【第1篇】心在哪儿，风景就在哪儿_汉语的魅力700字
语文是一棵参天大树，汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说都是树上繁茂的枝叶。从牙牙学语开始，我就在中国树下徘徊。随着年龄的增长，我的知识越来越丰富，我的中国树越来越绿。看着深深的根和高耸入云的树叶，我忍不住伸出手触摸粗糙的树皮，欣赏它强大的力量。这片森林生长在中国辽阔的土地上，它的根扎在土里，也是我祖先的根。
如果可以，我想今天一早为它弹钢琴。推开木窗，我看见了。高大的梧桐树、高大的杨树、纤细的垂柳、矮灌木.都被关在乳白色的雾中，漂浮在空气中的奶香任性地将整个森林抱在怀里。我慢慢走进树林，穿梭在树林之间，感受着雾的柔软和宁静。如果在这个如画的世界里，琴弦扇动，声音穿透，岂不是叫作“久久仙境”？
如果可以，我想在一个快乐的早晨为它跳舞。一开始，杨奋力冲破云层，把它温暖下来，穿过树梢，立刻在地上印下斑斑点点。太阳越来越暖，雾气如纱。鸟儿们已经穿戴整齐，欢快地歌唱，唱着一首又一首美妙的歌曲。一开始只有一只鸟，但最后好像整个森林都在唱歌，高低音符跃入空中，形成一段音乐。如果在这场特别的演唱会上，银铃轻动，舞蹈轻动，会有多悠闲？
如果可以，我想在寂静的夜里为它歌唱。皎洁的月光把一件银色的连衣裙披在森林上，鸟儿相依共眠，小草躺下来睡得飞快；花合上花瓣，垂下头；只有茂盛的树木像高大的勇士，守护着这片土地，整个世界都在沉睡，但他们依然清醒。我仰着头靠在窗户上，嘴唇轻轻扬起，唱着不知名的歌。我要告诉他们：你守护的土地已经沉睡。累了就睡觉。大不了，我替你守着.
安静祥和的，是你，“伐木丁丁，鸟鸣”，你来自《诗经小雅》；温柔温柔的，是你，“东园之树，枝载荣耀，争新争好，满足情怀。”你来自五六先生的诗；豁达洒脱，是你，”绿杨堤问莲花：“还记得当年卖酒的那家人吗？”你来自钟书和尚的宋词。
中文是深情的耳语，轻柔，无语，怀旧；是温柔的眼神，脉脉含情，醉而无酒。中国人的美，是窄路上孩子们的欢笑，是湿暖的绿旗，“微雨燕齐飞”的浪漫，是“齐王天下事”的豪迈与悲哀.
晚安，我心爱的中国森林——，我生活更美好的土地。
心在哪里，风景也在哪里.
【第2篇】我爱我们的母亲-----汉语作文900字-初中初一作文
作为中国人后裔和中国儿女的一员，我们真诚地热爱我们的母语——汉语，而且这种热爱与日俱增。
这份爱凝固在骨子里，流淌在血液里，凝固在我的血肉里。有三件事促成了我对母语的深深热爱。
那是在初中语文课上，老师讲解法国著名作家都德的《最后一课》的时候，印象最深的是，老师对课文的最后分析和讲解，我一直没有忘记。他说：就算你做了被征服的人，只要你还掌握母语，就像拿着钥匙打开监狱大门。我当时就震惊了。有生以来第一次感受到文学作品中用鲜血和生命捍卫母语的动人例子。我深以为然：我该如何热爱和捍卫我的母语——辉煌的汉语？
第二件事，就是听一首全国流行的好听的流行歌曲。谢晓东唱《中国娃》:姓氏是从几百个姓氏中查出来的。他的祖籍是黄土高坡上的大槐树下。他住在中国东部，也叫华夏。他绕着地平线旅行，没有改名。我最喜欢的字总是中文，他喜欢写的字是他老公教的方块字。每当听到或唱到这首歌，热血沸腾全身，突然觉得自己是一个会说中文的中国宝宝，多么自豪，多么伟大，多么不屈不挠。对母语的热爱，在歌唱中深深刻在大脑记忆的悬崖上。
