【第1篇】学习方法交流作文700字-初中初一作文
xi是一场漫长的马拉松。要想赢得马拉松，你得有适合他的长跑方法，学习也是。如果一个人有一个适合自己的好方法，他的学业成绩就会有很大的突破和改变。所以，好好学习，会给自己带来无穷的好处。
学习首先是“学习”。说到学习，就要提到课堂。课堂上讲的知识是精华，他们是重点。所以上课一定要认真听讲，不能容忍任何粗心的疏漏。其次要整理好知识点，做好笔记。当然，如果这张纸条没写完，我们应该躺在一边睡觉。不死记硬背拿出来翻一翻应该没问题。多读书，自然会有一定的印象，有助于巩固记忆。
作业是帮助整理复习一天学习的成果。虽然有些错误是无法避免的，但是错误，说到底，就是你能掌握好的地方，所以你要特别注意自己的错误。错误是你在学习中可以直接面对和探索的问题，找出错误的根源，并且举一反三，练习相关问题，增强对问题的印象。
背诵是学习不可缺少的。背诵是积累一门好语文的关键。我们需要背的不仅仅是老师要求的，还有一些课后的经典。有的同学可能会说：老师要求的我都背不出来，更别说课后背诵了。其实背这件事也不急。背诵是一个积累的过程。多背会成为一种自然习惯。我向你提议，你可以先背国学。比如《三字经》，《弟子规》，《千字文》等。这些都是中国古代人的浓缩精华，比如“人生之初，性本善，性相近，学远”，不开口肯定会来的。他们的文字和句子总结了人生哲学。
为了学习，我们必须读书，这是课外学习的好方法之一。我说的读书不是单纯的读书，而是学会品味和阅读一本书，知道它的作者和年代，有写作背景，才能更好的理解书中的人工心理。
最后，我想告诉你，时间是学习中最重要的，时间也是最重要的。你要善于利用时间，有合适的学习方法，在马拉松中取得好成绩！
中国四川省成都市锦江区第一中学空梦花：
【第2篇】初中的学习方法
小学的生活无忧无虑，也是我们一生中最美好的时光。我们上小学六年了，这一定是我们学习生涯中最长的学习生活。转眼间，时间飞逝，六年的小学生活结束了。我们已经踏出了小学的大门，同时进入了中学的大门。我们从懵懂的孩子变成了懂事通情达理的孩子。这说明我们已经告别了多彩的童年，我们已经长大了。
进入初中，要改变学习方法和态度，不要用小学的学习方法。我只在中学呆了一年，也总结了一些学习方法，但我觉得所有学习方法中最重要的一点是，老师要看眼睛，认真听讲。我总结了数学和语文的学习方法：
数学：提前一天或几天在书上画概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每个内容的学习重点，用序号标注。定期有计划的复习所学内容，总结归纳不同的问题，学习方法，收集好，定期复习，熟知。
中文：学会复习。首先，正确读出单词的发音。其次，掌握单词的形状和意义。2.掌握这篇文章的主要观点和含义，反映作者有什么样的想法。3.用材料逐段分析。
虽然初中的学习没有小学那么枯燥有趣，但是只要你掌握了正确的学习方法，端正了学习态度，相信你在中学的学习生活中一定会找到乐趣，玩得开心。
【第3篇】进入初中的学习方法600字
小学的生活无忧无虑，也是我们一生中最美好的时光。我们上小学六年了，这一定是我们学习生涯中最长的学习生活。转眼间，时间飞逝，六年的小学生活结束了。我们已经踏出了小学的大门，同时进入了中学的大门。我们从懵懂的孩子变成了懂事通情达理的孩子。这说明我们已经告别了多彩的童年，我们已经长大了。
进入初中，要改变学习方法和态度，不要用小学的学习方法。我只在中学呆了一年，也总结了一些学习方法，但我觉得所有学习方法中最重要的一点是，老师要看眼睛，认真听讲。我总结了数学和语文的学习方法：
数学：提前一天或几天在书上画概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每个内容的学习重点，用序号标注。定期有计划的复习所学内容，总结归纳不同的问题，学习方法，收集好，定期复习，熟知。
中文：学会复习。首先，正确读出单词的发音。其次，掌握单词的形状和意义。2.掌握这篇文章的主要观点和含义，反映作者有什么样的想法。3.用材料逐段分析。
虽然初中的学习没有小学那么枯燥有趣，但是只要你掌握了正确的学习方法，端正了学习态度，相信你在中学的学习生活中一定会找到乐趣，玩得开心。
【第4篇】小学生的学习方法作文1300字-初中初一作文
学习方法的掌握，就像知识的获取一样，有一个从无到有，从少到多，从不来开会的发展过程。首先，它取决于教师在传授知识过程中的主动性和明确的指导。如如何说话和答题，如何写作，如何拼写音节，如何观察插图，如何记忆字形和理解意思，如何阅读单词和句子，如何组成单词和句子，如何说出完整的单词等。在向学生提出学习要求的同时，都需要老师讲解学习方法。不仅对新学校一无所知的学生，而且中高年级掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入难学内容时都需要提前注明。比如用中心句作为段落意思的方法；连接段落总结文章主要内容的方法，总结文章主要内容并在分析作者写作目的的基础上总结中心思想的方法等。也应该由教师在第一次接触这些方法时预先指出。
首先，课前快速准备
1.刚开始预习的同学，首先要选择一门自己学得比较辛苦，取得不到理想效果的学科，并且一直坚持下去。在收到一定的结果后，他们可以适当扩展预习科目。
2、从实际情况确定预习时间和内容。完成当天的学习任务后，根据剩余时间决定预习的深度和广度。事实上，随着学习水平的提高，花在准备上的时间也会相应减少。
第二，上课认真听讲
所有对学习有正确态度的学生，都会以不斜视的目光专心听课，高度集中注意力，认真听讲。虽然新课程倡导自主学习、合作学习和探究学习，虽然现代课程理念倡导活动、民主和自由，但学习活动应该是一个活跃、主动和个性化的过程。学生应该平等地参与课堂教学，你应该把认真听放在第一位。尤其是老师讲的越来越少，越来越认真的时候，认真听讲会是你成功的第一关键。
因为每一个老师都会在课堂上把每一个重点内容讲得或指出来，所以你要专心听讲。然后就是一个全面的问题。在彻底吃透老师说的基础上，积极思考，大胆质疑，问得好，想得多。并且学会给自己出一道题，尝试用各种方法分析一道题，比较各种方法的简单性，也是对之前学习水平的一种考验。这样才能对相关问题有一个清晰的认识。
第三，要做好复习
一定要课后复习，一个周期复习。因为人的大脑在储存新信息的同时，还得忘记一部分之前的信息。只有通过循环记忆和反复复习，才能牢固牢固地学习知识。
除了课后复习，还可以周末定期复习，每月进行一次阶段复习，将所学知识系统化、组织化。复习时，注意以下几点：
1.复习的方法应该多样化。复习不等于简单的重复，要适当改变，做到生动、形象、有趣、有效。比如可以通过朗读和背译的方式复习，也可以在应用知识的过程中复习，也就是在实践中复习。
