【第1篇】我眼中的我_自我评价的作文
以我自己的眼光来说我，我觉得我是一个活泼开朗，大大咧咧，大胆勇敢的人，但有时候看到虫子也会在一秒钟内变得“胆小”，这是我的一大弱点。
我还记得有一次，生物课前，我兴致勃勃的跑去生物老师那里汇报上课的进度，老师却对我说：“小余，你帮我把办公室里的黄粉虫弄来。”我大吃一惊，对老师说：“老师，你能不能问另一个课代表：小胡，懂了？我是.恐怕……”不知道是不是声音太低，老师说：“怎么了？去拿吧！”我只能走灰色的路。结果因为没问是哪个盒子，误拿了咖啡杯。老师说里面有窃听器，我只好拿在手里，怕摔了一身。要知道，我是很怕虫子的！我一个个上台阶，好像身上有炸弹。然而我一到教室，老师就看着我说：“虫子呢？”“在这里！”我激动又不敢说，老师叹了口气笑了笑才说：“哦，不是这样！你，你知道我的办公室在哪里吗？”我说：“我知道，不是在四楼吗？”老师无奈的摇摇头说：“不是，在二楼，35班旁边的一个小办公室里。你知道35班在哪里吗？左边的第二张桌子是我的桌子。桌子上有一个黄色的盒子。盒子里有黄粉虫。去吧。”“哦，我明白了。”我沮丧的离开，把杯子放回四楼的办公室，下到二楼去拿那个真的有虫子的盒子。
我看到黄色的虫子相互重叠。“喂！”我忍不住叫了一声，加快了脚步。到了教室，已经开始上课了，只能尴尬地回到座位上。
不久之后，老师让我们做实验，研究黄粉虫是喜欢阴暗潮湿的地方，还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟后，老师让学生交黄粉虫。我看到了第七组的肖睿。他带着邪恶的微笑向我走来。他知道我最怕昆虫，于是我慢慢靠在椅背上。我看到他故意把黄粉虫向我倾斜，“啊！”我叫了一声，然后他满意地大步走向讲台，把虫子递给老师，边走边看着我。这种微笑充满敌意，更像是一种冷笑。我被他的行为吓坏了。班上几乎所有人都知道我怕昆虫，但他就是这么做了。我的眼泪像碎珠子一样不停地掉下来。只有坐在我左边的小英知道，她轻轻拍了拍我的肩膀，我停止了抽泣。我心想：我不会哭，这是生物课，我是生物课的代表。以后每次生物课老师肯定会让我帮她学点生物。我必须克服这种恐惧，否则，这不是老师的耻辱吗？
有时候觉得有点“懦弱”。人为什么害怕昆虫？我自己真的不懂，唉.如果我能克服这个，那就太好了！
以我自己的眼光来说我，我觉得我是一个活泼开朗，大大咧咧，大胆勇敢的人，但有时候看到虫子也会在一秒钟内变得“胆小”，这是我的一大弱点。
我还记得有一次，生物课前，我兴致勃勃的跑去生物老师那里汇报上课的进度，老师却对我说：“小余，你帮我把办公室里的黄粉虫弄来。”我大吃一惊，对老师说：“老师，你能不能问另一个课代表：小胡，懂了？我是.恐怕……”不知道是不是声音太低，老师说：“怎么了？去拿吧！”我只能走灰色的路。结果因为没问是哪个盒子，误拿了咖啡杯。老师说里面有窃听器，我只好拿在手里，怕摔了一身。要知道，我是很怕虫子的！我一个个上台阶，好像身上有炸弹。然而我一到教室，老师就看着我说：“虫子呢？”“在这里！”我激动又不敢说，老师叹了口气笑了笑才说：“哦，不是这样！你，你知道我的办公室在哪里吗？”我说：“我知道，不是在四楼吗？”老师无奈的摇摇头说：“不是，在二楼，35班旁边的一个小办公室里。你知道35班在哪里吗？左边的第二张桌子是我的桌子。桌子上有一个黄色的盒子。盒子里有黄粉虫。去吧。”“哦，我明白了。”我沮丧的离开，把杯子放回四楼的办公室，下到二楼去拿那个真的有虫子的盒子。
我看到黄色的虫子相互重叠。“喂！”我忍不住叫了一声，加快了脚步。到了教室，已经开始上课了，只能尴尬地回到座位上。
不久之后，老师让我们做实验，研究黄粉虫是喜欢阴暗潮湿的地方，还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟后，老师让学生交黄粉虫。我看到了第七组的肖睿。他带着邪恶的微笑向我走来。他知道我最怕昆虫，于是我慢慢靠在椅背上。我看到他故意把黄粉虫向我倾斜，“啊！”我叫了一声，然后他满意地大步走向讲台，把虫子递给老师，边走边看着我。这种微笑充满敌意，更像是一种冷笑。我被他的行为吓坏了。班上几乎所有人都知道我怕昆虫，但他就是这么做了。我的眼泪像碎珠子一样不停地掉下来。只有坐在我左边的小英知道，她轻轻拍了拍我的肩膀，我停止了抽泣。我心想：我不会哭，这是生物课，我是生物课的代表。以后每次生物课老师肯定会让我帮她学点生物。我必须克服这种恐惧，否则，这不是老师的耻辱吗？
