【第1篇】我和理科的斗争作文800字-初中初一作文
初三的学习很忙，压力很大。我开始关心时间的成本，善用每一分每一秒
为了提高我这个“数学白痴”做数学题的速度，我开始绞尽脑汁，强迫自己做最讨厌的数学、物理、化学。其实不是我说了算~，因为每周二晚上数学导师都会来我家补理科，每次走之前都会给我留一堆试卷，然后“走开”，留下我一个人看这些咬牙切齿的试卷。
但是小姑娘，我不是省油的灯。为了我美好的未来，为了我的家庭，我失去了我的下一代。我想不惜一切代价尽快摆脱科学这个超级路障。虽然我不甘心，但是！人总是要面对现实的！现实总是残酷的！在一长串情绪之后，我开始和面前的试卷“肉搏”。
理化对我没什么影响~为了节省脑细胞，关键时刻可以专心用，所以决定先做理化试卷。我一路过完五栏后，理化试卷就被我轻松搞定了！看他们自己的成绩还不错，于是他们理直气壮地遇到了我的对手——数学！
开头的小题目对我不会造成太大伤害。经过一个热身和动作，就是一个“生死抉择”
时间，“今天不是你的死期！是我的死！”豪言壮语之后，我起身泡了一杯咖啡，为战争做好了充分的准备。
在咖啡因的提神作用下，决战终于开始了。每个问题的题目乍一看都像老太婆的脚布一样又臭又长，让人一看就抓狂。我耐心的看完问题，跟着看完，用我对解决问题的所有线索的敏锐洞察力去观察。草稿纸一个接一个的打，公式一个接一个的定。我尽了最大努力和这种难得的耐心。我当时在脑子里。随着紧锁的眉头慢慢舒展，胜利女神向我招手。可以说，好事多磨。在我“与科学战斗到底”的顽强意识下，我终于冲出重围，重获自由。当我回答的时候，我忍不住笑了。这就是我想要的答案。
我与科学的斗争已经结束。当然学生的路还很长，我和他们的斗争还会继续。祝福我！
【第2篇】假如我是理科作文700字-初中初一作文
我是一门学科，不是一门学科，而是多门学科的结合；我是一个噩梦，不管是不是噩梦，都是一个有些人喜欢别人担心的夜晚；我是语言，不是语言，是深奥的逻辑。我可以和我的孪生兄弟——文科竞争。我叫科学。
我是一名数学系学生。我用数字和字母组成一个五彩缤纷的世界，用秩序和反秩序来解读，用代数和几何来勾勒。我是抽象的哲学，是揭示万物奥秘的科学，是由符号组成的文学。一群共设，一个定理，一个公式都揭示了我的存在。我用我的身体去探索人类光明的未来。
我是一种生物。我改变了自然。从神秘的dna到挥发性的rna，从普通的光学显微镜到神奇的扫描隧道显微镜，从巨大的生物圈到微小的细胞，我的足迹无处不在。动物、植物和生物药丸都显示了我们的力量。无论走到哪里，青川都是生动葱郁的。
我是物理。无论是太阳的光还是电灯的光，无论是汽车的动力还是人的动力，无论是苹果的突然掉落还是铁球的同时落地，都属于我的范畴。起来，坐下，看着，我在发挥我的作用。我不仅仅是一门学科，更是一个深刻的真理，一个世间万物都遵循的规律，一个包含在简单平凡事物中的复杂哲学。
我是化学。这是一个复杂的分子式，一个有趣的化学价格，一个有趣的实验结果。在一个反应中，在一个分子中，我初次登场。农业生产需要我，工业制造需要我，环保需要我。是我的脚印孕育了人类生命的火炬。
我是理科专业的。我是很多人的“瘸腿”，很多人的噩梦，很多人的“有用之地”，很多人梦想的幸福。不管别人怎么评价我，我永远是一门科学，一门指引世界前进的科学。因为，我是一门科学，我自己的科学！
楚怡：户新锐
【第3篇】我和理科的斗争作文800字-初中初一作文
初三的学习很忙，压力很大。我开始关心时间的成本，善用每一分每一秒
为了提高我这个“数学白痴”做数学题的速度，我开始绞尽脑汁，强迫自己做最讨厌的数学、物理、化学。其实不是我说了算~，因为每周二晚上数学导师都会来我家补理科，每次走之前都会给我留一堆试卷，然后“走开”，留下我一个人看这些咬牙切齿的试卷。
但是小姑娘，我不是省油的灯。为了我美好的未来，为了我的家庭，我失去了我的下一代。我想不惜一切代价尽快摆脱科学这个超级路障。虽然我不甘心，但是！人总是要面对现实的！现实总是残酷的！在一长串情绪之后，我开始和面前的试卷“肉搏”。