2.复习的权重要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。为了避免过度疲劳，可以适当分散复习。“过度复习”是指需要牢牢记住的学习内容，在初步掌握后并没有停止，而是继续学习和记忆，达到完全巩固的水平。举个例子，一节课一个英语单词背五遍，就要继续背三遍。这三次被称为“过度复习”。虽然多花一点时间，但是对中小学生的学习很有帮助。
3.复习时，要不断对所学的知识进行加工，使之有序、系统。这就需要在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆力。这样你的知识结构才能扎实合理。为什么有些学生学习一直很优秀？我觉得很重要的是要有一个积极的学习态度，不是一瞥过去，而是认真复习，吸取过去。
【第5篇】掌握科学学习方法铸就哈佛梦想作文500字-初中初一作文
掌握科学的学习方法
让哈佛梦想成真
如何培养孩子的学习兴趣，挖掘孩子的学习潜力，增强记忆力，讲座结合哈佛权威专家总结出一套高效的学习方法。讲座涵盖了小学、初中和高中学生八个学习科目的关键内容，并对困扰家长的教育方法提出了新的看法。碑文——————
这个讲座是关于科学记忆方法的，让我受益匪浅。我知道我原来学习方法的缺陷。本来只是一味的背诵，希望能记住一些单词，短句，课文。看完讲座，我了解了新的学习方法。记忆是人脑对过去经历的反映，如过去感知的事物、思考的问题、经历的情绪和感受、做过的动作等。可能就储存在脑海里。它包括记忆、保持、识别和再现四个过程。从记忆保持的时间角度来看，可分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆。从主体参与的角度来看，可分为无意记忆和有意记忆。科学记忆法就是利用这一点，让人们更好的记住所学知识。最佳记忆期在13岁之前，科学记忆法最适合在13岁之前使用，服务期3周。科学记忆法结合了一些典型的人类例子和有趣的实验。杨洋是中考英语第一名。有人问他是怎么学的，他毫不犹豫的说科学记忆帮助了我。自从杨取得好成绩后，只要我们在父母的帮助下加上自己的努力，就可以像杨杨一样进入哈佛的门槛。
我们相信科学的力量，只要我们坚持不懈地努力，我们就会成功。爱迪生曾经说过：“成功=科学的方法，坚持不懈的努力，没有废话。”
【第6篇】学习方法作文800字-初中初一作文
我有很多学习方法。你的学习方法是什么？其实我也不知道！算了吧！然后我来说说我的学习方法。
要说我是学习差的学生，但是学习方法上我是高材生中的高材生！但是这种学习方法不适合我这个懒代表！真可惜！但是！现在你要和别人分享一些好吃的，我来告诉你！其实总结所有方法就是四个字，好好学习！那我们可以从微妙的角度来看，那就很多了！先说中文吧。
语文主要是读，背，用！只要你知道这些，你就会在考试中获得动力，你就很容易得到它！一下子掉几百分！再来说说这三个字里的“读”字：“读”、“背”、“用”。俗话说，读书的时候要注意自己的心和嘴！读书要做好，要认真！不要低估阅读！读书不可小觑！这就是我们对书的理解！我们正在详细查看。阅读分为重复阅读、默读和感官阅读。重复就是反复阅读，仔细阅读，直到我们完全明白意思。默读是指没有声音的阅读，让你在不打扰别人的情况下阅读！感官阅读很少被大家看到。感官阅读是指一边阅读一边停下来感受感受。这样效果会更明显！但是只要你完成这三种阅读方法中的两种，你就会变得非常放松！然后我们说“回去”对我来说是可以的，因为我用了我的方法！我半小时背一篇文章。背诵有两种方法。第一种是死记硬背，第二种是分段背诵，但是我一口吃不了一个大胖子，所以我觉得你最好用第二种方法。最后一个是“用”，就是考试用的意思，比如作文！用心写！东西有很多种，但只要你读完背完，你用起来就不是问题！
数学主要是想好！不仅要想好，还要有好学的精神！第一，要时不时的跑到老师办公室，为了问老师问题！我相信老师不会骂你的。请哄走。不要害怕。只要你勇敢地走进老师的办公室，老师就会认为你是个好学生！
英语和语文也是三分：“读”“记”“用”，只要你把这种勤劳好学的精神用语文学出来！我相信你的英语也会变得更好。
我的学习方法还不错！希望对你有很大帮助。
第一天：赵成龙
【第7篇】学习方法并不只是要学习作文350字-初中初一作文
亲爱的同学们，家长们，你们好！
我很荣幸作为学习的代表在这里发言。很多家长担心孩子的成绩，一味的让孩子学习，给孩子报各种补习班。但是有句话叫：最适合你。学习不是靠父母督促，而是靠自己的自觉。如果父母用力，可能会让孩子学习兴趣降低，失去学习兴趣。如果他们失去兴趣，即使学得好也会不开心。而他不感兴趣又怎么能学好呢？所以家长要看孩子的学习水平，制度符合孩子的学习计划。让孩子只学，变成只会学的学生是不可行的。
除了学习，父母还应该培养孩子的其他爱好，比如打篮球、唱歌、跳舞和画画。这些爱好可以让孩子在学习后放松自己，从而使学习效率更高。这样可以让孩子开心，提高学习成绩和效率。为什么不可以？
所以学习方法不仅仅是学习，还要注意其他方面。
【第8篇】学习方法交流作文700字-初中初一作文
xi是一场漫长的马拉松。要想赢得马拉松，你得有适合他的长跑方法，学习也是。如果一个人有一个适合自己的好方法，他的学业成绩就会有很大的突破和改变。所以，好好学习，会给自己带来无穷的好处。
学习首先是“学习”。说到学习，就要提到课堂。课堂上讲的知识是精华，他们是重点。所以上课一定要认真听讲，不能容忍任何粗心的疏漏。其次要整理好知识点，做好笔记。当然，如果这张纸条没写完，我们应该躺在一边睡觉。不死记硬背拿出来翻一翻应该没问题。多读书，自然会有一定的印象，有助于巩固记忆。
作业是帮助整理复习一天学习的成果。虽然有些错误是无法避免的，但是错误，说到底，就是你能掌握好的地方，所以你要特别注意自己的错误。错误是你在学习中可以直接面对和探索的问题，找出错误的根源，并且举一反三，练习相关问题，增强对问题的印象。
背诵是学习不可缺少的。背诵是积累一门好语文的关键。我们需要背的不仅仅是老师要求的，还有一些课后的经典。有的同学可能会说：老师要求的我都背不出来，更别说课后背诵了。其实背这件事也不急。背诵是一个积累的过程。多背会成为一种自然习惯。我向你提议，你可以先背国学。比如《三字经》，《弟子规》，《千字文》等。这些都是中国古代人的浓缩精华，比如“人生之初，性本善，性相近，学远”，不开口肯定会来的。他们的文字和句子总结了人生哲学。
为了学习，我们必须读书，这是课外学习的好方法之一。我说的读书不是单纯的读书，而是学会品味和阅读一本书，知道它的作者和年代，有写作背景，才能更好的理解书中的人工心理。
最后，我想告诉你，时间是学习中最重要的，时间也是最重要的。你要善于利用时间，有合适的学习方法，在马拉松中取得好成绩！
中国四川省成都市锦江区第一中学空梦花：
【第9篇】寻求学习方法作文400字-初中初一作文
亲爱的同学们：
大家好！转眼间一年过去了。想解决很多同学的一些学习问题，和大家分享一些好的学习方法，希望同学们的学习能有所提高。
