【第1篇】语文老师二三事作文500字-初中初一作文
作为一名学生，我大部分时间都是在学校度过的，同伴除了同学都是老师。
第一，老师的细心呵护
那是一节语文课，老师正在讲台上讲课，我的肚子突然一阵剧痛。因为经常肚子疼，什么事都没发生，所以我觉得今天也不会好到哪里去，所以一直在努力的听。但痛苦并没有因为我的隐忍而减轻，反而越来越难以忍受，额头上出现了一些细密的冷汗。
前面的同学看到我脸色苍白，发现我错了。他们轻声问：“你好吗？”我很不舒服地说：“肚子疼。”同学知道我肚子疼后告诉了老师。老师学完之后，走下讲台，走到我面前问我：“你要喝水吗？”我说：“不用。”但是老师看到我流汗就给了我一杯水。看到老师端来一杯水，我不好意思拒绝，一下子全喝光了。感觉好多了。
第二，上课心不在焉
今天第一节课是语文，从来没有认真听老师讲过。虽然我在教室里，但我的心已经飘出了云层。老师注意到我心不在焉，就拿一个问题，拿我举例子。他突然把我拉回教室，我不敢继续心不在焉。专心下节课。我感谢我的老师没有责备我，给我留了一些面子。
这是我小学的语文老师。这两件事我至今记忆犹新。感谢老师对我的认真教导和默默关心，我会以最好的成绩回报老师。
【第2篇】汤老师二三事作文1300字-初中初一作文
唐老师，两三件事
说到唐老师，我很感激，也很感动。感谢老师对我各方面的照顾和教导，老师的善良和博大胸怀让我感动。可能园丁都这样吧！
虽然离开老师的教室已经十几年了，但过去的已经模糊了。然而，在过去的两年里，我仍然感受到了老师的春风。我来说几件生活中的小事。
记得去年九月，一个以前的同事来师大附中看望她学生的孩子。电话来了，我赶紧跑出宿舍，来到附属中学的校门。同事的一句话让我哭笑不得。她说她忘了自己的电话号码，不知道孩子在哪个班。原来她学生在学校附属中学附近租了房子带孩子，我同事第一次来。这是怎么做到的？同事说：“要不我们去接待处问问？也许你可以问。”我知道这样找学生就像大海捞针。想到她的晕车，年龄和难处，我只好安慰她：“你放心，我这里有老师，我们去找他。”来到老师办公室，正好课间，唐老师也在。老师听了我的解释，二话没说就开始找人帮忙。老师问：“你叫什么名字？”摇头。“哪个班？附中还是广益？”笑着摇摇头。同事说：“我只知道我的外号叫贝贝，上次考了第三名。”老师笑了笑，只好拿出花名册一个一个找，希望能找到家长栏里的女生。但是我们提供的线索太少，我们搜遍了整本小册子也没找到。不是，老师带我们去广益的几个老师一个个打听。他们上上下下跑了半个多小时，甚至还叫了一个本该是对的女生。找不到那个女孩，但又说不出的感激。
别看唐先生的名声。他上公开课或主持会议时没有怯场，但唐先生有时会“害羞”。不信你看：
今年六月，每天都看到唐老师在楼上楼下跑来跑去。期间拿了一中大二侄女的一篇文章，让他帮忙修改。好像18号，唐老师提醒我明天记得带作文。那天回家，侄女居然问：“姐姐，唐老师好吗？”这太可怕了。我罗嗦了很久，没有生动的描述。我不得不说：“蓝天上有张汤老师的自画像。去看看。”侄女说：“那不行。”别无选择，只能答应拍张照片。第二天(看完所有的卷子)，我在教室里找到了一个老师。老师在纸袋里找文章，我却盯着袋子里有照片的通行证。老师给我文章的时候，我赶紧抢过照片塞进口袋。我也笑着说：“给我就好。”在我为自己的敏捷感到自豪的时候，唐老师突然从我口袋里抢过来了，笑着说：“不行，以后不能送去蓝天了。”天啊，唐先生脑子转的怎么这么快？我没有想过让我的老师成为明星。但是周围老师同学太多，我无法使用武力，只好瞪了几眼就走了。
作为一名教师，唐先生不仅教会学生如何默默地做人，而且用他宽阔的肩膀为我们的学生支撑起一片蓝天，给人一种父爱的感觉，他坚定的乐观和自信弥漫在他的每一寸空间。记得去年非典期间，大家都慌了，我们宿舍风水更差(对其他宿舍的评价)。有两个女生加入其中取乐，老是咳嗽发烧，两个人轮流去医院打点滴。我很害怕，很久没去上学，很担心孩子的病。——幼儿园规定：所有感冒发烧的孩子都要在家休息。但每次打电话给老师，老师总是说：不要怕，吃你的饭睡你的觉，天不会塌的。而短短的文字，却蕴含着那种豁达的乐观，传达着一副“真心丸”。真的，直到现在，不管发生什么事，只要有老师在我身边，不管是哪个老师，我都觉得很关心自己的内心和安全。
啊，老师的好不是三言两语能说出来的。让我们作为学生的一生慢慢品味吧。
初中其他年级同类作文
语文老师二三事
当我进入八年级时，我的语文老师被陈老师取代了。交往一年，她给我的印象是认真、可亲、平易近人。
平时上课，陈老师总是一副很认真很认真的样子。她要求我们作业一丝不苟，字体工整，标点规范，错别字少。一旦练习出了问题，她会叫同学到办公室批改或者在教室当面批改，我已经被陈老师批改过几次了。
