【第1篇】《请远离国产动画》读后感作文900字-初中初一作文
那天我在看《课堂内外？创新作文》初中版2009年10月刊的时候，有一篇《请远离国产动画》引起了我的注意。仔细看了一下，发现这篇文章有很多不尽人意的地方。
作者刘星宇写这篇文章批评国产动画“令人失望和恶心”。我觉得这个观点太片面了。虽然作者在批判现在的国产动画之前肯定了中国70年代的一些动画作品，但是现在的国产动画真的都那么烂吗？
我承认近十年来，国内很大一部分国产动画要么说教，要么山寨，要么年轻化，要么脑残，要么扭曲。但是我觉得国家没有现在这么糟糕。总的来说，中国漫画是优秀的，繁荣的，这是每个人都能看到的。至于动画，我认为其成功的标准包括设计精良的角色，真实的剧情可视性，优秀的音乐，自然流畅的配音，以及良好的制作手法。只要郭曼能有一个确切的题材，做到以上标准四分以上，能满足各年龄段人群的需求，就可以算是一部好的动画。我们小时候看的《帅狗黑皮》，是当时非常优秀的动画。《秦时明月》，《风云决》，《象棋王》，《神兵小将》，《精灵世纪》，《云端的日子》，《极限狂飙》，《战龙四驱》，麦兜系列都是国内优秀的动画，没有山寨，没有脑残，没有失真，没有各方面的表现，真的是优秀的国家。因此，刘星宇的观点显然非常片面。
看《三国演义》里的说法，什么是“我今天来这里负责任的批判中国动画”，她承担了什么责任？
什么叫“我不知道有些小动物是哪里来的？”郭曼有没有小动物和它的质量有什么关系？你什么意思？“还好没吐血死，只是脑子晕了。没关系，我自找的。”有必要夸大吗？这样过分吗？还有这篇文章的题目《请远离国产动画》，讲国产动画是毒品。怎么样？不是蛊惑人心。这是什么？这种文章和网文有什么区别？就算是网络吐槽帖，也不用这么咄咄逼人单方面说！
写这篇文章的目的是告诉你，近几年的一些国产动画有很大的弊端，但并没有刘星宇说的那么糟糕。郭曼还是有希望的，我们不需要轻视它，远离它，但是我们需要重视它，努力改进它，促使郭曼取其精华，去其糟粕。我相信，郭曼总有一天会深入人心，发扬光大。
【第2篇】《尼尔斯骑鹅历险记》读后感700字
《尼尔斯骑鹅历险记》这本书讲述了一只公鹅和一个大如拇指的瑞典男孩niels的故事。
尼尔斯，一个小男孩，只有十四岁。他的家人住在瑞典的斯科肯。他的父母是善良、勤劳、贫穷的农民。但他不爱读书学习，经常捉弄小动物，让小动物讨厌他。早春的一天，尼尔斯的父母去教堂做礼拜，他因为捉弄了一个小精灵，被魔法变成了拇指那么大的小人。正在这时，一群大雁在空中飞来飞去，家里一只公鹅想在空中游荡。尼尔斯紧紧地抱着鹅的脖子，以免让公鹅飞走。结果，这只鹅不仅飞走了，还把尼尔斯带到了天上。从此，尼尔斯开始了自己的骑鹅之旅。他从南方飞到中国最北部的拉普兰省，花了八个月才回到家乡。他在鹅背上看到了祖国陌生的群山和美丽的风景，了解了祖国的地理和历史，听了祖国的许多传说，遭受了许多危险。在漫游期间，尼尔斯培养了机智、勇敢和乐于助人的优秀性格。当他回到家乡时，他不仅又变成了一个又高又漂亮的男孩，而且变成了一个温柔、善良、乐于助人、努力工作的男孩。
看完这本书，我意识到从小培养良好的品德，要有努力学习的精神，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点。这本书对我很有启发性。它让我的心灵更纯粹，更善良，更有同情心。同时，我也从尼尔斯的漫游中领略了瑞典的美景，了解了它的地理历史知识和文化传统，熟悉了生长在这片土地上的各种动植物，同时增强了我对伟大祖国——中国的热爱。我很喜欢这本书，也想成为拇指那么大的小人，骑在鹅背上漫游祖国。
以后我会多读一些这样优秀的童话。
【第3篇】海底两万里读后感_寒假读后感600字
寒假期间，我被一本叫《海底两万里》的书深深吸引。这本书是法国著名小说家和先知——凡尔纳的代表作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被誉为“科幻之父”。他的代表作有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一部神奇的科幻小说：接连发生的沉船事件震惊了全世界。阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔和鱼叉王尼德兰参加了对“海怪”的追捕，并意外地爬上了“海怪”，发现所谓的“海怪”其实是一艘潜艇。他们别无选择，只能和诺第留斯号潜艇的船长尼摩一起在海洋中旅行，开始了一段惊心动魄的海底之旅：遇见土著人，在南极洲探险，血淋淋的章鱼，在海底复仇.
