【第1篇】坚持与抱怨_新材料作文500字
戈壁上有两颗种子。第一颗种子在抱怨中死去，因为天气炎热，阳光有毒。另一颗种子没有自暴自弃，而是拼命努力，让自己的根扎得很深，用尽全力吸收每一滴水，最终长成一个有着坚定信念的挺拔胡杨树。
的确！只有坚持努力的人才会赢，抱怨的人不负责任的人懒惰的人终究一事无成。
比如伟大的科学家爱迪生发明了电灯泡，但是谁知道他在成功的道路上经历了哪些坎坷？凭借坚定的信念和不懈的努力，他在一千多次尝试中为我们创造了成千上万的家用电器，给我们带来了光明。
还有崔，因为他天生有缺陷，说话也不流利。但奇怪的是，他成了一个非常好的演说家。为什么他克服了自己的缺陷，取得了如此巨大的成就？因为他坚信缺陷是可以改变的，他也相信自己是可以改变的。通过他的努力，他真正改变了自己，改变了命运，改变了人生，创造了人生的奇迹。
通过这些事情，我们可以发现，那些坚持，努力，对自己负责，认真生活的人，是可以取得成功的，这是他应得的，而那些只抱怨生活，不努力，不敢面对困难，逃避的人，终究是一事无成。
其实抱怨是没有意义的，只要每个人都尽自己最大的努力去做自己该做的事，就会改变整个世界。
【第2篇】新材料作文“印度求雨/水滴石穿/爬梯子”写作示例
新材料作文写作范例“印度求雨/滴水/爬梯子”
蔡宏伟鄞州中学
[作文问题]
民间传说：古印度有一个部落，对求雨有特殊功效。每次成功都有人从很远的地方过来要小费。部落的长辈真诚地告诉来访者：每次我们都不停地祈祷，直到下雨。
谚语：不是水的力量，是重复的力量。
微博警句：继续往上走很重要，但不要等到爬上梯子的顶端，才发现梯子已经搭错墙了。
综合以上三个字，从自己的角度写一篇文章。
要求：自主选择，自主决定，自我准备题目。风格不限，诗歌除外。不少于800字。不要复制副本。
[思路]
三个字的意思很明确，前两个是对坚持不懈精神的肯定，最后一个指出了找目标，看清方向的重要性。作文题中“综合以上三个字”的“综合”二字是试题立意的关键。如何整合？无非是统一三个字的意思。两者互不矛盾，说明了拉下大车和抬头看路的关系，即坚持和方向如何统一。按照这个思路，一炉三字熔化，就能生产出一吨好钢。
[写作范例]
为你找到合适的石头
蔡宏伟
我觉得成语“水滴石穿”的由来大概和这样一个故事有关。(一根材料。你写字的时候会看到血。起来。)
一个敏感而细心的学者，关注的是四季的风景，尤其是自己屋檐下和院子里风、霜、雨、雪匆匆的脚印。终于有一天，他发现屋檐下绿色的石头表面有凹陷，更大的水坑里甚至还有绿色的浮萍和棕色的蝌蚪。(方位。注重叙事场景的具体和形象，展示议论文文学才华的机会不多。)
他感受到了水的坚持和坚定，嘴唇和牙齿之间涌动着激动，最后总结成四个字：水滴石穿。他知道用“穿”字有点夸张，但没有“穿”字，哪个汉字能表达他对水的深深敬意？
从此，在中国人的世界里，当人们用“水滴石穿”这个成语的时候，就像这位学者一样，心中充满了对这种水的执着和执着精神的赞美。(杨为抑，文有浪。)
如果学者能够比较屋檐下的石头和院子中间的石头，也许他会发现，更重要的是要有智慧找到正确的目标，成功地通过石头滴水。只有屋檐下的石头，让雨水继续在屋檐下滴落，才会有更多的机会接受被滴进洼地甚至滴穿的命运；而空旷处的石头最多会被整体侵蚀，很少会被侵蚀成凹陷或者“滴穿”在同一质地的某个地方。(转身。)
找准目标的智慧，不仅值得世人赞美，更值得世人敬佩和学习。(接近。数百条河流入海，汇聚成巨浪，得出结论。)
我们始终相信，如果我们真诚地去，金石会开，我们认为，如果我们坚持努力，我们最终会成功。众所周知，坚持和毅力只是一种精神，只有结合找到自己努力的目标和方向的智慧，才能带领我们走向成功。(扩展)
求雨的习俗今天在印度仍然很流行。据说有一个部落的祈祷非常有效，每次都能成功。人们打听部落的秘密，部落的长老们恳切地告诉人们：每次我们都不停地祈祷，直到下雨。(二糊料。)
下雨的前提是这个地方有雨。让这个印第安部落搬到南美洲的沙漠戈壁，那里常年无雨。即使他们继续祈祷，他们也不会下雨。关键是找准目标！印度属季风气候，分为雨季和旱季。雨季可能来的晚，干旱会持续更久，但迟早会下雨。那个部落的坚持和坚持真的能让他们最终得到自己想要的，但他们所谓的功效只是比其他有自己目标的部落更有耐心而已。
一位英国泰莎说：“世界上有两件事是做不到的：第一，帮助一堵正在向你倒下的墙；一种是吻一个不爱你的女生。”他用比喻警告世界，如果你没有找到正确的目标，坚持是做不到任何事情的。(恰恰相反。)
方向比努力更重要。鲁迅先生曾经说过，例如在《红楼梦》中再怎么努力，也不能让林的妹妹爱上自己；天津的石油巨头和山西的煤炭巨头再怎么慈悲，也无法体会到北平街头那些以捡煤渣为生的老太太们的苦难。人要有自知之明，脚踏实地，找准目标，这很重要。(恰恰相反。)
千万不要竭尽全力爬到梯子顶端，却发现梯子已经搭错了墙。之前所有的努力，所有的坚持，所有的坚持，都化为乌有。这个时候后悔已经来不及了！(三贴。)
所以，“滴水穿石”不仅仅是一种持之以恒的精神，更是一种找准目标的智慧。聪明，如果你是水，适合你生活的石头，你发现对了吗？(看完开头，从缘起说起，最后分析原因。疑结，序变，既启发人思考，又使一篇文章的结听起来。)
【第3篇】2014新材料作文“缺口”及范文3篇
2014年新材料作文《gap》及3篇范文
材料一：巴尔扎克有一个爱好。他只用一个有缺口的杯子，买一个新的。他会用勺子在杯子上轻轻敲一个小缺口。巴尔扎克用一个带缺口的杯子提醒自己，无论写多少作品，这些作品都有缺口，以此激励自己，写下一部来填补缺口。材料二：白木香是珍贵的中草药，是高档香料。有一种树叫沉香，但不直接产沉香。当地农民为了得到沉香，在沉香树上砍了一个缺口，树脂顺着伤口溢出，覆盖了伤口表面。很快，伤口上形成了一层厚厚的痂。过了几年，农民摘下了痂，就是沉香。
2014年新材料作文“gap”范文1——
成功源于发现差距
差距不是成功的绊脚石，而是成功的动力。成功来自于发现差距。
差距是我们追求成功时遇到的荆棘，就像路人摘玫瑰时遇到的荆棘；差距是我们走向成功彼岸时的风浪，就像海上航行时的惊涛骇浪。差距可以激发我们高昂的斗志。【没有金子是不够的，没有人是完美的。差距是什么我说不上来，看起来是什么样子。没有缝隙的成功并不美好，没有缝隙的成功也不是真正的成功。如果没有差距，那么这个世界就是完美的，但是太多的完美会淡化为平庸，只会成为人生的遗憾。
差距可以提醒追梦者如何追求成功。巴尔扎克总是只用有缺口的杯子。为什么他这么奇怪？本来他是用有缺口的杯子来引导和提醒自己，无论写多少作品，这些作品都有缺口，以此激励自己写下一部，填补缺口。不断寻找自己的缺点来鼓励自己让巴尔扎克在文坛成名。的确，如果我们能够清楚地认识到差距，并不断改进，差距就可以转化为成功的动力。找差距就是找成功的突破口。如果有成功的捷径，我认为找到差距是其基础，找到差距是成功的基石。
不断寻找差距，不留遗憾。沉香的荣誉源于人们对沉香美丽外表的困惑，渴望在其中找到缝隙。人们在沉香树上剪开缝隙，使他有缺陷，但树脂沿着伤口溢出……形成沉香，一种高级香料。这样的差距也是一种美和内涵，有时会导致另一种成功。小仲马年少轻狂时总是自卑，无所作为，但当他突破了自己的差距，在写作中找到了自己的优势，建立了自信，最终赢得了世界声誉。如果他不寻找差距，他不会后悔一辈子。项羽虽然一代枭雄，却没有反省自己的身体，正视自己的差距，最终未能显示自己的光辉，实现霸权。所以，寻找差距，突破差距，就能看到成功的曙光。如果我们淹没了差距，只会是满目疮痍，惨败。
永远寻找差距，走向人生的每一次成功，用差距而不是遗憾去迎接每一次挑战。
2014年新材料作文“gap”范文2——
生命因苦难而绽放
残缺的杯子，感召一代文学巨匠巴尔扎克，残缺，成为力量的源泉；破碎的沉香其实形成了千古传奇性的香料，它破碎了，成了奇香之母。人生只有经过磨难和磨炼才能光芒万丈！
苦难是一艘船，驶向生命的光辉之地。
“人群搜了他几千百度，猛然回头，那人还在，灯光昏暗”。悠扬的宋词最成功也最极致的展现，我一眼就被它迷住陶醉了。我记得他，更记得铁血的辛弃疾，立志一个人报国，用自己的全部热血照耀神州，满怀保家卫国的雄心壮志，却以“醉生梦死看剑，吹号角，甚至在梦里露营”的结局告终。在南方待了四五十年，我忘不了，我知道人生最大的苦难不是没有人欣赏，而是看着山河破碎，人民流亡，你却无能为力，无力阻止。你有心报国，却无门报国。你怒而直起，“把栏杆全拿过来，一时半会没人登”，你跳上鱼谷平台，“鱼谷平台下清江，中间多少行人哭”。幸运的是，河中的城堡承载着你无边的惆怅，见证着你“吐莲花”的才华。
文武双全，却终身“无为”，但苦难造就了你豪迈的诗风，显示了你祖国的伟大与崇高。当你大声呼喊的时候，你会在历史的长河中嵌入一点点鲜血，永远延续几千年。
苦难是一只翅膀，飞向生命灿烂的土地。
被誉为“文学大师”的季羡林，经历了十年的动荡。在那里，我忍受着无尽的批判，咽下了血泪的屈辱。“牛鬼蛇神”呢？“资产阶级”呢？像你一样天真无邪，高昂着头，像你一样坚定，对祖国没有仇恨！当过去不堪忍受时，它就成为历史的尘埃，荣誉和赞美接踵而至。此时此刻，你内心安静，你看到了尘埃。
艺术崇高而高尚，却饱受非人的折磨。文人的一双柔弱的身体，显示出仙风道骨的力量和宁静。当未名湖畔的学生捧着作品，对世界保持冷漠的时候，你写下了历史的传奇！
不完整怎么办？万一坏了呢？苦难激发斗志，苦难培养品格。苦难造就盛开的生命！
评论：作者把“落差”延伸到生活中的苦难，从而联想到生活中的“不经历风雨如何见彩虹”。经历苦难之后，人生才能大放异彩，才有准确的立意。文章引用文章开头的材料，提出中心论点后，采用并列结构进行论证，结构工整。语言流畅，情感真挚。字里行间透露着作者对辛弃疾、季羡林的赞美、肯定和赞美，深化了文章的论点。引用名句名句增加了语言的文采，增强了语言的表现力。
2014年新材料作文《gap》范文3——
弥补你的差距
“没有黄金是完美的，没有人是完美的”是在告诉我们，没有人是完美的，总会有一个很小的差距暴露出来，我们要做的就是慢慢一点一点的填补这个差距。
即使你是一只鸟，你也有差距，你永远不会像鹰一样快；就算你是草原之王，你也有缺口，永远不能像豹子一样把猎物拖上树；就算你是鲸鱼，你也有差距，永远不可能像小鱼一样在每个角落都玩得开心。但是，你可以填补你的空白。
虽然你是一只鸟，但你可以自由飞翔。虽然你没有鹰那么快，但是只要你尽力去飞，你就会有你的天空。虽然你是草原之王，但是你没有豹子爬树的能力，但是你有你的爪子和门牙，吓到小动物了。虽然你是鲸鱼，但你没有小鱼灵活，但你有你的胆，让那些小鱼成为你的菜。你的差距可以用你的声音部分来填补，你的优点可以用来填补你的缺点。
刘谦是一个著名的魔术师，但是当他年轻的时候，他的家人没有钱让他学习魔术。因为太爱魔法，他选择了自学。通过努力，他现在是很多人眼中的魔王。虽然出身贫寒，但并不影响他的热情。他用自己的努力填补了自己的空白，取得了最后的成功。
钟勇很有才华，心血来潮写了一首诗，被认为很有才华。但是，他的父母不让他学习，他的差距没有填补。经过多年的破坏，出现了裂痕，然后差距越来越大，所有人都消失了。
所以，差距不仅仅是差距，它是我们前进的动力，是老师的指针，无时无刻不在敲打着我们，催促着我们，提醒着我们去攻击自己的不足，去克服自己的不足。就像巴尔扎克一样，他用自己的缝隙激励自己，就像沉香树，当他把缝隙剪开，让它结痂，就会有珍贵的沉香。弥补你的差距，会让我们更接近完美，让我们更优秀，让我们明白需要加大马力的方向，获得更多成功的果实。
因为有差距，所以我们会去填补，因为我们填补了差距，所以我们会变得完美。差距只为完美而存在。
【第4篇】生命的美丽来自痛苦_新材料作文范文800字
【材料】
一篇以“痛苦与美丽”为主题的作文
首先，阅读以下材料，按照要求写：
一只蚌对另一只蚌说：“我真的很痛苦。在我体内滚动的厚重的沙粒，常常让我痛得无法休息。”
另一只蚌骄傲地回答说：“感谢上帝，我身体里没有沙子。我内外都很舒服。”
这时，一只螃蟹经过，听到了两只蛤蜊的对话，便对骄傲的蛤蜊说：“对！你很舒服，但你什么也得不到。而你的朋友会承受痛苦，但它会生出一颗非常美丽的珍珠。”
请写一篇以“痛苦与美好”为题目的文章，不少于800字，风格不限。
【范文】
生活的美好来自痛苦
秋天，成熟的果实低下头，它丰满、艳丽、多彩，在这个金色的季节里，它像钻石一样闪闪发光。是经历过痛苦的人生，是经历过痛苦的人生的独特光彩。
不是风，是秋实早已烂枝；不是下雨，而是秋天已经跌入深谷；不淡，秋实早已灰败苍白；不辣，秋实早就憔悴难看了。风雨给了秋实成熟的筋骨；阳光给秋实成熟的美.经历过痛苦的人生才是最美的。散发着诱人的香气，绽放出耀眼的光彩。
“文王被拘，奏周易；中年久，乃为春秋；屈原流放是为了给离骚；左丘双目失明，缺乏普通话；孙子的脚很别扭，孙子兵法修改；不迁魏，传卢兰；韩非囚禁秦，说独难怒，诗三百，大概是圣贤怒之所至。”这些古圣先贤，正是因为经受了痛苦的考验，才写出了他们美好的一生。
苏武牧羊，这是人间难忘的，是一种美。岁月的流离，苍凉，苍凉，是不可否认的痛苦。后者先于前者实现了前者。痛苦经过时间的冲刷，会显示出它的美好。
在贝多芬准备做出伟大成就的时候，他的厄运捉弄了他——他的听力大大下降；同时也剥夺了他追求的爱情，再次蹂躏了他的心灵。然而，贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆，终于做出了不朽的伟大交响曲《命运》。