理化对我没什么影响~为了节省脑细胞，关键时刻可以专心用，所以决定先做理化试卷。我一路过完五栏后，理化试卷就被我轻松搞定了！看他们自己的成绩还不错，于是他们理直气壮地遇到了我的对手——数学！
开头的小题目对我不会造成太大伤害。经过一个热身和动作，就是一个“生死抉择”
时间，“今天不是你的死期！是我的死！”豪言壮语之后，我起身泡了一杯咖啡，为战争做好了充分的准备。
在咖啡因的提神作用下，决战终于开始了。每个问题的题目乍一看都像老太婆的脚布一样又臭又长，让人一看就抓狂。我耐心的看完问题，跟着看完，用我对解决问题的所有线索的敏锐洞察力去观察。草稿纸一个接一个的打，公式一个接一个的定。我尽了最大努力和这种难得的耐心。我当时在脑子里。随着紧锁的眉头慢慢舒展，胜利女神向我招手。可以说，好事多磨。在我“与科学战斗到底”的顽强意识下，我终于冲出重围，重获自由。当我回答的时候，我忍不住笑了。这就是我想要的答案。
我与科学的斗争已经结束。当然学生的路还很长，我和他们的斗争还会继续。祝福我！
初中其他年级同类作文
青春·理科1200字以上
大多数人都说青春承载着感性之光。的确，青春不是政治书里那样的，理性思维已经穿过了感性之光。
数学——青春
数学是以理论为基础的，但与青春相交。
函数f (x)现在定义为人在不同时期的责任值。观察横坐标13-18(年)上这个函数的图像，分析指出函数的增减。
解决办法：所谓横坐标在13-18之间，也就是人们所说的花期和美好的年份。长大后，你是否发现自己要独自承担一些繁琐的食物，需要安静的思考，要独自面对挫折，总是被告知要主动承担责任？是的，你应该承担更多的责任。如果你把这个功能所在平面的原点作为附加坐标轴，作为你的能力，你会发现随着年龄的增长，你的能力不断提高，相应的责任也在增加，因为你有能力面对自己的责任。线性方程是理想的数学模型，而自由曲线是生活中的函数，是不能给出判别式的函数。但这个功能不是不规则的。如果函数上的横坐标是13到18点之间的l1=kx b线，则函数图像围绕该线波动，总体上呈上升趋势。
物理——青春
物理有时空宇宙那么宽，有粒子微波那么小，包括热电光气的声音，有大有小，构成了物理。青春也是如此，小事件，多角度。站在时间光锥的顶点，从不同的角度俯视青春，你会发现：
1.青春的美好是相对的。虽然不会像孪生佯谬那样是相对运动，但是从两个不同的观测点观察到的事件，是从不同的角度看到的事件，味道不同。正是因为多角度的观察和事件的多样性，青春才在光谱中散射出美丽的光。
2.根据多普勒效应，波靠近物体时，物体观察到的波长比远离物体时短。青春来了，我觉得又急又惊。只能匆匆遇见，离开却留不住，留下悠长的回味和动人的音乐。
3.青春不是简单的熵叠加。随着人们知识的进步，我们认识到的东西越来越多，有些来自学习，有些来自生活，甚至有些是我们思考时“认识到”的。随着知识越来越丰富，有时候会觉得很迷茫(就是熵的叠加)。这么说，但不是标准正态分布，所以比较好管理。没事的时候可以整理一下思路。也许一团乱麻可以很快解决，导致混乱程度反向增加(这也是青春和物理的区别，物理学中熵的反向运动非常缓慢)。思路清晰无疑很重要，因为这意味着青春不会因为热量变化而失去自我，也不会因为气压增加而失去特质。短路后还可以在反射中调整恢复路径。毕竟时间是青春的资本(虽然有限，但显然更充裕)。
4.薛定谔方程可以预测未来的波函数(理论上是理想化的方程)，但是年轻人无法预测。三思而后行，是避免波函数坍缩的好方法。不是年龄的问题，是谨慎的问题。毕竟太冲动了不好。没有一个等式可以代表青春的状态。
化学——青春
化学的核心是化合物，虽然化学还不成熟。
青春更像离子键，因为它不稳定，和离子键一样活跃。在合适的环境下，元素的电子发生变化，呈现不同的根，产生化学反应和离子键。青春是正负平衡后汇聚的水晶，弥散后的五彩缤纷，附着着绚烂的图案。平衡创造青春之美。青春是倾斜偏转的，但平衡的时候却反射出最美的光。
分子碰撞是常见现象，碰撞汇聚是熵的变化过程。在一个接一个的事件中，青春是变化的，它的化学性质是活泼的。在元素和元化合物相遇之后，——
碰撞，激烈碰撞中产生碎片，由于思想运动的加剧，其速度越来越快。分裂——的组合循环开始。
