【第1篇】团队的力量作文1000字-初中初一作文
团队的力量
偶尔看到一长队蚂蚁背着一只苍蝇，有的用嘴在前面咬苍蝇的吸管，用力向前拉，小腿一条条拱起；有的把头靠在后面往前推，把脖子举得又高又高；有的用苍蝇的腿在背上摇摆；其他人在来回奔跑，挥舞旗帜，大喊大叫。他们组成了一支“运粮大军”，浩浩荡荡地行进着。有人纳闷：“这么小的蚂蚁怎么能搬动苍蝇？”有集体观念的人肯定会说：“这是团队的力量。一只蚂蚁的力量可以忽略不计，但许多蚂蚁一起发挥巨大的力量。”
石河子三中五年级三班就是这样一个团队。他们不会因为困难而退缩，而是在困难面前一起克服。以前，他们会在课堂上吵闹，为一些小事争吵，为一些小事争吵，为一些小事破坏友谊……这些都是他们不团结造成的。现在，新来的班主任赵老师发现了这个问题，语重心长地对他们说：“如果每个人都有一根筷子，任何人都可以把它折断。如果每个人都有一根筷子，谁能折断它？”想象一个人是一根筷子，一个集体是一根筷子。如果一个集体不团结，失去的只是个人利益？无论走到哪里，都要记住这句话：‘人团结，泰山移’‘人人拾柴火焰高’团结是强大的力量。"
“万众一心，移山”、“万众拾柴火焰高”等等都说明团结就是力量。但是怎么才能团结，或者说什么是团结？很多人认为团结就是敞开心扉的信任，真诚对待的忠诚，齐心协力的奋斗。没有信任，团结是没有基础的建筑；没有忠诚，团结就是无源之水；没有奋斗，团结只能是水中的月亮，镜子里的花——只能看见，不能触摸。
信任是团结的基石。没有最起码的信任，团结就无从谈起。
有人做过这样的实验：一个人站在桌子上，往后靠。下面十二个人分成两排，牵着手去抓他。这时候桌子上的人和底下的十二个人之间一定要有相当大的信任，不然要么上面的人不敢倒，要么下面的人连好。令人欣慰的是他们成功了。他们成功地互相信任，成功地抓住了堕落者，成功地验证了团结就是力量的法则。
五年级(3)班获得了很多荣誉，都是他们的汗水。团结可以创造一切。很多很多石头可以堆成一座大山；建造长城可以用很多很多的砖。蚂蚁虽然小，但很多蚂蚁团结在一起，能拖一根大骨头；一个人的力量很小，但是当很多弱小的力量联合在一起，就能压倒高山，战胜一切！
一滴结晶水虽然美，但经不起阳光的暴晒。一个人再强大，也无法独自对抗这个世界。只有团结，才能让人生之路更加平坦。天气没有合适的地方好。
【第2篇】团队精神的重要作文2300字-初中初一作文
21世纪，团队精神越来越受到重视，那么什么是团队呢？它不是某些人的机械组合，它不同于一个群体。一个真正的团队应该有一个共同的目标，其成员的行为是相互依赖和影响的，他们可以很好地合作，追求集体的成功。而什么是团队精神呢？目前他虽然没有什么明确的定义，但作为一个团队，我们也不乏对其内涵的亲身体会。在某些群体中，人的心情是好的，在大家的共同努力下，整个群体取得了显著的成绩，兴旺发达；在其他群体中，人们因为内斗、内忧外患而情绪低落，整个团队分崩离析，成绩一塌糊涂。没有团队精神，大家几个加起来结果不到一个是很常见的。
下面我用一个小例子告诉你：‘蚂蚁走得太远了’是一个真实感人的故事。一位老农上山开荒，砍倒茂密的杂草和荆棘。当我砍倒一丛荆棘时，我发现荆棘上有一大筐蚁巢。牡荆，蚁巢破碎，无数蚂蚁蜂拥而出。老农立刻圈住杂草和荆棘，点起了火。风吹火，蚂蚁逃命。但是不管逃到哪边，火墙占据的空间让蚂蚁在火焰下不至于萎缩，灾难来了。然而，奇迹发生了。一个黑球突然出现在火墙中。第一，拳头被关了，蚂蚁不停的向上翘，渐渐变得和篮球一样大。地上的蚂蚁都挤在一起，向火滚去。外层的蚂蚁被烧了又烧，但缩水的蚂蚁球终究还是翻过火墙滚下山了。从所有灰烬的灾难中幸存下来。老农拿起烧焦的蚂蚁尸体，他被深深地感动了，因为他久久不愿放下。小昆虫，为了整体生存，有这样的死与牺牲的英气，有这样强大而坚定的团队精神，能不感动吗？自然的发展规律是自然选择，强者生存。作为一只弱小的蚂蚁，不是靠着牢不可破的团队精神生存下来的吗？
