【第1篇】初一英语作文450字：my pen pal
初一英语作文450字：my pen pal
你记得凯特格林吗？她是我的笔友。她今年12岁，来自加拿大多伦多。她长什么样？她很高，留着短卷发。她戴着蓝色眼镜。她很瘦，因为她喜欢吃蔬菜。她有点安静。她很害羞。她会说英语和一点法语。她最喜欢的科目是数学。她喜欢在雨天看书和下棋。
【第2篇】初一英语作文200字：self introduction
初一英语作文200字：self introduction
嗨，我叫李梦蝶。我今年13岁，生日是3月18日mt .电话号码是84714178。我最喜欢的食物是汉堡包和牛奶。我最喜欢的颜色是黑色和蓝色。我最喜欢的运动是跑步。我会跳舞和唱歌。我不会打鼓。我想加入音乐俱乐部。
【第3篇】national day_国庆节英语作文100字
十月一日是十月一日国庆节，国庆节你将有七天假期，这七天你会做什么？我劝你不要呆在家里，你应该多出去。你可以和父母一起在公园散步，去超市购物，或者和朋友出去锻炼身体，或者去看电影。总之，你应该有意义地度过假期。
【第4篇】初中英语作文：开卷未必有益it may not作文350字-初中初一作文
人们教导我们，开卷有益。但是打开书真的有好处吗？许多书既不适合儿童也不适合成人。有些书甚至应该被禁止出版。市面上卖的很多书都充斥着暴力和颓废的描写，我觉得对青少年没有什么好的影响。所以开卷未必有益。我们应该读一些老师和家长推荐的书。他们能分辨什么对我们有利，什么不利。而且要站出来抵制那些危害我们心理健康的坏书。
我们被教导读书是有帮助的。但是阅读所有的书真的有帮助吗？许多书不适合儿童，也不适合成人。一些书应该被禁止。市场上出售的许多书都充满了对暴力和颓废的描述。我不认为它们对我们青少年有益。所以打开所有的书肯定没有帮助。我们应该读一些老师或家长推荐的书。他们知道哪些对我们有利。此外，我们应该与那些对我们精神有害的坏书作斗争。
【第5篇】考试英语作文(12)作文200字-初中初一作文
有一种不想拥有的感觉。一个人反复思考，一直沉默，直到被身边越来越多的人遗忘。周围越来越辉煌的时候，我觉得很惭愧，头发挡在面前，只觉得迷茫。
有一个从来没有存在过。在人来人往的时间海洋里，不断想起陌生熟悉的背影，却没有时间去想。不曾想到温暖的阳光，只有冰冷的脸颊和泪水；从来没有过美好的景象，只有朦胧的天空和无尽的失落。
有一种感觉已经不在了，就像一把匕首刺穿你的心，躲避它，你要躲避一辈子。一瞬间，突然觉得时间不多了。眼角有泪，心里有疤，脑子里有印记。不再有这种感觉，不值得品尝！
有一种尝试去经历，但不属于你的过去应该用来建造未来。无论你获得成功还是失败，你都可以永远快乐！
有企图找！不知道以后会发现什么，但我会一直认真尝试！新鲜感总能填满傲慢、妄想、自大的深渊。所以，我们一直在寻找，寻找一个真正合适的尝试。但是那些无聊的，娱乐的，丑陋的故事，盲目的选择都不值得去尝试，它会带来无尽的黑夜！
谈过多少次尝试——，放弃过多少次？脑子里的翻腾，思想的解放，满脸的泪水，我开始害怕新的尝试的来临，害怕即将到来的未来。
【第6篇】端午节英语作文：我家乡的端午节作文800字-初中初一作文
端午节起源的传说