1.把握课堂；
2.上课时要求学生(或老师)及时检查缺失的空缺；
3.头脑是关于学习的；
4.认真完成老师布置的任务，绝不拖延；
5.自己买试卷，自觉完成；
6.与同学交流，学会互相帮助；
7.做好复习(如做笔记)，认真完成作业；
8.不要抱怨老师同学，多考，时刻准备着！
9.收集整理以前的复习资料，最好是手工(或打印)，不要依赖复习大纲；
10.查缺补缺，弥补学科薄弱，不以自己的好恶对待学习；
重点：学习好的同学继续保持，成绩差的同学弥补！不说话的巨人，行动的侏儒。最重要的是付诸行动，好好学习！
你的同学：孙鹤祥
湖南省株洲市井研学校1011班初一：孙鹤祥
【第10篇】学习方法汇总作文1600字-初中初一作文
相信很多同学都想从学渣演变成学霸。但是，我可能对自己没有太大的信心，所以渐渐变得放荡。所以今天，我想向你介绍一下我和同学们收集的学习经验。希望能给想当同学但不知道怎么做的同学一点帮助。
首先，作为学生最大的优势在于听老师讲课，所以作为学生，要抓住这个优势，认真听讲。一节普通课45分钟左右，时间比较短，所以如果你想掌握这门课所学的东西，就要认真听讲。你不必重复你的功课和浪费你的时间。所以，要认真听。认真听的时候也要学会做笔记，把老师说的和认为重要的写下来，方便以后复习。
学会认真听讲后，第二步是“集中注意力”，这在背诵课文和做练习的过程中是最有用的。有很多人很容易集中注意力，但他们就是不知道。比如玩电脑的时候，什么都不想吗？我也不做，一心一意玩就好。没错！这也是专注力的表现，只要能用于学习，效果可想而知。但是怎么训练专一的注意力呢？这就需要另一种东西的配合——“利益”。俗话说，兴趣是最好的老师，学习也需要兴趣。如果连书都不想带，那就谈不上学习了。
兴趣：这是很难的一步。首先，你要在每一科中找到学习的乐趣。如；数学是解决难题的兴奋感，是最终做出难题带来的成就感等。这是兴趣的表现。只要能达到这个水平，自然也就不难学了。
态度：学习态度是决定你学习意识的关键。比如老师布置的作业没做完，心里忐忑不安，没心情玩，觉得有必要完成。这是一种良好心态的体现，只要能做到这一点，我们就不会无意识的担心学习。
在这里，我更喜欢独立思考。当你遇到难题时，你应该首先尽力解决它，但你永远不会再问你的同学。
方法：学习要讲究方法。就像认真听，就是这么回事。然而，很多人会很好地遵循学生的学习方法，这是错误的。他们的学习方法不一定适合你，一定要在实践中找到自己的学习方法。为了达到高效学习。
以下是关于各科的一些学习方法的总结，希望对你有所帮助~
中文：最重要的是多读一些有利于学习的书。这里推荐基础书《狼王梦》(很感人)、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》等。都是非常好的书。嗯~言归正传。除了丰富我们的课外阅读生活，我们还应该适当地掌握课堂上的新单词，以免丢失小分数。
数学：多做练习，通过课内课外做大量练习。要掌握课本以外的问题，数学需要理解。如果理解力不好，要尽快训练。这不仅关系到以后的数学、科学、文化，还需要语文、政治等学科的理解和分析。
英语：英语最基础的是什么？单词是所有英语的来源。这些单词怎么记？很多人喜欢死记硬背，但这是不对的。就算记住了，一段时间不复习也会忘记。最好的办法是先认识音标，再看单词。任何会阅读的人都可以根据发音记住大多数简单的单词。相对较长的单词需要分组记忆。将容易区分的字母分组，然后记忆。但即便如此，课后还是需要很多时间复习。
历史：其实历史也是我的软肋，我的历史不好，所以这里的一些内容就是向历史好的同学请教：一定要学会分析数据，理解“中心”，然后用所学来答题。然后就是死记硬背，只能分析，记不住课本内容。在考试中，我仍然不能得分。
地理：地理的重点是记住地图。只有正确记住地图，做题时只需要回忆地图，答案自然就出来了。但地理不全是理解和记忆，有的连图都记不住，只好背，但这些相对较少，不用担心。
生物学：生物学在于理解。只有真正理解，才能解决问题，不能忘记问题。还有像地理一样理解的记忆图片。什么是在什么位置，什么功能，都要以图片的形式记忆，不怕改题！
政治：我死记硬背政治，还没找到好办法。期末考试前，我把整本教材背了一遍。然后就是要记住经典问题。在政治这个话题上，他会多次给出一些问题。
运动：光学习好是不够的。如果你学习很好，但是每天都生病，那是对自己极大的遗憾。所以，体育课是要练的，但是这个科目不需要像其他科目一样去努力。体育只需要在学习累了的时候出去走走，走几里路，不需要刻意追求。
嗯哼~以上是一些有用的学习方法。以下是一些学生最不应该做的事情：
1.在课堂上做其他主题作业。这是一个很大的禁忌，不要做，因为你做不好作业，甚至连课堂内容都学不好。
2.无视老师的教导。这也是很致命的。老师的教导一定要记在心里，尽力改正。但是老师提出来，首先要反思自己是否如老师所说。如果是的话，一定要想办法尽快摆脱。如果没有，你应该再咨询一下老师，问问自己做错了什么。
3.纪律。首先保证自己上课不说话，其次鼓励别人上课少说话。只有这样，我们才能创造一个与阅读氛围相融合的学习环境。
在这里，我的学习经历介绍给大家。衷心祝愿大家上一层楼，学习学习！
山东省滨州市滨城区第四中学初中：李润杰
【第11篇】我的学习方法作文1000字-初中初一作文
学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下原则：循序渐进，熟悉强化思维，自我满足。
1.“循序渐进”——是指人们根据学科的知识体系和自身的智能状况，系统地、循序渐进地学习。它要求人们注重基础，避免设定过高的目标，渴望成功。循序渐进的原则是：第一，一定要打好基础。二、由易到难。第三，要量力而行。2.“细读细想”——是根据记忆与理解的辩证关系，将记忆与理解紧密结合，二者不可偏废。我们知道记忆和理解是密切相关的，相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上理解，才能理解透彻；另一方面，只有在理解的参与下，记忆才会牢固，“熟悉”应该是“三来”:心、眼、口。“仔细思考”就是善于提出问题，解决问题。3.“自我满足”——是充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自身固有的学习潜力，培养和提高自我学习能力。自我满足原则要求不是为了读书而学习，而是消化吸收所学，化为己有。