看完这本书，我的心久久不能平静。热爱海洋、知识渊博的阿龙纳斯教授在登上鹦鹉螺号后，把所有奇怪而稀有的动植物都记录在笔记本上，并在返回陆地后公开发表。真是令人佩服！康塞尔是教授身边忠诚的仆人，一起经历了几十万公里的水下航行，欣赏了许多壮丽的景观。他们共患难，成了真正的朋友。被称为“鱼叉王”的尼德兰是一个勇敢而优秀的鱼叉手，他在危急时刻完美地击中并救了教授和康塞尔。尼莫船长是海洋中的“隐士”。勇敢而睿智，他带领水手成功逃离南极，与鲨鱼和血淋淋的章鱼搏斗。没有人能打败他，但他一直隐居在海里，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海，领略了奇妙的海底世界。《海底两万里》有丰富的地理、生物等知识，不仅是一部引人入胜的科幻小说，也是一部海洋知识丰富的百科全书。同学们，快来看！
【第4篇】《影响力》读后感800字
《影响力》 读后感800字
朋友推荐《影响力》作为好书，卖的不错。所以迫不及待的想在网上买书。这本书的作者罗伯特西奥迪尼博士是亚利桑那州立大学著名的心理学教授。在阅读的过程中，我发现这本书并没有看小说那么轻松舒适。对于这种学术性的书，我在看之前就告诉自己，不能像看小说一样咽下去。我要认真对待，阅读时对一些重要的句子做好笔记。书中提出的每一个观点都会给出大量的例子来解释和说明，这样看似专业的术语就可以很容易理解而不枯燥。每一个观点都指向人的非理性的弱点，而这种非理性通常被我们忽视。我对这本书的理解总结如下：
互惠原则就是用同样的方式回报别人为我们做的一切。接受和偿还往往是挂钩的。一旦接受，往往会有一种负债感。商业上的自由审判是互惠原则最简单的应用。互惠原则的力量在于，即使是一个陌生人或者不愉快的人，如果他先给我们一点好感，然后提出自己的要求，会大大增加我们同意这个要求的可能性。
承诺和一致，一旦我们做出了某个决定，选择了某个职位，就会被来自内心或外界的压力逼着保持一致。每个人都想用实际行动证明自己的选择或判断是正确的。我们判断对错的标准之一就是看别人怎么想，尤其是当我们想要决定什么是正确的行为的时候。一般来说，当我们对自己缺乏信心的时候，当形式不明确的时候，当不确定性盛行的时候，我们最容易把别人的行为作为自己行动的参考。
社会认同。中国有句古话：“口无遮拦”大概就是这么说的。很多时候，我们的判断不是基于理性的思考，而是基于大众的普遍选择，做出一个可能不合理，但符合我们自身追求社会认同的需要的选择。社会认同需要满足两个条件：不确定性和相似性。
收藏夹，一般来说，人们很容易同意他们认识和喜欢的人的要求。“光环效应”是指一个人的某个积极的特质会主导人们对这个人的整体看法。研究表明，陌生人的偏好感来自外貌吸引、相似性、赞美、接触与合作以及与权威的关联。面对权威的强大压力，个人阻力很小。我们遵循权威任务的意志是有意义的
总是一件很实际的事情，通常我们会陷入一个误区：有时候权威的话没有任何意义，但我们还是毫不犹豫的照着他们说的去做。我们从小就被教导要“服从”。在后来的成长过程中，我们确实发现服从权威往往给我们行动的捷径。权威的外在特征一般表现在头衔、衣着和外在标准上。
短缺，即所谓的“短缺”，从经济学的角度来说，就是“稀缺是宝贵的”。当某种东西供不应求时，它就会点燃。
《影响力》 读后感800字
听了孙先生的讲座，买了这个《影响力》看看。虽然我不是销售员，但我一直对销售工作很感兴趣，所以对这样的书很感兴趣。看了之后，真的收获很大。
书上可能说我们平时也遇到过，但是没有这样系统的总结归纳。不如作者透彻。看完之后，我发现我们在与人的正常接触中的很多行为，书中都有描述。有些东西我们还没发现。如果我们不读这本书，我们可能仍然被蒙在鼓里。我不知道我是被别人算计了，但我觉得他们是为自己着想，关心自己。现实很残酷，要么被骗，要么被骗。如果在被别人骗之前看到骗子的手法，就可以巧妙地避开，这也是对自己的一种成熟表现。
通过阅读这本书，我也学到了一些销售中有效的销售技巧。开阔眼界，增长见识。有了新的销售理念。感觉自己太缺乏销售技巧了，所以也希望把孙老师说的一年剩下的四本书都看完来提升自己。书中一些经典案例起到画龙点睛的作用。
影响的武器是——。太神奇了。如果不看这本书，可能会被很多商家欺骗。从这一章中，我们发现人性的弱点和思想的变化太容易受到影响。我也喜欢这里的例子，因为它们非常生动。
互惠、承诺和一致——人生中我们经历最多的原则是我们一生中做得最多的事情，但它被商家和销售人员所使用。
《社会认同——》这一章让我大开眼界，尤其是文中给出的例子。最有效的呼救方式。这个时候才意识到，因为之前没有遇到，但是通过书中的描述，我增长了见识，学到了更多生活中实用的方法。
最爱，权威——，也是生活中体验比较深的，也是用的最多的。
缺——，这是商家最常用的方法。
通过多方面的介绍，我对人通常受我们的行为和思维方式的影响有了比较全面具体的了解。
我只是说了这本书的一些优缺点。可能有些外国人的想法和我们不一样，有些翻译的文章不符合国情。有些部分有点重复，但应该细的部分就不详细了。我觉得应该有更多的例子，因为会更生动具体，比抽象的文章好多了。