有时候觉得有点“懦弱”。人为什么害怕昆虫？我自己真的不懂，唉.如果我能克服这个，那就太好了！
【第2篇】我眼中的我_自我评价的作文
以我自己的眼光来说我，我觉得我是一个活泼开朗，大大咧咧，大胆勇敢的人，但有时候看到虫子也会在一秒钟内变得“胆小”，这是我的一大弱点。
我还记得有一次，生物课前，我兴致勃勃的跑去生物老师那里汇报上课的进度，老师却对我说：“小余，你帮我把办公室里的黄粉虫弄来。”我大吃一惊，对老师说：“老师，你能不能问另一个课代表：小胡，懂了？我是.恐怕……”不知道是不是声音太低，老师说：“怎么了？去拿吧！”我只能走灰色的路。结果因为没问是哪个盒子，误拿了咖啡杯。老师说里面有窃听器，我只好拿在手里，怕摔了一身。要知道，我是很怕虫子的！我一个个上台阶，好像身上有炸弹。然而我一到教室，老师就看着我说：“虫子呢？”“在这里！”我激动又不敢说，老师叹了口气笑了笑才说：“哦，不是这样！你，你知道我的办公室在哪里吗？”我说：“我知道，不是在四楼吗？”老师无奈的摇摇头说：“不是，在二楼，35班旁边的一个小办公室里。你知道35班在哪里吗？左边的第二张桌子是我的桌子。桌子上有一个黄色的盒子。盒子里有黄粉虫。去吧。”“哦，我明白了。”我沮丧的离开，把杯子放回四楼的办公室，下到二楼去拿那个真的有虫子的盒子。
我看到黄色的虫子相互重叠。“喂！”我忍不住叫了一声，加快了脚步。到了教室，已经开始上课了，只能尴尬地回到座位上。
不久之后，老师让我们做实验，研究黄粉虫是喜欢阴暗潮湿的地方，还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟后，老师让学生交黄粉虫。我看到了第七组的肖睿。他带着邪恶的微笑向我走来。他知道我最怕昆虫，于是我慢慢靠在椅背上。我看到他故意把黄粉虫向我倾斜，“啊！”我叫了一声，然后他满意地大步走向讲台，把虫子递给老师，边走边看着我。这种微笑充满敌意，更像是一种冷笑。我被他的行为吓坏了。班上几乎所有人都知道我怕昆虫，但他就是这么做了。我的眼泪像碎珠子一样不停地掉下来。只有坐在我左边的小英知道，她轻轻拍了拍我的肩膀，我停止了抽泣。我心想：我不会哭，这是生物课，我是生物课的代表。以后每次生物课老师肯定会让我帮她学点生物。我必须克服这种恐惧，否则，这不是老师的耻辱吗？
有时候觉得有点“懦弱”。人为什么害怕昆虫？我自己真的不懂，唉.如果我能克服这个，那就太好了！
以我自己的眼光来说我，我觉得我是一个活泼开朗，大大咧咧，大胆勇敢的人，但有时候看到虫子也会在一秒钟内变得“胆小”，这是我的一大弱点。
我还记得有一次，生物课前，我兴致勃勃的跑去生物老师那里汇报上课的进度，老师却对我说：“小余，你帮我把办公室里的黄粉虫弄来。”我大吃一惊，对老师说：“老师，你能不能问另一个课代表：小胡，懂了？我是.恐怕……”不知道是不是声音太低，老师说：“怎么了？去拿吧！”我只能走灰色的路。结果因为没问是哪个盒子，误拿了咖啡杯。老师说里面有窃听器，我只好拿在手里，怕摔了一身。要知道，我是很怕虫子的！我一个个上台阶，好像身上有炸弹。然而我一到教室，老师就看着我说：“虫子呢？”“在这里！”我激动又不敢说，老师叹了口气笑了笑才说：“哦，不是这样！你，你知道我的办公室在哪里吗？”我说：“我知道，不是在四楼吗？”老师无奈的摇摇头说：“不是，在二楼，35班旁边的一个小办公室里。你知道35班在哪里吗？左边的第二张桌子是我的桌子。桌子上有一个黄色的盒子。盒子里有黄粉虫。去吧。”“哦，我明白了。”我沮丧的离开，把杯子放回四楼的办公室，下到二楼去拿那个真的有虫子的盒子。
我看到黄色的虫子相互重叠。“喂！”我忍不住叫了一声，加快了脚步。到了教室，已经开始上课了，只能尴尬地回到座位上。
