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初一印记作文

发布时间:2021-08-26 10:00:34 查看人数:92

【第1篇】回忆的印记作文400字-初中初一作文

天渐渐黑了,夕阳余晖后的阴郁,就像繁荣的寂静。天黑了,没有星星。薄薄的一层云后面有一弯闪着银光的月牙,神秘而遥远,仿佛是小月呼唤的期待。月亮下,树在摇曳。

我站在树影后面,用平静的心凝视着安宁。这样的夜晚应该珍惜,回忆那些过往的痕迹。

马可福音是刻在岁月里的故事,但小时候,我把心里留下的伤痕,像蜈蚣一样一条一条地打碎;它是在柔软的沙滩上留下的足迹,或深或浅;是整个夏天的热量凝结在西瓜的红色果肉里;是橘子上一年四季的雨;是苔藓攀登的台阶;这是蜘蛛网。它深刻,坦荡,沉默,带着一点突如其来,让人猝不及防的匆忙。它的价值在于它之前的经历。历史和父母的地方都有印记。神圣的一瞥,它有点汗湿,又湿又痛,只藏在抽屉里。锁定、爱抚标记,心理会抽动甜或苦。想,去什么,忘什么。印记是那双破旧的旧鞋,灰色的,遗弃在我心里的某个地方。在印记的简单存在中,在宇宙的深邃凝视中,印记只能永远留在历史中,生命从历史的堆里爬出来。

我从树影后面走出来,迎接明亮的月光和不久后明亮的阳光。

初一印记作文

【第2篇】雨的印记。作文1200字-初中初一作文

雨水一点一点敲打着透明的玻璃,斑驳的痕迹,一点一点,成了一条向往的线,向南延伸,绵延不绝。我想伸手去触摸那些让我怀念的点点滴滴。当我触摸它们时,我只感到一股寒意在四处游荡。那些痕迹消失了,消失得无影无踪。只有我冰冷苦涩的心敲打着玻璃。

走在潮水下,雨不停地落下又落下,仿佛也在为某个人哭泣,也许也在为某个人伤心,但又不善于表达,只能用这些冰冷的泪水来化解他们之间冰冷的隔阂。

> >品味这首歌,咀嚼它的含义。

似乎不是用纤细的指尖一个音符一个音符锤出来的,而是表达了它真实的内心世界。而是微微闭眼,清除脑海中所有杂念,把空白固化在指尖,用指尖传达对钢琴的感情。

雨水的痕迹一直沉淀在我心中。雨滴在慢慢落幕,听着它们,属于它的节奏,属于它的宁静,在我的心里慢慢流淌,像一股温泉在酝酿。细细触摸雨水留下的痕迹,是那么清晰熟悉,仿佛有一丝暖流,仿佛怀着期待期待着什么。

> >它只是在寻找它的家。

雨,没有归属,漫无目的的寻找。也许在某些地方,它会找到他们留下的小痕迹,那是他们留下的眼泪,那是他们留下的最后痕迹。

一点一点渗入长满苔藓的石板

一点一点地进入浩瀚的海洋

一点一点,我陷入了漫长而艰难的泥沼。

它只是在寻找属于它的地方,它只是在寻找属于他们的地方。然而一不小心,就被上帝板着脸狠狠地扔下去了。寂静中,无尽的雨滴留下了一丝雨水。

而且还傻傻的以为有一天我会找到自己的家,不再是下雨天睡觉的标记。

〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉12222979797;1297297

歌的节奏好刺激,歌的曲调好起伏,仿佛就在这首歌里。是谁,为雨的印记弹奏着凄婉柔和的旋律,温柔地揉捏着我的心。

让我感受到解脱的美好。

而雨的印记只是昙花一现。

华丽的曲调,跳动在我的心上。谁能知道,谁能知道那深深的悲哀?雨的印记,昙花一现的美丽,是谁在为这平淡却不真实的印记歌功颂德,是谁在为这不值一提的平凡的雨滴奏乐。

未雨绸缪,凉爽温和。

> >如果我不是雨的印记。

雨水很多,淡淡的忧伤,如果我不是雨水的印记,那么我就没有归属,只是淡淡的从阴云密布的天空落下,然后被阳光分解。

亲吻雨。

但我终究选择了做雨的印记,因为这是不可改变的事实。

亲吻雨

每当你需要我的时候

亲吻雨

每当我离开太久。

如果你的嘴唇

感到孤独和口渴

亲吻雨

等待黎明。

牢记

我们在同一片天空下

夜晚呢

我和你一样空虚

如果你觉得

你不能等到早上

亲吻雨

亲吻雨

亲吻雨

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(转)

下雨的标志。

轻轻用点滴。

【第3篇】童年·印记作文700字-初中初一作文

转瞬即逝的时光就像一眨眼的功夫,童年从指尖逃去,却抓不住。童年最美好的事是——

在那年的仲夏,河里的那个人.

