【第1篇】西游记人物评点作文800字-初中初一作文
说起这个《西游记》，我们最熟悉了，所以说《西游记》的时候，一定会说到唐僧大师！在这个《西游记》里，最善良的人也一定是唐嫣：他心地善良，一心为佛，即使要经过各种困难才能得到真经，他也不会退让；但是，有时候会不分青红皂白。比如《三打白骨精》，唐嫣会在不知情的情况下念咒；偶尔，他会有点虚弱。有些事情上，他会问孙悟空。
说到孙悟空，几个小时也说不上来。大家都知道孙悟空不怕天地，就敢做海龙王，做鬼屋，做天宫，和佛打赌。这说明他很叛逆，不愿意被约束，性格不规则。他还有着充沛的生命力，无畏的精神，诚实的性格，乐观的性格，这一切都让他在面对挑战时不畏艰难，勇往直前。他敢于冒险，敢于犯错的精神，充分体现了一个英雄的性格。但是好胜、意气风发、急躁成了他的弱点。
哎，给你讲一个搞笑的人物，却同时表现了他的自私，忠厚，猥琐。他就是猪八戒。在故事的开头和结尾，他可以很生动，有时也很调皮。对猪八戒的评价一直被人肯定：好吃懒做：很多时候出去打工不出力，让沙和尚和孙悟空玩；贪心，赢了怪物后，大部分人会送人物品，也有人会转身离去，但他要的是一切；情欲，在高老庄为一个女人做了一个妖怪。嫉贤妒能：我在孙悟空三打白骨精的时候，居然诬陷孙悟空是瞎子，让师父念咒；欺软怕硬：在孙悟空面前什么都不敢做，经常欺负沙和尚。
另一个弟子沙僧，与八戒正好相反，呈现出一种安静踏实的性格。个人觉得沙和尚憨厚忠厚，从他在电视剧里粗重的声音和真诚的眼神叫“大哥”就能看出来。他没有孙悟空那么叛逆，也没有八戒那么痴情。自放弃妖怪身份后，一直一心追随唐僧，清正无私，努力工作，从不东张西望，遵守佛戒，清正忠信，听从哥哥和师父的话，一直很好地为师父服务；忠诚，他为师父而战，保护师父。
《西游记》中的人物都有自己的特点，但都有一个共同的目标，那就是获得真经。这部电视剧反映了人民的理想、意志和愿望。
少年1 :席勒
【第2篇】西游记人物评点作文800字-初中初一作文
说起这个《西游记》，我们最熟悉了，所以说《西游记》的时候，一定会说到唐僧大师！在这个《西游记》里，最善良的人也一定是唐嫣：他心地善良，一心为佛，即使要经过各种困难才能得到真经，他也不会退让；但是，有时候会不分青红皂白。比如《三打白骨精》，唐嫣会在不知情的情况下念咒；偶尔，他会有点虚弱。有些事情上，他会问孙悟空。
说到孙悟空，几个小时也说不上来。大家都知道孙悟空不怕天地，就敢做海龙王，做鬼屋，做天宫，和佛打赌。这说明他很叛逆，不愿意被约束，性格不规则。他还有着充沛的生命力，无畏的精神，诚实的性格，乐观的性格，这一切都让他在面对挑战时不畏艰难，勇往直前。他敢于冒险，敢于犯错的精神，充分体现了一个英雄的性格。但是好胜、意气风发、急躁成了他的弱点。
哎，给你讲一个搞笑的人物，却同时表现了他的自私，忠厚，猥琐。他就是猪八戒。在故事的开头和结尾，他可以很生动，有时也很调皮。对猪八戒的评价一直被人肯定：好吃懒做：很多时候出去打工不出力，让沙和尚和孙悟空玩；贪心，赢了怪物后，大部分人会送人物品，也有人会转身离去，但他要的是一切；情欲，在高老庄为一个女人做了一个妖怪。嫉贤妒能：我在孙悟空三打白骨精的时候，居然诬陷孙悟空是瞎子，让师父念咒；欺软怕硬：在孙悟空面前什么都不敢做，经常欺负沙和尚。
另一个弟子沙僧，与八戒正好相反，呈现出一种安静踏实的性格。个人觉得沙和尚憨厚忠厚，从他在电视剧里粗重的声音和真诚的眼神叫“大哥”就能看出来。他没有孙悟空那么叛逆，也没有八戒那么痴情。自放弃妖怪身份后，一直一心追随唐僧，清正无私，努力工作，从不东张西望，遵守佛戒，清正忠信，听从哥哥和师父的话，一直很好地为师父服务；忠诚，他为师父而战，保护师父。
《西游记》中的人物都有自己的特点，但都有一个共同的目标，那就是获得真经。这部电视剧反映了人民的理想、意志和愿望。
少年1 :席勒
