【第1篇】谁说我们不行作文600字-初中初一作文
心理学家做了一个实验：一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼被放在水族馆的两端，由透明玻璃隔开。一开始鳄鱼毫不犹豫的攻击小鱼，失败了；然后它对小鱼发动了更猛烈的攻击，但还是失败了，受了重伤；它还是要进攻第三次第四次。多次攻击都没救了之后，就不会再攻击了。这时，心理学家把挡板拿走了，鳄鱼依然一动不动，只是绝望地看着小鱼在它的眼皮底下悠闲地游动，放弃了不断的努力，被饿死了。
看到这个实验后，我感觉自己的手不由自主的颤抖，是一种悲哀的感觉。为什么我不是这样？遇到困难，我会先努力，再努力。如果不行，我就求助别人。如果不行，我会对自己说：“没关系，这次不行，下次再来！”但是下一次是什么时候？我很快就会自觉不自觉的忘记这件事，这往往会导致很多可以做却永远做不到的事情。
真的，带着挫败感，我不断的害怕：上次失败了，这次可以吗？你必须再次失败！善于利用借口，我们会一次次让自己彻底忘记这件事，不再去做，不敢去想。所以，我们灵魂堕落是有原因的！
我经常想：我真的做不到？不，妈妈说，只要你有心！再试一次！但是，我还是没有足够的信心和勇气，所以结局总是被自己束缚，再努力的结果也不会改变。但是，只要我真的有心，总有一天我可以做到的！
其实可以！如果鳄鱼愿意再试一次，它不会成功吗？是的，只要你永不放弃，坚持下去，坚信我们能做到，谁说不能呢？屡战屡败，屡败屡战，我们将战斗到底，那就是成功的曙光！
【第2篇】不行作文500字-初中初一作文
小学毕业后，差不多一年后，终于酝酿出一篇不满过去的文章。也许我会在这里说一说大部分学习不是很好的同学。只希望这篇文章有更多的东西可以发泄！
想必大家都有过这样的经历：考试前老师对考试有100%的信心，考试后却变成了老师口中所谓的自我感觉导致的恶果。老师只想用平均分太低压不住学生的“借口”，说“我对所有同学一视同仁，不会偏向好学生或坏学生”。我在小学不是一个坏学生，也不是一个好学生，至少是中等偏上，但是对于老师们为推卸责任而找的借口，我是很苦的。成绩不代表一切。如果百分之百能改变未来，就不会有那么多学生被迫上学补课。如果百分之百可以改变一个人，那么很多人不会失业，不会失去信心。都是天才吗？如果一个世界充满了天才，就会有不同种类的生命。每个人都不必经历人生。学习只需要，不盲目苛求。学好也是一个被抛弃的举动。
老师只会打压考试成绩不好的，或者老师口中极其差，天生笨的人的分数。这一切只是淹没了孩子对自己的信心。请不要说任何看不上孩子未来的话，那只会扼杀孩子的纯真。孩子的未来不是老师决定的，而是他自己创造的！
【第3篇】别说我不行作文400字-初中初一作文
我记得有一个暑假。我妈担心一件事。在这段时间里，我父亲因为工作忙，正在出差。暑假的时候，奶奶照顾我，妈妈上班。但是今年暑假，外婆病重，住进了医院。我妈很着急。住院的第一天晚上，我妈在医院陪着我奶奶，第二天，我妈因为工作忙，昨天陪了我奶奶一晚上，实在撑不下去了。我觉得。我很心疼。我大胆提出今晚：单独陪我奶奶。我妈拒绝了，说：“不行，你不能！”听到妈妈的话，我心里很生气，脸都红了。我大声而傲慢地对妈妈说：“我能行，我什么都会，我会叫医生，我会洗碗，我会喂奶奶。”我妈答应让我试一晚上。
今天晚上，我忙了一晚上。我拿了水给奶奶喝，叫了医生，拿了毛巾给奶奶擦汗，亲了亲奶奶的脸，安慰奶奶。我一夜没合眼，但我克服了。我终于赢了！第二天，妈妈看到奶奶没事了。她开心地笑着对我说；“你能行的！看你以后学习能不能夸夸自己！”我笑笑说：“没问题！”
通过这件事，我明白了做任何事情，只需要努力。尤其是数学，即使遇到很多困难，也不能抱怨，因为曾经夸过很多，所以只能克服困难。我妈有时候开玩笑的跟我说：“高，别说我不行，我能行！”
【第4篇】谁说我们不行作文600字-初中初一作文
心理学家做了一个实验：一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼被放在水族馆的两端，由透明玻璃隔开。一开始鳄鱼毫不犹豫的攻击小鱼，失败了；然后它对小鱼发动了更猛烈的攻击，但还是失败了，受了重伤；它还是要进攻第三次第四次。多次攻击都没救了之后，就不会再攻击了。这时，心理学家把挡板拿走了，鳄鱼依然一动不动，只是绝望地看着小鱼在它的眼皮底下悠闲地游动，放弃了不断的努力，被饿死了。
