【第1篇】我的引路人1000字
老师就像蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人.在我身边，在学校，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像勤劳的园丁，用自己的努力细心浇花；老师是我们的向导，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等身材，黑而亮的头发，明亮的大眼睛和张媛媛的脸。她是我们的班主任，陈老师。她有一种神奇的力量，它经常激励我们，支持我们，温暖我们。她和我们在一起快一年了。
李先生对每个学生都很严格，但态度很温和，班里每个学生都很清楚；她总是及时批评每个同学的错误，耐心教育。所以几乎每个学生都怕李老师，我也不例外。然而，学生们心里非常喜欢老师。
我记得有一次，那几天我迷上了画卡通人物的漫画，甚至是陈老师上语文课的时候画的。我的一举一动都被李老师看得清清楚楚。陈老师很着急，也很生气，好像对我很失望。她很认真的对我说：“你应该发现你最近很不正常，成绩下降了。你怎么能这样下去？”我真的不理解陈老师的批评。我觉得她太不厚道了。后来成绩进一步提高，终于明白了陈老师的苦心，她对学生的关心和责任赢得了我的敬佩。这使我发现了陈老师的另一个特点，他工作认真负责，关心学生和班上的每一件小事。比如我们同学的东西丢了，他们之间有纠纷，或者遇到了无法解决的困难，陈先生会帮我们认真处理。
后来，在一些聚会和其他活动中，陈女士参加了我们的活动。她领着同学跳舞，双手跳舞，动作麻利，和大家谈笑风生，活泼浪漫，快乐至极，仿佛是我们的好朋友。这让我发现有些严厉的老师陈也有平易近人、和蔼可亲的一面。陈老师在学习上对我们要求很严格，我们平时也不愿意，但只要理解了陈老师的意图。上课时，她给我们讲故事，用灵巧而有艺术感的手描述动物，逗得我们笑得很幽默，课堂气氛活跃起来。
陈先生，你将是我成长中重要的一章，我永远不会忘记。陈先生的汗水和努力让我们得到了，她无怨无悔。她是无私的。作为陈老师的学生，我感到骄傲，陈老师将永远留在我的记忆中！
【第2篇】我生命中的引路人作文1000字-初中初一作文
人的一生有无数条路。只有当一个向导把你引向正确的方向，你才能到达成功的终点。这辈子，有这么严格的指导，——个老师。
俗话说：“严老师就是高老师。”小时候一直不赞成这句话。因为，一个老师如果只靠严格，没有很好的育人良方，怎么可能“做好学生”？但是，自从上了初中，我才知道这是真的。
既然你的课，只要学生答错了，手板就会敲学生的手心。我很愤怒。老师怎么会这么严格？但是，手板敲我手心的时候，我改变了主意。
我永远不会忘记那一天。开学以来第一次被板子打。你当时在上课，由于我的粗心，我写错了一个问题。手板重重地敲在我的手掌上，随之而来的是钻心的疼痛。我强忍泪水，没有哭。但是，你说的那句话一直在打击我的心：“现在我知道我错了，考试的时候我该怎么办？”我问自己，万一考试错了怎么办？怎么办？“眼泪流不下来！”我心里在喊，“你没冤枉，是你的错，不是老师！”
然而，事件发生后不久，我又一次感受到了可怕的痛苦。
当时你在考语法。我勇敢地举手回答，却又错了。老师的宽手板又打我了。同样的姿势，同样的痛苦，让我“痛苦”。课后，学生们正在谈论张先生的实践。有人认为张老师冷酷无情；有人称之为“苦”；甚至有人说张老师伤害了他们幼小的自尊心。是的，是的，张先生错了，但是张先生对我们也是好的！但是，为什么我们要回报张老师对我们的爱呢？我为当时的想法感到幼稚可笑！
也许我们会认为一个好老师应该温柔善良。然而，你错了。一个好老师应该是温柔而严格的。张老师也有温柔的一面。当我们班取得好成绩时，张老师会表扬我们的努力，鼓励我们继续前进。有时候，我们开玩笑，这让我们发笑。所以，我觉得张老师是一个严厉的老师，一个好老师。