比如我学语文，课前一定要做好准备，知道下节课要学什么。在课堂上，除了非常重要的内容，你不必做详细的笔记。如果上课忙着做笔记，听课效率不会很高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应该是吸收老师的讲课，适当地做一些简短的笔记。我做作业的时候会给自己定一些时间限制。长时间连续学习很容易无聊。这时候你可以把作业分成几个部分，限定每个部分的时间，比如一个小时内做完练习，八点前做完测试等等。这不仅有助于提高效率，而且不会产生疲劳。如果可能的话，慢慢缩短时间，很快你就会发现一个小时都做不完的作业，40分钟就做完了。同时，你在学习的时候不能做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一颗心不能两全其美，但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。也许你会说，听音乐是放松神经的好方法，可以先专心学习一个小时，然后再听一刻钟的音乐，比带着耳机做作业好多了。复习的时候，不要通宵复习语文课。前一天晚上看中文。实践证明，不仅容易疲劳，而且效果差。后来安排每天晚上复习两三节课，情况好多了。学习中文，最重要的是如何写好日记。比如我们的老师，她会让我们每天写日记。这对我提高文学素养，完善文学基础，写好汉字都有很大的帮助。
这是我个人的学习方法。不知道同学是怎么学习的。我觉得也适合其他科目。我们应该多交流，这有利于我们的学习。
深圳市田东中学初中：英语806
【第12篇】我的语文学习方法作文700字-初中初一作文
汉语是我们中华民族的文化象征。作为一名中学生，我们应该学好语文，但许多学生不知道如何学习语文，所以他们学习语文的兴趣在下降。我觉得要想学好语文，除了认真听讲，课后完成作业，至少要做到以下几点：
一、基础知识。基础知识考察的是共同知识的积累、掌握和熟练程度。想要拓宽基础知识，需要积累。在平时的学习过程中，遇到不熟悉的单词和不理解意思的单词，要及时查参考书。注意标点符号的用法和病句的类型。基础知识的调查还包括要求背诵的课文的检查。这种分数容易得到，也容易失去。要想保住不该丢的分数，就要背下来，每天看着，背下来，不要因为时间而冲淡记忆。
在这里，建议你建立一本积累书，从平凡中记起，从点点滴滴中积累。
第二，读书。读书也是建立在积累的基础上。平时应该多读书。用心读书。你读的不是有趣，而是内容。在平时多读书的情况下，我们在考试做阅读题的时候可以很好的把握张文想要表达的感情。
做阅读题，建议先看题。有了目标之后，再读一遍，会留下对张文的总体感觉，然后再有选择地去读。先大致看一下，一个字一个字看，不确定的再看一遍。
在考试中，作文是考试分数中占比最大的。
发试卷时，最好先看作文题目，再答题。这样，在答题的过程中，会有一个思路，或许，在答题的过程中，会有灵感，写作文会更容易。
想写好作文，还是靠积累。平时多读一些“开卷有益”的书，吸收他们的思想，取其精华，去其糟粕。记住好的单词和句子。记住好的格式。把别人的好东西带来，变成自己的。平时多写，多练，逐步提高。
有同学误以为写好语文很容易，其实要想学好语文，一般都是日积月累，一两天也掌握不了。
我相信只要我们每个人都找到一套自己的学习方法，我们就会学好汉语。
【第13篇】总结我的学习方法作文600字-初中初一作文
今天我们公布了前两天的考试成绩，让我大吃一惊。我以为我不会所有科目都考好，但是有两个科目快要爆了。
说实话，我平时数学和语文都很好。但是谁能想到我的数学成绩是我所有科目中最低的。然而，我没想到的是，我的英语是所有科目中最高的。这让我很纳闷！我英语不好！真的很烦。然后，更不可预测的是，我的语文成绩居然是整个学年第二。当时听到这个消息，惊讶的是下巴差点没掉下来。回国后我一直在想，为什么整个学年我数学那么低，英语那么高，语文第二。最后，在我的苦心研究下，我终于找到了答案：
我数学成绩低是因为太盲目骄傲和自信，英语成绩高是因为对英语没有足够的信心，所以一遍又一遍的查，语文成绩全学年第二是因为每天会认真听语文课，还会经常复习和看课外书，自然全学年第二。所以，我总结了我的一个学习方法，也想告诉大家：
对于平时学习比较好的科目，考试不要盲目自信骄傲，多检查。平时要多问老师问题，虚心学习和懂得求教，平时不太好的科目要加倍努力。考试的时候要“从铃声再次响起的那一刻开始，把试卷看透，检查透彻”。对于平时好但是考试容易丢分的科目，要越积越牢。
最后，我想建议你，学习的方法不止一种。你要找到自己的学习方法，这样你就不会觉得学习是负担。记住！
【第14篇】金点子学习方法400字
在学习英语时，有些学生采用“死记硬背”和“死记硬背”的方法。事实上，有许多学习英语的好方法。46860 . 66666666661
第一，做好复习。每学完一课，就要复习，强化记忆。复习的方法有很多，比如拼写单词，背诵对话和课文，练习句型。
第二，学英语是随时随地的事，英语是生活中的事。比如我们日常生活中的文章和日常用语，就要有意识的去学习。
第三，学习英语单词不能孤立进行。要联系语境，了解每个英语单词在不同语境下的不同含义。这样才能举一反三。
第四，要全方位学习英语。比如看英语书，听英语广播，看英语电影。多获取知识，增加词汇量。
第五，要敢于实践，不怕出错。因为英语是一门语言课程，也就是一门用嘴表达的知识。
总之一句话：积极复习，举一反三；随时随地学英语。
如果你有更好的学习方法，告诉我们，让我们一起努力，一起进步！
初中其他年级同类作文
学习方法在学习中的作用
亲爱的老师们，亲爱的学生们，大家下午好：
我很荣幸站在讲台上发表演讲。首先感谢学校领导给我这次发言的机会，感谢同学们在讲台下认真听讲。
学习是一个老生常谈的话题，学生们总结了很多关于学习方法的知识。当然，有一个好的学习方法对我们的学习和成绩起着至关重要的作用。只有有了好的学习方法，才能事半功倍，放松阅读。也就是说，只有用好自己的学习方法，才能在学习中不感到累，取得更好的效果。
下面我将从我自己的亲身经历来谈谈我的学习方法：
1.课前提前准备
预习是上课必不可少的关键。预习可以帮助我们从总体上理解课堂上所学的内容，让教师在讲课时不必无缝进入，提高了课堂效率，为更好的学习奠定了坚实的基础。
2.上课时及时记笔记
笔记是学生在这门课上的知识点的记录。及时记笔记有助于提高我们的学习效率。但是上课一味的记笔记，会让我们感到困倦和疲惫，会让我们产生一种厌恶记笔记的情绪。所以我们做笔记的时候，一定要做到：记笔记，记好笔记，做现场笔记。记笔记要学会选择，一定要做到最好，有意识有选择地记笔记。
3.课后，你应该学习旧的，了解新的
人生自古没有绝对的天才，也没有绝对的平庸。对我们来说，大脑的记忆是公平的。谁也不能说：我读一遍，再读一遍，背一遍，然后就写下永生。所以要及时复习，复习的时候巩固知识，巩固知识的时候亲密无间。就像孔子说的：“从过去学到新东西，就可以当老师。”为什么不这样做？
4.保持良好的学习态度
学习态度决定一个人的一生。宋莲《送东阳马升序》的不准确说明原因了吗？有一颗好学的心，正确认识到你的学习不是为了老师和家长，而是为了你的一生。遇到困难的时候，说“我能行”绝对有可能突破困难。提了一个问题后，说“我很棒”可能会让你对学习更感兴趣……这不是骄傲，也不是自恋，而是对自己学习的鼓励，对自己学习成绩的肯定，对自己未来的激励。我相信“有志者事竟成”
