初一的学作文

发布时间：2022-08-10 19:56:28 查看人数：81

【第1篇】我上中学了作文400字-初中初一作文

六年级的时候，旅行的时候我的小书包换成了大背包，成堆的习题和参考书换成了房间里的玩具和布熊，成了我生命中唯一的一个。

六年级第一天，我兴奋地走进一间陌生的教室，我是第二个走进六班和二班的。尚老师站在门口微笑着和我们打招呼。然后我看到了陌生的面孔。我想我必须和同学和睦相处。我一定要在学习上让自己振作起来，一定要和他们一起为你的优劣而战。

我已经六年级了，不再是那个需要父母接送的小女孩了。现在，我砍了我活泼的学生的头，自己骑自行车去学校。到了六年级，我不再是每天晚上闲着没事看动画片的小女孩了。老师给我们介绍了新书，有冰心的《繁星春水》，伊索的《伊索寓言》，老舍的《骆驼祥子》……我在书的海洋里旅行探索。

六年级的时候，我认识了一个新老师。商科老师教学大方、干练、细腻。数学老师李老师讲一口方言，但她的教学轻松愉快。英语老师很严格，英语说得很流利。

六年级是精神，充满激情；六年级是咖啡，苦中有浓浓的香味；六年级是果汁，清爽可口，回味悠长；到了六年级，更是怪味豆。哦，这个好吃的六年级。

初一的学作文

【第2篇】梦中学校作文600字-初中初一作文

我梦里的学校是一所有着漂亮屋顶的高房子。我给你看看！

未来的学校，黑板没有现在用粉笔写的那么难。是电脑控制的。老师不用讲课，可以听电脑。

未来的学校也会有收集作业的机器，也就是知识箱。把它交给知识箱就行了。如果有些作业被推出来，就足以说明他的字体不整洁或者没有完成。

未来的学校会有变形的机器，可以变成空调，暖气等很多机器。夏天，它变成空调，让我们凉爽。冬天变成暖气，让我们暖和。

未来学校没有楼梯。楼梯是由闪闪发光的星星组成的。它的名字叫星电环梯。想去几个年级几个班，只要眨眨眼睛，念一念想去的地方。看完就可以睁眼到了。

未来的学校会有一个“清洁工”。它的名字叫clean。如果一些学生在教室里打架或跑步，它会批评他们说：“你为什么这么淘气？如果你跑，你会飞向天空。当你呼吸时，垃圾会进入你的胃。这样容易生病，以后别这么调皮。”按下自动清洁功能，吸起教室里的灰尘。这样，教室就不会积满灰尘，浓烟滚滚。

未来的学校有个知音叫“花仙子”。如果有什么事情困扰你，你可以去找。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你播放优美的音乐，你的烦恼一下子就消失不见了。

我设计的未来学校好漂亮。如果你想看，那就把手中的笔拿开。未来的学校在你手里。

广西贵港市港北区莲花镇初级中学一年级周嘉庆

【第3篇】学会放弃作文1100字-初中初一作文

在成长的过程中，我多次被这句话激励，“我知道为了有更好的未来而放弃。”你得到你放弃的。

学会放弃，才会有“收获”。当我沉迷于刺激的电脑游戏，陶醉于悠扬的古典音乐，在友好的网聊中放松的时候，时间悄然流逝，内心强烈的愧疚感让我不得不忍痛割爱，忍痛走到办公桌前学习努力，希望能弥补刚才的乐趣。就这样，我一次又一次的和那颗搞笑的心纠结。我的心虽然痛，却甜如蜜，因为我懂得了“舍得就有舍”。抽烟，忘记过去

学会放弃会让你笑。

数学考试正在紧张进行，考场上每个学生都很忙，但我只是看着试卷想：“我干脆不做了，我以前的考试多寒心啊，才80多分。虽然我这么努力学这个科目，还不如轻松得0分呢！”我叹了口气，想起前几天的试卷，全班90多分，我却差那么多。老师责备的话语和学生戏谑的眼神让我羞愧的哭了。就在我沉浸在这痛苦的过去的时候，我突然想起了我曾经唱过的一句诗：“往事如烟忘，我心无私。”我不禁感到兴奋：“是的！既往不咎，放下这些烦恼，迎接美好的未来就好。我会做到的！”于是我明白了人生的真谛，笑的像朵花，努力…

放弃才有真理

学会放弃才有“道理”。

“不！你错了！你看这样还行。如果你被告知图片中矩形的比例和长度要求原矩形的面积，你可以用比例的平方除以图片中矩形的面积。你看……”“这是谁说的？是老师还是课本？还是哪本书？”雨遥控器中断了。“是我自己练习的……”“够了，还练？只是巧合罢了！”雨遥轻蔑地打断道。“科学家也在通过实践进行探索。我反反复复做了好几次！不信我们讨论一下！”我真诚的说。”“什么意思？你说我不如你？如果你坚持你的错误理论，我们就不会成为朋友！”雨红了脸。我不知道为什么：“姚宇是我最好的朋友。虽然她平时有点自大，但还是很在乎我。上次她用零花钱给我买了生日礼物。其实她还不错，但我妥协了，不代表我辛辛苦苦想出来的方法是错的。这难道不是事实吗？“我在心里挣扎，然后我想到了布鲁诺、乔治达诺和伽利略。我为真理的小小放弃是什么？于是我大声说：“这就是真相！”姚宇终于失望地走开了，但我放弃了真相，开心地笑了。

学会放弃才会有“收获”、“欢笑”、“真理”，懂得放弃才会有更好的未来！

张海霞南雄雄中初一：

【第4篇】学步、探路作文700字-初中初一作文

(只给我亲爱的父亲)

人生的过程大概就是学会走路，探索道路的过程。今天，我听到了很多关于我父亲蹒跚学步和探索道路的故事，这让我感到很难过。我听到的故事是这样的：

父亲从小生活在海拔1200多米的山区，那里自然条件恶劣，环境十分艰苦。那时候父亲家里还很穷，3岁的时候母亲就去世了，他只好一个人和爷爷住在一起。我们通常吃野菜和玉米，没有零花钱。家里离马路有三十多里，走路上学要一整天。那时候学校条件没有我们好，上学也不尽兴。爸爸要从家里搬柴火和大米，走路上学。到了学校，后背酸痛，腿也酸痛，浑身上下起泡脱皮。然后，我要忍受这些痛苦，自己做饭。做饭时只能加点油和盐，无色无味。你知道有多糟糕。在学校，你要自力更生，很少回家。自己洗衣服，自己去池塘用水挑.太辛苦了！爸爸说，在他的职业生涯中，有时会因为一些原因产生放弃学业回家种地的想法。在此之前，他朝着“人穷而不穷”的目标努力。但是，我坚强的父亲并没有被困难打败，而是坚持下来了。在他的业余时间，别人可以看到他的父亲在教室里努力学习。每次别人在玩，他都在学习；有人叫他去玩，但他还在学习。不管他旁边的其他人有多大声，他都可以专心学习。我很佩服这种精神：因为如果我是你，我早就被诱惑出去玩了。虽然父亲的学习生涯很艰难，但他坚持下来了。他考上大学是因为努力学习，努力学习。他从山沟一步一步走向外界，成为全县第一个选调生，并成功地参与了工作。现在，我父亲以他蹒跚学步时的认真态度为我赢得了更好的生活。同时，他自己也尝到了这种成功的滋味。