只为自己奉献，缺乏团队精神的人，应该为蚂蚁的英雄行为感到羞耻！我们当然有团队精神，但不是每个人都有这种精神。团队精神要求每个团队成员紧密团结在团队的旗帜下，为团队的生存、发展和荣誉而努力，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命。蚂蚁的团队精神可能是天生的本能，但人的团队精神文明是可以培养的。让每个人都有团队意识，全心全意维护团队，是我们思想政治工作的一项重要任务。队伍小到一个班，一个学校，一个国家。如果大家都能发扬团队精神，为什么高校要郁郁寡欢，国家不强大？
团队精神是指团结、互助、追求共同目标的精神。一个民族要发展，要强大，必须有民族精神支撑。同样，作为一个班级，一所学校，要发展和提高，必须有团队精神的支撑。
只要能牢记以上原则，坚定不移地贯彻执行，没有做不到的事，合作的团队精神一定会得到激发！
团队合作是一种自愿合作和共同努力实现既定目标的精神。它可以调动团队成员的一切资源和才能，自动赶走一切不和谐和不公正，同时对那些真诚无私的奉献者给予适当的奖励。如果团队合作是自愿的，它一定会产生强大而持久的力量。它看起来像一个智库，但与它有很大的不同。
在你的智囊团里，你把独立的人组织成小组。你们都有强烈的欲望和明确的目标，你可以从增加热情、想象力和知识中获得明显的好处。团队合作的情况与智库类似，但有显著差异。既然团队的所有成员不一定都有同样强烈的愿望和明确的目标，你就必须更加努力，让团队成员不断为工作做出贡献。同时，你也要要求自己对会员做出不断的贡献，发掘他们的欲望，给予他们适当的奖励。
可以看出，团队合作原则和智囊团的区别在于，前者针对的是一个组织的所有成员，出发点是调动团队成员中各方的努力，但这些努力不一定都有明确的目标和相互的和谐；后者针对的是直接参与咨询、决策、领导的少数智库成员，目标明确，这些成员之间相互和谐是重要因素？出发点是充分激发所有成员的智慧，将这种智慧汇集成一股实现目标的合力。
团队合作虽然会产生力量，但这种力量的凝聚只是暂时的现象或永久的，取决于激发合作的动力。如果成员之间的合作是基于自愿的动机，团队合作必然会在这种动机消失之前产生持久的力量。
真正的团队合作必须建立在别人愿意与你合作的基础上，你也应该表现出你的合作动机，并对合作关系的任何变化保持警惕。团队合作是一个永无止境的过程。虽然合作的成败取决于每个成员的态度，但保持成员之间的合作关系是你的责任。
激发团队合作精神，前提是先组织好团队。一个好的团队绝不是一群随机的乌合之众，而是一个严格按照必要条件组织起来的，为实现共同目标而努力的团队。因此，确定团队成员的特征，组织好团队，是激发团队合作精神的关键和出发点。
团队成员的特点主要要考虑以下几个方面：忠诚、能力、积极的态度、多做的精神、自信、意志力。
根据以上条件，选择团队成员，这里特别注意：一定要坚持条件，而不是缺乏条件。
你必须信任团队的所有成员，彼此坦诚相待，交心，毫无保留；
你要和团队的每一个成员紧密合作，直到整个团队能够紧密合作；
分析每个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需求，根据他们的动机和需求支付他们应得的福利，在不影响团队发展的情况下尽可能的给予他们；