在周朝末期，我们现在所知的中国已经陷入了分裂和冲突的状态。虽然周朝统治了几个世纪，但其他几个原本属于封建领地的国家试图建立自己的王国。历史上第一次，秦国最终成为胜利者，统一了整个中国。
屈原担任周天子的大臣。他是一个聪明而善于表达的人，受到普通人的喜爱。他为打击困扰法院的猖獗腐败做了大量工作，从而赢得了其他官员的嫉妒和恐惧。因此，当他敦促皇帝避免与秦国发生冲突时，官员们向皇帝施压，要他下台。在流亡期间，他旅行、教学和写作了几年。听说周朝被秦国打败，他陷入绝望，投河自尽。他的最后一首诗读了3360页
我在绝望中发出许多沉重的叹息，为我出生在这样一个不幸的时代而悲伤。我把一队玉龙拴在一辆凤凰战车上，等待着风来，在我的旅途中变酸
因为他很受人民的喜爱，渔民们乘着长船冲出去，敲鼓把鱼吓跑，把粽子扔到水里喂更勇敢的鱼，这样他们就不会吃屈原的尸体。
现代的端午节从那时开始到今天，人们通过赛龙舟、吃粽子和其他一些活动来纪念屈原，在农历五月初五庆祝他的逝世。
龙舟比赛是这个节日最激动人心的部分，吸引了大批观众。龙舟通常是色彩鲜艳、装饰精美的独木舟。长度从40到100英尺不等，它们的头部形状像张开嘴的龙，而尾部末端有一条鳞片状的尾巴。根据长度的不同，多达80名划手可以为船提供动力。一名鼓手和捕旗员站在船的前部。在龙舟参赛之前，必须在一个神圣的仪式上画眼睛，让它"复活"。比赛可以有任意数量的船只参加，获胜者是在比赛结束时第一个抢到旗子的队伍。一年一度的比赛在中国、香港、澳门、台湾和其他海外华人社区举行。
【第7篇】how to learn english well_如何学好英语英文作文100字
英语是中学最重要的科目之一。几乎每个人都知道我们应该学好英语，但很少有人知道如何学好英语。卡尔马克思为我们树立了一个好榜样。他曾经说过，'当一个人在学习一门外语时，他必须使用这门外语。'这样，他可以使用几种语言。俗话说，"熟能生巧"当我们学习英语时，我们应该多读书，多说，不时听英语，每天练习写作。不要害怕犯错。这样才能学好。
参考翻译：
英语是中学最重要的科目之一。几乎每个人都知道我们应该学好英语，但很少有人知道如何去学好它。卡尔马克思为我们树立了一个好榜样。他曾经说过，"当一个是学习一门外语，他必须使用外语。"通过这种方式，他可以使用几种语言。一个谚语说，"熟能生巧"。当我们学习英语时，我们应该多读，多说，听英语，每天练习写作。不要害怕犯错误。只有用这种方法我们才能学好。
【第8篇】初一英语作文：my dream
初一英语作文：my dream
也许我会成为一名医生。如果我成为一名医生，我将帮助许多病人。我可以给他一些建议。我喜欢帮助别人，因为我妈妈总是告诉我帮助别人对我有好处，帮助别人能让我快乐。我相信。但是医生总是在晚上工作，那我就不能和家人一起吃饭和玩了。
也许我会成为一名警察。这是一份非常激动人心的工作！我可以抓住许多小偷，做一些令人兴奋的工作。但我永远都有危险。这是一份危险的工作。所以我想我会成为一名医生。
【第9篇】初一英语作文300字：this is me
初一英语作文300字：this is me
我叫赵龙义。我的英文名字是迪克。我家有五口人。这是一个又大又好的家庭。我喜欢数学，因为我擅长数学，数学很有趣。同时，我喜欢玩电脑游戏。但我知道这对我的眼睛不好。我的生活非常健康。我总是六点钟起床。之后我一般锻炼一个小时，然后七点吃早饭。我九点钟睡觉。
