【第1篇】例谈材料作文审题立意
例谈材料作文审题立意
读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。(1)为了让8亿农民兄弟享受社会发展成果，免征农业税和特产税，全国80%的农村实行新型合作医疗制度，部分地区还试行农民低保制度。(2)完善高校招生计划安排模式。2007年，在2006年的基础上，将增加数万名学生的计划投放到安徽、河南、甘肃等8个升学压力较大的省份。安徽省铜陵市通过扶持薄弱学校，促进基础教育均衡发展，义务教育阶段247所学校的外貌、教学设施、教育质量基本处于同一水平，成为一个不择校的城市。(4)为了让所有孩子都能负担得起，都渴望学习，中央政府支持义务教育的支出从去年的18亿元增加到95亿元，明年再拨200亿元。今年春天农村孩子免费上学，中央财政专款106亿元。新华网北京2月27日电(记者鲁诺)中国中小学开学在即。为确保农村义务教育阶段儿童免费上学，中央财政应承担学校春季学期免学费和补助公用经费92亿元，免费为贫困学生提供课本经费14亿元，近期已预拨到各地。政府应特别重视和帮助解决低收入家庭的住房问题，建立和完善廉租住房制度，完善和规范经济适用住房制度。要求充分理解材料，但可以选择一面一角构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要脱离材料的意义，不要照搬，也不要照搬。
审题立意1。阅读材料，聚焦中心。材料作文审题的基础是材料，所以一定要认真研究给定的材料，准确把握材料的内涵和中心。对于材料构成，当题目中给出的材料类型不同时，把握材料中心的依据和方法是不同的。肇庆二毛作文是一种新的材料作文，材料很多，给出的材料属于正枚举。分析这类材料，要找到所列的人、事、物的共同点，并据此确定中心。据此，肇庆二毛作文可以这样解读：主角————中央或地方政府中心事件————采取一系列措施和行动，让绝大多数人享受到社会发展的成果。所以六大材料的中心可以概括为：政府采取措施和行动，让最广大的人民群众分享社会发展的成果。二、找角度，定立意可以在他的新材料构成的概念中找到尽可能多的角度，但不是所有找到的角度都能写出来。实际上，在待考作文中，有考生从材料的非中心意义、非主要角度、非主要方面做出意图，审稿人出于某种考虑，别无选择，只能承认；但是从考试的实际情况来看，还是紧扣材料的中心意思或者选择最能体现材料中心意思的角度比较好，这也正是命题者想要的。肇庆二毛作文是一种新的材料作文，给出的材料很多，给出的材料属于正枚举。在立意上，要尽可能把材料作为一个整体来把握，根据很多材料的中心，避免抓住一个重要的方面或者片面的文字，断章取义，写立意。以上总结了六个材料的中心：政府采取措施和行动，让最广大的人民分享社会发展的成果。(1)接下来的工作是根据材料对材料中的问题(题目)进行总结或提炼。根据材料的中心，为了开拓思路，探索材料的内涵和本质，不妨问几个“为什么”:政府为什么要这样做？这样做有什么意义(影响，价值…)？整体把握六大素材的内涵，挖掘素材的精华，会发现素材讲的是这样的问题(话题):分享社会发展成果、构建和谐社会、教育公平、关爱弱势群体……(2)这样就可以根据问题(话题)选择素材中的人、事、物，结合六大素材，从多个角度寻找思路。以下思路可以借鉴：a .分享社会发展成果。(1)建设社会主义新农村(扶助农村发展)，让8亿农民和5亿城市人共享社会发展成果。构建和谐社会。实施公平教育是构建和谐社会的重要因素。c .教育公平。教育需要公平。d .照顾弱势群体。(1)关爱弱势群体，促进社会和谐。第三，结合实际高考作文有“联系实际”的要求，要求考生结合社会实际进行讨论，解决实际问题。其目的是增强文章的针对性，避免漫无目的和空洞的讨论。在这方面，也要用发散思维去发展联想，找到与立意角度相对应的东西。肇庆二野可以根据实际情况选择素材：根据意向，尽可能多的联想关于分享社会发展成果(或者构建和谐社会，或者公平教育，或者关爱弱势群体等)的事情。)在现实生活中。
【第2篇】难道只有探险能激发自立意识吗作文900字-初中初一作文
在当今崇尚个人英雄主义和拼搏顽强的鲁滨逊精神的浪潮中，中小学生与潮流无异：“中日青少年友好徒步”、“寒暑假户外训练营”。在赞美声中，我的声音难免会糟蹋风景，但我还是大叫：“中小学生不要探索！”
也许冒险可以丰富人生阅历，也许冒险可以磨炼意志，也许冒险可以激发自立，但只有一个办法吗？
古人云：“行万里路，读万卷书。”千里之行固然重要，但读万卷书更实用，更完美，更有效。这个“书”是载体，是另一条大道。
一个小孩在桌边，舔着嘴大喊：“你不吃，不吃，你奶奶的饭都干了.这是鸡精，但有意义。祖国的花朵如何走向自立，不自立，大张旗鼓地探索；一则寓言。然而，在生活中，这样的例子比比皆是：
新的大学一年，新生的父母会陪伴；在小学食堂，学生别无选择，只能用壳煮鸡蛋；高中师生不会削苹果；暑假来了，大学生拿着一盒脏衣服给父母洗。
父母焦虑，老师焦虑，社会焦虑。如此急于追赶，一个夏令营，一个探险队，一个“孙公主”不知所措，狼狈不堪。父母迷茫，老师迷茫，社会迷茫。为什么他们会陷入一个奇怪的圈子？为什么冒险训练会适得其反？
毕竟冒险是危险的，需要一定的自力更生和经验。这是冒险训练的弊端吗？
条条大路通罗马，人们投入了太多的热情去探索，却忘记了生活的点点滴滴。
我们不能蒸和油炸食物，但我们可以从提供食物开始吗？我们不能洗棉衣，但可以从洗手帕和袜子开始吗？我们不能去远足。可以从主动买东西开始吗？我们想要的健康身体可以从宽阔的操场上获得；我们想要的团队精神和吃苦耐劳的精神是否可以从一次次的义务劳动中获得，即使山川能陶冶我们的心情，我们能去景点吗；而不是去危险的山区。冒险可以带给我们神秘感，但不成熟的身心、知识和经验会让我们陷入危险，甚至扼杀生命之花。
上天会把责任丢给斯里兰卡人民，而他们首先要忍受自己的心态，疲劳自己的筋骨，饿死自己的身体和皮肤，缺了自己的身体，做什么就做什么，所以做什么都不能有耐心，增加自己的意义。
雅生这个名字的永恒话语在耳边回响。但是时代变了。面对自力更生的道路，我们还要喊冒险吗？难道眼前只有一场冒险？
【第3篇】材料作文穿花衣服的蜘蛛们审题立意及范文
材料作文穿花衣服的蜘蛛们审题立意及范文
作文材料：
蜘蛛世世代代都穿着灰色的衣服。老蜘蛛总是警告小蜘蛛：这种衣服虽然不好看，但是容易藏起来，不容易被猎物发现。如果你想吃饱肚子，就不要想着把自己打扮得漂漂亮亮的。蜘蛛听长辈的话，世代穿灰色的衣服，一动不动地呆在自己织成的网上，等待猎物被抓。但是，美太诱人了。有一天，几只小蜘蛛毅然脱下灰色的衣服，换上了花衣服。经验丰富的老蜘蛛迅速警告其他蜘蛛：“孩子，不要学他们！他们张扬，这么肯定要吃亏！等着瞧吧！”但是老蜘蛛说的话没有实现。穿着花衣服的蜘蛛非但没有挨饿，反而比其他蜘蛛抓到了更多的昆虫，因为森林中的许多昆虫热爱美丽，把他们的花衣服视为盛开的花朵。要求选好角度，确定立意，确定风格，自己拟标题，不要离开材料内容和意义的范围，不要照搬照抄。