我想以我父亲为榜样。这辈子，一定要勇敢走下去，脚踏实地。

【第5篇】我快乐，因为我在风雨中学会坚强作文700字-初中初一作文

坚强，是在风雨中学会的，幸福，是在坚强中体会到的。

早春的风雨很温柔。春雨如梦，最先露出头的永远是春草。它们悄悄地但强烈地从土壤中出现，为山野铺上一层绿色，充当春天的使者，嘲笑世界。

早春风雨中，草学会坚强。在他的力量中，他体会到了幸福。

盛夏的暴风雨是疯狂的。万物皆受制于它的脚。小池子里只有荷花坚强的站着，偶尔有雨滴落下。她固执地摇晃着身体，把雨滴扔得远远的。在狂风暴雨中，他嘲笑一切。经历了肆虐的风雨，他依然对着天空微笑，亭亭玉立，微露锋芒，妩媚美丽，甩了不少俊男靓女。

盛夏的暴风雨中，莲花学会了坚强。在她的力量中，她体会到了幸福。

深秋的风雨属于momo。在秋风和秋雨中，这棵大树的叶子已经枯黄了。落叶飘下来，躺在那里等待腐烂和重生。同时用一生来诠释“落红不是无情之事，化作春泥更护花”的情怀。临终时，他仍然对生活微笑。

在深秋的风雨中，落叶学会了坚强，在坚强的过程中，他体会到了幸福。

冬天的风雨很冷，冬天用它的威严迫使全民跪拜。只有梅花愿意用柔弱的身体来反抗冬天的暴政。她扎根在雪中，在寒风中长大。她用白色的花朵向整个生命微笑。

在冬天的暴风雨中，梅花学会了坚强。在他的力量中，他体会到了幸福。

在学习的风暴中，要学会坚强。面对机遇，让我们像草一样破土而出，意气风发，满怀希望。面对世俗，让我们像荷花一样纯洁，不为所动，高尚，骄傲。面对失败，让我们像落叶归根，从容不迫，保持无私。面对困难，让我们像梅花一样前进。

让我们在风暴中学会坚强！面对学习，社会，生活。

【第6篇】学习是一种享受800字

也许你还在怀念假期里去过的那些著名的地方，也许你的脑子里满是游戏和小说，也许你还在回味着床的余温，但无论如何，我们都要告别那个愉快的寒假了。我们即将面临下一阶段的学习，每个人都即将迎来新的自己。

当你穿上校服的时候，意味着你肩负了一个学生的使命，那就是学习。学习对每个人都是平等的，我们都站在同一起跑线上迎接第一枪。然而，每个人对学习的态度却大相径庭。

有同学认为学习背后压力很大，一堆作业，一种提问的战术，考前临时抱佛脚，考后一种侥幸的感觉。有同学认为学习胜于一切，分数是硬道理，是学习的背书，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学习是一种享受，应该是一种享受。

青春是充满幻想的蓝天，学习不是乌云，我们应该让它成为绚丽的彩虹。享受学习过程是关键。我们不应该担心家庭作业。作业是巩固知识的最好方法。再枯燥、再沉重，一开始也不要想着抱怨、反驳，要抱着查漏补缺的心态认真完成。如果做对了，说明你的听力效果很好；如果你做错了什么，你应该心存感激，发现自己的不足，提高自己的水平。做作业是对自己学习成绩的考验。不要成为作业的奴隶，要学会享受做作业的过程。

我们应该以乐观和不屈不挠的态度对待学习中的挫折。如果你考试不及格，你应该重组。做得好就要学会谦虚。当然，我们读书不是为了考试，不是为了同学的崇拜，不是为了父母老师的拇指，也不是为了我们的虚荣心，而是为了我们自己，为了我们的未来。

学习不是折磨，而是享受。不要让学习成为手铐，铐上你的创造之手，也不要让学习成为牢笼，套住你插翅膀的梦想。学会享受学习，让学习点缀生活，让学习成为一种乐趣。在此，祝各位同学进步，飞跃！

【第7篇】给梁镇东同学一封信作文450字-初中初一作文

梁振东先生，你好吗？当我拿起笔时，我正在给你写信。蘸着墨水，好像往楼梯里看。

我写道：亲爱的梁振东，你好！我是你的同学叶建昌，我正在给你写信。希望你能看到我的信，让你深受感动，改正过来。你一直是个很听话的同学，现在却很调皮不听话。

你五年级的时候上课很认真，现在六年级了，好像叛逆。

有一次，他上英语课的时候，无缘无故的就大喊大叫。在英语课上，他总是和老师对立。英语课上，他总是拿出其他班的书，叫英语老师：狗粮。

有一次，他系上红领巾看头，学着咸蛋玩超人。读书就是你老是蹲下来找我要我柜子桶里的东西。老师一再批评他，但他没有改变。

以前他很尊重老师和同学，从来不做什么事，也从来没有因为不改而被批评。

多热的一天啊！热气中带着凉风，我擦了擦眼睛，轻轻睡着了。梦里看到梁振东同学认真听课！

第一天中央小学：叶建昌

【第8篇】同学的鼓励作文1000字-初中初一作文

夜是那么安静，没有声音，一轮明月挂在天空，银色的月光布满了整个世界。我躺在床上，心里胡思乱想，甚至不知道自己在想什么。一阵微风从窗户吹进房子，吹在我的脸上。一种似曾相识的感觉触动了我的心，温暖，凉爽，又那么舒服。是的，是它，是鼓励的力量，是我曾经拥有的。说话轻描淡写的学生，从踏上学习的道路开始，就受到父母、老师、同学的鼓励。有时候只是一个眼神，一个微笑，一句简短的话，就能打动我们的心。

这个我已经讲了两年半了，初中初二的时候。也许那时候我真的感受到了鼓励带来的震撼。有一次，班主任笑着走进教室，对我们说：“学校将挑选十名学生参加市里的语文竞赛，希望学生踊跃报名……”他总是用这种鼓励的语气告诉我们。当时心里充满了矛盾。我多么想参与，但这可能只是异想天开。班上这么多优秀的学生怎么会轮到我？所以上课总是心不在焉。有一天，正当我要进班的时候，班主任拦住了我。“天啊，班主任发现我上课注意力不集中了吗？”我忐忑不安地走进办公室。我只是低着头，不敢正视老师。老师用亲切的语气说：“经过全班推荐，老师决定让你参加比赛。”当时我顿时惊呆了，仿佛一下子从地狱升到了天堂。我抬头看着老师认真的笑容。一双炯炯有神的眼睛透露出鼓励的目光，仿佛在说：“加油，我们期待着你”。回到班上，同学们都围着我，说：“我们相信你……”每一句话，每一句话，都强烈地鼓励着我，让我更加有动力去努力。当我告诉在外地打拼的父母，他们似乎忘记了疲惫，笑着说：“有机会一定要好好把握。认真的话，会有收获的。”我知道这是他们对我的期望，也给了我鼓励。