“因此，天空将归斯里兰卡人民负责。你首先要苦于自己的头脑，努力锻炼自己的筋骨，饿死自己的身体，缺了自己的身体，做什么就做什么，这样才能有耐心，才能收获做不到的东西。”
雅生蒙自说；“植被不风化，生意不扎实；如果我们不吃亏，那么德惠就做不到。”现代哲学家沈说：
在我们的一生中，我们不断地蹒跚前行，经历着不同的痛苦，但也有着钻石般的光芒，在每一次痛苦后绽放。是苦难之后的人生升华，是苦难之后的美好。
珍珠贝选择了外伤，它孕育了耀眼的珍珠；瀑布经历了从悬崖上跌落的痛苦，成为人生中灿烂的银河；种子经历过裂体之痛，呈现出生命的绿色；鹰在与风雨搏斗后，成为勇敢和力量的化身。
“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”。经历过痛苦的人生是最美的，它像梅花的幽香一样飘散；就像蒲公英飘过大地留下的金色花田；如一只变形的蝴蝶，在生命之花中飞舞；如翻滚的河流，穿越群山，最终到达浩瀚的蓝色海洋。
【第5篇】2017年新材料作文题目：扬长避短，成就人生
在当今社会，无论我们做什么，都需要了解客观事实，扬长避短，发挥自己的优势，才能更好地发展自己，实现人生的价值。
兔子是短跑冠军，不会游泳，这是先天条件决定的。无论你学习多努力，你都不会成功。兔子在短跑中发展自己的特长，只有不学习游泳、打洞等弱势项目，才能在优势项目中立于不败之地。不然没学游泳就忘了冲刺，怎么办？
所以，扬长避短才是成功的硬道理。
聪明人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》，唐国强在观众眼中越来越重要。今年，凭借《长征》的出色表现，唐国强获得了央视黄金时段电视剧演员金奖，这是梅灵杯观众的最爱，使得
他的演艺生涯又达到了一个高峰。有观众问唐国强有没有信心出演《贫嘴张大民的幸福生活》的张大民。他毫不犹豫地回答说演不好，还说有些角色演不好，比如鲁。因为每个演员由于外貌、气质等自然原因都有一定的局限性，虽然每个人都在努力突破自己，但不是任何角色都能胜任，聪明的人都懂得扬长避短。
知道如何在团队合作中扬长避短。在很多现代公司企业中，都有这样一种“长板短板”的理论。在一个公司里，肯定会有很多优势中的一个或全部，比如地理优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等。这就是“优势”，也叫“长板”。你没有的是“短板”。
每个公司都是“长板”和“短板”的组合。只有互补“长板”和“短板”，发挥“长板”的优势，弥补“短板”的不足，才能在日益激烈的商业竞争中立于不败之地。
所以扬长避短是成功的重要因素。
的确，纵观过去和现在，人和事随处可见。春秋时期，田忌用劣马对优马，中马对劣马，优马对中马，来弥补自己马匹的不足，从而获胜；中国著名作家钱钟书年轻时数学不及格，清华却破例录取，最终成为一代文学大师；抗日战争时期，中共中央抛弃了苏联红军“城围农村”的老路，毅然决定发挥优势，“城围农村”，最终取得了战争的胜利。
一位名人曾经说过，“一个人必须接纳自己，扬长避短，不断前进”。一个成功的人必须知道如何发展自己的优势，弥补自己的不足。他能发现自己天赋的最佳生长点，扬长避短，脚踏实地的走向人生的最高目标。
【第6篇】新材料作文如何开头扣“材料”
如何在一篇新的素材作文开头扣除“素材”
材料成分a和b
材料作文如何开头
古人写文章追求的是“凤头、五花肉、豹尾”的境界，其中“凤头”的意思是文章的开头要简短明了。简短，便于读者理解论点或话题，从而把握全文主旨；漂亮，能吸引读者。就像《闲情偶寄》里李煜说的“看到里面有奇怪的句子我很惊讶，不敢嫌弃”。作文作为应试材料更是如此！那么，如何为文章开个好头呢？这里以近两年高考优秀作文为例，介绍七种入门方法。
1.顺——直接提出自己的观点。比如2006年高考初一优秀作文《别让雨下进灵魂里》:
我们必须永远保持心灵的清洁，就像一颗透过世界的水晶；我们必须时刻保持灵魂清醒，就像头顶的蓝天；我们必须始终坚持对自我的追求，就像沙鸥在沙漠中飞翔一样。雨滴在屋外飞舞，但不要让雨水落入灵魂。
做自己是更好的人生追求！
在这篇文章的开头，我直接表达了自己的观点“我们必须……”，而这三个排比句，使作者的观点波澜壮阔，无懈可击。中心论点“做自己就是追求更好的生活”，比如鞭炮，比如春雷，清脆利落！
2.反向——先讨论对方，突然掉头，露出了积极的理论。比如2006年高考全国卷二优秀作文《快乐的读书脚印》开头：
记得董其昌在《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。”我还记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说：“书自有金屋，书自有千粟，书自有颜如玉。”当然，很多人学习都是为了自己的目的，为了名利，为了赢得人们的尊重，为了修饰自己的外貌，甚至是为了满足自己与人交谈时的虚荣心……好在我学习没有功利的目的。我一直是个快乐的读书人，经常感觉自己的脚步在书本上蓬勃发展。
在这篇文章的开头，我先讨论了别人对书籍和阅读的看法，然后突然转过身来，表现出我三三三五四的阅读态度，愉快地阅读，起到了发人深省的效果。
3.先说——个名言。比如2006年全国高考我满分作文《绕树三匝，何枝可依？》:
“月星稀，黑鹊南飞，绕树三圈。你能依靠哪个部门？”这是曹孟德《短歌行》诗中的一首诗。
为什么不问问自己“我们可以依靠哪个分支？”问问自己什么适合自己，找好自己的位置，找好自己的位置。
在这篇文章的开头，我借用了曹操的诗句，引出了“哪个分支可以依靠”的问题，很自然地提出了“找准自己的位置，找准自己的归属”，真是高明！
4.比喻——的开头。比如2006年高考初我高分作文《找到自己的位置》:
如果你是一条鱼，不要幻想蓝天。如果你是一只鸟，不要迷恋海洋。只有找到自己的位置，才能在自己的天空留下有意义的人生。
用隐喻来表达深刻的真理，可以使真理变得简单，同时使语言生动，充满文采。在这篇文章的开头，“如果你是一条鱼，不要幻想蓝天，如果你是一只鸟，不要迷恋海洋”，然后提出“只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生”，生动而不唐突。
5.对比——，对比澄清原因。2006年高考山东卷一《梦想在现实中起舞》开头；
仰望星空，似乎没有缺陷的星星在银河中闪耀，给我们无限遐想。在一尘不染的星空中，释放了多少美好的梦。飞向星空的人知道有尘埃和石渣像地球一样，就失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想，但也不能让自由飞翔的念头消失在无情的现实中。
仰望星空，给人无限遐想；飞向星空让人失去了幻想的自由和权利。所以我们提出了“不能一味沉溺于自己的幻想，更不能让自由飞翔的想法消失在无情的现实中”的观点。论证自然在对比中展现，既全面又深刻。
6.要求——自问自答，导致意见或争论。比如2005年高考福建卷优秀作文《跳出枷锁，创造风格》开头：
为什么时装设计师总是千方百计设计一套又一套的时装？为什么我们祖国的号角里总有这么一句话，——倡导科技创新？为什么高层建筑不从地面上升起，保持五六十年代的建筑风格？一切，只是因为时代在变，人的思想也在变。时尚要迎合时代潮流，发展要与时俱进。生活给了我们创新的力量。跳出圈子的束缚，创造出新颖的风格，是明智的选择。
开始自我提问和自我回答有两个好处：一是观点自然被引出；第二，在给人思考的同时，润物细无声，让人认同作者的观点。本文开头就有这样的智慧。
7.例——先提出问题或论点。比如2006年高考初一优秀作文《做缜密的勇者》:
苏轼说，世上有伟大勇敢的人，但来了也不惊讶，也不是无缘无故就生气；歌德说，勇敢的人可以拿生命冒险，但绝不能拿良心冒险；说，敌人围困数千重，我原封不动。苏轼的勇气在于豁达淡定；歌德的勇气在于坚持正直；的勇气在于他平静的氛围。因为勇敢，他们指向山川，鼓励话语，拒绝事物；因为他们小心翼翼，有自知之明，所以他们永远会在清朝的历史上扬名立万，在黑雾中为有抱负的人照亮奋进之路。
苏轼、歌德、三家的论点，涉及古今中外——个论点，既有必要，又有充分性，即典型性。然后，看起来合情合理，有理有据，读者也愿意接受。
材料作文如何扣“材料”
材料构成的“材料”是考生写作的基本依据和出发点。所以写作时材料构成一定要与“材料”紧密联系；如果整篇文章都没有提到“材料”，那就是严重跑题，后果不堪设想。这和“话题作文”正好相反。需要注意的是，材料成分不仅要坚持“材料”，还要大截面重复材料。那么，材料构成是如何紧跟“材料”的呢？以下是2006年全国高考满分作文《绕树三匝，何枝可依？》的例子，提供一些扣“料”的技巧。
1.引用——从材料中得出题目或论点。或者开门见山，或者在联系实际的同时描述感受，或者阅读材料，或者引用名言警句提出话题或者论点。需要注意的是，“引语”的语言要简洁，概括能力强，以80字左右为宜。不然会让人觉得邋遢，不简洁。“论文或论点”是从材料中“引用”出来的，是高级材料。请看《绕树三匝，何枝可依？》开头：
“月星稀，黑鹊南飞，绕树三圈。你能依靠哪个部门？”这是曹孟德《短歌行》诗中的一首诗。
为什么不问问自己“我们可以依靠哪个分支？”问问自己什么适合自己，找好自己的位置，找好自己的位置。
在这篇文章的开头，曹操的诗引出了“哪个分支可以依靠？”问题，然后提出观点——“找到你自己的位置”——“巧妙而简单地引用”——论点来自材料高于材料。
2.——分析讨论资料讨论。通过分析讨论，可以挖掘材料的内涵，强调话题或论点。这一部分可以弥补因过度概括而造成的内容突兀和断层的不足。请继续阅读《绕树三匝，何枝可依？》的以下内容：
鹰很凶猛，很强壮，飞得很快。它从鹰峰俯冲下来，捕捉猎物。这是它的幸存者
考生从材料中得出意见后，对“材料”进行讨论。从鹰和乌鸦两个角度指出乌鸦的“精神可嘉，却忘了考虑自身的优缺点”，——全面、辩证、深刻。
3.关联——。作文经过“引用”、“讨论”，完成了“材料”的加工。“连”是运用材料所提供的真理来演绎和透视社会生活的过程，也是理论应用于实践的过程。我们可以联想到类似的原因(从道理上来论证)，也可以联想到相关的社会生活现象(从事实上来论证)。这部分是作文的主体，要求思路开阔，语言笼统，重点突出。正负结合。需要注意的是，从“讨论”到“联想”的过渡应该是自然的、恰当的。《绕树三匝，何枝可依？》是怎么链接的？请继续阅读以下内容：
事情是这样，人也是这样。
找准自己的位置，找一个适合自己依恋的分支，然后生活才能达到极致。
一代人的第一位老师孔子，立志要建立一个以“仁”治国的完美社会。环游世界后，他最终失败了。然而，他是个好老师。孔子的弟子遍布世界各地，他最终成为中国伟大的思想家和教育家。只有找到自己的分支，人生的意义才能实现。
卓别林这一代喜剧大师，年轻时总是因为长相不佳而成为别人的笑柄，这恰恰成了他喜剧生涯中的一个优势。他的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。不得不说，他迷人的外表有些功劳。
世界首富比尔盖茨，原本是美国著名大学哈佛大学的学生。但是，当他觉得大学教的东西不适合他的时候，他毅然离开学校，从事计算机设计，最终积累了巨大的财富。
过渡一句“物以类聚，人以群分”，这是iot人、孔子、卓别林、比尔盖茨自然而充分地联系在一起的。三个例子就是三个典型的——，兼顾古今中外。
4.分清——，辨证分型。这是对写作的密切补充。通常这部分不是写作的重点，用词也不多，可以用“当然”“当然”之类的词来流畅写作。接下来，让我们看看《绕树三匝，何枝可依？》是如何被“识别”的：
社会在发展，但真相没有变。找出
自己的定位，找到适合自己的分支，生活才能发光。
“社会在发展，但真相没有改变。只有找到了自己的定位，找到了适合自己的分支，你的人生才能发光”，字数虽少，但合情合理，有节制。
5.结论——给出了文章的结论。通常需要紧紧跟随“材料”照顾开头：开头提论点，结尾做什么；开头提出题目，结尾得出结论，简单说明做什么。让我们看看《绕树三匝，何枝可依？》如何结束：
乌鸦勇敢战斗、热爱学习的精神值得学习。但是，如果没有认清自己，最终会以失败告终。
“绕着树转三圈，你能靠哪根树枝？”“绕树三转”不是一根树枝可以遵循的。人不仅需要勇于拼搏的精神，更要认清自己。只有两者都具备，才能成功。
有了自知之明和努力，光明就在眼前。努力之后，你会发现“绕树三转，跟着哪个树枝走”。
文章结尾，强化主题，击中“素材”，呼应开头，提出问题解决方案。
从上面的分析可以看出，文章《绕树三匝，何枝可依？》“引用、讨论、链接、辨析、归纳”每一步都相当恰当和完善，被评为满分，值得我们认真参考！
【第7篇】2017年新材料作文题目：短暂的生命，多彩的人生
有人说：“生活就像一朵花，美丽而明亮。”
有人说：“人生如草，平凡而脆弱。”
但我觉得，人的生命虽然短暂，但也应该活得有意义。人生在世，不求富贵，但求平安安稳；不求天下闻名，但求清白一生；来自不求人人的赞美；但是要对得起自己的心。
一个人应该有价值地度过一生，正如帕维尔科尔察金所说：“一个人最宝贵的生命只属于每个人一次。一个人的一生应该这样度过：当他回顾过去时，他不应该为浪费时间而后悔，也不应该为无所事事而感到羞耻。”这不就是人生的目标，人生的目的吗？