第三件事是前不久在学校附近的一所大学参加语言和母语讲座。我非常清楚地记录了讲座教授引用的一段话。加纳大学的语言学家大卫杰弗里史密斯似乎说过：从深层意义上说，我们的语言包含了我们作为一个民族的历史，反映了每个人的欲望、遗憾和梦想。他沉默的时候，甚至说出了我们想忘记的一切。这句很美好，很有哲理，很精辟的话，让我反思了很久，来回咀嚼，一直品味。说实话，到现在为止，我只能指不可表达，无法解读，无法解释，无法透析。估计这一切都会苍白无力。但这段话已经把母语的神圣和庄重写在了心里，让我这辈子都不会忘记。从法国的弗朗西到中国的歌手谢晓东，再到加拿大的学者史密斯，这些生活和学习的片段不断巩固了我对母语的理解？中国人无与伦比的爱。
我是一个中国宝宝，我是一个深爱自己母语的中国宝宝；
我是一名中学生。我是一名努力学习母语的中学生。
我是中国人，我是坚定捍卫母语的中国人。
我爱你，我博大精深的中文，我将用一生捍卫你的尊严和神圣！
【第3篇】日益淡出的汉语作文600字-初中初一作文
世界上最美的语言是什么？
英国人说英语，法国人说法语……作为一个中国人，我当然会说汉语是世界上最美丽的语言。不需要颜色，随意书法；不需要放音乐，甚至是节奏。从甲骨文到行书，汉语已经被浓缩成包容包容的汉字。
但是汉语难免被遗漏，汉语音节也不再像以前那样响亮了。
你说地球就像一个集成电路，为了让这个电路和谐工作，世界需要共同的语言。
结果英语以意想不到的速度席卷中国，让这片古老的土地喘不过气来。在街道上，在政府学校里，有鸟儿在啁啾。各种英语补习班如雨后春笋，生意兴隆。父母老师也在耳边背诵无数遍；“英语只有四六级，你哪都不想去！”
与此同时，你悲哀地发现，没有人会在乎你的中文，只有英文。相反，西方国家对汉语很感兴趣。甚至有人断言：“中国人是中国的灵魂！”这真的让我们感到羞愧。在分秒必争的时代，有多少人会记得英语热背后有一种“中国精神”？
《最后一课》说：“祖国的语言是打开监狱大门的钥匙”。这是否意味着当一个国家的人民忘记了自己的母语，就是这个国家灭亡的开始？也许一百年，也许更短，这个民间集群将不复存在。它被周围的环境同化，会完全淹没在茫茫人海中。
我希望，在全球信息化之后，还有一个叫中国的民族，以其独特而优美的文字，一个民族的灵魂，屹立于世界民族之林。
第一天：李云燕
【第4篇】心在哪儿，风景就在哪儿_汉语的魅力700字
语文是一棵参天大树，汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说都是树上繁茂的枝叶。从牙牙学语开始，我就在中国树下徘徊。随着年龄的增长，我的知识越来越丰富，我的中国树越来越绿。看着深深的根和高耸入云的树叶，我忍不住伸出手触摸粗糙的树皮，欣赏它强大的力量。这片森林生长在中国辽阔的土地上，它的根扎在土里，也是我祖先的根。
如果可以，我想今天一早为它弹钢琴。推开木窗，我看见了。高大的梧桐树、高大的杨树、纤细的垂柳、矮灌木.都被关在乳白色的雾中，漂浮在空气中的奶香任性地将整个森林抱在怀里。我慢慢走进树林，穿梭在树林之间，感受着雾的柔软和宁静。如果在这个如画的世界里，琴弦扇动，声音穿透，岂不是叫作“久久仙境”？
如果可以，我想在一个快乐的早晨为它跳舞。一开始，杨奋力冲破云层，把它温暖下来，穿过树梢，立刻在地上印下斑斑点点。太阳越来越暖，雾气如纱。鸟儿们已经穿戴整齐，欢快地歌唱，唱着一首又一首美妙的歌曲。一开始只有一只鸟，但最后好像整个森林都在唱歌，高低音符跃入空中，形成一段音乐。如果在这场特别的演唱会上，银铃轻动，舞蹈轻动，会有多悠闲？
如果可以，我想在寂静的夜里为它歌唱。皎洁的月光把一件银色的连衣裙披在森林上，鸟儿相依共眠，小草躺下来睡得飞快；花合上花瓣，垂下头；只有茂盛的树木像高大的勇士，守护着这片土地，整个世界都在沉睡，但他们依然清醒。我仰着头靠在窗户上，嘴唇轻轻扬起，唱着不知名的歌。我要告诉他们：你守护的土地已经沉睡。累了就睡觉。大不了，我替你守着.