【第10篇】我的英语老师精选8篇
第一部分：我的英语老师700
高一第一节英语课，一个中等身材，长发的年轻女子在门口走了进来。上下看，我20岁左右，头小于等于1.6米。这大概就是我们的英语老师吧！这个人说话了：“说实话，我脾气不好！”一句话真的杀了我们全班。第一印象：猛！
但是时间长了，我发现不是她说的，也不是我们想的那样。
她教英语，并不时使用一些“现代术语”。虽然我们经常说，但是从老师嘴里说出来难免会奇怪，距离感一下子消失，亲密度一下子提高！比如她反复想强调的，她会说：“已经强调10遍了”，这不算什么，后来演变成100遍和n遍；最后去n 1次。她对我们的第一印象完全被抹去了。
晚上学习的时候，她会给我们做作业和看书的自由。不像数学老师一进来就讲问题，语文老师拿着书就要听写。每次她都读一些连语文老师都看不懂的哲学感人的文章，有时候还会看段子。即使他们不好笑，她也会开心。
有一次，英语晚自习，下课铃响后，班级还是像炸锅一样热闹，吵着架，打着架，笑着唱着，什么都有，什么都有。我想知道为什么英语老师在来之前出现在教室门口。全班顿时鸦雀无声。一起来吧，还有班主任。班主任留下“站一夜”的圣旨后就走了。我们很遗憾我们的肠子在下面是绿色的，同时我们也深感不满。我觉得这是自找麻烦。
正想着，突然发现我的英语老师站在讲台上。过了一会，她说：“其实今天的事情我也有责任。我迟到了。但是大家真的很乱。从四个班来说，最乱的是我们班.我陪你站着，大家都不要坐，好吗？”她严肃的表情里找不到一丝虚伪，所以我们都被它感动了，我们需要的只是掌声。结果那天晚上她真的是站着看书，根本就没坐下。我们都不羞于懒惰。以她那晚的言语和行为，我们愿意站十个晚上来偿还。
在教过我的英语老师中，甚至是所有的老师中，她确实是最能拉近与学生距离的一个。打开我们的英语作业，你会发现每个人的书里每天都有一句大英语：加油！
第二部分：我的英语老师600
进入初中，认识了很多同学和老师。我有很多老师，每个老师都有不同的性格特点，比如数学老师，喜欢坚持；历史老师，和蔼可亲.
但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛，显示出他活泼的性格；他有一张笑脸，透露出他幽默的态度；深邃的眼睛略带蓝色，有一种让人忍不住发笑的感觉，形容他性格活泼幽默。
有一次上课，英语老师让我们边看单词边上网搜歌。过了一会儿，话说完了，歌也唱完了。老师打开歌词，打开千听万唱。老师说：“我们唱首歌吧！叫宾果！”之后老师用手拿起指挥棒走下来，指挥我们，唱歌。大家都很感兴趣，特别是唱“b——i——n——g——o！”老师唱得很大声，脸上带着微笑，手在摇摆，嘴巴呈“o”字形，身体前倾。看到这一幕，我们笑得前仰后合。唱完，老师不慌不忙地说：“现在我们来玩个小游戏！首先先抄25个字，然后我来读单词。当你读你写的单词时，你会画它。当你并排画五个字的时候，你会喊‘宾果’！有奖励有加分！你明白吗？”之后我们兴高采烈的抄单词，等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子，提醒我们马上就要开始了，要做好准备。但是我们被老师的行为逗笑了.