5.边学习边玩
玩是一种学习后的放松，休息好了才“玩”的好。这样才能创造更好的学习，才有精力去学习和钻研，做到劳逸结合。
同学：
当然，我采用的学习方法并不完美。学生应该结合自己的实际情况，找到一种更适合自己，能让自己学得更好的更好的方法！
只要我们在学习中选择好的学习方法，我们的成绩就会靠上一段楼梯！让我们激情拥抱明天！
相信明天的生活会更精彩，明天的学习会更精彩，明天的成绩会更精彩！
河北沧州河间市河间市舒城初级中学第三天只有：天
（初三，1100字）
小议学习方法_关于学习的议论文550字
小议学习方法_关于学习的议论文550字
成功的基石在于运用智慧的力量去开始。
——铭文
坐在转椅上
我相信理发店的转椅是人所共知的，我开始坐在上面是为了好玩，后来我就不这么认为了。因为它只会固守原位，停滞不前，就像我们在学习中只会拘泥于课本，而不会广泛涉猎课后知识一样。只守在课本的知识里，是收不到更多的知识的，当然也不能灵活运用知识，理解一些课外的知识，把课内和课外的知识有机的结合起来，从而形成一把“双刃剑”刺破很多困难。
跑野马
一匹野马在辽阔的草原上自由奔跑，满心欢喜，却一直漫无目的地奔跑，最后徒劳无功。这和我们学习中漫无目的的看课外书和杂志一模一样。我一头扎进课外书和杂志的世界，忘记了自己。我没有课本的基本系统知识和技术能力。虽然我说了很多，但这种学习就像鲁迅的“滑学”。没有明确的学习目标，最后什么也做不成。
撒网
渔民经常在海上出现。他们把网撒在海里，紧紧地抓着网。所以我们可以经常钓一些活泼的鱼，这也和我们的学习有关。在学习中，不仅要掌握最基本的课本知识和基础知识，还要及时整理所学知识，使所学知识有序化，这样会更有利于我们对知识的掌握。
在学习中，如果学习方法正确，就可以自由学习。蜀山以路勤为路，学海无涯为第一步。只有掌握正确的学习方法，才能驾船成功到达成功的彼岸！
动力来自压力_关于学习的议论文550字
“快，复习第一天的课本，寒假作业给我查！”母亲耐心地对我说。“好，好，好，天天学习，能学到东西吗？”我不厌其烦地说。
其实我不知道现在这个社会竞争很激烈，学习是唯一的出路。如果你在大考中只比别人高几分，一份稍微好一点的工作就会来找你。这也是我妈让我这么认真学习的原因。我比任何人都清楚这一点。
当今社会，随处可见补习班招生的广告。父母和孩子一个接一个去上课。大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎。最后都是为了孩子好。有的孩子一个周末休息两天，安排的很满，没有任何放松的机会。这些孩子可能会说：“我压力太大，父母根本不理解我的感受！”
其实这是全世界父母对孩子“盼孩子成龙，盼女人凤凰”的心愿。话说回来，当我们得到压力的时候，就是发电的开始。比如父母在那里唠叨：“哦，现在工作不好找，一定要好好学习，不然以后没人想结婚了！”这时，虽然我们会感到心情沉重，但它会立即成为一种动力。“我要好好学习，真的不能像爸妈说的那样得救。”。
往往动力来源于压力。当人处于成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀登更高峰的野心，也不会有爬出深渊的动力。
接受压力，不要怪父母，记住“风雨后总有阳光”，压力过后，你会得到更多动力！接受动力，努力工作，不辜负你之前遭受的“痛苦”！
（初二作文，）
学习方法
背诵法
1。了解会员
在初步理解的基础上背诵。理解的越深，越容易记忆。背诵课文要尽可能使用有意义的记忆，即加强理解和记忆。不寻求明确的认识就反对为死而学的学习方法是必要的。我们所说的死记硬背，不仅难记，还能在短时间内忘记。背诵一篇文章或一段话，首先要通读全文，找出文章的大意，然后了解文章的层次和语境，掌握文章的语言特点，掌握起相关作用的一些单词和句子。先分析再综合，背诵要快得多。背诵也要以课文为基础，比如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论据入手；背诵叙事可以从理解和掌握相关事实和叙事顺序开始。
2。快速阅读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。对文章有了初步的了解之后，就要大声读出来，然后默读。只有读好了，才能加深理解，背诵出来。实验表明，连续慢读不仅费时费力，还会中断记忆信号；相反，阅读完课文后，逐渐加快阅读速度，可以在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
3。轮廓法
古人云：“上一节课，看看。”文章的提纲是文章的脉络，文章的脉络反映了作者的写作思路。所以背诵课文时一定要遵循作者的写作思路和写作顺序，从句子到段落；从段落到文章，前勾后连；由上而下，环环相扣，连绵不断。这样不仅可以快速背诵，还可以牢牢记住。只要按照作者的写作思路和写作顺序去阅读、思考、背诵，背诵起来也不会太难。
4。求同存异
有些诗词有“分章重唱”的特点，每一章(段)的词基本相同。所以背完第一章(段)后，只需要找出其他章(段)中的不同单词，按照规律记忆即可。
5。相关单词提示方法
联想词不仅能反映复合句和句群之间的关系，还能反映议论文的内部关系。有人说联想词是议论文的语言轨迹。所以要及时把握相关词语的“语言轨迹”。背议论文很有帮助。比如梁启超的《少年中国说》，文中有这样一段话：“他离开这个世界的日子并不遥远，但我的青春是新的，是被这个世界束缚的。如果把整个国家都变成少年，作为少年来检查，那么中国就是未来的国家，进步无法衡量；使民族的青年和老板也，那么中国就是过去的国家，它的死亡可以被当作一件好事。所以，今天的责任不在别人，而在我的青春。”这段话包含了相关的词“.和.做.然后.做.然后.所以.还有……”，其中第一句中的“和”字连接两个从句，表示并列关系；在第二句话中，“使.然后.做.然后“构成两对相关的词，分别代表假设的关系；第三句中的“原因”连接上下句，表示因果关系；“儿”连接两个从句，表示并列。我们只需要抓住这些相关的词语，找出它们所代表的关系。边想边背，把每个单词连起来，背这段话并不难。
6。修辞格链接法
课本要求背诵的课文都是名著，名著在修辞格的运用上各有特色。所以从背诵课文所用的修辞格入手，通过上下衔接，往往可以得到意想不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中的一段，以排比句“10万”开头.10万.声音.声音.声”，后面跟着“顶针”一句“人.手，手.指.人.嘴，嘴.舌头……”那里