立意提示：——的传统应该得到尊重，但尊重传统并不意味着不变，而是不断的变化和创新。没有创新，就没有进步。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家繁荣昌盛的不竭动力。年轻人朝气蓬勃，思维敏捷，敢为人先。创新的希望也在于青少年。新一代青少年要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力成为具有丰富创新能力的高素质人才。
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1.不要让经验阻止你前进
王婉婷
“别听老人的话，在你面前赔钱。”如果老蜘蛛会说人类语言，他会引用这样一句谚语。它把几代人的古老经历编织成一张密密麻麻的网，试图在这种横向和纵向的秩序中规范新一代的孩子。然而，一些叛逆的孩子穿着花裙子与传统抗争，打破了经验的魔幻话语，从灰暗的旧颜色中画出了鲜艳的颜色。
经验常被奉为金科玉律。不知道有时候会不会成为前方道路上一个无形的玻璃屏障，阻碍你前进的脚步。突破这道屏障，很容易导致一条危险而未知的道路，但危险与机会——并存，走得更远，飞得更高。
古代经历是温柔的诅咒。之所以温柔，是因为它往往来自一个可靠的“有经验的人”，以一种“为你好”的态度，提出并附上无数顺从的人成功，反抗者失败的例子。他们往往真诚而认真。于是，我们创新的小创意，就被轻轻的，悄无声息的扼杀在摇篮里。我们穿上旧蜘蛛服，踩着前人的脚印，安全地结束了无聊的生活。这是一种诅咒，因为它在某种程度上扼杀了创新、梦想、奇思妙想和改变的勇气。这种诅咒的恐怖之处不在于它有切断成千上万种未来可能性的力量，而在于人们永远不能把它看成是一种诅咒，而是把它当作救世主的座右铭，怀着感激之情去服从。
听经验不代表失败，但大部分只能是平庸之辈，因为经验代表了集体的一般水平，而真正的成功者远远超过这个水平。是的，他们如果摆脱了经验，可能会受到伤害；是的，如果他们摆脱了经验，他们会痛苦的。但至少他们有勇气与命运赌一把，而不是在一个既不能赢也不能输的角落里沾沾自喜。印象派鼻祖莫奈打破了传统绘画一成不变的体验。在新画中，少女透过树叶投下的蓝光斑甚至被古典画派嘲讽为尸斑。他认为这种前所未有的创新永远不可能完成，但莫奈用光影的魅力创造了全新的未来。人被经验束缚是一件很搞笑的事情。——经验应该只是作为参考而存在，而不是作为规律。更何况，在这个波澜壮阔、千变万化的世界里，没有既定的规律可以掌握。那为什么要让经验阻止我们前进呢？
诚然，如果不遵循我们的经验，我们很可能会跌得更惨或走弯路。但正如王一凡在《不要剥夺孩子走弯路的权利》中写的“重要的是自己走，不管是绕道还是直路”。就算那些换了花衣服的小蜘蛛真的得不到创新的甜美果实，我相信他们也会幸福的，因为毕竟他们脱离了经验，追求美好的幸福，毕竟他们可以一辈子做出自己的选择。在这一点上，他们比其他人更成功。
不要让经验阻止你前进！面对“我是过来人，你听我的就不吃亏！”“你现在会恨我，以后会感谢我！”“不听我的经验，你迟早会后悔的！”温柔的诅咒，我们要有勇气说不，只有这样，我们才能创造全新的明天，至少，我们也能收获有趣的生活。
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2.敢于创新
孙惠民
如果我们只是因为胆怯而墨守成规，安于现状，我们可能都像那只灰色的老蜘蛛，让岁月消磨掉我们的好奇心和本可以更美好的自己。只有敢于创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出，像那些勇敢的小蜘蛛一样做更好的自己。
布莱克说：“只有创造出独特的方式，才能创造出伟大的成就，挤在大街上不会有什么不同。”的确，立足于当今世界，不想奋进，只想循规蹈矩的人，恐怕永远无法走出有限的恐惧，总会在保守的等待中失去机会，甚至在这个快速发展的世界上招来一记耳光：距离消失了，要么创新，要么死亡。如果我们所执着的腐朽已经化为乌有，我们一定不能继续让保守的蛀虫吞噬我们的思想，而要拿出勇气，做世界第一，接过时代递过来的旗袍，穿上自己的时装。
“天不够畏，祖不够诚，言不够悲”的激进化是不可取的。但是，在这个发生了根本变化的世界里，“贫穷会变，变化会过去，通则长久”的确是事实，也是每个走在时代前列的人应该努力的方向。创新是信息时代的自然伴奏，但绝不是少数高科技人才的专利。脱离了固有的“射鸟在头”的概念，也可以打破“权威”创造的“定局”，在未知的森林中找到前所未有的美和神奇。如果乔布斯不敢以创新的方式环游世界，不敢努力奋斗，不敢勇敢追求，为什么会让全世界为苹果疯狂？如果张瑞敏没有坚定地追求速度和创新，永不止步，为什么世界会以近乎完美的形象看待海尔？
“聪明人不经常攻击。”顾对说道。郑燮没有向别人学习，成了“板桥风”。齐白石年纪大了，还能五次改变画风。让无数中国人骄傲的四大发明，哪一项不是源于大胆创新？可悲的是，到现在为止，我们从来没有继承过被我们嘲笑为传统的古人的创造精神。在今天的中国，山寨机大行其道，而知识产权却被忽视。论文数量世界第一，但诺贝尔奖总想我们，让人唏嘘。原因是我们缺乏“人才出山河，各领风骚百年”的进取创新意识，而更多的是“木显于林，风灭于林”的担忧和失落。在时代的舞台上，我们总是因为过去的耻辱而不敢在今天有所创新，所以时代不会在意我们这些停滞在过去的人。
“世界潮流，浩浩荡荡。顺则昌，逆则亡。”孙文先生的哭声还在我们耳边。当创新的浪潮势不可挡的时候，我们要敢于以创新的风格走遍世界，要表现出摧毁和毁灭的勇气，要表现出战胜权威的决心。纵是朽木，一时不敢生根开花！
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3.创新，收获对方的美好
李信
少数小蜘蛛没有遵循老蜘蛛留下的穿深色衣服世代相传的经验，毅然选择穿花衣。他们没有吓跑猎物，而是抓住了更多的虫子，因为它们看起来像花。这个寓言给了我们很多人生启示。
这是一个日新月异快速发展的时代。但大多数人还是像“老蜘蛛”一样，固执地走在前人铺就的老路上，不肯转弯。即使前方的路荆棘密布，雨雪纷飞，与人同行的安全感也让他们相信自己选择的道路是极其正确的，麻木的好奇心和懦弱的天性注定要追随别人的脚步。众所周知，他们不仅浪费时间，消耗精力，还失去了发现更好风景的机会。歌德说：“要成长，就要有独创性。”创新不仅是自我发展的需要，也是时代的必然要求。加油，让我们停止盲目的模仿和服从，走创新之路，做一个前所未有的先锋，收获生活另一面的美好。