但如果销售和商家看了这本书，也会提升自己，衍生出其他有影响力的方法。
我觉得虽然大家都升职了，但是大家都太累了，活成这样，天天互相劈腿，外国人来中国也不会习惯，说中国人太实际。这个结果是社会造成的。所以也会影响到大家。
《影响力》 读后感800字
在看这本书之前，我一直以为影响就是我影响别人的能力。现在看了第二章《影响力》，《互惠》的一小部分，作者分析的很透彻。我觉得应该写的很专业，里面有些字不太好理解。我需要慢慢地仔细阅读。以下是我的读书心得。
我认为影响是对过去事件的印象，它对我们今天和明天的行为有积极或消极的影响。总之，我们无意识地被昨天和过去的事情所影响。这本书系统地揭示了这一规律，它来源于我们的教育和生活环境，以及人们共有的(或固有的)观念和生活经验。复印纸
我们生活的现代社会太复杂，我们接收的信息太复杂。自由自在的生活真的不容易。有时候，我们似乎可以自由地做出选择，但我们无法控制自己。善于运用这一规律的人，很容易掌握别人的动向，通过自己内心的债感(互惠原则)或文化观念对人施加压力，迫使其根据自己的需要进行活动。从这个角度来说，人真的很难保持清醒的头脑和清晰的判断，或者说很难不被欺骗，因为有时候人即使知道自己会被欺骗，也会踏入这个陷阱，只是因为想信守承诺，被尊重，或者报答一点点恩惠。文化习惯要求我们这样做，所以我们这样做了，但是我们被欺骗了，但是没有办法，我们必须这样做。更有意思的是，我们在实行互惠的同时，有时候难免会成为互惠的猎物。复印纸
这本书读得越多，就越有趣。我一定会完成的。通过阅读和反思生活中的现象，我们可以从中获得更多，从而更好地改变我们的工作和生活。互惠是影响周围人的有效武器。这取决于你如何使用它，或者你如何应用它。关键是如何创造性的应用，因为很多人都是为了盈利而使用。
【第5篇】于丹《论语心得》读后感作文500字-初中初一作文
和春风得意的春节不同，读书要自然爽，注重修养很重要。温度不能太高。
好像以前见过，可能一千年前和他一起品茶；不难看出他的世俗教育教学和人民教学；看他优雅的风情，学着有钱，和谐之下没有更深的意义。怎么想怎么做都不温不火。如果是船夫，不用钱就可以直接过河。也许他能改变人们的想法，练习教学。
我好像是带着《论语》认识他的，从于丹身上学到了更多。我宁愿做一个绅士，也不愿做一张严肃的脸。孔为什么贤惠，为什么大度，为什么满腹，不是在读书，而是在直接交流。他是讲师，我是学生，于丹是同伴。
如果不说精彩的一句话，精华在哪里一边倒，为什么身处仙境的人不去品味，不知道自己就像普通的尘埃？离偷窥狂能胜任只有一步之遥。无论是情与义，无论是挥洒汗水的好人，还是与时俱进的书生，心不变，天也就变了。如果是一千年前教的，他就知道了，然后今天二十章就能看懂了。理解文字的意义最重要的是理解内心。人是世俗的欲望，却看不到一句话，有着同样的经历。那些感情是不是以千篇一律告终？她所做的事情不能只是从于丹的嘴里说出来，但是于丹的陈述定位了他的心所看到的和他的眼睛所看到的，但是有不同意思的人得到了它。
怎么做？拿着竹书头，扎着发带，嘴里说着什么，等着石桌伸出桃园，桃花慢慢落下。这里的美在哪里？如果你的心像上帝一样，如果你飞了，你就感受不到读书的轻松。如果你听他讲国家大事，他好像觉得你可以安心睡觉。如果你能一张嘴把所有人都睡完，没有人能谈的上飞进沉默，那岂不是太平了？
【第6篇】安娜卡列尼娜读后感600字 安娜卡列尼娜读后感
看了列夫托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》，一种苍凉涌上心头，我仿佛和书中的主人公结束了一生。
安娜也是一个快乐的女人。上帝给了她太多：美丽的外表，美好的身材，活泼的儿子，能带给她舒适富足生活的丈夫。但是幸福是怎么被大家定义的呢？上帝没有给她最想要的——理想的感情。卡列宁，一个比她大二十岁的高级官员。结婚十几年，丈夫地位显赫，嗜名如命，对安娜也会有好处，但这些“好处”只是丈夫关注、遵守和履行婚姻的宗教利益，以及作为丈夫对妻子的义务的社会舆论。安娜每天晚上例行公事的谈话就更烦了。生活中的财富，却难以掩饰灵魂中的渴望。
火车站下的相遇创造了安娜和w伦斯基在火车上的注定爱情。她老公是一潭死水，现在一股热流像海啸一样向她袭来。冷水像热流一样汹涌，最后冲破安娜的堤防，让w .连斯基的爱情像海啸一样暴跌。如果没有婚姻制度，如果没有爱情，如果没有舆论，安娜和w .连斯基的和谐爱情来得太晚，让人感到欣慰。但现实就是现实。虽然他们的结合并不罕见，但在圣彼得堡有情人是很常见的。违反婚姻制度，失去母亲的职责，似乎并不可怕。可怕的是他们坚决打破上流社会体面的游戏规则。然而，安娜第一次为自己做了主人。她想拥有完整的感情。
然而，安娜最终还是死了。一种真挚的，动人的，充满活力的生活就这样逝去了。回顾安娜的人生轨迹，从拥有一个幸福简单的家庭，幸福的生活，到被誉为“情怀”的w连斯基的介入。而这种“感觉”的到来，带走了她的一切。