走进考场，老师鼓励的眼神，同学鼓励的话语，家长鼓励的笑容一下子跑了出来，坚定了我的信心。我以为这次能让他们满意，但是对三等奖有点愧疚。他们对我倾注了那么多期望，给了我那么多鼓励，而我……当我因为这个不敢面对老师和同学的时候，他们又一次激励我去学习。“这只是你第一次参加，以后会有很多机会。慢慢来。不要让一个错误影响我未来的学习。再说，这个考试有点难……”这是真的吗？我知道这是他们对我的鼓励，像一只手把我从抑郁的边缘拉回来。这让我感到震惊和鼓舞！

前面的路更长更难，需要我们不懈的努力。我相信也许我会做得更好，因为我生活在鼓励中。我真的很开心。

夜还是那么静，天空点缀着无数的星星。也许明天太阳会更亮。

【第9篇】思念小学500字

思念是冰，埋在滚烫的山中；思念是水，在干涸的荷塘里流淌；思念是一首诗，让人落泪。

岁月如歌，六年一晃而过。小学生活就像昨天的云，美丽多彩；就像淡淡的苦瓜汁，又甜又苦。即将离开老师，离开同学，离开母校，很难过。一想到离开母校，难忘的回忆就涌上心头。

初来初中，认识了新同学；新老师；新学校。有一丝说不出的伤感，怀念小学；怀念老师；想念同学。我适应不了新的初中，有时候甚至想回到过去。

初中生涯真的那么苦，没有小学那么轻松，和同学的第一句话是：今晚去哪里玩？但是，到了初中，我就没有以前那么开朗了。我整天都很沉默，同学们都说“井水不犯河水”。

已经半个学期了，学生里还是“井水不犯河水”。我们还是陌生人。我想走进你的心里，但我没有钥匙。“最熟悉的陌生人”的职业生涯，一眨眼就快结束了。

同学们，虽然我们已经不在一个班了，但我们的灵魂依然在一起。

【第10篇】我向往的中学生活(转载)作文700字-初中初一作文

我渴望沐浴中学校园里每一缕明媚的阳光；渴望与来自世界各地的同学交流经验，畅游知识的海洋；我渴望在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者.

中学对我来说一直是一个美好的学期。从小学开始，我就羡慕我的中学兄弟姐妹，因为他们能在这样美丽的校园里成长和学习。现在，我已经踏上了通往中学校园的光明大道，实现了我的美好梦想。

我向往中学时代那灿烂的知识之光，美丽的鲜花和茂盛的树木。虽然不会有小学生，但我不会放弃每一个与人交往的机会。中学是一片海洋，有来自各个学校的学生。我们每个人都是一条小鱼，吸收着阳光的营养和海水的水分。我一直向往温暖美好的生活。中学就像一个大家庭，给我温暖；老师就像天上的星星，提醒着我们即将到来的“脚步”，为我们照亮前进的道路。

告别了枯燥的小学生活，我开始了新的梦想。告别了幼稚的少年时代，我迎来了我的黄金时代。告别过去的云，我带上金色的太阳，踏上青春的节拍，和花鸟一起开始我的绿色遐想.中学是一朵绿色的花，是我们暂时的家；校规是纪律，是锻炼自己。带着些许喜悦和浮躁，我在热切的学生陪伴下踏入校园，开启了绿色遐想的大门。这是学习的殿堂，是绿色的。草是绿的，山是绿的，水是绿的，歌是绿的，把天空映成一片绿…

“寒风虽冷，却挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生活就像一首歌，藏不住响亮的号角；人生无常，动摇不了绿色信仰；无礼，曾经露出一张脆弱的脸”。更何况我们是学习的主人，无论刮风下雨，都无法抹去我们奋斗的毅力；我们是祖国的幼苗，无论是天上的太阳，还是寒冷的冬天，都无法阻挡我们的成长；我们是父母的希望。再难再轻松，也不会有任何骄傲的想法！

【第11篇】周末放学作文600字-初中初一作文

总是有点忐忑，因为我的学习…不知道为什么，我觉得我做不好，也不在乎学习。也许我很骄傲，也许我觉得够了，或者也许.每次想到自己一整天做的事情，好像比以前差了很多，然后就感觉背上冒冷汗.然后我强迫自己看书.

我还是很茫然。生活是读书吗？是阅读生活的全部.可能之前的观点是错误的。在书里寻找快乐？

……

也许是因为考试在即，复习没有纪律，你会抱怨.

总的来说，我只是一个初中生，不用太在意自己的状态，只要努力就会有好成绩。但是我没有“努力”，只是在考试的时候碰巧遇到了状态很好的自己……所以每次考试前都会有愧疚感。

我需要改变吗？我不想，我不想。中考在即。我不想冒一点风险。

.矛盾.

于是，我发现我的生活是矛盾的……心情也是。我渴望张扬，但本质上我很克制。可能我连怎么张扬都没学会，也可能忘了.有一种感觉，我的五官扭曲到了一个地步.

也许可以用政治书上青春期的心理问题来解释。似乎这种心理状态是我这个年纪的人都有的问题.我突然想笑，但不知道为什么，我说的是“书”。

我喜欢动漫，为什么？原因我说不上来，但是有一种感觉，动画里的一切都是虚构的，不用太担心，按照自己的意愿去想象，然后去崇拜动画里的人.

废话太多.啊.我想起小时候的傻事就傻笑.傻笑.

【第12篇】我的小学同学作文700字-初中初一作文

在我六年的小学生涯中，有许多难忘的好朋友，如高林、高震、李耀、白、李佳玮.都是和我同甘共苦的好兄弟，给我的是深厚的友谊.

