本之木。英语作为中国的第二语言，由于缺乏语言的独特情境和实践基础，枯燥难学，学生很难全心全意地致力于英语学习。如何建立一个引人入胜的学习场景，激发学生的求知欲，达到事半功倍的效果，已成为教师教学工作中的一大难题。小学英语教材基本上都是以日常生活中简单的单词和对话为主要教学内容的教材。在教学中，教师可以充分利用现有的教具，如投影仪、实物、挂图、卡片等。为学生营造轻松愉快的学习氛围，有利于语言学习，激发学生的“兴奋感”。比如在教购物的时候，可以利用实物把讲台装饰成一个店铺，营造一个购物的场景，与师生、生生交流买卖的事情。让学生学得更亲切，降低教学难度，让学生更容易接受。另一个例子是教“生日快乐！”正好是班上一个同学的生日，可以把教室布置成生日聚会，让同学们把事先准备好的礼物拿出来。上课时，组织学生唱生日歌，切生日蛋糕，吹灭蜡烛，送生日礼物，学会用英语祝福。它为学生提供了练习英语的机会，让学生在实践中学习英语，在实践中使用英语，从而充分调动学生自主学习的积极性。通过学习，学生可以真正体会到外国人生日的气氛，感受到学习的乐趣，增强学习的“兴趣”。
二、直观教学，寓教于乐。
传授新知识是一堂课的中心环节，是提高教学效果的关键。为了在最短的时间内获得最佳的教学效果，教师应该根据教材和学生的实际情况选择最佳的教学方法。由于缺乏语言学习环境，我国小学生深受社会文化和母语的影响，而且由于年龄较小，直观记忆强，小学英语课堂教学直观有趣。因此，我们可以在教学中运用图片、实物、简笔画、动作表情、光盘播放器、录音机、投影仪、漫画等直观手段，达到声画交融、形象直观、生动活泼，有利于激发学生的好奇心，使学生产生强烈的学习兴趣，极性和专注力高，达到最佳的教学场景。比如我在教上海版牛津英语1a《身体》的时候，用简笔画在黑板上画了一幅漫画肖像，不仅吸引了学生的注意力，而且直观、生动、幽默。学生感知物体后，会问自己并回答他们：“这是什么？这是什么？这是一个，一个.然后让学生模仿老师的嘴型念几遍，使得单词的教学音形意结合，强化了学生的记忆。既消除了母语翻译的干扰，又遵循了“先看、先听、先说”的语言教学原则，注重培养学生的模仿和朗读能力，培养学生良好的学习习惯。
第三，形式多样，游戏刺激。
21世纪，基础教育正在经历一场巨大的变革，从“应试”教育向“素质”教育转变。“满堂灌”的旧教学模式已被时代淘汰。如今，学生是教学活动的主人，这就要求教师充分发挥学生的主观能动性，说话和练习要准确，善于调动学生的情绪。学生一旦情绪低落、疲惫不堪，就会失去学习兴趣，导致课堂气氛沉闷，难以达到预期的教学效果。这就要求教师要善于观察学生情绪的变化，及时更新教学形式，用新的教学形式给学生以新的吸引力，激发学生新的学习兴趣。小学生幼稚，好奇，好胜。老师可以安排一些刺激的游戏，比如答题大赛，找朋友，抢红旗，看谁听得准，说得快，写得好，让所有的学生都能参加活动。“掌声”“欢呼”组成了全班的“快乐之歌”。学生在不知不觉中获得知识，调动课堂学习的氛围，将整个教学过程推向高潮。j
第四，学习民主、自由、幸福。
素质教育要求我们的教师转变教育观念，把学生从“课桌”中解放出来，大胆让学生动起来，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生的个性。通过让学生站起来做点什么，触摸，模仿，说话等等，让学生身临其境的学习英语，感受学习的乐趣；通过几个人一组的讨论、表演、练习、绘画等，可以从不同的角度培养学生的各种人才，满足素质教育的要求。
“教学有法，教学无定法”。只要一切从学生实际出发，紧密遵循教材特点；以学生为中心，有意识地、独立地从事学习活动，学习有趣的方法，是英语教学的最佳方式。你也将成为英语教学的成功“艺术家”！
（初三，2100字）
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（初二，100字）