世间的感情是这样的。也有热情的，有生死相许的，有长流水的.感情面前没有对错，只有真正爱过的人。不是吗？
【第7篇】《朝花夕拾》读后感作文700字-初中初一作文
《朝花夕拾》，原名《故地重游》，收录鲁迅有关童年和青年生活的10篇文章。《朝花夕拾》，鲁迅用了很多对比和讽刺。比如《从百草园到三味书屋》，鲁迅首先用了很多亮色的词来形容自己在百草园的无忧无虑的生活，然后写道“我”要告别百草园，去三潭印月的学校。前面写的百草园，反映了三潭印月学习的枯燥生活，反映了鲁迅对旧派的不满。《藤野先生》中，鲁迅的日本医学导师藤野先生是个不拘小节的人。“这个藤野先生据说太含糊不清，穿不下衣服，有时还忘了领结；冬天是个老东西？
大衣，瑟瑟发抖.".然而藤野先生对自己的工作极其认真。他用红笔把“我”的讲义全部加了改；还要指出血管动了一点。这种对比手法更能描述藤野先生的高尚品质和鲁迅对他的敬仰。此外，藤野先生对中国学生孜孜不倦的教导和平等对待学生的态度与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，这表明藤野先生是一位真正的绅士。《朝花夕拾》用平实的语言、生动的人物、丰富而有意义的童年故事抨击了囚禁人的旧社会，反映了鲁迅对“人的解放”的渴望。
鲁迅的童年虽然也有过一些不如意的事，但时不时地，字里行间透露出来的天真和漫不经心的感情，让人看着着迷的自然画。
我读鲁迅关于童年回忆的散文，正如我读鲁迅先生心中热爱自然、向往自由的童心。我仿佛看到了青年时代的鲁迅，在大人不注意的时候走进了百草园。他陪伴着昆虫，采摘野花和野果。三潭印月，尽管寿老师严厉的教导，他还是受不了学生心中的稚气。
所有的感情都是那么的幼稚和难忘，学习让我产生了共鸣，所以我爱它，尤其是作者以一个孩子的视角看世界，让人觉得异常亲切，充满激情。
【第8篇】假如给我三天光明读后感洋作文500字-初中初一作文
如果你给我三天的光明，我读完就会感觉到大海
校长的一个提议，红领巾是给党的，未来的机器人，你给我三天光明的读书，我就感受大海。
很快，一个红色的球从海洋中的冉冉跳了出来，水和天空相连的地方突然变成了一片熊熊的火海。如果你给我三天的光明，我读完就会感觉到大海
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。三唑仑片
下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很魁梧，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，一个拖拉机手描述的感人故事就会浮现在我的脑海.在我心里，《我有一个梦想》演讲
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。这个三十多岁的中年人，中等身材，方脸，因为长年在田里劳动，皮肤看起来很粗糙。好像有好几个晚上没睡好，眼神深深的一沉。
第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。
【第9篇】童年读后感作文500字-初中初一作文
它艺术地向我们展示了阿莱莎在黑暗社会中为光明而奋斗的过程，以及俄罗斯在20世纪70年代和80年代的社会特征。我3岁的时候，父亲去世了，母亲把阿丽莎带回了家。可惜我爷爷是个自私专横的小企业主，但是资本主义俄罗斯的发展打断了我爷爷的致富梦，他破产了，变穷了。可怜的母亲再婚后，生病去世了。11岁的提交人被其祖父残忍地赶出家门，去社会谋生.其实阿莱莎的原型就是高尔基本人，高尔基用阿莱莎这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实而优美的笔调描述了自己悲惨而不可思议的童年。
我们现在衣食无忧，应有尽有，是父母的“掌上明珠”和“心上人”。怎么能和高尔基悲惨的童年相比呢？时代的不同就是这个不同，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个处处黑暗。我们的童年来之不易！童年充满欢乐，童年充满温暖，童年是一架值得回忆的相机，童年充满爱！但是高尔基的童年除了一些教育和友情，没有什么值得回忆的！
如果我们生活在沙皇俄国呢？你认为那根本不是人们居住的地方吗？我们不仅要珍惜眼前的幸福，还要学会创造幸福。屠格涅夫说：“屠格涅夫说：“想要幸福，首先要学会吃苦。“美好的生活只有付出才有意义，只有奋斗才有意义。
【第10篇】读鲁宾逊漂流记有感_初中读后感作文700字
“书籍是人类进步的阶梯”。遇到困难可以翻书查答案；当你很苦恼的时候，可以看书，和“朋友”聊聊天；当你因为无事可做而感到无聊时，你可以品尝书籍，从中获得一些乐趣。总之，书给我们带来了很多快乐。不仅如此，不仅有幽默的故事，还有紧张刺激的片段。
有一次，妈妈带我去新华书店，一本封面印有卡通图案的书深深吸引了我。我好奇地看了看。书中的插图丰富多彩。这本书是《鲁宾逊漂流记》。“妈妈，我要这本书。”“我才五岁。我无法理解。等你上学了我再买。”说完，我妈就把我带走了。所以，拥有鲁滨逊漂流记成了我的梦想。