安静祥和的，是你，“伐木丁丁，鸟鸣”，你来自《诗经小雅》；温柔温柔的，是你，“东园之树，枝载荣耀，争新争好，满足情怀。”你来自五六先生的诗；豁达洒脱，是你，”绿杨堤问莲花：“还记得当年卖酒的那家人吗？”你来自钟书和尚的宋词。
中文是深情的耳语，轻柔，无语，怀旧；是温柔的眼神，脉脉含情，醉而无酒。中国人的美，是窄路上孩子们的欢笑，是湿暖的绿旗，“微雨燕齐飞”的浪漫，是“齐王天下事”的豪迈与悲哀.
晚安，我心爱的中国森林——，我生活更美好的土地。
心在哪里，风景也在哪里.
【第5篇】不朽的汉语作文600字-初中初一作文
自从我第一次来到这个世界，我就生活在我们伟大的祖国——。当我还是一个婴儿期不会说话的婴儿时，我听到了世界上最伟大的语言，——中文。
汉语历史悠久，可以追溯到五六千年前的原始社会。从陶器上刻的象形文字，到商周青铜器上的铭文，秦始皇统一了六国的隶书，再到规整工整的楷书字，如舞龙行书。中国悠久的历史注定要向世界传授文明。
古今中外，很多文明国家都羡慕我们有这么耀眼的书法艺术，古汉语读在嘴里，朗朗上口，字正腔圆；娟秀汉字写在纸上，端庄典雅，正气凛然。结合古今，汉字不断完善。从王羲之的魏晋名作《兰亭序》到颜真卿《颜勤礼碑》再到刘公权《玄秘塔碑》，无论是字体还是字形都有进步。一次折一餐扭转文化发展。
中国人的魅力不仅仅在于其悠久的历史和书法技巧，还在于其表达方式。汉语不像其他语言，从小到大到可爱，大到高远，写得气势磅礴。此外，通过登上一段楼梯，基于其独特的魅力对一般语言的描述，给人一个壮观的观点高耸的山脉和高耸的悬崖，而水是不可逆转的河流和强大的巨浪.中文是更具体的表达方式。在汉语中，有的词是多语多义的，让你眼花缭乱，有的词是双关语，让你觉得意味深长。
汉语具有重大的历史意义。汉语讲述了中国五千年名人故国的文化，再现了几百年、几千年后中国古代的伟大文化遗产，成为珍贵的历史遗产。
我喜欢语文，对他的一切都惊叹不已。他的温柔和他记录的历史文化让我尊敬他。在他身上，我看到了一种不朽的精神，一种不朽的文学精神！
【第6篇】悬崖边缘的汉语文化作文800字-初中初一作文
在瞬息万变的国际舞台上，国家之间的竞争不再局限于过去经济、政治等“硬实力”，现在大国“软实力”的分量似乎更重了。软实力主要包括民族文化、民族精神、思想素质的影响力，民族文化的影响力尤为重要。
母语作为民族文化的载体，是民族生存和发展的根本。一个民族如果不重视母语文化，必然走向衰落，至少经济社会发展存在潜在危机。在英语大行其道的今天，我们疯狂学英语，却无动于衷，甚至抛弃母语：汉语。现在毛笔大概是“稀罕物”，很少有人拿过毛笔，甚至很少有人会写毛笔字。但是，日本人规定每周上一节书法课。我们不反思，就看着中国文化衰落。是否名副其实的「中国人的后裔」？
为什么在全世界都掀起汉语热潮，很多国家都在办中文学校的情况下，我们却不再重视中文了？我们看不到语言文化的长远意义，至少看不到眼前的危机。英国和美国出口英语的利润每年占全国内生产总值的1%以上。看看中国的学生。这么努力学一门外语是可以的，但是大学生甚至博士生的英语水平也不过如此。外语没学好，母语差。有些人的汉语水平甚至不如外国汉语学习者。在最近的一次上海双语翻译比赛中，许多人把“财富不能是淫荡的”这句老话翻译成了“有钱，但不能是淫荡的”。中国学生的语言能力由此可见一斑。
听说前不久申请文化遗产的时候，端午节最早是韩国注册的。当我们义愤填膺的时候，为什么不心平气和的想一想：为什么别人可以轻易拿走？汉文化源远流长，先人珍惜，后人不珍惜，如弃土。一些主要的经贸交流，甚至学术交流都是英文的，但是无法翻译。这是在我们自己的国家。为什么不能像法国人一样珍惜自己的母语？民族文化要取长补短，兼容并蓄。法国的保守主义是极端的，而我们的冷漠更令人担忧。
“云山尴尬，河阔；风先生，高山高水。”好的句子经过几千年的流传依然历历在目，这就在于它们独特的音形结合。我的耳边总是回响着韩国网友的疑问：“我觉得你的中文是世界上最美的语言。为什么其他亚洲国家和欧美重视，你自己不重视？”
你来自古代，宽广是你的风格；你奔向未来，雄伟是你的精神。悬崖边上的中国文化，是中国人拯救你的时候了.