不久之后，老师让我们做实验，研究黄粉虫是喜欢阴暗潮湿的地方，还是喜欢明亮干燥的地方。十分钟后，老师让学生交黄粉虫。我看到了第七组的肖睿。他带着邪恶的微笑向我走来。他知道我最怕昆虫，于是我慢慢靠在椅背上。我看到他故意把黄粉虫向我倾斜，“啊！”我叫了一声，然后他满意地大步走向讲台，把虫子递给老师，边走边看着我。这种微笑充满敌意，更像是一种冷笑。我被他的行为吓坏了。班上几乎所有人都知道我怕昆虫，但他就是这么做了。我的眼泪像碎珠子一样不停地掉下来。只有坐在我左边的小英知道，她轻轻拍了拍我的肩膀，我停止了抽泣。我心想：我不会哭，这是生物课，我是生物课的代表。以后每次生物课老师肯定会让我帮她学点生物。我必须克服这种恐惧，否则，这不是老师的耻辱吗？
有时候觉得有点“懦弱”。人为什么害怕昆虫？我自己真的不懂，唉.如果我能克服这个，那就太好了！
【第3篇】期末自我评价作文300字-初中初一作文
总的来说，这学期一切都很好。老师幽默的讲课给我们的日常学习和生活增添了很多乐趣。此外，老师很严格，他和同学们谈了很多次。让我们时刻保持紧迫感。在老师和同学的陪伴下，我取得了很大的进步。
这学期，我学到了很多知识。语文，我学会了几种文体的写作和阅读。还有口头表达。我学会了代数中最常用的三角形和最基本的代数表达式运算。通过学习生物学，我了解了人体。学习历史，我了解了许多国家的风俗。现在，学了这些知识，我更有信心在以后的每一课中吸取教训，争取更大的进步。
时钟总是不停地走来走去。这学期期末考试结束了，我取得了满意的成绩。但我不会放松，我不会放松，我会一直努力，永远保持良好的学习态度。下学期会定更高的目标。
初中其他年级同类作文
初一学生自我评价范文
这学期，我收获了很多知识。是老师的努力让我们有所收获。时光荏苒.第一天的生活过去了，我被提升到第二天。我很激动但又不甘心。第二天老师还会继续陪我们进入新生活吗？我非常期待。也是因为我有些略显可爱的同学可能转学了。在高一的这一生中，我不仅收获了知识，也收获了友谊。刚来高一(2)班，陌生的面孔等着我去挖掘，去探索，去发现。在老师的帮助和自己的努力下，我和同学们打成了一片。虽然在这个初中生活中犯了很多错误，但每个错误背后都有一个深刻而诚实的道理，需要自己亲身经历才能明白。比如我实现了真理例1；每一次有冲动，都会给别人和自己带来伤害。这些伤害在控制情绪时是可以避免的。在这里我想先感谢我们的老师和同学。老师就像勤劳的园丁，用新鲜的露珠滋养着祖国的花朵。我还记得《感恩的心》里的一句诗：“我不是你最好的学生，但你是我们最好的老师”。同学在我绝望，对未来迷茫的时候鼓励我。其实老师也不例外。
我觉得这学期最开心的是；我已经被老师认可了。虽然你没说出来，但是我心里已经感觉到了！然后是老师表扬我的礼貌行为。我很惊讶！自己生活中的一个小行为习惯会让我大吃一惊！我不夸自己。我认为礼貌是学生的基本原则。其实这不是我最开心的事。对我来说最幸福的是自己的感受，在经历中的修正和进步。
我觉得有很多不开心的事！我们班坏人坏事很多，但是光靠个人力量解决不了问题，要团结。这个问题是影响我们班进步的毒瘤！我记得有一次，因为我们班有些同学不团结，同学之间(包括我自己)发生了矛盾！嗷！我刚才说的不对。我应该说我自己的。我最不开心的是，我曾经和老师有过冲突和不和，但是我犯了一个激动的，过分的，反复的错误。但是，在老师的帮助和我自己的努力下，矛盾解决了。……
最后，我还是要在这里感谢我们的老师和同学，给同学们送几句话
1、每一次努力的背后，都会有双倍的回报。
2.含泪播种的人，一定会笑着收获。
3.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
4.生气就是用别人的错误来惩罚自己，所以原谅别人，善待自己。
5.一个能从别人的想法中看到东西，能理解别人的精神活动的人，永远不用担心自己的未来。
都是未经我同意的原创、仿冒或重复使用！
（初中三年级，）
初一学生自我评价范文