但是我们扪心自问，我们做到了吗？当我们老了，回头看，我们都做了什么？我们不仅要快乐地生活，还要有意义地生活。我们应该把灰色的生活变成红、橙、黄、绿、蓝、紫五颜六色的生活。我们应该利用我们有限的生命让自己白活。当我们看到老人无助地走在街上，当盲人不知不觉地走在车前，当小弟弟小妹妹在跑道上玩耍时，我们在做什么？当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址，当我们看到舍身救人，却死在坏人手里的英雄，我们的心在哪里，人们口中的良心在哪里？
有报道称，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾搭学生的“灵魂”。他们不是无限制地阻止青年学生上网，而是给学生提供盒饭、面包和饮料，甚至让学生泡在网上通宵达旦。一个新疆的少年在网吧呆了22天没有过年回家！有的学生大部分假期都在网吧度过，一个学生把春节赚的1000多块压岁钱全部放在网吧，那么这些网吧的老板呢？
人活在世上，只要对得起心，对得起世界，对得起国家，就是丰富多彩的人生！
【第8篇】新材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”及范文
新材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”及范文
阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
鲫鱼喜欢对抗不公平。有一天，他看到一只螃蟹抓着一只大爪子盯着自己的眼睛，就责怪说：“你怎么到处无理取闹欺负人？”
“我承认我猖狂，但不是故意的。”螃蟹停下来，看着鲫鱼说。
“这个怎么说？”“因为我的第一对天线有几个小磁性粒子用于定向，就像指南针一样。亿万年前，我的祖先就用这种“指南针”以开放的姿态前进后退，行走自如，颇有绅士风度。后来由于地球磁场剧烈反转，触须中的小磁性粒子失去了原来的方位，我们的后代只能侧身行走。”“原来是这样！”鲫鱼恍然大悟。
“对，所以你说我横着走，说我霸道但是缺乏依据。我不会游泳，走路也不慢。我怎么能霸道？只是看起来不好。”
鲫鱼也有同感。螃蟹从来没有对我霸道过，也从来没有对别人家霸道过。只有当人们说它霸道的时候，才会对它产生不好的印象。于是，鲫鱼有点不好意思，向螃蟹道了歉。
要求：选准角度，明确思路，选择自己的风格，做好自己的题目；不要从材料的内容和范围来写，不要抄袭或照搬。
新材料作文的写作要求比较宽泛。一般来说，材料中有几个角色，有几个构思角度。这个素材涉及到鲫鱼和蟹两个角色，至少有两个构思角度。主角是鲫鱼，它问螃蟹：“你怎么不讲道理，到处欺负人？”通过螃蟹的交涉，鲫鱼已经找出了原因：原来螃蟹是被“欺负”的，犯了跟人、以貌取人的错误。
从鲫鱼的角度：1。调查和发言权；2.不随大流；3.知错能改，善莫大焉；4.那些以貌取人的人应该退休。
站在螃蟹的角度思考。螃蟹面对别人的误解不会勃然大怒，而是不慌不忙的解释。这种态度值得肯定。基于此，我们可以做一个声明：1。理性看待别人的误解；2.不丧失话语权；3.与人交流，天高气爽；4.被“霸道”等等。比如面对美国在人民币汇率、黄海军演、南海主权、钓鱼岛归属等问题上咄咄逼人的态势，中国该如何应对，真的需要大智慧；我们应该利用我们的发言权，占领道德制高点，理性、有益和克制地战斗，不要沉默或歇斯底里，向国际社会解释真相和我们的原则立场，不要灰心。
丰富多彩的话题：1。打开迷雾，看到真知；2.不要让乌云遮住眼睛；3.不随大流；4.拿起你的头巾；5.智慧之花在理性的枝头绽放；6.人不能对视；7.我丑，但我温柔；8.知错能改，善莫大焉；9.“霸道”；10.中国谣言；11.勇于探索真正的知识，等等。
新材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”范文1
——
中国式流言
直爽的鲫鱼怪螃蟹胡作非为，但原因是听了别人的评论就信了，很像中国人爱听“中国式谣言”。
中国人爱听八卦，自古就有。《道听途说》《三人成虎》《众人谈金》是谣言信徒的绝招，以至于后来鲁迅先生对——的批判“悲惨的形象让我不堪，谣言让我不堪！”每一句话都是悲伤和血泪。
其实中国人一般都是善良的，只是有一颗轻信的心，藏不住嘴。最典型的例子是“成功的”案例，许多人游说聪明的孟母相信他的儿子杀了人然后逃跑了。那些邻居可能只是善意的，就像那些扔掉瓜子放在鞋底的人一样，但是他们又矮又猥琐，没有恶意，说话解闷，仅此而已。
但是，如此口无遮拦往往会引来流言蜚语，会伤害到一些善良的老实人。
四川柑橘被发现有问题，然后被销毁，但那是无法处置的谣言，尘土在风中翻滚。2009年，柑橘价格一度跌到谷底，辛辛苦苦干了一年的果农几乎丢了钱，丢了温饱，怨声载道。
在这个网络时代，借助现代手段，谣言传播更加便捷，铺天盖地。“诈捐门”、“巴掌头”、“泼墨门”、“艳照门”，各门风起云涌。在各大论坛上，人们似乎对事实了如指掌，每个人似乎都是波前上最凶猛、最犀利的一个。事件结束后，大部分人什么都不记得了，留给被错判的人的痛苦却难以愈合。从几年前的赵薇因佩戴国旗被训斥，到厌倦欺骗和捐钱的余虞丘，到被打青史耳光的严崇年，再到犀利哥和凤姐。我们从来没有被骂过，所以不明白痛苦有多深。我们所能做的就是扪心自问：我做得太过分了吗？那些人真的不可原谅吗？我对真相了解多少？问完了，也许就不会那么义愤填膺了。
鲫鱼可能是热心的，也可能是善意的劝诫，但毕竟是错的。现实生活中，“螃蟹”生气了，后果很严重！
流言止于智者。谣言回来的时候，请不要听别人的。风波过后，真相就水落石出了，没必要再添多少无辜的受害者。闭上你的嘴，让吹了几千年的中国八卦风休息一下。
新材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”范文2
也许因为螃蟹在勇于探索得真知,猖獗，我们称它们为霸道。
也许是因为鲨鱼锋利的牙齿，我们说它凶猛。
也许因为啄木鸟啄树上的昆虫，我们称赞它们为“森林医生”.
然而螃蟹横行，却不霸道；鲨鱼的牙齿很锋利，但并不都很凶猛；啄木鸟啄食树上的昆虫，但这只是个体的生存需要，不需要过分的赞美。
唯命是从是不够的，道听途说也不可信。我们要勇于探索，发现真相！
当很多人沉浸在《红楼梦》美好的情节和语言中时，他作为红学研究者挺身而出，指出了最近四十次的很多漏洞。他勤于研究，查阅大量文献，通过缜密的思考和推理，对《红楼梦》中人物的原型、来源、成因、发展、结局等进行了清晰而清晰的探索。他于——年在考察了曹雪芹的内心世界和家世，推翻了流传甚广的后四十回，大胆地继续写作。他的知识、勇气和才华受到我们的钦佩。
因为他的勇敢探索，我们对《红楼梦》，对历史真相，对作者的内心世界有了更深入的了解。
当大家一致认为重的物体落得快，轻的物体落得慢的时候，伽利略站起来否定了这个结论。他去比萨斜塔做实验，探索真理。事实证明他是正确的。当大家都认为宇宙以地球为中心时，他——哥白尼站出来提出了以太阳为中心的理论。虽然遭到人们特别是宗教势力的强烈反对，但科学证明他是正确的。
因为他们勇于探索，因为他们求知的精神，谬误可以澄清，真理可以揭示。
就像《石钟山记》说的“不看不听的东西，判断有没有就可以了。”很多事情，只有积极探索，亲身体验，勇于实践，才能理解，被理解，被理解！
在当今信息爆炸、学术造假、舆论炒作的时代，虚假信息层出不穷，不能相信，要谨慎判断其真实性。如今，许多人在打假方面很勇敢，如方等人，他们无所畏惧，以科学的态度探索真理、真知和真理。因为有了这样一群探索真理，知道真理的人，我们的生活，我们的世界才更真实，更美好！
大部分道听途说都是虚幻的。只有向自己低头，才能看清事情的真面目！
【第9篇】新材料作文审题技巧
新材料作文审题技巧
从寓言材料来看，一、寓言性材料，“抓手”即是揭示寓意的语句不仅要把握主题意象的特点，分析其寓意，还要找出隐含寓意的句子。比如下面的作文素材：乌鸦模仿鹰的潜水姿势拼命练习，因为他羡慕鹰从山上潜下来捕捉小羊的能力。有一天，乌鸦觉得自己练得很好，就从树上冲下来，想抓住山羊往上飞。但是他的身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎么打都飞不起来，就被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了名字的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”在这个寓言素材中，隐藏的句子是牧羊人的话：“这是一只忘记了名字的鸟。”抓住这句话，就抓住了寓意。它的目的是告诉我们，我们不应该盲目地模仿别人做任何事情。邯郸如果是蹒跚学步的孩子，必然会失败。在二、评述性材料，“抓手”即是议论抒情的语句's的批评材料中，关于抒情性的陈述往往形成叙事话语前的总分；或者在记叙文之后，形成一个通式，掌握了就掌握了这类材料考查的关键。如以下材料：法国化学博士贝内迪克在一次实验中打翻了一只烧瓶，发现烧瓶并未破裂。他发现烧瓶中有一种叫做硝化纤维素的溶液，它会在玻璃表面形成一层薄膜，这样玻璃就不会破碎。于是，他发明了牢不可破的玻璃，这种玻璃用途广泛，比如汽车挡风玻璃。可见创新并不是什么神秘的事情，并没有我们想象的那么难，崎岖，遥远，关键是用心去发现。这是一篇典型的解说材料，它的议论文句是材料的最后一句：“创新不是一件神秘的事情，它没有我们想象的那么难，那么崎岖，那么遥远，关键是用心去发现。”抓住这句话，可以提炼出创新在于发现的观点。在一些描述三、事件性材料，“抓手”即是揭示因果的语句.事件的材料中，往往没有抒情的陈述。在审查问题时，我们应该侧重于揭示事件结果的陈述以及导致分析结果的原因或前提。如下：一位心理学家做了一个实验：一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼被放在水箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。起初，鳄鱼毫不犹豫地攻击小鱼。失败了，但没有气馁；然后，它对这条小鱼发起了第二次更猛烈的攻击。它又失败了，受了重伤.经过多次攻击，它停止了攻击。这时，心理医生把挡板拿走了，鳄鱼还是一动不动。它只是绝望地看着小鱼在它眼皮底下悠闲地游着，放弃了一切努力，最后饿死了。在这份材料中，揭示结果的说法是：鳄鱼“放弃一切努力，最终饿死”；揭示这一结果原因的说法是：第一次攻击“它失败了”，第二次攻击“它又失败了，受了重伤”，“它在多次毫无希望的攻击后停止了攻击”。通过分析“因”与“果”的内在逻辑关系，我们不难把握材料的主旨：面对诸多挫折和失败，不要半途而废，停止努力，而要冷静分析，寻找新的出口。四、文学性材料，“抓手”即是体现哲理的语句可以成为作文素材的文学素材，一般是具有丰富社会人生哲理的短诗或散文片段。这些材料要么通过图像的意义和象征意义以及图像之间的关系来体现哲学，要么直接在材料中揭示哲学，所以在审题时一定要抓住这些关键的句子。如以下材料：你站在桥上看风景/楼上的人看你/明月装饰你的窗/你装饰别人的梦(边《断章》)。这是一首典型的现代诗，其中的“你”和“他者”两个意象及其关系很好地体现了主客对立、共生共赢的哲学理念。
再比如：在飞来峰上找塔，听到公鸡打鸣，就会看到太阳升起。正如一首中国诗中所写的，我们不害怕乌云会挡住我们的视线，因为我们已经到达了山顶。(王安石《登飞来峰》)这也是一首很细腻的哲理诗，通过说“不要怕浮云遮眼，只做最高层”直接揭示了诗的哲理。材料构成的立意往往有很多角度，但真正符合材料主题的角度，可能只有“独一无二”的角度。所以在考查材料构成的题型时，要努力把材料理解透彻，找到“把握”，把“正确”和“准确”的题型切掉。
【第10篇】新材料作文的审题立意技巧及训练2
新材料作文测试题技巧与训练2
[平行材料类型]
十三
阅读以下材料，根据实际情况写一篇议论文。
材料1:
阿基米德是古希腊数学家和机械师。75岁的时候，有一天他蹲在地上看着自己画的几何图形。残暴的罗马士兵破门而入，拔出了他们的剑。阿基米德坦言：“以后杀了我的头，给我一点时间，让我证明几个定理，我不能把不完整的定理留给后人！”但是罗马士兵的剑已经被砍断了，阿基米德大叫“我还没说完——”就死了。
材料2:
瑞典化学家诺贝尔在无数次失败后成功发明了炸药。在最后一次火药制造实验中，火药爆炸了。他从爆炸的火和烟中跑出来，浑身是血，但他高兴地大喊：“我成功了！”
材料3:
居里夫人在实验室研究镭、钍和铀等放射性元素多年。居里夫人因长期接触放射性物质而死于恶性贫血。她发现的放射性元素镭被用来治疗癌症，治愈了许多病人，但她却死在了镭的手里。
十四
根据下面给的材料，写一篇800字左右的议论文。
一家鞋厂派了两个推销员飞到一个岛上去开拓市场。他们一下飞机，就知道所有的岛民都没穿过鞋子。业务员a凉了半截，马上给工厂拍了电报：“这里没有市场，他们的需求预计为零！”业务员b很惊讶，马上给工厂发了一个电报：“市场前景广阔，他们的需求会从零开始。”
十五
过滤以下材料，根据实际情况做一篇论文，自己做题目。
1.战国时期，赵浩棋在胡夫实行骑射政策。
2.秦始皇建造了阿房宫和长城。
3.王昭君出汉，对皇业实行亲民政策。
4.鲁迅写了《拿来主义》如何看待外来文化。
5.中国目前的改革开放政策。
6.清朝闭关锁国后，不可能追求富强，卖国。
十六
美国著名喜剧演员大卫布伦纳高中毕业后向父亲求助。父亲给了他一枚硬币，告诉他：“用这枚硬币买一份报纸，一字不差地读完，然后翻到广告栏，自己找一份工作，去世界旅行。”后来，大卫布伦纳通过努力获得了成功。明星回头一看，觉得父亲的硬币是“最好的礼物”。