创新源于对固有现状的不满和对美好前景的不懈探索和追求。袁隆平因为想解决吃人多的问题，潜心研究了几十年，突破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的经典遗传理论禁区，不仅极大地丰富了作物遗传育种的理论和技术，还有效地缓解了粮食危机；为了让产品更高效、更易用、更好用，乔布斯和他的团队精心研发，用无限的创新征服了消费者，深刻改变了现代的通讯、娱乐和生活方式。纵观那些商界的成功人士，从楚石坚到史玉柱，从比尔盖茨到稻盛和夫，他们都抓住了市场需求，在各自的领域进行创新，从而在激烈的行业竞争中另辟蹊径。
科学大师杨振宁曾经说过：“创新有两点。第一，不要局限于以前的偏见。第二，不要害怕犯错。这两点都需要勇气。”的确，创新需要我们勇于质疑权威，勇于承担失败。普朗克提出了量子力学假说和普朗克公式，但由于他破坏了牛顿作为权威一直崇拜和信奉的完美理论，取消了他的假说，使得物理学理论停滞了几十年。真是可惜。如果大家都相信以前的理论，拒绝推翻，那怎么会有科技进步呢？齐白石勇于创新，成名后依然不畏失败。他最终形成了自己独特的流派和风格。可见，勇气是创新成功不可或缺的因素。
“要么创新，要么死亡。”美国著名管理大师托马斯彼得斯说过。创新，让我们获得持续的生命力。开始创新，以敏锐的视角为基础，以不懈的追求为动力，以非凡的勇气和魄力为筹码，收获对方的美好。
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4.经验不一定是“检验过的”或“测试过的”
李瑞
吉德说：“人走得最多的路肯定是最安全的，但不要指望遇到太多猎物。”这个“最常走的路”是经验，“猎物”是指新的发现或创造。我们从小就被经验所支配，毫无疑问地接受它或多或少会抹杀我们质疑的权利。在一次次享受前人的经验时，我们有没有想过，经验是正确的？都是“测试过”的吗？
答案是否定的，没有无懈可击的永恒经验，一切都在随着时间不断变化，经验也是如此。如果一味的听老经验，肯定会有过时的地方。我们不否认经验的积极意义，但要勇于质疑被时代淘汰的部分。就像那些勇敢的穿花衣的小蝴蝶：面对“穿灰衣”的古训，在最后一站还是要冒险，但结果是，他们没有死，反而在花衣里抓到了更多的昆虫。小蝴蝶的无畏精神造福了后代的蝴蝶。每个时代都需要一个能勇敢突破传统，敢于为之献身的人。蝴蝶是他们那个时代的伟人。
经验有两面性：合理的部分可以帮助我们少走弯路，而僵化的部分会阻碍进步，禁锢思想。正如电影《疯狂原始人》主角易所说：“这不是活着，只是没死。”因为对每天单调的洞穴生活不满，她和家人一起反抗，但遭到家人的强烈反对。父亲记住了祖传的“新东西不好，总要小心”的箴言，批评了伊拉克的冒险行为。但是后来洞穴被破坏了，一家人不得不走出洞穴去探索未知。从一开始的固执保守到最后找到洞外的乐趣，现实告诉父亲，易的反抗在一开始是正确的，外面的世界更精彩。一家人脱下灰色的旧衣服，变成了华，飞往一个美丽的新世界。
虽然电影是虚构的，但它来源于生活，反映了现实生活中的人。彝族家庭的经历告诉我们，必须突破落后的经验。在这一点上，袁隆平先生最有发言权：当学术界一直认为杂交水稻是幻想的时候，南油2号的成功开发有力地证明了经验并不完全可信。其实，人们之前的经验和判断并没有错，只是他们的探索差了一步，得出了错误的结论。所以，经验的正确性取决于人类的不断突破。
挑战体验是一种对已知的完善和对未知的探索。正是带着敢于突破的精神：麦哲伦将毫不犹豫地牺牲自己的生命，毅然起航证明地球圈理论的正确性；伽利略会有勇气用两个铁球打破人们对亚里士多德的迷信；达尔文辛辛苦苦做出《物种起源》，就是为了用进化论来打破教会的权威。这些勇士做出了难以想象的努力，但他们仍然不后悔自己的选择。一代又一代的拓荒者纷纷效仿，只为追求永恒的真理，促进人类进步。正是因为他们，今天的生活与过去没有什么不同。所以，请珍惜你质疑自己经历的权利。
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5.敢于展示自己的“花衣”
孙嘉莲
蜘蛛家族几代人都穿着灰色的衣服，所有的小蜘蛛都被警告说灰色最安全。蜘蛛一直过着平凡的生活：有时能抓到虫子，但有时只能挨饿。直到一只小蜘蛛脱下灰色的衣服，穿上漂亮的花衣服，凭借它“鲜艳的外表”捕捉到比以前更多的虫子，“灰色衣服”的诅咒才被打破。是什么让小蜘蛛比其他蜘蛛抓到更多的虫子？展现个性是他的勇气。
如果说人生是“凌寒独开”的梅子，人格则是飘散的暗香。只要你能忍受刺骨的寒冷和孤独，你的性格就会芬芳明朗；如果人格是一只小鸟，那么人格就是“海中取海”的坚持。只要你不放弃心中的信念，人格就会制造出壮丽的彩虹；如果说人生是一朵蒲公英，那么人格就是一簇随风飞舞的白发。正是随着飞来飞去，才会有无数重塑人生的希望。
《中国好声音》第一季的亚军吴莫愁不用说用自己的个性声音征服了很多观众的心，苹果之父史蒂夫乔布斯发明了个性简约的小圆钮更不用说了。只说日本“点皇后”和“精神病艺术家”草间弥生漂洋过海，用她的超现实主义绘画在世界各地掀起旋风，证明人格之美。虽然当人们第一次看到她的作品时，只会感觉到无尽的点点滴滴和绚丽的花朵重叠在海洋中，混淆了真实空间的存在，但只是阵阵眩晕和困惑在哪里。但是草间弥生认为它们是来自宇宙和自然的信号。人们慢慢被她身上的点点滴滴的美丽所打动。
罗曼罗兰说：“每个人都有他隐藏的本质。不像其他任何人的本质，它让人有自己的气味。”同样，每个人心里都有真正属于自己的适合自己的东西
花衣”。李敖，台湾省作家，可谓标新立异，功能齐全。2003年，他从政，并成功当选台北市立委。在政治讨论中，他用自己特有的扔鞋、给立法机关主席送玩具的方式来表达对政治观点的不满。乍一看，似乎不合理。事实上，否则，像李敖这样的人需要抨击台湾省过度扩散虚假民主。李敖在担任立法者期间，致力于为公众服务，解决了公众的许多问题，深受人们的喜爱和好评。正是以这种独特的方式，李敖成功地批判了猖獗的政治，深受人们的喜爱，为人民寻找幸福的地方，使他的生活从作家上升为政治家，实现了人生的突破，丰富了人生的内涵。
如果我们都能像小蜘蛛一样勇敢的把自己的“花衣”穿出来给别人看，相信收获不会比它少。
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6.勇于创新，突破常规
崔金哲
自从人类诞生以来，人们一直在不断创新。正是有想法、勇于创新的人，使人与动物不同。新的生活习惯也使我们减少了疾病的威胁，并延续了几代人。因此，创新对我们的生活至关重要。
我们必须创新，这必然会打破一些常规的东西，这需要很大的勇气。近代著名画家徐悲鸿突破了古代画家的绘画传统，将中国传统绘画与西方绘画技法相结合，创造了一种新的绘画方法，使他的绘画更加生动，为后世留下了宝贵的财富。如果想起他那个时代，不难想象当时的徐悲鸿要承受多大的压力，让人接受这种新的绘画方法有多难。这时候他需要一种勇气去支持他，让他做出这种开创性的工作。
突破常规必然会损害一些人的利益，被大多数人误解，甚至会遇到一些未知的危险。因此，我们必须有创新的勇气，以克服这些困难。