她在语文课上很棒。我记得她给我们发短信《小石潭记》的时候。上课的时候，陈老师让我们体会到小池水的清澈，游鱼的活泼，竹林的摇曳，溪源的曲折……我们专注看书，老师适时指导，让我们有身临小石塘的感觉。特别是陈先生以“四面竹林皆闭关，寂寞、悲凉、悲凉、清静”的话语，引导我们去理解作者生命中孤独、悲凉的心境。在反复的阅读中，我们意识到这就是场景，这更是爱；这是一个凄凉的场景，也是一种难忘的感觉。传达了作者野心勃勃，伸不开身的悲哀。我们反复阅读，老师给了我们精妙的建议，让我们在紧张愉快的心情中不知不觉地度过了40分钟。
陈老师也是一个善于和同学相处的好老师。记得那是一个阳光明媚的中午，老师满面笑容的走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后的休息时间去操场活动活动。”学生们都很兴奋。到了操场后，老师把女同学分成四组，安排她们踢羽毛球，问谁的花样和数量最多，谁是winner。男生分两组进行射击比赛，谁命中率最高谁就是winner。经过30分钟的比赛，男女生都展示了自己的才华，没有说输赢。然而当时的热闹场面还是让我难以忘怀。而陈老师也像个学生。她踢毽子，扔球。我们很难分辨她是老师还是学生。
陈先生，你真的是我印象最深的人。如果你能在初三继续做你的学生，我想你一定会带领我们学生在语文的海洋里，驾着知识的船，以勤奋驶向成功的彼岸！
上海市杨浦区上海东中学二年级东风碧树：
（初二，800字）
语文老师二三事800字
当我进入八年级时，我的语文老师被陈老师取代了。交往一年，她给我的印象是认真、可亲、平易近人。
平时上课，陈老师总是一副很认真很认真的样子。她要求我们作业一丝不苟，字体工整，标点规范，错别字少。一旦练习出了问题，她会叫同学到办公室批改或者在教室当面批改，我已经被陈老师批改过几次了。
她在语文课上很棒。我记得她给我们发短信《小石潭记》的时候。上课的时候，陈老师让我们体会到小池水的清澈，游鱼的活泼，竹林的摇曳，溪源的曲折……我们专注看书，老师适时指导，让我们有身临小石塘的感觉。特别是陈先生以“四面竹林皆闭关，寂寞、悲凉、悲凉、清静”的话语，引导我们去理解作者生命中孤独、悲凉的心境。在反复的阅读中，我们意识到这就是场景，这更是爱；这是一个凄凉的场景，也是一种难忘的感觉。传达了作者野心勃勃，伸不开身的悲哀。我们反复阅读，老师给了我们精妙的建议，让我们在紧张愉快的心情中不知不觉地度过了40分钟。
陈老师也是一个善于和同学相处的好老师。记得那是一个阳光明媚的中午，老师满面笑容的走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后的休息时间去操场活动活动。”学生们都很兴奋。到操场后，老师把女同学分成四组，安排她们踢羽毛球，问谁的花样和数量最多，谁是赢家。男生分两组进行射击比赛，谁命中率最高谁就是赢家。经过30分钟的比赛，男女生都展示了自己的才华，没有说输赢。然而当时的热闹场面还是让我难以忘怀。而陈老师也像个学生。她踢毽子，扔球。我们很难分辨她是老师还是学生。
陈先生，你真的是我印象最深的人。如果你能在初三继续做你的学生，我想你一定会带领我们学生在语文的海洋里，驾着知识的船，以勤奋驶向成功的彼岸！
（初中二年级，）
英语老师二三事
英语教师的两三件事
八年级十班
宋晓琪
在教学中，老师总是给我们学生留下一个苛刻苛刻的印象，但当我们仔细思考时，老师的另一面就不一样了。
我们的英语老师圆鼻子上戴着一副“厚”眼镜，浓眉很主动。他两边的眉毛经常“聚拢”在一起，配上一张永不停息的灵巧的嘴，具备了老师长相的所有特征。
英语教师的幽默和机智
作为一名英语老师，她给我们带来了很多乐趣。我还记得老师的口头禅是：“心气不足”；我还记得老师给同学起了个外号叫“真有才”，其实有才的是老师！
有一次，班上的学生因为英语考试成绩不好被老师拒绝了
打电话聊天。我看到老师坐在椅子上，手里紧紧地拿着学生的英语试卷，眉毛皱着，眼里产生出一种“邪恶而有趣”的表情。过了一会儿，他突然站了起来，突然脱口而出：“你这个人真缺心眼！”老师的上牙紧贴着下牙，使得“子”字相当刺耳！过了一会儿，老师的表情放松了.当所有人都觉得一切都结束了，老师开始了她的正式批评。老师虽然不是大理理论家，但话一出口就滔滔不绝，学生的脸就像一个大红苹果，恨不得找个地方消失。
英语老师的傲慢
老师对我们的学习真的是用心良苦。除了每天督促我们学习，安排大量作业外，“口语战术”缺一不可。
英语老师说：“我记得当初我和老师学习都很好，每次地理成绩都是满分第一！”
“老师为什么不教地理？”
“地理，没前途！你一定要向我学习，好好学习，考个好大学，找个好工作，多挣钱……”
我们都听腻了，可是老师呢？甚至在滔滔不绝，口若悬河，自我陶醉！那眼神，就像是在做一个伟大的成就！
我们的英语老师，严厉又幽默，是一个真正真正的好老师！
（初二，700字）