可惜现在很多家长都不明白这个道理。
据该报报道，一位富有的家长将5万元钱存入仍在初一的独生子女账户，从而创造了一个小小的“金钱大师”。于是，孩子在上学的路上请同学背书包，也请成绩好的同学做作业。这样一来，在学校需要两个第一：存款第一，学习成绩最后。
古代有句话叫“父母爱儿子，就要计划深远”，而这个真正的“计划深远”才是培养孩子独立自主的真正能力。林则徐也说：“如果儿孙和我一样，你要留着钱干嘛？”贤惠，钱多，会伤他志气；儿孙不如我。你为什么存钱？愚昧而富有，是越来越多。“这真的值得深思。
根据以上材料，写一篇800字左右的议论文。
十七
阅读以下三份材料，写一篇自拟题目不少于800字的议论文。
1.鲁迅先生说：“不管怎样，如果你坚持收集材料，经过十年的积累，你总能成为一名学者。”
2.歌德曾经说过：“一个人年轻的时候，积累了大量的银币和铜币。他年龄越大，这些硬币的价值就越高。最后，他年轻的财产在他面前变成了纯金。”
3.一位历史教授对他的学生说：“如果你收集了2万张卡片，你就可以成为历史界的权威。”
十八
阅读以下三份材料，写一篇自拟题目不少于600字的议论文。
(1)作家丁玲，遭受了十年的灾难，给她留下了难以忍受的腰痛，无法在办公桌前写作。但她不愿意结束自己的文学生涯，做了一块两尺见方的：的特制写字板，凿了四只眼睛，绑了两条带子，放在肩上，在上面写着文质兼美的散文。
(2)杨荫榆被“女子师范大学”事件“抛入水中”后，先后在苏州女子师范大学和苏州东吴大学任教。1938年，日本侵略者攻占苏州，痛骂敌人，被日本侵略者杀害。
陈独秀是中国***的创始人之一，中国***第一任***。晚年被革职后，生活贫困，疾病缠身，处境尴尬，却断然拒绝国民党反动派的引诱。
十九
读下面两篇材料，写一篇自拟题目不少于600字的议论文。
(1)马宇翔，《义勇军》的英雄曾经说过，‘我不是英雄。我是朝鲜战场上的一名士兵。后来，我回到了当地。我也是军人。现在我已经退休了。我想成为一名士兵。我会在生活中权衡自己。“只要我有足够的军人体重，我就满足了，”
拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。
二十
下面是诗人艾青写的一首小诗，写的是一篇联系现实生活的议论文。
没有时间/没有生命；
生活和时间/亲密依赖；
失去时间/生命变得虚无缥缈；
没有生命/时间，就变成了云。
[非类型]
21点
大黄和黄晓之间的车间主任人选很难确定。新厂长想通过下棋来判定一个人的人品。他和大黄、大黄一起稳重老练。三场比赛他握手言和。他对黄晓和黄晓既凶狠又好斗。一开始还有三把斧头和一把程在路上。前两局直接干掉厂长，没有还手之力。第三局号称赢厂长，但只有一局。
根据以上材料，写一篇800字左右的议论文。
二十二
当断臂金星展现在人们面前时，无数善良的人涌向它。他们提出了各种奇妙的想法来连接断臂。金星折断的手臂就像一个充满诱惑的陷阱，但迄今为止没有一个设计能得到普遍的赞赏。
根据以上材料，写一篇800字左右的议论文。
非类型材料的写作一般采用自由评论的方式。这类材料的作者没有表达自己的观点，没有明确的倾向，需要我们分析是非曲直，拿出自己的见解。一般来说，这种写法不求结论的一致性，仁者见仁，智者见智，言之有理。
回答
一个
提示：
1.可以证明盲梦想家一事无成。
2.可以论证脱离实际的理论是没有价值的。
3.可以论证，没有思考，没有实际结果，努力是必然的。
二
提示：
1.可以论证，学习和事业都需要脚踏实地，长时间积累，避免急功近利，梦想有大的进步。
2.可以论证欲速则不达。
3.可以论证教师应该如何激励学生战胜自我。
三
提示：
1.可以说，从来没有救世主，人的命运掌握在自己手中。
2.它可以展示在关键时刻聪明机智的鼓励的重要作用。
3.可以证明，如果你充满信心，振作起来，你就能发挥出巨大的潜力。
示例：
1.一个农民朋友曾经给我讲过他自己的故事。
那天，我疲惫地拖着沉重的滑板车来到山脚。看着前方漫长的上坡路，我不禁害怕起来。我想，今天自己拉不起来。我肯定有人得帮我。在我处境艰难的时候，碰巧来了一个热情的路人。他看出了我的困境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，卷起袖子，方便地摆出一副推车落地的架势。于是我咬紧牙关，使劲拉着大车。在热心人的鼓励下，我们终于把车拉到了坡顶。当我感谢热心人的帮助时，没想到他会说：“你不用谢我。这两天扭伤了腰，根本没法努力。我只是喊着‘加油’。这辆车该由你来拉。”
2.多年前的一个晚上，一个叫亨利的年轻移民站在河边发呆。那天是他30岁生日，但他不知道自己是否还需要活着。因为亨利在福利院长大，身材矮小，长相不美，说话带有浓重的法国农村口音，所以他总是看不起自己，甚至不敢去应聘最普通的工作，没有工作，没有家。
正当亨利在生与死之间徘徊的时候，他的好朋友约翰冲过来对他说：“亨利，我有好消息告诉你。”我刚刚从收音机里听到一个消息，拿破仑失去了一个孙子。播音员描述的特征和你的一模一样。”“真的，我是拿破仑的孙子。”亨利突然活跃起来。想起爷爷身材矮小的指挥千军万马，用带着土香的法语居高临下的威严，他觉得自己身材矮小也充满了力量，说话的时候法国口音有些高贵威严。第二天一早，亨利满怀信心地来一家大公司求职。
二十年后，已经成为这家大公司总裁的亨利，验证了自己不是拿破仑的孙子，但已经不重要了。
[范文]
命运掌握在你自己手中
记得有一次的一个小故事：一个平庸的人带着对命运的怀疑去拜访禅师。他问禅师：“你真的有缘分吗？”禅师答道：“是的。”他问：“可是我的命运在哪里？”禅师让他伸出左手给他看，“你看清楚了吗？”这条水平线叫爱情线，这条对角线叫事业线，另一条垂直线叫生命线。”禅师让他慢慢地紧紧握住他的手。禅师问：“你觉得这些线在哪里？”男人困惑地说，“在我手里！”禅师说，“命运掌握在你自己手中！"
是的，命运掌握在我们手中。回顾我们20年的人生历程，比起那些经历过辉煌人生的老人，真的不算什么，但毕竟也经历过几个人生站，为自己的命运奋斗过！
第一个岗位是从小学到初中的阶段。当时不知道什么是努力，也没有压力。我们按照老师和家长说的去做，他们考试成绩优秀会得到老师和家长的奖励。否则，他们会受到批评或鼓励，他们没有过多考虑自己的命运。可以说，父母和老师引领着我们命运的发展。
进入初中后，第二个岗位是初中，相对来说难度更大，竞争更激烈。那时候我们比小学的时候懂事，知道什么是压力。每天好好学习，在题海中翱翔。我们有更大的主动性，知道我们应该做什么，知道如何努力奋斗。我还记得，老师在临近中考的时候，给我们写了这样一副对联：“人生有几场争斗，这个时候没有等待的时间。”我们都知道它鼓励我们努力工作。进入重点高中意味着更接近成功。命运掌握在自己手中，我们终于如愿以偿，通过努力学习进入了理想的重点高中。
我们现在可以休息了吗？我们问这个问题。“不，”高中老师告诉我们，“你必须继续努力奋斗。这只是一个新的起点。你的下一个目标是大学，大学是你辉煌人生的摇篮。”高中的时候，我的感觉是“痛并快乐着”。一方面，我要承受更多的压力，另一方面，我要更加努力，学习更多的知识。当然，我明白我的命运掌握在自己手中。虽然很努力，但是高考成绩不是很理想，进了一所普通的外语学院。失落的心情涌上心头，我还需要把握自己的命运吗？好的，请！不管是什么学校，命运总是掌握在自己手里，努力就会有回报。就这样，经过自我调整，我全身心地投入到学习中，以优异的成绩结束了四年的大学生活。
17年的学习生活即将结束。是时候休息了吗？“还是不行！”父母告诉我们：“你毕业了，一定要步入工作岗位，学会独立，父母就不再为你担心了。以后无论成功与否，都要有勇气去面对前路的艰辛，向着自己的目标前进！”是的，我们必须继续前进，继续战斗！
一瞬间，小学成了童年的代名词，初中和高中也成了美好的回忆，高考只是改变命运的转折点，但工作是我人生新的起跑线。站在这条起跑线上，我感慨万千。之后的人生之路就完全靠自己走了。无论如何，我都会把自己的人生建设好，命运掌握在自己手中。
四
提示：
给定的材料是寄宿材料，隐含在字里行间。只有透过文本表层挖掘其深层内涵，才能捕捉到物质中心。“落叶不是落叶，是凯旋”，否定了“倒下”，肯定了“凯旋”。哲学家否认黄叶是因为死亡而坠落，而是肯定它是胜利者的归宿。它落到树根上，变成另一个生命的营养，然后滋养出新的生命。落叶只是生命向另一种生命的转化。所以哲学家并不认为落叶就是落叶，而是胜利的回归。
参考命题：
《“落叶”是值得赞美的》
《奉献--永恒的美德》
五
这个故事让人明白，想要什么就不能拥有什么。那么，要想心中有真善美，就必须远离伪、丑、丑。这个必须经过选择、认同、灵魂“巷战”，一个退出，一个占领。材料中要有“无草”或“庄稼”，这是一个深刻的比喻。草是用来形容生活中的假与丑的，庄稼是用来形容真善美的。考察这样的题目，要注意化抽象为具体，从而拓宽思路。要想让一个人不贪婪，就要用良心占领他的心；要使一个人没有虚荣心，就要用真诚占据他的心；要让一个人没有怨恨，就要用包容占据他的心；要使一个人不再麻木，他必须用清醒占据他的头脑；如果一个人想阻止莫莫，他必须用爱填满自己的心。关键是抓住生活的网，从小事看大事。
六
提示：
这则寓言的主要目的是警告人们要以适当的方式做好事。如果烧过头了，就会往对面走。这是一个思维方法的问题。讨论作文的时候，可以把这方面和实践结合起来。
可以用故事中的一句话(例如《再来一碗鲜鱼汤吧！》)作为话题，也可以综合故事的主题，用自己的语言设置话题，例如《好事也不能过头》或《分寸是十分重要的》。
源材料
在科学中，有一条关于自由裁量权的法律叫做黄金分割，被德国科学家库伯勒称为神圣分割。它是最有审美价值的比例，也是人类视觉最舒适的造型。其实在生活中，黄金率几乎无处不在。旗子的长短和宽度，人体上下部位的长度，窗户的大小，一天的温度和气温之差，甚至太阳的强弱，都有一个科学的定理在发挥作用，这就是生命的尺度。
清末，曾国藩组建湘军，先后攻克了太平军占领的几个重要城市，最后攻克了天京，从而曾国藩被授予一级爵位。这时候曾国藩才发现湘军已达三十万人，而且是只听命于曾国藩的私人武装。曾国藩感觉到大臣要对高真负责的问题，开始亲自削兵权，从而解除了清廷的顾虑，使自己仍然受到信任和重用。历史上有无数人立过绝世功勋，也没有逃过“狡兔死，走狗烹”的命运。曾国藩与他们的区别在于，他及时掌握了自己作为朝臣的分寸。
七
提示：
1.可以证明，市场经济需要机敏的应对和精明的头脑。
2.可以证明，机会只有具备敏锐的分析判断能力才能获得。
3.可以论证，安于现状，循规蹈矩，是无法取得成功的。
4.可以证明，我们应该善于发现和利用潜在财富的价值。
八
提示：
1、可以认证的不是看重表面，而是注重本质。
2.我们可以展示事业的成败，人是决定性因素。
3.艺术的内容和形式的关系是可以论证的。
九
提示：
贫穷是一种财富，之所以是财富，是因为贫穷越激励人们努力工作，就越想改变自己的生活环境，自然就有了“十个人，一百个人”的上进心。古代有句话叫“寒门生贵子，白家生吏”；孟子曾说：“天将减轻对斯里兰卡人民的责任，他们首先要苦于头脑，疲劳筋骨，饿死皮肤，缺乏身体……”
引用参数：
范仲淹两岁丧父，后随母亲再婚。他年轻的时候，连更稠的粥都很难吃；司马光也出身寒门；宋濂，明朝大学生，身无分文；苏联作家高尔基曾经是流浪儿；荷兰画家梵高一度身无分文，生活上经常依靠弟弟的帮助；丹麦童话作家安徒生出生在一个鞋匠家庭。居里夫人刚满十岁，去为她姐姐工作学习.
参考主题：
《贫困是一笔财富》
《自古雄才多磨难》
源材料
不要给后代留下巨额财富
《商业周刊》最近发布了l
调查显示，美国慈善家希望留给子女和孙辈的遗产，只占他们全部财产的一小部分。大多数慈善家认为，努力工作和创业经历是每个人的宝贵财富，可以给人带来幸福。如果我们给子孙后代留下太多的遗产，必然会鼓励他们跟上进取的思想，这对我们的子孙后代没有好处。而且美国人大多主张通过个人努力创造财富，继承遗产被认为是不劳而获，甚至有人认为无异于“抢劫”。另外，很多年轻慈善家在给后代留下少量遗产的同时，也教育孩子年轻时要节俭。
十
提示：
这篇材料完整地描述了鹿畸形从过去正常健康到后来不健康的发展过程。造成这种“结果”的主要原因是鹿的天敌——狼被人为破坏了。物质内容前后有因果关系。基于材料中描述的事物的“果”，我们应该追溯事物的“因”，然后结合现实生活中的某一方面来讨论“因”的概念。鹿和自然保护区的“结果”是，人们“消灭了所有的狼”，从而破坏了自然的“生物圈”和“食物链”，受到自然规律的报复，让参与其中的人承受后果。
十一
提示：
彩虹和大桥各有优势。他们的优点是：赞美别人，不吹嘘自己，表现出可贵的谦虚和美德。这可以看作是本文的中心论点。根据要求，根据“总分结构”和“比较论证”，可以设置以下讨论段落：谦虚的人总能看到别人的优点，取长补短。(2)骄傲的人往往躺在自己的年级本上，洋洋自得，洋洋自得。(3)适度受益，全额亏损。
举例的时候要注意利弊。
材料：
爱因斯坦和卓别林
据说发现并提出相对论的伟大科学家爱因斯坦和喜剧大师卓别林是好朋友。有一次两个人坐在一起聊天，爱因斯坦对卓别林说：“你很棒，因为哪里有电影，哪里就没有不知道卓别林名字的人。”卓别林说：“到现在为止，世界上能理解相对论的人不超过三个，所以你更伟大。”伟大的人互相尊重，不仅仅是因为专业上的共识，更是因为各自专业的陌生感和相似的专注与精神。