从第一个字开始，大家都在认真的画字。20秒钟后，教室里突然响起“宾果”，即将离开讲台的老师停在半空中。他睁大了眼睛，惊讶地看着那个喊“宾果”的同学。他停顿了几秒钟才说话：“哇，你真幸运，我只报了五个，你突然宾果了，太牛逼了！加分！”之后，宾果的声音一个个响起，可以带动英语老师四处走动。英语老师说：“怎么这么多？我都快忙死了！”“铃铃贝尔”结束了，我笑着对老师说：“老师，你现在可以放松了！”老师一听，哈哈大笑。
哈哈，这是我们幽默活泼的英语老师，怎么样，羡慕吗？
第二部分：我的英语老师600
我们班有一位名叫黄先生的男英语老师。他喜欢穿黑白和深色。我们二年级的时候，他来我们班教我们英语。当时看到一个男老师，就觉得这个班肯定很凶。上男老师的课要小心，千万不能让他生气。但其实一次上课，一点都不凶。黄老师的教学方法不一样。有时他会在课堂上玩游戏，有时他会让我们上英语课看电影，让每个人在玩游戏的过程中学习英语知识。我们会在课堂上努力学习，黄老师会有空余时间给我们做作业。上课的时候，问黄老师你会不会，他会告诉你答案。他把我们分成不同的小组，分组给每个班打分。谁得分高就奖励贴纸，15个贴纸可以换一封表扬信。一般情况下，黄老师不会生气，但是如果一个同学上课不听话，他也会惩罚别人，而且惩罚很重，最好不要惩罚。课后，黄老师会留下不听话的学生，和他们讲道理。他们以后就不敢认真上课了。此外，黄老师在负责班级的时候也有很好的指挥能力。看到不认真的同学，会提醒你，不听话就跟他讲道理，用不同的方式鼓励你。我们都喜欢上英语课。
黄先生喜欢打篮球。每天下午放学后，他都会在学校的操场上打篮球，即使脚受伤了，他也会继续打篮球。除了打篮球，他还擅长其他运动。上次校运动会，他给我们讲了他的跑步经验，还认真教我们班参加接力棒的运动员如何跑快。而且最后一分钟黄老师给我们加油，让我们班的运动员在最后的冲刺中超越了其他运动员，化败为胜，打破了上一届17分的最低分，比上一届高了10多分，不再是全校最后一名。我想这一切都离不开黄老师对我们的鼓点
老师，你是我们的知己！
老师，你是我们最亲密的朋友！
老师，你让我们知道了真相！
老师，我们永远爱你！
第四条：我的英语老师
我的英语老师不是我的班主任，但她并没有因此更倾向于她的班级。相反，她总是平等地对待她的班级。
英语老师戴着一副没有任何装饰的眼镜，就像她的性格一样，很直。虽然有时候她说话有点生硬，但每个学生都理解他的用心良苦；她的眉毛很浓，从远处看是老师最大的特点；老师个子不高，几乎所有的学生都会比她高，但她在学生心中却高得不得了……但无论如何，老师的教学水平还是很好的。
我是英语课代表，所以我从来都不敢怠慢英语。前几次考试，我都是意外坐上第一名的宝座(在这里说实话，真的很累，每次都要付出那么多，有点累)。然而，最后一次期末考试真的让我栽跟头。我的英语成绩一直保持在140分左右。这次考试我连130分都没考上，这让我很吃惊，更让我害怕。在几天后和英语老师的对话中，我也看到了她眼中的一丝失望，这让我下定决心以后要更加努力的学习。
当然，在英语方面，我也犯了一些原则性的错误。前几天老师早上突然检查作业，知道老师平日很少利用上课时间做这种浪费时间的事情。但是那天因为我的错误，我没有告诉老师一些没有完成的作业(说实话，告诉老师真的很得罪人，因为我怕得罪人，所以.但是世界上哪里有无私的人呢？)也被严厉批评，和他们一起布置了几次作业。对此，我很服气，当然也知道这是不对的，对同学有害。但是，我怕得罪同学。我觉得这是我的思想问题。以后要正确承担班级代表的责任，真心为同学服务。所以，这也应该是我一开始说的。老师平等对待所有学生！
这是我的英语老师，一个能平等对待所有学生，为同学着想，真正说服我的老师！
第五条：我的英语老师