高震和高林是孪生兄弟。作为高震的哥哥，——高林，他开的是龟速，但是高震和高林很不一样。高震很活跃，喜欢下课跑来跑去，就像一只小兔子。在我们班，学生们从这两对小丑身上获得了很多乐趣。

说起来，李耀是我表妹。他从小胖乎乎的，现在也是。他是一个真正的“马大哈”。他总是很邋遢。他今天失去这个，明天失去那个，不知道后天失去什么。唉，我也希望表哥能改正这个坏习惯，但是他也有很多优点。他学习努力，对同学真诚，喜欢帮助别人，是老师的好助手。

李佳伟是我们班的班长。他精通各种棋类、字画。似乎没有什么能打败他。所有的学生都喜欢让他解决他们解决不了的问题。他也喜欢帮助别人。在我看来，李佳玮脑子不错。如果你有时和他说话，他会被他的话带进沟里，让人迷惑。这是我们聪明的班长。以下是要说的

是我来了。

我的知己，每天下午放学，我们都有说不完的话题。他就是白。为什么说他是我的知己？

因为我和他有一个共同的爱好，我和他就像兄弟一样，分享着甜蜜和痛苦。我记得有很多次，我和白发生了一点小的鸡毛蒜皮的冲突，影响了我们的友谊。但是，每次失去对方，我们似乎都有一种说不出的感觉，于是又和好了。虽然有点像小孩子过家家，但每一次挫折都是对我们友谊的考验。

友情怎么说都不为过，所以我会永远记得我的好朋友好兄弟。即使以后我们会分道扬镳，我也希望我们的友谊只是一颗心的距离。即使以后会交到新朋友，也不要忘记我们曾经在一个教室里玩耍，长大，学习。

【第13篇】学会了吃药作文600字-初中初一作文

看到这个奇怪的题目，你肯定会说：“学医容易。只要把药放在喉咙里咽下去。”但是我是经过“苦读”才做到的。

那是一个周六的晚上，我突然开始烧起来，妈妈拿出一颗药丸让我吃。我捂住嘴，握了握我的手，说：“不，我不吃。药太苦了！”我一说完就想：“妈妈再把药掰了，加一勺细白糖，用骗术喂我。”。

但是，我妈今天没有做。她虎着脸说：赶紧咽下去，不然怎么好？看着我妈的虎脸，我知道很难讨价还价。于是，我乖乖的拿起药丸，放在舌头下面，快速的喝了一口开水，按照妈妈之前的吃药惯例，把头往后仰。我以为可以顺肚子滑下去，其实没那么简单。药丸好像是故意针对我的，粘在我舌头上不肯下去。开水已经吞了。因为药丸是开水溶化的，所以我把苦药丸拿出来了。爸爸看到我的样子，忍不住笑了。我妈问我怎么吃药，笑了。她说：“你这个傻瓜！药丸怎么会下到舌头下面？你应该把药丸放在喉咙里。可以！”我不得不硬着头皮又吃药了

我把药片放进嘴里，喝了很多水，但药片总是卡在喉咙里，不肯下去。妈妈说，喉咙要放松，像吃米饭一样。我试着做了，最后吞下了药丸。只觉得嘴里有点苦。嗯，只能怪自己，就叫我平时太掺水了。

不过有一点还是很欣慰的，因为从那以后我学会了吃药。我想我必须记住今天。因为它教育了我，帮助了我。让我明白了一切都要用正确的方式去做。

【第14篇】国学经典伴我成长作文1100字-初中初一作文

儒家文化把百家融入国学，中国文化是经典。《唐诗》, 《宋词》, 《三字经》, 《弟子规》, 《增广贤文》, 《论语》, 《菜根潭》 .这些都是国学，是中国文化的精髓。

郭雪就像一杯茶，优雅而芬芳。茶是必须的，而郭雪是要读的。懂了自然就懂了。

郭雪是我们的祖先一生总结出来的真理，是一种生活的味道。有沧桑，有历史的痕迹，有人生的真谛。那些是中国的骄傲，那些沉淀了一个大家庭不变的灵魂。郭雪把我们带到了一个新的境界，让我们修身养性，教我们如何成为一个真正的人，教我们区分美丑和是非。国学使我们能够从圣人智者的劝诫中品味人生的真谛，从一件小事、一句话、一个行动、一件事中感受到崇高的境界和高尚的情怀。中国经典总是引导我们认识生命的意义，纠正青少年正确的人生态度。

郭雪需要我们经历一辈子，而郭雪的精髓是一辈子也学不会的。

《论语》让我们修身养性，过上贤惠的生活。《论语》花了相当长的时间直接理清了君子和小人的区别，比如“一个正直的人是开放的，泰然自若的，小人往往有烦恼和悲伤”，“君子从不攀比，小人从不攀比”。孔子一生崇尚“仁”。“如果你是仁者，你想为自己挺身而出，你想接触到某个人。”教我们如何善良。《论语》的真谛就是告诉大家如何到达人生的巅峰，如何实现人生的意义，如何对人做到真正的“善良”，如何过上自己内心需要的那种幸福的生活。

“《菜根谭》包含了中国5000年智慧的奇书。”这是世界对它的评价。“云中世界，静中干；平静的人，理性的生活；水滴穿破，瓜熟了。”人生就是这样。我们应该能够在平凡的生活中找到快乐，在荣誉面前保持警惕，在挫折面前学会坚持。《菜根谭》，充满了哲学的味道，充满了人生的哲理，充满了无穷的趣味。我觉得《菜根谭》真的很理解这个复杂的社会，教会我如何面对生活。

《道德经》是我最深的体会。它总能用一句简短精辟的话，把我们引向另一个精彩的境界，那里有真善美。这就是国学的力量。一旦你在国学中了解了人生，你就会把人生升华到另一个层次，不计得失。无论这个世界起起落落，你总会用一种正常的心态去看待，用一颗平静的心去面对。看淡生命的力量和名气，看透世界的繁华，看透人生的真谛，超脱他人，你就会有不一样的品味。“善如水，水无争利万物。”最高层次的善行，就像水的性格一样，不受名利的争夺而受到万物的青睐。这句话是真善美的最高境界，这句话也是我一生的坚持。当权力、名利被低估时，世界就会安静。

读国学就是读人生。

懂国学就懂生活！

少年1 :杨景文

【第15篇】学农日记作文1000字-初中初一作文

3月31日星期二，天气很好

今天是在农业基地的第二天。回顾这两天，我收获了很多宝贵的经验；领悟很多人生哲理；知道很多我连自己都不知道的事情；了解农民伯伯的辛苦；知道浪费食物是多么可耻。这是对以下事物的一种解释：

“除草”这个词对我们来说是多么陌生，对在繁华都市长大的孩子来说是多么新鲜。一开始我觉得很简单，只要用工具锄草几次，就能把草锄干净。但一切总是事与愿违。我没想到这些草会生根这么深，这么紧。它对应着一首诗“野火永远不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”只铲了几下，我就从兴奋喜悦变成了“心灰意冷”从之前的急切到后来的背痛，变化是翻天覆地的，质的。

“野餐”应该是我们最喜欢的活动。在我们的想象中，“野餐”就像吃自助餐。我们捡柴火，烧食物，吃辛苦的“果实”，一起野餐。但是想象出来的可能在现实生活中实现不了。在现实生活中，“野餐”是一项需要大家伙一起努力的活动。从拾柴煮锅到淘米煮饭，每个人都需要团结协作。基本的东西都做好了，大家开始做饭。在烧饭的过程中，大家都在紧张地等待，就是怕饭烧回来，饭不熟。这种情绪直到吃完饭才会结束。

