【第1篇】i like animals-e度英语作文100字-初中初一作文
我非常喜欢动物。我最喜欢的动物是熊猫，但是我也喜欢其他动物。我最喜欢熊猫。因为我认为它们非常有趣和可爱。我也喜欢老虎和企鹅。因为我认为老虎有点可爱，我认为企鹅非常漂亮。我不喜欢狮子，因为我认为狮子太丑了。
我认为动物是我们的朋友。
他们应该是自由的！
一中分校初一：匿名
【第2篇】初一英语作文250字：introduce my friend
初一英语作文250字：introduce my friend
您好！我的名字叫刘军。我的姓是刘。我的名字是六月。我的电话号码是534-0261。这是我家人的照片。你可以看到我的祖父母，我的父母，我的叔叔，我的婶婶，我的表弟和我。我喜欢打排球和网球。我有六个网球拍和三个排球。
【第3篇】小学英语作文：play footbal作文100字-初中初一作文
星期六，我和几个男孩在操场上踢足球。当我跑去控球时，我撞到了另一个男孩。我们都倒在了地上。他的脚碰到了我的右脚踝。他的鞋子上有硬东西，这让我的脚踝流血了。所以我回家后在这里贴了创可贴。
星期六，我和一些男孩在操场上踢足球。我跑过去控球的时候，撞到了另一个男生，摔倒在地上。他的脚踢了我的右脚踝。他鞋子上有硬东西，让我脚踝出血。于是我在田家之后贴了创可贴。
【第4篇】初一英语作文450字：my pen pal
初一英语作文450字：my pen pal
你记得凯特格林吗？她是我的笔友。她今年12岁，来自加拿大多伦多。她长什么样？她很高，留着短卷发。她戴着蓝色眼镜。她很瘦，因为她喜欢吃蔬菜。她有点安静。她很害羞。她会说英语和一点法语。她最喜欢的科目是数学。她喜欢在雨天看书和下棋。
【第5篇】my hobby_我的爱好英语作文100字
我的爱好每个人都有一个或多个爱好。我的爱好是画画。听起来我很擅长画画。不。对我来说画画很难。但是我很喜欢画画。为了提高我的画，我尽了最大努力去画过去。如果你用心去做，没有什么是困难的。最后，我成功了。我能画得又快又漂亮。
【第6篇】英语之旅作文600字-初中初一作文
"让我们玩游戏，好吗？"随着外教的声音，全班同学都记住了“ok”的声音。
我们安静的时候，老师每组发四张“abcd”的卡片，讲解游戏规则：每当老师的电脑显示一个题目，一、二、三组就可以出牌答题。如果出示的牌相同，第一组举手者获胜。
第一个问题开始了，“小心”，还没等我们组反应过来，第一组的“精英”就举起了牌，高喊“a”！这次他们得分了。公布答案后，我才发现题目让我们问的是小心的反义词……第二个问题我们还是在速度上输了。
我没有放弃，因为爱迪生说过失败是成功之母。但是随着第三个问题的失败，我几乎认为失败是成功的“奶奶”。我在想，速度和思维的第四场比赛又开始了。“什么动物最高？”我在心里念着“a”这个问题，害怕其他群体的人在我面前给出答案，我大声喊出来。我们组的成员还喊了一声“长颈鹿”。
我们终于说到点子上了，要知道，这个——来之不易。
第四题赢了，大家都欢呼起来，想冲第一！然而，“好景不长”，然后我们打了很多次，输了很多次。我们组那些调皮捣蛋的男生想出了一个世界上所谓的绝招：乱扔东西，我不支持，但是看到一个组就要赢了，除了“跟他们走”就没办法了。
结果侄子照常打灯笼——。这时老师出了一道难题，把三组都难住了。我们组也不行，只能靠那25%的运气，没想到，我们猜对了！真的是“找不到地方踩，也就不用努力了”。
外教课真的很有趣。虽然我们输掉了这场战斗，但我们学到了很多知识。
郑，杭州市第十三中学七年级
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【第7篇】有趣的英语课作文700字-初中初一作文
今天，天气变冷了，每个人都穿上外套，来到美丽的校园。鸟好像少了，草开始掉毛，大叔开始掉牙。这意味着一年就要过去了，眨眼间，十月过去了，一年的最后三分之一还在。一天就像光速一样。在这个阳光明媚的日子里，发生了许多有趣的事情。在中学的每个阶段，我也非常认真地听老师的指挥和安排
“丁”的铃声响了，我静静地坐着等老师上课。在我看来，英语课有时很有趣，但有时很无聊。今天，这节英语课让我改变了对它的看法。我相信这样一个有趣的班主任一定在备课的时候投入了很多心思。上课的时候，老师突然给了我们一个对抗游戏。男生对女生回答问题多的选手获胜。