要创新，还是需要人不敢做的勇气。吉利老板李书福扬言要在自行车盛行的时代自己造摩托车，他的第一辆摩托车在别人的质疑和嘲讽中完成。但他并没有就此止步。他想重新造一辆车，于是中国第一辆私企造的车诞生了。这是很多人做梦都想不到的，但离李书福的结局还很远。又一次发生了令人瞠目结舌的事情：吉利吞并沃尔沃。虽然当时沃尔沃经济不景气，但至少要花费几十亿，李书福的实力和勇气让人震惊。
汽车是在自行车时代制造的。李书福的成功告诉我们，在力量足够的时候，适当的勇气也是创新所必需的。
虽然徐悲鸿和李书福都是中国人的榜样，但必须承认，中国企业目前最缺乏的是创新型人才，突破目前的约束非常困难。就像那些蜘蛛，我们现在的思维是老蜘蛛的警告，让人不敢前进。但是，还是有一些人像那些勇敢的小蜘蛛一样突破常规，敢于创新，最终赢得了人生的成功。
所以，无论在哪个时代，都要有勇于创新，突破常规的人才，不要被人的误解所吓倒，要坚持自己，勇往直前，创新之光才会永放光芒。
【第4篇】材料作文审题立意三法
材料作文是根据给定的材料和要求进行写作的一种形式。与其他类型的作文题相比，材料作文在考查、立意、立意等方面有一定的难度。加强材料作文的考查和立意训练，无疑有助于学生应对中考作文。根据材料中心内容的深度，我们可以将其分为三类：显性、隐性和多元化。下面，我们结合2008年部分地区中考作文材料的题型，分别阐述清晰、晦涩、多元作文材料的构思方法。
从表现形式来看，1.因果推断法。's的素材构成一般由两部分组成：素材(故事、场景设定或画面等)。)和写作要求。有些材料是用来写随笔的，材料的主要目的和要求很明确。请看浙江省2008绍兴中考作文题：
仔细阅读下列单词，完成作文。场景：小文远离父母，在外地读中学。汶川地震后，他想把父母存的500元压岁钱捐给灾区。小文知道他家并不富裕，但他觉得必须说服父母拿出钱来给他爱。试试：请以小文的身份给父母写封信表达这个愿望。这个征文问题的素材是一个预设的生活场景：小文想把父母攒下的500元压岁钱捐给灾区。题要求以小文的身份给他的父母写信，劝说家庭不富裕的父母捐钱。虽然以上构图的意义和要求很明确，但是如何做出准确的构思还是值得思考的。这里可以用“因果推理法”，即从材料的结果中找出原因，最终得到材料的中心。写信的结果是说服父母捐钱。说服父母并让他们感到兴奋的原因(理由)是什么？这一点至关重要。因为涉及到文章的立意。有的同学已经从灾难的严重到灾民的无助；从抗震救灾的艰辛到救灾的感动；结合自己家庭的实际情况，从现状分析入手，陈述这一举动的原因，他的立意明显优于他人。
2.提炼话题法。's的一些材料材料成分非常清楚，而另一些则相当模糊。在这种晦涩难懂的材料构成中审视问题和想法是很费力的。我们来看看安徽省2008年芜湖中考作文题：
读下面的诗句，按要求写。我不去想我能不能成功/既然选择了远方/我只在乎艰辛/我不去想未来会平坦还是泥泞/只要热爱生活/一切都在意料之中。要求：请结合诗的内容，选择你感受最深的点，自己拟题目，写一篇不少于500字的文章。你可以表达你的感受，表达你的观点，讲故事。正文中不要出现真实的地名、校名、人名。本课题材料选自现代著名诗人汪国真的《热爱生命》，给学生美的享受。然而，这首诗的主题相当模糊，这为考察主题设置了一定的障碍。写作的前提是你要阅读理解材料，然后根据要求选择感觉最深的立意。通过阅读，我们可以总结出这首诗的内涵：人生要有目标。虽然道路上必然会有坎坷和荆棘，但只要我们坚持不懈，努力奋斗，风雨过后一定会看到彩虹。对此，可以提炼出“目标”、“理想”、“坚持”等话题，写出学习和生活中遇到的困难，如何设定目标，坚定不移地走下去，最终获得成功的故事；也可以结合生活中典型人物的例子来表达“没有风雨如何见彩虹”的感受；等等。
3.择一而作法。的一些物质构成具有丰富的物质内涵，其构成理念可以是多样化的，因此我们可以从多个角度提炼我们的观点。请看黄冈赛诺的一个作文题的作文素材
薛谭和秦青一起唱歌，但是在他没有学会秦青的技巧之前，他认为他已经学会了所有的东西，所以他和老师说再见，然后回家了。秦青没有阻止他，在城外的大街上为他举行了一次告别聚会。当时，秦青抚摸着拍板，充满激情地歌唱。声音震动着森林中的树木，回声发出的回声挡住了天空中的云。薛谭连忙向老师道歉，要求回去学习。从那以后，他再也不敢说什么回家的事了。材料讲述了薛谭的学习故事，内涵丰富，角度多样。在阅读过程中，要仔细分析材料，找出揭示材料意义的角度，判断材料的写作方向，从而确定写作主题。我们可以采用“择其一”的方法，从材料的不同角度切入，选择最适合我们构思思路的角度。如果能从薛谭的角度构思，可以提炼出“持之以恒”、“错误可以改正”的主题；可以从秦青的角度构思，提炼出“言传不如行传”、“因材施教”等主题。总之，写材料作文时，要注意以下几个方面：首先，要看材料。因为材料构成的“材料”是命题的载体，阅读材料可以为写作打好基础。第二，一定要明确要求。材料写作的写作要求是写作的限制性条件，包括文体要求、长度要求和主题起草要求。只有明确了这些要求，我们才能在写作时不开无轨电车。第三，写新意，就是从“新”字开始，可以在角度的选择、文章的立意、表现方法的运用、篇章的布局上下功夫。
【第5篇】材料作文“仰望”审题立意及范文3篇
材料作文“仰望”审题立意及范文3篇文章
合成材料：
读下面这句话：有些风景一定要仰视。如鹰如天如山……有些人必须抬头。喜欢李白，喜欢范仲淹，喜欢辛弃疾……成长必须仰视。喜欢崇高，伟大，纯洁.仰望崇高，觉得可鄙；仰望伟大，觉得渺小；仰望纯洁，离开庸俗.抬头使你的头沉重，抬头使你的眼睛长出翅膀。
[检查指南]
“仰望”有两层意思，一层是“望得高(远)”一层是“盼得仰慕”，强调的是对象的精神功能，如启发、引导、鼓励、关怀、反思等。“仰望”应该理解为一种向上的精神书写，强调精神境界的提升，追求对人性的深刻理解。
1.“向上看”的对象应该是薄而不是厚，要有精神扩张的空间。
2.下定决心做一名好员工。
参考立意：
抬头可以收获成功
仰望你心中的星星
仰望能让人在命运的黄昏中看到希望
范文——
材料作文“仰望”范文：仰望的重量
抬头不是单纯的高个头，而是高胸怀；抬头不是单纯的抬头，而是敞开心扉。
抬头看着老师，语重心长的告诉你；仰望是风帆，不时指引你；抬头是一种重量，常常会激励你。
小时候经常仰望大人，就像少数人仰望一棵大树一样：渴望和他们一样挺拔，渴望和他们一样端庄，渴望和他们一样聪明……渴望，仰望，跌倒后爬起来，走过泥泞，走过坎坷，最后变成和他们一样。我也学会了挺拔，我也学会了端庄，我也学会了睿智.没错，就是因为抬头，我才有前进的动力，大概就是抬头的重量吧！
真的很难想象一个不抬头的世界会是什么样子。
忘记抬头，天空不再五彩缤纷，因为没有人会看到；如果你忘记抬头，你的视野会继续缩小，因为你的视野只在你脚下；忘了抬头，生活就不再有味道，因为你也忘了追求…
成长必须仰视。