十二
提示：
(1)从小养成良好的品质和习惯，会使人受益终生。
学习做人
十三
提示：
这三位科学家有着不同的国家、不同的时代、不同的研究领域，但他们有着相似之处：他们都对自己的科研事业有着可贵的奉献精神和无私精神。把握三种材料的“共性”和“求同总结”，才能准确把握材料的中心论点。
参考命题：
《商业周刊》
《可贵的执著精神》
十四
提示：
为什么同样的信息给销售人员a和b的反馈不一样？有必要分析一下他们对同一件事的不同理解。从市场需求的角度来看，应该只看现状还是发展？从观察事物的方式来看，是只有一面还是两面？从主观上看，开放是正面还是负面对待？
运用辩证的观点，联系实际生活，是写好这类文章的关键。
撰写议论文的概念参考；
有一类是适合问题的意思且准确的，但在创新性和深度上更为笼统：
1.乐观一点
2.决心开放
3.市场需要培育
4.东西是人造的
5.不要短视
6.换个角度看问题
7.仁者见仁智者见智
8.追求与放弃
9.变被动为主动
10.从头开始
更好的是：
11.从发展变化的角度看问题
12.抓住机遇，解放思想
13.永远不要轻易放弃
14.这条路是人走出来的
15.地上没有路
16.前途光明的村庄
17.挑战和机遇
18.将山脊侧面交叉成一个山峰
19.成功从零开始
更好的是，还有：
20.零并不意味着什么
以上题目基本都是批评业务员a保守无为，表扬业务员b乐观进取，解放思想等。角度比较单一，只有少数同学能拟出以下观点：
26.深入研究，稳操胜券
27.盲目的乐观会导致失败
28.岛民明天会穿鞋吗？
这些观点突破了思维定势，从否定业务员b，肯定业务员a的新角度来写，可以有理有据，有理有据，有说服力。
段落参考：
业务员b刚下飞机，只看表面现象。没有实地深入调查了解岛民不穿鞋的具体原因，他盲目乐观，认为只要敢想敢做就一定会成功。这种做法不可取。
这里有一个类似的故事：鸦片战争后，国家被帝国主义列强打开。一个英国商人发现中国人只用两根“木棍”吃饭，不用西方的刀叉，主观上认为这是发财的好机会，于是从美国带了几十万把刀叉。但是，过了很多年，他们一个都没卖出去，钱都亏光了。事实上，中国人仍然习惯用筷子吃饭，而不是用刀叉吃饭，这不仅是因为习惯不同，也是因为使用筷子有很多好处，有利于开发人脑。可能岛上人不穿鞋是因为岛上细沙多，石头光滑.他们的脚直接接触温暖的细沙、光滑的石头和凉爽的海水是非常舒服的，而且有很多治病防病的好处，比穿鞋好得多。反正我怕岛民不买。把鞋子冲进岛内建店铺甚至工厂岂不是大亏？
评论：本文构思新颖，分析深刻透彻，在发展水平上可以获得更高的分数。
十五
提示：
本课题着重训练从各种材料中寻找彼此关系密切的事物，并结合现实生活选择一个讨论角度，建立讨论论证。
就材料而言，1、3、4都是有关联的，都表现出了向外界学习的勇气(外国的、外来的)。5是我国目前的根本国策，也与1、3、4有关，2则从反面展示了秦始皇修筑长城所反映的文化封闭心态，其中始皇帝付出了巨大的努力，阿房宫的修建可以视为干涉信息。六是关于改革开放中的闭关锁国和向外国朋友学习的政策。在否定意义上，2和6与1，3，4和5有关。了解这些关系，有助于把握整个材料的精神，为论证和推理奠定基础。立意可以选择封闭与开放，封闭与沟通，以开放的心态对待外部事物和外部文化
文章标题可以是《成功者的启示》和《今天还要“拿来”》。
十六
提示：
1.可以论证，有志青年要敢于独立奋斗，靠前辈从来都是不可取的。
2.可以说纵容孩子有弊无利。
3.可以论证，明智的父母是注重引导孩子自立的。
十七
提示：
写提供材料多的议论文，不仅要注意材料的共性，有时还要注意材料的个性。这三种材料的共性一目了然，即都表明“学习时要注意积累”。如果只关注这个共性，我们写的时候会很迷茫，觉得无话可说，只好堆砌一些例子。因此，有必要进一步探索材料的个性。
试着对这三种材料进行仔细的分析和比较。鲁迅强调积累要长期坚持。歌德强调，积累是很有价值的，绝不是光和能量的浪费。历史教授强调很多东西的积累。这样就可以围绕“治学要注意积累”这个中心论点，提出三个分论点，从三个不同的方面进行分析，循序渐进，使文章的内容显得
一般来说，在用平行材料写材料时，我们采用求同存异的方法。这种方法是提出几种不同材料的共同点，并将其总结为文章的论点。该方法首先适用于具有相似排列的多样化材料，例如材料18。第一个素材是一个正面的著名作家，晚年被伤病困扰，从未停止写作；第二份材料写的是一个老教育家，前半生有重大过失，晚年不堪外敌入侵，保住了荣誉，骂敌人被杀；在第三份材料中，中国***的创始人陈独秀犯了严重的错误。晚年他游手好闲，穷困潦倒，病入膏肓，依然不肯放弃仇人。三种材料的共同点是守晚节，看太阳，为他所有的荣耀“世人更关注晚日”。这个共同点应该是作文的意图所在。如果再有一次写作训练，就给三种不同的材料。第一个成语是接近朱者赤，但是接近墨西哥就是黑；第二个是《从胡服骑射说起》，橘生淮南时为橘，生淮北时为几个字；第三个是成语故事“傅毅钟秀”。三种材料虽然篇幅和内容不同，但有一个共同点，就是客观环境条件影响事物的发展，所以在写作时要抓住这个共同点。此外，这种“互求法”也适用于看似矛盾多样的材料，如材料xv和材料xix。马宇翔和拿破仑的矛盾很明显.关键在于分析其统一点。统一点指的是理性。‘当好兵’有合理性吗？不排除是个好军人吗？‘想当元帅’有合理性吗？如果前者和后者都是合理的，那它们有什么共同点？如果所有这些问题都被正确地解决了，精炼的观点就可能符合辩证统一的观点。
关系类型
二十
提示：
如果材料的内容是讲人与人或物的关系，那么人、物、物的辩证关系就是材料的中心。这份材料讲的是“生命”和“时间”的辩证关系：它们是相互依存的，时间的价值就是生命的价值；如果生命的价值在于过程，那么过程就是由时间来计算和体现的。“珍惜生命的每一分钟”是这样的
材料的中心意思。
参考命题：
《时间与生命》
《时间就是生命》
《虚度时光，就是害人害己》
关系型材料作文主要关注的是，和关系型议论文一样，写作时要兼顾两面，而不是只写一面。
21点
用这个材料写，一定要发表意见。有人主张选择黄啸，因为他敢于战斗，具有开拓精神和必胜的信心。今天的改革需要这种人；有人主张选择大黄，因为他慢而稳，踏实肯干。只要论据有力，论据充分，任何观点都可以采纳。这类材料的构思类似于1991年的高考题《近墨者黑》 《近墨者未必黑》和2002年的北京作文《规则》。
二十二
有些材料体现了褒贬之情，或明或暗。这是材料的是非倾向，不容忽视。通过识别材料中的倾向，你可以判断你的精炼观点是否正确。这种材料有很强的倾向性。资料上说想和断臂联系的人是‘好人’，行为是‘冲’。这就足够表达褒贬之情了，就是素材。
a必须有独特的美(从金星的角度)；残缺也是一种美
b顺其自然，不要把自己的观点强加给别人(从一个好事者的角度)。
显然，如果不顾材料中的倾向性，提炼出“攻坚不怕困难”，那么“只要坚持，就能成功”的观点是不正确的。喝水也是这样，有的人用金杯玉灯喝，有的人用瓷杯泥碗喝，有的人用双手喝。第一类人觉得有钱，第二类人觉得穷，只有第三类人高兴地说：“我真的解渴了！”当人们口渴时，他们应该喝水，而不是喝水的杯子。真正的享受是你喝的是甜水，而不是举着华丽的杯子。
【第11篇】忍受痛苦，拥抱美丽_新材料作文范文700字
【材料】
一篇以“痛苦与美丽”为主题的作文
首先，阅读以下材料，按照要求写：
一只蚌对另一只蚌说：“我真的很痛苦。又重又厚的沙粒在我体内打滚，常常让我痛得无法休息。”
另一只蚌骄傲地回答说：“感谢上帝，我身体里没有沙子。我内外都很舒服。”
这时，一只螃蟹经过，听到了两只蛤蜊的对话，便对骄傲的蛤蜊说：“对！你很舒服，但你什么也得不到。而你的朋友会承受痛苦，但它会生出一颗非常美丽的珍珠。”
请写一篇以“痛苦与美好”为题目的文章，不少于800字，风格不限。
【范文】
忍受痛苦拥抱美好
痛苦和美好，这两个根本对立的东西，有着必然的因果关系。所有美好的事物背后，必然有一个痛苦的历程。
因为贻贝可以忍受海水和沙子的侵蚀，可以变成美丽的珍珠；蛹能忍受破茧的痛苦，所以能变成美丽的蝴蝶；年轻的鹰可以忍受坠落的痛苦，所以它们可以在天空战斗.可见，自然界所有美好的背后，必然有痛苦，甚至人类自己。
经常看到生活无所事事的人整天谈笑风生。看到成功的人，羡慕的时候就抱怨天道不公。但是不吃苦怎么会有成功呢？不经历“衣服越来越宽，永远不会后悔，人会为伊憔悴”，怎么能拥有美好的人生？放弃自己是没有用的。只有奋斗，只有忍受奋斗的痛苦，才能有所作为，才能尝到甘露。
一代动画巨匠、迪尼斯公司创始人沃尔特迪尼斯(walter dienis)年轻时曾数次尝试创办动画公司，但均告失败。我穷到连鞋子都没有鞋穿出去。然而，这一切都没有阻止他为梦想而奋斗。终于，在苦难之后，他迎来了美好的新生活。
沃尔特成功了，并使他的名字流传千古。即使是人，几百年后也不会忘记他。想象一下如果他没有忍受痛苦会发生什么。毫无疑问，他贫穷平庸，痛苦将伴随他一生。这就像治病一样。只有当我们忍受治疗疾病带来的痛苦时，我们才能被治愈。
一代军事天才拿破仑曾经说过：“人是在苦难中成长起来的。只有乐观的奋斗，他们才能继续茁壮成长。相反，他们很容易被埋没，一辈子默默的活着。”是的，生活不就是这样吗？我们要真正理解“不劳而获，不劳而获”的含义，要有期待，要忍受痛苦，要等待美好。正如现代诗人柳永的诗：
漫长的夜晚过后，你可以看到黎明；痛苦的煎熬，可以拥有美好；如果你熬过冬天，就不需要蹲伏；等煤炭用完了，就可以期待春节了。
综上所述，痛苦是美丽的根源。一个不愿意忍受痛苦，只想享受自己的人，不可能有美，灵魂无法升华，内心无法强大，生活平淡，存在毫无价值。
【第12篇】新材料作文训练
新材料作文训练
[本期的组成]
中国体育界已经出现了很多巨星，但似乎只有刘翔一个人一直关注着热议：
在2004年雅典奥运会上，刘翔打破了欧美运动员垄断了一个世纪的110米栏世界纪录，成为中国人的骄傲。有人视他为“神”，把“象”解读为“飞”。
在2008年北京奥运会上，刘翔因伤退役。虽然不乏理解，但很多人都叫他“刘江”。直到刘翔手术后，“诈伤论”依然存在，“劝退论”也很盛行。
2009年东亚运动会，刘翔复出夺冠，再次掀起粉丝崇拜浪潮，《王者归来》好评如潮。
刘翔曾说：“人不能一直站在巅峰，没有低谷。人也要学会在低谷中生存。体验一下真的很好。人在一个被批判的环境中经历之后，可以成熟很多。”
以上材料引起我们很多联想和思考。请从自己的角度写一篇不少于800字的议论文。
【写作指南】这是一个材料作文题。对于这种作文题目，一定要找到正确的立意角度。这个素材可以从以下几个角度构思：第一，从素材中提到的人物来看。(1)从刘翔的角度出发，我们可以认为：(1)正确对待别人的赞扬和批评；(2)正确认识自己；(3)胜不骄，败不馁。(2)从论述者的角度，可以设想为：不以成败论英雄；善于理解他人；对待名人，不褒不贬。二是从材料中的关键语句寻找立意角度。比如根据“有人视他为‘神’，把‘项’解读为‘飞’，就可以代表“正确对待名人的成就，而不是一味吹捧”；按“直到刘翔手术前，‘诈论’还存在，‘说服论’很盛行”，可以表述为“以宽容之心对待名人”；按照“人不可能永远站在巅峰，没有低谷”，可以说“人生不可能一帆风顺”；根据“在被批评的环境中体验，人可以成熟很多”，可以表述为“批评可以促进人的成长”。
[绝妙的素材]
智慧的珍珠
1.史玉柱：“人只能在低谷中学习东西，所以那个低谷中的东西可以作为标尺来衡量下面的东西。”
1.莎士比亚说：“逆境也是好的，就像那只头上戴着宝石又丑又毒的蛤蟆！”
2.拓荒者在困难中训练，在失败中获得经验，在挫折中成熟，在嘲笑中逐渐成长，在探索中提高，在斗争中胜利。
3.谁能以勇气迎接厄运，以微笑面对不幸，谁就能克服一切困难和障碍。
4.通往山顶的路没有一条是直的。
角色材料
1.走出“低谷”的无臂“中国达人秀”——刘伟。
2.李玉刚：面对批评，他坚持走自己的路，最后化茧为蝶。
3.在郭敬明的“低谷”中，年轻的作家郭敬明以其杰出的创作风格闻名于世。他的《小时代》系列销量不错，在推荐书籍中排名第一。但是，谁能理解，在这智慧与美丽的书写中，有一段“愁逆流成河”。他刚出道的时候，经常被抄袭。从他的《幻城》到他的《梦里花落知多少》，近五部作品被控。抄袭是作家的耻辱。然而，面对人们的批评，他没有放弃。相反，他在世界面前展示了一幅又一幅美丽的作品。面对这些，人们接受了，接受了一个从低谷经历后飞过来的京m .郭。
4.曾轶可的“低谷”。曾轶可，一个刚刚结束的快女，吸引了很多人的目光。她的羊调引起了很多争议。她在比赛中被评委指责，甚至评委愤然离去。面对很多人的嘲笑和鄙视，她强势的完成了比赛，最终感动了很多人。高愿意为她录音，更多的人在尽力支持她。现在，她用她唱歌的声音告诉我们，只有走在人生的最低谷，才能体会到她。
5.史玉柱走出低谷。1995年，史玉柱在《福布斯》中国大陆富豪榜上排名第八，成为当时年轻人崇拜的“中国比尔盖茨”。这时，他是一个“著名的赢家”。然而在1997年，史玉柱最失意的时候，他欠了2.5亿人民币，笑称自己是“中国第一穷人”。从“著名的赢家”到“最著名的输家”，史玉柱也只用了三年时间。沦陷后，史玉柱恍然大悟。“人只能在低谷中学习东西，所以那个低谷中发生的事情可以作为衡量后来发生的事情的标尺”。10年来，史玉柱如履薄冰，小心翼翼的卖脑白金，投资银行股，进军网游。很快积累了数百亿的财富.