当菊花漫山遍野的时候，秋天的脚步已经进入了满是书香的校园。在这个菊花盛开的季节，我们又迎来了教师节。
我靠在窗边，偶尔盯着山野，沉醉在一簇簇秋菊中。花就像优雅美丽的女孩，装饰着大地，给大自然增添了无尽的光彩。我问为什么花这么鲜艳美丽。我妈跟我说是因为下雨！看墙上贴的证书。我想你——，我亲爱的可敬的老师。因为你，我才能在学习中居高临下，鹤立鸡群！如果我是鲜艳的花朵，那么你就是滋润我的雨露。
因为你，我知道写作就像做人一样，文字要写得直截了当，不偏不倚。刚进初中，为了快，总是写歪。从那以后，你就故意关注我，总是因为重写而惩罚我。年轻又有活力，当然我很不服气，作业写得更潦草。所以，有一天，你让我去你的办公室。我知道暴风雨要来了，我又要被老师骂了。但是后来，真的让我很惊讶。你没有骂我或者唠叨我教育，而是在桌子上写了三个“人”字。两个“人”东倒西歪，一个方方正正，美若天仙。你温柔的问我哪个“人”最美。我不假思索地指了指正确的“人”字。你赞赏地看着我，很热情地告诉我：“写作就像做人，做人，做人！”从此以后，我每写一个字都会牢记你的教诲。我要横平竖直，就像做人一样。
因为你，我学会了坚强和勇敢。考试失败就像心中一块巨石，让我难以呼吸。那时，在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳褪去了金色的光辉，黑暗统治了一切。你第一时间找到了我，在得知我失去的感情后，带我去放松。当时下着毛毛雨，你拉着我去操场。感觉自己的内心被触动到了前所未有的轻松和喜悦，枯萎的心在雨水的滋润下快乐的跳着。过了一会儿，雨渐渐停了。你让我看到了雨后的天空。我朝你指出的方向看了看。天空中一道七色的彩虹闪着美丽的光。你告诉我，只有经历风雨才能看到美丽的彩虹。你的话就像一颗闪亮的星星，照亮了我的世界，指引我走向光明和希望。
亲爱的可爱的老师，谢谢你对我的关心和爱护。你是夜晚照亮学生道路的灯，你是温暖学生冰冷心灵的火。你是一把伞，为学生遮风挡雨；你是一颗星星，一根蜡烛，一个太阳，一个你的同学所爱的人！
谢谢老师，祝你节日快乐！
第六条：我的英语老师
如果我是老师，我会教英语。我希望学生好好学习。首先我要自学，给学生做榜样。学习英语着重于五大项：一读、二读、三听、四写、五沉默。只要我们每天坚持这五个环节，学习效率就可以大大提高。现在是信息技术飞速发展的时代。不学习就跟不上时间的发展。但不要太累，否则会影响教学，破坏身体的正常运转。
如果我是老师，我想了解学生的学习情况，帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后去了解学生。我叫王永珍
如果我是老师，我会教英语。我希望学生好好学习。首先我要自学，给学生做榜样。学习英语着重于五大项：一读、二读、三听、四写、五沉默。只要我们每天坚持这五个环节，学习效率就可以大大提高。现在是信息技术飞速发展的时代。不学习就跟不上时间的发展。但不要太累，否则会影响教学，破坏身体的正常运转。
如果我是老师，我想了解学生的学习情况，帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，比如外向还是内向。你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。
如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。
如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。
如果我是老师，我想知道学生的性格和爱好，比如外向还是内向。你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。