吱——吱——

一听到这个熟悉的声音(这是对方的暗号),我兴奋的跳起来,蹑手蹑脚的出了门。

嘿!小悠去抓螃蟹了。她叫西蒙西蒙。她留着齐肩的短发,笑起来像太阳一样温暖。她是我小时候在外婆家的玩伴。

太阳公公毫不吝惜地对着地球微笑~天气真热!

过了一会儿,河水到了。河水在阳光下闪闪发光。我们没有休息,马上挽起裤子,开始抓螃蟹

螃蟹喜欢躲在石头缝隙里的水里和草丛里。她在寻找螃蟹的踪迹时告诉我

我模仿她的样子,小心翼翼地移开光滑的小石头。螃蟹真的很没面子。几次下来,我都没给机会露脸。我很失望。淼淼好像看出了我的心思。拍拍我的肩膀,笑着说;不要灰心,坚持很重要~她灿烂的笑容总是给人温暖的感觉。我一直在找螃蟹,但上帝似乎被我的坚持感动了。螃蟹总是露出本来面目,淡褐色的身体拿着吓人的钳子横着走,好像在向我示范。我心里有点害怕,看到螃蟹要逃跑了。无论如何,我伸出手,抓住了它。我接住了~突然,指尖被螃蟹亲了一下。螃蟹真的恶狠狠的看着我,我痛得尖叫起来。这是给我和螃蟹的礼物吗?我不喜欢。我试图摆脱这个可恶的家伙,但事与愿违。淼淼看了看,想了想。如果你把手伸进水里,它可能会松开。半信半疑地,我把手伸进水里,放开了。西蒙告诉我,螃蟹应该抓住它的硬壳。看她熟练的动作,眨眼间就抓到了螃蟹。真的很神奇。是高手!

带着沉重的奖杯满载而归。那种痛苦是微不足道的。收获的喜悦弥漫全身!

每当回忆起这些事,我总是傻笑,笑得那么甜,那么灿烂,仿佛所有的往事都历历在目。我觉得童年是一棵没有年轮的树,永远不会老去,永远不会消失。

楚怡:犹自

【第4篇】笑过的印记

在炎热的夏天,树木被遮蔽,尤其是在这样黑暗和烤焦的天气里。人们几乎躲在空调房和树荫下,很少有人愿意在阳光下行走.

有一次,我走在街道旁的林荫小道上,烈日直射大地,五颜六色的精灵被浓浓的绿荫遮蔽,无助地围着树叶打转。一束阳光固执地穿透了阴影,没有偏离,只是在小径旁的泥里闪闪发光。可能是眼花缭乱的颜色吸引了我,于是我走过去看了看。光束正好照在杂草中几朵米黄色的小野花上。

在金花的洗礼下,那些小野花在杂草中越来越突出。那些小野花那么普通:从美和香来说,她比不上五颜六色的牡丹;论风华绝代,她不如纯洁的百合;论团的美和多样,她比不上璀璨的石竹和井然有序的绣球花。

她只有浅米色,呈现出从花心到五瓣,从深到浅的渐变。有些花瓣上还沾着一些灰尘。乍一看,它们只是几朵散花。但吸引我的是那不平凡的东西。

由于长时间暴露在阳光下,花上的萼片变得干燥,甚至树枝下的土壤也变得干燥。即便如此,这些小野花好像还是长得笔直,让我很惊讶。虽然她看起来不显眼,如果不是阳光直射,她只能把杂草拉到一边才能勉强看到,所以没有引起注意。然而,她像一个士兵一样直立着,站在烈日下,在她接受的一边绽放着自己的美丽。不管路人看到没有,她还是那样笑着脸红,体现了她存在的价值。

“铃铃,铃铃……”一辆自行车踩在人行道上按响了门铃。我惊呆了,猛然拉回思绪,不得不向那些吸引了我很久的小野花告别。

过了几天,我又去看了一遍。虽然早就预料到了这个结果,但心里还是有一种说不清道不明的感觉,似乎很失望,很抱歉.花瓣已经干了,只有树枝还皱着。杵在那里。虽然开花时间很短,但“独一无二”的美丽和骄傲总是让我震惊。虽然花没了,但美好依然深藏在心里,印在心里。我和朋友说笑的时候讲了这个故事,朋友说“你什么时候开始关注这种事情了?”既然开花时间那么短,不如不开。“当时,我不记得我对朋友说了什么。我唯一知道的就是当时的我一反常态。

是吗?