前几天，我的梦想终于实现了。浩浩的哥哥送了我一本《鲁宾逊漂流记》的精装版。我忘了开心地感谢你，迫不及待地坐在我的桌前读了起来。
小说主要讲述鲁滨逊喜欢航海，后来因为海难漂流到一个无人岛。他凭借自己的智慧和勇气克服了各种困难，活了下来。故事中，鲁滨逊被凶残的海盗当了两年奴隶。日复一日，他为海盗做着各种各样的粗活，但脑子里却没有一刻在琢磨怎么逃跑。终于有一天，他抓住机会，逃离了海盗。罗宾逊从未放弃对自由的追求，他不屈不挠的精神值得我们学习。我不禁想到了自己。在学习中遇到困难的时候，我总会想：做起来太难了，反正老师还在讲！以后在学习中遇到困难的时候，我绝不会轻易放弃，而是勇往直前。
后来因为海啸，鲁滨逊漂流到一个荒岛，在那里呆了二十八年。在这漫长的岁月里，他用平时在生活中学到的知识开垦荒地，耕种房屋，饲养牲畜，过着自给自足的生活。如果罗宾逊平时不积累知识，只能被埋在孤岛上。知识对一个人来说有多重要！以前我一直认为课堂知识很重要，纸面高分就够了。现在我明白了课外知识同样重要。以后我会多读一些课外书，拓展自己的知识面，做一个能渗透各方面知识的“综合型”人才，为祖国的明天做贡献。
【第11篇】《钢铁是怎样练成的》读后感作文400字-初中初一作文
它主要讲述了保罗金科从小就看到了很多丑陋和不公。他渐渐长大，冒着生命危险救了很多人。后来，他成了一名童子军。在战斗中，他受了伤，回到了家乡。在修铁路的时候，保罗旧伤复发，差点死掉。保罗出院后，不能正常工作。他很痛苦，健康状况一天天恶化，以致失明。然而，他始终顽强地与疾病作斗争，用笔写下了光辉的一生。
我喜欢这本书只是因为书中的主人公有钢铁般的崇高理想。尤其是保罗顽强的革命精神和执着的革命信念。真是让我佩服得五体投地。我渴望拥有和他一样的钢铁意志，一样的远大理想，一样的远大抱负。我更渴望实现自己的愿望。但我知道我不能成为他，我有和他一样钢铁般的意志，至少现在不是。所以我会从现在开始努力，不要因为一次失败就放弃。俗话说，失败是成功之母。我相信只要我继续努力，我就能成功，不会被失败打败
这本小说给了我很多启发，但你呢？不妨去看看，也可能对你有启发！
【第12篇】妖精的尾巴读后感_初一读后感
小学暑假，同学推荐我去看《妖精的尾巴》。一开始我并不觉得好看，但是看完之后终于发现了其中的玄机，让我感慨万千。
《妖精的尾巴》讲述了一个叫妖精尾巴的公会，里面有一群强大的护理指南。其中，有一支最强的队伍。经过无数次的战斗，他们不断提高自己的能力，成为最强的。画
他们之所以变得最强，是因为他们始终相信一句话：“小妖精有没有尾巴，需要我们不断探索，才能变得更强。”没错，这句话在学习上是一样的。只有积累和探索，才能取得更好的成绩，才能让自己变得更好。
他们变得最强是因为他们有梦想。梦对每个人，每个动物都是最重要的。一个没有梦想的人和一个会走路的怪物没什么区别。每一个梦想都像一架梯子。如果你成功了，你可以向前迈出一步。每次你达到一个梦想，梯子就会伸向下一个目标。
他们变得最强是因为他们学会了团结。他们把别人的事当成自己的事。如果他们的伴侣希望他们的生命值得他们付出生命，他们绝不会允许。这可以说是荣辱与共。生活中也是如此。举个例子，运动会的时候，如果有同学摔倒了，全班肯定会询问情况，送到医院。
他们变得最强是因为他们学会了坚持。不管他们有多难，他们都会战斗到底，即使会失去自己的生命或者消耗大量的魔法，他们也会坚持下去。如果他们能，为什么我们不能？再说体育。体育对我们来说是一门非常重要的学科。立定跳远，单腿跳，抬腿，仰卧起坐，压腿.很多运动，我们要么做不到，要么就是没有实力。现在看了这个，我学会了坚持体育锻炼。
看了《妖精的尾巴》，体会到了很多知识，一定会学以致用。
【第13篇】阿q正传读后感作文400字-初中初一作文
看完《阿q正传》，《阿q正传》的形象就印在心里了。《阿q正传》是一个被那个时代抛弃的人。他除了一份兼职工作什么也没有。虽然他“真的能做到”，但社会的沉重压迫和剥削总是让他陷入人生危机，遭受欺凌。他用“精神胜利法”安慰自己，欺骗自己，得过且过，苟且偷生。被别人打了，他安慰自己说：“打我的是我儿子。”他的“精神胜利法”是世界上最好的。
阿q伤心。他不懒，他靠自己的劳动获得食物；阿q也有梦想。他想有个家，想享受名望和地位，但在别人心里永远是卑微和无足轻重的。
现在，我们离阿q的时代还很远，但他的“精神胜利法”似乎还是可行的。
胆小的人被别人欺负。虽然嘴里说不出来，但心里肯定义愤填膺。他在背后说那个人的坏话，把那个人骂得体无完肤。
一个官员干部被上级领导批评，心里一定在想：“总有一天，你“下去”我“上去”，你就栽在我手里……”
阿q的“谋反有理”似乎流传至今。
孩子看到父亲抽烟，却被父亲控制，不许抽烟，就觉得这个社会太不公平了！
阿q可笑却倔强的精神依然存在于每个人的心中.
讲师：罗宇
【第14篇】幸福论——《my way 》读后感作文500字-初中初一作文