【第7篇】我与汉语拼音作文1200字-初中初一作文
我和汉语拼音
学习汉语拼音是小学第一个难点，也是小学最枯燥的内容之一。然而，这是我们每个人进入小学的第一课，也是我们学好语文的必要条件。汉语拼音是阅读和学习普通话的有效工具。它应用广泛，是阅读单词、查字典、用电脑写文章、打字、上网查资料不可缺少的工具。
一开始，我没有学好汉语拼音。我通常把舌头打结的声音看做平音，分不清前鼻音和后鼻音的区别。有时候把后鼻音读成前鼻音，有时候声母“n”和“l”分不清。比如我常说的“南瓜”就是“兰瓜”。记得有一次，我上语文课，丁老师让我用“四季”造句。我站起来回答：“21世纪是一个充满希望的世纪。”丁老师赶忙说是“四季”而不是“史记”，是平口而不是仰声，如桂花树四季常青。从此，丁老师发现我汉语拼音没掌握好，开始给我们补课。
从那以后，丁先生几乎每天放学都留下我们几个不擅长学习汉语拼音的同学补课。有趣的是，丁老师把汉语拼音的知识编成儿歌。流行的儿歌不仅激发了我们的求知欲，也让我们在轻松愉快的气氛中记住了字母的发音和形状。到现在，我还记得一些事情，比如“拼音字母用处很大，是阅读和阅读所必须的，我们决心学好普通话”，“用一些左点k，k，k张开嘴a，a，a，l，舌头翘zh，ch，sh，舌头扁z，c，s”等。同时丁老师让我们通过游戏学习汉语拼音。比如学习j q x和的拼写时，很难保存的规则。在教学的时候，丁老师给同学们讲了一个故事：出于礼貌，遇到好朋友j q x的时候，他总是摘下帽子，然后，设计了这个游戏：j q x字母卡贴在三个同学的胸前，站在左边；把卡给一个学生，把贴在他胸前，戴上“两点”头饰，站在右边。然后老师让j q x和打，让拿卡的同学表演(分别见j q x，一个个脱帽)，一边说我，和j q x做朋友，脱帽。在学习了复合元音ai、ei和ui后，设计了“寻找朋友”游戏。把卡片a，e，i，u给学生，老师问：ai在哪？这时拿着a和我牌的孩子上来拼ai。ei和ui游戏类似ai。做完三个字母的游戏，老师问：你在这个游戏里发现了什么？同学们纷纷举手，有的说：我上来三次，一直站在a，e，u的右边，这样我们就记住了这三个复合元音的构成。就这样，一个音节一个音节，一个学生一个个通关，看哪些学生看不懂哪些音，哪些知识点还存疑，直到完全掌握。
当时我真的觉得，丁先生太狠毒了，别的孩子都回家了。你为什么留下我们补课？要是你不用补课就好了！但是通过老师的努力和我们的努力学习，我们都通过了汉语拼音通。去年暑假，我参加了普通话口语阅读比赛，获得了一等奖！我欣喜若狂，跳着舞让大家知道这件事。当然，我的第一个想法是教我们汉语拼音，这是她日夜辛苦帮我们补习的结果。
现在丁老师已经停教我们很久了，我们马上就要小学毕业进入初中了。丁老师只是我们小学老师中的一个普通成员，像丁老师这样的老师太多了。在这里我想真诚地说：“谢谢老师！谢谢母校！”
【第8篇】汉语的困惑作文800字-初中初一作文
一个
就像萨丕尔说的，语言是一个民族的基础。中文的基数无疑是巨大的。从原始人说出的简单音节，到部落巫师背诵的咒语；从黄帝与蚩尤的对话，到商吴在《汤誓》中的激昂陈述与田园誓言：从《诗经》华丽的辞藻到杜丽唐宋的传世诗词：从孔孟的“仁政”“王道”到龚自珍的《病梅馆记》；从简单的《尚书》、《春秋》记载，到司马迁光辉不朽的《史记》。随着民族的进步和历史的发展，汉语的基础越来越大。终于有一天，我们可以站在世界上自豪地宣布这句话不再是中文了。
二
“大学理科不学中文，学英语！”
总之，没有任何特别的装饰。然而，传达的信息令人震惊。