不载她还有什么存在的意义?

如果她不开车,她怎么能看到整个世界?

不打开怎么看她“美”?

干枯的泥土,笔直的花茎,还有我的记忆,让她卑微的生命,在世间留下她美丽的生命。树,虫子,鸟,风,我都见证了她的笑点…

【第5篇】美丽的印记作文500字-初中初一作文

我听过这样一个故事:在一个中学班级,一个新生被转来了。她是女生,从侧面看很漂亮,但是额头上有一个红色的胎记,看起来像唇印。这个女孩很快在班上交了新朋友。有人问她为什么不割个胎记遮住海。她只是笑着摇摇头。班上又有几个女同志去理发了。对了,他们还让她买了其中一个女孩,让她割一块留在海里的胎记。然而,她的眼睛是湿的,她低下头说:“我不想剪,因为这是我妈妈能找到我的唯一标志。三年前我妈精神状态不是很好,每天都要吃药才能保持清醒。其实还是老样子,记忆减弱了。她只认识我,然后就走丢了,再也没回来。爸爸找了她三年,还是没有消息。我相信我妈总有一天会回来的,他会认出我额头上的这个胎记……”然后女孩抬起头,笑着摇摇头。“这个故事的名字是《天使的唇印》

是的,外表不能美丽,但内心不能美丽。一个人的美丑不能从外表来判断,内在美比外在美更真实,更华丽。

故事中的女孩展现了她身上的两个美人,孝顺——。古语有云,一切美德以孝为先。是的,孝顺不是最美好的吗?自信——即使外表不美,但依然对生活充满憧憬,不是很美吗?

所以,从现在开始,让一切变得美好!在你的成长日记里画一个漂亮的记号!

辽宁省营口市十七中一年级三班七年级林:

【第6篇】雪的印记作文500字-初中初一作文

揉着朦胧的睡眼,睁开,眼睛依然朦胧。

我跳下床,打开窗户。

下雪了!

这一刻,天空,云彩,山川,水都是白色的。一片白色,除了朦胧还是朦胧。落叶的柳树上覆盖着蓬松闪亮的银条;冬夏常青的松柏树,里面都是蓬松厚重的雪球。它“就像春天的大风,在夜里刮起来,吹开了一万棵梨树的花瓣”。雪下得越来越大,渐渐变成了小白雪球。一团团一簇簇的雪飞下来,仿佛无数个破棉球从天而降。不禁让我想起谢朗说的“盐和空气的差别是可以模拟的”,谢道韫说的“柳絮不受风的影响”。是的,风一吹,空气中似乎有无数个小球在不规则地运动,让我想起了科学中分子的运动状态。太壮观了。雪球覆盖了树枝、道路和庄稼,弯曲了树枝,给庄稼送去一件温暖的白大衣,给道路送去一件白色斗篷。俯瞰远山也是一个白雪皑皑的国家。看到浙江这样的江南水乡“千里冰封,千里雪落”的景色,人们不禁会想,自己是不是瞬间就到了东北。雪来去匆匆。过了一会儿,就开始变小了。慢慢地,越小越好.直到它消失。天地还是银白色的世界,分不清东南西北。雪停了,走了。屋顶上还有雪,仿佛是一层飘逸的薄纱……是的,雪没有了,它悄无声息地来了又悄无声息地走了,留给人们的只有一个惊喜。

【第7篇】回忆的印记作文400字-初中初一作文

天渐渐黑了,夕阳余晖后的阴郁,就像繁荣的寂静。天黑了,没有星星。薄薄的一层云后面有一弯闪着银光的月牙,神秘而遥远,仿佛是小月呼唤的期待。月亮下,树在摇曳。

我站在树影后面,用平静的心凝视着安宁。这样的夜晚应该珍惜,回忆那些过往的痕迹。

马可福音是刻在岁月里的故事,但小时候,我把心里留下的伤痕,像蜈蚣一样一条一条地打碎;它是在柔软的沙滩上留下的足迹,或深或浅;是整个夏天的热量凝结在西瓜的红色果肉里;是橘子上一年四季的雨;是苔藓攀登的台阶;这是蜘蛛网。它深刻,坦荡,沉默,带着一点突如其来,让人猝不及防的匆忙。它的价值在于它之前的经历。历史和父母的地方都有印记。神圣的一瞥,它有点汗湿,又湿又痛,只藏在抽屉里。锁定、爱抚标记,心理会抽动甜或苦。想,去什么,忘什么。印记是那双破旧的旧鞋,灰色的,遗弃在我心里的某个地方。在印记的简单存在中,在宇宙的深邃凝视中,印记只能永远留在历史中,生命从历史的堆里爬出来。