生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，与单独使用视觉和听觉相比，可以提高30%-40%的记忆效果。这种记忆方法被称为“合作记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可以适当播放课文的录音，让学生边读课文边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，增强记忆效果。
8。有趣的背诵
当学生练习背诵到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除连续背诵带来的单调和疲劳，按照“寓教于乐”的原则，采用以下方法提高学生背诵兴趣是没有问题的：“对歌而唱”的背诵法。也就是模仿山区或者一些兄弟民族“唱歌”的方式，a和b两个学生，每人轮流背一句；2“接力赛”背诵法，即在运动中模仿接力赛，三个学生每人一句话，上下传，往复；“叠罗汉”背诵法，即模仿杂技演员的“叠罗汉”，第一人背诵第一句，第二人背诵两三句，然后每人依次递增一句，连续不断，直到念完为止。以上方法不仅有趣，而且参与面广，能增强学生的群体意识，不妨一试。
9。分级背诵
理解是记忆的前提和基础。分层次背诵是指先了解背诵的一般含义，然后将其分为几层，总结每一层的含义，了解各层之间的内在联系，理清思路，使每一层的含义连贯。在此基础上，你可以通过重复几次来快速背诵。这种方法适合背诵段落或短文。比如课文《为学》，首先要注意整理思路，划分层次，寻找联系。全文可分为三个部分。第一自然段是第一大段，提出了全文观点：人在学习上确实有困难，但只要努力学习，就会变得困难而容易。记住这一段，首先要明确其要点，其次要明确从一般事物到具体事物的推理过程，第三要把握对比的写作特点。第二至第六自然段是第二大段，用“和尚南海”的例子来证明上述观点。第二自然段第一句是第一层，说明地点和人；第六自然段是第三层，说明结果；中间的两个贫僧对话是第二层。最后一段自然是第三段，总结全文，鼓励年轻一代向贫僧学习，树立远大志向，为之努力。前一句承上启下，引出后一句；后一句跟在上面，提问指出主题。这样梳理了几遍，看了几遍，很容易背出来。
10。图表背诵
图表是一种直观、简化的表达方式。这样的话，首先要把背章节段落的结构设计成一个有主词的图表(最好是原文)(或者借助老师的黑板设计)，然后对照图表读几遍，然后试着按照图表背，这样可以快速的背出来
十一。辅助背诵法
指使用一些指示性语言符号来帮助记忆。比如《诗经》的《伐檀》和《硕鼠》都是采用重复章节和重复句子的形式。每章押韵处只改了几个字，其余字不变。所以，只要背了一章，字换了韵，文章就背了。《庖丁解牛》，可以用短语背课文：众目睽睽全是牛——，众目睽睽全是牛——，神遇众牛——，巧技，经济，健康，教育，指导，金钱，关注，野心。屈原的《涉江》诗可以用“涉”这一行来理清脉络：抒发理想，渡潇湘——，去水原——，去溆浦3354，追忆历史，写一章“乱”。如文本线索、情节发展、人物序列、逻辑轨迹、时间流逝、地点ch
顾名思义，就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是整体背诵和分层背诵取长补短，扬长避短，符合整体——部分——的认知规律。背长诗往往容易记在前面，也就是心理学上的“初始效应”；中间部分往往认不出来，就是心理学上的“中远效应”。因此，在使用这种方法时，应加强“中远效应”，提高复习率，形成强刺激。
14。试着背诵
在深刻理解的基础上，多读几遍，合上书试着背：看哪里容易背，哪里难背，哪里能背，哪里背不了。重点在难背和背不了的地方朗读，读好了才能背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比机械的一遍又一遍的背诵效率高得多。
十五。“三步记忆法”
第一步，抓住文章的思路，用脑子背下来。第二步，闭上眼睛回忆。回忆不起来就“偷看”。第三步，快速重复，多读。
16。“五次重复”
为了让背诵的课文长久难忘，有的老师采用这种方法，就是在早读时把昨天上课背诵的内容复述一遍，这就是第一遍复述。第二个回复是每个单元讲完后同时进行的第三次重复，也就是把前一单元过的课文再背诵一遍。第四次和第五次迭代主要与中期和最终评审相结合。学习方法
1.兴趣是培养兴趣的最好方法
2.阅读是智慧的关键——犹太人的精神财富
3.你是你过去的积累形成的，你的成功是一点一点积累起来的，要注意积累，养成正确的思维方式。注重积累，才能成功。
4空杯心态：比如一个孩子的心态就是保持一种好奇心。
学习的一种方法是模仿别人的行为。复制学习好的人的好习惯，总结名人的成功之处，是绝对重要的。虽然一人一法，但也可以借鉴。
科学研究
定时
首先，你要知道一周内要做什么，然后制定一个时间表。把你要花的时间列在单子上，比如吃饭、睡觉、上课、玩乐。安排好这些时间后，选择合适固定的学习时间，留出足够的时间在课后完成正常的阅读和作业。当然，学习不应该占用日程上所有的空闲时间，而必须留出一些休息、爱好和娱乐的时间，这对学习很重要。一个时间表也许不能解决你所有的问题，但它可以让你知道如何控制本周的时间，让你有足够的时间学习和玩耍。
学会预习
这意味着在你认真进入学习之前，你要快速浏览你想学的内容，学点新东西？知识的一般内容和结构，使我们能够及时理解和消化学习内容。当然要注意细节，在不太重要的地方可以少花点时间，重要的地方可以放慢学习的进程。
预习中应注意的几个问题
1)阅读、思考、提问、记忆，做好准备。不需要完全理解课本的内容，也不需要深挖难点，只需要用笔标注不同的符号即可。把不懂的问题写下来，作为讲课的重点。但一定要了解那些涉及到我们所学知识，老师讲不出来的小问题，才能排除“障碍”。
2)如果之前没有预习的习惯，现在就要改变方法，先预习，然后上课，等到尝到甜头，获得经验，再提高预习水平。
3)预习应在当天作业完成后进行。永远不要在日常学习任务完成之前就忙于准备，这会扰乱正常的学习秩序。
4)差生课前不预习，上课听不懂，课后需要花大量时间补缺和写作业。他们一整天都很忙，挤不出一点时间预习。其实这种差生的根本原因在于准备不足。学习由预习、上课、复习、作业四个环节组成。缺少预览会影响以下环节的顺利运行。这些学生必须做好短期内遭受更多痛苦的心理准备。完成日常学习任务后，要安排一点时间预习。虽然这样做需要时间，但是在课堂上可以理解，减少了因为在课堂上不理解而浪费的时间。同时也可以减少课后整理、消化、作业的时间。时间长了，操作正常了，学习的被动局面就改变了，不用再加班了。
预览的好处
1)可以找到自己知识中的薄弱环节，在课前补齐这部分知识，不要让它成为上课的绊脚石。这样，新知识就会被顺利理解。
2)听课时有利于跟着老师的思路走。对讲座的内容要有选择性。明确哪些知识应该放在主要精力上，加强理解和消化；我应该把重点放在哪里做笔记，确切知道自己想要什么？