比赛一开始，男生女生都不甘示弱。他们勇敢地站起来回答问题。外面风很大，但里面有一派热闹的景象。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了。男孩和女孩之间有一段距离。看到第一个大问题即将结束，我们男生很着急，想挽回局面。就在我们要开始翻身的时候，第一个大问题居然结束了，不过还好。第二个大概情况开始了，经过一些调整，我们开始追紧张激烈的气氛，男生还是拼命的追分数。女生们似乎有点得意，回答的人越来越少，我们的分数也逐渐提高。直到最后一个问题，我们只差女生两分。当我们以为胜负已定的时候，老师突然说最后一个答案会加分，那是我们脸上的又一个微笑。因为班长高高举起了手，他是我们最后一丝希望，你是男生们唯一的靠山。老师在黑板上花了两个大星星，说明我们的努力没有白费，我们终于赢了！
今天有趣的英语课给我们带来了很多快乐和笑声
:的第一天就坏了
【第8篇】my new friend_我的新朋友英语作文100字
我有一个新朋友。他的名字叫吉姆。他十四岁。他来自加拿大。他在阳光学校学习。他中等身材，但有点重。他有一双大眼睛和一头长长的金发。他非常喜欢看书。因为他认为阅读是放松的。他喜欢听音乐。他想成为一名音乐家。他喜欢打篮球。他最喜欢的篮球运动员是姚明。
【第9篇】my lucky money_关于压岁钱英语作文500字
每年过年的时候，我都会很开心，因为我可以收到亲戚的压岁钱，这样我就可以有很多钱，买我想要的东西。我妈妈总是把我的一部分压岁钱存起来，她承诺等我长大后还给我。
这样，用剩下的钱，我会买一些我喜欢的书，比如小说类的书。
这些书带给我一个更大的世界。我可以探索世界，获得很多知识。有时候我会用这些钱和朋友一起买很多好吃的。我们很高兴品尝它。
【第10篇】初一英语作文300字：students wanted for the music club
初一英语作文300字：students wanted for the music club
欢迎来到音乐俱乐部。我们音乐俱乐部需要学生。我们音乐俱乐部有四十名学生。你会拉小提琴吗？你会弹吉他还是钢琴？你喜欢音乐吗？你会唱歌或跳舞吗？来加入我们的音乐俱乐部吧！不难！很放松很轻松。下个周末，我们想举办一个音乐节。请打123-4567找张太太。
【第11篇】关于夏天的英语作文：夏天的卫生方法作文100字-初中初一作文
不仅夏天是炎热的季节，而且疾病也容易发生。对我们来说，它既不舒适也不安全。如果我们不想生病，我们必须在夏天注意以下卫生方法。新鲜的空气和干净的食物对我们来说都是不可或缺的。我们必须尽最大努力获得它们。
总之，如果我们能执行上述规则，我们既不会生病，也不会痛苦。
【第12篇】英语作文作文300字-初中初一作文
一天早上，一辆公共汽车正在行驶，车上有些人要去上班。突然，一辆汽车从附近的马路上冲了出来；公共汽车被迫停下来。这是一辆拍摄婚礼照片的汽车，后面跟着一排缓慢行驶的婚车。乘客们开始抱怨他们上班会迟到，但公共汽车司机只是静静地坐在座位上，不时地按喇叭。
有人对司机说，按喇叭没用；他们不会给你让路的。你最好冲过终点线。
司机回过头来，笑着说，我按喇叭不是为了催促他们给我让路，而是祝他们幸福。过了一会儿，他补充道，"婚姻是一件幸福的事情，所以我们有机会为他人的幸福让路。"。这不是一件快乐的事吗？'
公共汽车上的乘客平静下来。
为他人的幸福让路是一件幸福的事。有这种感觉的人当然是快乐的人。
【第13篇】初一英语作文350字：welcome to my school
初一英语作文350字：welcome to my school
嗨，彼得！欢迎来到我的学校。这是学校的体育馆。里面有很多学生。让我们看看他们。快看！艾伦和埃里克正在体育馆里跑来跑去。南希正在游泳池游泳。一些男孩正在打篮球。很刺激。听着！现在谁在唱歌？哇，露西在唱歌，朱迪在跳舞。杰夫正在散步和听音乐。他真的很开心。
【第14篇】快乐的一天（英语版）作文200字-初中初一作文
这是一个阳光明媚的日子。我和父母去购物了。我认为这很有趣。
我给自己买了一些书。我父亲也为自己买了一些。我妈妈没有给自己买，因为她没有找到喜欢的人。我们都喜欢阅读。因为这对我们有好处。
我认为现在买衣服不是一件无聊的事情。我们谈论了我们买的衣服。我认为这样做很有趣。我父亲给我妈妈买了一双鞋。这让她感到非常惊讶和高兴。我也很开心。
我和父母愉快地交谈过。我们像朋友一样聊天。我们购物时谈论了所有事情。当我们回到家的时候，我们很累，也很开心。
我认为这是我快乐的一天。
【第15篇】书香英语一缕缕
九月，冷菊花又开了，一阵微风吹过，仿佛周瑾书香园的英语书也在吹。
十月的银桂，寒霜轻触素窗，一场秋雨冷下来，银桂的芬芳无声地被抖落，却不撼动天津学子读英语的高调精神。寒冷的秋日早晨，我坐在教室里发呆，睡意依然朦胧。阅读者熟练的马尾辫也被扎了起来，声音清脆响亮：“周瑾第一读书风！”突然，一群红色的鸽子被遗弃在教室里。与此同时，800多只红鸽在美丽的周瑾中学上空自由飞翔，伴随着一阵阅读，飞越英语的海洋.