孔子告诫我们：如何看到好的思齐。你不是说要仰望高于自己的人吗？既然如此，我们为什么不向万物求教，升华思想，陶冶情操，塑造完美的自己呢？
山河鸟语花香。基于山河之美，闭眼专注，似乎是一种极好的状态，但仰望却是一种难得的智慧。抬头望去，我看到了世界的雄伟和辽阔，看到了水的美丽和清澈，看到了鸟儿的快乐和自我满足，看到了一幅和谐而美丽的大自然的简单画面。
因为抬头看我捕捉到了美好，单纯，难得的自然，谁能说抬头不伟大呢？
“总有一天，我会乘着长风破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座桥。”在我看来，这也是一种仰望。自信的抬头，成功的抬头。正是因为仰望，冲淡了现实的痛苦，丰富了理解的希望；正是因为抬头，才减少了失败的挫败感，增加了胜利的信念。抬头真的是挚友。
抬头，只要学会拥有；抬头看，只要有就能用；向上看，只要用，就能成功。
你还在担心自己暗淡的未来吗？尽量向上看！低头就能重新感受到希望，就能重新拥有幸福！请相信，仰望的力量是无限的，哪怕只是单纯的高昂着头，向上的憧憬。
【第6篇】例谈材料作文审题立意
例谈材料作文审题立意
读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。(1)为了让8亿农民兄弟享受社会发展成果，免征农业税和特产税，全国80%的农村实行新型合作医疗制度，部分地区还试行农民低保制度。(2)完善高校招生计划安排模式。2007年，在2006年的基础上，将增加数万名学生的计划投放到安徽、河南、甘肃等8个升学压力较大的省份。安徽省铜陵市通过扶持薄弱学校，促进基础教育均衡发展，义务教育阶段247所学校的外貌、教学设施、教育质量基本处于同一水平，成为一个不择校的城市。(4)为了让所有孩子都能负担得起，都渴望学习，中央政府支持义务教育的支出从去年的18亿元增加到95亿元，明年再拨200亿元。今年春天农村孩子免费上学，中央财政专款106亿元。新华网北京2月27日电(记者鲁诺)中国中小学开学在即。为确保农村义务教育阶段儿童免费上学，中央财政应承担学校春季学期免学费和补助公用经费92亿元，免费为贫困学生提供课本经费14亿元，近期已预拨到各地。政府应特别重视和帮助解决低收入家庭的住房问题，建立和完善廉租住房制度，完善和规范经济适用住房制度。要求充分理解材料，但可以选择一面一角构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要脱离材料的意义，不要照搬，也不要照搬。
审题立意1。阅读材料，聚焦中心。材料作文审题的基础是材料，所以一定要认真研究给定的材料，准确把握材料的内涵和中心。对于材料构成，当题目中给出的材料类型不同时，把握材料中心的依据和方法是不同的。肇庆二毛作文是一种新的材料作文，材料很多，给出的材料属于正枚举。分析这类材料，要找到所列的人、事、物的共同点，并据此确定中心。据此，肇庆二毛作文可以这样解读：主角————中央或地方政府中心事件————采取一系列措施和行动，让绝大多数人享受到社会发展的成果。所以六大材料的中心可以概括为：政府采取措施和行动，让最广大的人民群众分享社会发展的成果。二、找角度，定立意可以在他的新材料构成的概念中找到尽可能多的角度，但不是所有找到的角度都能写出来。实际上，在待考作文中，有考生从材料的非中心意义、非主要角度、非主要方面做出意图，审稿人出于某种考虑，别无选择，只能承认；但是从考试的实际情况来看，还是紧扣材料的中心意思或者选择最能体现材料中心意思的角度比较好，这也正是命题者想要的。肇庆二毛作文是一种新的材料作文，给出的材料很多，给出的材料属于正枚举。在立意上，要尽可能把材料作为一个整体来把握，根据很多材料的中心，避免抓住一个重要的方面或者片面的文字，断章取义，写立意。以上总结了六个材料的中心：政府采取措施和行动，让最广大的人民分享社会发展的成果。(1)接下来的工作是根据材料对材料中的问题(题目)进行总结或提炼。根据材料的中心，为了开拓思路，探索材料的内涵和本质，不妨问几个“为什么”:政府为什么要这样做？这样做有什么意义(影响，价值…)？整体把握六大素材的内涵，挖掘素材的精华，会发现素材讲的是这样的问题(话题):分享社会发展成果、构建和谐社会、教育公平、关爱弱势群体……(2)这样就可以根据问题(话题)选择素材中的人、事、物，结合六大素材，从多个角度寻找思路。以下思路可以借鉴：a .分享社会发展成果。(1)建设社会主义新农村(扶助农村发展)，让8亿农民和5亿城市人共享社会发展成果。构建和谐社会。实施公平教育是构建和谐社会的重要因素。c .教育公平。教育需要公平。d .照顾弱势群体。(1)关爱弱势群体，促进社会和谐。第三，结合实际高考作文有“联系实际”的要求，要求考生结合社会实际进行讨论，解决实际问题。其目的是增强文章的针对性，避免漫无目的和空洞的讨论。在这方面，也要用发散思维去发展联想，找到与立意角度相对应的东西。肇庆二野可以根据实际情况选择素材：根据意向，尽可能多的联想关于分享社会发展成果(或者构建和谐社会，或者公平教育，或者关爱弱势群体等)的事情。)在现实生活中。
【第7篇】新材料作文的审题立意技巧及训练2
新材料作文测试题技巧与训练2
[平行材料类型]
十三
阅读以下材料，根据实际情况写一篇议论文。
材料1:
阿基米德是古希腊数学家和机械师。75岁的时候，有一天他蹲在地上看着自己画的几何图形。残暴的罗马士兵破门而入，拔出了他们的剑。阿基米德坦言：“以后杀了我的头，给我一点时间，让我证明几个定理，我不能把不完整的定理留给后人！”但是罗马士兵的剑已经被砍断了，阿基米德大叫“我还没说完——”就死了。
材料2:
瑞典化学家诺贝尔在无数次失败后成功发明了炸药。在最后一次火药制造实验中，火药爆炸了。他从爆炸的火和烟中跑出来，浑身是血，但他高兴地大喊：“我成功了！”
材料3:
居里夫人在实验室研究镭、钍和铀等放射性元素多年。居里夫人因长期接触放射性物质而死于恶性贫血。她发现的放射性元素镭被用来治疗癌症，治愈了许多病人，但她却死在了镭的手里。
十四
根据下面给的材料，写一篇800字左右的议论文。
一家鞋厂派了两个推销员飞到一个岛上去开拓市场。他们一下飞机，就知道所有的岛民都没穿过鞋子。业务员a凉了半截，马上给工厂拍了电报：“这里没有市场，他们的需求预计为零！”业务员b很惊讶，马上给工厂发了一个电报：“市场前景广阔，他们的需求会从零开始。”
十五
过滤以下材料，根据实际情况做一篇论文，自己做题目。
1.战国时期，赵浩棋在胡夫实行骑射政策。
2.秦始皇建造了阿房宫和长城。
3.王昭君出汉，对皇业实行亲民政策。
4.鲁迅写了《拿来主义》如何看待外来文化。
5.中国目前的改革开放政策。
6.清朝闭关锁国后，不可能追求富强，卖国。
十六
美国著名喜剧演员大卫布伦纳高中毕业后向父亲求助。父亲给了他一枚硬币，告诉他：“用这枚硬币买一份报纸，一字不差地读完，然后翻到广告栏，自己找一份工作，去世界旅行。”后来，大卫布伦纳通过努力获得了成功。明星回头一看，觉得父亲的硬币是“最好的礼物”。