我从树影后面走出来,迎接明亮的月光和不久后明亮的阳光。

【第8篇】观《我的学习印记》有感作文1000字-初中初一作文

关于观看《我的学习印记》的思考

即3月9日,学校在新楼一楼举办上学期作业展。

一踏进一楼,就有一种清香淡雅的“墨香”。自然环境屈指可数。两个竖立的报摊,图文并茂,迎宾台。越是看起来像木头,越是充满活力。在像银冰床一样的长桌上,静静地放着一本书和一本书的小文件夹。白色干净的尸体中,一页作业纸和纸张摆放整齐。

慢慢走,仿佛走进了雪白的宫殿,那么纯净,没有嘈杂而醒目的暖色,没有让人感觉冰冷而略带生气的冷色。反而是纯白色,全新的白色。雪白的地砖,没有被随意踩踏的痕迹,四角没有大的恶心的大黑手手印,长方形的桌子,干净的一定是仔细擦过的,就算什么都没做,静静的呆着也是醉人的。一边仔细看一边仔细看,在一个干燥安静的夹子里,保存完好的卷子连同班级和姓名清晰可见,字体端正有力,似乎所有活着的人都亲自站在他们面前,却依然不说分数,也不知道自己花了多少心血,只是认真地说了一点。这是一种习惯,而不是精神上的努力。只有培养好习惯,才能有像艺术品一样美的作品,值得欣赏和收藏。我又翻开第二页,还是老样子,干净清晰,很用心。每次打开一个,不仅仅是文字,还有内心,只有牵挂。只有像无价的稀有珠宝一样呵护,才会给后人留下更多。大而粗的看了一眼后,我踱到另一间,同学的话被打开了。清新优雅的话语前所未有的清爽和攻击,进入神经。我的字不好。看到这么美的文字,奠定了我需要的发展方向。一页一页按时间距离排列,让人一页一页回忆起试卷的出处。重要的是要认为已经完成了。当做这个小册子的人打开复习的时候,马上就能想到这个试卷的重点总结。哪里有漏洞,哪里有缺陷,一目了然。但是,谁又能否认他们读这本书时赏心悦目呢?

看完了,也不好说太多,就像一本小册子。要干净、舒适、精致。关键在于提炼精华,吸取卷上的错误经验,也名副其实。看自己学习的分数,填补自己学习的漏洞,不断提升自己,提升自己,也是对自己的突破。

观察别人的作品,主要原因在于模仿别人的善行。子曰:“见善思奇,不为善,见恶自省”。所以留下自己的学习印记,告诉后人吧!

田紫阳(19级)

【第9篇】痕的印记作文900字-初中初一作文

一个女孩从4岁开始就没有妈妈了。现在她14岁了。我不知道她是怎么熬过这十年的。她脸上的幸福和快乐从来没有在我眼里闪耀过。那个女孩是我的朋友——肖。我尽力抚平她心里的伤痕,但明知没用,还是坚持让她走出阴影!

她家和我是邻居,我妈经常对我说:“好好照顾小,她没有妈妈,很可怜的,不要和别人打架。”这句话我从小就记得,萧很坚强,从来不会在我面前流露出她的孤独和悲伤。有时候看到她这样我就不忍心,就有一种冲动:让她认我妈做干妈。但我知道她不会同意的。她自尊心很强,什么都是自己承担。我不知道怎么安慰她,但我总是在她背后支持她,鼓励她。母亲去世时,她哭得很大声,不知道用什么词来形容这种哭声。被埋后,她不哭了,努力不让眼泪掉下来,但谁知道她在一个荒芜的地方轻声哭泣,不想让别人发现。

我的朋友景是一个直言不讳的人。她通常说的话没有经过她的大脑。静的姐姐摸了摸萧家的东西,那是萧妈妈一生中最珍爱的东西。她差点把它弄坏了。小说了几句,靖的妹妹哭了。靖无知地说了句“不是这种事吗?”我太看重它了,你妈妈去世的时候我也没见你这么激动过。”在场的每个人都惊呆了。我能感觉到像被针扎了一样。好痛,好痛.