[优秀作文]
在人类语言的洪流中勇敢前行
48.8吴
席慕容说：“人生如河。我们都是过河的人。”(引用名句为文章增色。)而且人生在世，做什么都难免被人议论，褒贬不一。但是这些岩石浅滩不足以阻碍你的航行。只要你尽力了，你就会问心无愧。
俗话说人很牛逼。刘翔打破110米栏纪录后，人们以他为荣，视他为神；然而2008年奥运会，他因伤退赛，却被侮辱被说服。人类言语的变幻莫测总是让人束手无策。它还告诉我们，过去的成功并不意味着未来的胜利。但即使失败了，即使被别人质疑，也不要原地踏步。我们能做的就是努力追求自己的理想，不在乎别人怎么说。
这就是白洋的做法。“不要歌颂君王，要为百姓说实话”。他的语言犀利而挑剔。在《丑陋的中国人》这本书里，他批判了中国人的丑恶行为，如“在阵痛中战斗”、“不团结”、“拒不承认错误”，把中国人丑恶的一面表现得淋漓尽致。有人说他语言恶毒，偏激，但白洋还是坚持自己的风格。他勇于批判时政，因批判国民党腐败统治而入狱。但这并没有改变白洋警醒世人、批判现实的初衷。他不在乎别人怎么想怎么说，坚持自己。他在人类言论的洪流中大踏步前进，成为受人尊敬的“最有骨气的学者”。(例子新颖典型，解释性强，与论据结合良好。)
铁凝做到了这一点。铁凝被称为作家的那几年，文坛百家争鸣，百花齐放。和她同组的作家有的搞魔术，有的玩意识流，但她还是写简单的人物。评论家写道，她没有进取心。有一次青年作家的笔会，有人说如何加入儿童文学的乐趣，但这些话并不能阻止铁凝的创作，她仍然坚持写她平凡的人物。后来有人慢慢说：“哦，原来是这样。”正是因为在人类言说的洪流中勇往直前，她才成为第一个中国女作家协会。(组合参数并输入参数。)
现实中也有受人言影响而停滞不前的人。神童钟勇在很小的时候就能“以事制诗”，每个人都来买他的诗。由于所有人的赞扬和赞扬，钟勇停止了努力学习，停止了前进。他被人们的赞美洪流冲昏了头脑，最后“消失”了。
所以，不要在意别人怎么想怎么说。坚持自己心里认为对的，努力去追求，总有一天会让别人哑口无言。李在《你疯了》的洪流中勇往直前，成就了《疯狂英语》；李宇春在别人的怀疑中勇敢地做出了音乐事业；韩寒在一片嘘声中逐渐成长为一名有见地的“80后作家”。(使用排比句，语言强烈而优美。)
“明辨是非”，扬起风帆，在人类言语的洪流中勇往直前，终将“忠妻”，看着美丽的春花。(用诗句，语言优美)
总评：全文引用的例子典型新颖，结合详细略透，有说服力。根据论点灵活控制材料，围绕提出的论点运用各种论证方法进行论证，可视为典型的议论文。
笑对人生
48.5王飞
人生是一段漫长的旅程。在旅途中，我们有时会遇到大雨，但正因为如此，我们可以欣赏雨后晴朗天气的美丽。没有必要怨恨人生的荆棘路，它让我们成熟。嘲笑生活会让我们的生活更加丰富多彩。(开头，我们用人生的坦途和坎坷，指出我们应该嘲笑的人生观点。)
大仲马说：“人生是由无数个小烦恼组成的念珠，有哲理的人笑着数。奥运冠军李杜失去第一枚金牌后，社会各界人士、媒体和舆论纷纷发表评论。有很多安慰者和批评者。比赛结束后，李杜回到奥运村，继续她的强化训练，无视所有的公众意见。就在比赛的前一天，她还在一步一步的训练。带着这种冷静和乐观的态度，李杜站在了金牌领奖台上。
“大眼睛”赵薇对于一个《还珠格格》来说是家喻户晓的名字。她的事业蒸蒸日上，但她却因为穿着印有日本军旗的旗袍而遭到全国人民的谴责。赵薇的生活和事业都处于低谷。但她并没有失去信心，召开新闻发布会向全国人民道歉，弥补了自己的错误，乐观积极地面对自己的人生。最后，她为电影《花木兰》赢得了“电影之后”的称号。现在做妈妈的赵薇生意家庭，收成很好，一切都是因为她嘲笑生活。
《奋斗》年，他为爱彷徨，《蜗居》年，他深陷爱河。这篇文章以柔弱的女性形象呈现在屏幕上。他和马一利公开恋情的时候，大家都骂他；觊觎马一利的钱、房、车；骂他，“吃软饭”。他没有借口，一直默默潜伏。直到《雪豹》，他在路上奔跑，创造了一个铁骨铮汉。《雪豹》一经播出，成为七省冠军。没有人再诋毁他了，铺天盖地的赞美接踵而至，但这篇文章还是挺平静的。(本段语言简洁优美，读书笔记朗朗上口。)
正如刘翔所说：“人不能一直站在巅峰，没有低谷。”低谷可以增加我们生活的色彩。
越王勾践，有以三千岳家吞吴的结局；司马迁背负屈辱的包袱，历史学家的绝唱，千古绝唱《史记》；苏轼一生三起三落，莲舫证明了他的豪放旷达。人生低谷可以提升自己。(三句话举了三个简单的例子。)
当我们在高三学习中遇到困难时，我们应该微笑着面对它们，要有永不放弃的精神。青春需要坚强，那么倒下了怎么办？坚韧不屈是青春的徽章。笑对人生，勇往直前！(参考题目，开头再问问题。)
总评：本文语言优美流畅。本文以大仲马的名句李杜、赵薇、文条、刘翔为具体例证，以王月、勾践、苏轼、司马迁为三个概括例证，论证了“笑是人生的权利”这一论点。结构和段落清晰，例子丰富。
蹲着站起来更好
48、25余长月
2009年刘翔复出夺冠，完美诠释了所谓的“王者归来”。人不可能一直在低谷，只相信蹲着是为了更好的站起来，这样才能走出低谷，爬到更高的巅峰。
蹲下是为了更好地站起来，很好地理解简单的道理，但往往被那些因为失败的悔恨和耻辱而蒙蔽了双眼的人所忽视。他们中的一些人受到了重创，此后再也没有恢复过来，所以他们“蹲”了一辈子；有些人不敢面对，但只会逃避，成为人生路上的懦夫和逃兵。“到目前为止，我都想着项羽，不肯过江东。”如果项羽不自杀，而是低调等待复出，历史会改变吗？现在，只有无尽的遗憾。
由此可见，是因为项羽没有意识到蹲着是为了更好的站起来，这让他彻底失去了再次站起来的机会。这种人生充满遗憾，注定是不完整的。
同理，我们每一个人都是如此，因为人生的低谷是必然的，每一条成功之路都不会一帆风顺。在成为汉朝开国大将之前，韩信就已经被胯下羞辱了。司马迁在完成著名历史学家的《绝唱《史记》之前，遭受了屈辱性的阉割和牢狱之灾。康熙在亲政府中开放；在“康干盛世”之前，被鳌拜克制了七年。这些取得了巨大成就，创造了辉煌历史的人，被深深地蹲伏着，甚至经历了比常人更长的低谷，遭受了更悲惨的磨难，蹲伏得更可耻。但是，他们没有崩溃，也没有盲目的逃跑。他们站了起来，甚至比以前站得更高，他们的身影在历史的长河中更加壮丽。
他们像他们一样蹲着怎么站起来比较好？或许斯诺克神童丁俊晖的故事可以启发我们。
承受着国人期待压力和神童称号的丁俊晖，似乎从2008年开始遇到了前所未有的挑战。先是世界斯诺克公开赛失利，然后输给了俄罗斯高分少年。最后他滑落到世界排名300。丁俊晖并没有消沉下去，而是一个人来到法国，住在租来的房子里，吃着泡面，默默练习着自己的技术和心理素质。这种“卧倒”，让他在学业归来的时候打败了奥沙利文，让他再次成为斯诺克选手。
刘翔或者丁俊晖，都是经过人生低谷的洗礼，蹲下之后重新站起来的人。站得越高，就有越多的资本仰望世界，有更坚定的信念去面对未来各种不可知的挑战。
蹲下，为了更好的站起来，请记住这句话，只有这样，我们才会站得更高，走得更远。
[附]“实战练习”参考答案
1)坚持(投资减肥和业绩)
(2)指引(随便拿剧)
勤奋可以弥补自己的困难(减肥)
4不断超越(不重复别人，不重复自己)
5底线(不要为了钱而玩游戏)
【第13篇】苦尽“美”来_新材料作文范文700字
【材料】
一篇以“痛苦与美丽”为主题的作文
首先，阅读以下材料，按照要求写：
一只蚌对另一只蚌说：“我真的很痛苦。又重又厚的沙粒在我体内打滚，常常让我痛得无法休息。”
另一只蚌骄傲地回答说：“感谢上帝，我身体里没有沙子。我内外都很舒服。”
这时，一只螃蟹经过，听到了两只蛤蜊的对话，便对骄傲的蛤蜊说：“对！你很舒服，但你什么也得不到。而你的朋友会承受痛苦，但它会生出一颗非常美丽的珍珠。”
请写一篇以“痛苦与美好”为题目的文章，不少于800字，风格不限。
【范文】
苦于“美”
贻贝“造”珍珠是痛苦的，珍珠是美丽的。农民春播痛苦，秋播美好。爬山涉水是痛苦的，看名山大川是美好的。
“不是天寒地冻，得了梅花香”。这句话是学生自我鼓励的一句话。对于一个成绩不理想的学生来说尤其重要。回顾自己多年的学习，排除了一些客观因素，成绩不理想的主要原因是没有经历过“寒窗”。不劳无获。“努力”真的很痛苦，但是痛苦的“努力”之后的收获是那么美好。对我们来说，要“苦几年，不苦一辈子”。
春秋末期，吴和越南是两个互相争霸的诸侯。他们互相争斗了很多年。值得后人称颂的是勾践的臣子。被伏差打败后，勾践决定复兴国家，不惜做伏差的马前卒，以粪治伏差，对当时的统治者来说是莫大的耻辱和痛苦。正是因为这些痛苦，才造就了国耻之美。南唐后主李煜终日吃喝玩乐，疏于治国，贪图一时安逸，最终沦为被征服之人。痛苦往往造就美好，享受往往带来痛苦。
每天都有一个种小麦的农民向上帝祈祷，每年不会有暴雨、冰雹、虫害。然后上帝答应了他一年的要求。农民认为小麦的穗数会是平时的两倍。但是收割的时候，麦穗干瘪，没有谷粒……小麦之所以变成这样，是因为它避开了所有痛苦的考验。有些风雨是必须的，烈日是必须的，甚至蝗虫也是必须的，因为它们能唤醒小麦的内在灵魂。
人的灵魂和小麦一样。没有任何考验，人只能是一个空壳。每个人，从出生到分娩，都开始面对各种痛苦的考验带来的宝贵的生命特征。痛苦是任何考验，人生的品格是痛苦后的美好。只要能经得起痛苦的考验，就不会遭受“美”的折磨吗？
【第14篇】新材料作文的审题立意技巧及训练1
所谓“新材料作文”，就是提供一个材料或图片并给出一点提示，而不是提供题目，需要要求考生阅读材料或图片，根据自己对材料或图片的感知和理解，自主决定，自主选择风格，自主制作题目，进行作文。从本质上讲，话题作文介于材料作文和话题作文之间，其命题特点和写作要求与话题作文相似，可视为话题作文的另一种类型。相比较而言，话题作文比话题作文更开放，更有利于考生展示自己的聪明才智。然而，有时隐含的材料使学生更难检查问题。
检查问题和想法的方法
1.掌握关键句法——善于把握关键词。关键词往往是“燕文”，其中包含了材料的主要思想，因此可以作为把握材料考查立意的突破口。一篇材料的主题有时候是用文字来表达的，抓住这些文字往往可以事半功倍。
有人问巴西球王贝利，你最满意哪个进球，贝利回答，下一个。
这个“下一个”落地，既体现了永不满足的进取精神，又蕴含着无穷无尽的艺术和不断创新的哲学，闪耀着个性、智慧和精神的光芒。抓住这个关键，当问题被考察到这样的程度，概念和命题还能是问题吗？
《鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟，一开始人们并不这么认为。冬天燕子在池塘冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多德的结论。上帝的真理，人们崇拜了2400多年。18世纪，瑞士巴塞尔的一个鞋匠看到燕子在棚下筑巢。好奇心让他写了张纸条？——“燕子，你在哪里过冬？”把它绑在燕子的腿上。第二年春天，当燕子回来时，鞋匠意外地发现了一张新纸条：“雅典，在安托万的房子里过冬”。鞋匠的好奇心终于澄清了一个被人们相信了2400多年的谬论。
学生很容易找出体现本材料主旨的“好奇”二字？——材料三次使用这个词，“好奇心让他写了张纸条”，“鞋匠的好奇心让一个2400多年来一直坚信的谬论……”有了材料《鞋匠的好奇》的标题，抓住关键词的同学很容易理解这份材料的主旨：好奇心往往是发明创新的动力。
野兔是一种非常狡猾的动物，没有经验的猎人很难抓住它们。但是下雪的时候，兔子的末日就要到了。因为兔子从来不敢在没有自己脚印的情况下走路，所以它们从窝里出来觅食的时候总是小心翼翼，一有麻烦就会逃跑。但是经过长途跋涉，如果安全的话，还是会原路返回。根据兔子的这个特点，猎人只要在雪地里找到兔子留下的脚印，并设置一个器官，第二天早上就可以收获猎物。兔子的致命缺陷是过于相信自己的道路。
关键一句：“兔子致命的缺点就是太相信自己的道路。”。意向：走熟悉的路，会堕落。你不能用同一只眼睛看着变化的世界。不要落在熟悉的路上。(现在常规塑料袋污染纸改。车不错。方便大家。越多越好，现在废气越多影响欢迎。)野兔谨慎，不敢走新路，不敢创新。不要谨小慎微，敢于走新路，敢于创新。
最近‘金庸茶馆’网站上出现了一则新闻，引起了人们的关注。一位笔名为“卜闫飞”的北大女研究生，在一次武术作品颁奖活动中宣称，“要改变金庸的一生”，要写新时代的武侠小说。虽然获奖女作家后来解释说‘革命’不是推翻，不是背叛，而是超越，这句话还是引起了轩然大波。有人批评卜飞燕“摇树可笑，不量身”，也有人认为她勇敢自大可爱。
从肯定走路不抽烟的角度：要有敢于挑战权威的勇气；(敢于超越前辈等。超越、勇气、飞跃、突破、挑战权威、开拓、脚踏实地等。)
有一个传说，有一只鸟一生只唱一次，那首歌比世界上所有生物的歌都更美更动听。从离开巢穴的那一刻起，他就在寻找荆棘树，直到如愿以偿才休息。然后，它一头扎进最长最尖的荆棘里，放开它在野树枝间的歌喉。在垂死的时刻，它超越了自己的痛苦，歌声实际上盖过了云雀和夜莺。这是一首无比优美的歌，以疲惫告终。然而，全世界都静静地听着，上帝在天上微笑。因为最好的东西只能换来最深的痛苦.它的歌唱是以生命为代价的，它是世界上最美丽的天鹅之歌。这不仅是一种生而为人的态度，也是一种感受天翻地覆的爱情的方式。
之后选择最适合的思路来写：以上材料的主要目的是为了赞美荆棘鸟用顽强的精神唱出了人生最美的歌。从鸟的传说中，我们可以这样想：生命之花只有脱离自身的痛苦才是美丽的；2有顽强的意志。敢于挑战生活中的荆棘；生活需要勇气和坚韧。从材料的讨论部分，我们可以这样想：最好的东西需要用最深的痛苦来换取；以生命为代价，开出生命的美丽花朵，也是对生命的一种热爱。一篇作文可以通过准确理解材料的含义，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识来确定作文意图来构思。
2.因果分析——任何事物的产生、变化和发展都有其内在或外在的原因。因此，阅读和分析材料的因果关系，从原因切入概念，是一种有效的方法。
例1:看这种材料《盲子过涸溪》:盲人若跨过干涸的小溪跌倒，则双手攀住木盾，牢牢握住。如果他分裂了自己，他就会坠入深渊。路人告诉我：‘没有恐惧，放下了就在地上。’盲人不信，持木盾长号。很长一段时间，手已经筋疲力尽，误摔在地上。奈子说：“xi，跳蚤知道那是田野，所以它们为什么要长期受苦呢？”(翻译：一个盲人经过一条干涸的小溪，(突然)在桥上误伤摔倒。(他)双手攀桥，战战兢兢地紧紧抱住。他认为失手了，肯定会在深渊里打滚。路人告诉他，‘别怕，放手就好。“是田野，”盲人不信，扶着桥大叫。过了很久，他的力气(逐渐)消失了，他不小心摔倒在地上，于是他自嘲说：“xi！如果我知道(下图)是领域，为什么还要努力那么久？)
这篇文章的主角是个瞎子，作者对他的态度很讽刺。盲人之所以长期受苦，是因为他们不相信忠告，兢兢业业地坚守，从不放手。在这种认识的基础上，我们可以得出“放下就是场”、“学会放下”这样的思想和命题。从“路人甲”的角度得到“助人为乐到底”的想法，或者从“瞎子”的角度得到“不走自己的路”、“善于听劝”的想法，都是不合适的。前者虽然可以解释，但‘过客’是次要人物，不能专注，也没有做到‘整体把握’；从逻辑上讲，后者属于‘无法推出’，但没有‘彻底的材料’。
