【第1篇】天才、中等生与傻帽作文100字-初中初一作文
山上有一座寺庙
这座寺庙的名字叫学校
学校里有三个人
天才，普通学生，傻瓜
天才是老师的重点
老师服从他。
中学生提问
老师连看都没看
还有傻帽
我上课打喷嚏了
他被送出教室去扫地
我不知道这样的日子
需要多长时间才能接通
天才过得真好。
中学生时代没有希望
傻瓜什么都不知道
被欺负后，
只会笑嘿嘿
【第2篇】天才、中等生与傻帽作文100字-初中初一作文
山上有一座寺庙
这座寺庙的名字叫学校
学校里有三个人
天才，普通学生，傻瓜
天才是老师的重点
老师服从他。
中学生提问
老师连看都没看
还有傻帽
我上课打喷嚏了
他被送出教室去扫地
我不知道这样的日子
需要多长时间才能接通
天才过得真好。
中学生时代没有希望
傻瓜什么都不知道
被欺负后，
只会笑嘿嘿
【第3篇】班长是个中等生作文1600字-初中初一作文
每个人的身体里都有一颗种子。总有一天，当我们受到风暴和闪电的洗礼时，我们的力量会被唤醒。沉睡已久的力量，被雨水滋润，被风触碰，才能冲破坚硬的石层——。
初三的时候，老师想竞选班里的干部，有各种大小职位，就让我们做准备。当时我们都深信班长会是她，把所有的希望和期待都寄托在她身上。
选举开始了，职位由小变大。不幸的是，班上所有的学生都胆小怕事，躲躲闪闪。看着我，我看着你，你推着我，就像一只白老鼠在向唯一一块奶酪屈服。僵持了很久，只有一些抱着濒死态度的同学慢慢举起双手，走上讲台，深深地埋下头，结结巴巴地说了一会儿。我们听不清楚那是什么，就像蚊子在嗡嗡叫。老师双手紧握，扶了扶眼镜，微微蹙眉，却轻轻摇了摇头。她又气又急，眼里满是失望。
开始竞选班长——的最后一个位置，白费了半节课。老师话音刚落，只听见同学喊她的名字，声音越来越大。我没有加入合唱，只是默默的看着。她的名字在我耳边越来越清晰响亮，在我耳边回荡。老师也很期待她，等她做个完美的演讲。无一例外，同学们的目光齐刷刷地落在她身上，我跟着大家看着她。她只是微微扭动着身体，把头轻轻转向另一边，好像被这种咄咄逼人的目光击退了。学生们不再起哄，默默地看着她。她缩了缩脖子，舔了舔干涩的嘴唇，用羞涩的眼神看了一眼大家。毕竟她的手没有举起来。
老师撅着嘴，用认真的眼神扫视了一遍大家，喉咙里发出“咳咳”的指令，双手交叉，眉头似乎皱了起来，打结了。我知道老师在要求我们举手打破僵局。毕竟这种僵持没有优势。这时候的情况我明白了，只好咽了咽口水，颤抖着慢慢抬起右手，不然会因为某种原因被拉出来当替罪羊。连我都不知道，那时候我还只是个普通的中学生，怎么会有勇气举手竞选班长呢？也许是在大气的压迫下.当我咬紧牙关的时候，我就开始了，但是我被打败了。心中泛起一丝酸涩。听完她的发言，我毫不犹豫地举起手。我的名字从老师口中喊出来了，但是我的心突然抽搐了一下，表示我开始后悔了，但是我留不住，只好硬着头皮上了。
教室里静悄悄的，学生们复杂地转向我，——，一个不起眼的中学生。我背着手，紧紧地拉着，双腿颤抖，心狂跳，深深地埋下头。“我.打电话给.我叫姜欣雨。”现在想想，真是可笑的开场白。我脑子一片空白，说话的时候，仿佛这个世纪已经过去了。我甚至不知道我在说什么。
老师的不悦我一览无余，也不太在意。我不是天才学生，老师的不满当然是理所当然的。
我沉默着，盯着选民的数量.等等，我们是一样的？我的心似乎在燃烧。老师该拿粉笔做选择了。老师的手一直在我和她的名字之间徘徊。我睁大眼睛盯着老师，心跳如鼓。老师犹豫了几次，停在了她的名字上。我弯下腰，躺在桌子上，头深深地埋在胳膊里。心里涌起一股莫名的悲伤。我想一起埋葬这份痛苦。“我觉得……”老师的声音像敬腾一样跳动着我的心脏。我知道一切已成定局。“班长会……”老师还在犹豫，但我希望她能一口气说完，我会好受一些。"…。来就来。”“什么？老师叫我名字！”我顿时大吃一惊，“唰”的抬起头，一双泪眼模糊地睁大了——我的名字被画上了一个大大的勾。我紧紧地握着我的手，感觉就像一个巨浪袭来，冲走了苦涩和痛苦。相反，这是一个惊喜。
种子发芽了。
渐渐地，种子试图冲破膜，然后将头顶的植物炸开。最后，他们推翻了身上的巨石，从一只不知名的乌鸦中重生，变成了一只美丽的凤凰。
直到现在，我也坚信，每一个生命都要长出一颗不平凡的种子，用信心浇灌，用爱呵护，用汗水和努力铸就，一定会成为最美的风景线。
初中其他年级同类作文
中等生的苦恼
我是实验班的同学。我的成绩是中上等。我的性格可能比较安静。我的老师从来不和我说话，甚至在我临近考试的时候。当然，成绩出来后我也没有来找我，尽管我的排名下降很大。
老师比我好，甚至比我差，都会找他们谈。每当他们走出座位，我都会羡慕的看着他们，总在想老师什么时候会找我谈话。在我心里，老师出去和她关心的学生说话。有时候我甚至觉得老师不关心我，即使我已经下降了50。
同桌的成绩跟我差不多，老师也不和她说话。后来我自己总结了一套理论。老师通常关注优等生和差生，而中学生可能认为我们可以很好地处理学习。
但是，我们也需要老师在我们迷茫的时候给予适当的关心和鼓励。当我们迷茫的时候，只要你老师一句话，就能指出前进的方向。经过多年的学习，我的成绩在小学名列前茅。说来惭愧，现在也是年龄组前30，但是老师从来不关注我们。也可能是班里优秀的人太多了。
我曾经想过，考试的时候故意少答题，然后实验班就不固定了。考的好的留下来，考的不好的出去。如果我回答的少，我可以成为普通班的第一名，普通班的老师也会关注我。也会给实验班的学生造成压力，怕他们再考的时候，我把其中一个挤出实验班。这一定是一种很棒的感觉。
我的想法可能很幼稚。我从来都不敢这么做。我还是努力吧，努力做到前十。
（初三，500字）