幸福远不如烟花绚烂。有时候太平淡了，没注意到，就悄无声息的没了。——铭文
小时候总想象自己变成了公主，有着无尽的漂亮衣服，无数的玩具，想要什么就有什么。当然，这只是纯粹的幻想。其实这些事情是不可能发生的，或者说只是幻想的幸福。还有最让人失望的一点：梦中的幸福。每当我们完全沉醉在这个美好的梦里，总会有一些理由让我们从幻想回到现实。每个人对幸福都有不同的看法和看法。他们有的是为了快乐而追随，有的是为了快乐而长久等待，有的成为快乐的牺牲品。人生是一条没有尽头的路，但幸福让它有了尽头，任性的幸福。在人生的道路上，它放下高山，落下绊脚石。它的任性成了我们的勇气。只要我们一步一步走下去，就一定能摸到自己的幸福。
如果生活不能承受如此沉重的幸福，就不要轻易说出“幸福”这样沉重的字眼。把遗憾带到三万英尺的高度，然后随风消失。瞬间就是很远的距离。只剩下天空，在微风中呢喃。无法承受的幸福怎么能叫幸福呢？
《my way》给了我很多启示：如果幸福只是光影，那么我们应该用一生去寻找这光影；如果幸福离我们有几亿光年远，那么我们就应该一辈子跟着它走。
深圳外国语学校开学第一天：王馨漪
【第15篇】《钢铁是怎样炼成的》读后感作文900字-初中初一作文
奥斯特洛夫斯基出生在一个工薪家庭，饱受人间疾苦。他20岁加入***。他因过度劳累而瘫痪，然后失明了。他在临终前度过了九年。然而，在患病期间，他并没有在难以想象的困境中心灰意冷。他反而以笔为武器，把文学创作当作自己的新工作，开始了新的奋斗，以惊人的毅力写出了这部不朽的杰作。
在这篇文章中，奥斯特洛夫斯基笔下的主人公帕维尔科尔察金也激励了千千成千上万的读者。
pavel korchagin ——，一个盲人和瘫痪的人，面对生活中的许多障碍，他以钢铁般的意志和亲戚朋友的鼓励，勇敢地与疾病作斗争。
保罗是个刻薄的孩子。他生活在社会最底层，被压迫被欺负，处于饥饿和死亡的边缘。但他敢于挑战不公平、屈辱的社会地位，敢于奋起，改善自己和劳动群众的命运。在何柱和其他老布尔什维克的帮助下，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争。保罗的人生经历其实是一个挑战不公平命运、困难和自己的残疾与不幸的过程。但是，一个人能承受多大的痛苦和打击呢？一天之内，他冒着枪林弹雨，向敌人开了17枪。他患有伤寒，饥肠辘辘，踩着冰冷的泥土修路，挣扎着从死亡中走出来，痛苦地躺在病床上。失明后，他回到家乡，希望听到母亲的声音。可是，亲爱的妈妈已经变成了一堆黄土。即便如此，直到最后，他也会把自己的经历变成精神财富，奉献给人类：
保罗是正直的。少年时，他因正义而敢于教训城里的流氓；
保罗很聪明，他在监狱里，他能抓住机会，轻而易举地使无知的敌人落入陷阱，逃脱魔掌；
保罗很勇敢，刚入伍，他带着刀往前冲，完全进入了自我牺牲、无私奉献的精神境界。'
保罗身体强壮，斗志昂扬，在头部严重烧伤后，在坚定的革命信念的支持下，奇迹般地幸存下来，继续抗战；
保罗是伟大的，他与死神搏斗过几次，最后胜利地回到了亲人和战友身边；
……
在我们的学习中，我们应该学习保罗不怕困难、努力学习的精神。
在生活中，要学习保罗勤奋进取、不怕挫折的精神；
在劳动中，要学习保罗的艰苦奋斗和坚忍不拔的精神；
……
失败的时候，要以保罗为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；
当我们成功的时候，要以保罗为榜样，认真、谦虚、谨慎，继续努力；
……
初中其他年级同类作文
读《不是每根竹子都能做成笛子》有感_课外读物读后感500字
所有用来做笛子的竹子，都需要经过历法和冬天，这样质感才能更近更强，做出来的笛子才能保持不变，不走调。
当孙君飞还是个孩子的时候，他认为竹子可以制成笛子并不奇怪，他觉得家里的木匠只是敷衍了事。很多年后，我在一个卖笛子的手里买了一支笛子，请一个退休的音乐老师解答我的疑惑，才知道“玄机”——是不是每根竹子都能做成笛子。春天和夏天竹子长得太松了。只是到了冬天，生长环境恶劣，风霜摧残竹子，使其质地更加致密结实；而这些不是每一个竹子都愿意经历的。
不是每个竹子都能做成笛子，也不是每个人都能成为木材。现在很多家长和作者一样，认为一根竹子可以做一只笛子。父母总是希望自己的孩子是成龙，事业有成，却忽略了孩子的发展顺序和个体差异。他们认为别人的孩子可以这样，自己的孩子也可以这样。他们认为孩子什么都能学，什么都能学好，从而迫使他们去学习。一旦学不好，那就是孩子没有尽力。“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”经历风霜，经受挫折，才能成为对社会和家庭都有用的人才。单纯提高要求，只会和“拔苗助长”的结果不谋而合。
表面上是一回事，本质上是不同的。我们要用心去画素材，去分辨事物的好坏。正所谓“知其面不知其心”，不仅要看它的表面之美，更要透过表面看到本质。
（初二作文，）
大学语文教学辅导·怎样写读后感
大学语文教学辅导：如何写好读后感