如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。
如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。
第七条：我的英语老师
每次老师批改作文，练习册都一丝不苟，连拼音的一个字母、一个声调都不漏。我做了一些计算。根据这个，老师每天要花四五个小时。
三字经里有句话叫“教不严，老师懒”。老师要求我们严格。有一次，好像下课了
我不想完成作业。老师说：“不行！规定的事情一定要按时完成，不能养成拖延的坏习惯。”就这样，我按时完成了作业。还有一次检查听写的时候忘了写一个拼音，老师批评我粗心。在老师的严格要求下，我的写作和写作能力以及语文成绩都有了很大的提高，期末考试成绩比期中提高了11分！我欣喜若狂，无比开心！
老师也很温柔。上次去打针，遇到老师，她小心翼翼的安慰我照顾好自己的病。
下午放学，孙浩来我家说老师让他给我补课。老师的体贴和关心让我心里很温暖。
老师很有见识，从中我学到了很多书本上没有的知识，也让我明白了很多做人的道理。我问老师：“你怎么知道这么多知识？”老师耐心的教我：“平时除了好好学习，还要注意积累。”就这样，一年很快过去了。据老师说，我学习积累了很多知识，有些家长答不上来。我在老师的话语和教导下一天天长大。
我非常尊敬老师，我为有一个好老师而骄傲。让我说：“老师，我爱你！”
【第11篇】home_家英语作文90字
home_家英语作文90字
家是一个温暖的名词，因为它意味着一个充满爱和支持的地方。家不仅仅是我们生活的地方，更是一个家庭互相扶持，向他人表达爱意的地方。当我们有快乐的事情时，我们首先想把它们带回家，与家人分享快乐。相比之下，如果我们陷入困境，家是我们寻求支持和安慰的第一个地方。简而言之，家不仅仅是我们居住的房子；此外，它是我们的精神家园。
【第12篇】初一英语作文250字：self-introduction
初一英语作文250字：self-introduction
我叫尹小佩。我13岁。我的生日是11月23日。我的电话号码是18224011972。我最喜欢的食物是沙拉。我最喜欢的颜色是黑色。我最喜欢的运动是乒乓球。我会打乒乓球和唱歌，但我不会打乒乓球和唱歌。我想加入体育俱乐部。
【第13篇】七年级英语作文题作文250字-初中初一作文
在你成长的过程中父母和老师对你帮助很大。根据表中的内容，写短文。
注意
1、从所给的两个题目中任选一个。
2、短文中要包括表格中的内容，适当举例，并谈谈自己的感受。
3、词数：80~100
4、文中不能出现真实姓名及校名。
在我的学习和生活中，有很多人帮助了我，尤其是我的父母。他们善良随和。无论我做什么事，他们都是我的支柱和导师。就我的生活而言，他们对我有很好的影响。他们教我如何做家务，教我如何不辜负我们的生活。当我情绪低落时，他们总是在我身后。他们鼓励我，让我振作起来。最后，在他们的帮助下，我可以很快摆脱忧郁的情绪。我喜欢并欣赏他们。
【第14篇】初一英语作文250字：letao clothes store
初一英语作文250字：letao clothes store
欢迎光临乐淘服装店！我们这里有t恤、帽子、袜子、鞋子。都是很好的价格t .恤35元。那些帽子才15元。这双袜子才2元！鞋子怎么样？才20块！各位，现在就来乐淘服装店吧！
【第15篇】一节有趣的新概念英语课日记
今天，我上了一节有趣的新概念英语课。
我和秦干、曾立新、常开始了新概念课小组赛的第一部分(以加分的形式)，我们开始学习第二十七课。学完了，老师告诉我们她要我们先回答几个问题，我有5: 3的优势。