定下明确的开会时间和地点，讨论方案，实施方案，否则注定失败；
做好团队成员之间的沟通协调，让整个团队像机器一样有序和谐的运转；
严于律己，以身作则。
所以团队精神很重要。
【第3篇】团队的力量作文1000字-初中初一作文
团队的力量
偶尔看到一长队蚂蚁背着一只苍蝇，有的用嘴在前面咬苍蝇的吸管，用力向前拉，小腿一条条拱起；有的把头靠在后面往前推，把脖子举得又高又高；有的用苍蝇的腿在背上摇摆；其他人在来回奔跑，挥舞旗帜，大喊大叫。他们组成了一支“运粮大军”，浩浩荡荡地行进着。有人纳闷：“这么小的蚂蚁怎么能搬动苍蝇？”有集体观念的人肯定会说：“这是团队的力量。一只蚂蚁的力量可以忽略不计，但许多蚂蚁一起发挥巨大的力量。”
石河子三中五年级三班就是这样一个团队。他们不会因为困难而退缩，而是在困难面前一起克服。以前，他们会在课堂上吵闹，为一些小事争吵，为一些小事争吵，为一些小事破坏友谊……这些都是他们不团结造成的。现在，新来的班主任赵老师发现了这个问题，语重心长地对他们说：“如果每个人都有一根筷子，任何人都可以把它折断。如果每个人都有一根筷子，谁能折断它？”想象一个人是一根筷子，一个集体是一根筷子。如果一个集体不团结，失去的只是个人利益？无论走到哪里，都要记住这句话：‘人团结，泰山移’‘人人拾柴火焰高’团结是强大的力量。"
“万众一心，移山”、“万众拾柴火焰高”等等都说明团结就是力量。但是怎么才能团结，或者说什么是团结？很多人认为团结就是敞开心扉的信任，真诚对待的忠诚，齐心协力的奋斗。没有信任，团结是没有基础的建筑；没有忠诚，团结就是无源之水；没有奋斗，团结只能是水中的月亮，镜子里的花——只能看见，不能触摸。
信任是团结的基石。没有最起码的信任，团结就无从谈起。
有人做过这样的实验：一个人站在桌子上，往后靠。下面十二个人分成两排，牵着手去抓他。这时候桌子上的人和底下的十二个人之间一定要有相当大的信任，不然要么上面的人不敢倒，要么下面的人连好。令人欣慰的是他们成功了。他们成功地互相信任，成功地抓住了堕落者，成功地验证了团结就是力量的法则。
五年级(3)班获得了很多荣誉，都是他们的汗水。团结可以创造一切。很多很多石头可以堆成一座大山；建造长城可以用很多很多的砖。蚂蚁虽然小，但很多蚂蚁团结在一起，能拖一根大骨头；一个人的力量很小，但是当很多弱小的力量联合在一起，就能压倒高山，战胜一切！
一滴结晶水虽然美，但经不起阳光的暴晒。一个人再强大，也无法独自对抗这个世界。只有团结，才能让人生之路更加平坦。天气没有合适的地方好。
【第4篇】团队精神作文500字-初中初一作文
荣誉只有两种：个人荣誉和集体荣誉。那我现在问你：哪个荣誉更重要？更有意义？我觉得是集体荣誉。因为集体的成功靠的是大家的努力，不可能只靠一个人。
我曾经看过一个故事，讲的是一群蚂蚁被困在森林的熊熊大火中。随着火圈的缩小，蚂蚁们渐渐无路可逃。就在蚂蚁们快要死在火海里的时候，意想不到的一幕发生了：蚂蚁们迅速围成一个圈，形成了一个黑色的蚂蚁球。快离开火场。出了火海，听不到外层蚂蚁被烧焦的声音，让人浑身发抖。出火后，只有内层的蚂蚁没有被烤焦，外层的蚂蚁几乎都被烤焦了。
这个故事告诉我们什么？集体精神至关重要。请想象一下：如果蚂蚁没有做出那个惊人的举动，会发生什么？答案是全军覆没。
这群蚂蚁不仅有集体精神，也有集体责任。
记得拔河之前，我们班的选手有点不知所措：因为其他班的选手都是牛一样壮，我们班的人都比他们瘦。
拔河的时候，队里每个人都用力气吸牛奶，脸红了。尤其是我们班的选手，虽然体型比他们差，但是一点都不减。我看到他们握紧绳子，脸红了，用吃奶的力气拉。“成功了！”学生们欢呼起来。我们班得了第一名！