初中其他年级同类作文
每日小记人生
我心里一直有自己的目标。我认为我们应该自己掌握未来。我们生来就有目标。当我年轻的时候，我开始一步一步的沿着人生的道路爬行。
从我们进校门的第一天起，我们的竞争对手就非常激烈，我们不得不紧张。如山一般的压力越来越高。有时我觉得呼吸急促，但我们不能担心天空。我们要为祖国做贡献，在未来用我们的双手建设一个美好的家园。我们的祖国在等着我们热血少年去建设！
努力！努力奋斗！祖国，等着我们吧！我们的未来会让你更加繁荣强大！
山西省太原市清徐县清徐县第二中学初二：后巷
（初二，250字）
班主任王老师_关于描写老师的记人作文500字
印象中我喜欢的老师有很多，但最值得我喜欢的是我们的班主任，王老师——。
那双宝石般的眼睛，樱桃般的嘴，高高的鼻子，棕色的斜角，在阳光下都是金黄色的。
俗话说：“老师，传道授业解惑也。”老师像园丁一样，努力培育我们含苞待放的“幼苗”！
当王先生向我们解释这个话题时，他马上就明白了。上课的时候，王老师讲了很多关于它的东西，我们在下面如痴如醉。王先生还会讲一些相关的小故事！
转到这个班的时候，王老师给我的第一印象就是善良温柔。虽然上课态度很认真，但是我们还是很爱她。俗话说，严师出高徒。我想当学徒。有一次我们上课讲话，她很认真的批评我们，我们坦诚了一个星期。
有一段时间，我放松了学习，成绩下降了。她马上找到了我，和我分析了情况，找到了病根。
她从不偏心，公平合理的对待每一个同学。无论地位高低。她用同样的思想和精力来教我们同样的知识。
在儿童节，她会买一些小礼物来庆祝我们的节日。给获胜者一些小礼物。生活中，老师像慈母一样爱我们。如果有同学生病了，她会打电话问候关心。当她(他)好了，老师会给她(他)一些她不懂的东西。如果我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸我们伟大，我们都喜欢这种王老师
（初三作文，）
铭记人生
席慕容说：“人生是一条流动的河，我们都是过河的人。”忘在生命之河的左岸，记在生命之河的右岸。我们坐着自己的船在左岸和右岸之间穿梭，才知道——忘记了该忘记的，记住了该记住的。
走在人生的路上，我们笑看着窗外花开花落，等着看外面云开风停。在路上，我们经历了太多的喜怒哀乐。在生命之河的航行中，我们学会了忘记该忘记的喜怒哀乐，学会了记住该记住的点点滴滴。
东坡披头散发，仰天高呼“不归之河”，所面临的烦恼顿时沉入滚滚波涛，消失得无影无踪。波澜壮阔的滔滔江水，让东坡选择忘记，忘记那些坎坷与悲伤，忘记那些仕途的不如意。陶谦在《圣人庄子白日做梦，为蝴蝶所蛊惑》中，陪着翩翩起舞的蝴蝶在东枝下悠闲地采菊。面对南山，陶渊明选择了忘记，忘记官场的丑恶，忘记自己遇到的一切不快。这是灵魂的选择，是“河”两边过河的人做出的明智选择，是明智的“摆渡”。
人们呆在河的左岸。除此之外，右岸还有幸福生活的人们。
坐在池亭下，泪流满面的易安居士用她的文字告诉我，她会永远记得自己生命中经历的点点滴滴，那是她在“渡河”旅途中做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我，从明天开始，他会记住生活中所有的“水”，因为那是他用来“浇灌”他的“花”的“玉露”。三毛用她的话永远记住了撒哈拉的灵魂。梵蒂冈？高永《向日葵》永远记得他的“船”.
这些都是生命之河两岸的生命，这是遗忘和记忆的选择。风吹着花瓣像破碎的童年的阵阵，绝对饥荒的古曲诠释着灵魂的落差，躲在梦与回忆的深处，听着花与夜唱噩梦，唱着繁华，唱走所有的回忆，用无人知晓的清笑与清泪，忘却本该忘却的不快与琐碎，铭记本该铭记的深刻与永恒。
大白兔，东走西走，衣服不如新，人不如旧。在“生命之河”航行，坐在自己独一无二的船上，明知——忘在左边，却想起它在右边，中间有无尽的梭！
（初三，800字）