我们又开始了听写110课的百字大赛。看到的时候老师听写的单词很简单，我就听了一个，毫不犹豫的写了一个。我在听写中听了很多单词。最后，我忘了一个字，这是最后一个字。最后听写结束。
最有意思的是大龙外教课的第二部分。大龙老师先问了我们的名字。然后我们用英语问他一个问题。他很幽默。他让他再问我们问题。他问我：你有钱吗(你有钱吗？)我赶紧说：不不不(不)曾立新说：我愿意。大龙老师说：给我。我们都大笑起来。这个老师真的很有趣。
然后我们玩了宾果游戏。游戏规则是：老师在黑板上写很多字，我们画六格的表格。在黑板上抄写六个单词。然后老师报了20个字。要求六格全部正确。我写了警察，are，ask，when，book and pencil，老师就问了这几个字。我赢了！
最后，大龙先生给了我们每人一根棒棒糖。外教课结束了！
多么美好的一天；多么有趣的外教课。多么难忘的老师。我喜欢外教课！
初中其他年级同类作文
我的英语老师
换句话说，我们班的英语老师相当负责。不，一个学期就这样飞逝而过，期末的“黑暗时刻”即将来临。英语老师又开始到处“借”了。下面是英语老师的“欠债清单”。你可以看看：
《欠债》1:借(艺)师(15分钟)
英语作文是我们同学的软肋，让英语老师头疼。她一心想提高我们的作文水平。今天下午有美术课，美术老师在给我们讲生动的动物故事，我们开怀大笑。突然，一个可怕的——英语老师出现在门口。美术老师走过后，英语老师对他说了句什么，美术老师只是不停的点头。不.英语老师又需要时间了？
不出我们所料，半小时后美术老师带着文件袋走了，来换班的是英语老师。哦！全班惊呼。“拿出练习册！抄一篇范文！”当英语老师下命令时，全班鸦雀无声。谁敢违抗？得拿着笔，皱着眉头，抄，抄，抄！
《债》2:借(全班)(10分钟)
临摹到一半的范文时，救命的上帝“下课铃……”响得很清楚。学生们收起了他们的钢笔和练习册。突然，英语老师转过身盯着我们，真的让人毛骨悚然。学生们像老鼠见猫一样，乖乖地拿出笔和练习册。
抄完作文，我们长长地舒了一口气。没想到英语老师会讲重点单词和句子，容易出错，滔滔不绝~如果英语老师去央视演讲厅，或许收视率会一路飙升！讲座结束后，数学老师也踩了上课铃.
《欠债》3:借(体育)老师(40分钟)
今天早上，有一节深受喜爱的体育课。我们本来想开开心心的飞向操场，没想到一到门口就被“弹了回来”。我看见她手里拿着一摞已读的试卷进了班。她先四处看了看，让我们觉得很冷！
这时，我们班的萧蔷站起来说：“老师，你为什么不去上体育课？”
毕竟，在萧蔷的领导下，其他学生发出了“是的，是的”的嘘声。
“你认为你考得很好，是吗？看，英语系代表只考了80多门，有一大半不及格……”
可怕，我们班的玻璃响了，同学们只能咽下自己的声音，硬着头皮熬过这“艰难”“黑暗”的45分钟.
《欠债》4:借(音乐)老师(40分钟)
……
总计：105分钟！
啊呀，俗话说得好，再借容易！
亲爱的英语老师，你应该什么时候，什么时候还清你的“债务”？
（初二，1000字）
初二英语周报26期
当我搬家时，我来到了一所新学校。当分数如此糟糕时，第一次考试非常紧张。然而，一个新同学帮助了我，他给了我一些建议。他告诉我要相信你能做得很好，不要那么紧张。最后我取得了好成绩，我很高兴，也非常感谢他。
（初二，50字）
构建人本主义的英语教学观读后感
当今时代充满了诱惑、竞争和激情。今天的学生充满热情、惊喜和个性。这种对马克思主义的认知要求今天的教师要“关心学生的人性，关注学生的个性发展，为学生的人生发展打下坚实的基础”。我看了这篇论文《构建人本主义的英语教学观》，现在就谈谈一些认识和体会，向大家学习。
1、从“纯知识教学”到“情感教育”。