读完一篇文章或一本书，写下你的感受、经历、教育和启示，写出来的文章叫“读完的感受”。读后感的基本思路如下：
(1)简述原文的相关内容。如阅读情况、书名、作者、写作时间、原著或原文的内容总结等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的讨论做铺垫。这部分一定要突出“简”字，阅读和写作的具体内容一定不能用大段文字来描述，但与感情直接相关的部分要简要描述，与感情无关的东西要省略。
(2)明确基本观点。选择感觉最深的点，用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达的是本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以灵活，可以在开头，也可以在结尾，也可以在文中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，在文章开头写下自己的观点。
(3)围绕基本观点摆事实、讲道理。这一部分是议论文的这一部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述。它通过设定事实和推理来证明观点的正确性，使论点更加突出和有说服力。在这个过程中，要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)联系基本观点和实践。好的读后感要有时代气息，要有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是一种社会现象。在联系实际的时候，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目的联系和脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但这些思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如“概述原文”通常在“阐明观点”之前，但也可以互换两者的顺序。再者，如果第三步呈现的事实是社会现象或者个人经历，那就没必要写第四部分了。
写作和阅读后注意以下问题：
第一，要重视“读书”。在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提和基础；感觉是阅读的延伸或结果。你必须“读”，然后“感受”。不“读”，就没有“感”。所以，读完再写，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点语句的含义，深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二，要选准感觉点。看完一本书或者一篇文章，会有很多感触和体会；对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考，会有不同的看法，得到不同的启发。以广为人知的成语故事“填数”为例，从讽刺南国先生的角度，我们可以认识到，没有真正混日子能力的人，迟早会“露出馅来”，认识到掌握真材实料的重要性；如果考虑到南国先生之所以能够在齐宣王混下去的原因，我们可以认为，领导要有实事求是的领导作风，不要华而不实，否则会给浑水摸鱼的人留下漏洞；如果从管理体制的角度思考，我们可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南国先生这样的人提供了终日吃喝玩乐的客观条件，从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。看完一篇文章，写不出很多感受或者经历，只能选择。作为初学者，你要选择自己最有感觉的，觉得有话要说的。要注意把握分析问题的视角，注意联系自己的实际情况，选择最合适的
（初三作文，）
《今天，我们怎样做班主任》读后感
每次收新课，每次面对不同的学生，总是会遇到各种各样的问题，经常会想：怎么才能当好班主任？怎样才能成为一个受学生欢迎的班主任？怎样才能成为一名优秀的班主任？《今天，我们怎样做班主任》首先，他的话题吸引了我，因为我一直想的不就是这个吗？一口气看完，我松了一口气。书里的各种例子并没有发生在我身边。我也为这种事伤透了脑筋。我在书上看到了老师们的处理方法，不仅后悔自己的粗心，还责怪自己的不耐烦。
班主任的工作很繁琐。面对那些对世界一无所知的孩子，面对他们的各种问题，我们很容易失去理智。紧锁的眉头和责备的语言可能会稍微平息我们的烦躁，但孩子天真的心灵也受到了我们“粗心”的伤害。在每天又累又繁琐的工作中，我发现光有一个好的工作态度是不够的。班主任需要良好的文化，需要一种能唤醒灵魂的智慧。这本书的第一章很打动我。我该如何接近学生？怎样才能理解学生？我们必须注意观察，加强沟通，耐心倾听，才能真正了解学生，了解他们的心理感受，了解他们的“得意忘形”，了解他们的“难以启齿的秘密”，了解他们的心理压力.