这学期，我收获了很多知识。是老师的努力让我们有所收获。时光荏苒.第一天的生活过去了，我被提升到第二天。我很激动但又不甘心。第二天老师还会继续陪我们进入新生活吗？我非常期待。也是因为我有些略显可爱的同学可能转学了。在高一的这一生中，我不仅收获了知识，也收获了友谊。刚来高一(2)班，陌生的面孔等着我去挖掘，去探索，去发现。在老师的帮助和自己的努力下，我和同学们打成了一片。虽然在这个初中生活中犯了很多错误，但每个错误背后都有一个深刻而诚实的道理，需要自己亲身经历才能明白。比如我实现了真理例1；每一次有冲动，都会给别人和自己带来伤害。这些伤害在控制情绪时是可以避免的。在这里我想先感谢我们的老师和同学。老师就像勤劳的园丁，用新鲜的露珠滋养着祖国的花朵。我还记得《感恩的心》里的一句诗：“我不是你最好的学生，但你是我们最好的老师”。同学在我绝望，对未来迷茫的时候鼓励我。其实老师也不例外。
我觉得这学期最开心的是；我已经被老师认可了。虽然你没说出来，但是我心里已经感觉到了！然后是老师表扬我的礼貌行为。我很惊讶！自己生活中的一个小行为习惯会让我大吃一惊！我不夸自己。我认为礼貌是学生的基本原则。其实这不是我最开心的事。对我来说最幸福的是自己的感受，在经历中的修正和进步。
我觉得有很多不开心的事！我们班坏人很多，但是光靠个人力量解决不了问题，要团结。这个问题是影响我们班进步的毒瘤！我记得有一次，因为我们班有些同学不团结，同学之间(包括我自己)发生了矛盾！嗷！我刚才说的不对。我应该说我自己的。我最不开心的是，我曾经和老师有过冲突和不和，但是我犯了一个激动的，过分的，反复的错误。但是，在老师的帮助和我自己的努力下，矛盾解决了。……
最后感谢我们的老师和同学，送几句话给他们：
1、每一次努力的背后，都会有双倍的回报。
2.含泪播种的人，一定会笑着收获。
3.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
4.生气就是用别人的错误来惩罚自己，所以原谅别人，善待自己。
5.一个能从别人的想法中看到东西，能理解别人的精神活动的人，永远不用担心自己的未来。
未经我的同意，这篇文章是原创的，伪造的或重复使用的！
（初三作文，）
初一学生自我评价范文
这学期，我收获了很多知识。是老师的努力让我们有所收获。时光荏苒.第一天的生活过去了，我被提升到第二天。我很激动但又不甘心。第二天老师还会继续陪我们进入新生活吗？我非常期待。也是因为我有些略显可爱的同学可能转学了。在高一的这一生中，我不仅收获了知识，也收获了友谊。刚来高一(2)班，陌生的面孔等着我去挖掘，去探索，去发现。在老师的帮助和自己的努力下，我和同学们打成了一片。虽然在这个初中生活中犯了很多错误，但每个错误背后都有一个深刻而诚实的道理，需要自己亲身经历才能明白。比如我实现了真理例1；每一次有冲动，都会给别人和自己带来伤害。这些伤害在控制情绪时是可以避免的。在这里我想先感谢我们的老师和同学。老师就像勤劳的园丁，用新鲜的露珠滋养着祖国的花朵。我还记得《感恩的心》里的一句诗：“我不是你最好的学生，但你是我们最好的老师”。同学在我绝望，对未来迷茫的时候鼓励我。其实老师也不例外。
我觉得这学期最开心的是；我已经被老师认可了。虽然你没说出来，但是我心里已经感觉到了！然后是老师表扬我的礼貌行为。我很惊讶！自己生活中的一个小行为习惯会让我大吃一惊！我不夸自己。我认为礼貌是学生的基本原则。其实这不是我最开心的事。对我来说最幸福的是自己的感受，在经历中的修正和进步。
我觉得有很多不开心的事！我们班坏人很多，但是光靠个人力量解决不了问题，要团结。这个问题是影响我们班进步的毒瘤！我记得有一次，因为我们班有些同学不团结，同学之间(包括我自己)发生了矛盾！嗷！我刚才说的不对。我应该说我自己的。我最不开心的是，我曾经和老师有过冲突和不和，但是我犯了一个激动的，过分的，反复的错误。但是，在老师的帮助和我自己的努力下，矛盾解决了。……
最后感谢我们的老师和同学，送几句话给他们：
1、每一次努力的背后，都会有双倍的回报。
2.含泪播种的人，一定会笑着收获。
3.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
4.生气就是用别人的错误来惩罚自己，所以原谅别人，善待自己。
5.一个能从别人的想法中看到东西，能理解别人的精神活动的人，永远不用担心自己的未来。
未经我的同意，这篇文章是原创的，伪造的或重复使用的！
北京市朝阳区陈经纶三楼：ddjj985
（初三，1000字）