“你出去吧,我想一个人呆着。”大家都沉默的时候,小说了这么一句委婉的话。我们都知道小的心都碎了。他们都走了。我悄悄偷看了一下门。萧摸了摸那个物体,用布擦了擦,然后轻轻地把它放下,蹲下身子哭了。我想推门进去。我觉得她现在一定很脆弱。她很坚强。如果她知道我看见她哭了,她会很尴尬的。我没进去,我妈跟我说:“别让小受伤,她心里受不了。”萧,我真的很想安慰你,但我不知道我能帮你什么。给你钱,你不要,给你安慰,你不需要,你说你的生活很充实,你不需要所有人的帮助,但是我看着你活着我幸福吗?你总是在我面前重复一句话,“别担心我,我很好。”我能不担心吗?

第一次伤害了她,她毫无保留的哭了。我安慰她说:“哭就哭吧,不要整天伤心难过,你会生病的,你精神受伤的时候会痊愈的,但是伤疤总会留下痕迹,伤总会痊愈的。”她只是无语,沉默!

一个从小受的伤,十年后也不会忘记,即使时间的摩擦会让人忘记,但谁知道那只是暂时的!伤口会愈合,但印记还在!

【第10篇】懵懂的印记之可爱的丽作文350字-初中初一作文

李是一年级学生。除了学校发的暑假作业本,她还有一个单独的作业,就是摘抄一个笔记本,里面全是好词好句。

李有点贪玩,暑假前几天才开始写作业。碰巧李的妈妈给她买了一张书桌。现在李很高兴,觉得她能做好作业。她开心地坐在书桌前,把作业整齐地放在书桌的角落里。

李还有些问题。写了一会儿,她回头对妈妈笑了笑。

李一天结束时没有做多少作业,但是学校马上就要开学了。我该怎么办?趁母亲不在,李小心翼翼地撕下一页纸,但她还是很紧张。她把纸攥成一团,紧紧地握在手里,走出了房子。

莉莉不知道如何处理这张纸。她感觉到处都有人盯着她。她怕别人发现她偷偷把笔记撕下来。她逗留了很长时间。她终于下定决心扔掉纸团,以最快的速度逃跑。

暑假快结束时,李来到学校,听到同学们说他们还没有写完。李的心里有点不高兴。在回家的路上,李不知怎么的,鼻子突然出血了,但是止住了。

【第11篇】中国印记作文400字-初中初一作文

在一个像水一样凉爽的夏夜,有一个牛郎和织女的故事。静静地仰望星空,幻想牛郎和织女相遇的场景,看着他们变成星星,在鹊桥上相遇,我们会为他们创造出惊艳的倾慕。他们不朽的神话为中国增添了美丽的色彩,代代相传。

山沟里有竹篱,有矛,诗意盎然。纵观唐诗宋词,有多少诗人在这样的仙境中写出了辉煌的篇章,让我们读一读他们的诗,体现他们的意境,这是外国人无法比拟的。他们辉煌的篇章已经成为中国历史上永恒的财富。

元爷的黎明,一头沉甸甸的老牛,憨态可掬。当你闭上眼睛,看到老牛上下摇着尾巴抓苍蝇,听到它的克里斯提尼,闻到青草的味道,也许你会嘲笑它,你会被老牛的简单和可爱所惊讶。也许你从来没有这么仔细地观察过。

祖国的山河不仅仅是花草树木,更是敢哭的故事,能唱的诗。它们是孩子的喧哗和欢笑,是祖先安静的坟墓,把它装饰得很美。正因为这些,中国才更加珍贵。他们给中国留下了深刻的印象,钉死了历史,是我们中国人引以为豪的一颗闪亮的明珠!

【第12篇】笑过的印记作文1000字-初中初一作文

在炎热的夏天,树木被遮蔽,尤其是在这样黑暗和烤焦的天气里。人们几乎躲在空调房和树荫下,很少有人愿意在阳光下行走.