为什么我们班以弱胜强？因为他们都有集体合作意识，也明白自己承担着责任。
一个人成功并不稀奇，团队成功才不稀奇。所以，从现在开始，要带领团队走向成功的彼岸！
【第5篇】坚持、团队、潜能作文500字-初中初一作文
军训回来后，我最大的收获就是坚持。同时，我也挖掘了自己的潜力和团队精神。
“坚持住，再坚持一会儿，耐心点”。这句话一直在我脑海里重复。那个魔鬼的训练就是让我们断腿。一开始我以为是比较简单的事情，但是过了将近几分钟，我再也受不了这种痛苦了，一种酸、苦、苦三重的味道充斥着我的内心。我的腿开始发麻颤抖，我一直坚持着，心想“风雨过后，才有美丽的彩虹。”我坚信，只有坚持，才是赢家，强者，王者。但是，麻木感有点侵蚀身体，吸气呼气，咬嘴唇。迎着烈日，感觉衣服被汗水浸湿，感觉腿越来越抖，身体越来越虚弱。最后教官沙哑的声音说：“最后30秒！”我似乎看到了成功的另一面。我再次咬紧牙关，用尽最后的力气抬起双腿，再次收紧双腿，挺直胸膛，展开肩膀，坚持到最后一刻。感觉酸痛，念叨坚持，咬咬牙，抱着腿。最后，我成功了！我放下腿，眼里噙满泪水，蹲在地上，心里对我说：“我做到了！奏效了！我坚持！”
成功属于坚持不懈的人。一切皆有可能。我现在相信这句话了。只有坚持才能赢。因为我的坚持和成功，我成为了一名优秀的学生，让我骄傲。相信自己，如果你能坚持，你就会成功。没有毅力，永远赢不了。坚持就是胜利。军队里最大的对手是自己，有一颗执着的心，挑战自己的极限，成为终极美好的自己！
【第6篇】因为我们是个团队作文1100字-初中初一作文
因为我们是一个团队。
“哒，哒哒，哒哒……”电脑键盘平静地承受着敲击声。我抬头看见白色天花板上一群人，一个体育场——。当然，他们都属于“我们”。
天慢慢黑了。不，天应该很早就黑了。然而，球场上的噪音并没有完全消失，或者减少。
我们的时间，包括晚上。
“打——”我停止了动作，转头看向身后。借着不再刺眼的光线，还有几个人在和成人组较劲。
“嗯，果然，我一直是最没有能力的。差距是——……”我叹了口气。
“喂，累不累？”不知不觉，那边的游戏结束了。
“哦，不说了。”
“嗯，你在干什么？”bagami低头看着我。
“我在想……”我故作深沉。
“哈，”他笑着把手放在我头上挠了挠。“别装深沉了。你是不是又在考虑自己的能力了？”
“嗯，”我无助地抬头看着他。“身高差距这么大，能力就更不用说了。”
“没关系.好吧，无论如何，你不是什么都没说，你能通过并开枪吗？”他看了看篮球架。
“可是今天运气一塌糊涂，说三分球80多，只有一个。”
“[男人]，你没有我们吗？试试这个游戏。你一个人练，未必对你有好处。”他一边说，一边把我推到半场。
“喂，我说我走，——。”我被拖走了。
“不可能说，不可能……”篮网不知道是什么风把他们摇了几下，然后安静了下来。
“学生队还有三分——”
“看，”熟悉的气息又来了，巴嘎米又把手放在我的头上。“朱者赤附近的黑是什么，球队的实力，还有球场的实力？你现在明白了吗？”说着低头看着我。
“是的.是的。”我很平静，手在发抖。
“等等，等等，”我带着一丝疑惑抬起头。“你是说，你承认我有这个能力吗？”【我会说他们没说过。
“是啊，我说，我不是早就承认了吗，还是会一直和你一起训练，晚上出来玩？”他笑了。
“我是个傻瓜，”我无言以对，“但请允许我郑重地说谢谢。”
“嗯.没关系，反正我们已经是团队成员了。”
“嗯嗯，——，赶紧回场吧，我的主力，比赛开始了，——。”当我被摧毁的时候，我冷静的把那个家伙拉回了球场。
“性——”我伸了个懒腰，看着电脑屏幕上的标志。
老七，月光族，董来军，贫道，贾哥.小黑和巴嘎米…….