综上所述，我从这些事情中学到了很多宝贵的经验和原则，从中我明白了浪费粮食是可耻的，但是保护这些农作物是值得提倡的，我们要尽全力去保护！

4月2日，星期四，天气晴朗

我每一次拥有幸福的生活，总是过得很快。今天是在农业基地的第四天。在这期间，我们有很多乐趣，很多尝试，很多鼓励。更重要的是，我获得了团结和真诚的友谊。

今天早上，我们去乌兰山爬山，欣赏杜鹃花。我们跟随老师的脚步到达山顶。在爬山的过程中，我们有说有笑，有说有看风景，有讲故事，一路上都很忙。虽然上山的过程漫长而艰难，但是当爬到山顶，眺望远处的美景时，这种心情就突然消失了。没有心理活动，一路欣赏美景的心情很好。无论是远处的山，还是近处花呗里的湖，我们的心中都会充满无限的想象。在我们心中，每一处风景都是希望。那种希望一个个聚在一起，人的心里都有一丝温暖的满足感。带着好心情下山后，心里有很多美好的希望，心里很温暖。

愿我在未来的日子里继续我的希望！

胡梦慈，杭州清河中学开学第一天

初中其他年级同类作文

学习方法

背诵法

1。了解会员

在初步理解的基础上背诵。理解的越深，越容易记忆。背诵课文要尽可能使用有意义的记忆，即加强理解和记忆。不寻求明确的认识就反对为死而学的学习方法是必要的。我们所说的死记硬背，不仅难记，还能在短时间内忘记。背诵一篇文章或一段话，首先要通读全文，找出文章的大意，然后了解文章的层次和语境，掌握文章的语言特点，掌握起相关作用的一些单词和句子。先分析再综合，背诵要快得多。背诵也要以课文为基础，比如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论据入手；背诵叙事可以从理解和掌握相关事实和叙事顺序开始。

2。快速阅读法

背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。对文章有了初步的了解之后，就要大声读出来，然后默读。只有读好了，才能加深理解，背诵出来。实验表明，连续慢读不仅费时费力，还会中断记忆信号；相反，阅读完课文后，逐渐加快阅读速度，可以在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。

3。轮廓法

古人云：“上一节课，看看。”文章的提纲是文章的脉络，文章的脉络反映了作者的写作思路。所以背诵课文时一定要遵循作者的写作思路和写作顺序，从句子到段落；从段落到文章，前勾后连；由上而下，环环相扣，连绵不断。这样不仅可以快速背诵，还可以牢牢记住。只要按照作者的写作思路和写作顺序去阅读、思考、背诵，背诵起来也不会太难。

4。求同存异

有些诗词有“分章重唱”的特点，每一章(段)的词基本相同。所以背完第一章(段)后，只需要找出其他章(段)中的不同单词，按照规律记忆即可。

5。相关单词提示方法

联想词不仅能反映复合句和句群之间的关系，还能反映议论文的内部关系。有人说联想词是议论文的语言轨迹。所以要及时把握相关词语的“语言轨迹”。背议论文很有帮助。比如梁启超的《少年中国说》，文中有这样一段话：“他离开这个世界的日子并不遥远，但我的青春是新的，是被这个世界束缚的。如果把整个国家都变成少年，作为少年来检查，那么中国就是未来的国家，进步无法衡量；使民族的青年和老板也，那么中国就是过去的国家，它的死亡可以被当作一件好事。所以，今天的责任不在别人，而在我的青春。”这段话包含了相关的词“.和.做.然后.做.然后.所以.还有……”，其中第一句中的“和”字连接两个从句，表示并列关系；在第二句话中，“使.然后.做.然后“构成两对相关的词，分别代表假设的关系；第三句中的“原因”连接上下句，表示因果关系；“儿”连接两个从句，表示并列。我们只需要抓住这些相关的词语，找出它们所代表的关系。边想边背，把每个单词连起来，背这段话并不难。

6。修辞格链接法

课本要求背诵的课文都是名著，名著在修辞格的运用上各有特色。所以从背诵课文所用的修辞格入手，通过上下衔接，往往可以得到意想不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中的一段，以排比句“10万”开头.10万.声音.声音.声”，后面跟着“顶针”一句“人.手，手.指.人.嘴，嘴.舌头……”那里

生理学家认为，让视觉和听觉一起参与记忆，与单独使用视觉和听觉相比，可以提高30%-40%的记忆效果。这种记忆方法被称为“合作记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可以适当播放课文的录音，让学生阅读课文，形成记忆信息的双向刺激，增强记忆效果。

8。有趣的背诵

当学生练习背诵到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除连续背诵带来的单调和疲劳，按照“寓教于乐”的原则，采用以下方法提高学生背诵兴趣是没有问题的：“对歌而唱”的背诵法。也就是模仿山区或者一些兄弟民族“唱歌”的方式，a和b两个学生，每人轮流背一句；2“接力赛”背诵法，即在运动中模仿接力赛，三个学生每人一句话，上下传，往复；“叠罗汉”背诵法，即模仿杂技演员的“叠罗汉”，第一人背诵第一句，第二人背诵两三句，然后每人依次递增一句，连续不断，直到念完为止。以上方法不仅有趣，而且参与面广，能增强学生的群体意识，不妨一试。

9。分级背诵

理解是记忆的前提和基础。分层次背诵是指先了解背诵的一般含义，然后将其分为几层，总结每一层的含义，了解各层之间的内在联系，理清思路，使每一层的含义连贯。在此基础上，你可以通过重复几次来快速背诵。这种方法适合背诵段落或短文。比如课文《为学》，首先要注意整理思路，划分层次，寻找联系。全文可分为三个部分。第一自然段是第一大段，提出了全文观点：人在学习上确实有困难，但只要努力学习，就会变得困难而容易。记住这一段，首先要明确其要点，其次要明确从一般事物到具体事物的推理过程，第三要把握对比的写作特点。第二至第六自然段是第二大段，用“和尚南海”的例子来证明上述观点。第二自然段第一句是第一层，说明地点和人；第六自然段是第三层，说明结果；中间的两个贫僧对话是第二层。最后一段自然是第三段，总结全文，鼓励年轻一代向贫僧学习，树立远大志向，为之努力。前一句承上启下，引出后一句；后一句跟在上面，提问指出主题。这样梳理了几遍，看了几遍，很容易背出来。

10。图表背诵

图表是一种直观、简化的表达方式。这样的话，首先要把背章节段落的结构设计成一个有主词的图表(最好是原文)(或者借助老师的黑板设计)，然后对照图表读几遍，然后试着按照图表背，这样可以快速的背出来