小红书放下了，心里没过瘾。11号，舞台灯亮着。英语阅读比赛时间到了。站在舞台上，我颤抖。看着熟悉的英文页面，贴在金色纸板上更出彩。主持人密码一次，习惯性的按别人说的，嘴里的字还是可爱的英文字。老师在台下不停地打手势，英语像个调皮的孩子，舌头上蹦，嘴里蹦。一个字，一句话，一段话，永不停息。
寒梅12月开花，还在为它精心准备。寒风扫过下午，心里的倦意浓浓。我的老师读了《铅笔》。
我又拿起熟悉的那一页，舞台灯光再次闪烁。台下的老师拿着相机记录，责任心又起来了，喊的面红耳赤，我们却没有停下来。
二月，韩梅在新的一年里站直了，放假了。温暖的午后，她站在自己的窗前，重温英语的芬芳……
初中其他年级同类作文
《小学英语课堂有效教学》的读后感
江林康华小学
有效教学是“为了提高教师工作效率，加强过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。具体来说，有效教学的概念主要包括以下内容。1.有效教学关注学生的进步或发展；2.有效教学注重教学效率，要求教师有时间观念和效率观念；3.有效教学更注重可测性或量化；4.有效的教学需要教师有反思意识；5.有效教学也是一套策略。
通过阅读学习资料，我对“有效教学”有如下理解：
1.激发学生的学习意向，即教师首先需要激发学生的学习动机，教学是在学生学习欲望的心理基础上进行的；
2.注明学生应该达到的目标和所学内容，即老师要让学生知道所学内容和所学内容。学生只有知道自己学了什么，或者学了什么，才会主动自觉参与；
3.学生很容易理解，即教学语言有其独特性，让学生听得清楚、清楚。所以需要一些技巧，比如重复，简单解释，抑扬顿挫。如果老师讲课的时候没有这些条件，即使老师教的很辛苦，也不能称之为真正的教学。
我认为要提高小学英语课堂教学的有效性，可以考虑以下几个方面：
首先，课堂教学活动要有明确的目标
新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力，学生用英语做事的能力是课堂教学目标的主要体现。在小学英语课堂教学中，我们应该采用贴近学生生活、易于学生参与和体验的任务型教学活动。比如教四年级第五单元“你想要什么？”教学内容上，可以设计“菜单”让学生进行“在餐厅吃饭”的活动，让学生练习米饭、鱼、牛肉、汤、菜、蔬菜、果汁、面包、牛奶、
鸡肉、热狗、汉堡包和句型你喜欢什么？请给我面条。当然可以。
给你.本次教学活动的教学目标非常明确，学生表达食物和索要食物的能力得到了一定程度的发展，因此本次教学活动是一次有效的教学活动。
但有些活动的教学目标不具有方向性，甚至指向错误的教学目标。比如在一次讲座中，老师教语文书、英语书、数学书、书包、笔记本的拼写时，学生们用肢体动作写单词的字母，这让一些学生显得很兴奋，而另一些学生则干脆在那里扭来扭去，甚至连字母都不拼，只是觉得很好玩很搞笑。这样的活动看似热闹，其实并不能真正加强单词的拼写。我们不能把这种不能指向正确教学目标的活动视为有效教学。
第二，情境创设要真实、易操作，时间要合理分配
新课程倡导创造一个真实的、具有挑战性的、开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生进行观察、运算、猜想、推理、交流等活动，通过学习活动使学生掌握基本知识和技能。
创造符合教学内容、贴近学生生活的真实教学情境是小学英语课堂实施有效教学的重要途径。在小学英语教学中，主要有实物和图片、动作(活动)、表演和语言创造的教学情境。例如，在学习文具词汇时，一些老师用钢笔、铅笔、铅笔盒、橡皮、尺子、蜡笔等物体或图片设计猜谜游戏。让学生猜书包里的东西。比如在研究“atthezoo”这个题目的时候，我设计了一个场景带学生去参观动物园，让学生口头描述自己熟悉的动物的特征，比如大象、猫、狗、猴子、熊、老虎，还会说ilikemonkey。这些的创造