我觉得师板不是打我们的武器，而是教育我们的工具。老师鞭策我们到达学习的顶峰。没错。张老师打在我们手心的红色印记，是对我们无声的爱。
张老师，您为我们伤透了心，把您对我们伟大无私的爱凝聚成了我们手中跳动的指针。有人说老师是勤劳的园丁，但我认为老师是孩子心中的向导。张老师，你永远是我心中最伟大的向导！
一路走来，你用你独特的育人方式教会了我很多。我会永远记得这句话：“严老师才是好学生！”
我想在这里轻声说：“老师，您辛苦了。”
甘肃金昌二中一中：徐一坤
【第3篇】我的“引路人”作文500字-初中初一作文
那是一个春天，雨一直在下。在厚厚的雨帘中，我忍不住加快了脚步。我刚低头走，突然撞到一个行人。我赶紧抬头一看，见他跌跌撞撞却没有摔倒。“对不起，对不起。”我再三道歉。“哦，没关系。”就在那时，我发现他是瞎子。我心里忐忑不安，说：“叔叔，我来帮你回去吧！”说完，我挽住他的胳膊。“非常感谢，年轻人。”他感激地说。我们将慢慢地走下去。
突然，我被什么东西绊倒了，差点摔倒。我低头一看，原来是块砖头，我不满地说：“这是谁？怎么才能把一块砖扔在路上？太不道德了！”但一想到旁边的盲人，我就忙提醒：“来，叔叔，走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，然后停下来，打断了我的手，把拐杖放在一边，蹲下来摸索着说：“以后会有人路过这里，说不定会绊倒。”过了一会儿，他摸到了砖头，拿在手里，然后慢慢站起来，小心翼翼地把它放在路边。这时，我的心剧烈地颤抖起来，我急忙扶住他。他说的话我一句也没听见，只觉得眼眶湿润了。
雨还在下，我扶着他，走在去他家的路上。这时，我是他的向导；在做人的道路上，他，一个盲人，是我的引路人。
陈荣普，北京枣营中学初一
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【第4篇】平凡的引路人作文700字-初中初一作文
“堵住了，真的堵住了！这个红灯太长了！”
一辆汽车闯红灯了。
十字路口中心的交通灯似乎总是被指责和忽视.
三种单调的颜色，还有一个永远沾满灰尘的外壳，你永远没那么吸引人。但是，你是城市交通最好的指挥官。
你在风雨中日夜站立，无论多少人，多少人。
有一次在空旷的夜晚，乌云遮住了月亮。路上的路灯，因为没有人，熄灭了，只有你，还在发光。
“请在下一个红绿灯左转……”
交通灯也可以用作路标。交通灯是为忙碌的人指出回家的路的使者。不管刮风下雨，你还是站直了。
我知道你日日夜夜盯着别人的背影，渐渐远去。你一定要想，谁能停下来看你一秒钟！但是没有人，没有人会注意到你。
你一定思考过一些重要的人生哲学：没有人能看透你的心思，愿意停下来听你说话。不。但是，我知道你的经历是最深刻的，因为你经历了最艰难的磨难，度过了最艰难的日子。
你想用你瘦弱的身体让人们为你停下来，哪怕多花一分钟，让这份孤独变得越来越轻。但我知道你不会，因为你明白自己的职责和使命。
无论如何，你总会被路过的车扬起的灰尘迎接。
看到这些红绿灯，一点都不想到公交司机吗？早起贪图多一个乘客方便的人，送走的永远只是匆匆而过。
乘客变了，车厢变了，只有他们，公交车司机，还坐在车厢里。
是的，红绿灯连路灯都不如，能照亮整条路，只是你没那么亮。路灯一排，你却一个人站在路口中央。路灯白天有时间休息，你总要开着灯。
最普通最普通的公交车司机！没有人注意到他们，没有人赞美他们，但他们平凡的双手总是带领我们走过坎坷的旅程。
【第5篇】我的引路人1000字
老师就像蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人.在我身边，在学校，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像勤劳的园丁，用自己的努力细心浇花；老师是我们的向导，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等身材，黑而亮的头发，明亮的大眼睛和张媛媛的脸。她是我们的班主任，陈老师。她有一种神奇的力量，它经常激励我们，支持我们，温暖我们。她和我们在一起快一年了。