十一。辅助背诵法

指使用一些指示性语言符号来帮助记忆。比如《诗经》的《伐檀》和《硕鼠》都是采用重复章节和重复句子的形式。每章押韵处只改了几个字，其余字不变。所以，只要背了一章，字换了韵，文章就背了。《庖丁解牛》，可以用短语背课文：众目睽睽全是牛——，众目睽睽全是牛——，神遇众牛——，巧技，经济，健康，教育，指导，金钱，关注，野心。屈原的《涉江》诗可以用“涉”这一行来理清脉络：抒发理想，渡潇湘——，去水原——，去溆浦3354，追忆历史，写一章“乱”。如文本线索、情节发展、人物序列、逻辑轨迹、时间流逝、地点变化、空间方位、引导词

顾名思义，就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是整体背诵和分层背诵取长补短，扬长避短，符合整体——部分——的认知规律。背长诗往往容易记在前面，也就是心理学上的“初始效应”；中间部分往往认不出来，就是心理学上的“中远效应”。因此，在使用这种方法时，应加强“中远效应”，提高复习率，形成强刺激。

14。试着背诵

在深刻理解的基础上，多读几遍，合上书试着背：看哪里容易背，哪里难背，哪里能背，哪里背不了。重点在难背和背不了的地方朗读，读好了才能背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比机械的一遍又一遍的背诵效率高得多。

十五。“三步记忆法”

第一步，抓住文章的思路，用脑子背下来。第二步，闭上眼睛回忆。回忆不起来就“偷看”。第三步，快速重复，多读。

16。“五次重复”

为了让背诵的课文长久难忘，有的老师采用这种方法，就是在早读时把昨天上课背诵的内容重复一遍，这就是第一遍重复。第二个回复是每个单元讲完后同时进行的第三次重复，也就是把前一单元过的课文再背诵一遍。第四次和第五次迭代主要与中期和最终评审相结合。学习方法

1.兴趣是培养兴趣的最好方法

2.阅读是智慧的关键——犹太人的精神财富

3.你是你过去的积累形成的，你的成功是一点一点积累起来的，要注意积累，养成正确的思维方式。注重积累，才能成功。

4空杯心态：比如一个孩子的心态就是保持一种好奇心。

学习的一种方法是模仿别人的行为。复制学习好的人的好习惯，总结名人的成功之处，是绝对重要的。虽然一人一法，但也可以借鉴。

科学研究

定时

首先，你要知道一周内要做什么，然后制定一个时间表。把你要花的时间列在单子上，比如吃饭、睡觉、上课、玩乐。安排好这些时间后，选择合适固定的学习时间，留出足够的时间在课后完成正常的阅读和作业。当然，学习不应该占用日程上所有的空闲时间，而必须留出一些休息、爱好和娱乐的时间，这对学习很重要。一个时间表也许不能解决你所有的问题，但它可以让你知道如何控制本周的时间，让你有足够的时间学习和玩耍。

学会预习

这意味着在你认真进入学习之前，你要快速浏览你想学的内容，学点新东西？知识的一般内容和结构，使我们能够及时理解和消化学习内容。当然，你要注意细节。你可以在不太重要的地方花更少的时间，在重要的地方放慢学习的进程。

预习中应注意的几个问题

1)阅读、思考、提问、记忆，做好准备。不需要完全理解课本的内容，也不需要深挖难点，只需要用笔标注不同的符号即可。把不懂的问题写下来，作为讲课的重点。但一定要了解那些涉及到我们所学知识，老师讲不出来的小问题，才能排除“障碍”。

2)如果之前没有预习的习惯，现在就要改变方法，先预习，然后上课，等到尝到甜头，获得经验，再提高预习水平。

3)预习应在当天作业完成后进行。永远不要在日常学习任务完成之前就忙于准备，这会扰乱正常的学习秩序。

4)差生课前不预习，上课听不懂，课后需要花大量时间补缺和写作业。他们一整天都很忙，挤不出一点时间预习。其实这种差生的根本原因在于准备不足。学习由预习、上课、复习、作业四个环节组成。缺少预览会影响以下环节的顺利运行。这些学生必须做好短期内遭受更多痛苦的心理准备。完成日常学习任务后，要安排一点时间预习。虽然这样做需要时间，但是在课堂上可以理解，减少了因为在课堂上不理解而浪费的时间。同时也可以减少课后整理、消化、作业的时间。时间长了，操作正常了，学习的被动局面就改变了，不用再加班了。

预览的好处

1)可以找到自己知识中的薄弱环节，在课前补齐这部分知识，不要让它成为上课的绊脚石。这样，新知识就会被顺利理解。

2)听课时有利于跟着老师的思路走。对讲座的内容要有选择性。明确哪些知识应该放在主要精力上，加强理解和消化；我应该把重点放在哪里做笔记，确切知道自己想要什么？

3)预习有利于理清重点和难点，便于听课和带题提问。专注于困难。这样，疑惑就容易解决，听起来轻松有味道，思考顺畅积极，学习效果好。

4)预习可以提高记笔记的水平。因为课前预习，黑板上的内容和写法在我心里都很清楚。上课的时候可以少忘或者少记一些书上的内容，把重点放在书上没有的或者自己不清楚的地方，以及老师反复提醒的重点问题上。这样你就可以花时间思考和理解问题。

使用教室

学习成绩好的学生从充分利用课堂时间中受益匪浅，这意味着课后花的时间更少。在课堂上，我们应该及时与老师合作，认真做笔记，帮助我们记住老师教的东西。主动独立思考，跟上老师的思路尤为重要。

？做好课堂笔记的好处

1)有助于集中注意力和倾听。如果你想在课堂上做好笔记，你必须在课堂上跟着老师。无论老师在哪里指导和解释，他都应该思考和倾听。抛弃是没有用的，否则你会错过一些要记住的东西。

2)有助于培养思维和动手能力。能够及时记笔记不仅需要理解，还需要快速记忆。要能理解，就要积极思考问题，快速理解；要快速记忆，一方面要写得熟练，另一方面书写速度不能慢。

3)有助于增强思维的辨别力和敏捷性。做课堂笔记也需要一些筛选。在教材中，哪个是重点，哪个是次要，教师在听课的过程中要能够做出自己的判断，对老师的分析和指导做出敏捷的思维反应。经过及时的识别和筛选，教师的重要陈述和总结要点应准确记录。

4)有助于课后复习，获得消化巩固的效果。学完一篇课文或者一个单元，就可以整理课堂笔记了。在复习和梳理中，可以加深对所学知识的理解，消化和巩固所学知识。

合理的法律

课下做的笔记，课后要及时复习，不仅仅是复习老师上课讲的重要内容，还要复习自己还觉得模糊的知识。如果你经常复习笔记和课本，做一些相关的练习，你就能更深刻地理解这些内容，保持更长的记忆。

学习环境

选择一个学习的地方很重要。可以是你的单人书房或者教室或者图书馆，但是一定要舒适安静。当你开始学习时，你应该专注于你的功课。

情绪波动就没法学习了。科学研究表明，学习数学等理工科学科时很难集中注意力，所以学习前一定不能和同学吵架，也不能激动剧烈运动等情绪。否则你一时无法集中注意力，无法进入学习状态。所以，学习前要静下心来，集中精神，这样才能事半功倍。