有一次,我走在街道旁的林荫小道上,烈日直射大地,五颜六色的精灵被浓浓的绿荫遮蔽,无助地围着树叶打转。一束阳光固执地穿透了阴影,没有偏离,只是在小径旁的泥里闪闪发光。可能是眼花缭乱的颜色吸引了我,于是我走过去看了看。光束正好照在杂草中几朵米黄色的小野花上。

在金花的洗礼下,那些小野花在杂草中越来越突出。那些小野花那么普通:从美和香来说,她比不上五颜六色的牡丹;论风华绝代,她不如纯洁的百合;论团的美和多样,她比不上璀璨的石竹和井然有序的绣球花。

她只有浅米色,呈现出从花心到五瓣,从深到浅的渐变。有些花瓣上还沾着一些灰尘。乍一看,它们只是几朵散花。但吸引我的是那不平凡的东西。

由于长时间暴露在阳光下,花上的萼片变得干燥,甚至树枝下的土壤也变得干燥。即便如此,这些小野花好像还是长得笔直,让我很惊讶。虽然她看起来不显眼,如果不是阳光直射,她只能把杂草拉到一边才能勉强看到,所以没有引起注意。然而,她像一个士兵一样直立着,站在烈日下,在她接受的一边绽放着自己的美丽。不管路人看到没有,她还是那样笑着脸红,体现了她存在的价值。

“铃铃,铃铃……”一辆自行车踩在人行道上按响了门铃。我惊呆了,猛然拉回思绪,不得不向那些吸引了我很久的小野花告别。

过了几天,我又去看了一遍。虽然早就预料到了这个结果,但心里还是有一种说不清道不明的感觉,似乎很失望,很抱歉.花瓣已经干了,只有树枝起皱了。杵在那里。虽然开花时间很短,但“独一无二”的美丽和骄傲总是让我震惊。虽然花没了,但美好依然深藏在心里,印在心里。我和朋友说笑的时候讲了这个故事,朋友说“你什么时候开始关注这种事情了?”既然开花时间那么短,不如不开。“当时,我不记得我对朋友说了什么。我唯一知道的就是当时的我一反常态。

是吗?

不载她还有什么存在的意义?

如果她不开车,她怎么能看到整个世界?

不打开怎么看她“美”?

干枯的泥土,笔直的花茎,还有我的记忆,给她卑微的生命留下了她曾经在世间拥有的美好。树,虫子,鸟,风,我都见证了她的笑点…

大三1 :魏

【第13篇】懵懂的印记之满分作文450字-初中初一作文

老师安排了一场考试,李坐在中间,旁边是博学的轩和班上的‘傲娇公主’。

李很认真的回答了问题,之前的问题都做完了,但是不知道最后一个附加问题怎么办。这时,李看到右边的玄关和左边的“傲娇公主”圈已经完工了。此刻,两个人正蹲在桌子底下玩泥巴。

李纠结于是否要看他们的论文。最后,李看了一眼两人的卷子。答案都是他们写的,没有步骤。李记下了数字,思考了一下计算过程。她中午想通了,写下了过程和答案。

考试结束了。李正在打包文具,走过来对李说: '你得了满分'

李:‘没门,别开玩笑’

轩:‘真的,我们为什么不赌一支笔呢?’

李: '好,赌吧'

其实,李听到宣这么说,相信了宣的话,准备了笔。

袁也听到了这个消息。班里只有我一个人得了满分。袁很不服气。她拿了我的论文,和她的朋友们做了比较。

李坐在两位校长中间,袁开始说是李抄的。

但李内心自卑、胆怯,放弃了,没有再努力。

【第14篇】印记作文800字-初中初一作文

在朦胧的迷茫中,我记不清是什么时候,时间停留在那一刻,烛火在风中摇曳,那个小生命在我掌心沉睡。

光线,很暗。黑暗中,只有一根蜡烛,我盘腿坐着,看着自己的鼻子,看着自己的心,仿佛周围的一切都静止了。外面狂风呼啸,雷雨咆哮,肆意侵蚀着土地。树倒了,只剩下深色的木桩。草,断了。不再有所谓的“野火从未完全吞噬它们的生命力,它们在春风中又一次高大起来”。风还在吹,雨还在倾盆,在这破败的意境里,一丝生机悄然而至。

一只飞蛾,朝我飞来,慢慢的,慢慢的。我心里不禁窃喜。这蛾子真好看。它飞翔着,抖动着翅膀,像一个无瑕的天使,轻轻落入我的手中。在烛光的映衬下,它翩翩起舞,美不胜收。我看着它陶醉了。这只飞蛾太美了,太可爱了,翅膀雪白,舞姿优雅动人。

蛾子没在我手里多呆,它又抖了抖翅膀,向着烛光飞去。“我留不住。”我心里嘟囔着。我看着它消失。没错,光是它的归宿,我也难过了一阵子,那种不情愿越来越强烈。

飞蛾没有听到我的呼唤,又朝蜡烛飞去,充满了渴望和憧憬。它在烛光中飞翔,再次起舞。我能感受到它内心的喜悦。此刻是多么激动。它在雷雨之夜面临多少挫折和困难,但目的只是在蜡烛下跳舞?我惊呆了,不解的看着它。