3)预习有利于理清重点和难点，便于听课和带题提问。专注于困难。这样，疑惑就容易解决，听起来轻松有味道，思考顺畅积极，学习效果好。
4)预习可以提高记笔记的水平。因为课前预习，黑板上的内容和写法在我心里都很清楚。上课的时候可以少忘或者少记一些书上的内容，把重点放在书上没有的或者自己不清楚的地方，以及老师反复提醒的重点问题上。这样我们可以花更多的时间思考和理解问题。
使用教室
学习成绩好的学生从充分利用课堂时间中受益匪浅，这意味着课后花的时间更少。在课堂上，我们应该及时与老师合作，认真做笔记，帮助我们记住老师教的东西。主动独立思考，跟上老师的思路尤为重要。
？课堂记笔记的好处：
1)有助于集中注意力和倾听。如果你想在课堂上做好笔记，你必须在课堂上跟着老师。无论老师在哪里指导和解释，他都应该思考和倾听。抛弃是没有用的，否则你会错过一些要记住的东西。
2)有助于培养思维和动手能力。能够及时记笔记不仅需要理解，还需要快速记忆。要能理解，就要积极思考问题，快速理解；要快速记忆，一方面要写得熟练，另一方面书写速度不能慢。
3)有助于增强思维的辨别力和敏捷性。做课堂笔记也需要一些筛选。在教材中，哪个是重点，哪个是次要，教师在听课的过程中要能够做出自己的判断，对老师的分析和指导做出敏捷的思维反应。经过及时的识别和筛选，教师的重要陈述和总结要点应准确记录。
4)有助于课后复习，获得消化巩固的效果。学完一篇课文或者一个单元，就可以整理课堂笔记了。在复习和梳理中，可以加深对所学知识的理解，消化和巩固所学知识。
合理的法律
课下做的笔记，课后要及时复习，不仅仅是复习老师上课讲的重要内容，还要复习自己还觉得模糊的知识。如果你经常复习笔记和课本，做一些相关的练习，你就能更深刻地理解这些内容，保持更长的记忆。
学习环境
选择一个学习的地方很重要。可以是你的单人书房或者教室或者图书馆，但是一定要舒适安静。当你开始学习时，你应该专注于你的功课。
情绪波动就没法学习了。科学研究表明，学习数学等理工科学科时很难集中注意力，所以学习前一定不能和同学吵架，也不能激动剧烈运动等情绪。否则你一时无法集中注意力，无法进入学习状态。所以，学习前要静下心来，集中精神，这样才能事半功倍。
正确的考试观
平时考试的目的主要看你对功课掌握的怎么样，所以要冷静对待，不要作弊。也许，有一两次，你的考试成绩不尽如人意，但也没关系。只要你好好学习，认真对待，下次一定会取得好成绩。通过考试，你可以了解更多关于下一步学习的知识，帮助你牢牢记住新知识。
5d学习方法
宋连科博士提出了四种经典的学习方法：正强化、负强化、淡化和惩罚。
这四种方法是主要的学习方法。有趣的是，同样的方法对不同性格的人有不同的效果。我们把比其他性格的人更容易接受这种方法的人称为特别有效的人。5d学习理论是告诉我们哪些方法对哪些人更有效。
四种经典学习方法：
增强：提高反应速度的效果。阳性信息和阴性信息。
消退：一个生物体做出了之前强化的反应，如果这个反应之后没有增强子，那么这个反应在未来发生的概率就会降低，这就是所谓的消退。
惩罚：当一个有机体发生反应时，它呈现出一种对刺激或不愉快刺激的厌恶过程，以消除或抑制这种反应，这种过程称为惩罚。
？5d学习理论
效率的提高
体验一：
1、不妨给自己一些时间限制。长时间学习很容易无聊。这时候你可以把所有的作业分成几个部分，限定每个部分的时间。这样不仅有助于提高效率，还能避免疲劳。如果可能的话，逐渐缩短时间，很快你就会发现一个小时完成不了的作业，40分钟就能完成。
2.学习的时候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道一颗心不能两全其美，但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。也许你会说，听音乐是放松神经的好方法，可以先专心学习一个小时，然后再听一刻钟的音乐，比带着耳机做作业好多了。
3.不要整夜复习同一个科目。这样不仅容易疲劳，而且效果不好。每天晚上复习两三节课就好多了。
除了非常重要的内容，上课不需要做详细的笔记。如果上课忙着做笔记，听课效率不会很高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应该是吸收老师的讲课，适当地做一些简短的笔记。
体验2:
我和很多人谈过学习效率的问题。本来，付出了就要有回报，付出多了就要有很多回报，这是理所当然的。但实际情况并非如此，存在效率问题。
如何提高学习效率？我觉得最重要的是劳逸结合。提高学习效率最需要的是头脑清晰敏捷。因此，适当的休息和娱乐不仅有益，而且是必要的，是提高学习效率的基础。那么如何提高课堂听力效率呢？课前有一定的预习是必要的，但是我的预习比较粗糙，无非是粗略的看一下课本，让课本上的内容和重点大致在脑子里，听课的时候更有针对性。我们在准备时不必太小心。如果太小心，会浪费时间。其次，上课会有些懈怠，有时候会忽略最有用的东西。上课认真听讲当然是必要的，但是就像我以前的老师说的，一节课谁也不能专心听讲。也就是说，40分钟以上是不可能集中注意力的，所以也存在上课时间分配的问题。老师们在谈论熟悉的事情时可以适当放松。此外，记笔记有时会妨碍上课的效率。有时候一个班忙着记笔记。这样做，有些重要的东西有时会被忽略。但这并不意味着你不能做笔记。不可能每个人都忘记。有了笔记，复习就有了基础。有时候老师在黑板上讲了很多，记住了很多，但是你不需要把书上的东西都记住。否则，记住你所看到的，必然会影响课堂听课的效率，得不偿失。
体验3:
学习效率是决定学习成绩的重要因素。怎样才能提高学习效率？
第一，要自信。很多科学研究证明，人的潜力是巨大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，其中人的自信是一个非常重要的方面。无论何时何地做任何事情，有了这种自信，你就会有必胜的信念，你很快就会摆脱失败的阴影。反之，一个人失去自信，就会一事无成，很容易陷入永远的自卑。
第二，学会用心。要自信。选“好问题”，限时。长时间学习很容易无聊。这时候你可以把作业分成几个部分，分类。
注重效率
第一，保证每天10小时睡眠
晚上不要熬夜，定时睡觉。早睡早起可以把晚上复习时间减少一个小时，增加到早上。中午午睡，睡眠充足，精神饱满，是提高效率的基本要求。
第二，你应该专心学习
玩的时候玩得开心，学的时候好好学习。整天伏案苦读不是好政策。学习到一定程度，就得休息，补充精力，看一看绿化。学习完了，一定要注意休息。但是学习的时候一定要全身心的投入，手脑并用。
第三，坚持体育锻炼
身体是学习的“资本”。没有好的身体，你就不能发挥你的能力。所以，无论学习多忙，都不能忽视放松运动。一些学生为了学习而忽视锻炼，他们的健康越来越差，他们的学习越来越不足。这样如何提高学习效率？
第四，学习要主动