可惜现在很多家长都不明白这个道理。
据该报报道，一位富有的家长将5万元钱存入仍在初一的独生子女账户，从而创造了一个小小的“金钱大师”。于是，孩子在上学的路上请同学背书包，也请成绩好的同学做作业。这样一来，在学校需要两个第一：存款第一，学习成绩最后。
古代有句话叫“父母爱儿子，就要计划深远”，而这个真正的“计划深远”才是培养孩子独立自主的真正能力。林则徐也说：“如果儿孙和我一样，你要留着钱干嘛？”贤惠，钱多，会伤他志气；儿孙不如我。你为什么存钱？愚昧而富有，是越来越多。“这真的值得深思。
根据以上材料，写一篇800字左右的议论文。
十七
阅读以下三份材料，写一篇自拟题目不少于800字的议论文。
1.鲁迅先生说：“不管怎样，如果你坚持收集材料，经过十年的积累，你总能成为一名学者。”
2.歌德曾经说过：“一个人年轻的时候，积累了大量的银币和铜币。他年龄越大，这些硬币的价值就越高。最后，他年轻的财产在他面前变成了纯金。”
3.一位历史教授对他的学生说：“如果你收集了2万张卡片，你就可以成为历史界的权威。”
十八
阅读以下三份材料，写一篇自拟题目不少于600字的议论文。
(1)作家丁玲，遭受了十年的灾难，给她留下了难以忍受的腰痛，无法在办公桌前写作。但她不愿意结束自己的文学生涯，做了一块两尺见方的：的特制写字板，凿了四只眼睛，绑了两条带子，放在肩上，在上面写着文质兼美的散文。
(2)杨荫榆被“女子师范大学”事件“抛入水中”后，先后在苏州女子师范大学和苏州东吴大学任教。1938年，日本侵略者攻占苏州，痛骂敌人，被日本侵略者杀害。
陈独秀是中国***的创始人之一，中国***第一任***。晚年被革职后，生活贫困，疾病缠身，处境尴尬，却断然拒绝国民党反动派的引诱。
十九
读下面两篇材料，写一篇自拟题目不少于600字的议论文。
(1)马宇翔，《义勇军》的英雄曾经说过，‘我不是英雄。我是朝鲜战场上的一名士兵。后来，我回到了当地。我也是军人。现在我已经退休了。我想成为一名士兵。我会在生活中权衡自己。“只要我有足够的军人体重，我就满足了，”
拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。
二十
下面是诗人艾青写的一首小诗，写的是一篇联系现实生活的议论文。
没有时间/没有生命；
生活和时间/亲密依赖；
失去时间/生命变得虚无缥缈；
没有生命/时间，就变成了云。
[非类型]
21点
大黄和黄晓之间的车间主任人选很难确定。新厂长想通过下棋来判定一个人的人品。他和大黄、大黄一起稳重老练。三场比赛他握手言和。他对黄晓和黄晓既凶狠又好斗。一开始还有三把斧头和一把程在路上。前两局直接干掉厂长，没有还手之力。第三局号称赢厂长，但只有一局。
根据以上材料，写一篇800字左右的议论文。
二十二
当断臂金星展现在人们面前时，无数善良的人涌向它。他们提出了各种奇妙的想法来连接断臂。金星折断的手臂就像一个充满诱惑的陷阱，但迄今为止没有一个设计能得到普遍的赞赏。
根据以上材料，写一篇800字左右的议论文。
非类型材料的写作一般采用自由评论的方式。这类材料的作者没有表达自己的观点，没有明确的倾向，需要我们分析是非曲直，拿出自己的见解。一般来说，这种写法不求结论的一致性，仁者见仁，智者见智，言之有理。
回答
一个
提示：
1.可以证明盲梦想家一事无成。
2.可以论证脱离实际的理论是没有价值的。
3.可以论证，没有思考，没有实际结果，努力是必然的。
二
提示：
1.可以论证，学习和事业都需要脚踏实地，长时间积累，避免急功近利，梦想有大的进步。
2.可以论证欲速则不达。
3.可以论证教师应该如何激励学生战胜自我。
三
提示：
1.可以说，从来没有救世主，人的命运掌握在自己手中。
2.它可以展示在关键时刻聪明机智的鼓励的重要作用。
3.可以证明，如果你充满信心，振作起来，你就能发挥出巨大的潜力。
示例：
1.一个农民朋友曾经给我讲过他自己的故事。
那天，我疲惫地拖着沉重的滑板车来到山脚。看着前方漫长的上坡路，我不禁害怕起来。我想，今天自己拉不起来。我肯定有人得帮我。在我处境艰难的时候，碰巧来了一个热情的路人。他看出了我的困境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，卷起袖子，方便地摆出一副推车落地的架势。于是我咬紧牙关，使劲拉着大车。在热心人的鼓励下，我们终于把车拉到了坡顶。当我感谢热心人的帮助时，没想到他会说：“你不用谢我。这两天扭伤了腰，根本没法努力。我只是喊着‘加油’。这辆车该由你来拉。”
2.多年前的一个晚上，一个叫亨利的年轻移民站在河边发呆。那天是他30岁生日，但他不知道自己是否还需要活着。因为亨利在福利院长大，身材矮小，长相不美，说话带有浓重的法国农村口音，所以他总是看不起自己，甚至不敢去应聘最普通的工作，没有工作，没有家。
正当亨利在生与死之间徘徊的时候，他的好朋友约翰冲过来对他说：“亨利，我有好消息告诉你。”我刚刚从收音机里听到一个消息，拿破仑失去了一个孙子。播音员描述的特征和你的一模一样。”“真的，我是拿破仑的孙子。”亨利突然活跃起来。想起爷爷身材矮小的指挥千军万马，用带着土香的法语居高临下的威严，他觉得自己身材矮小也充满了力量，说话的时候法国口音有些高贵威严。第二天一早，亨利满怀信心地来一家大公司求职。
二十年后，已经成为这家大公司总裁的亨利，验证了自己不是拿破仑的孙子，但已经不重要了。
[范文]
命运掌握在你自己手中
记得有一次的一个小故事：一个平庸的人带着对命运的怀疑去拜访禅师。他问禅师：“你真的有缘分吗？”禅师答道：“是的。”他问：“可是我的命运在哪里？”禅师让他伸出左手给他看，“你看清楚了吗？”这条水平线叫爱情线，这条对角线叫事业线，另一条垂直线叫生命线。”禅师让他慢慢地紧紧握住他的手。禅师问：“你觉得这些线在哪里？”男人困惑地说，“在我手里！”禅师说，“命运掌握在你自己手中！"
是的，命运掌握在我们手中。回顾我们20年的人生历程，比起那些经历过辉煌人生的老人，真的不算什么，但毕竟也经历过几个人生站，为自己的命运奋斗过！
第一个岗位是从小学到初中的阶段。当时不知道什么是努力，也没有压力。我们按照老师和家长说的去做，他们考试成绩优秀会得到老师和家长的奖励。否则，他们会受到批评或鼓励，他们没有过多考虑自己的命运。可以说，父母和老师引领着我们命运的发展。
进入初中后，第二个岗位是初中，相对来说难度更大，竞争更激烈。那时候我们比小学的时候懂事，知道什么是压力。每天好好学习，在题海中翱翔。我们有更大的主动性，知道我们应该做什么，知道如何努力奋斗。我还记得，老师在临近中考的时候，给我们写了这样一副对联：“人生有几场争斗，这个时候没有等待的时间。”我们都知道它鼓励我们努力工作。进入重点高中意味着更接近成功。命运掌握在自己手中，我们终于如愿以偿，通过努力学习进入了理想的重点高中。