李先生对每个学生都很严格，但态度很温和，班里每个学生都很清楚；她总是及时批评每个同学的错误，耐心教育。所以几乎每个学生都怕李老师，我也不例外。然而，学生们心里非常喜欢老师。
我记得有一次，那几天我迷上了画卡通人物的漫画，甚至是陈老师上语文课的时候画的。我的一举一动都被李老师看得清清楚楚。陈老师很着急，也很生气，好像对我很失望。她很认真的对我说：“你应该发现你最近很不正常，成绩下降了。你怎么能这样下去？”我真的不理解陈老师的批评。我觉得她太不厚道了。后来成绩进一步提高，终于明白了陈老师的苦心，她对学生的关心和责任赢得了我的敬佩。这使我发现了陈老师的另一个特点，他工作认真负责，关心学生和班上的每一件小事。比如我们同学的东西丢了，他们之间有纠纷，或者遇到了无法解决的困难，陈先生会帮我们认真处理。
后来，在一些聚会和其他活动中，陈女士参加了我们的活动。她领着同学跳舞，双手跳舞，动作麻利，和大家谈笑风生，活泼浪漫，快乐至极，仿佛是我们的好朋友。这让我发现有些严厉的老师陈也有平易近人、和蔼可亲的一面。陈老师在学习上对我们要求很严格，我们平时也不愿意，但只要理解了陈老师的意图。上课时，她给我们讲故事，用灵巧而有艺术感的手描述动物，逗得我们笑得很幽默，课堂气氛活跃起来。
陈先生，你将是我成长中重要的一章，我永远不会忘记。陈先生的汗水和努力让我们得到了，她无怨无悔。她是无私的。作为陈老师的学生，我感到骄傲，陈老师将永远留在我的记忆中！
【第6篇】人生路上的引路人作文400字-初中初一作文
人生道路上的向导
“哎哟……”我正走着，突然踩在香蕉皮上滑倒了。我站起来，弯下腰，捡起香蕉皮扔进垃圾桶.但是在过去，我没有这样做.
“哎哟……”我正走在路上，突然踩到香蕉皮滑倒了。我站起来，一脚把香蕉皮踢到一边，嘴里嘟囔着：“哼，让你再滑我！”
正在这时，一个白发苍苍的老人走了过去，费力地弯下腰，捡起香蕉皮，使劲大步走，把香蕉皮扔进了垃圾箱。
我觉得很傻。我爷爷半岁多了，走路不方便，但还是坚持用自己的劳动在城里还一片净土，我年轻力壮，却懒得走一两步.
这时我发现周围的人脸都红了，我觉得我的也是…
回到家，我把今天发生的事情写在一张纸上，贴在墙上。一直在看，就像看人生指南…
“哎哟……”我正走着，突然踩在香蕉皮上滑倒了。我站起来，弯下腰，捡起香蕉皮扔进垃圾箱.后来每当看到地上有垃圾，我就会主动去捡。每当我看到一条干净的路，我总会想起那个老人，他是我人生的向导.
初中其他年级同类作文
我的引路人
就像高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”，我也认为书籍是人类的精神食粮，是我们的引路人，就像是在我们前进的道路上点亮了一盏灯，用灿烂的光芒照亮了我们前进的方向。
我着迷于“灰色，白露为霜，所谓伊人在水侧”的场景；“路漫漫其修远兮，修远人来人往，吾将上下求索”的精神使我思考；我佩服曹操晚年的“英气”；李白自信“既然上天赋予了人才，就让它被录用吧！旋一千块银子，全部回来！”让我心碎；李清照“寻寻觅觅，清冷凄清，凄凄惨惨戚戚”的悲情令人心碎.和书在一起，在历史文化中游泳，收获良多！
当我难过的时候，一个《堂吉诃德》会让我微笑。开心的时候，一本《悲惨世界》的书让我热泪盈眶。当我一帆风顺的时候，“骄兵必败”这句古训让我清醒；在我气馁的时候，“坚持不懈”的榜样让我重新崛起。书和我早就像老朋友老亲戚。我担心书，书为我高兴。我们彼此亲近，从未分离，乐趣溢于言表。