它跳得越来越快。突然,它飞进了蜡烛里。“没有”我忍不住大喊一声。蛾子死了,火灭了,四周又是一片寂静。

我瘫在床上,“你为什么要这样做”这个问题一直困扰着我。面对风雨,它并不害怕,但它的目的只是为了扑火。我的眼泪忍不住流了下来,哀叹飞蛾的牺牲,觉得不配它的做法。

我陷入了沉思。飞蛾在困难和障碍面前从不退缩,而是在绚丽的火光中死去。真的不值得吗?我问自己,有那么一瞬间,我忍不住泪流满面。是的,人的一生总会遇到困难和挫折,但只要不退缩,不恐惧,总会散发出最灿烂的光辉,飞蛾也会,我也会,面对死去的飞蛾,我感慨万千。母亲,我理解你,一声低语道出了我的想法。

今天晚上,飞蛾的飞蛾深深地印在了我的脑海里,它将成为我永恒的印记,久久不能忘记.

【第15篇】雨的印记作文400字-初中初一作文

雨滴是滴着智慧和价值的话语。雨是大自然背诵的诗。我喜欢下雨。

——铭文

雨水冲刷过的草地,刮得晶莹剔透。树叶上的雨滴闪着微弱的光。雨带着清爽,带着好奇,像珠子在水中滚动。雨滴汇成动人的故事,我被雨中的一首大自然的诗深深感染。雨点落在我身上,是一种我真的能触摸到的触摸。让整个人化作雨滴,让心情飞扬。在雨中,我变成了一首诗.

自然不是天天晴天,也是刮风下雨。正是雨水的点缀,让大自然五彩缤纷,生机勃勃。树叶上的雨滴形成一串流动的音符,聚集成一条通向远方的路。雨点匆匆而来,匆匆而去。留下的是祝福,是想象……雨滴是泪水。悲伤的泪水,快乐的泪水,会化作灿烂的雨滴,闪烁着七彩的光晕。我们不一定每天都有快乐,但每一天都可以像雨滴一样清爽。

我喜欢下雨。本质上是好音乐。它让人享受美。

我喜欢雨,它让人身心放松。

我喜欢下雨。它无私地滋养一切,再生一切,让我感受到农民伯伯的喜悦,让我看到希望。

我喜欢下雨.

重庆市渝北区实验二中一中:小爱鬼

初中其他年级同类作文

成长印记之体验中考

中考来了,李既兴奋又紧张。学校提供了体验中考的机会,但是空间有限,所以只有前40名的学生才能去一个县体验考试。李不知道她考试考得怎么样,所以她急忙去办公室检查她的成绩。她得了第30名,也就是说,李灿参加了考试。李非常高兴,她在走廊里没有看见任何人。她兴奋地跳起来,平静地回到班上,好像什么也没发生。

班上有一个女生很开心。她不在排名范围内,但她也去了。她一定是从后门进来的。

在去县城里的学校收学费的那天,李急忙去找学费,却找不到老师。后来她赶紧上了车,交了学费,但是车上没有座位。老师让李和她的两个同学去挤。那个座位是一个人的,李坐了一半,空了一半。其实这比站着累,但是李很老实,这样坐了一个小时。李下了车,觉得自己走不动了。

所有的学生都在外面排队,李看得很清楚,但她也进去了,没有看到她以前的朋友惠。进入考场后,李开始快速答题。中午考完,她在一个班休息,同学们都趴在课桌上。突然,两个女孩闯进来,开始和骄傲的公主打架。门口全是两个女生的同学,我们只是站着不敢上前。桌子倒了很多,两个人在地上扭打起来,最后以老师的到来而告终。吃饭时,我们校长总是陪着骄傲的公主。考完已经是晚上八点了,校长把骄傲的公主插进我们班。关于这场“战争”有很多说法,但都是因为一个男生而统一的。李不太注意这些事情。李只觉得腿有点酸。当她想到要来的时候,她得到了教训。当公共汽车来的时候,李很快找到了一个座位。在路上,李太累了。

不知道是谁唱的,声音越来越大。最后,全车都是歌,仿佛所有的不愉快,紧张,压力都消散了。

(初二,600字)

成长印记

当清晨的阳光悄悄地洒在带着露水的树叶上,当午后的微风轻轻地吹着冉冉升起的青烟,当疲惫的夕阳慢慢地洒下最后一缕余辉洒在大地上,当午夜的寒风悄悄地穿过橘黄色街灯的冷清街道,我突然想起了长大!蝴蝶千方百计挣扎着破茧而出,经过风雨,嫩芽绽放出娇嫩的花朵。树苗经过风的洗礼,长成参天大树。谁说不是长大了?