看到这个实验后，我感觉自己的手不由自主的颤抖，是一种悲哀的感觉。为什么我不是这样？遇到困难，我会先努力，再努力。如果不行，我就求助别人。如果不行，我会对自己说：“没关系，这次不行，下次再来！”但是下一次是什么时候？我很快就会自觉不自觉的忘记这件事，这往往会导致很多可以做却永远做不到的事情。
真的，带着挫败感，我不断的害怕：上次失败了，这次可以吗？你必须再次失败！善于利用借口，我们会一次次让自己彻底忘记这件事，不再去做，不敢去想。所以，我们灵魂堕落是有原因的！
我经常想：我真的做不到？不，妈妈说，只要你有心！再试一次！但是，我还是没有足够的信心和勇气，所以结局总是被自己束缚，再努力的结果也不会改变。但是，只要我真的有心，总有一天我可以做到的！
其实可以！如果鳄鱼愿意再试一次，它不会成功吗？是的，只要你永不放弃，坚持下去，坚信我们能做到，谁说不能呢？屡战屡败，屡败屡战，我们将战斗到底，那就是成功的曙光！
【第5篇】女孩子真的不行吗作文500字-初中初一作文
当今社会，很多人用同样的语气说同样的一句话：“毕竟是女孩子，真的不行！”
我想问问所有女生，听到这样的话不生气吗？作为一个女生，我很生气。
从花木兰这种淳朴豪迈个性极强的古代女勇士，到曹雪芹著名小说《红楼梦》中多愁善感的林黛玉；英国女作家夏洛特勃朗特的小说《简. 爱》让世界知道，敢于反抗、为自由而战的不仅仅是男人，还有女人。丹麦著名童话作家安徒生童话中的主人公是海的女儿。她为实现自己的崇高理想而献身和牺牲自己的精神感动了千千成千上万的青少年。
听着，这不能证明女孩吗？
男生，你可能会说“女生永远不如男生。”姑娘们，我们要用事实推翻她们的话，让她们为自己说的话感到愧疚和羞愧。
现在的女生上中学课不都学得很好吗？白领没有女人吗？中国历史上不是有个女皇帝吗？难道没有女性获得诺贝尔奖吗？是的，是的，都有。
姑娘们，睁开眼睛看看！理想的大门永远向全世界的你敞开。不要被这个世界说的话迷惑。用自己的实际行动证明世人所说的都是空穴来风。让姑娘们找到属于自己的蓝天！
让人赞叹的说同一句话：“女生好，真的好！”
【第6篇】军训作文500字左右 别人行，我为什么不行
当你做不到一件事，别人却能做到的时候，你要告诉自己：“为什么别人能做到，我就做不到？”也许，然后你就可以完成了！
今天，是我们军训的第一天。天气很好，公公孙照常出来了。这一天，给我印象最深的是站在部队里。
下午教官让我们站在军姿十分钟。“脚跟并拢，脚趾间60左右，抬头挺胸，直视前方，不要弓腰，散开！”教官边纠正我们的动作边这么说。阳光无情地照射在我们的脸上。天气非常炎热。它就像一把火焰之剑抓着我们的脸。"身体不舒服的学生可以坐下来。"不知道过了多久，我的腿站酸了。听到这句话，我很想马上坐下，但是我做不到。其他人都站着。另外，我的身体并没有不舒服！我看着教官，希望他能张嘴说：“好了，坐下！”但是，教官从来没说过这句话。这时，教官问生病的同学是不是不舒服。他只是摇摇头，继续站着。我下意识地从角落里看着身边的同学。他们依然站着不动，仿佛周围的一切都与他们无关！我向前看了看，心想：别人能，我为什么不能？我一定能做到！即使累了，也可以做。不知道时间到了没有。只听教官说：“放松！”我紧绷的身体终于放松了，酸痛的双腿终于不用支撑身体了。我坐在地上，感觉世界上的东西都是那么美好！
是的，我坚持了，因为有了一个信念，我坚持了！
别人可以，我也可以！想放弃的时候，就对自己说。或者问问自己：别人能我为什么不能？
【第7篇】或许，我真的不行作文400字-初中初一作文
嘿，这张床怎么这么硬？嗯.桌子.天哪，我怎么睡着了？耶稣基督！什么时候？六.点.加菲猫的闹钟不知不觉的笑啊笑啊，而秒针认认真真的走啊走啊，而我汗流浃背的笔在纸上疲惫的写啊写。不知道“下课”要多久，只知道多写点，离解放更近一点……什么时候结束！
“严裕佳！作为班长，上课睡觉我带头！你.你.真的气死我了！快看！这个班！像个蜂窝！这一课我教不了！求求高明！”模糊中，我听到有人在喊，比楼下那个酒鬼还响。然后我听到一个整齐的声音：“对不起，——，但不是——，而是——！哈哈哈哈！"这是.这是梦吗？我揉了揉眼睛，和周公告别。同桌得意地对我说：“亲爱的班长，你可以醒了。我们的老师已经到了“没什么可偷和哭的”。接下来该怎么办？请给我看清楚！”这.这不是做梦吗？
“我经常回家看，回家看……”又是一个深夜，伴随着楼下“战友”的“美妙”歌声，我在办公桌前消磨时光。但是，这次不是申请表，也不是教案，而是我人生中写的第一本“自考书”.