“[人]，因为我们是一个团队。”我淡淡地重复了这句话。
江西省赣州市瑞金市第四中学：朱钦荣
初中其他年级同类作文
读《团队管理》有感
在学校，我主要管理学校的教学工作五六年。回头看，感触良多；最近在学习中小学管理校长培训班(3)校队管理，让我产生了很多共鸣。
首先，我认为学校教学的关键工作其实是对教师的管理，一个学校成败的关键在于是否有一支强大的教学团队。可以说老师开心，学校开心，老师弱，学校弱。在教师管理中，我们发现关键是如何在教学管理中引导教师形成合力，发挥团队力量。
我们学校地处郊区，学校多在附近，学生也比较差，但是我们每年的中考成绩总是在瓯海区前列；我觉得最主要的原因是我们学校老师的团队精神，这叫五田二中精神。
此外，一个学校团队的成功很大程度上取决于其校长的素质。我们学校的几位校长，形成了我们五田二中用人的传统。在校长的领导下，学校确立目标，统一思想，实现相互适应；我们学校的每一位校长都可以根据当地的条件和学校的发展制定一个小目标，但是这个目标很明确，也很难，但是通过努力是可以实现的。最重要的是这个目标得到了所有老师的认可。这样就可以形成合力。
在阅读这本书的过程中，我们从学习团队管理的许多策略、艺术和技能中受益匪浅。比如在知人用人的情况下——建立科学的人才战略，双向沟通——给予人才充分的信任。有效激励——增强信心，创造奇迹等。其中印象最深的是关于沟通，著名的成功研究大师卡耐基说过，沟通是同步的，每个人都有自己独特的地方，而与人沟通需要与人保持一致。在学校管理中，如何与老师进行合理的沟通非常重要，也是工作顺利进行的前提。校内有效沟通是为了达到办学的目的。所以作为学校管理者，要把握好沟通的重点，学会沟通的技巧，避免沟通中的障碍。
前几年和一个老师沟通不合理，导致误会和不良后果。今天在阅读中，我深深体会到，作为学校里的任何一个管理老师，没有沟通技巧和策略，是不可能产生高效率的。
沟通不仅仅是交流信息、统一思想、增强认同感和增强凝聚力的过程。为了取得良好的效果，我们必须注意以下几点。
第一，要认识到每个人都有很多优点，但是我们还没有找到如何发现教师作为管理者的优势，尽可能发挥教师的优势，避免教师的缺点，实现管理效率的最大化。
第二，如果沟通是双向的活动，那就不是单一的事情。如果只有一方主动沟通，就没有效果。只要双方形成积极的沟通、合作、交心的对话，就能达到沟通的最大效果。
第三，在交流中要真正的互相了解，互相理解，不要把自己的观点强加给老师，要站在老师的角度考虑问题，多了解老师的看法和建议。考虑到他说话和行为的动机，我们才能真正理解对方，得出更现实的结论，沟通更顺畅有效。
（初三，1100字）
团队不是大腿
我妹妹还在上大学，她经常向我抱怨大学里的团队合作。老师一说要开展团队活动或者小组合作，姐姐就知道室友要来把她当大腿了。姐姐一直是个好学生。当她第一次看到队员们拖拖拉拉的时候，她一个人完成了所有的小组工作。一开始她的室友会很惊讶，然后说几句感谢的话，但时间长了，似乎大家都默认了这是我妹妹一个人的事。