惊讶，惊愕，震惊。
神奇的是英语在高考中占据了如此大的比重！
震惊于英语的冲击，普通话竟然变得可有可无！
星际争霸几乎是家喻户晓。其中人族背景是地球上所有国家都被废除了，所有人都统一使用英语。此时，地球领土上的种族和文化多样性消失了。
这种安排不仅是设计师作为英语国家国民的骄傲，也是英国文化对全球文化多样性影响的反映。
中国人要多思考。
三
汉语是世界上语言人口最多的语言。然而，对中国人的悲观情绪从未如此强烈。十多亿人，占世界总人口的五分之一。然而，我们并没有去争取华人在世界上的地位，而是自愿放弃自己的文化，盲目追求别人。失去的是精神家园；动摇的是民族的基础。
难以忘记。2005年中国物理学家国际会议在上海举行。但是，会议上的所有交流、演示和演讲都需要使用英语。在中国举行，所有的参与者都是中国人，为什么要用英语说话？当被问到时，会议组织者带着皇冠回答：这是国际惯例。国际惯例？国际惯例是中国人在中国说话不能用中文说？此外，中文仍然是联合国的工作语言，应该是中文和英文的混合。丁肇中和杨振宁保持了他们在学术界的最高地位，并坚持使用中文。然而，其他人选择了传统。我别无选择，只能匿名。(没有时间，未完)
初中其他年级同类作文
我与汉语拼音1000字
汉语拼音是我们中华民族的文化瑰宝。到现在我们还在用汉语拼音，生活中真的缺一不可！
我觉得学中文很难！学好汉语拼音的基本要素是拼读写。首先拼写要准确，这样才能打好基础；第二种是读，大声读，这样可以很好的记忆；最后，要写的准确，这样她才能充分发挥自己应有的作用。
我和她有一个有趣的故事！
我一出生就接触了汉语拼音。我从幼儿园开始学拼音，现在也还是一样。一开始我连“q”和“p”的区别都分不清。我经常把“p”和“p”读成“b”。现在就算天塌下来，我也不能把这两个首字母混在一起。真是荣幸！
汉语拼音必不可少。例如，当你知道一个单词的发音，但查字典时不知道怎么写，你可以用拼音来查找一个单词的字体。如果有看不懂的单词，通过偏旁搜索找到，然后用拼音拼出单词的发音。
为了增长见识，开阔眼界，父亲买了电脑，装了宽带，让我可以上网。太美了。每天缠着爸爸在网上查故事打游戏，渐渐又让我觉得没意思了。我开始缠着爸爸怎么上网。父亲教我认真在百度上搜索自己想要的东西。学的时候就在百度上搜索自己不懂的问题和知识。我没办法。“对，搜索需要打字，单词需要拼音。当然是分不开的！”爸爸点头答应了。所以在网上看过草船借箭、关注草堂这类著名的历史故事。
我爸爸每周都和我叔叔在网上聊天，我很羡慕。于是我也开始用拼音打字和舅舅qq聊天，真的很有意思！久而久之，我的打字速度提高了很多。本来我要盯着键盘上的一个字母看很久。现在闭着眼睛也能知道信在哪里了。于是我求我爸给我申请一个qq号，他说，把他的qq号给我，我终于有了自己的qq号，以后可以在网上和同学聊天了。我认为它不仅锻炼了我的打字能力，还方便了我说话。从那以后我加了很多同学的qq号，可以约同学出去玩。我真的觉得自己是个“小大人”。这真的是拼音的功劳。
汉语拼音在我们的生活中随处可见，也与我们的生活息息相关。没有她，也许中国的科技还没有突飞猛进；没有她，也许我们的生活不会充满这样的幸福。所以，让我们好好学习我们的母语——普通话，同时也学习普通话——汉语拼音的来源！
周，冀州市第四中学八年级
（初中二年级，）
留住汉语
方方正正，每一个字都蕴含着强大的汉字，凝聚着中华民族几千年的文化，承载着历史的进程。但是我们新一代的年轻人已经渐渐把它遗忘在历史的角落里了。