唉，“班长”？也许，我真的不行。
初中其他年级同类作文
“一视同仁”不行吗
正在看这篇文章的各位，我想问大家一个问题：稀有和人类有什么区别？
我问过很多和这个问题有关的人，——人类，他们给了我各种各样的答案，但各种答案的底层核心都是：稀有是邪恶的一面，人类是正义的一面。
面对这些回答，我的表情是无奈的。我能怎么做呢？从古至今，人们对稀有的恐惧代代相传，逐渐成为每个人潜意识中的——妖，是一种可怕的怪物！
从小我爷爷就会跟你说不听话：“宝贝，外面那些妖怪最喜欢吃不听话的孩子了！”
从小我妈在你睡觉前就给你讲睡前故事：“以前有些爱玩爱闹的孩子被恐怖的“嗷嗷呜”带走了……”
从小到大，你玩得开心不肯回家，别的朋友就会咬你的耳朵：“快回家，我听爷爷奶奶说晚上有好多黑妖怪出来吃孩子！”
曾经年少无知的我，被这些成年人的怪物故事吓到了。我怕妖怪从哪里冒出来吃自己，就乖乖的服从了——，让他们达到目的。
而现在，我在这里，为那些罕见的“邪恶”抱不平！
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其实所谓难得，也是一个人。
他们和其他人没有什么不同：他们有组织，他们有欲望，他们有爱。
说对了，各种稀罕物不过是想象力丰富的人妖魔化别人罢了。
人，因为世俗的欲望，在自己的社会里有正义，有邪恶。
恶魔也是。不是所有稀有的都是恶意的，可以说，不都是一个学校的。就像《聊斋志异》里的各种鬼一样，积极的人比邪恶的人多，比如聂萧乾，英宁，阿宝等等。
他们懂得人情世故，敬佩老实人。这些行为难道不是一个好人能做的吗？
而且在作者蒲松龄的文章里，这些恶魔的原型都是思想和激情各不相同的人！
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传说在日本平安时期的京都，每当夜幕降临，整条道路空无一人时，就会出现许多奇形怪状的妖怪，就像庙会的队伍，面目狰狞地走在大路上，被称为“夜行百鬼”。
在这里，所有的鬼魂都是有害的力量，但是你知道他们背后的故事吗？
个人认为：先不说科学迷信。不管这些怪物是否真的存在，他们的故事也说明了当时社会乃至人类的邪恶。
“乔姬是一些痴情女人的怨念。因为爱别人，不能和心爱的人在一起，她从桥上跳下，在水中自杀。所以，人过桥，三三三五四不分男女，拖下水。”以前在日本，女人是不会轻易自杀的。——不得不投河自杀。
“平安时期的一位将军潘叔，爱上了一个叫阿菊的女人，想娶她为妻，但她的第一任妻子决定伤害阿菊，诬陷她偷了一件珍贵的器皿，那是将军办公室的十个盘子之一，所以她命令人把阿菊推进井里。从此以后，每天晚上人们都会听到阿菊的鬼魂在井里的声音。——她在数盘子的数目。”圣经七宗罪中的嫉妒。
“这孩子的性格很调皮。比如欺负你一个人看房的时候，会被奇怪的声音吓到。但是，她有时候会在会发生火灾的时候提前警告你，让你防患于未然。”给男孩让座的行为不正是聪明可爱的男孩所做的吗？
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有人曾说：“鬼鬼是邪恶的，是恐怖的。”
但实际上，绝大多数的希罕人，一出生就受到社会上恶人的压迫，这就使得他们的内心有一种被别人信任和喜爱的纯粹欲望。
但是，我觉得，和他们相比，现代人贪得无厌的贪婪野心和达到目的的肆无忌惮的心态不是更邪恶更恐怖吗？
俗话说，鬼从心来，心被鬼吞。
抛弃了自己表面的东西之后，所谓的妖怪就是黑心。