如果成长是一本书,那么童年就是一张白纸。我一步一步的走着,用幼稚的语言一点一点的记录着这种成长的足迹,让这一页一页的空白,一页一页的充实,一页一页的完美:3岁,可以自己穿脱衣裤;4岁的时候,我会背很多诗;7岁拿了一张100分的试卷,收到父母的红包,充满了学习的乐趣和乐趣;10岁那年,我笨拙地穿上围裙,踩上小凳子,疯狂地研究妈妈的长相,做饭,切菜,做饭,洗碗。即使厨房烧起来了,我也带不走对劳动的热情;12岁那年,我用自己攒了一元一元的零花钱悄悄去商场给父母买新年礼物。看着他们满意的笑容,我真的为自己的行为感到高兴。

我以为我长大了。看着孩子依偎在父母怀里,我暗暗感到自豪。长大了,我能做到,我能独立,我真的想摆脱父母的束缚,高飞:我想长大后自由。听着爸妈叫我一直这样说话的吵闹声,我不断反驳他们限制我的行动,甚至用绝食来反抗他们在假期里要求我做家务、学乐器的行为;长大了,我要平等。看着老师每天留给我们的作业,听着老师三遍四遍的讲解和要求,我抱怨,为什么我的课负担这么重;长大后,我想尊重它。同学之间有一些小摩擦,小矛盾。为什么我总是要做出让步,承担责任.

一天天,我一天天长大。我的不满,任性,愤怒,抱怨,孤独也在增加。“我不想,我不想,我不想长大,我长大了会失去的……”听s. h .e的歌《不想长大》,我找到了灵魂伴侣,她真的唱出了我的心。我真的不想长大。我想回到过去,再次变小。那样的话,我会每天无忧无虑,每天享受依赖。“人生有一条路不能选择——,那就是放弃的路;”拒绝——的方法只有一个,就是成长之路。“经过无数次的争吵、冲突、怨恨、痛苦、改正、反思,我终于知道,这一切都是成长路上的财富。没有父母不爱孩子,没有老师不爱学生,没有同学不想交朋友。因为父母的努力,我不仅有自立自强的能力,还掌握了书法和钢琴艺术的能力;因为老师的指点,我掌握了越来越多的知识,学会了感恩;也正是因为同学之间的行为碰撞,我懂得了包容和理解,朋友也越来越多…

途中有喜怒哀乐,有欢笑与泪水,有得失,有伤害与痛苦。这就是成长,印证了我每天快乐的生活。

我是重庆市綦江区古南中学初二:无良女生

(初二,1100字)

成长印记之欺负同学

李有一个朋友叫杨。杨唯一的朋友是李,但杨的牙齿不好。当你闭上嘴时,你的牙齿仍然很突出。杨的牙齿应该跟着她妈妈。有一次父母看到杨的妈妈,杨和她妈妈的牙齿是一样的。我的同学很不友好,给杨起了个外号叫大牙。

李每次听到有人叫杨都会生气,有一次她愤愤不平,攻击杨。结果寡不敌众,李也不是班干部。别人经常说她少管闲事,李觉得很委屈。

在李看来,班上所有的学生都是坏人。杨的同桌是羽,羽总是欺负认真做作业的杨。陶走过杨的桌子,故意把杨的书敲下来。她也说她不是故意的,但李看得很清楚,她却想起了以前保护杨的那一幕。她没说话,低头做自己的事。而这与羽毛无关,只是羽毛在参与其中的乐趣。‘人家不是故意的,你能不能不要那么小气?’杨说了什么,李没有记住,但那只是一句无力的陈述。

没说几句话,于就开始打人了,但是动手打人是不对的,他还是个孩子。班长不管,看来这个班没人管。李也不是班长。别人怎么了?李想趴在桌子上闭上眼睛。李再次睁开眼睛,把头转向杨的方向,看着她肚子上的一切。

杨和于并肩作战。后来,余突然站在凳子上,抬腿踢了杨一脚。李迫不及待的踢倒了余的凳子。如果一个男孩这么做了,他并不孤单。李非常生气。“我们去追吧,”李踢了踢羽毛,把杨拉走了。李打开水龙头帮杨擦去羽毛上的脚印,梳头。咱们去告老师,一定会找到他父母的,”李生气地说:“算了,我没事。”

不久,陶和于打了起来,于受了伤。

(初二,600字)

初一印记作文

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