如今，中国是一个多元化、开放的社会，大量的外国文化涌入中国。为了赶上历史潮流，中国一次次掀起“外语热”。一大批年轻学生正争先恐后地学习外语。的确，中国要面对世界，就必须有和世界一样的语言，但是当我们追外语的时候，我们是不是觉得身后的中国人在哭？
也许，你会发现。别人帮你的时候，你总是习惯性的说“谢谢！”；有时候，当你向别人道歉的时候，你会情不自禁地说一句“对不起”，然后对方会冲你笑着回答“不客气！”。其实就这么简单，连我们的日常语言都开始忽略中文了。早上“你好”和“早上好”，然后是“下午好”和“再见！”我们的生活逐渐充满了英语。
现在，很少有人在灯下悠闲地读古诗，很少有人揣摩诗人的感伤情绪，也很少有人写出精彩的诗歌。有的只是分组练单词，有的只是灯下学英语散文，有的只是为了外语竞赛而奋斗。
我们应该继承汉语，学习外语，不要让汉语在世界上消失。不要让世界缺少抑扬顿挫，方块艺术品，我们的后代不知道什么是中国人！
让我们一起保护中国人！
（初三作文，）
汉语拼音的历程
汉语是中国民族舞蹈几千年的文化结晶；汉语拼音是帮助我们学习汉语的利器。学习汉语，通常要从汉语拼音学起。在学习汉语的漫长旅途中，汉语拼音帮助我克服了困难，为我开辟了道路，同时也给了我很多很多。
我一进小学，第一节语文课就是学汉语拼音。老师在黑板上挂了一张拼音识别图。图表上奇怪的汉语拼音和五颜六色的图片立刻引起了大家的注意。我在想那是什么。平时看到的汉字，差别很大。另一个聪明的同学大声说：“第一个读a(英语发音)！”老师笑着说：“同学们，从今天开始，我们开始学汉语拼音。学汉语首先要学汉字，汉语拼音是汉字的基础。大家都要好好学习好不好？”“好”大家异口同声。从此，我对这些“汉字基础”产生了浓厚的兴趣。我很自豪能在全班同学面前读一些不熟悉的拼音。我自豪的是，生来汉字读音白痴的父亲，把所有拼音都背下来说：“不如把拼音读音学好。”自从学习汉语拼音以来，它给了我极大的骄傲和信心。我忘不了中午没睡的时候眼皮压着看《a，o，e》。我忘不了自己背不了拼音表时不睡觉的决心。我忘不了我为了保证我的语文在我妈面前得100分而付出的努力.从此汉语拼音伴随着我的成长。
到了初三，我们的学习逐渐从拼音转向汉字。一开始，我们学会了如何查字典。刚开始的时候，学生们气喘吁吁地背着一本巨大的字典，面对里面密密麻麻的单词，不知所措。后来在老师的指导下，我们学会了用拼音来找我们要找的汉字。当我发现“张”这个词时，我仍然无法忘记那种说不出的激动和兴奋，就像在茫茫的文字大海中大海捞针一样。有了这个，字典成了我不可分割的好伙伴。看书的时候看到一个我不认识的词，就从字典里找出他的真名，然后就把注意力放在书上。我也喜欢随便翻翻字典，也不时不时地自言自语：“这个字念起来是‘舒’，从来没人跟我说过。”“哈，这个词的拼音和我平时发的不一样！好像我念错了……”字典成了我的新伙伴，和汉语拼音一起，把我护送到了汉字的大门。
很快，我上了初中。初中的课程比以前更讨厌了，但是汉语拼音的影子少了很多。在今天的应试时代，只占3-4分的汉语拼音已经不那么重要了。我们经常在考场上花大量时间背长文言文，学习长名段，写长作文。被忽略的，一路护送你到汉字海洋另一边的汉语拼音，在你身后欣喜的看着你。它知道自己的任务已经快完成了，不得不把更多的学者护送到汉字海洋的另一边。我，尽管百忙之中，一定会回头对汉语拼音说：“谢谢！”
真的，汉语拼音给了我很多。欢笑、骄傲、泪水都是从汉语拼音中感受到的。无论未来的路是怎样的，我都不会忘记和我一起长大的朋友和永远的伙伴。
（初三，1100字）