我们现在可以休息了吗？我们问这个问题。“不，”高中老师告诉我们，“你必须继续努力奋斗。这只是一个新的起点。你的下一个目标是大学，大学是你辉煌人生的摇篮。”高中的时候，我的感觉是“痛并快乐着”。一方面，我要承受更多的压力，另一方面，我要更加努力，学习更多的知识。当然，我明白我的命运掌握在自己手中。虽然很努力，但是高考成绩不是很理想，进了一所普通的外语学院。失落的心情涌上心头，我还需要把握自己的命运吗？好的，请！不管是什么学校，命运总是掌握在自己手里，努力就会有回报。就这样，经过自我调整，我全身心地投入到学习中，以优异的成绩结束了四年的大学生活。
17年的学习生活即将结束。是时候休息了吗？“还是不行！”父母告诉我们：“你毕业了，一定要步入工作岗位，学会独立，父母就不再为你担心了。以后无论成功与否，都要有勇气去面对前路的艰辛，向着自己的目标前进！”是的，我们必须继续前进，继续战斗！
一瞬间，小学成了童年的代名词，初中和高中也成了美好的回忆，高考只是改变命运的转折点，但工作是我人生新的起跑线。站在这条起跑线上，我感慨万千。之后的人生之路就完全靠自己走了。无论如何，我都会把自己的人生建设好，命运掌握在自己手中。
四
提示：
给定的材料是寄宿材料，隐含在字里行间。只有透过文本表层挖掘其深层内涵，才能捕捉到物质中心。“落叶不是落叶，是凯旋”，否定了“倒下”，肯定了“凯旋”。哲学家否认黄叶是因为死亡而坠落，而是肯定它是胜利者的归宿。它落到树根上，变成另一个生命的营养，然后滋养出新的生命。落叶只是生命向另一种生命的转化。所以哲学家并不认为落叶就是落叶，而是胜利的回归。
参考命题：
《“落叶”是值得赞美的》
《奉献--永恒的美德》
五
这个故事让人明白，想要什么就不能拥有什么。那么，要想心中有真善美，就必须远离伪、丑、丑。这个必须经过选择、认同、灵魂“巷战”，一个退出，一个占领。材料中要有“无草”或“庄稼”，这是一个深刻的比喻。草是用来形容生活中的假与丑的，庄稼是用来形容真善美的。考察这样的题目，要注意化抽象为具体，从而拓宽思路。要想让一个人不贪婪，就要用良心占领他的心；要使一个人没有虚荣心，就要用真诚占据他的心；要让一个人没有怨恨，就要用包容占据他的心；要使一个人不再麻木，他必须用清醒占据他的头脑；如果一个人想阻止莫莫，他必须用爱填满自己的心。关键是抓住生活的网，从小事看大事。
六
提示：
这则寓言的主要目的是警告人们要以适当的方式做好事。如果烧过头了，就会往对面走。这是一个思维方法的问题。讨论作文的时候，可以把这方面和实践结合起来。
可以用故事中的一句话(例如《再来一碗鲜鱼汤吧！》)作为话题，也可以综合故事的主题，用自己的语言设置话题，例如《好事也不能过头》或《分寸是十分重要的》。
源材料
在科学中，有一条关于自由裁量权的法律叫做黄金分割，被德国科学家库伯勒称为神圣分割。它是最有审美价值的比例，也是人类视觉最舒适的造型。其实在生活中，黄金率几乎无处不在。旗子的长短和宽度，人体上下部位的长度，窗户的大小，一天的温度和气温之差，甚至太阳的强弱，都有一个科学的定理在发挥作用，这就是生命的尺度。
清末，曾国藩组建湘军，先后攻克了太平军占领的几个重要城市，最后攻克了天京，从而曾国藩被授予一级爵位。这时候曾国藩才发现湘军已达三十万人，而且是只听命于曾国藩的私人武装。曾国藩感觉到大臣要对高真负责的问题，开始亲自削兵权，从而解除了清廷的顾虑，使自己仍然受到信任和重用。历史上有无数人立过绝世功勋，也没有逃过“狡兔死，走狗烹”的命运。曾国藩与他们的区别在于，他及时掌握了自己作为朝臣的分寸。
七
提示：
1.可以证明，市场经济需要机敏的应对和精明的头脑。
2.可以证明，机会只有具备敏锐的分析判断能力才能获得。
3.可以论证，安于现状，循规蹈矩，是无法取得成功的。
4.可以证明，我们应该善于发现和利用潜在财富的价值。
八
提示：
1、可以认证的不是看重表面，而是注重本质。
2.我们可以展示事业的成败，人是决定性因素。
3.艺术的内容和形式的关系是可以论证的。
九
提示：
贫穷是一种财富，之所以是财富，是因为贫穷越激励人们努力工作，就越想改变自己的生活环境，自然就有了“十个人，一百个人”的上进心。古代有句话叫“寒门生贵子，白家生吏”；孟子曾说：“天将减轻对斯里兰卡人民的责任，他们首先要苦于头脑，疲劳筋骨，饿死皮肤，缺乏身体……”
引用参数：
范仲淹两岁丧父，后随母亲再婚。他年轻的时候，连更稠的粥都很难吃；司马光也出身寒门；宋濂，明朝大学生，身无分文；苏联作家高尔基曾经是流浪儿；荷兰画家梵高一度身无分文，生活上经常依靠弟弟的帮助；丹麦童话作家安徒生出生在一个鞋匠家庭。居里夫人刚满十岁，去为她姐姐工作学习.
参考主题：
《贫困是一笔财富》
《自古雄才多磨难》
源材料
不要给后代留下巨额财富
《商业周刊》最近发布了l
调查显示，美国慈善家希望留给子女和孙辈的遗产，只占他们全部财产的一小部分。大多数慈善家认为，努力工作和创业经历是每个人的宝贵财富，可以给人带来幸福。如果我们给子孙后代留下太多的遗产，必然会鼓励他们跟上进取的思想，这对我们的子孙后代没有好处。而且美国人大多主张通过个人努力创造财富，继承遗产被认为是不劳而获，甚至有人认为无异于“抢劫”。另外，很多年轻慈善家在给后代留下少量遗产的同时，也教育孩子年轻时要节俭。
十
提示：
这篇材料完整地描述了鹿畸形从过去正常健康到后来不健康的发展过程。造成这种“结果”的主要原因是鹿的天敌——狼被人为破坏了。物质内容前后有因果关系。基于材料中描述的事物的“果”，我们应该追溯事物的“因”，然后结合现实生活中的某一方面来讨论“因”的概念。鹿和自然保护区的“结果”是，人们“消灭了所有的狼”，从而破坏了自然的“生物圈”和“食物链”，受到自然规律的报复，让参与其中的人承受后果。
十一
提示：
彩虹和大桥各有优势。他们的优点是：赞美别人，不吹嘘自己，表现出可贵的谦虚和美德。这可以看作是本文的中心论点。根据要求，根据“总分结构”和“比较论证”，可以设置以下讨论段落：谦虚的人总能看到别人的优点，取长补短。(2)骄傲的人往往躺在自己的年级本上，洋洋自得，洋洋自得。(3)适度受益，全额亏损。
举例的时候要注意利弊。
材料：
爱因斯坦和卓别林
据说发现并提出相对论的伟大科学家爱因斯坦和喜剧大师卓别林是好朋友。有一次两个人坐在一起聊天，爱因斯坦对卓别林说：“你很棒，因为哪里有电影，哪里就没有不知道卓别林名字的人。”卓别林说：“到现在为止，世界上能理解相对论的人不超过三个，所以你更伟大。”伟大的人互相尊重，不仅仅是因为专业上的共识，更是因为各自专业的陌生感和相似的专注与精神。
十二
提示：
(1)从小养成良好的品质和习惯，会使人受益终生。
学习做人
十三
提示：
这三位科学家有着不同的国家、不同的时代、不同的研究领域，但他们有着相似之处：他们都对自己的科研事业有着可贵的奉献精神和无私精神。把握三种材料的“共性”和“求同总结”，才能准确把握材料的中心论点。