古代有个渔夫。有一天，他在井网里钓到了两条大鲤鱼。第二天，三条鲫鱼被抓到井里；第三天，只抓到几只米虾；第四天，第五天.没事。为什么？
基于果实的追溯方法。空间不宽，水域狭窄，隐藏的鱼也不多。井里打鱼(起因)两条大鲤鱼，三条鲫鱼，几条米虾，空白(结果)通过对《这是为什么》的分析，我们可以很快理解材料的主旨：如果我们在广阔的空间撒网，就会有丰硕的收获。
例三：乌鸦模仿鹰的潜水姿势拼命练习，因为它羡慕鹰从山上潜下来抓小羊的能力。有一天，乌鸦觉得自己练得很好，就从树上冲下来，想抓住山羊飞起来。但是它的身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀都飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了名字的鸟。”孩子摸了摸乌鸦的羽毛，说：‘它也很可爱！[2006年全国卷(乙卷)]
乌鸦为什么抓不到山羊？因为它无视自身条件(身体太轻，爪子没有鹰尖)，盲目模仿鹰，怎么可能不失败？从原因出发，可以认为一味模仿别人就像试图模仿别人一样，必然会导致失败。当然，你也可以从孩子身上赞美乌鸦。它也很可爱，”分析原因。因为它不愿意做一只普通的乌鸦，所以它要超越它，它敢于挑战，有很大的勇气！从这里写新的想法更容易。
例4:猫头鹰遇到鸽子。德芙说，‘我的儿子会安全吗？’猫头鹰说，‘我要向东迁移。’德芙说，‘为什么？’猫头鹰说：‘乡下人都讨厌我，我就向东走。’鸽子说，‘儿子可以唱得更大声，但他不能唱得更大声。儿子东移还是不好的，”猫头鹰遇到了斑鸠，问它：“你要去哪里？”猫头鹰说：“我要搬到东边去。”斑鸠问：‘为什么？猫头鹰说，‘村里的人讨厌我的叫声，所以我想搬到东边去。斑鸠说，‘你可以改变你的声音。如果你改变不了你的叫声，即使你搬到了东边，东边的村民还是会讨厌你。)
(结果)猫头鹰搬到了东边，村民们还是很讨厌(因为)没有从根本上解决问题。(意向)与其改变环境，不如改变自己/治标不治本/认识到自己的不足，找到合适的提升自己/赢得社会认可的方法，就是提升自己。
3.辩证关系——一切都是相互联系的，不同的角度会有不同的答案。事物之间的关系主要包括依赖关系(如学习与索取)、主次关系(如给予与索取)、权衡关系(如自卑与自强)、条件关系(如继承与创新)。区分这些关系和角度有利于构思作文。
例1:萤火虫是以蜗牛为食的小型食肉甲虫。一旦蜗牛有任何危险，它就会把头缩回到硬壳里。很多天敌都没办法。弱小笨拙的萤火虫如何应对？萤火虫的头上有一对下颚，像头发一样细，锋利。萤火虫抓蜗牛时，先用牙关轻轻拍打，但蜗牛根本不去注意萤火虫，甚至感觉像按摩一样舒服。萤火虫的跳动是向它注射毒液。蜗牛没有任何警惕性就瘫痪了，直到失去知觉。蜗牛中毒时，萤火虫再注射一种液体，使蜗牛的肉变成液体，然后用管状嘴喝下去。
从蜗牛的角度来看：贪图安逸享受，会出苦果；越是看似脆弱的对手，越不应该掉以轻心。从萤火虫的角度来看：有些缺点有时候只是成功的武器。
例2:一名英国登山者在前往珠穆朗玛峰的途中因极度缺氧而晕倒。登山者要爬到山顶还有很长的路要走。几十名登山者从他身边经过，他们不愿意推迟攀登。几小时后，这位34岁的登山者去世了。
故事传开后，有人震惊，说以前只有最有经验的人才能爬到高处。不管他们是否认识，除非会危及救援者的生命，否则垂死的登山者不会在没有救援的情况下被遗弃。然而，有人说，无论是公众还是登山者都应该明白，人总是会死的。每个人都有自己的任务和压力。否则，人们会认为这是在花钱参观公园。
不同角度的评论是问题所在。提取的问题是事件引起的不同意见，比如‘救不了’。
例3，《断章》(边)你站在桥上看风景/楼上的人看你。明月装饰了你的窗户/你装饰了别人的梦
世界和我们在一起更美好/互相欣赏/创造双赢景观/让彼此美丽(共同景观)/你也是景观(欣赏你)
例4:阅读下列材料，根据要求写一篇作文。
材料一：(1)没有信用，没有努力。只要努力，一定会有收获；(2)努力而无利，方向不对，只是徒劳。如果你有办法做事，你可以事半功倍。
材料二：(1)知道的越多，越容易找到工作；(2)竞争好工作的人很多，学习专业的人会得到。
材料3: (1)不要去想一个梦想，因为它不可能实现；(2)梦想要去追求，努力了才会有收获。
以上三组材料各有两种不同的观点。请自己出主意，自己选风格，自己做标题，写一篇不少于800字的文章。写的东西一定要在题目范围内。
在生活中，很多人只使用单一的思维方式，或者热情、朝气、进取，遇事盲目乐观；要么心灰意冷，消极颓废，悲观绝望，对生活失去信心。两种极端的思维方式会给生活带来伤害。我们应该从正反两个方向思考，全面辩证地看待问题，这样才能更清楚地理解。写作中可以分析单一思维方式的危害性，体现双向思维方式的优越性，观察生活，发表意见，记录经历，讲故事，畅谈经历和感受。写一篇议论文，讨论思维方法对生活的重要性，什么样的思维方法有什么样的状态。人们往往习惯于惯性思维。事实上，如果我们从不同的角度思考，世界将会改变，生活将会不同，从而证明灵活的思维是地球的创造者。
例5:阅读下列单词，按要求写一篇不少于800字的文章。
一位哲学教授来到动物园给动物们教授哲学。哲学教授讲了很多空洞的理论，然后说：‘一切都要从基础开始，就像任何建筑都要从底层开始一样。’一只青蛙变得不耐烦了，问教授：
请问教授，真的所有的建筑都要从底层开始吗？哲学教授看了一眼青蛙：“当然！井底之蛙！青蛙反驳说，‘因为它是井底的青蛙，所以我问你——你是从井底开始打井的吗？哲学教授无言以对。动物们都说：‘是啊，即使是井里的青蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？ '
要求充分理解材料，但可以选择一面一角构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要脱离材料的意义，不要照搬，也不要照搬。
从整体素材来看，体现的是一分为二的哲学，客观全面，可以提炼题目‘如何看待事物’和‘看到别人的长处’；从教授的言行来看，它反映了理论与实践的哲学，客观与主观，并能提炼出“言行一致”、“理论应与实践相联系”的题目；从青蛙的言行反映出相对与绝对、共同与特殊的哲学，可以提炼出“敢问”“敢挑战”的话题；从其他动物的讨论中，可以提炼出“每个人都有自己的长处”这个话题。
例6:在美国阿拉斯加州的内利斯自然保护区，曾经有过吸引狼群互相竞争的故事。原来，人们为了保护鹿而消灭了当地的狼，所以鹿没有天敌，整天在森林里吃东西，没有任何顾虑。十年后，鹿群从400头增长到4万头。但是，鹿的姿势是愚蠢的，它已经失去了以前的精神。植物也会因为鹿的快速繁殖和践踏而枯萎。鹿大量死亡是由于缺乏足够的食物和由放松和不活动引起的身体虚弱。于是人们又请狼进来，鹿拼命奔跑，保护区恢复了往日的生机。
从材料上看，鹿与狼的关系，鹿与周围环境的关系是相互依存的。只有狼和鹿生活在一起，才能保持自然的完整，维护自然的生态平衡。基于此，可以设想，生态平衡是自然规律，人类也是，自然规律不能违背。从鹿与周围自然生存环境的关系来看，鹿没有狼那样的天敌，生活得过于安逸舒适，所以是愚蠢的；后来，在狼的干预下，鹿拼命奔跑躲避狼的捕食，终于恢复了活力。可见他生于忧患，死于安乐。
4.联系实际——现实生活中的一些思想、观点、行为往往通过一些数据、隐喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就要求我们要善于联系现实生活，挖掘其意义。思维往往是从事物到人(社会)。
例1，(水蛭)吸你的血很多次，都是热吻。(2)(香烟)永远深情，从你的嘴里吻到多少健康。
当水蛭和香烟与人类社会联系在一起时，学生们容易想到成语“口中有剑”，这种材料组合的主要目的很容易掌握。不是看上去的那样。
例2。阅读以下材料，按要求写。
据调查，约60%的学生感到无法与父母沟通，42%的学生发现难以与父母沟通，27%的学生表示从未与父母沟通。现实生活中，父母和孩子疏远的情况并不少见。怎样才能解决父母和孩子之间有效沟通的问题？
请作为高中生为报纸写稿，参与讨论，发表意见。自制标题，不少于800字。
本文要求“如何解决父母与孩子之间的有效沟通问题”、“参与讨论”和“发表意见”，所以写作的重点应该是“解决问题”。结合自己或他人的实际，必须把“分析问题”作为“解决问题”的前提和条件。另外，‘作为高中生’是写作时应该注意的重要信息。
根据以下材料写一篇文章。风格不限除了诗词。不少于800字。
哲学家在草地上给门徒上了最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲曰：‘铲一铲。’b说，'烧了它。'c说，‘撒石灰。’丁曰：‘拔根。’哲学家说，‘试试看。如果不去掉，一年后再来。一年后，他们都来了，哲学家的未来。然而，当他的弟子看到地上郁郁葱葱的庄稼没有一棵杂草时，他们终于意识到一个真理：要没有杂草，他们必须种植庄稼。
这个故事让人明白，想要什么就不能拥有什么。那么，要想心中有真善美，就必须远离虚、丑、丑。这个必须经过选择，认同，灵魂‘巷战’，这样一个就退出，一个就占领。提出‘无’和‘有’是两个抽象概念。材料中要有‘无草’或‘农作物’。这是一个深刻的比喻。草是用来形容生活中的假与丑的，庄稼是用来形容真善美的。考察这样的题目，要注意化抽象为具体，从而拓宽思路。要想让一个人不贪婪，就要用良心占领他的心；要使一个人没有虚荣心，就要用真诚占据他的心；要让一个人没有怨恨，就要用包容占据他的心；要使一个人不再麻木，他必须用清醒占据他的头脑；如果一个人想阻止莫莫，他必须用爱填满自己的心。关键是抓住生活的网，从小事看大事。
例4，
漫画里的一个学生，从幼儿园到小学到中学，被父亲的自行车接送。他习惯了，父子很满意。当他离开大学时，他非常惊讶：“你为什么不接我？”
这个学生的“惊喜”真的很让人担心。他接受高等教育后不会回家。这是一种严重的“高分低能”现象。出现这种现象的原因是什么？
例5，卡通《鸡贵有自知之明》
一只公鸡伸长脖子，张开嘴大声唱歌。图片左侧中间的红太阳已经升了一半，图片左上角有一条小线：‘我叫太阳才出来。’屏幕左下方有一个大字：‘鸡有自知之明。’很容易让人想起生活中的一些人。可见画的是鸡，批评的是人。参考立意：人有自知之明，傲慢与冷静，外表与本质。
考察漫画构图要注意两点。一是观察构图，二是思考寓意。
观察构图，要注意以下几个内容：漫画的形象是什么(人和物)，形象处于什么状态(静止和运动)；漫画布局：按照上、下、左、右的顺序整理漫画的所有内容，整理是单幅漫画还是连载漫画，注意多幅漫画之间的关系；漫画细节：漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言)，漫画人物的语言，漫画的标题。
思考寓意：仔细观察漫画，可以思考漫画的寓意。一般来说，漫画是对现实生活的滑稽、夸张、荒诞的表现。所以画面越夸张，问题的症结就越多。所以要注意通过夸张来解读其现实意义。
总结
审题：对于材料，首先要整体把握。素材构成提供的素材是写作的基础，其中包含了文章的主旨，作者必须抓住素材的中心。它是你文章的灵魂。简单来说，材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你写的记叙文的中心思想。首先，根据材料中的关键词，从肯定、否定和辩证的角度三个角度得出明确的结论。如果关键词不明显，可以通过因果关系和辩证关系来推动主旨，最后要联系实际。审题时也要把握材料中作者的情感，无论是褒贬。
意图：
1.横向构思是指在思维过程中，思维遵循原材料告诉读者要考虑的方向。例如，“朱者赤附近，墨西哥附近是黑色的。”我们可以朝这个方向思考
3.类比思想是通过联想将材料已知的内容与材料之外的其他内容(最好是当前的现实)从一个地方链接到另一个地方，找出它们之间的相似之处。材料：这是一个禅宗故事。从前，有个少年，渴望练就一手高超的剑术，千里迢迢来到仙山，向一位世界闻名的高手请教。这个年轻人想尽快出名。他鞠躬后说：‘我决心好好学习，好好练习。“师傅要学多久才能下山，”大师回答：“十年。”少年太长了，就说‘如果我一天到晚全力以赴，要多久？’师傅说：‘这个大概要三十年左右。’少年惊呆了：‘为什么要30年才能全力以赴？’主人没有回答。少年说：‘我一定要不惜一切代价努力，争取早日成功。师父说：‘那你至少要跟我学70年。小伙子琢磨了半天，终于明白了。如果现实中有类似的现象，随处可见。比如现实中很多父母想尽办法把孩子变成天才，急功近利，梦想一步登天，结果可想而知。
4.正确立意材料作文的观点最能体现考生思考问题的能力，辩证看待问题，正确立意最能体现文章的深度。材料：一只蚂蚁爬墙失败了六次，但还是爬了很长一段路。一个人说：“多么可敬的小蚂蚁。”第二个人说：‘多蠢的蚂蚁啊。’第三个人说：‘多可怜的小蚂蚁啊。’你怎么想呢？请根据材料写一篇议论文。这篇文章可以写成“持之以恒”、“改变一种方式”，但“适应与坚持”更有新意。
材料构成考试训练题
【寓言故事类型】
一个
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
《庄子》里有这样一则寓言：朱平满喜欢剑术，总想练成绝技。他听说有一个叫阔一的人擅长屠龙，就赶紧拜阔一为师，立志要学习这种世界罕见的剑法。他努力学习，努力实践了三年，即使破产了。终于，他的杀剑技能达到了极致，于是他告别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望能杀死天下所有的恶龙，扬名立万。然而，他到处寻找，却找不到龙的影子。它所谓的独门绝技，到最后是没有立足之地的。
二
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
从困惑到理解
这是一个禅宗的故事。从前，有个少年，渴望练就一手高超的剑术，千里迢迢来到仙山，向一位世界闻名的高手请教。这个年轻人想尽快出名。他鞠躬后说：“我决心好好学习，好好练习。师傅学下山要多久？”大师答道：“十年。”少年太长的时候，他说“如果我全力以赴，通宵达旦，需要多久？”大师说：“这个大概要三十年左右。”少年惊呆了：“为什么要30年才能全力以赴？”主人没有回答。少年说：“我一定要不惜一切代价努力，争取早日成功。”大师说：“那么，你得跟我学至少七十年。”小伙子琢磨了半天，终于明白了。
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
三
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
决定性的铜币