我曾经为了形成一个秩序井然的班级，甚至“不苟言笑”，而对学生要求严格，但即便如此，不仅收效甚微，还拉大了师生之间的情感距离。“严而合格”、“严而不严”是班主任最高层次班级管理的体现。
瑞士哲学家叶戈尔曾经说过，“教育的艺术在于懂得引导”。我们的老师在教育学生的时候，“爱”学生是基本点，但不能单纯强调爱。而是要把这种对学生的爱渗透到你的教育原则中，让学生在接受教育的同时也能深刻理解这种“爱”，让他们在爱中健康成长。结合我这几年做班主任的经验，我觉得要做好班主任，首先要处理好以下几个问题：
第一个问题：如何看待和惩罚违纪学生？
违纪的学生一定要处分，可以说是天经地义。所谓国法、校纪、班规、无规都是方圆的。但是怎样才能让被处分的学生有信心接受处分而不产生消极的反抗呢？学生违纪是一件坏事。我们班主任如何巧妙地把这些不好的变成好的？从我开始当班主任开始，我就一直把这个问题当作最敏感的问题，因为我知道越是容易犯错的学生，越是情绪化的学生，在处理这些事情的时候一定要小心。我的处理方式是犯错误的学生一开始不要生气。即使他们生气了，也不应该真的生气。他们应该时刻控制自己的情绪。然后，让他们分析自己做的是对是错，有没有什么原因。如果是错的，为什么是错的，让他当众解释为什么是错的，然后让他对全班说：希望其他同学不要像我一样犯错。过了一段时间，犯错误的学生越来越少。
第二个问题：如何批评学生，如何让学生虚心接受批评？
记得刚当班主任的时候，还挺生气的。上课很容易发脾气，批评学生，有时候会尴尬到下不了台。而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上很服气，实际上只是被当班主任的威严所服，内心很不服气。后来在当班主任的过程中，不断反思探索，摸索出了一些行之有效的招数。第一招叫“退三进一”。我们看电视的时候经常能看到这样的场景。老虎等凶猛动物先向后撤退再进攻。他们为什么撤退？就是更好的向前进攻！
第三个问题：如何营造良好的班级氛围？
一个班级一定要有严格的纪律，听所有的动作，保持节奏才能赢。任何违反纪律的学生都必须受到纪律处分，班主任必须坚持自己的原则。一旦你没有遵守自己的原则，你就会成为一个没有原则的人。在处理你违纪的过程中，不可避免的会有一小部分学生对处理不满意，此时班主任应该立即开展疏导工作。这就是“法”与“情”的关系。法律无非是人情。首先要用法律来讲人情，这是班主任的工作原则。
四问：如何正确引导班级舆论？
在教育、教学、生活和各种活动中，班主任根据对错标准进行表扬和批评，肯定肯定，给予适当的表现和奖励；否定的会被否定，会给予适当的批评和教育，形成一个集体舆论，能够在全班支持健康的潮流，维护正义，制止错误的思想，防止不道德的现象。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在班里绝大多数人的正确理解和发言基础上的。它对班级成员具有同一性、正确性、吸引力和道德约束力。在具体实施的过程中，我的方法是使用武力和集体力量。
第五个问题：如何培养一支高效的班干部队伍？
刚开始当班主任的时候，每天都很忙，但是效果并不理想。当班主任的效率太低了吗？当班主任一定要努力吗？问题的关键在于没有培养出一支高效的班干部队伍。班主任、班干部和学生之间的关系就像伞柄、支架和布。没有支架的支撑，再好的伞柄也支撑不了一整个天空。有老师介绍过戴高帽子培养班干部的方法，挺有用的。我以前用过这个方法，但是用起来不太方便。主要是对时间和场合把握不够好。虽然当众给班干部往往能激发班干部的斗志，但会在不经意间引起其他同学的不满，认为老师过分夸大了班干部的作用。但是，每个人的情绪不可能永远上升，班干部遇到挫折很容易抑郁。这时，班主任应该教他们一些工作方法和技巧。
第六个问题：如何引导好学生的学习？
小学生的学习不同于大学生。他们的自制力和主动性很差，这需要我们老师的细心帮助。上课的时候，我总是用最低的目标问他们。我在课堂上说：我不希望每个人都得满分。我只是想让你认真，量力而行，做对，只要你尽力就好。我曾经说过：我们班学习好和学习差没有区别，只有认真学习和不认真学习。认真的人会得满分，不认真的人不一定会有什么成绩，可能是满分，甚至可能是70-80。随着要求的降低，学生的学习热情有了很大的提高，成绩也有了很大的提高。
（初三，2400字）
