【第1篇】课堂趣事作文450字-初中初一作文
课堂上有趣的事情
说我们班的一个老师，也许是因为是“老”老师，“病了”，作为一个小医生和学生，我怎么能袖手旁观呢？结果给老师开了诊断书。
姓名：xxx性别：x年龄：xx
症状1:两个学生名字发音相等时，一定要加上这个学生名字的前半部分和那个学生名字的后半部分。这一天，在课堂上，老师提问说，"周——分星星，你来回答。"过了一会儿，他说：“周——之剑，你为什么这样说？”哦，我头晕。是周之星和周子健！
建议：把学生名单看几遍，想好要找谁再点名。如果真的不行，就买“飘飘记忆药”！
症状2:总是把这个学生做的事强加给那个人。又有一天，老师问哪个词能说出一个数和它倒数的关系。我在下面大声小声的说：“相互。”老师点点头说：“好，你听见了吗？”！刘佳怡说得很好！“嗯？什么？我正准备接受赞美。我愣住了。什么(什么)什么？明明是我的回答，凭什么夸她！她还说没接，所以你还是.显然不知道情况！… …
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初中其他年级同类作文
课堂趣事
今天，我们的第一节课是数学。因为老师有事，这个班就改成语文了。语文老师一进教室就说：“今天，我来代替这个数学班的语文。我们将进行第四单元的听写，并把你的听写拿出来。”
我们翻遍了桌子上的书，听写开始了。当我们听写《读书、读书、写字》第一部分的“打”的时候，我开始起疙瘩，像鞭子一样往我身上打。接下来是“撇嘴”，这时老师做了个撇嘴的手势，说“王睿眼睛歪了”。王睿立即争辩道：“不！我没有斜眼睛！”老师说：“你眼睛不斜。是因为我眼睛花了吗？还是仰着头长大的？”他捏了捏王睿的头，前后摆弄了两下。“不！这个头又直又长！"他的话音刚落，全班哄堂大笑。有些人笑了，有些人夸张地敲打桌子，有些人笑着捂着肚子喊“哎哟”，有些人甚至笑着从椅子上直接摔倒在地上.王睿的脸涨得像一个红色的大苹果。这时老师被他说的话逗乐了，笑得受不了。但是我忍心给这个同学面子，想让他记住这一课。他认为这是一个非常好的写作题材。为了惩罚我没有交作文，他转过身对我说：“孙，你把这件事写成今天的作文，这是一个很好的题目，这个题目计划是《王睿眼睛斜了》”。现在大家笑的更厉害了。
听完老师的话，我冷静下来，仔细观察学生们的笑容。回到家，我开始展开作文本，开始写作。这件事已经过去几个小时了。回想起上课笑的场景，还是想继续笑下去。在写的时候，我在那里时不时的开心，妈妈在书房里不停的说：“这孩子是不是傻？写个作业还在那里笑。”而且我喜欢，不想说。
心里比上课轻松多了，没有不交作业的沉重感。《王睿眼睛斜了》成了老师罚我的作文，很有意思。王睿成了我写作的主题。感谢老师提醒，不然也不会有这个好作文题目。
（初二，800字）
课堂趣事800字
今天，我们的第一节课是数学。因为老师有事，这个班就改成语文了。语文老师一进教室就说：“今天，我来代替这个数学班的语文。我们将进行第四单元的听写，并把你的听写拿出来。”
我们翻遍了桌子上的书，听写开始了。当我们听写《读书、读书、写字》第一部分的“打”的时候，我开始起疙瘩，像鞭子一样往我身上打。接下来是“撇嘴”，这时老师做了个撇嘴的手势，说“王睿眼睛歪了”。王睿立即争辩道：“不！我没有斜眼睛！”老师说：“你眼睛不斜。是因为我眼睛花了吗？还是仰着头长大的？”他捏了捏王睿的头，前后摆弄了两下。“不！这个头又直又长！"他的话音刚落，全班哄堂大笑。有些人笑了，有些人夸张地敲打桌子，有些人笑着捂着肚子喊“哎哟”，有些人甚至笑着从椅子上直接摔倒在地上.王睿的脸涨得像一个红色的大苹果。这时老师被他说的话逗乐了，笑得受不了。但是我忍心给这个同学面子，想让他记住这一课。他认为这是一个非常好的写作题材。为了惩罚我没有交作文，他转过身对我说：“孙，你把这件事写成今天的作文，这是一个很好的题目，这个题目计划是《王睿眼睛斜了》”。现在大家笑的更厉害了。
听完老师的话，我冷静下来，仔细观察学生们的笑容。回到家，我开始展开作文本，开始写作。这件事已经过去几个小时了。回想起上课笑的场景，还是想继续笑下去。在写的时候，我在那里时不时的开心，妈妈在书房里不停的说：“这孩子是不是傻？写个作业还在那里笑。”而且我喜欢，不想说。
心里比上课轻松多了，没有不交作业的沉重感。《王睿眼睛斜了》成了老师罚我的作文，很有意思。王睿成了我写作的主题。感谢老师提醒，不然也不会有这个好作文题目。
（初中二年级，）
课堂趣事
今天天气不好！
这件事要从头说起。早上第二节课，因为好玩忘了时间！直到回头才想起来上课。让我赶紧跑上楼。我的教室在四楼，所以我以9.69秒(速度快)的速度冲到教室前门，没想到一个人坐在讲台上。我急得满头大汗。如果我闯进去，就不会被称为狗血淋头了！不说了，我急中生智。一边想着一边往后门走。嘿嘿，我给了他一个惊喜，悄悄打开后门，弯腰向我的位置跑去。中途，一个熟悉的红色身影“引起了我的注意”。该死，原来是老师。我看到她满脸愁容，她想把我生吞活剥！我只好满脸笑容地回应老师，老师却不领情，绷着脸说：“xxx，出来！”我不得不跟着他。但是我很奇怪老师为什么走的这么快。刚才，他在讲台上。他为什么这么快就落后了？他练过“铁掌上飘”吗？我下意识的又看了看讲台——物理老师坐在那里，但是物理老师和我们班主任的高度不一样。仔细看看。我明白了。他也穿着一件红色的羽绒服，就像我们一直穿的那样。唉，都是红色羽绒服造成的。我别无选择，只能服从老师的处罚！他颤抖着双脚向外走去。
这篇文章不代表我的文采水平。如果有相似之处，纯属巧合
（初三，500字）