这是禅宗里的一个故事。在古代，有一个聪明勇敢的将军。有一次，他率军对敌，但是双方实力相差很大，他的部队都只有对方的十分之一，所以士兵们都缺乏信心。将军去一座寺庙向上帝求教。然后拿出一枚铜钱，当着众将士的面说：“胜败在天，让诸神决定我们的命运！如果铜币落地后朝上，上帝会保佑我们战无不胜；如果是面朝下，是上帝让我们失败的，我们只需要接受命运。”说着，将军轻轻抛了起来，铜钱落地，迎了上去，顿时全军欣然。然后将军又扔了一次，还是面朝上。就这样，男人们欢腾欢呼，终于取得了胜利。胜利后，士兵们表示感谢上帝的祝福。这时，将军拿出铜线给大家看。原来这根铜线的两边都是正的。所有的士兵都恍然大悟，祝福他们胜利的不是神灵，而是自己。
四
深秋，黄叶从枝头落下。一个哲学家看到了，说：“落叶不是落叶，是胜利！”
要求：分析理解材料寓意，结合现实生活写议论文。
五
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
哲学家在草地上给门徒上了最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲曰：“用铲子铲。”b说，“烧了它。”c说：“撒石灰。”丁曰：“拔根。”哲学家说：“都试试。如果不去掉，一年后再来。”一年后，他们都来了，哲学家的未来。然而，当他的弟子看到地上郁郁葱葱的庄稼没有一棵杂草时，他们终于意识到一个真理：要没有杂草，他们必须种植庄稼。
六
在一个寓言故事上，结合思维方法的实际，写一篇叙述与讨论相结合的文章。自制题目。
一位客人参观了朋友的家，受到了朋友的热情款待。主人为他的到来准备了丰盛的午餐，尤其是美味的红烧鲤鱼和美味的鲍鱼汤。客人们对他们的食物非常满意。当他们离开时，主人给了他们一大碗鲍鱼汤。之后他们觉得接待不够好，就又送了一大碗，兴致勃勃地说：“再喝一碗鲜鱼汤！”于是客人舍不得喝，没想到主人又端来一碗，说：“再来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想：“我不能再做这里的客人了……”
七
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
防冻秘方的不同价值
《庄子》中的寓言：宋代一户人家，能做出一种防治冻伤的药，所以这户人家世代用水涮布絮。后来，一个非常精明的商人听了这个消息，花了一百块钱买下了他们的秘方。这个人带着这个“专利”来到了南方的吴国。他知道那时候吴越和中国在打硬仗。如果吴军士兵使用这种药，战争期间就不会发生冻伤，所以他把这份秘方献给了吴王。得到这药后，吴王作为宝物，在寒冷的冬天攻打越南军队。越南军队虽然奋力抵抗，但士兵冻伤，战斗力急剧下降，最后全军覆没。后来，吴王封了商人一大片土地，让一个小商富商与王侯对抗。而发明这个秘方的宋家，只能以洗布为生。
八
阅读下面给出的短文，拟定自己的题目，写一篇议论文。
在日本编的《欧美逸谭》里，有一个关于一个艺术家断琴的故事：一个著名的小提琴家会演奏文艺复兴时期传下来的最珍贵的小提琴，价值连城。在歌曲的最后，这种珍贵乐器的美妙音乐让观众陶醉，并一致惊叹于这位前小提琴制造商的高超工艺。这时，小提琴手挥了挥手，把钢琴砸得粉碎。突然，四个人都大吃一惊。
这时，主持人上台宣布：“刚才摔坏的只是一架价值一元多的钢琴。违反者这样做是想告诉你，音乐的美不在于乐器的好坏，而在于演奏它的人。现在，请欣赏用真正珍贵的小提琴演奏的音乐。”于是，小提琴手再次拿起小提琴，同样美妙的音乐悠悠升起。观众没有关注钢琴的价值，而是致力于艺术境界。
九
请根据这一段写一篇800字左右的议论文。
贝利，世界球王，喜欢他的儿子。有记者祝贺他：“你看他多壮。他将来一定会成为像你一样的伟大体育明星。”贝利不假思索地回答：“他可能会成为一名优秀的运动员，但他永远不会有我的成就，因为他现在很富有，缺乏与生俱来的竞争意识，而我年轻的时候很穷。”
十
阅读以下材料，并按要求书写。
在美国阿拉斯加自然保护区，人们为了保护鹿，消灭了所有的狼。鹿没有天敌，整天在森林里吃东西，无忧无虑。鹿群经过十几年的努力，已经从1000只成长到4万只，但是姿势很蠢，已经失去了从前的精神。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而枯萎，鹿本身也因缺乏食物和放松和不活动造成的身体虚弱而大量死亡。人们不得不重新引入狼。很快，鹿和自然保护区恢复了生机。
要求：准确把握材料所包含的中心意思，联系生活，写一篇不少于800字的议论文
十一
读寓言《虹和桥》，然后按要求写。
洪见石桥弯弯，便对石桥说：“我的大地妹妹，你的寿命比我的长。”
石桥镇回答：“你真美，你在人们心目中是永恒的。”
要求：
1、需要以《从虹和桥的对话所想到的》为题目，写一篇议论文。
2.使用总分结构，比较演示方法。
3，800字左右。
十二
阅读下面的短文，写下你自己的话题，写一篇议论文
1987年，75位诺贝尔奖得主聚集在巴黎。有人问一个诺贝尔奖获得者：你在哪个学校哪个实验室学到了你认为最有价值的东西。学者说是在幼儿园。“你在幼儿园学了什么，”秀才答了：把自己的东西一半给朋友，不要拿不属于自己的东西；东西要摆放整齐；吃饭前洗手；为做错事道歉；午饭后休息；我们应该仔细观察大自然。基本上我学到的就这么多。这位学者的话代表了科学家的普遍观点。
总结：
对于寓言故事的素材构成，往往采用两种方法提炼精华，升华真相。提炼本质，就是抓住材料所反映的本质问题，使之有意义。这种方法适用于平实的叙事材料。这类材料没有明显的是非曲直，表达的中心也不含蓄。要由我们来提炼一个哲学观点。比如分析材料的时候，就要抓住学者的话的本质。把自己一半的东西送给朋友，是因为他们无私的爱的品质。不要把不贪不属于自己的东西的本质。保持物品整洁，严禁带入。为错误道歉。一定要改正错误。吃饭前洗手，午饭后休息，养成良好的生活习惯。老学者在幼儿园学到的是一些好的品质和习惯。这些良好的品质和习惯让他成功，让他体会到人生的价值。所以这个材料的本质问题是：从小养成良好的品质和习惯，使人受益终生。这个论点深刻而准确。
真理的升华适用于更含蓄的隐喻材料、寓言和哲学自然现象。1990年高考作文素材提供法语寓言《小姑娘与玫瑰园》，2003年《智子疑邻》都属于这种类型。要分析这样的材料，就要揭示材料中包含的‘真理’，进而扩大这个真理的适用范围。比如《猎户》中引用的《淮南子》包括钓鱼不累，打猎不烧柴。结合实际，就这篇文章写一篇议论文。
有同学就此事谈打猎，有同学谈保护小动物，有同情心；有同学从效益的角度讲方法。这些都跑题了。一些学生谈论保护生态平衡和不灭绝野生动物。这好像是一种演绎。但他们只是犯了一个错误：讲了这件事，没有上升到理论层面，没有‘忽略’理论指导下的生态平衡。
不管是打猎还是钓鱼，这些做法都有一个共同的本质，他们只关注眼前的利益，不顾未来。这就是材料中包含的‘原因’。从这一点上，我们可以认为：要有长远的眼光，凡事留有余地。如果用它来联系现实生活，自然会想到一些类似的事情，比如弃学经商。
漫画也经常以这种形式使用。比如1996年的‘错剪’就是这样。漫画一般用夸张、幽默、讽刺来反映现实，大多属于含蓄型。所以也要揭示画面所蕴含的真实，然后放在现实中升华，而不是讨论绘画。
3
【第15篇】新材料作文“伪君子”导写及例文
新材料写作中的引导写作和“伪君子”实例
主题
“如果你做得更多，你就成了绅士。”这句话来自《资治通鉴》。据记载，郭玮的君主郭玮问孔斌谁是世界上最优秀的学者。孔斌说：“世界上没有完美的绅士。如果退而求其次，那么卢忠连勉强算一个。”王维摇摇头说，“恐怕卢忠连不是真的。这个人外貌不一样。他的行为是他自己逼出来的，不是他天性的自然表现。”这时，孔斌说了一句非常经典的话：“如果你做得更多，你将成为一个绅士。”也就是人会强迫自己去做一些事情，不管是真心还是假意。如果他们能坚持这样做，最后习惯了就会变成绅士。
看完以上材料，选择好角度，确定自己的意图，写一篇文章。
要求：定制风格，自己做标题；不要留下材料的内容和意义，不要抄袭，也不要抄袭；不少于800字。
写作灵感
纵观近几年作文试题的生命体系，尽管百花齐放，形式多样，但新材料作文依然是亮点。新材料作文因其灵活性和开放性而受到人们的青睐，应该成为未来高考作文命题的主流。出现这个问题的原因之一是为了在形式上跟上高考命题的潮流，激活学生的发散思维，培养学生从多个角度深入解读材料、做出精准意图的能力。第二个原因是基于时效性和针对性。不用说，在当今社会，“好人”很难，也很少。原因如下：一是部分人公共道德意识淡薄，道德水准越来越差。有很多人甚至陷入了毁灭。最近被人热起来的岳，不断被车辆碾压，18个路人不管。令人震惊的是，66岁的龚在距离安徽省红十字会医院门口仅20米的地方摔倒，但医院拒绝抢救。在这样的背景下，很少有一些从未丧失良知的人慷慨解囊，或者勇敢无畏，帮助穷人，解决人民的问题，却引来少数人的冷嘲热讽甚至嘲笑，被“作秀”、“伪君子”等恶语伤害。这些“先生们”有没有想过，即使“作秀”也是一种慈善，别人也会受益匪浅！试想，在中国这个伟大的国家，如果人们连“秀”都不想“秀”，那恐怕“国不成国”！人生的目的是唤醒人的良知，做一个善良的人，一个有爱心的人，一个有同情心的人，一个道德高尚的人。只有这样，我们才能培养健康的趋势，消除邪恶，建设一个和谐幸福的社会。第三个原因是通过写这个题目来培养学生的批判性思维能力。面对复杂的社会现象，考生要明辨是非，洞悉善恶，有自己独特的见解，想到别人的想法，说出别人的话。因此，有助于激发学生的创新意识、不同的想法和非凡的想法。
解读这个命题，首先要把握材料的命题方向，才能使立意准确，达到靶心。作文素材的解读方式有很多，其中一种是明确命题人的情感倾向，即命题人赞同什么，反对什么。如果沿着这个倾向去思考，就能准确把握命题意图。例如，在这篇材料中，魏郭俊问“谁是世界上最优秀的学者”。孔斌推荐卢忠连后，王维认为卢忠连的行为都是假的，摇头否认。这时，材料里有一句很重要的话。“这时，孔斌说了一句经典的话：‘如果你能做得更多，你就能成为一个绅士。’".这里的“经典”很明显地表现了命题者的情感倾向，即赞成“多做，便成君子”的观点。那么，文章的思路应该与这个观点高度一致，不应该偏离这个中心；否则，可能会被怀疑离题。孔斌这句话到底是什么意思？材料里有明确的注解：“人强迫自己做一件事，不管是真心还是假意。如果他们能坚持这样做，习惯了就会变成绅士。”这个解释说明，所有的事情(从材料上来说，我们做的一定是好事)都要“做”，不管事情是大是小，不管是真心还是假意，都是值得肯定的，也就是古人说的“不做好事不做好事”。在这样做的时候，还必须注意一个“量”的问题：不能停下来做，必须“坚持做下去”。这样，“无心”就有可能变成“有意”，成为习惯，“伪君子”就变成了“君子”。如果是，真的很好，那为什么不呢？
就体裁而言，虽然命题要求“自主风格”，但主题风格的选择仍有倾向性。在材料中，对卢忠连有两种不同的看法：魏郭俊摇头否认，高度赞扬，孰是孰非，真相只能在一面。候选人如果想证伪这两种观点，如果想让读者有信心站在自己一边，就必须通过推理来说服人。所以写这个题目最好的风格应该是议论文。当然，构思一个故事，写成寓言、记叙文或短篇小说，机智地表达“多做即是君子”的主题。在风格的选择上，也要结合自己的特长，因人而异。适合自己的才是最好的，方便自己发挥特长的才是最好的。也就是说，没有固定的方法，灵活性是金。
解读这个题目要避免两个误区：一个是被王维的话牵着鼻子走，谈“外表和内在一样”和“自然之美”，会扭曲题目的意思，本末倒置，难以摆脱跑题的危险。要清醒地认识到，王维的话有一定的道理，但不是本题的命题意图；要全面解读，分清主次，不能断章取义。另一种是概念模糊，“做”没有明确的定义，因为“做”是好是坏。这个命题的前提是“行善”。如果不顾这一点而不分清“善恶”，就有可能偏离问题的意义，误入歧途，甚至得出荒谬的结论，给人留下笑柄。
例子
面具后面的自己
当虚伪成为一种时尚，当矫情成为一种习惯，当一场秀成为立足于社会的“通行证”时，我不禁在想，人撕掉“面具”之后会怎样？
诚然，由于现实生活的无奈，我们很多人活在面具下，做着不想做的事，说着不想说的话。就像万圣节狂欢一样，我们只看到别人华丽的服饰，却不知道对方是谁。人们戴着面具，出入官场、商场、情场、舞厅。他们脸不红，心不跳，彼此心照不宣。
然而，这样的生活一定是坏事吗？别忘了，这个社会需要美，需要和谐，需要互爱，需要互相帮助。
著名慈善家陈光标是戴口罩的伴郎。众所周知，我们中国人的传统美德是做好事不留名，但是陈光标不一样。他提倡高调的慈善事业。所谓高调慈善，就是做好事，处处留名。他把羊和拖拉机免费送给来看他聚会的老乡，却和所有收到“天赐”的老乡合影，把这些照片贴在当地政府外面。为了推广低碳生活，他用大型铲车毁了一辆价值百万的兰博基尼，并邀请各省市镇的所有电视记者全程录制，轰动一时。
有人说他完全是在作秀。我不否认陈光标戴着面具真的在做慈善，但是如果他总是这么高调的做好事，岂不是会有越来越多的人受益？如果他的行为吸引了很多人效仿，我们的社会岂不是成了一个温馨和谐的家？
在现实生活中，人与人之间都是礼貌谦和的，用对方的面具维持着美好的个人形象和良好的人际关系。这种“虚伪”对个人无害，对他人有益，但远胜于真正的自私和赤裸裸的贪婪。既然如此，为什么不呢？为什么我们只看到了面具的虚伪和隐蔽，却对它的润滑和调节作用视而不见？
卢梭曾经说过：“当你试图去做一个好人应该做的事情时，你就真的成为了一个好人。”
也许，戴着面具的“虚伪”的人，会在许多言不由衷的话之后，形成做一个好人的习惯，成为一个谦谦君子。
也许，“虚伪”的人戴着面具，习惯了自然之后，摘下面具，露出最美的自己！
菩提树中无树，明镜非表。只要你不停止，不停止，那些被称为伪君子的人，当习惯形成，一切就水到渠成，假的就变成真的，假的就变成真的。到那时，我们伟大的国家不会真的成为君子和文明的国家吧？请相信，在一切善行都成为“自觉行为”之后，即使摘下面具，也一定是一位帅气的绅士！
考场复习
本文紧紧跟随材料的主旨，结合实际，深刻阐述了“即使摘下面具，也要做一个帅气的真君子”的观点。
在内容方面，作者审题准确，重在材料意图，内容充实，感情真挚，符合命题意图。文章以“面具”为触发点，由点到面，层层递进，让人展露智慧，所以这个项目得了19分。
在表达方面，文章以散文的形式展开，具有鲜明的文体特征。文章首先提出了现实生活中普遍存在的“面具”现象，然后，当笔锋一转，“这种生活一定是坏事吗？”，观点鲜明新颖。然后以陈光标的“高调慈善”为例，有力地证明了“多做，便成君子”的论点。最后头发长了，结构完整，过渡自然，所以这个分数是19分。
从发展水平来看，文章素材丰富，论据充分，形象丰满，构思巧妙，逻辑严谨。大量反问句的使用增强了气势，论证理性有力，所以本项得18分。
基于以上亮点，按照评分规则，模拟评分如下：内容19分，表达19分，发展18分=56分。