正确的考试观

平时考试的目的主要看你对功课掌握的怎么样，所以要冷静对待，不要作弊。也许，有一两次，你的考试成绩不尽如人意，但也没关系。只要你好好学习，认真对待，下次一定会取得好成绩。通过考试，你可以了解更多关于下一步学习的知识，帮助你牢牢记住新知识。

学习方法

宋连科博士提出了四种经典的学习方法：正强化、负强化、淡化和惩罚。

这四种方法是主要的学习方法。有趣的是，同样的方法对不同性格的人有不同的效果。我们把比其他性格的人更容易接受这种方法的人称为特别有效的人。5d学习理论是告诉我们哪些方法对哪些人更有效。

四种经典学习方法

增强：提高反应速度的效果。阳性信息和阴性信息。

消退：生物体做出先前强化的反应。如果这个反应后没有增强子，以后发生这个反应的概率就会降低，这就叫褪色。

惩罚：当一个有机体发生反应时，它呈现出一种对刺激或不愉快刺激的厌恶过程，以消除或抑制这种反应，这种过程称为惩罚。

？5d学习理论

效率的提高

体验一

1、不妨给自己一些时间限制。长时间学习很容易无聊。这时候你可以把所有的作业分成几个部分，限定每个部分的时间。这样不仅有助于提高效率，还能避免疲劳。如果可能的话，逐渐缩短时间，很快你就会发现一个小时完成不了的作业，40分钟就能完成。

2.学习的时候不要做其他事情或者想其他事情。大家都知道一颗心不能两全其美，但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。也许你会说，听音乐是放松神经的好方法，可以先专心学习一个小时，然后再听一刻钟的音乐，比带着耳机做作业好多了。

3.不要整夜复习同一个科目。这样不仅容易疲劳，而且效果不好。每天晚上复习两三节课就好多了。

除了非常重要的内容，上课不需要做详细的笔记。如果上课忙着做笔记，听课效率不会很高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应该是吸收老师的讲课，适当地做一些简短的笔记。

体验2

我和很多人谈过学习效率的问题。本来，付出了就要有回报，付出多了就要有很多回报，这是理所当然的。但实际情况并非如此，存在效率问题。

如何提高学习效率？我觉得最重要的是劳逸结合。提高学习效率最需要的是头脑清晰敏捷。因此，适当的休息和娱乐不仅有益，而且是必要的，是提高学习效率的基础。那么如何提高课堂听力效率呢？课前有一定的预习是必要的，但我的预习比较粗糙，无非是粗略的看一下课本，让课本上的内容和重点大致在脑子里，听课的时候更有针对性。我们在准备时不必太小心。如果太小心，会浪费时间。其次，上课会有些懈怠，有时候会忽略最有用的东西。上课认真听讲当然是必要的，但是就像我以前的老师说的，一节课谁也不能专心听讲。也就是说，40分钟以上是不可能集中注意力的，所以也存在上课时间分配的问题。老师们在谈论熟悉的事情时可以适当放松。此外，记笔记有时会妨碍上课的效率。有时候一个班忙着记笔记。这样做，有些重要的东西有时会被忽略。但这并不意味着你不能做笔记。不可能每个人都忘记。有了笔记，复习就有了基础。有时候老师在黑板上讲了很多，记住了很多，但是你不需要把书上的东西都记住。否则，记住你所看到的，必然会影响课堂听课的效率，得不偿失。

体验3

学习效率是决定学习成绩的重要因素。怎样才能提高学习效率？

第一，要自信。很多科学研究证明，人的潜力是巨大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，其中人的自信是一个非常重要的方面。无论何时何地做任何事情，有了这种自信，你就会有必胜的信念，你很快就会摆脱失败的阴影。反之，一个人失去自信，就会一事无成，很容易陷入永远的自卑。

第二，学会用心。要自信。选“好问题”，限时。长时间学习很容易无聊。这时候你可以把作业分成几个部分，分类。

注重效率

第一，保证每天10小时睡眠

晚上不要熬夜，定时睡觉。早睡早起可以把晚上复习时间减少一个小时，增加到早上。中午午睡，睡眠充足，精神饱满，是提高效率的基本要求。

第二，你应该专心学习

玩的时候玩得开心，学的时候好好学习。整天伏案苦读不是好政策。学习到一定程度，就得休息，补充精力，看一看绿化。学习完了，一定要注意休息。但是学习的时候一定要全身心的投入，手脑并用。

第三，坚持体育锻炼

身体是学习的“资本”。没有好的身体，你就不能发挥你的能力。所以，无论学习多忙，都不能忽视放松运动。一些学生为了学习而忽视锻炼，他们的健康越来越差，他们的学习越来越不足。这样如何提高学习效率？

第四，学习要主动

只有积极学习，才能感受到乐趣，变得更有学习兴趣。有了兴趣，效率会不知不觉提高。有的学生基础不好，学习过程中总有不懂的问题，羞于向人请教。结果，他们很沮丧。这时候唯一的办法就是向人求教。不懂就要懂，一点一点积累，才能进步。这样才能逐步提高效率。

5.保持愉快的心情，和同学相处融洽

每天心情好，做事干净利落，学习积极，自然效率高。另一方面，个人与集体相结合，与同学保持互助关系，团结奋进，也可以提高学习效率。

第六，注意整理

在学习过程中，各科的课本、作业、资料都是定期放在一起的。当你准备好使用时，你会一眼就知道它在哪里。当一些学生查阅一本书时，他们转身消失了。时间在忙碌焦虑的寻找中流失。在我看来，没有条理的学生是学不好的。

七、学习分类

对于学到的知识，要掌握好，及时复习。知识越多越难分离，记忆会很快遗忘，要分类。两类分开就好。一个是不易掌握的知识。要想完全掌握，就要孜孜不倦地理解和复习；第二，完全靠自己的记忆。因此，我们必须分开

学习领域

第一，第一层是刻苦学习

一提就说“头吊梁，锥刺股”，“好好干，好好干，再好好干”。这一层次的学生感到枯燥，对他们来说是一种强迫行为，无法体验到学习的乐趣。时间长了，难免会产生学习恐惧，导致厌学。结果，初中学语文成了苦差事。

第二，第二层是好学

俗话说“知者不如不知者”，达到这个水平的学生，会学会在学业的提升中起到举足轻重的作用。渴望学习，往往到了忘吃忘睡的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度往往让他们取得好成绩，反过来又让他们对学习产生更强的影响力，在学习中形成良性循环。

第三，第三层是学习

学习本身就是一门科学，科学，有规律可循。如果你学习正确，你会很高，容易学习，灵活流畅，能够很好地控制。真正成为大师的。

目前一级的学生很多，二级的少，三级的少。我们要明确，学习的一个重要目标就是学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪的文盲将是学不会的人。因此，学生应该在学习中追求更高的学习水平，使学习成为一件愉快的事情，他们可以轻松地完成所有的功课。