然而，在目前的课堂教学中，尤其是在一些示范课中，一些教师过于注重情境的创设，使用大量的时间和语言来创设情境。比如一个老师在教“我的衣服”的内容时，设计了开服装店和买衣服的活动。老师可以在课前安排学生分成四组，在家里画一些服装画，带到课堂上进行活动。但是，在教学时，老师首先教学生制作衬衫、t恤、裙子、连衣裙、裤子、毛衣、夹克、背心、牛仔裤、裤子等的图片。在课堂上。结果，在一节35分钟的课上，学生们花了将近30分钟制作“衣服商店图片”。最后老师只在上课前几分钟做了图。全班的教学进度很不合理。教师花太多时间在不针对教学目标的活动上，大大降低了课堂教学的效率。在另一个例子中，一些教师在“在、在、在、在”教学时设计了捉迷藏活动。老师把教室精心布置成家庭室，有床、桌子、盒子等物品。一个学生蒙住眼睛，猜测另一个学生藏在哪里。因为学生对活动场景非常感兴趣，所以他们不能专注于用所学的语言描述学生立场的教学活动。由于活动场景有限，一次只能有两个学生参加活动，大大降低了活动的效率。
因此，教师在创设情境时，不仅要注意教学情境的真实性和趣味性，还要考虑活动的参与性和效率。
第三，课堂教学语言应该简单易懂
简单明了的说明可以减少老师的发言时间，增加学生练习语言的机会。教师在组织小学英语课堂教学活动时，应尽可能多地使用英语，这可以营造浓厚的英语学习氛围，为学生提供更多接触和学习英语的机会。小学英语课堂活动中的英语指示语应该简单明了。但是，因为小学生的英语语言知识有限，所以他们应该尽最大努力使用学生能理解的单词。如果有必要，他们可以通过肢体语言或母语帮助学生理解。“tpr”可以让学生通过尽力而为来学习。比如在教大、小、短、长、高等单词时，老师用肢体语言进行教学示范，“大”张开双手画一个大圆，“小”用两个手指做一个特别小的圆等。学生很快理解了这些单词的中文含义，学生在与老师一起做肢体语言表演时也感受到了学习的乐趣，这也给他们留下了深刻的印象。也大大提高了课堂教学的有效性。
同时，我们强调，尽可能多地使用英语并不排除教师在必要时使用母语。因为如果学生不能准确理解老师的语言，就会影响学生对教学内容的理解，不能正确使用语言，所以教师就不能有效地开展教学活动，也就不能达到语言训练的目的。这时，如果老师用汉语说出意思，学生就会立即理解句子结构的意思，这样可以节省更多的教学时间，开展其他教学活动。
在小学实施有效的英语课堂教学有许多技巧。此外，小组活动、两人活动、合作学习、个性化学习和合理有效的评价都是实施有效教学的有效途径。
在教学中，教师要注意：充分了解学生，面向全体学生，使教学活动尽可能符合学生的兴趣；让学生对学习目标有清晰的认识，鼓励和引导学生确定自己的学习目标；教学中尽量使用通俗易懂的教学语言，不熟悉的教学语言尽量使用肢体语言，必要时直接使用汉语；以教学目标为评价标准的依据，建立合理、分层的评价体系，让学生明确了解评价目标，鼓励学生进行自我评价。
提高课堂教学效率，实施有效教学，是实现小学英语教学目标，提高小学英语教学质量的重要途径。小学英语教师应该通过有趣、有用、有效的教学活动来实现自己的教学目标，有效促进学生的发展。
（初三，2700字）
初三暑假英语
学校里有很多科目。不同的科目教给学生不同的知识。它们都很有用。然而，不同的学生喜欢不同的科目。
至于女孩，大多数女孩喜欢中国艺术。也许女孩认为这些科目很有趣很简单。但是大多数女孩通常讨厌一些科目，比如数学、化学或物理。女孩们在这些科目上很难，她们发现最差的报告来自这些科目的老师。
男孩呢？当然，大多数男生的心都在数学、化学和物理上。所以男生在这些科目上总是取得好成绩。但是大多数男孩不喜欢中国或艺术。也许他们认为中国艺术真的很无聊。
男孩和女孩都喜欢英语。所以英语是2010年最受欢迎的科目。
最后，你最喜欢的科目是什么？你可以写信告诉我们。
（初二，250字）
教师节英语
我最喜欢的老师是我的英语老师蔡女士，她的英文名字叫梅。她是一位美丽的女士。她很幽默。但是有时候她对我们很严格。但是所有的同学都非常爱她和尊重她。课后，她经常耐心地帮助我们学习。我喜欢我的英语老师，因为我认为她是世界上最好的老师。
（初二，100字）