什么是情感？首先说明了学生和课程本身的情感联系。情感包括兴趣，但不仅仅是兴趣。我们应该引导学生把兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立信心，形成克服困难的意志，完成学习任务。需要注意的是，动机作为活动的内在动力，维护和促进学生的学习活动，一直被视为重要的教学目标之一。在学习中，学生应该能够有学习英语的欲望，进入适度的兴奋状态。通过体验式学习，他们可以培养和增强学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。因此，动机的激发和培养是制约主动学习的重要心理因素。对于个人需求或社会需求，学生有综合动机和工具性动机。所以在教学实践中，我关注学生的不同动机，因材施教，对症下药。情感的第二层含义是学生在课程活动中获得积极快乐的情感体验。这才是真正深入学生内心的教学。业余时间喜欢和同学谈心，努力让自己成为知识上的朋友，生活上的益友，心中的知己。在课堂上，我经常通过生动的语言、友好的教学风格和激情的情感，营造一种充满情感的三维教学氛围，让学生体验和震撼心灵，从而升华情感。这种情绪在学生心中停留的时间越长，就越能激发他们的内在动力和积极学习探索的热情。
2.从“偏爱尖子生”到“关注学困生”
教学中有一个不可忽视的现象：老师往往偏向少数尖子生，提问找优生学，打板子找优生学，甚至说话找优生学，但对“学困生”很反感。对“学困生”的歧视、冷漠、体罚、讥讽等现象时有发生，导致优等生发展更好，而“学困生”却越来越差
我觉得，作为老师，首先一定不能放弃每一个学生。要下大力气“提船”，而不是“到水底”。我们应该改变对“学困生”的态度，关心他们，爱护他们，为他们投入更多的情感和精力，挖掘他们的闪光点。我们不仅要一视同仁，给他们平等的国民待遇，还要给他们优待，上课多提问，课后多辅导，让他们从心底感受到老师的爱和真诚，感受到老师的期待，感受到老师的肯定。精神交流可以让学生对你教的东西产生浓厚的兴趣，让学生从厌学变成愿意学习，热爱学习，享受学习。这样，他们就会不断进步，不断提高。从而完成从“差”到“优”的转变。
3.从“传授书本知识”到“教会学生学习能力”
只重视教师教学而忽视学生学习的现象是所学知识无法落实、教学质量不高的根本原因。要提高教学质量，实施素质教育，让所有学生学好英语，必须更新教学观念，改进教学方法，优化教学过程。理论上，学生可以在老师的指导下学习英语，也可以在老师的指导下学习英语。学生能否学会学习取决于教师是否有教学生学习的自我意识和教学对策，这就要求教师在教学中从“教他们钓鱼”转变为“教他们钓鱼”。用科学的方法，不仅每个学生都能学，更重要的是每个人都能学。要改变“唯学科，不管学习”的错误观点，让学生真正明白“为什么要学”，学会“怎么学”，明确“学什么”。真正做到“教书育人”。
4.从过去的“死记硬背，机器学习”到现在的“聪明地学习英语，享受英语”
英语教学应注重调动和发展学生的智力因素。教师应在遵循教学基本规律和英语本身规律的前提下，引导学生在教学过程中联系自己的经验和知识背景，赋予学习材料以意义，让学生有效学习，体验学习的进步，从学习中获得快乐。首先，英语教学是智力学习。只有充分发挥学生的智力因素，学生才会觉得学习内容好学。学生只有体验到自己的进步，才能获得学习的乐趣和乐趣，然后才能学到更多。在我看来，要提高学习英语的效率，就要调动和发展学生的智力，用智慧、用心灵、用大脑去学习。这样才能学会灵性、气场、灵感，体验“聪明学英语，乐在其中”。理智地学习英语，是实现轻松学习、愉快学习、快速学习的有效途径，也是达到“学海无涯，乐成舟”理想境界的必由之路。聪明地学习英语也意味着在用英语进行活动教学或做事的过程中，我们不应该忽视教学过程中所涉及的基础知识和技能的系统性。
希望各位前辈和英语同行给我们建议。
山东省蒙阴县第三中学唐培勇张育勤《构建人本主义的英语教学观》 ——
（初三作文，）