理科考试公式

注意填空，谨防掉入陷阱；

在大问题上好好思考，不要轻易放弃；

如果觉得5分没头绪，不如放弃；

题目很长，不用担心，认真思考就好；

标题短，不麻痹，仔细看标题！

记错题很重要，这是中考尖子生最好的招数！

重要的是记录考试问题，理解每一个问题。

认真对待学习和考试，认真学习和复习。

相信

人难的时候不怕困难，人容易的时候也不马虎！

制定学习计划

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，从而明确自己的学习特点，发展方向，找到自己在学习中能发挥的最好的才能。

2、结合实际，确定目标。

制定计划时，不要脱离学习的实际。目标不能定得太高或太低。应该基于：(1)知识和能力的现实性；(2)“不足”的现实；(3)时间的现实性；(4)结合实际教学进度，确定目标，以通过自己的努力达到为宜。

3.长计划短安排。

要及时确定学习的长、中、短期目标。确定每个科目和每个学习活动在内容上的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力的目标；(3)把握方法目标；(4)达到成就目标(得分)。

长远规划是指明确学习目标，确定学习内容和主题，粗略规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即每周、每天的具体安排和行动实施。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指你学习中的薄弱科目或不尽人意的课程或某些薄弱环节；二是指知识体系中的关键内容。做计划的时候一定要集中时间，重点保证重点。

5.计划要全面，与班级计划相协调。

计划中除了学习时间，还要有社会工作和集体服务的时间；有时间睡觉；有时间进行文化和体育活动。作息时间不应与班级和家庭的正常活动和生活相冲突。

6.安排规律学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基础学习时间)是指用于完成当天老师布置的学习任务，并“消化”当天所学知识的时间。

7.脑体结合，学习等活动要合理安排。

规划的时候，不要长期从事单一的活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如学习一个下午后，要运动一段时间再回来学习；(2)安排科目时，文理学习要错开，相似的学习内容不要集中在一起；(3)同一科目的材料要分门别类的学习。

8.提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，有意识地提高时间利用效率是每个中学生自我修养的重要内容。(1)早上或晚上，在一天学习的开始和结束，可以安排以记忆为主的科目，比如英语；(2)心情愉快、注意力集中、时间完整时，可以安排无聊的内容或自己不太喜欢的科目；(3)在零星或难以集中注意力的时候，可以安排学习自己最感兴趣的科目或做练习。这样可以提高时间的利用率。

9、计划留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时一次

检查内容：(1)计划的学习任务完成了吗？(2)你基本上是按照计划来的吗？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析改进原因。从而实现自我管理、自我控制、自我激励、自我调节。

意义

科学测试显示，95%的人智商在70到130之间，只有2。5%的人智商低于70。所以，智力绝不是成就的决定性因素，关键在于学习方法。“差生”的区别在于学习方法。不同的学习阶段和环节需要不同的学习方法，不同的学科和不同类型的知识也需要不同的学习方法。只要方法好，大多数学生都能取得优异的成绩。

但不幸的是，在我们学校，很少有老师教学生如何有效地学习。因此，学生不得不努力学习，学习效率低下。结果他们花了很多心血，只吸收了一点点需要掌握的知识；上课认真听讲，但是到了一节课结束，刚学的内容就像沙子一样从学生的脑子里溜出来，课堂上听得清清楚楚，课后却什么也学不到；考试的时候经常会忘记一些很重要的内容。我明明遇到了之前做过的题，却在考场上做不出来；考试可以做几道题，但是根本没时间做。

要培养出一流的人才，就要有超越常规的学习方法。对于所有孩子来说，课堂学习的时间是共享的，书本上的知识内容是一样的。要做到超越，仅仅把握这段时间和水平是远远不够的。只有掌握科学、实用、高效的学习方法，才能超越他人，保持领先。

最后

学习一定要讲究方法，改进学习方法的本质目的是提高学习效率。不管怎样；无论如何

不懂的话，真的要问，不然永远不会懂。

（初中二年级，）

珍惜时间1000字

同学们，什么是生活？其实人生就是一段伴随时间的旅程。在这个社会里，时间对每个人都是公平的，每个人都公平地享受时间，时间的长短对每个人都是一样的。它不会因为你是百万富翁而多给你一秒钟，也不会因为你慢拖而多等一分钟。正如民间谚语所说：“时间就像河里的水，只能流走，不能流回。”古人也用“一眨眼”来形容时间的飞逝，用“一寸黄金抵不上一寸时间”来形容时间的珍贵。

表面上看，时间好像很多。过了今天和明天，过了这一刻和下一秒，太阳每天都会正常升起，月亮每个月又圆又短。时间似乎总是这样，没有尽头。但是对于我们每个人来说，一年365天，一天86400秒，伴随着你的心跳，无论是穿衣吃饭玩耍睡觉，时间都不会停止，永远不会。还记得小时候同学唱的儿歌吗？“明日复明日，明日如此之多。明天我就活下去，留下来，一切都白费了”。不知不觉，你的人生就从青春走向青春，从青春走向成熟，走向老年。

古往今来，很多人都在评论时间，不同的人对时间有不同的定义和诠释。作家说：时间是向东流的长河，进入海洋，永不回头；医学家说：时间就是生命，珍惜一秒钟的抢救时间就有可能挽救一条生命；教育者说：时间就是知识，你可以通过把握生活的每一点，把握尽可能多的资本去冲击未来；军事家说：时间就是胜利，把握战场上瞬息万变的瞬间，就能转化战局，化腐朽为神奇；哲学家说：时间是真理的女儿；美学家说：时间是我们对生命的希望；深圳人说：时间就是金钱。而且我想说，时间是我们的学业成绩，是我们的未来。

时间是公平的，但为什么同龄的人成就不一样？那是因为不同的人对时间有不同的态度和做法。勤快的人快点；寻求者利用他们的时间；有志向的人珍惜时间；聪明人争取时间；好学者挤出时间；上进者追求时间；忠臣守时；勤劳的人创造时间。

所以，同学们，要聪明勤奋，让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人生只有一次，不要浪费时间，不要因为什么都不做而后悔。同学们，从这一刻开始，珍惜时间！

（初中三年级，）

学校，让我们遇见21

就在清心准备离开的时候，越野和杨楠同时抓住了清心的胳膊。

“清心，我们聊聊！”两人异口同声。

青心有点不好意思。正当她不知道如何拒绝时，杨楠说：“我们明天再谈，你先和我哥哥谈！”

“不，哥哥，我也需要和你谈谈。咱们今天聚三次？”跨国理论。

“但是，我有点累了！我要先回家休息！”清心婉言拒绝。

“我陪你回去！”两人又同声说道。

“好吧！你们两个，谈啊谈，去哪里？”清心开始喋喋不休。

“操场！”越野提议说。