从这个角度来说，我们应该平等地对待稀有的人，不是吗？
（初二，1400字）
为何不行动
一只蜗牛，想成就一番大业，定下了爬泰山长江边的目标。但是，发现这个目标太遥远了。花了200年没日没夜的实现。蜗牛退缩了。它觉得这是一个不可能完成的任务，就不演戏了，在大树旁边睡了一天一夜。蜗牛因为生命短暂，目标遥远而放弃，最终一事无成。像这样，我们这些只梦想不愿意付诸行动的年轻人，没有行动就谈不上成功。
你为什么不行动？
世界上有许多困难的事情，但为什么人类仍然创造宇宙飞船？为什么每次奥运会总有人破记录？是因为他们敢于为自己的理想去思考，去勇敢去行动。如果我们优柔寡断，我们的生活只会停滞不前。如果我们勇敢尝试，我们可能会翻开新的篇章。
胆怯和恐惧只会拖累你，你不会成功。你为什么不行动？
培根曾经说过，没有什么比恐惧更可怕的了。恐惧在你心里是不好的。恐惧让你害怕。其实也没什么特别可怕的。是人心。你的恐惧完全是你自己的行为和你的心理障碍。每一个困难都会过去。和恐惧一起度过，和快乐一起度过，都一样。你为什么不让自己开心？
里根是美国第40任总统。在此之前，他只是一个演员，对这些政治、经济都不太了解。但是，当他决定当总统时，他并没有因为经验不足而胆怯，而是一步步努力提高自己作为总统应该具备的素质，最终实现了自己的梦想，做得很好。如果他害怕了，他就不会有这个机会，他就会永远失去这个当总统的机会。
有时候机会离你很近，一个出人头地的机会，你害怕，你只会失去它，后悔一辈子。
生活中很多人都有蜗牛一样的大梦想，这当然是好事。但是他们要么想一想，觉得不可行，优柔寡断，要么放弃，自卑，害怕。所以时间一长，这个梦就变成了幻想，没有行动就是结果。行动要蜗牛！行动有可能成功，但失败是唯一不行动等待我们的！
（初三，700字）
心动却不行动
昨天我一个人出去的时候。因为我们一年一度的大忙时间快到了！大家都在忙着占空间，都挪到家里的桌子上占座位。我只想去购物。在路上，我看到一个老人。我觉得他应该60多岁了。我一个人，一手拿着台柱，一手拿着桌面！天啊，一个年轻人动一动，就能进两个球！另外，看到它步履蹒跚的样子，我也不忍心上去帮忙，但是我自己停下了！
最后还是没忍住，只是看着他一步一步安全的走下楼梯才离开的！
是的，很多次，我亲眼看到很多需要帮助的人，我很感动，但是我没有行动！行动要慢！
记得小学的时候，我和妈妈出去散步。还看到一个老人推着车，在路上走的很辛苦。然后我想上去帮忙，但是不敢行动。后来我妈主动帮忙。当时我就演了！
也许，其实这个社会不是momo的，而是热情的，只是很多人缺乏行动！如果我们能在中国的教育中更加注重实践，那么中国那么多有利于momo的事情就不会发生了。我们读了那么多原理，却不知道如何应用。我觉得和中国教育有关。老师教我们帮助有需要的人，却从来不让我们去实践！老师，从来没有真正的以身作则！
记得初一的时候，我们学会了助人为乐！思品老师告诉我们，她回家的时候遇到了一个乞丐，然后她就想如果是以前，一定会避开那些肮脏的乞丐。然而，因为她教我们帮助那些需要帮助的人，她改变了她以前的做法。她不是躲避乞丐，而是帮助乞丐！满足乞丐的想法！没错，思平老师讲语文教育其实是横向的，只注重嘴上，不注重行动！
我觉得动不如行动！可是，我一直都是这样，即使感动也不愿意行动？我不知道我怕什么！我是怕太麻烦，还是怕没用？
其实我一点都不怕麻烦，更怕我不帮你！我怕人家明明不需要帮助，我自己上去帮自己，但就是不帮！
（初二，800字）