参考命题：
《商业周刊》
《可贵的执著精神》
十四
提示：
为什么同样的信息给销售人员a和b的反馈不一样？有必要分析一下他们对同一件事的不同理解。从市场需求的角度来看，应该只看现状还是发展？从观察事物的方式来看，是只有一面还是两面？从主观上看，开放是正面还是负面对待？
运用辩证的观点，联系实际生活，是写好这类文章的关键。
撰写议论文的概念参考；
有一类是适合问题的意思且准确的，但在创新性和深度上更为笼统：
1.乐观一点
2.决心开放
3.市场需要培育
4.东西是人造的
5.不要短视
6.换个角度看问题
7.仁者见仁智者见智
8.追求与放弃
9.变被动为主动
10.从头开始
更好的是：
11.从发展变化的角度看问题
12.抓住机遇，解放思想
13.永远不要轻易放弃
14.这条路是人走出来的
15.地上没有路
16.前途光明的村庄
17.挑战和机遇
18.将山脊侧面交叉成一个山峰
19.成功从零开始
更好的是，还有：
20.零并不意味着什么
以上题目基本都是批评业务员a保守无为，表扬业务员b乐观进取，解放思想等。角度比较单一，只有少数同学能拟出以下观点：
26.深入研究，稳操胜券
27.盲目的乐观会导致失败
28.岛民明天会穿鞋吗？
这些观点突破了思维定势，从否定业务员b，肯定业务员a的新角度来写，可以有理有据，有理有据，有说服力。
段落参考：
业务员b刚下飞机，只看表面现象。没有实地深入调查了解岛民不穿鞋的具体原因，他盲目乐观，认为只要敢想敢做就一定会成功。这种做法不可取。
这里有一个类似的故事：鸦片战争后，国家被帝国主义列强打开。一个英国商人发现中国人只用两根“木棍”吃饭，不用西方的刀叉，主观上认为这是发财的好机会，于是从美国带了几十万把刀叉。但是，过了很多年，他们一个都没卖出去，钱都亏光了。事实上，中国人仍然习惯用筷子吃饭，而不是用刀叉吃饭，这不仅是因为习惯不同，也是因为使用筷子有很多好处，有利于开发人脑。可能岛上人不穿鞋是因为岛上细沙多，石头光滑.他们的脚直接接触温暖的细沙、光滑的石头和凉爽的海水是非常舒服的，而且有很多治病防病的好处，比穿鞋好得多。反正我怕岛民不买。把鞋子冲进岛内建店铺甚至工厂岂不是大亏？
评论：本文构思新颖，分析深刻透彻，在发展水平上可以获得更高的分数。
十五
提示：
本课题着重训练从各种材料中寻找彼此关系密切的事物，并结合现实生活选择一个讨论角度，建立讨论论证。
就材料而言，1、3、4都是有关联的，都表现出了向外界学习的勇气(外国的、外来的)。5是我国目前的根本国策，也与1、3、4有关，2则从反面展示了秦始皇修筑长城所反映的文化封闭心态，其中始皇帝付出了巨大的努力，阿房宫的修建可以视为干涉信息。六是关于改革开放中的闭关锁国和向外国朋友学习的政策。在否定意义上，2和6与1，3，4和5有关。了解这些关系，有助于把握整个材料的精神，为论证和推理奠定基础。立意可以选择封闭与开放，封闭与沟通，以开放的心态对待外部事物和外部文化
文章标题可以是《成功者的启示》和《今天还要“拿来”》。
十六
提示：
1.可以论证，有志青年要敢于独立奋斗，靠前辈从来都是不可取的。
2.可以说纵容孩子有弊无利。
3.可以论证，明智的父母是注重引导孩子自立的。
十七
提示：
写提供材料多的议论文，不仅要注意材料的共性，有时还要注意材料的个性。这三种材料的共性一目了然，即都表明“学习时要注意积累”。如果只关注这个共性，我们写的时候会很迷茫，觉得无话可说，只好堆砌一些例子。因此，有必要进一步探索材料的个性。
试着对这三种材料进行仔细的分析和比较。鲁迅强调积累要长期坚持。歌德强调，积累是很有价值的，绝不是光和能量的浪费。历史教授强调很多东西的积累。这样就可以围绕“治学要注意积累”这个中心论点，提出三个分论点，从三个不同的方面进行分析，循序渐进，使文章的内容显得
一般来说，在用平行材料写材料时，我们采用求同存异的方法。这种方法是提出几种不同材料的共同点，并将其总结为文章的论点。该方法首先适用于具有相似排列的多样化材料，例如材料18。第一个素材是一个正面的著名作家，晚年被伤病困扰，从未停止写作；第二份材料写的是一个老教育家，前半生有重大过失，晚年不堪外敌入侵，保住了荣誉，骂敌人被杀；在第三份材料中，中国***的创始人陈独秀犯了严重的错误。晚年他游手好闲，穷困潦倒，病入膏肓，依然不肯放弃仇人。三种材料的共同点是守晚节，看太阳，为他所有的荣耀“世人更关注晚日”。这个共同点应该是作文的意图所在。如果再有一次写作训练，就给三种不同的材料。第一个成语是接近朱者赤，但是接近墨西哥就是黑；第二个是《从胡服骑射说起》，橘生淮南时为橘，生淮北时为几个字；第三个是成语故事“傅毅钟秀”。三种材料虽然篇幅和内容不同，但有一个共同点，就是客观环境条件影响事物的发展，所以在写作时要抓住这个共同点。此外，这种“互求法”也适用于看似矛盾多样的材料，如材料xv和材料xix。马宇翔和拿破仑的矛盾很明显.关键在于分析其统一点。统一点指的是理性。‘当好兵’有合理性吗？不排除是个好军人吗？‘想当元帅’有合理性吗？如果前者和后者都是合理的，那它们有什么共同点？如果所有这些问题都被正确地解决了，精炼的观点就可能符合辩证统一的观点。
关系类型
二十
提示：
如果材料的内容是讲人与人或物的关系，那么人、物、物的辩证关系就是材料的中心。这份材料讲的是“生命”和“时间”的辩证关系：它们是相互依存的，时间的价值就是生命的价值；如果生命的价值在于过程，那么过程就是由时间来计算和体现的。“珍惜生命的每一分钟”是这样的
材料的中心意思。
参考命题：
《时间与生命》
《时间就是生命》
《虚度时光，就是害人害己》
关系型材料作文主要关注的是，和关系型议论文一样，写作时要兼顾两面，而不是只写一面。
21点
用这个材料写，一定要发表意见。有人主张选择黄啸，因为他敢于战斗，具有开拓精神和必胜的信心。今天的改革需要这种人；有人主张选择大黄，因为他慢而稳，踏实肯干。只要论据有力，论据充分，任何观点都可以采纳。这类材料的构思类似于1991年的高考题《近墨者黑》 《近墨者未必黑》和2002年的北京作文《规则》。
二十二
有些材料体现了褒贬之情，或明或暗。这是材料的是非倾向，不容忽视。通过识别材料中的倾向，你可以判断你的精炼观点是否正确。这种材料有很强的倾向性。资料上说想和断臂联系的人是‘好人’，行为是‘冲’。这就足够表达褒贬之情了，就是素材。
a必须有独特的美(从金星的角度)；残缺也是一种美
b顺其自然，不要把自己的观点强加给别人(从一个好事者的角度)。
显然，如果不顾材料中的倾向性，提炼出“攻坚不怕困难”，那么“只要坚持，就能成功”的观点是不正确的。喝水也是这样，有的人用金杯玉灯喝，有的人用瓷杯泥碗喝，有的人用双手喝。第一类人觉得有钱，第二类人觉得穷，只有第三类人高兴地说：“我真的解渴了！”当人们口渴时，他们应该喝水，而不是喝水的杯子。真正的享受是你喝的是甜水，而不是举着华丽的杯子。