只有积极学习，才能感受到乐趣，变得更有学习兴趣。有了兴趣，效率会不知不觉提高。有的学生基础不好，学习过程中总有不懂的问题，羞于向人请教。结果，他们很沮丧。这时候唯一的办法就是向人求教。不懂就要懂，一点一点积累，才能进步。这样才能逐步提高效率。
5.保持愉快的心情，和同学相处融洽
每天心情好，做事干净利落，学习积极，自然效率高。另一方面，个人与集体相结合，与同学保持互助关系，团结奋进，也可以提高学习效率。
第六，注意整理
在学习过程中，各科的课本、作业、资料都是定期放在一起的。当你准备好使用时，你会一眼就知道它在哪里。当一些学生查阅一本书时，他们转身消失了。时间在忙碌焦虑的寻找中流失。在我看来，没有条理的学生是学不好的。
七、学习分类
对于学到的知识，要掌握好，及时复习。知识越多越难分离，记忆会很快遗忘，要分类。两类分开就好。一个是不易掌握的知识。要想完全掌握，就要孜孜不倦地理解和复习；第二，完全靠自己的记忆。因此，我们必须分开
学习领域
第一，第一层是刻苦学习
一提就说“头吊梁，锥刺股”，“好好干，好好干，再好好干”。这一层次的学生感到枯燥，对他们来说是一种强迫行为，无法体验到学习的乐趣。时间长了，难免会产生学习恐惧，导致厌学。结果，初中学语文成了苦差事。
第二，第二层是好学
俗话说“知者不如不知者”，达到这个水平的学生，会学会在学业的提升中起到举足轻重的作用。渴望学习，往往到了忘吃忘睡的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度往往让他们取得好成绩，反过来又让他们对学习产生更强的影响力，在学习中形成良性循环。
第三，第三层是学习
学习本身就是一门科学，科学，有规律可循。如果你学习正确，你会很高，容易学习，灵活流畅，能够很好地控制。真正成为大师的。
目前一级的学生很多，二级的少，三级的少。我们要明确，学习的一个重要目标就是学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪的文盲将是学不会的人。因此，学生应该在学习中追求更高的学习水平，使学习成为一件愉快的事情，他们可以轻松地完成所有的功课。
理科考试公式
注意填空，谨防掉入陷阱；
在大问题上好好思考，不要轻易放弃；
如果觉得5分没头绪，不如放弃；
题目很长，不用担心，认真思考就好；
标题短，不麻痹，仔细看标题！
记错题很重要，这是中考尖子生最好的招数！
重要的是记录考试问题，理解每一个问题。
认真对待学习和考试，认真学习和复习。
相信：
人难的时候不怕困难，人容易的时候也不马虎！
制定学习计划
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，从而明确自己的学习特点，发展方向，找到自己在学习中能发挥的最好的才能。
2、结合实际，确定目标。
制定计划时，不要脱离学习的实际。目标不能定得太高或太低。应该基于：(1)知识和能力的现实性；(2)“不足”的现实；(3)时间的现实性；(4)结合实际教学进度，确定目标，以通过自己的努力达到为宜。
3.长计划短安排。
要及时确定学习的长、中、短期目标。确定每个科目和每个学习活动在内容上的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力的目标；(3)把握方法目标；(4)达到成就目标(得分)。
长远规划是指明确学习目标，确定学习内容和主题，粗略规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即每周、每天的具体安排和行动实施。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指你学习中的薄弱科目或不尽人意的课程或某些薄弱环节；二是指知识体系中的关键内容。做计划的时候一定要集中时间，重点保证重点。
5.计划要全面，与班级计划相协调。
计划中除了学习时间，还要有社会工作和集体服务的时间；有时间睡觉；有时间进行文化和体育活动。作息时间不应与班级和家庭的正常活动和生活相冲突。
6.安排规律学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基础学习时间)是指用于完成当天老师布置的学习任务，并“消化”当天所学知识的时间。
7.脑体结合，学习等活动要合理安排。
规划的时候，不要长期从事单一的活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如学习一个下午后，要运动一段时间再回来学习；(2)安排科目时，文理学习要错开，相似的学习内容不要集中在一起；(3)同一科目的材料要分门别类的学习。
8.提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，有意识地提高时间利用效率是每个中学生自我修养的重要内容。(1)早上或晚上，在一天学习的开始和结束，可以安排以记忆为主的科目，比如英语；(2)心情愉快、注意力集中、时间完整时，可以安排无聊的内容或自己不太喜欢的科目；(3)在零星或难以集中注意力的时候，可以安排学习自己最感兴趣的科目或做练习。这样可以提高时间的利用率。
9、计划留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时处理
检查内容：(1)计划的学习任务完成了吗？(2)你基本上是按照计划来的吗？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析改进原因。从而实现自我管理、自我控制、自我激励、自我调节。
意义
科学测试显示，95%的人智商在70到130之间，只有2。5%的人智商低于70。所以，智力绝不是成就的决定性因素，关键在于学习方法。“差生”的区别在于学习方法。不同的学习阶段和环节需要不同的学习方法，不同的学科和不同类型的知识也需要不同的学习方法。只要方法好，大多数学生都能取得优异的成绩。
但不幸的是，在我们学校，很少有老师教学生如何有效地学习。因此，学生不得不努力学习，学习效率低下。结果他们花了很多心血，只吸收了一点点需要掌握的知识；上课认真听讲，但是到了一节课结束，刚学的内容就像沙子一样从学生的脑子里溜出来，课堂上听得清清楚楚，课后却什么也学不到；考试的时候经常会忘记一些很重要的内容。我明明遇到了之前做过的题，却在考场上做不出来；考试可以做几道题，但是根本没时间做。
要培养出一流的人才，就要有超越常规的学习方法。对于所有孩子来说，课堂学习的时间是共享的，书本上的知识内容是一样的。要做到超越，仅仅把握这段时间和水平是远远不够的。只有掌握科学、实用、高效的学习方法，才能超越他人，保持领先。
最后
学习一定要讲究方法，改进学习方法的本质目的是提高学习效率。无论你做什么：
不懂的话，真的要问，不然永远不会懂。
第二天：2573574817
（初二，1600字）