当我伏案写作时，总会有一段时间江郎筋疲力尽。翻林语堂、梁实秋等的散文。有时它会让我感到灵感迸发，思绪万千。欣赏诗词散文，总有看不懂的时候。当我想到《唐诗三百首》这本书读得很好的时候，有时会让我恍然大悟。每一个惊喜都进一步丰富了我的知识，锻炼了我的思维。
当我读到普通的简爱说“我和你平等”时，我感受到了女性的自尊；当我读到娇滴滴的林黛玉唱的“品质干净利落”时，我体会到了女人的自爱；当我读到那个倔强的斯佳丽握着拳头说“我再也不挨饿”的时候，我明白了女人的自强。正是这种正能量强化了我的灵魂。苏武牧羊教会我做一个有国民性的人，文天祥致力于教会我做一个有个性的人，陶渊明隐退教会我骄傲……在书籍的指引下，我的成长是健康的，我的人生一定会是精彩的！
无论何时何地，只要我有一杯茶，有一卷书，我就有整个世界，我就一定会有美好的未来。
（初三作文，）
我的引路人
埋葬一座城市，关掉所有的灯，迎来一个漆黑的夜晚。我已经很久很久没有安静地呆在这里了。我少了唠叨，多了忙碌。
“十一”假期即将迎来最后一天，一切都会回到原来的位置，做自己该做的事，做自己该做的事。昨天晚上开始工作到晚上十二点，然后一觉睡到累就睡了一整天，明天还要继续工作。这个十月，对我来说，很焦虑，很紧张，很情绪化，事太多，人太多很累。希望一切顺风顺水，因为有些东西对我来说太重要了，以至于我太想要它们了，和它们一起发光.因为兴趣，我从来不在乎自己的付出和收获是否成正比。但是现在，经过三年的艰苦训练，我不能留在现在的位置。梦想有多大，心就有多大！
我知道我还有很多缺点。年轻真的是资本，但是年轻真的缺乏经验。一个人的力量有限。感谢我的引路人，感谢我的同伴，感谢我一路上默默的坚持，因为我曾经输过一次，失败过一次，没有他们的鼓励，支持和加油。我相信我不会成为今天的我。这些年来，我一直在努力成长，朝着自己的位置健康成长。很多事情都是必须自己去完成和付出的，因为一个人一旦成年，就有了所谓的责任和使命，不管是男是女。人在这个社会混，一定要立志成为一个强者。这是一个吃人的社会。落后就穷，落后就挨打。
初三：刘复亮
（初三，500字）
我的引路人——爸爸1000字
"父亲的美德是他儿子最好的遗产。"——塞万提斯
——小铅
在我漫长的人生旅途中，一直伴随着一个平凡而伟大的人。他为我撑起了我的蓝天；是他给我指出了前进的航标；是他一路为我勾勒风景；会有人好奇地问我：“他是谁？”然后我会骄傲的说：“他是我爸爸！”
在我眼里，他给我的人生哲学永远是用之不竭的。
小时候工作总是马虎。每当遇到自己做不到的事情，就向别人寻求帮助，然后置之不理。所以父亲引导我学会自立，尽量不向别人要什么。父亲告诉我：“我不要别人的，我做我能做的一切，无论成功还是失败，我都能心安理得。”。如果成功了，就积极做下一次，通过上一段楼梯争取；如果失败了，一定要学会吸取教训，正确面对，有朝一日东山再起。“然后，听了父亲的话，我试着去做，突然发现，人生可能布满荆棘，但努力的快乐更强烈。
后来我渐渐长大了，面对这种复杂的人际关系和复杂的社会。我开始对这些东西感到陌生和熟悉。所以父亲理解我的疑惑，开导我说：“其实这一切都不可怕。我们要用善意对待这一切，这样才会有美好的感觉，才会有明亮的感觉。平凡的生活也因此生动，喧嚣的社会也会渲染出迷人的色彩！”所以我开始用善良去面对不同的人，不同的事，混淆社会。我深深的觉得，拥有一颗平和善良的心，善待社会，善待他人，并不是一件复杂难懂的事情！
人生的路很长，不知道父亲能陪我走多久，但我清楚的知道，父亲给我的人生哲学，会让我受益终生！
我无法用华丽的词藻来形容我父亲的伟大。我只能深深感谢上帝给了我这样一个神圣的父亲，感谢他教给我的人生哲学。经常觉得父亲给我的，一辈子都还不回来！我深深明白，父亲的爱无处不在，我只能时刻在心里提醒自己，要生气，要报答父亲。
活的美，很难长久。但是父亲给的哲理会一直留在我心里，会开出灿烂美丽的花朵！也将是我未来道路的指示灯。-带我前进
（初中三年级，）