我很理解我表哥。团队合作不应该是一个人承担的项目。相反，团队成员应该履行自己的职责，最终进行讨论和合作。纵观当今的中学，很多老师已经开始重视团队合作，有创新精神的老师也会布置需要团队意识的作业。但是很遗憾，我们的团队合作能力和意识真的很差。这不仅让我困惑。在中国传统文化中，中国后裔总是喜欢融入群体。儒家的仁与仁，墨家的兼爱，都是去个性，重集体的思想。但是我们的团队合作能力没有重视个性的西方人强。西方文化中有一种强烈的英雄主义。他们甚至崇拜比我们更能带领人们走向更美好生活的史诗级领袖。
也许，不是我们不如西方人，而是我们忘记了传统，背离了传统。我们从小就被置于一个竞争激烈的环境中。父母整天都在想办法送孩子去补习班。他们总是表扬那些学习优秀的孩子。无形中，我们已经渐渐忘记了，每个人都属于集体。我们只记得，我们遇到的每一个人，都是未来中考、高考大军中，和你一起抢夺资源的竞争对手。从小就缺乏团队合作的机会，自然也不懂团队合作的内涵。我认为“团队”这个词是一个非常好的大腿，一个教训是相当容易依赖的。
毕竟，我们每个人都应该融入社会的大集体。如果团队合作的教育做了，一个人应该被集体冷落甚至抛弃。你不需要集体的人，集体就会离开你。把集体当大腿的人肯定会把你踢走。
（初二，600字）
团队不是大腿
我妹妹还在上大学，她经常向我抱怨大学里的团队合作。老师一说要开展团队活动或者小组合作，姐姐就知道室友要来把她当大腿了。姐姐一直是个好学生。当她第一次看到队员们拖拖拉拉的时候，她一个人完成了所有的小组工作。一开始她的室友会很惊讶，然后说几句感谢的话，但时间长了，似乎大家都默认了这是我妹妹一个人的事。
我很理解我表哥。团队合作不应该是一个人承担的项目。相反，团队成员应该履行自己的职责，最终进行讨论和合作。纵观当今的中学，很多老师已经开始重视团队合作，有创新精神的老师也会布置需要团队意识的作业。但是很遗憾，我们的团队合作能力和意识真的很差。这不仅让我困惑。在中国传统文化中，中国后裔总是喜欢融入群体。儒家的仁与仁，墨家的兼爱，都是去个性，重集体的思想。但是我们的团队合作能力没有重视个性的西方人强。西方文化中有一种强烈的英雄主义。他们甚至崇拜比我们更能带领人们走向更美好生活的史诗级领袖。
也许，不是我们不如西方人，而是我们忘记了传统，背离了传统。我们从小就被置于一个竞争激烈的环境中。父母整天都在想办法送孩子去补习班。他们总是表扬那些学习优秀的孩子。无形中，我们已经渐渐忘记了，每个人都属于集体。我们只记得，我们遇到的每一个人，都是未来中考、高考大军中，和你一起抢夺资源的竞争对手。从小就缺乏团队合作的机会，自然也不懂团队合作的内涵。我认为“团队”这个词是一个非常好的大腿，一个教训是相当容易依赖的。
毕竟，我们每个人都应该融入社会的大集体。如果团队合作的教育做了，一个人应该被集体冷落甚至抛弃。你不需要集体的人，集体就会离开你。把集体当大腿的人肯定会把你踢走。
（初中二年级，）