结合，片段重组，不同的片段交换电子，通过共价键或离子键(金属键，取决于稳定性)准备结合。
最终，在不断的碰撞和摩擦下，青年获得了更大的成就，这是在激烈的运动中产生的。青春需要激烈碰撞，在激情的火花中获得价值。
生物——青年
生物学研究生命的本质，我觉得生物学也可以解释青春。
光合作用和呼吸是生物将一种能量转化为另一种能量的过程。光能化学能热能就是这条生产线上的工艺。青春和这个，因为想知道怎么改造。
外面的礼物很多，但要善于把握。这些礼物只有改造后才能自己使用。至于怎么改造，每个人都不一样。一次转型可能不到位，多来几次，在思考中用自己用的东西，让自己的仓库更满。而且照这样下去，会有越来越多的有机物供自己使用。
数学、物理、化学看似与青春无关，但细看之下却密不可分。这些只是沧海一粟，冰山一角。兼具感性与理性的青春，才是更完美的青春。
（初中二年级，）
选读文科还是理科的权利
高中的时候谈的最多的就是选择文科还是理科。我不在高中的时候，父母就已经问过我喜欢做什么了。事实上，他们是口头征求我的意见。其实他们早就分配好了，也想过我以后要做什么。在我眼里，我现在做的一切都是父母安排的，我只是按照他们的安排去做。
我根本没有选择文理的权利。这一点从小就体现出来了。
我从小就喜欢上了工艺美术、音乐、美术，但是父母为了做这些事情而骂我耽误学业，甚至当着我的面要我放弃这些爱好，认真对待学业。在他们行为的绞杀下，无论我如何反抗和反叛，都无济于事。父母只是打自己的如意算盘，并不觉得做孩子有多难。我不敢违背父母的意愿，因为我尊重他们，即使他们给我安排了我最不开心的事情，我也会遵从他们的决定。
我仍然没有任何权利决定选择文科还是理科，但我很高兴我的父母会逐渐征求我的意见。虽然我仍然没有任何选择的权利，但我必须听从父母的决定。父母比我们更有经验，他们比我们更有经验。也许在父母眼里，我只能认为这是最好的。我也相信父母会给我安排这个。然而，安排他们返回是他们的事。他们能否成功取决于我自己。父母最多只能给我们安排方式。他们真的在走，自己命运的筹码在自己手里。所以，我爸妈给我选了文科。我只要在文科的道路上努力就能进步，最后的成功就是胜利。为结束而流下的汗水，是最值得骄傲和欣慰的胜利，不属于任何人，只属于画中拼搏的人。我相信，不管是文科还是理科，只有认真对待的人，才能真正拥有选择权。
（初三，600字）
我和理科的斗争
初三的学习很忙，压力很大。我开始关心时间的成本，善用每一分每一秒
为了提高我这个“数学白痴”做数学题的速度，我开始绞尽脑汁，强迫自己做最讨厌的数学、物理、化学。其实不是我说了算~，因为每周二晚上数学导师都会来我家补理科，每次走之前都会给我留一堆试卷，然后“走开”，留下我一个人看这些咬牙切齿的试卷。
但是小姑娘，我不是省油的灯。为了我美好的未来，为了我的家庭，我失去了我的下一代。我想不惜一切代价尽快摆脱科学这个超级路障。虽然我不甘心，但是！人总是要面对现实的！现实总是残酷的！在一长串情绪之后，我开始和面前的试卷“肉搏”。
理化对我没什么影响~为了节省脑细胞，关键时刻可以专心用，所以决定先做理化试卷。我一路过完五栏后，理化试卷就被我轻松搞定了！看他们自己的成绩还不错，于是他们理直气壮地遇到了我的对手——数学！
开头的小题目对我不会造成太大伤害。经过一个热身和动作，就是一个“生死抉择”
时间，“今天不是你的死期！是我的死！”豪言壮语之后，我起身泡了一杯咖啡，为战争做好了充分的准备。
在咖啡因的提神作用下，决战终于开始了。每个问题的题目乍一看都像老太婆的脚布一样又臭又长，让人一看就抓狂。我耐心的看完问题，跟着看完，用我对解决问题的所有线索的敏锐洞察力去观察。草稿纸一个接一个的打，公式一个接一个的定。我尽了最大努力和这种难得的耐心。我当时在脑子里。随着紧锁的眉头慢慢展开，胜利女神向我招手。可以说，黄天有回报。在我“与科学战斗到底的顽强意识”下，我终于冲出重围，重获自由。当我回答的时候，我忍不住笑了。这就是我想要的答案。
我与科学的斗争已经结束。当然学生的路还很长，我和他们的斗争还会继续。祝福我！
（初三，800字）
